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  2. 甜蜜的維維和小花妹
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寫童詩

2008年08月08日
公開
15

維的暑假作業裡有兩篇童詩和兩篇日記要寫 我要他拿出來準備寫童詩 居然就開始哭了 邊哭邊說:我就不會寫,你每次都要逼我寫 我說:不是我逼你寫,是老師規定的暑假作業 維還是一直哭:我就不會啊 (最近都這樣,一遇到問題就先說不會,拒絕嘗試) 後來我火大了 要他到角落去哭個夠 哭完了再回來 謝老師很好心的在結業式那天 送給維一大疊剪好的國語日報 上面有很多小孩的作文和童詩 維偶爾會拿出來看 但就是沒有動力自己做 趁著維哭的時候 我從電腦上印了一篇童詩範例出來 是陳安儀幫一位學生修改的作文 題目是星星 還提示了 星星就像......... 每當............ 就會........... 還有兩篇範例 等維冷靜回來之後把文章給他看 還跟他解釋了:作業是老師出的你一定要完成,媽媽知道這有困難,所以我是來幫助你完成,而不是逼你,你這樣對我發脾氣我覺得很無辜,這樣還要幫你嗎? 維點點頭雖然沒有道歉 但我感覺的到他的悔意也不再追究了 那就寫星星吧 維也願意 至少願意試試看 有進步 大概花了10分鐘 維就寫好了 星星 星星就像一盞燈 每當夜晚的時候 就會照亮夜空 為航海家指引方向 最後一句想了好久 維一直說:我不會,我不知道 我也邊跟他討論 邊引導他 幫他修改 不過我不敢改太多 怕又打擊他的信心 只把字詞的順序對調 維很滿意 就由他去吧 這在以前根本就是不可能的事 也難得我自己今天能不動氣 能冷靜的引導他完成 後來給他多了加一點獎勵==>因為今天很快就回覆心情,媽媽知道你有努力 維說:那是因為媽媽你有幫我 呵~~~~懂得給媽媽正向鼓勵 我說:是啊!但是你自己也很努力,所以我送你一個獎勵

畫畫課發飆

2008年08月07日
公開
18

畫畫課上到一半 我正和凱,努媽,比比在裡面悠閒的噴口水呢 突然聽到維很大聲的罵老師:你都在逼我 後來好像情況越來越不受控制 老師說:那你去找媽媽 我出來才看到維已經穿好鞋身體一半出了教室門口 (外面就是騎樓和馬路了) 趕緊衝出去抓住維 硬把哭的歇斯底里的他拉到裡面的空間 我說:你好好坐下我就放手 一直重複這句話 當然還是好費了好一陣功夫才讓他好好坐下 不再要衝出去 然後是搞清楚發生什麼事 大概就是老師要求做的剪貼他不肯做 我要求他一定要作完 他說:為什麼 我:因為是老師要求要做的作業 維:老師又怎麼樣(感覺到我的額頭繃出一條線) 我:因為老師教你畫畫,這是上課要做的,你要完成 維:那又怎樣,老師又沒做什麼,她都逼我(此時我的第二條線又繃出來) 我:老師說的話要聽,因為她是媽媽請他教你的 維:老師又怎麼樣(一直重複這句話,第三條線又繃出來) 最後我火大了:你可以選擇回去把作品完成或者一直坐在這裡不能離開 維狂哭:我要回家 我:我知道你很生氣,但是不要以為你生氣就是最偉大的,該做的還是要作完, 你沒有做完之前我絕對不會帶你回家的,現在請你把眼淚鼻涕擦乾,再回來好好考慮清楚 然後維繼續堅持坐著,我則離開現場讓他自己好好思考 到後來跟老師討論 應該是跟凱琳瑞廷nicky一起做作品 他做的最慢有壓力(他們都比維年紀小) 而且坐在他對面的凱琳今天又做的非常完美順利 他的面子拉不下來 所以在老師多一點要求的時候就借題爆發了 在我看來有點是故意的 因為上團課同學多 他耍賴鬧事老師會分身乏術 那他就可以趁機逃走 逃避該做的事 老師說以前一個人上課時 老師怎麼蹂躪要求給壓力維都會承受 有時候反而是老師罵他的呢 今天還真是第一次遇到這種狀況 我跟老師商量好堅持維一定要完成今天的作品 果然, 同學都離開後 老師要他怎麼做都ok 還跟老師談笑風生 剛剛那個大吵大鬧的小孩不知道到那兒去了 最後還跟老師約定好 以後每堂課上完後 老師要教維5個日文單字 (老師曾去日本留學學畫畫五年) 還要叫他學會看懂多啦ㄟ夢的wii說明書 (剛好他最近很迷日文,一直吵著要去學) 維可樂的呢 馬上答應以後乖乖來上課 這個動力還真強啊

神奇的中醫

2008年08月01日
公開
13

今天腰又酸酸的 很想去針灸 上次颱風天沒找到努媽介紹的那位醫師 離家比較近 雖然聽說要排隊排粉久 但想到後續如果還要去針灸 會比較方便 九點多就去排了 果真等到11點左右才看到 醫師劈頭問:你要看什麼? 我:腰會酸 醫:現在還會嗎? 我:前幾天比較嚴重,現在比較好了 醫:嗯!把腳放上來 按了我左腳踝骨一個穴道 痛的我跳起來 醫:你的腰酸是因為這裡的問題,以前有扭傷,所以會影響身體其他部位 想想我真的是經常腳扭傷 而且已經變成習慣性的了 舊傷一直不好 變成反覆發作 醫師把我的腳踝整一整,腳指頭捏一捏 只聽到啪啪啪的聲音 神奇ㄋㄟ 左腰馬上不酸了 再換右腳 再捏一捏喬一喬 右腰的酸痛馬上消失 在兩腳和後腰幾個穴道貼上磁石 就好了 我再請醫師幫我把個脈 最近常覺得頭昏眼花精神不濟 不知道是不是氣血不足 醫師說:所有的毛病都是腳的問題引起的 因為穴道不通 所以有時腰痠有時肚子悶悶的 橫隔上升所以胸也悶悶的 再來就是肩膀緊緊的會僵硬 然後頭昏 問題只在肌肉上 脊椎沒問題 難怪我針灸復健作了一大堆都沒效 總是反覆發作的煩死了 所有的症頭我都有耶 真是神準 醫師說三天後如果這些問題沒解決 再來看他 希望這次能一勞永逸

豐樂實小體驗營

2008年07月22日
公開
8

昨天聽畫畫孫老師提議 豐樂實小是華德福的實驗小學和國中部 為期三天的藝術體驗營還有兩天 因為老師的兒子也參加 而且只有半天 一天$400 早上就帶維過去 雖然維有點不願意 但看到老師的孩子和老師就願意留下來 中午還說好請老師的朋友一起載他們回畫室 結果到11點50分左右 接到實小的電話 電話裡維大哭喊著:我要找媽媽 老師大約說了一下狀況請我自己過去接維 我也告訴老師維是as的孩子 請給他一個安全的角落讓他自己冷靜就可以 老師說:早說嘛!ok我會處理 帶著不安的心情 火速趕到學校也是20分鐘後的事了 這時維已經跟老師開心的在二樓玩探索遊戲了 看他的神情好像什麼事都沒發生過一樣 對於剛剛發生的事也不願再提起 留下維和另一位老師在教室看書 我和老師到後院去 原來是課程結束時老師說休息一下等一會兒要玩遊戲 遊戲要開始了 維自己先動手拿東西 老師說要先"安靜"一下再開始 維就拿書來看老師制止說:只要"安靜" 維又拿畫筆要畫畫 筆又被老師拿走(他大概誤以為安靜就是不出聲音做自己的事) 到後來維就不耐煩開始抗議 因為開始吵鬧 老師便帶著他一起到前面小花園去 維就發飆了 打老師又拿起小木頭亂丟(簡直就要把人家教室給拆了) 老師只好call我 不過我也很訝異 這位老師是第一位可以在我趕到之前 自行處理好維情緒的人 雖然老師有點怪我沒先說明維的狀況 (維上別的課幾乎都沒狀況,而且我也希望維不要有一直背著自己是as的壓力,這一班只有4個學生,我相信他可以加入小群體,可見我高估了) 但也謝謝我能把維送來 讓她知道遇到這樣的孩子 自己能如何面對 雖然課堂上維多是天馬行空跳躍思考 也不太能跟上老師的引導 (這點從他今天的畫跟其他人完全不一樣就知道) 但他很享受在自己創作的過程 想像力也很豐富 言談之間知道他的認知很高 但理解力可能較差 所以造成很大的衝突 身體和心理的防衛性很強 也建議我能幫維按摩 看樣子這兩天又要勤刷背了 想到自己為了維不知道向別人說了多少句對不起 今天居然有人感謝我把維送來給他們 眼淚在眼框裡打轉

認識新朋友

2008年07月20日
公開
19

上課報到前分組等待進教室時間 維邊翻著手中的本子 邊跟排在他後面的男生聊天 (身體面向後面對著那個男生) 我觀察對方並不知道維是在跟他說話 過了好一會兒 維才發覺 叫了對方"喂!" 對方看他了才又繼續講 這次的溝通才算有效 不過我已經很高興 至少在主動性交朋友這方面有進步 只是結束後問維:那個同學叫什麼? 維說不知道 在離開教室前還記得跟對方說再見 只見對方一付莫名奇妙的表情 好像並不認識維一樣 幸好對方的家長不覺得維奇怪 上完巴斯夫的課 老師發的許願卡要大家寫好繫在聖誕樹上 看到小澄和阿謙都有繫 我特別記住要跟維提醒 (不然他都藏起來) 結果他真的夾在本子裡 拿出卡片一看 打了個大X 看來他根本不打算寫 問維要不要跟大家一樣繫上聖誕樹 維說:不要! 只好算了 後來跟小澄,阿謙,小拓一起在積木室玩 幾個孩子裡維最大 雖然幫他介紹了 但跟大家互動還是很少 先是在桌子底下滑行了一趟 然後搬了一堆大積木 到角落搭起城堡來 自己躲在城堡裡把圍牆越搭越高到外面都看不見他 幸好還記得留個拱門 偶爾小拓從門口跟他說說話還會回答 小拓說:哇!你的門檻好高喔 呵呵~~就是不想讓別人進去啊 後來看到別人發脾氣的樣子 還跟我說:唉呦~~好可怕喔,要離遠一點(誇張的跑出場外繞了好大一圈再回來) 我說:你以前也是這樣,發起脾氣來很可怕,那個弟弟現在也是小二,跟你剛上二年級一樣,只是他還沒學會控制自己脾氣的方法 維:嗯~~~ 又自顧自的看起其他樂高的玩具了 後來小澄媽問他問題還願意回答 看來心情並未受到影響 只是一直很在意自己搭的城堡:哎呀~~被別人破壞了耶 我一直跟他釐清"所有的積木都是這裡的老闆的,只是老闆借我們玩,離開不玩了就該換別人玩" 維還滿能接受的 這個城堡只多去關心了兩次就被我提議的天文館之行轉移注意力了 只是維一直對小澄和阿謙冷冷的 連再見也說的很無意 這次的交朋友雖不成功 倒是過了很充實的一天