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育兒.持家.愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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欣三歲時買給她的腳踏車已經太小了 這台腳踏車陪了她三年,也讓她學會騎兩輪腳踏車 前一陣子到捷安特專賣點找車 現在欣的身高有點尷尬(117-120公分左右) 20吋的太大,16吋的太剛好,價格也不便宜... 這幾天媽媽在網路上尋找 終於找到一台適合欣的二手腳踏車(16吋 捷安特) 今天和爸爸一起把它帶回家 晚上下課後,吃完晚餐 騎著它到台大校園逛了一圈 這台二手的腳踏車車況很好 欣也很喜歡 找到適合的腳踏車,真棒!
http://www.wretch.cc/blog/jao58ing/14862098 媽媽第一次包粽子 欣跟著舀配料及分配粽繩 起鍋後,很快的吃掉一顆肉粽... 看來,很合欣的胃口喔!
早上文心媽媽臨時打電話來,邀我們一起到公園做香包 吃完早餐大約10點到文心家 天氣實在悶熱,做完免費的香包,就一起回文心家玩 中午讓欣睡了午覺(3點到4點半) 沒想到晚上到了11點半,欣才真的入睡... 天哪,這小姐真的很會撐 前幾天,欣中午雖然沒有睡著, 但是有跟媽媽安靜的在床上躺了一個小時(大約是2點躺到3點) 這安靜休息,也會讓晚上入睡的時間延後 如果,一整天都沒休息,晚上就會在9點以前順利入睡 先記錄一下,以供日後作息參考!
這兩天欣白天都沒睡午覺,只有跟媽媽在床上安靜的躺了一個小時 (躺了一個小時也沒睡著) 晚上居然也要躺將近一個小時才入睡,很奇怪.. 一般都要欣在8點以前上床 可是這小姐居然在8點時喊說要吃點心(7點多才吃完晚餐) 問欣是肚子餓還是想吃東西? 欣居然說,就是想吃,怎樣?(口氣上就是很欠扁...) 吃了一些奶油酥餅拖到8點多才進房間 唸完故事,9點半才睡著 是太晚上床了嗎? 是酥餅太甜了嗎? 明天不給吃酥餅了...吃鹹的!
爸爸開車帶我們回台北 一路上欣又開始玩他的麥當勞新玩具,大約說了3-4種玩法 其實在媽媽看來,這麥當勞玩具很無聊就只是一個玩偶可以動一下 這小姐把它當相機、當電動玩具、還對背面的圖案設計了遊戲 這些只有她懂,欣的遊戲規則也只有她懂(隨時改、隨時變) 還說,明天要把它帶去學校玩具分享 欣的腦筋轉得太快,突發奇想的遊戲再加上隨心所欲的規則 不容易玩,也不容易跟得上...,班上有同學會玩嗎? 媽媽擔心根本沒人要玩她的玩具,又開始要做心理建設了 媽:哇...欣,你發明了這麼多遊戲很棒ㄟ,你們班上有人會玩這個嗎? 欣:這是想像遊戲啦 媽:喔..那班上的同學有誰會玩想像遊戲? 欣:我不知道 媽:那如果沒有人會玩怎麼辦? 欣:那我就去玩別人的玩具啊... 那就好! 媽媽打從心裡覺得所謂『玩具分享』根本就是一種譁眾取寵、膚淺的遊戲 一部電動汽車比不上一副橋牌 一座娃娃屋比不上一個畫畫本 新鮮第一名 外觀第二名 欣拿出去的玩具最受歡迎的大概就是小娃娃和一些小罐子小盒子 這些孩子可以玩得不亦樂乎 分享的時間有限,也來不及玩太複雜的遊戲,別太在意了!
媽媽的心悶了一個禮拜了,一直都很沈重與疲倦 回羅東還有其他的事情得面對 欣跟媽媽一起坐客運回羅東 在車上拿著麥當勞玩具一直在玩想像遊戲 很乖...
今天回家時,媽媽在停腳踏車時,欣突然對媽媽說: 欣:今天家X對婷X不禮貌,可是婷還是跟她玩,為什麼? 媽:喔...我也不知道,可能要問婷X... 媽:妳很喜歡婷X嗎? 欣:是啊.. 媽:為什麼? 欣說不出來.... 其實,媽媽很心疼... 平時欣說話口氣不禮貌或態度很差時,我都會提點.. 可能有提到欣對同學的態度與對事的反應過於激烈 欣把媽媽的話聽進去了,接收到了這樣的暗示... 為什麼一樣"不禮貌",婷還是跟家X玩? 欣已經在態度和交友之間做關連了 經過swing的提點,晚上又跟欣問了一次 原來是婷捏了家X的臉,家X還是笑著說很痛ㄟ,婷還是跟家X繼續玩 喔..,這可不是態度問題 上次婷捏了欣晏,欣的反應激烈,出手還擊.. 對於攻擊的反應可不是交朋友的準則,得讓欣認清這一點 欣其實不太願意多談,得另外再找機會跟她說說 或者運用遊戲及角色扮演,讓欣知道可以如何應對 對於很愛"出手"的同學還是站遠一點比較好 晚上參加了Big Byte的說明會 這家補習班把英語當成母語教 採用的教材也是與美國的小學一樣 在加上Reading的訓練 媽媽其實很喜歡,無奈費用與時間的代價太高... 得再想想
晚上睡覺時,欣突然跟媽媽說 欣:你知道媛X為什麼跟我玩?因為婷X和紫X都不跟我玩... 媽:喔... 欣:今天老師大風吹喔,我換到草莓家了,我跟家X坐在一起... 耶...,我可以和家X一起玩了..(欣非常的開心) 媽:那..如果如果,家X很忙不跟你玩怎麼辦? 那我就跟別人玩啊... 媽:婷X不跟你玩這件事讓你很煩惱嗎? 欣:媽媽,我想睡覺了... 欣不想再說下去了 媽媽也不想再放大這件事 孩子是否能玩在一起也是和個性有關 這件困擾媽媽和欣的事,媽媽現在大概可以理解了.. 老師在學校的安排,造成欣只能跟坐在一起的同學接觸 角落、運動課、上課、吃點心都是如此 欣跟媽媽說:老師說同一家的一起玩角落... 其他的同學因為沒有坐在一起,接觸的機會也相對變少 當坐在一起的同學有小團體形成時,被排除在外的會比較孤單 欣不放棄加入,但是屢次遭拒 欣也不跟男生玩(欣說:我不喜歡男生) 那..就開始會跟媽媽說,XXX都不跟我玩,甚至說夢話 還好,欣會跟媽媽說... 媽媽也才知道欣有人際關係的困擾 欣的脾氣不是很好,常常喜歡主導遊戲規則 導致獨唱高調,也只能自己玩的局面 這個部分沒有捷徑,只能多和其他孩子互動,多學習 其他,喜歡和人接觸這個部分是沒有問題的 今天,老師也許是因為和我聊過之後決定換座位 那也好,可以再觀察欣的交友狀況 可以更確定是個人還是他人的問題... 這件事擱在媽媽的心裡好多天 真的...好擔心... 今天,總算可以釋懷一點了
昨天老師和欣就預告今天要到小學上課 中午回到家,問欣老師說了什麼 欣說: 1.早餐要吃飽,沒有點心 2.上課時不能喝水、上廁所,噹噹噹..之後才可以去 3.7:30以後老師才會來,7:50分要在教室裡 遲到不會罰站,會很丟臉... 4.要會綁鞋帶,自己上廁所,擦屁股 5.擦完鼻涕要把衛生紙放在口袋裡,上課時不能離開位子 6.要帶便當或訂便當,訂便當要付錢 哩哩扣扣說了不少,表示欣真的有認真在聽 問欣,老師說的有哪一樣還不會? 欣說:綁鞋帶... 9月就要上小學了 幼稚園的老師有慢慢的在做銜接的課程 媽媽也一直在做心裡建設和準備 包括練習時間的管理與安排、定時定點的寫功課、自己準備書包... 一切希望能幫助欣慢慢的適應規律的生活 每次說到小學,欣都會期待吳X婷.. 欣說:婷婷會來我們學校 媽:那如果沒有同一班怎麼辦? 欣:那就下課時一起再玩 很好,欣能釋懷就好 年紀越大,會有越多的事不能隨心所欲,能隨遇而安是最好的!
今天送欣到校,最重要的就是談兩件事 老師說,因為他沒有參加體育課,所以不知道到底發生什麼事.. 倒是和婷之間 老師也不知道是誰先動手的,有看到婷動手捏欣晏 當面制止並把她們兩個分開 我把欣週六說夢話的是告訴老師 想知道欣在班上的交友情況 老師說,欣在班上有朋友,但是沒有知心的朋友 欣和誰都可以玩,但是都玩不久 還有,欣不是什麼"隨便"都好的孩子 要是有人侵犯了她的舒適圈 欣會"大聲疾呼",讓人無法再親近他 (誰會喜歡一個動不動就唉唉叫的人?) 老師讓欣當小老師,想讓她有機會幫助同學和同學親近 可是欣會"驕傲",會認為自己都對,別人都不會...也不讓別人插手 (大概又是要別人遵守她的規定) 欣念的是半天班 老師說以前半天班的孩子是各桌都有 這學期把他們集中一桌,想說她們會比較親近,可以交朋友 她們這一桌,紫X的神經比較大條,誰都可以 誰知道欣和婷.... 老師那天還說把婷媛姊妹都罵了一頓 這兩個看到媽媽都放聲大哭呢.... 老師問我,要把他們拆開嗎? 我並不想干涉老師的決定 我只是一個心疼孩子的母親 想瞭解欣在學校的狀況、交友的情形 也許婷就是和欣的磁場不同 我希望欣能瞭解自己,保護自己、去尋找其他適合的朋友 在生活裡,會遇到各式各樣的人 人際關係比課業重要啊... 媽媽的心裡實在很擔心
今天去接欣下課時 本想問問老師關於欣和婷的事.. 沒想到老師居然說,她們兩個是宿敵,今天還打架... 喔...,媽媽沒意料會聽到這種事 回家的時候問欣,你今天和婷怎麼了? 欣:她先打我的... 媽:那你也打她嗎? 欣:她畫畫時一直弄過來... 因為是在回家的路上談的,欣很快的就被其他事物分心 話題並無法順利的延續... 回家洗澡的時候,媽媽很想知道後續,所以先談談欣喜歡的體育課 結果欣居然開始哽咽說:同學都打我的頭,老師也是,還說我笨.. 媽:你們今天玩什麼運動 欣:小布球啊 媽:那你們輪流互相打嗎? 欣:我只有打兩個人,他們就一直打我..老師還說沒關係 我不喜歡為老師了,我再也不要上運動課了... 欣洗的全身濕答答的,媽媽也無法抱抱 媽媽也擔心的說不出話來 明天得去問問老師,到底發生什麼事?
這傢伙最近不知怎麼了... 老是說沒人要跟我玩 居然連晚上睡覺都唉唉叫,說"沒人要跟我玩"的夢話... 得去瞭解一下狀況
每天中午下課後,媽媽會讓欣到小公園玩一下 吊單槓、溜滑梯...,欣每天都玩得不亦樂乎 這幾天發現了超大呼拉圈 ,竟然拉著它爬上爬下 一直都沒有發生意外,媽媽也就沒有在意 結果,今天和梅子一起拉呼拉圈玩溜滑梯 梅子不小心絆倒了欣 欣的臉就靠著滑梯溜下來 雖然速度不快,但溜滑梯是石頭作的... 欣的右邊臉極右上臂就擦傷了 欣放聲大哭,嚇得躲在媽媽懷裡 知道自己闖禍了... 另一個小女孩大概也知道事情有點嚴重 躲在一邊,不敢靠近我們(大家都沒有責怪) 後來忽然放聲大哭說:媽媽都不理我 梅子媽媽說:我沒有不理你啊 梅子:我叫了你三次,你都不理我... 梅子媽媽:我沒有聽到啊 梅子越哭越大聲:我討厭媽媽,我不理你了... 我希望梅子媽媽過去安撫,梅子媽媽不願意 稱說,梅子已經很多次這樣了,不要理她... 最後是梅子媽媽兀自的離開,梅子哭泣在後追趕的尷尬場面... 我突然看見了自己 有時,在我自認為欣是無理取鬧時,我也不想相理 欣的放縱哭鬧與惡言相向只會讓我更生氣 情緒的混亂模糊了焦點,也硬化了溫柔的心 殊不知孩子正需要同理與安慰 他需要的只是你的擁抱與瞭解 我相信,在當時 只要梅子媽媽過去抱抱道歉,一切都會改觀 但是,在當時,我們都可能做不到... 當媽媽真的不簡單 得時時頭腦清醒、跟自己對話 勤加練習,才能勉強做到十分... 孩子,請多多包涵啊!
學琴至今已逾一年 欣的學習狀態一直都很穩定 雖然偶而會忘記雞蛋手 但是還願意練琴 老師也說欣的視譜和視奏能力很不錯 欣也喜歡玩琴 在先開琴蓋後 欣都喜歡雙手在琴鍵上亂彈一通 有時是"自己作曲" 有時說:媽嗎,你聽,像不像是兔子跳? 有時練琴練到一半 會拿琴譜考媽媽教媽媽... 這小姐可是驕傲的很... 今天開始練習雙手彈不同的曲調 又更進步了
今天洗澡的時候,欣突然對我說: 和爸爸在一起有開心和不開心... 和媽媽一起比較開心... 我問欣為什麼突然說這個? 欣說:明天爸爸要回來了,我很開心 可是都要爸爸幫我洗澡,我不開心..,我要媽媽幫我洗... 喔...原來如此! 其實,以往都是欣爸爸幫欣洗澡 自從開始當123單親媽媽後,欣讓媽媽洗澡的次數變多了 爸爸週三回到家,再幫欣洗澡時,就會遇到欣偶爾的耍賴 在媽媽的堅持下,欣還是會配合,只是會不甘不願啦! 媽媽知道欣想要的結果與答案 但是,媽媽還是要欣想想:和爸爸一起洗澡有沒有開心的事? 欣低頭不語...,突然笑說:爸爸的姿勢很多? 媽媽:什麼姿勢? 欣:洗頭髮啊...,站著洗、坐著洗、躺著洗、用腳洗... 開始說起上次和爸爸在洗澡時調皮的事,笑得很開心 媽媽附和的說:對啊,媽媽只會蹲著洗... 媽媽希望欣往後如果遇到不開心的事情,別讓自己困在情緒裡太久 在不開心裡找開心,很重要啊... ============================================================= 上次受到刺激後,欣洗了幾次個人澡 後來,得了流感,又淪為爸爸或媽媽幫忙洗澡
早上欣睡到8點多才起床,大約有睡足12個小時 媽媽賴床,9點多才起來弄鬆餅早餐 今天繼續延續計時間,早餐小姐花了37分鐘 僅僅是一片鬆餅和鮮奶... 小甯甯2歲生日,我們一起幫她慶生 欣把找出來的音樂寶盒送她 媽媽送了一套新衣服和書.. 看著甯甯,會讓爸爸媽媽想起欣兩歲時候的樣子 憨憨的,好可愛!
以往媽媽都是用倒數計時來要求欣在一定時間內吃完該吃的餐飯 但是效果非常的不好而且常引發母女之間的爭戰與對立 這次決定用『count up』的方法,來讓小姐知道一餐飯到底了吃多久? 其實這也是在為小一作準備 媽媽想讓欣知道:時間有限 一天只有24小時,如果沒有妥善的安排與規劃 當小一生時大家都會很痛苦 每天不能再睡到8點(7:50就要到校) 叫不起來、鬧情緒、哭哭啼啼...一大早就烏煙瘴氣... 我實在不喜歡這樣,媽媽想對自己好一點 所以,媽媽想提早做準備 趁著這幾天不趕著上學,把計時器擺在欣面前 跟欣說明媽媽的用意後開始計算三餐的時間、練琴的時間、到校的時間 寫功課的時間... 欣也顯得很有興趣的樣子,還會提醒媽媽開始計時... 媽媽準備記錄大約一週的時間,再跟欣討論 早餐40分鐘 午餐在外,未計 晚餐20分鐘(今天不知道為什麼,吃的超快!)
欣今年9月就是小一生了… 數週前,我和朋友開始為孩子日後的學習煩惱.. 從4歲半開始學習的Phonic到8月初就會結束 接下來呢?當然要繼續和英語好好相處 問了幾家英語班的時間 幾乎把週間的下午時段全都佔滿了,也就是說... 除了白天的學校課程(7:50-12:00) 一週有3-4天,一次有2.5個小時(13:30-16:00)要上英文課 那鋼琴、遊戲、寫作業、發呆的時間呢? 還要吃飯洗澡... 試想,一個6歲的孩子 早上7點睜開雙眼就開始忙碌... 上三堂課,撐到中午 換另一個教室(也許需要坐計程車) 吃飯午休...然後一點半又開始上課... 16點後再回家、吃飯、寫功課 20點必須上床... 這樣的緊湊步調他能承受的了嗎? 這樣的學習過程是必須的嗎? 在欣去上英文課的同時我有機會見到其他班級或安親班的孩子 打哈欠、眼光呆滯、吃泡麵、啃麵包...,當然也有適應很好的孩子 但是,他們知道自己在做什麼嗎? 如果可以有選擇,這是她們想要的嗎? 我和朋友都想讓孩子保留一些完整的時間 讓她們可以自由的安排自己想做的事 這樣的空白很珍貴也很必須... 可是,我們找不到可以配合的英文班 大部分的補習班都和大部分的家長配合的天衣無縫 一天裡有12個小時見不到自己的孩子似乎已是常態 在選擇英語班的同時,我曾被他們安排的課程及時間吸引 我想,如果可以學習的很好,又何必在意是不是有空白的時間? 如果孩子可以適應的很好,又何必替他擔憂生活是不是緊湊? 反正,他遲早都得過這樣的生活不是嗎? 但是,朋友堅持,人的一生那麼長,何必急著在這前幾年? 也有曾跟家裡已有小學生的媽媽聊聊 這些媽媽也都是搖頭嘆息... 這些密集的學習會排擠其他課業的學習與安排 而且多數的課程都是家長代為孩子安排,孩子不一定能配合做好自我管理及時間的分配 所以,孩子辛苦,家長更是疲累 催著寫作業、複習、催著上床、上學...日復一日... 上不上英文課都有難題,想讓欣準備好了再學習 9月對她而言是個新的開始 我想先暫緩英文的學習(在家裡還是可以看看書及聽CD) 等欣調整好了腳步,是個"有模有樣"的小學生後再和欣討論! =========================================================== 學習家務是照顧自己的開始。 父母給孩子的任何教導,都反應了自己做人的尺度。 家事不只是家事,而是生活的實用經驗與照顧自己的美學。
從週二晚等到現在.. 終於可以在今天到公館分院看周醫師的診 醫師說,應該是流感.. 上網查了一下資料,流感有類似感冒的症狀 但症狀會比較嚴重些,還會有全身酸痛的情形.. 周醫師說,如果是成長痛,多半是在睡前最明顯 流感的全身酸痛,在發燒前最明顯.. 難怪,這孩子整天一直唉.. 唉的媽媽心煩 沒辦法啊...誰叫流感上身? 爸爸和媽媽也得了流感 全家病厭厭...
發燒咳嗽
小姐最近很讓人心煩 說話沒有禮貌,態度也不太好,甚至會"瞪人" 對於生活常規,欣是有話必反 很愛說『為什麼』 這個『為什麼』有時候問得有道理 為什麼晚上才有月亮? 為什麼生日要有禮物? 為什麼花會掉下來? 這個『為什麼』大部分讓人覺得很叛逆.. 為什麼要吃飯? 為什麼我要自己睡覺? 為什麼我要自己收玩具? 為什麼都要我關燈?(洗完澡出來為什麼不關燈?) 為什麼我要關門?(你最後一個進門啊..) 最近買了一張新的CD『Bossa Kids』 由7歲的Mannu及Eliza所合唱的 欣又開始問了 為什麼叫芭莎寶貝 為什麼是和媽媽一起唱?她不是和媽媽一起唱,是.. 為什麼不是和媽媽一起唱? 為什麼是兩個人一起唱?因為要有變化.. 為什麼這首歌只有她一個人唱?... 我覺得欣寶貝有想把媽媽逼瘋的嫌疑... 媽媽不想回答問題,好煩啊.. 這張CD收錄的歌曲雖然都是耳熟能詳 但因有小女孩的嗓音加入,顯得悅耳可愛 還可以拿來練習欣的英文,因為喜歡,欣也喜歡跟著一起唱.. 很推薦喔!
夜裡發燒了
天氣變化的速度太快,溫差也大 小孩感冒,媽媽也覺得不舒服 媽媽和欣都開始流鼻涕喉嚨痛了...
循例,今天是和家人以及文心一家人一起慶生 每年為了午餐和蛋糕忙碌許久 今年改吃午茶、水果及蛋糕 爸爸媽媽送給欣的生日禮物是在Disney欣自己選的睡美人城堡 (早在2月去美國的時候就買好了) 欣很乖,一直等到今天才拆開來玩 台北阿嬷也買了Disney的公主們送給欣晏 文心爸爸媽媽也準備了黏土 文心姊姊和哥哥、妹妹有都各準備了小禮物 真的是禮物小山坡了... 在家裡吃過蛋糕,大人小孩都聊過天後 我們一起到台大校園走走、爬樹 準備到公館『銀座』吃晚餐時,在小公園巧遇小丑哥哥 小丑哥哥送給小朋友們氣球玩偶 欣得到了一個氣球帽子 餐後我們一起散步回家 一路上,欣對這個氣球有諸多想像 棒棒糖、大象、巨人湯匙、寵物圈.... 原來,造型越簡單的氣球可以擁有多樣的面貌!
爸爸看女兒自己洗澡洗的津津有味.. 感傷的說:你生日當天,爸爸再幫你洗一次,以後你都自己洗好嗎? 欣爸爸是個好爸爸,平時工作忙碌 如果可以安排,爸爸一定把時間留給我們 如果時間剛好,也一定會幫欣晏洗澡 雖然欣晏還是喜歡賴著媽媽,希望媽媽幫忙洗 但是,大部分的時候都是父女共浴喔.. 洗完澡後,爸爸還會幫欣吹頭髮、綁頭髮... 洗澡這件事也可以有三部曲 在美國時因為浴室地板沒有出水孔 嬰兒欣在臉盆裡洗澡(2004) 欣晏回到台灣中和的家 媽媽特地去買大臉盆,寶貝欣在臉盆裡洗澡(2005) 幼兒欣在台北,爸爸幫忙洗澡(2006) 這個紅紅大臉盆也跟了我們6年囉 媽媽喜歡這種臉盆,紅的俗氣卻很耐用 男女終究有別... 爸爸知道,終有一天女兒會不想跟爸爸一起洗澡 只是沒想到,這一天會來得這麼快 欣把可以自己洗澡當作是『長大』的一件事 小姐正一步步邁向獨立了!
今天是忙碌的一天 中午到台北阿嬷家幫台北阿嬷慶生 下午回到家已經3點多了 阿公阿嬷因為明天有事要到高雄 所以今天提早到台北先替欣晏慶生 阿公阿嬷帶來好吃的豬腳和特製DORA蛋糕 佳錞臨時也來分享蛋糕.,送欣晏生日禮物 有親人和好友陪伴身旁,欣真的好幸福... 在吹蠟燭之前,欣許了一個小願望 晚上和媽媽在床上親親抱抱時 欣跟媽媽說:我的願望就是希望爸爸媽媽永遠愛我 媽媽抱抱欣:媽媽會永遠愛你 欣也回以溫柔的擁抱,還說:我找對媽媽了... 還說,你知道我明年的願望是什麼嗎? 就是:我永遠也不要離開爸爸媽媽 媽媽心裡很感動,欣這麼的愛爸爸媽媽 ============================================================= 欣問媽媽:為什麼生日都要送禮物? 媽媽也說不上來.. 只說,參加慶生會,當小客人 主人都會請大家吃蛋糕、點心... 沒有帶個禮物,好像會有點不好意思 其實,說的也是.. 為什麼都要準備禮物? 欣的生日會有3-4場 1.學校的月慶生,校方會給孩子小禮物 2.在孩子生日當天,有的孩子還會帶糖果、餅乾到學校分享 (今年因為欣自己說不用,媽媽就沒有準備) 3.羊寶寶友伴大慶生 4.英語補習班的小慶生 5.家人一起慶生 每次都會為準備禮物花費心神與精力 生日和禮物也已經在欣的心中劃下等號 通常,在生日當天,禮物不是重點 欣對送來的禮物不會有太多的注意 友伴和遊戲才是欣開心的泉源 物質不虞匱乏的生活,應該學習的課題是:珍惜 其實生日可以是感恩的一天 謝謝爸爸媽媽生下我 謝謝朋友陪伴我 謝謝親愛的家人的照顧 這天應該大鞠躬...感謝大家給欣晏那麼多的愛!
真的自己洗澡喔!
哥大的班上只有8個學生 今天就和欣一起包好巧克力豆餅乾,帶到教室裡分享 老師和同學也一起為欣唱了生日快樂歌曲 老師還特地把媽媽找進教室裡 讓孩子們跟我說謝謝 小小的慶生,有較多的情感交流,顯得溫馨多了!
今早6點多欣到媽媽房間說自己子濕濕的 換了褲子之後,母女倆一起睡到8點多 睡眼惺忪的欣一聽到8點多,就說今天不想上學.. 媽媽說『不可以,還是要去上學』 結果.,小姐開始耍賴、說自己要7點就起來 為什麼媽媽都沒有叫她?已經來不及了... 媽媽說,沒關係,現在趕快起來準備好,不會遲到.. 小姐還是不依,賴在床上繼續鬧脾氣 媽媽忍住,好言相勸,要欣一起快快準備.. 小姐繼續在床上拳打腳踢發脾氣,還說:我不要理你了.. 媽媽真的很討厭聽到這句話,這小姐完全不知道語言的殺傷力.. 媽媽只是冷冷的說;你..說到要做到喔! 媽媽就離開房間了 欣知道媽媽生氣了,自己在房間不甘願的穿衣服 選錯衣服穿,也出來問媽媽為什麼褲子那麼短? 媽媽不想回答,欣又繼續生氣,問媽媽為什麼不理她? 媽媽實在又生氣又無奈,但問題終得解決... 太晚起床讓你覺得緊張慌亂是不是?...含淚點頭 遲到了會發生什麼是?..上小一的時候不能遲到,老師會罰站. 誰告訴你的?...小姊姊說的 時間已經超過怎麼辦? 在床上拳打腳踢對媽媽發脾氣的時間就可以把衣服穿好了 時間超過沒關係,我們一起努力動作快一點,這樣就不會遲到那麼久 如果你害怕遲到,上小一的時候,媽媽可以在你房裡準備鬧鐘,聽到鬧鐘響你就起來,這樣我們就不會遲到了... 突來的風暴,幾乎要一發不可收拾 學著BUBU『找問題』,學著Swing面對情緒,試著排解 在情緒風暴的當下,孩子很難立即發現問題,轉換情緒 用不適當的方法表達只會讓情況亂成團,更難釐清.. 這孩子已經出現太多讓人不舒服的表情和語言,實在讓媽媽擔憂 情緒的課題,媽媽和欣都必須好好的修
週日就是欣的生日了 媽媽想了好久,想做點東西讓欣週五帶去學校分享 今天就做了一天的餅乾.. 巧克力豆餅乾、牛奶餅乾、迷迭香餅乾 結果,做了半天牛奶餅乾和迷迭香餅乾都烤太乾了,不能出場 巧克力豆餅乾只有40片,哪夠吃? 只好往外面買現成的 問欣想要帶什麼去學校?跟媽媽一起出門去買.. 結果小姐說,週三的時候老師已經幫她慶生過了,不用再買東西了.. 我不放心的再確認一次,小姐還是說不用.. 那好吧,老是分享糖果實在沒什麼創意 想送書給學校,欣又說不要,那就算了! 害我努力那麼久... 晚上不死心的又做戚風蛋糕 第一次做,真的是七零八落 做了一個『重度殘障』的戚風,若不是已經凌晨1點 我真的很想大笑... 唉,通通丟進垃圾桶 改天再來試試看 今天真的好累!