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育兒.持家.愛自己
嘉華
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Hi~ 小寶真是可愛
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語言老師:妹妹今天表現很不錯喔!可能是因為話講的比較多了 有些音比以前標準了 老師先講故事書再放故事DVD給妹妹看 妹妹看到相同的畫面會跟老師說剛剛有看到喔!媽咪課後問妹妹今天講什麼故事 妹妹終於說的比較具體了 妹妹找糖果 蝸牛還有螞蟻幫忙找喔!再問下去妹妹就講不出來了 感統老師:妹妹今天狀況很不錯!可以說很棒了!今天課程比較簡單 跑下坡在鑽進小滾桶裡(滾筒還蠻小的妹妹要自己想辦法鑽進去)再來是過彩虹橋山洞這是就很簡單 再來是跳入球池(這是妹妹最害怕的)所以剛開始還是老師牽著妹妹的手讓她跳 兩次過後 妹妹發覺她必須自己跳 所以當老師手要伸出來輔助時 妹妹就自己跳了 不過可能因為害怕 所以妹妹通常只跳一腳 另一腳就會勾到球池外框導致妹妹是整個人跌進球池 不過狀況越來越好 老師說有好幾次 妹妹玩到很高興 都忘了手上還沒拿球 就往下坡跑了 跑到一半 才發現手上沒球又折返回去拿 妹妹終於敢自己跳進球池的真的很棒喔!加油囉!你進步很多了!
語言老師:妹妹今天心情很好喔!很多話 老師講故事給他聽 會跟著老師融入故事內容 還會提問題呢?很棒喔! 感統老師:今天上團體課 滾輪胎動作很快喔!以前只要有其他小朋友在場妹妹都會轉頭注意其他小朋友 有沒有在後面 會不會影響到自己 今天都沒有這樣的情形動作都很快 尤其走獨木橋今天是左右一步跨走 不像之前都是小碎步慢走真 的有進步啦!不過還是很容易分心 都要老師喊回來
語言老師:妹妹老是愛講不知道 所以必須引導她 否則都會不經思考就說不知道 像今天圖片有顆蘋果掉下來了 問妹妹就答不知道 老師說:什麼東西掉下了呀! 妹妹才回答:蘋果 後來才引導他講整個句子 蘋果從樹上掉下來了 老師說妹妹 還要再加強 要慢慢引導 讓他句子越講越長 職能老師:妹妹不喜歡有挑戰性的東西 如果今天所排的課很平順(爬彩虹橋) 很容易她就會乖乖地去完成 不過老師說 她通常會找一些東西增加挑戰性就加入 到球池找東西(這是妹妹最不喜歡的) 一開始妹妹就會呆著 看看可不可以不要玩 但老師還是會強硬他完成 每次跳到球池 妹妹就會呆住需要提醒他這次要拿什麼顏色的球才會把球找出來 再來妹妹不喜歡說話 如果老師沒找他說話 她就會靜靜地完成今天的課程 不過老師通常會找他說說話 讓他的語言發展更好
今天媽咪跟阿公有事情要處理 剛好爸比放假所以請爸比帶妹妹去上課 有交代妹妹要帶爸比怎樣上樓去上課 爸比說妹妹表現很好還記得說下課後要去買白板筆囉! 問爸比老師怎麼說:只說了妹妹現在比較可以跟同僚互動了 就沒說了 明明感統老師都會講很多 還是因為是爸比去所以只講了一點點
今天是媽咪大頭啦! 去美瑤阿姨家一直說下午3點要上課 就一直看手錶快到3點才離開要去上課 到車上才發覺媽咪在想什麼呀! 應該是快2點半就得離開了怎嚜是3點勒 所以趕緊打電話去請假囉! 妹妹也說怎嚜不用去上課ㄟ 他一定很納悶在美瑤阿姨家一直說來不及了 要去上課怎嚜上了車就說不用上課了 沒辦法你又個大頭媽咪囉!
在車上就一直說不要上課 想睡覺了但沿路媽咪還是說不行 要去上課車上反應都還好 哪知下車要去上課就大哭了 媽咪只好硬抱著上樓(整間診所都是他的聲音) 交到老師手中還是哭ㄟ 後來老師說進去教室還是有哭一下 不過後來玩電腦時候就還好 老師說:妹妹很容易不想思考就說不知道 如果老師進一步用2選1來問她 就可以講出來 這點還需要再引導 上感統有出來上廁所 很高興的跟媽咪說要上廁所剛剛的大哭鬼不見了 感統老師說:剛開始還是有出現小聲哽咽聲說要找媽咪不過後來就好多了 今天跟小妹妹一起玩 他有那種指揮的氣勢出來 不過還是跟小朋友都有些距離 爬山洞的時候因為裡面有大球 老師要他選先進去還是後進去 妹妹當然選後者 但老師還是不肯 直說玟褕是姊姊 要先進去 並答應進去後老師會把大球拿出來 當大球拿出來的時候 妹妹爬的速度就變很快了 過程中還會出現笑聲 再來是玩爬木棍遊戲 看妹妹還玩的很高興的
今天也是跟媽咪說不要去上課 那裏有小朋友會怕怕(可能上禮拜另一個哥哥哭哭) 協調很久變成不要吃糖果 上課路上就一直說不要吃糖果 還央求媽咪要陪她進入教室 媽咪依約帶他進去上課這回就沒有大哭了 真是得事前協調狀況才會OK (因為媽咪說今天表現OK要帶她買白板筆) 語言老師說:今天狀況很不錯 但有說不要吃糖果 職能課老師說:因為玟褕不喜歡陌生人 所以會盡量找機會讓她跟其他人玩 這次坐在推車上用腳移動前進 並把哥哥跟玟褕兩個人綁在一起 要他們一起前進後退 中場上廁所玟褕跟媽咪說很好玩 後來玩遊戲因為玟褕的手部精細動作比哥哥好 所以老師都會要玟褕輔助一下哥哥 或者等一下哥哥 讓玟褕有當小老師的感覺 還挺樂意幫忙的 這次經驗不錯 我想下次應該不會排斥上課了吧
今天也跟媽咪說不要上課了 媽咪說不行 好說歹說才讓她從車上下來 看到陳老師就大哭了 說不要上課 原本只要老師抱過去就不哭也不掙扎了 今天很例外喔 不過老師強行抱走後 不一會媽咪看監視器 妹妹就已經跟老師玩起小型電腦了 看起來應該沒哭了 感統課:因為開始上團體課了所以多了10分鐘 老師說兩個小朋友個性一樣 怕高 不太敢嘗試新的 妹妹還好一點 如果強迫還願意完成 之前都爬高 今天換踏棍子下來 妹妹就很慢吞吞的可以看的出來他很害怕 跳下來的部份 妹妹也很害怕 老師要他自己往下跳 她就坐著猛搖頭 老師伸出手輔助他 她就敢跳下來 妹妹要勇敢一點喔
昨晚就說不想去上課 媽咪只好用東西利誘要買水彩筆給妹妹 妹妹就答應了 快到愛鄰時妹妹又說不想上課了 但媽咪說你已經答應了不可以不上 看到陳老師還不是馬上就給陳老師抱去了 老師說今天玩搶答遊戲 妹妹說他要先答 老師有時候讓她一直說 她就會看看老師 怎嚜都沒搶答勒 老師想讓你發揮嘛 感統課:老師說剛開始還不知道要玩什麼的時候有哭 後來媽咪想想 應該是在等老師太久了 才哭哭的 今天玩爬上爬下遊戲 第一個因為會搖動 所以可以看出妹妹很小心需要老師幫忙 再過來的兩個妹妹就可以爬的很快喔 後來有哥哥加入妹妹就會退出等他玩完 老師說不用等 該你了一人一次 後來兩人比速度 老師說妹妹也可以很快扒完 後來看怎嚜4:00下課了還不見人 所以進教室瞧瞧 原來在玩黏土啦 將豆豆放在黏土中 讓她們找豆豆 並將豆豆上的黏土撥乾淨 老師說妹妹很喜歡玩黏土 每次上課都會說想玩
今天有位媽咪記錯時間了 所以妹妹語言課跟哥哥一起上 老師說:妹妹很少主動搶答 那位哥哥真的很踴躍 不過後來妹妹在拼圖結束後 也可以主動的說出拼什麼東西 有受哥哥的影響 慢慢地會主動發言 老師說考慮讓她上團體課 不然只有一對一老師都要慢慢引導他 她才肯開口回答 職能課:今天也是上團體課 剛開始 妹妹都會排最後一個 等大家走過了 她才會接上去如果有人插隊 妹妹也會等他走完 每次都是排在最後面 後來老師說會告訴大家該到誰了妹妹就不會再等大家了 不過還是會轉頭看看小朋友在哪 會不會影響到她今天妹妹 跳跳床 跳的很不錯 小攀爬也很OK 今天這個妹妹做的很順手 不過今天上課的有小小小朋友 還在練習爬的階段 真是哭聲不斷呀! 雖然不一起上課 看哭聲真的很大 還好妹妹沒受影響 今天玩的很高興喔!
語言老師:跟妹妹玩上火車遊戲 老師問誰開火車 妹妹說大象又說老虎 後來老師問他大家出由誰開車 妹妹說媽咪也說爸比 老師說後來他搞混了不知道開車的人只有一個人坐車的人可以有很多人 職能老師:妹妹今天還是玩溜滑梯跟或山洞遊戲 後來老師帶她玩盪鞦韆 不一會就聽到他的哭聲 老師慢慢安撫她 讓她玩其他玩具 後來老師解說:妹妹想跟另一個大姐姐一起玩才哭的 事後媽咪在車上問他 怎嚜哭了 她說他不敢玩盪鞦韆 剛開始還好可能不高 後來高了他的笑容不見了 就哭了 下次在跟老師說了
今天有點小遲到 語言課:老師說今天玩邏輯配對數汽球 妹妹可以同顏色的數 老師說這個年紀讓她數就好了 不用強調數的單位 因為冠妤媽咪借玟褕的教具 陳老師上課也有用到 今天老師拿出來給妹妹玩的時候 妹妹也跟老師說家裡也有 因為語言課都聽老師分享上課內容看不到老師教什麼現在才知道原來也有上這些全腦開發的教具 職能課:今天玩爬上爬下過小山洞的遊戲 大姐姐已經在玩了 可是妹妹卻坐在旁邊看 因為鄒老師還在跟其他媽咪分享上課過程 其他老師就沒勉強她玩 後來老師進去對妹妹說要玩這個 剛開始就聽到妹妹說:他不會 老師就說不會老師會教你 因為老師的堅持可以看出妹妹只能小心翼翼的往上爬和往下爬不過老師說爬了幾趟以後 就可以聽到笑聲了 不過老師說妹妹如果知道大姐姐在前面就很OK 沒看到大姐姐 就爬的時候 一直會往後看 會覺得有壓力 怕別人弄到她
語言課:老師說妹妹單一條件篩選很OK 但是復條件篩選就有點困難了 但如果提示他做好幾題 剩下的她就可以很快的完成 感統課:一開始老師就要他去拿籃子並選擇他想要玩什麼 媽咪就在窗外看她 東晃晃 西看看的 不知道怎樣拿定主意 並對著媽咪微笑 經老師ㄧ再問她 她選擇溜滑梯玩 玩了幾趟 老師讓她玩跳跳床 她還邊跳邊對媽咪笑 這時媽咪就溜去看雜誌了 哪知才一會兒 就聽到蹦一聲 妹妹也哭起來了 原來是跳跳床要下來的時候勾到腳了 摔倒了 老師編哄他 她邊看其他的玩具 老師問她痛不痛 眼睛還是盯著玩具 所以老師就拿玩具吸引他的注意 有了玩具也就忘了哭了 不過老師還是要媽咪回家在注意一下 老師說妹妹說腳痛還有額頭痛 後來妹妹下課媽咪問他哪裡痛 她比的地方跟老師說的都不一樣 我想應該沒什麼大礙吧!
語言課:拼圖和找東西 老師說玟褕拼圖OK但找東西的時候 會都不考慮就說不知道 需要慢慢引導他 對呀 老是這樣 每次問他 沒把握的就會說不知道 職能課:今天走平衡橋 老師說走的還不錯 不過是雙腳併著螃蟹走路 但是只要後面有人 就會覺得有壓力 一直往後面看 走了幾趟才好轉不會一直看後面 還有一個有趣的畫面 就是老師雖然在旁邊看他走 但並沒有扶著她 第一次他自己拉著老師的衣服 被老師誇獎好棒 可以自己走 就不好意思在拉老師衣服 所以有幾次 就可以看見 他把手伸起來要拉老師衣服 又放下 又舉起來的動作很好笑 老師說玟褕對新事物新玩法比較無法突破 所以通常她會玩他會玩的東西或者知道的東西 所以建議媽咪可以把玩具玩法多樣化 例如拼圖可以不用一成不變就是拼圖 可以將拼圖藏起來 玩起拼圖躲貓貓遊戲
語言:今天上形狀認知 老師說妹妹有些形狀說不出來 看來我得再加強這部份了 動物的認知 妹妹就比較OK 不過還是有一兩隻動物唸不出名字來媽咪馬上說:他會把獅子說成猴子 老師馬上說對 明明差很多 妹妹就都是會搞混 職能:今天玩扭扭車 妹妹算控制的還不錯但每次老師要妹妹開進森林裡去繞圈子出來 妹妹一遇到有點轉不出來的時候 腳就馬上放到地上喬好方向 這個模樣實在好可愛喔 媽咪在教室外都笑著合不攏嘴了 後來玩積木老師說有點難度 要喬好角度跟需要用力壓下去 妹妹剛開始無法成功 後來玩上癮了 但時間到了 老師要結束了 妹妹還不肯 老師說下次繼續玩 妹妹才願意把東西收拾好
今天玟褕的表現很棒喔 雖然在家還是有跟她說今天要去上陳老師的課 她還是恩...了一下 不過去到那裡看到老師沒反抗就讓老師帶進去上課了 老師說今天的認知也很棒喔 不過每次要放的時候她還是會瞄一下老師好確認是不是正確 老師也會裝作看到要上感統課之前 有位小姐姐來上課(應該有中大班年紀了)今天第2次 一到教室門口就哭著抗拒不要進教室 這時就來機會教育了 說妹妹已經很棒了 進教室不會哭哭了 很勇敢了 果真 後來上課的時候 沒有抗拒很快的就走進去找老師了首先他去玩爬樓梯 再從高處跳下來 剛開始看他很害怕不敢跳 後來就可以克服了 (回到家 站在床上居然也跟我說要往下跳 媽咪說不行啦!這不是在教室啦) 再來老師因為要培養他人際關係的這個部份 所以帶她去跟大姐姐們玩溜滑車的遊戲 她讓一位大姐姐載 從監視器看到她們玩的好高興喔 不過下課老師跟我說 她們玩的時候有車禍翻車了 還好玟褕是倒在大姐姐身上 沒事 後來看到大姐姐眼匡還含著淚水 真感謝大姐姐的照顧 下課時也遇到當初進教室的大姐姐 我發現他很高興了 就雞婆問他 下次還要來上課嗎? 她說好ㄟ! 順便也問玟褕下次要上課嗎?玟褕也說好
語言陳老師說:玟褕對於顏色的敏銳度很OK 但是形狀的認知就差了點 如果一兩個圖同時出現還可以很快的認出 但是如果有7-8個不同形狀的圖出現了 就需要提式才可以過關 職能鄒老師說:玟褕越來越好了 只是在人際關係上還是不太行 常常喜歡在自己的空間玩 下次會找機會 讓他混入跟大家一起玩
感統上課(28)3:30上語言4:30上職能
感統上課(27)3:30上語言4:30上職能
感統上課~曠課(忘了打電話請假了)
今天上課前妹妹沒先發洩依下情緒 所以看到陳老師時就大聲哭起來了 老師還是很強硬的抱進去因為妹妹通常只哭一下 老師說繼續上禮拜玩的遊戲 其實妹妹都知道只是他想聽按錯的時候會發出聲音所以都故意按錯 上感統的時候妹妹也哭的很慘不過老師抱過去後讓他自己哭 不過還好也只有一下下 妹妹今天只跟老師ㄧ個人再另一個教室玩 因為外面有新同學新老師 所以害羞了 不想出去跟大家混
每次跟玟褕說今天要上課喔 她都會問是Laura老師的課嗎?還是Mandy老師的課? 只要媽咪說:不是 是陳老師的課 她就會:阿哇!哭起來了 就一直說妹妹不要去上課了 可是見到了陳老師 也只是僵了一下 就讓老師抱進去上課了 老師說他今天上圓形認知 超過他的認知她就沒辦法辨認了 例如:鬧鐘 圓形的盒子
感統上課(24)3:30上語言4:30上職能
感統上課(23)3:30上語言4:30上職能
感統上課(22)3:30上語言4:30上職能
感統上課~颱風
感統上課~請假
妹妹今天下午 媽咪等她睡著的就抽起他的奶嘴 所以只睡了50分鐘就到電腦這裡找媽咪了 想說時間差不多了 就帶妹妹去上課了 她堅持要帶她的兩隻老虎書書 在車上狀況還不錯 但是到診所就開始有點哽咽的說"要媽咪陪著上課" 媽咪搖搖頭 就帶著書哭著進去上課了 老師說有哭了一下 老師說妹妹會唱的歌還蠻多的(唱歌是妹妹的強項) 不過ㄉ跟ㄊ 發音不太標準 如果到4歲還是如此 就得上特殊課程了 之前妹妹如果太離譜才有糾正 現在要更明確的糾正妹妹的發音了 她感統課的時候 我知道老師有比較堅硬一點要妹妹完成他所指定的程序 聽到妹妹大哭 不敢起身去看 怕被妹妹看到 最近發現他越來越有 分離焦慮 老是要找媽咪 還有越來越用哭來表示抗議 真是 嬰兒時候不愛哭 大了卻愛哭起來了
空了三個禮拜才上課 情況就是停車時候妹妹就說不要來這裡上課 進到教室就央求媽咪陪她一起上課 還好妹妹對陳老師的反應本來就比較OK 老師拿了顆糖果就輕鬆把妹妹帶進去上語言課了 老師課後分享:妹妹的語言能力OK 進去就說要自己看書了 還自己跟老師說"妹妹有哭哭" 配對剛開始還以為同顏色就是一樣的經過老師解說後 可以分辨的很好了 中間隔了半小時 媽咪心想等會又得花一段時間 原本妹妹還OK可是職能老師跟其他媽咪解說上課過程有點久 妹妹就一直吵要媽咪陪她上課 妹妹對職能課本來就比較排斥 不知道是跟媽咪也懶得動有關係嗎? 課中有聽到哭聲 媽咪探頭過去看 原來是要妹妹爬繩索 這對他來說會造成他的不安 所以會哭很正常 不過看老師要求他的動作 她也都有執行 只是想耍賴 就用哭的 不過老師可沒讓他得逞