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  2. 甜蜜的維維和小花妹
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小情緒

2008年09月09日
公開
27

今天換我送維上學 一早就起床的維自顧自的在客廳看了好幾本書(我從文化中心借的) 我叮嚀了他幾件事:自己吃早餐,昨天沒準備的餐具, 今天要穿的運動服還沒準備 這時已經7:10了 以往他都發現快遲到時 就會怪罪我拖了他的時間 所以我先預告他:有可能會遲到,自己動作要快一點 到了要出門時時鐘在7:35(我撥快了10分鐘) 我告訴維:今天你要自己走路上學 維才終於有了警覺 突然說:反正我就算沒遲到也會被同學笑 我:為什麼 維:他們都會一直笑我又黑又矮小 說著說著眼框就紅了 我想到這個星期全校在量身高體重 維的身高又是全班最矮的 我都會在意的去看看維是不是全三年級最矮的了(答案:是) 更何況是孩子 (每次到量身高體重,這個問題就會再發生一次) 我也只能回答:這是你沒辦法改變的啊,你可以告訴他們"我不喜歡你們這樣說" 維:我有說啊,可是他們還是一直笑一直笑"不喜歡又怎樣,反正你就是又矮又黑",我也不知道要怎麼辦? 實在是想沒步了 只好推給老師:那你到學校問顏老師或者小潔老師看看你能怎麼辦? 於是維就帶著他沒解決完的問題和情緒上學了 我知道我沒處理好 (太早起床我的情緒也不好,沒辦法冷靜處理) 其實我自己在小學時期也一直是那個最矮又黑的小女生 總是排再最後一個 當然同學的嘲弄也是少不了 我只能偽裝自己成為恰北北的"母老虎" 讓別人不敢來惹我 所以人緣也不是很好 看到他的問題 想想自己也是不會處理這種人際問題 又怎麼能教維呢 只好趁著中午送資料給小潔老師時 跟老師提一下這個問題 請老師幫幫忙了 醫院也是一定要去的了

親師溝通

2008年09月09日
公開
23

2008/10/09上課紀錄 一、上課規則加動作。 視覺提示卡內容調整，並告知他，兩週到資源班一次的次數限制（他自己也表明不想來資源班）， 且每次來停留十分鐘左右；還有在教室可以利用計時器和教室後面的位置喘口氣。 二、新表情。 羨慕：子維很會畫畫，陳老師也想跟你一樣的那種感覺， 可能還會請你教我畫，或是心裡會想跟那個人一樣而去模仿學習，而嫉妒是加入討厭的感覺，會用不好的方法讓那個人表現不好等。 擔心：最近小花生病久久不好。 後悔：（我忘記例子了！抱歉∼*__*） 利用三隻小豬的故事，讓他辨識內容中有哪些表情、感覺會出現，這方面辨識能力還不錯。 三、幫表情想辦法。 目前已經把篩選出來的十二種基本表情介紹過一輪，接下來要讓他們練習在面對這些表情的時候，可以做些什麼事情， 例如：小花很怕打針會出現（害怕）的感覺和表情，那子維哥哥可以怎麼做，讓妹妹的害怕減少呢？ 這幾次發現，每次舉妹妹的例子，都會被否定掉， 他會很堅決的說這個方法用在妹妹身上沒有用、或妹妹的反應不可能會是這樣等等， 對妹妹的描述幾乎都是負面的.....。 今天上課前先幫老師去叫秉甫（雖然秉甫今早生氣，態度很差的趕他走，他會很平靜的走來找我，並描述秉甫的狀況讓我知道）； 星期一幫我打掃教室的態度和今天的情形，十足是個讓人滿意的小幫手！請媽媽鼓勵這一點。 雙十節快樂∼