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育兒.持家.愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天發下生活考卷 千千考100分、盛盛考94分 發覺盛盛錯的一題是 『上課可以做的事有哪些?』 盛把【睡覺】也打勾 問他為什麼上課可以睡覺? 他說老師有時候會叫他們趴在桌子上啊 原來老師為了讓他們每節上課剛進教室時 可以馬上靜下來 有時會叫他們趴下開始背課文 所以盛覺得上課是可以睡覺的 媽咪只好跟他解釋 那跟我們平常睡覺是不一樣的啊 所以上課是不可以睡覺的^^ 本日記框感謝地震娘製贈
按藍色按鈕會更換照片唷 雙寶學校是星期一、三、五升旗 盛晚上在唱"三民主義..." 再來就是"狐"黨所宗... 怎麼變成狐群狗黨的國歌了? 繼續唱下去也是都跟平常的不太一樣 大概聽著大合唱聽不清楚 他就自己猜那些字吧 讓拔比和媽咪笑得半死 拔比就教盛從頭正確唱一次 不過千想睡覺 直嚷著《我旁邊有二個人好吵唷!》
盛一早起來就去跟電腦玩『五子棋』 不過今早玩的都輸,他也把這一段事情寫在他的日記上 還一直提醒媽咪他的電話卡只剩十元了 拜託媽咪晚上下班一定要幫他買張新的 一下課就去排隊打電話 每天都打,有時一天當中每節下課都打 也難怪電話卡用得這麼快 之前是讓雙寶"公家"用一張電話卡 昨天拔比也幫千千買張新的電話卡 晚上再去幫盛盛買一張來換 盛每天早上都醒得早 所以都還可以玩玩電腦、寫寫日記 千千則是每天都要把她從床上挖起來才會醒 二個的個性真是天壤之別唷^^
星期二有上"認識世界",一週只有一次 所以到現在才教到字母c跟d 這種進度好像有點慢 跟他們課後上美語班進度完全配不上 盛說冠儒老師今天有發考卷考試 這是在學校第一次用考卷考國語 問盛考得怎麼樣? 他說還沒發下來,不知道! 不過二個的國語拼音聽寫都考100分 下午盛去上心算 大概是算得還不錯 老師這次還給他棒棒糖鼓勵 盛自己把棒棒糖吃掉了 千千可能覺得盛沒分她吃 在旁邊一直說《盛是個愛吃鬼!》 本框來自 360度滴承諺
晚上拔比心血來潮就說要來考聽寫 盛先考,20題都沒錯 換千考,等她考完拿給拔比檢查時 說了一句:《一定有錯!》 怎麼千千的自信心這麼缺乏! 後來檢查還真是錯了一題 ㄏㄡˊ寫成ㄊㄡˊ,差得還真有點遠 媽咪問說:《是你沒聽清楚還是拔比唸得不標準》 千說:《是拔比都不好好唸!》 雖然認為千是在找理由 不過媽咪也不想再潑她冷水,讓她更沒信心 只好說《那請拔比再出一題,看你會不會寫?》 這次就寫對了~~ 本flash圖感謝阿不拉媽咪製贈
媽咪問雙寶今天在學校做什麼? 盛又開始流水帳地交代每節課 從第一節國語到上安親班 還說他們是第一個到五樓上美語課 一個人都沒有,他還以為要請假 今天美語課發了二本新課本 字母都教完了,要開始教會話了 中午吃咖哩,沒想到他們還不排斥 不過二個都把烏賊倒掉 還好的是,盛把青菜吃完了 盛還說他看到老師把這點寫在聯絡簿上 等媽咪看到一定會笑一笑的 這小子有時還挺喜歡猜大人想法的^^ 本日記框手繪圖感謝燕媽咪製贈
盛和千常在玩小老師的遊戲 有時是盛當老師,千當小朋友 就聽盛叫千拿出本子開始考試 然後千寫錯的,盛就叫他罰寫一行 千也真的乖乖罰寫一行 換千當老師,盛當小朋友 盛也是很聽千的吩咐 二個偶而玩這種遊戲 既有遊樂性又複習到一點功課 好像也還不錯^++^ 本日記框感謝Angel娃a媽咪製贈
拔比說他要去加班 問我們要不要去六福村邊玩邊等他? 自從辦了六福村的年票 好像真的享有隨時可以去六福村的快感 這次去六福村有萬聖節的感覺 沒有在過萬聖節,也不知萬聖節到底是什麼時候? 反正在大西部區內,是佈置了不少的鬼怪還有南瓜 只有媽咪帶雙寶玩,就只能玩些比較不具刺激性的設施 進球池時,竟然只有我們三個人 隨便我們想玩什麼就玩什麼 可是太少人好像又少了點什麼 所以我們還是跑出去玩外面的遊樂設施 跑去玩『蘇丹王的大冒險』 媽咪本來想這個玩過很多遍應該沒問題 沒想到盛直躲在媽咪腋下,怕得很 問他為什麼這次會覺得可怕? 他說因為他旁邊沒有人 喔~~以往他坐的二邊都有人 這次有一邊沒人,就怕成這樣 千千則還可以跟媽咪談笑風生 既然玩這個都嚇成這樣 想說玩『飛毯』應該還可以吧 沒想到因為同樣的理由,一樣很害怕 好吧!那就坐坐小火車、旋轉木馬 這下總可以了吧 千一直吵著要騎駱駝,就讓二個騎了一次 看千在駱駝峰上故意搖晃的很厲害,真是很耍寶 我們還有看到萬聖節眾鬼的遊行 怕雙寶晚上做惡夢,看一下就回家囉~~ 本日記框感謝琳媽製贈
晚上盛又和拔比在玩電動遊戲 看千一個人坐在旁邊 媽咪問她在做什麼? 千說她在看字典 媽咪就叫她跟媽咪一起唸字典 千從『一』這個字的語詞一個一個往下唸 發覺千千真的是蠻粗心大意的 二聲和四聲都會搞混 媽咪糾正她以後,就會不好意思地笑一笑 不過她很喜歡這樣唸字給媽咪聽 媽咪稍一不注意 千就會喊《媽咪,你都不專心聽我唸!》 所以媽咪也得專心才行^^ 姓名:小蓁媽咪 2005-10-24 14:36:12 老師沒有教嗎?? 就是邊唸聲調邊用手比.. 唸一聲..手比1 唸二聲..手比2 唸三聲..手比3 唸四聲..手比4 唸清聲..手握拳頭 像:一.宜.以.意(拼音) 按照順序唸一聲.2聲.3聲.4聲.清聲!! 多唸幾次就會~~ 也比較會分清是那個音喔..
早上雙寶九點去上複習班 難得不用帶小孩 拔比就說要不要去看電影 結果看了一下最近電影好像也沒啥想看的 又摸了一會,決定乾脆去買電腦螢幕好了 想要買電腦螢幕已經想好一陣子了 尤其雙寶學校最近常發一些電腦光碟 想說換液晶螢幕比較少輻射 對雙寶的眼睛比較好 對媽咪常上網或做圖也比較好 買了電腦螢幕後跟拔比去吃午飯 度過一個難得清閒的午後 本日記框感謝雅雅媽分享
四點去接雙寶回家 下了課二個都喊餓 先帶他們去吃肉粽填一下肚子 問他們複習班都在做什麼? 他們說都是在考試,考了六次唷 盛六張有一張95分,其他都100分 千有85、94分,其他四張100分 看起來千對ㄥ和ㄣ分不太清楚 可是說老實話,媽咪發音也不太準 也不知如何幫她再複習? 只能請盛多唸幾次給千千聽 看看能不能加深千的印象囉 本日記框感謝小鯨魚@媽咪製贈
早上拔比弄昨天生日蛋糕給雙寶當早餐 可是二個的興趣都不大,只吃了幾口 媽咪就說那去買蛋餅帶去學校吃 因為盛今天是值日生 他很怕會遲到,就一直唸 《你是故意要讓我遲到,還故意繞來繞去唷!》 最後媽咪停車去買蛋餅時還哭起來 到校門口又不肯把蛋餅提走 媽咪只好陪他們進教室 就看盛把蛋餅掛好,就趕快去拿掃帚掃地 在學校還真是乖,老師交代的都不敢怠慢 只是不知這二個最後會不會把蛋餅吃掉? 早上都沒打電話給媽咪 看來還在為早餐跟媽咪生氣中>
按藍色按鈕會更換照片唷 盛晚上一直在說《為什麼冠儒老師是女生,還那麼兇?》 在他印象中,大概覺得女生都很溫柔 媽咪:《冠儒老師對你很兇嗎?》 盛盛:《不會呀!》 媽咪:《你有被冠儒老師處罰過嗎?》 盛盛:《沒有呀!》 媽咪:《那你為什麼一直說冠儒老師很兇!》 盛盛:《我就是覺得她很兇呀!》 媽咪只好跟他講有時是因為有小朋友不乖 惹老師生氣,老師才會那麼兇的 可是盛還是滿懷疑問地問 《那冠儒老師為什麼那麼愛生氣?》 真是叫媽咪不知如何回答?!
晚上又帶二個去把所剩的一顆蛀牙補好 他們對牙醫所準備的玩具好像興趣不大 剛好媽咪看到有『哆啦A夢』的漫畫書 就跟雙寶講漫畫書內的內容 這是雙寶第一次看漫畫 所以他們不太懂漫畫的表達方式 不過後來等媽咪在洗牙 盛已經可以試著自己讀漫畫了 還一直叫媽咪要去買一本回家 嗯~~讓他們這麼早就知道漫畫 可能不太好吧^^ 本日記框感謝酷Ma製贈
陳姝伶 博士 著 [email protected] 與孩子說話的“十戒 ”有: 1. 責怪 (blaming and accusing): 例如,跟你說過多少次不能打妹妹,你怎麼又犯了。 2. 貼標籤 (calling names): 例如,你怎麼這麼笨,這麼簡單的問題都不會。 3. 威脅 (threatening): 例如,你再打妹妹的話,就把你關廁所 。 4. 命令 (giving orders): 例如,去做功課、去彈鋼琴 、不可以看電視。 5. 說教 (lecturing and moralizing): 例如,把飯吃乾淨,不可以浪費,我小的時候都沒得吃........... 6. 警告 (warning): 例如,不要碰那個瓶子,會打破,會受傷。 7. 苦肉計 (playing the martry): 例如,我為妳們忙了一整天,現在頭好痛,你們不能乖一點嗎? 8. 比較 (comparing): 例如,你看看姐姐多乖,自己都會去做功課,你還在這裏蘑菇。 9. 諷刺 (being sarcastic): 例如,你看,我多麼幸運,養了個天才,連這麼簡單的問題都不會。 10.預言 (prophesying): 例如,你再不好好用功,這種成績,將來大概只 能喝西北風了。 以上這十種是妨礙親子溝通的說話方式。反省一下,如果你曾使用上述的任一種方式和你的孩子說話,那麼,從今天起讓我們停止使用它吧! 我和許多媽嗎分享這說話的十戒,大家都笑了起來,原因是每一戒都用過。當然,媽媽們也滿腹的質疑。譬如說,對〝說教〞一項,我不喜歡孩子浪費食物,我為什麼不能跟他說有許多非洲的小朋友沒飯吃,他要惜福;或〝預言〞一項,他如果真的不好好努力,以後真的有可能成為流浪漢,喝西北風,我為什麼不能說;或我孩子正在爬高,我為什麼不能〝警告〞他,爬高會有摔下來的危險;或 孩子不肯去做功課,好好的講不聽,為什麼不能〝命令〞他... 把這十戒好好的看過一遍,不能使用他們的主要原因是 用這些方式和孩子說話,真的不能達到教育孩子的目的。我們一項一項地來加以討論。 1.責怪:用責怪的語氣想要去糾正孩子的行為往往是達不到該目的的。怎麼說呢?因為責怪的語氣隱含的是〝你是錯的〞。對我們父母來講孩子的確是犯錯。但對一個成長中的孩子,他們是很愛面子的,即使知道錯,在被氣急敗壞地指責當下,是絕對不會承認自己是不對的。有時在被責怪下承認自己不對,但ㄧ轉身就忘了,下回,碰到同樣的情境,不被允許的行為還是再度出現。因為在媽媽砲火般的轟炸之下,孩子是沒有機會去反省自己的行為的。 2.貼標籤:是不能用笨蛋、白痴、沒救了等等不好的名詞去描述你的孩子,理由可以參考我發表的〝魔鏡、魔鏡,我是乖孩子?還是壞孩子?〞這篇文章。標籤貼 3.威脅:很多父母覺得用威脅的方式很管用。會有用,主要是因為孩子害怕,怕會被關廁所、怕父母不要他、害怕不能玩電腦、不能玩電動玩具等等,因為害怕而不敢做某種行為,短時間內往往蠻有效的。孩子因為在威脅之下所做的妥協,並不表示不當行為的原因已經消除。過一陣子,不當行為又重覆出現。更何況有時父母講出來的威脅,自己都做不到,譬如,告訴孩子〝不乖的話,就不要你了〞,但又不可能真的把他趕出門去。所以像這類不能兌現的威脅說多了,孩子也就當耳邊風,不理不睬。更進一步來說,用不再愛孩子或不要孩子這種減少愛(withdrawl love)的方式來威脅孩子,只會讓孩子的心中更沒有安全感,更會去擔心父母真的不再愛他了。當孩子的心不安的時候,他的情緒就不穩,負面的行為就只會越來越多而不會減少,所以用威脅的方式來管教孩子真的是一無是處的。 4. 命令:命令是使用最頻繁的一種說話方式。嚴格來說,命令是一種很直接的,但也是一種單向的權威表現的一種方法。如果我們把孩子的一生,當做是他自我追求 和成長的一種過程的話,命令的方式是完全違背 那追求自動自發、自主自律原則的一種管教方式。假如你是要你的孩子去做功課,你可以用〝時間到了,請你去做功課〞這種比較和緩的語氣去提醒你的孩子,而不是兇巴巴的〝去做功課〞。命令的方式用多了,會有兩種可能的後果,一種是孩子依命行事,但滿肚子不服氣,所以在其他時候會有反抗叛逆的行為;另一種是孩子接受你的命令慣了,對其他的權威也就不敢違抗,成為一個比較沒有主見的人。我想這兩種結果,都不是做父母的希望有的。所有我們管教孩子應該著重的是溝通而不是單向的命令。 5.說教:說教就是跟孩子說些做人處事的道理和倫理道德觀念,放在十戒裏,讓爸爸媽媽們很困惑,深深的感到我們好像什麼都不能說,似乎任何〝說〞則得咎。其實,人生的大道理、倫理道德和價值觀念等等是要教給孩子的。這一項說教,主要是在提醒爸爸媽媽們能去掌握和孩子分享那些道理和觀念的時機。如果,是在孩子犯錯的時候,一邊教訓,一邊說教,那我保証你的孩子只會覺得很煩,很囉嗦而已;次數多了,孩子就會把你的說教當成耳邊風。做父母卻往往會很挫折,因為道理說盡了,孩子怎麼還是老樣子。事實上,是因為你選擇在氣頭上來說教,當然達不到任何的效果。 所以,譬如看到孩子浪費食物,在那當刻就用堅定的語氣對孩子說〝食物是不可以浪費的〞來制止他的行為,這樣就可以了。至於,不要浪費的理由,譬如您小時候有很辛苦的成長經驗,或非洲有許多挨餓的小孩,或要懂得去珍惜地球的資源等等,要找另一段時間和孩子好好的溝通。只有在你和孩子心情愉快的時候,用講故事或其他有趣的方式和孩子分享你對一些事物的看法,孩子才能真正的聽進去你跟他說的每一件事情。 6.警告:警告和說教一樣,做父母的要能去掌握和孩子說明哪些事或物會有潛在危險的時機。孩子五歲以前,家的擺飾盡量是以兒童為考量,就可以免去一些不必要的警告。常常被警告〝這不可以,那不可以〞的孩子,會比較沒有安全感或沒有自信。因為那 些警告讓孩子覺得自己是沒有能力判斷,把事情做好的人。 7.苦肉計:苦肉計說穿了就是在培養孩子的罪惡感。一個有罪惡的孩子,在碰到事情的時候,通常先責怪自己,而不是去找出事情真正的原因來加以判斷。所以,有些孩子在父母離婚,甚至父母中有一方去世的時候,會認為是因為自己不乖所造成的,背負著一輩子的自責。所以苦肉計的結果,成就的是一些不快樂的孩子。聰明又疼愛孩子的父母們應該不希望有這種結果。 8. 比較:用比較的方式教孩子是最傷人的。因為每個人生下來都想正證明自己是好的, 值 的被人讚賞的。我可以了解很多父母在自己的子女之間或拿別人家的小孩來比較,是希望孩子有個好榜樣。這樣子的用意好像沒有錯,但對一個發展中的孩子,父母親的比較只會讓他覺得自己很差,反倒影響孩子的自信而沒有達到鼓勵的作用。兄弟姐妹之間的比較,更進一步,有時會讓兄弟姐妹之間有一種無形的競爭,想要把對方比下去,以便証明自己是值得父母喜歡的。這種情形最常見的是告狀。父母親有時候對孩子來告狀非常的煩心,覺得怎麼姊姊老是來講弟弟的壞話,妹妹老是告哥哥的狀,也許,這時候,我們就該檢討一下,是不是我們常常用比較的方式教養孩子,以至於無形當中讓孩子之間彼此嫌棄。 比較的方式,唯一可以鼓勵孩子的,就是把孩子自己做比較。比較現在的他和過去的他,指出孩子自己的進步,讓孩子肯定自己是一個有能力變得越來越好的人。 9. 諷刺:用諷刺的方式和或子說話,對有些孩子是不管用的,因為他不知道父母是在講反話。曾經有位孩子,考試得60分回家,媽媽跟他說,「養了個天才,考這麼高分」,讓他覺得很困惑,「我拿60分,媽媽怎麼還稱讚我是天才呢!」所以對有些孩子,諷刺的話只會產生困惑,而一旦等他們懂事了,知道你是在諷刺他時,他會心懷怨懟:「做錯事,好好講就是了,為什麼要講反話?」將心比心,如果是你的話,你會喜歡別人用這種語調跟你說話嗎? 10. 預言:這和說教和警告仍然是同一個道理,不是不能跟孩子說他今天不好好做哪些事情和做哪些事情,將來可能會有哪些好或不好的後果。只是,說這些事情的時機,絕對不是孩子做錯事、或考不及格的時候。所以有時候不是我們不能和孩子分享一些我們的一些想法,而是我們要能夠去掌握我們和孩子說話的時間和情境。 我把這十戒簡單的分析給大家知道,我想大家可能還是會有一些疑惑,這個不能講,那個不能說,那我應該怎麼和孩子說話呢? 我會在下一篇文章裏再繼續和大家談談有關說話的藝術。 註: 這十戒不是我發明的。在〝如何跟孩子有效的溝通〞(世茂出版社) 這本書裏頭,作者提到一些不當的說話方式,我把它們稱作十戒,用它們來和大家討論我們平常會犯的無心之過。如果爸爸媽媽們有空,也可以讀一讀這本書,應會有收穫的。 本著作權為陳姝伶博士所有; 如欲轉載, 請先徵求 陳姝伶博士 本人許可 http://www.beans-talk.com/modules/articles/article.php?id=14
二個最近的國語聽寫考都是100分 月考就快到了 安親班有安排二週的星期六複習班 一直在考慮是要參加二次還是一次就好? 主要是讓他們熟悉一下考試的方式 問雙寶的意見說他們二次都要去 媽咪:《你們這麼喜歡去安親班唷?》 千千:《因為我們喜歡寫評量啊!》 既然愛去就讓他們去 媽咪也撿到一個清閒的週末^^ 本flash圖感謝阿不拉媽咪製贈
晚上千千吃不太下飯 又跟媽咪說她頭二邊會痛痛 媽咪問說要不要去看醫生? 千說她想睡覺 因為今天是阿嬷生日 想說吃完生日蛋糕再說 後來千千也吃了不少蛋糕 看起來好像又還好,就帶她上去睡覺 等她刷完牙,抱抱她時發覺好像有點燒 拔比去拿耳溫槍一量,38.3℃ 因為已經有點晚了 就先給她吃退燒藥 早點睡觀察一下囉~~ 本日記框感謝J&Y媽咪製贈
早上天氣有點涼 想幫千千穿新買的背心 可是這小妮子說啥就是不穿 穿到媽咪生氣、千千掉眼淚 千千最近對於穿衣服相當有主見 阿嬷買的新外套也不肯穿 帶她去逛街買衣服也不表示意見 不知道她究竟想穿什麼? 真是快氣死了 【後記】 媽咪下班去幫千買了件薄外套 找了很久的薄外套,終於找到媽咪還算喜歡的 這次千千很乖地穿上,還說 《因為這件我敢穿,早上的背心我也敢穿了》 這是哪國的邏輯啊? 本日記框感謝J&Y媽咪製贈
盛盛說今天他有被叫起來唸「小蚯蚓」的童詩 千千說她沒被叫到 盛:《10號、20號都被叫到,你30號怎麼會沒有?》 千:《我又沒有被叫到!》 盛:《明明就有!》 千:《哪有!》 這樣二個也可以吵半天 這大概是只有唸同班的雙胞胎可以這樣吵的 後來盛拿字典出來查 一不小心一翻就翻到他的『盛』 因為前幾天媽咪才跟他們聊到破音字 所以這次盛很興奮地說『盛』也是破音字耶 然後根據他的研究 為什麼『盛』會有時候唸成ㄔㄥˊ呢? 因為盛拿掉下面的『皿』就剩『成』 所以『盛』有時候就唸成ㄔㄥˊ了 他的推理好像也挺有道理的~~哈哈 本日記框感謝燕媽咪製贈
按藍色按鈕會更換照片唷 晚上比較早下班 而且經過牙醫診所看到沒啥人 就趕快帶著雙寶去看牙 學校發下的牙齒就診單總得趕快處理 才能有個結果繳回去 盛盛這次看牙比較不緊張了 千千雖然第一次看 不過配合度也蠻好的 這次二個都先補二顆 星期五再來補其他的 媽咪也順便洗洗牙 說實話,媽咪相當不喜歡看牙醫 這次是想說既然來了 就順便整理一下牙齒好囉 要不然下次又不知啥時才會想到弄我的牙齒^^
一個早上雙寶一共打了四通電話給媽咪 先是8點半盛打來說,他跟同學在一起打電話給媽咪 9點半千打來說只有她一個人在打電話喔 弟弟或是同學都沒有在旁邊喔 隔沒多久,盛又打來,可是上課鈴正好響起 說了聲《我要去上課了!》就匆匆掛掉 等到10點半盛又打來,這次是來交代說 《我等一下要去上課,不能再打電話給媽咪了!》 每通電話都講沒二句就掛斷 而且每通電話好像都沒啥重點 還好媽咪今天沒開會 否則被這麼一鬧,可怎麼辦? 本來還在想說接電話接到有點煩 可是剛剛在討論區看了篇文章 就覺得可以跟小孩講電話也是一種幸福 媽咪應該要好好珍惜才是~~
冠儒老師發了張親師交流單 說明11/2、3要月考了,請家長多幫忙復習國語拼音 也說到健康檢查 很多小朋友的視力都不太好,要多注意小朋友寫字的姿勢 關於這一點因為健康檢查結果 只寫了雙寶各有三顆龋齒 對於視力檢查只寫了無異狀 所以媽咪在聯絡簿又特別問一下,有沒有檢查到近視、散光之類的 再等老師回覆囉~~ 本日記框感謝小鯨魚@媽咪製贈
每天準時九點半 媽咪的手機就會傳來一聲興奮的『媽咪』 這是我家雙寶在第一節下課必做的功課-- "打電話給媽咪" 跟媽咪報告現在是第一節下課 他要跟XXX去玩了 然後就掛電話 有時前晚跟他們交代隔天媽咪要開會 不要在那個時間打電話來 可是隔天準時電話還是會響起 有了電話卡,打電話打出興趣來囉 這個遊戲不知要玩到什麼時候? 本日記框感謝地震娘製贈
晚上在寫美語功課,要從w寫到z 還有些要塗色的 千千有些單字看不太懂就會問 問完就乖乖的照上面的指示 該塗green就塗green 該塗black就塗black 盛盛則相反 上面那些顏色單字他都認得 可是他很堅持要塗彩虹的顏色 還說老師也都是這樣亂塗 真是拿他沒辦法 算了!有寫就好 (這個媽咪會不會太混了^++^)
千千今天早上尿床了 不知是不是因為星期天玩太累了 睡得太熟 爬不起來上廁所^^ 本flash圖感謝阿不拉媽咪製贈
自從雙寶在學校學會拖地以後 媽咪就多了二個小幫手 每天都搶著要拖地 這天盛又說他要拖地 看他搓乾拖把功力還可以 雖然不是很乾,但至少還不會鬧水災 就看盛大筆一揮,落點各有不同 邊拖還邊唱"我拖我拖我拖拖..." 意思是到了 然後千千也搶著要拖把來拖地 這時候搶成一團 等長大一點不知還會不會這麼喜歡幫忙做事? 本日記框感謝J&Y媽咪製贈
早上買了包"浪味先" 雙寶吃完以後覺得很不過癮,就說還要再買 媽咪:《那拿你們自己存錢筒的錢去買好了!》 盛盛:《我們都沒有自己去買過東西!》 媽咪:《好啊!我們可以來試一試!》 雙寶各拿了30元銅板 媽咪陪他們走出家門 還是不放心讓他們自己走到巷口 就走在他們後面一點 二個還不時回頭叫媽咪不要離他們太近 千還會喊說《媽咪,不要動!》 到後來還用跑的跑進OK便利商店 就是想擺脫媽咪的監控 然後就看雙寶各拿了一包"浪味先"出來 問他們是怎麼付錢的? 盛說他就把60元給他 結果哥哥就說不用這麼多錢 然後拿了20元走 媽咪教他們下次可以先看好價錢 就可以拿剛好的錢給老闆唷 雙寶都很高興 第一次自己上街買東西,成功!! 本日記框感謝燕媽咪製贈
早上去新竹找二妹 讓雙寶跟他們的表弟妹再敘敘舊 太久沒來,竟然還走錯路 中午就去佰菇園吃午餐 本來還想說雙寶在家很少吃菇類 這頓菇類大餐不知他們會不會吃? 還好是千千很捧場,每種菇他都肯嚐一嚐 盛盛也吃了二、三種 二個還都把自己的一碗菇飯都吃光光 吃完就去旁邊的風城逛一逛 姨丈帶他們去樓上的遊樂園玩 這是媽咪第一次逛風城 發覺裡面的櫃還真少,還真有點難逛 本來想找件千千的薄外套也都沒看到喜歡的 就上去遊樂場找雙寶 他們正在球池裡玩的不亦樂乎 後來還去玩小獨木舟 這裡其實跟劍湖山木柵遊樂園有點像 只是新竹風很大,二個沒帶外套 就不能再逗留太久囉~~ 本日記框感謝燕媽咪製贈
按藍色按鈕會更換照片唷 到目前為止,拼音考試共考過六次 雙寶都各有一次沒有100分 盛盛是ㄑ寫成ㄑㄧ 這個好像真的不是很好分辨 千千就比較誇張一點 ㄋ一ㄠˇ寫成ㄋㄠˇ ㄆㄢˊ寫成ㄆㄧㄢˊ 該有"ㄧ"的不寫"ㄧ" 不該有"ㄧ"的寫"ㄧ" 拼音差這麼多都會寫錯 要再好好教她一下^^
今天學校有健康檢查 九點半時盛打電話給媽咪就說檢查完了 盛幾乎每到九點半就打電話給媽咪 健康檢查是設計成闖關方式 一共有七關 就是眼睛、口腔、耳鼻喉、胸部、腹部等等 二個對色盲檢查最有興趣 還把數字記得很清楚 早上收集尿液後 千還說《為什麼弟弟的尿比我的黃?》 二個都對著那管尿研究半天^^ 本日記框手繪圖感謝燕媽咪製贈