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安咕媽媽

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日本人是如何面對災難：讓世人上了一課！

2011年03月14日
公開
16

日本人是如何面對災難：讓世人上了一課！ 現在全東京電話都不能用，只有網絡。所有人這時候都在走路回家，電車癱瘓。日本人只擔心沒食物。店長還很敬業的開店，怕大家沒食物吃。只有超市關門，貨物都倒了，無法營業。 幾百人在廣場避震完畢，整個過程，無一人抽煙。服務員在跑，拿來一切毯子，熱水，餅乾。所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西，接來電線放收音機。幾個小時後，人散，地上沒有一片垃圾。 地震後，日本三得利公司宣布所有販售機將免費供應飲料！日本的711和全家全部免費提供食品和飲水！渴了，自動販賣機免費，餓了，便利店免費;累了，大超市開放避難，寂寞了，公眾電話免費;聽不懂日語，電視台中文喊話教怎麼避難。這就是國家形象，日本雖然受災，日本人卻給世人上了一課。 一日本網友說：說句心裡話，雖然我在日本，但其實慶幸是發生在日本，不然死傷人數肯定很恐怖，我相信全世界只有日本才可以把死傷降到最低！ 原址 http://www.facebook.com/album.php?aid=56178&id=107093512653873 "一個組織的實力，是要在最艱難的時候，在最脆弱的環節來論定!" 二十多年前一位長輩的教誨，至今不變。 from Lancelot Wang

美國“浸入式”中文小學

2011年03月10日
公開
17

美國“浸入式”中文小學受追捧 用中文教美國課程 http://news.sina.com 2011年03月08日 22:52 中國新聞網 　　中新社華盛頓3月8日電(刁海洋)今年1月中國國家主席胡錦濤訪美期間，一群用中國傳統歌舞歡迎胡錦濤的美國小學生格外引人注意，這批能夠說中文的美國孩子目前正在接受一種被稱為“浸入式”的中文教育，如今這種用中文教同質同步的美國課程的模式正受到越來越多美國人的歡迎。 　　這批參與歡迎胡錦濤的小學生來自美國巴爾的摩市國際學校中文部。8日，他們受邀參觀了中國駐美大使館，這也是他們第一次近距離接觸中國文化。這群孩子中，最大的上二年級，最小的剛上學前班。盡管尚且年幼，但他們從一入學就開始學中文，許多小朋友已經可以用中文進行自我介紹和簡單交流。 　　該校中文部主任張曉霞告訴記者，巴爾的摩市國際學校是一所公立學校，其中文部於2007年開始招生，現有小學部和中學部兩部分學生，全部課程採用“浸入式”中文教學法，即全部課程都採用中文教學，生源也全部來自美國家庭。 　　張曉霞表示，他們的教學內容與美國中小學一樣，並且還能讓孩子多學一門語言，因此大受歡迎，越來越多的美國家長願意把孩子送到這裏來。 　　所謂“浸入式”指的是用第二語言作為教學語言的教學模式。即兒童在校全部或一半時間內，被“浸泡”在第二語言環境中，教師只用第二語言面對學生，不但用第二語言教授第二語言，而且用第二語言講授同質同步的美國學科課程。 　　據了解，1996年，華盛頓地區的波托馬克小學在美國開創了“浸入式”中文教學的先河。2007年，加州一小學因採用這種全日制中文教學法避免了“關門”的窘境。此後，馬薩諸塞州、俄勒岡州以及猶他州等地越來越多的小學相繼採用了這種教學模式。 　　隨着“漢語熱”的持續升溫，“浸入式”中文小學也受到越來越多美國家庭的追捧。有數據顯示，2000年，接受“浸入式”中文教育的美國孩子約有5000名，到2010年這一數字達6萬人。