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文--帶孩子要用沒有效率的方式

2005年05月02日
公開
15

這是跟燕媽咪分享來的文章 覺得感觸很多 ........................................................................ 侯文詠：帶孩子要用沒有效率的方式 侯文詠的孩子，有一次考試考壞了，那次是全班都考差了， 同學都很擔心，不知道該如何向父母大人們交代。 這時，侯文詠的孩子說：「我爸一定會說，我很高興你今天失敗了。」 同學疑惑的問：「怎麼會這樣？」 侯文詠的孩子回答：「我爸就是怪ㄎㄚ啊！」 我想，當時侯文詠的孩子在回答這句話時，嘴角和眉梢一定都是上揚的。 其實，著名作家和麻醉科副教授侯文詠說， 他對孩子並不是沒有期待，並不是不會焦慮或不會生氣。 只是，他相信每個人都希望自己能表現良好、受到讚賞。 因此，考試沒考好時，孩子一定已經很難過了， 這時，做父母的除了安慰他之外，實在不需要再做什麼。 不過，侯文詠也不是一開始就能這麼看得開、放得下。 他記得，第一次發現孩子說謊時，又焦急又生氣。 但他的母親只是淡淡的告訴他：「你小時候也騙過人哪！」 於是，他想起自己一路長大，父母教養他的情景。 他們從不張牙舞爪，嚴聲厲色。他們只是一直站在他身後，支持他、信任他。 有一次，孩子學校校車停開。 侯文詠想，從學校走到家裡不過十幾分鐘， 自己還用車接送他來去多次，他應該認得路， 於是要孩子放學後自己走路回家。沒想到，一個多鐘頭過去了，孩子還沒到家。 侯文詠急忙出門尋找，發現他走錯路了。 侯文詠這才恍然大悟：「平時你帶他走的路都不算，他從沒有真正會過！」 於是，侯文詠開車載孩子回到學校，讓孩子帶領自己，走一遍他認為正確的路線。 每到一個岔路，侯文詠就請孩子談談他決定直走或左右轉的原因。 最後，侯文詠再帶他走一遍自己覺得最近的路線。 在這段旅程中，沒有打罵嘲諷，只有窩心的分享和探險的樂趣。 侯文詠也清楚記得，他曾經為了培養兩個孩子的閱讀興趣， 以及增長他們的知識，要求他們看歷史書。 沒想到，孩子反而不喜歡看書了。 侯文詠發現情形不對，及時放手，讓孩子選擇自己愛看的書，包括漫畫。 結果，現在就讀國二的大兒子從《哈利波特》開始，已經會自動去找文字的書籍來閱讀。 五年級的二兒子為了看《向達倫大冒險》，連英文版也願意一邊查字典一邊看。 點點滴滴的累積，讓侯文詠深刻體會到，人的成長沒有捷徑。任何技能或行為規範的學習都必須經過不斷的摸索和重複的練習。 在這過程中，打罵、命令或要求，或許看起來有效，但都是表面、騙人的。 「熱情才是帶領孩子前進最好的力量。」 侯文詠說：「孩子天生就好奇、有熱情。父母根本不必急著站在前面指路， 反而應該跟在後面觀察，看到孩子熱情湧現，及時提供機會和幫助就可以了！」 「東西的成熟有一定的時間和過程，必須耐心陪伴、等待。 帶孩子絕對不能講效率，要用『沒有效率的方式』，孩子才能紮實的長大！」

遊♥大溪花海農場II

2005年04月30日
公開
4

花海農場這個時節的花其實不算很多 雙寶對花的興趣也不高 最重要的是來這種地方賞花 一定要選個陰天或黃昏天較不熱時候 像我們這樣在下午一點多30多度氣溫時來的人 幾乎都是趕快把相照一照，找陰涼地方躲太陽去了 賞花的興致真的大大打折扣 而且本來以為親子戲水設施已經完工可以玩水 結果並沒有，二個人都很失望 跟雙寶用石子玩了一下小遊戲 眼看好像混不下去了 突然看到彩繪陶偶，千就說她想畫 選了企鵝和海豚就開始畫起來了 千比較認真在畫，盛則是草草畫幾下就不畫了 二隻動物最後都是千完成的 那個老闆還教千怎麼點海豚尾巴的圖案 不過千並沒有照老闆的點法做 老闆還糾正說『我並不是要你這樣畫！』 媽咪就接話說『千這樣畫也很不錯！』 小孩畫畫只要開心就好，不用有那麼多要求吧？ 盛還是一心想著要玩水 一直吵著媽咪找另一個可以玩水的地點 可是媽咪原先並沒準備，臨時要去哪兒呢？ 想到二人出門前本來要穿去年的涼鞋，可是卻穿不下了 所以就跟雙寶說去買涼鞋好了 還好二個也沒啥反對意見 千還是選Minnie的圖案，盛則選了皮卡丘圖案 他最近好像對噴火龍、妙蛙種子這些神奇寶貝挺有興趣的 就這樣買完鞋，回到家大概快五點 第一次的媽咪獨立行程好像還可以 或許可以繼續安排下一次的旅程 只是怕拔比就越來越有不出門的藉口了^^