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育兒.持家.愛自己
♡蕾妹娘 ♡
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Hi~ 小寶真是可愛
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下午醒了之後 媽咪發現蕾蕾體溫很高 量了一下體溫..有37.6左右 心想再觀察一下好了 吃了晚餐..沒有完全吃完 等媽咪要準備吃的時候 發現體溫到了38左右 打了電話給爸比 等爸比回來的時候..蕾蕾竟然拉肚子..褲子當然都沾滿了"黃金" 地上..沙發套上也沾了一些 媽咪正忙的手忙腳亂的時候..還好救星來了 爸比及時趕來幫忙 打理好一切之後 我們就去醫院了 雖然我有發燒 但是..我的精神很好喔 看到玩具車..我還是想要去坐坐看 媽咪抱我起來..我的眼睛跟身體始終對它念念不忘 今天是焦醫師(女醫生).. 跟爸比一樣是澳門人喔(不過焦醫師的中文講的超好的) 焦醫師說我喉嚨有些紅腫..所以導致發燒(38度) 拉肚子就得要觀察這幾天還有沒有繼續拉 記得去年這時候我也生過病 看樣子..我還真容易感冒.. 幾乎都是每兩三個月就會感冒一次 抵抗力不是很好 爸比媽咪都好心疼喔 希望快點可以好起來喔
好久沒有和二姨一起吃飯了 爸比媽咪..小阿姨還有二阿姨..再加上我 中午我們一起去吃了泰國菜 下午還吃了下午茶 大家都說鬆餅超好吃的 等大家都吃完香噴噴的鬆餅時 我才醒過來呢~~ 晚上我們去爸比的店裡幫忙 多虧有兩位阿姨的協助 明天爸比應該可以忙的過來了 今年是我第二次過中秋節 雖然沒有烤肉..但是有看到月亮圓圓的喔
爸比的店 上週已經將看板裝上去了 對了!!看板設計人是爸比 花了老爺姥姥不少錢..謝謝老爺姥姥的贊助喔~~~ 除了看板 順便拍了幾張店內的照片 目前是店內有兩台電腦..有三個櫥窗.. 店裡後面就沒有拍照..因為都是堆積的商品..都快要碰到天花板.. 畫面太過亂了..也就沒有拍 不知道我們蕾蕾長大了..還會不會繼續在這裡 總之..蕾蕾目前是很喜歡在這裡玩車子唷 有了照片..等她長大了..也可以有個回憶 言歸正傳~~~ 爸比媽咪會努力做好份內工作的~~ 請不用擔心喔 加油加油!!! 要看爸比的店~~請點這裡 通常晚上看照片或是影片都會比較難連上去 最好的辦法就是...上午會比較快速連的過去.. 請大家試試看囉~~
下午..爸比說可以去永和的823公園走走順便可以喝個下午茶輕鬆一下 我們三個人就前往永和 因為是假期 外面還蠻多人 公園裡面可以看到一家大小..還有很多可愛的狗狗 我都會指著狗狗跟牠說話..很有反應喔 雖然天氣很好 但是突然會下起小雨來 也因為這樣..我們看到了彩虹喔 這也是我第一次看到彩虹..真的很漂亮 晚上我們就去"番茄義大利餐廳"吃晚餐 雖然我看到陌生人會害羞的躲起來 但是我還是會看著人微笑喔 店員看到我..都說我很可愛 因為我一直想要走來走去 有一位阿姨看到我想要去別的地方 她先逗我玩..還跟我玩躲貓貓 她還抱著我去看魚魚..我也沒有排斥..也都沒有哭鬧 雖然是短短的幾分鐘 多虧那位阿姨 爸比媽咪就趁我去看魚魚的時候 慢慢享用了好吃的甜點喔
一歲兩個月囉
媽咪發現我越來越不愛吃粥了, 換過很多種花樣.. 雖然還是會吃, 但是比起眼前的粥, 我更喜歡盯著大人的食物邊吞口水邊看個不停 今天媽咪把他們中午要吃的清蒸魚還有炒蛋 一口粥一口菜的餵我 我開心的兩腳動來動去呢 想必應該是覺得美味吧 下午休息時間到了 我也很乖唷 現在不會叫媽咪陪著我睡覺 我都會一個人好好的休息 媽咪也趁這時段趕緊努力的翻譯 為的就是連休假期, 希望可以不用煩惱翻譯進度, 好好陪家人享受連假 這樣..到時候也可以去爸比店裡多少幫忙做一些事情呀 所以今天必須趕工將一部分的翻譯完成 托我的福..媽咪今天的計畫算很順利喔~~
現在我已經會親親臉頰了喔 只要爸比媽咪說"蕾蕾親親爸比..親親媽咪" 我都會照做 當然囉.. 我可是有個性的 不是隨便哪個人都可以親下去 有時候我心情不佳 就連爸比我也不會親下去,而且還會轉頭看別的地方呢 可愛的是 親下去我還會有"嗯阿"的聲音耶 這幾天還會很敷衍的只有"聲音",並沒有真正"親"下去喔 天呀!!真是好笑 每次被蕾蕾親下去的爸比媽咪 就像冰淇淋一樣都會溶化掉..心情很high喔!!!
---美滿寶貝3---開罐囉(第11罐) 佑爾康美滿寶貝3(適合一歲以上幼兒適用)開罐囉(第11罐) 不知不覺第三階段的奶粉已經喝第11罐了 該去添加奶粉囉 日期 2007/09/20 -1Y1M28D- 牛奶 早上270cc+下午240cc+睡前240cc【共3次】 750cc 稀飯 中午一碗粥+清蒸魚,晚上一碗粥+蛋【共2次】 還算ok 零食 麵包+果汁+米餅+開水(會喝很多水) 點心較少量 便便 便便【共2】、尿尿【共4】 正常 睡眠 夜間 上午 下午 晚上 全日 21點~8點 11點~11點40分 14點~17點 ... 13~15小時左右 外出 每天固定上午以及晚上去店裡走走 .... 備忘 ... .寶寶日紀錄表V.2.0 由 Eva~小魚麻 製作.
晚上在家裡吃飯的時候 因為我們家住在17樓 剛好前面沒有高樓大廈 夜晚的時候 從陽台可以看到外面漂亮的小夜景 今天的天氣難得有太陽 而且難得看到超美的夕陽喔 小阿姨抬頭看到,就告訴媽咪說.."哇..看看外面很漂亮耶" 媽咪望過去隨口就說了:"哇~~蕾蕾..妳看看!!外面的view很漂亮耶" 他們都沒想到.. 我居然馬上抬頭指著外面的夕陽.."喔!喔!喔!"的接話呢 反應還真快呀~~~ 現在我越來越聽得懂人類的語言了 雖然我還不懂得說話..不管看到男的女的..都說"爸爸""姐姐""那那""咩咩" 但是..我對大人看著我說話時,會給予一些可愛的回應喔 像是微笑啦..害羞啦..眨眼啦..嘟嘴啦..... 開始有互動囉~~
連續幾天的下雨天 太陽公公今天難得露臉囉 媽咪轉了兩次洗衣機 之前爺爺嫲嫲姑姐來台灣的時候 拿了一些衣服給我 媽咪就翻了一下 看看今年可以穿的長袖拿出來順便洗一洗整理一下 發現衣服上面的標籤 不知道是不是媽咪看錯了還是換算錯誤 澳門的衣服怎麼那麼便宜 跟禮拜一去遠東幫我添購的幾件衣服比較之下 就算是已經打好折的衣服 也相差了太多倍了耶 天呀~~~怎麼差這麼多呀 物價變高,薪水又一直停擺狀態的台灣 買個東西都不划算 決定了..以後買我的衣服就去澳門買好了
可愛的蕾蕾 今天又讓我們看到他越來越會學大人的一面了 上午去了一趟爸比的店 爸比媽咪正在忙的不可開交時.. 蕾蕾竟然偷偷拿了媽咪的鑰匙 自己走到門口那... 墊著腳ㄚ子.. 把拿著鑰匙的手手.. 舉的高高的.. 想要學大人開門@@ 這小公主越來越懂得模仿大人的樣子囉.. 真是奇妙呀
怡蒨阿姨下午來我們家 結果我剛好又在休息 而且我還睡的蠻久的 這樣也好..媽咪可以和阿姨好好的聊一聊 對了 謝謝怡蒨阿姨送給我的小禮物~~~ 晚上洗澡的時候馬上拆來玩了呢
今天有上班族和學生最愛的颱風假 外面的風和雨實在是很強又很大 所以爸比今天也在家休息囉~~ 有了颱風假..除了要關在家裡一整天之外 爸比可以多陪我玩..媽咪多少可以好好專心翻譯.. 雖然外面下著大雨..但是這也算不錯啦
剛吃完午餐的我..渴了想要喝水 因為急著喝水..不小心滴出很多水在地板上還有腿上 也不知道我是似懂非懂. 順手抽出旁邊的衛生紙..蹲下來(喝水當時是站著的)擦了地上的水 還順便擦了一下自己的腿喔 這麼快就會知道要用衛生紙擦嗎?怎麼可能?!!應該是不小心的@@ 不管怎麼樣 爸比媽咪剛好有看到我這個可愛樣子.. 看到我的舉動的時候..爸比媽咪剛好在吃飯..笑到差點噴飯呢~~
爸比店裡的看板終於來了 之前一直都沒有時間去弄 花了一個禮拜的時間 今天看板叔叔終於來裝好了 聽爸比說還有一個小插曲 那就是..可能是因為下雨..那些裝看板的叔叔把上面的小看板裝反了 因為下雨他們還急急忙忙趕回家..後來爸比才發現看板裝反了. 趕緊打電話請他們重新回來安裝... 傻傻的看板叔叔只好淋著雨又重新裝一次囉 除了上面的小看板..還有一個長長的立牌 爸比媽咪想到..萬一要搬店面,怕這次弄好的新看板會浪費 為了不要白白浪費 做了一個長長的活動式的立牌,以後搬店面就可以帶走了.... 這是老爺之前就說好要給爸比開店的禮物喔 他說爸比開店面..都沒有送爸比什麼禮物..也不知道需要買什麼送爸比 就說這次裝看板就算老爺的份~~~ 在這裡再一次謝謝老爺姥姥送爸比的大禮物喔~~ 希望這個明亮的看板..永遠都可以好好照亮爸比的店面~~ 好讓爸比的店生意興隆!! 謝謝老爺姥姥~~~
因為這幾天的天氣,的確變的涼涼的 翻開抽屜 發現沒有什麼長袖的衣服 前兩天小阿姨買了兩件可愛的espirt 長袖 當初買的是74號 回來穿了一下.. 現在剛好可以穿得下..明年恐怕就沒辦法 所以決定幫我換86號較大的size 今天上午媽咪和小阿姨兩個人一起去遠東百貨換size 順便去幫我添購幾件衣服 禮拜一沒有什麼人逛起來很舒服 為了要趕12點鐘回家 媽咪幫我買了長褲,兩件衣服 回到家我看到那些新衣服 居然會笑呢..而且是那種害羞的笑容喔~~ 天呀...這麼小就懂得愛漂亮呀!!
今天爸比媽咪,..二姨,CHRIS叔叔,小姨還有我~~ 一起去錢櫃唱歌 大家都很久沒有唱歌..尤其是爸比~~ 大家都趁此機會大聲的嘶吼了兩個小時半 這也是我第一次進去錢櫃聽別人唱歌 好笑的是 我呀..一直想要拿別人正在唱歌的麥克風 而且拿的姿勢有模有樣喔 就像是大明星歌手在唱歌一樣..還會對準麥克風"呀~嗯~嗚~"的唱歌呢 請問... 有誰看過一歲一個多月的小孩唱歌呀?? 真是好笑極了
早上爸比媽咪吃完早餐,準備出門 今天就由小阿姨幫忙照顧我一整天 聽小阿姨說我都很乖喔 除了小小發了一點脾氣之外 該午睡就午睡..該喝奶也都喝完..該吃粥也都吃完 我很合作喔~~ 小阿姨今天也克服了"黃金尿布" 誇張的小阿姨還特地帶了口罩來喔.. 但是基於沒有多少時間應付..所以也就沒有戴它...哈哈 今天我還順便大了兩次.. 還真給小阿姨練習換"黃金尿布"的習慣....哈哈 今天真的辛苦小阿姨幫忙照顧頑皮的我 陪我玩..陪我午睡..陪我吃東西...... 還好我們沒有吵架..都很和睦相處 可以讓爸比媽咪不用擔心家裡.. 今天爸比媽咪去鶯歌陶瓷博物館, 爲了去看快要下檔的變形金剛 看了報紙好不容易找到西門町還有在上演這部電影..還好還沒有下檔 下午就決定去西門町囉 爸比媽咪在那裡吃個點心,看個電影,吃個晚餐(多少年沒能去享受看電影了@@) 盡情去享受兩個人的約會~~ 今天真的真的非常開心 多虧小阿姨花時間,花體力幫忙照顧我 讓爸比媽咪重溫約會的感覺..哈哈..謝謝小阿姨
---美滿寶貝3---開罐囉(第六罐) 佑爾康美滿寶貝3(適合一歲以上幼兒適用)開罐囉(第六罐) 上週的奶量明顯的有減少 但是這週又好轉了 一天喝三次 早上270cc 中午一碗粥 下午240cc 晚上一碗粥 睡前240cc 最近嗯嗯都兩次喔∼
前面的瀏海因為太長了.. 媽咪想說要幫我剪 之前媽咪幫我剪過很多次 但是都有爸比或是小阿姨的幫忙 今天只有媽咪一個人幫我剪 沒想到..我超乖.. 我就乖乖的等著媽咪"隨意處置"..呵呵 媽咪說我很聽話∼~
最近變形金剛超熱門 今天就把店裡最大的變形金剛拿出來看看到底有多大 剛好可以和蕾蕾做個比較 蕾蕾我看到新的"超大玩具" 所幸就去摸來摸去 這時候的爸比 還真不知道要去保護,怕被蕾蕾糟蹋的"變形金剛"? 還是要保護,不小心會跌倒的"我"? 真是讓爸比左右為難 在旁邊拍照的媽咪 看在眼裡簡直笑到差點跌倒..哈哈 變形金鋼 & 蕾蕾 的照片~~請點這裡
今天上爬爬囉~~~ 1歲 1個月 2007-09-07 chin小管家 文文&光光甜蜜的家 小小卷 戴崇育 貓鼠一家親 睿+鎧=兩個少爺~☆*° ♥~ 小蕃茄的成長 戀戀星辰小站 彭小妹 yasmina的成長日誌 檸檬C 卡哇依小築 ★★ 親子樂園 ★★ 皮皮的成長世界 淩淩的異想世界 Ting 寶貝 小穎蓁的成長日記 小小短窩 小圓圓的家 2 小貝ㄉ家
大家一定會覺得這幾天怎麼又沒有日記了 因為.......... 媽咪又要忙翻譯了 休息了剛好一個禮拜左右 這週二開始,又有新的翻譯case 這次要翻"쩐의 전쟁" 聽說收視還不錯..那翻起來應該會樂在其中吧 這樣下來又要忙個一個月 想必媽咪又希望自己可以變成八隻腳的"章魚"吧 媽咪加油加油!! 蕾蕾還是不愛自己走路喔 比較喜歡有人牽著小手走路.. 鬆開手還是會怕怕, 只要鬆手..我馬上會選擇坐下來 沒關係啦..慢慢來,就算跌倒了也沒關係∼∼ 蕾蕾也要加油喔
---美滿寶貝3---開罐囉(第五罐) 佑爾康美滿寶貝3(適合一歲以上幼兒適用)開罐囉(第五罐) 最近在長牙,奶量明顯的減少了一些 一天喝三次 早上210cc~240cc 中午一碗粥 下午170cc~210cc 晚上一碗粥 睡前170cc~210cc 大小便都很正常喔 每天便一次∼兩次左右,顏色也很正常 這幾天我都有喝到現榨的果汁 奇異果+桃子 我很愛 奇異果+蘋果 我也愛 蘋果 +桃子 我更愛 上午爸比幫我洗完澡.. 我看著爸比,父女一起舒服的喝杯果汁,很享受喔∼
去外面土城某一家餐廳..外面寫著"海泥根"的字樣 以為裡面一定只賣調酒什麼的 沒想到裡面賣現炒..菜色還不賴..蠻好吃的 吃飽了爸比就拿著相機來拍囉~~~ 聚餐照片~~請點這裡
蒙特梭利說過:「力量比兒童大的成人,只知道管教兒童,卻從未真正了解兒童」 看到這句話時,真的是感同身受 媽咪一直都認為自己是個全職媽媽, 希望可以全心投入且無怨無悔的學習做個好管家 但是,媽咪心想現在蕾蕾一歲了, 不管一歲兩歲或是三歲..., 在教育孩子的時候,一定會遇到瓶頸的 既然這樣,媽咪希望趁早更能了解有關幼兒教育的理念 於是決定報名參加"0∼3歲蒙特梭利教學法" 10月第二週開始,每週四,上午兩個半小時,持續三個月,共12堂的課程 媽咪希望可以藉助這次的學習, 可以多了解孩子的認知概念與教育理念 當然如果沒有爸比的扶持,相信媽咪是無法去上這門課的, 畢竟不是週末是平日,媽咪去上課的話需要有人可以幫媽咪照顧蕾蕾 那個人就是爸比啦∼∼ 到時候媽咪和爸比的作業時間必須要調整一下囉 在這裡媽咪謝謝爸比的支持喔!!3Q >>轉貼 蒙特梭利教學法的特徵 陳秀芬 演講 陳睿倩、翁靜育 整理 這裡所說的「教學法」,應該說是教學「理念」。蒙特梭利常說,不希望大家把她的教育理念說成是一種方法,因她所主張的是一種理念、一項真理,要讓我們做對的事,做該做的事。正如我們信上帝,是相信一個「真理」,而非只是一個「宗教」。那麼,蒙特梭利教學法有什麼特徵呢? 1.尊重兒童,以兒童為中心 尊重兒童是指:認同兒童的情緒,了解兒童的感受。如果一個孩子被尊重,他很容易產生自信、有安全感,這樣的孩子自然也會尊重別人;如果一個孩子總是被踐踏、侮辱,總是不被尊重,那麼他很難產生尊重別人的看法。重點在於,父母親要尊重孩子是一個獨立的個體,不是附屬品。我們平常跟孩子講話,最好蹲下來,跟他眼神相對,不要用一個「高高在上」的角度。反過來,當孩子跟我們講話的時候,我們也要仔細傾聽,雖然孩子常常說童言童語,可是一定是對他有意義,才會說出來,所以父母親要重視孩子講的話。 到底什麼才叫做「以兒童為中心」呢?怎樣拿捏尺寸才不會變成縱容孩子?這真是一個值得深思的問題。在台灣社會的孩子有兩極化的現象,不是被寵得過頭,變成小霸王,什麼是都以「我(兒童)」為中心;不然就是另外一個極端,被打、被虐待、被屈辱、被罵得不是人,很兩極化。所以,首先要釐清的就是,「以兒童為中心」絕對不是讓孩子成為家中的小霸王,而是以教育的角度,來看看我們的兒童需要什麼樣的學習環境與內容,特別為他設計,這才叫做「以兒童為中心」。 2.給予兒童自由的選擇權 我剛接觸蒙特梭利教育的第一印象是:「不錯喔,孩子可以自己選擇他要做的事,不是填鴨的,蠻好的。」這種顛覆傳統教育理念的方式,就是蒙特梭利教育的特色。 基本上,孩子可以在教室裡自由走動,自由選擇他想要做的「工作」。當這項教具是他自己選擇的時候,孩子比較能維持興趣,因為「不是大人指定我做的,是我自己選的!」孩子有興趣,注意力自然就會提高,操作教具時也比較會有「重複」的情形發生。孩子為什麼會重複呢?因為當孩子自己選擇時,他有學習動機,他想要學會。 我們講故事給孩子聽的時候,最容易體會孩子喜歡重複的情況,因為孩子聽一次故事不滿足,他想要聽好多次。為什麼同一個故事他不會覺得膩呢?不只是因為孩子喜歡聽、有興趣,還有一個更深的理由,就是孩子正在學習,他要把故事內容記住。 小孩子的頭腦充塞著許許多多的資訊,很需要組織、整理、吸收。當孩子重複操作教具時,就是在一個大腦吸收的過程中,不斷地鍛鍊他的感官與運動器官。所以,蒙特梭利的教育以自由為前提,引發孩子的學習動機,鼓勵孩子成為主動的學習者。 一般幼稚園的孩子,通常是由老師安排幼兒的課程,幾點到幾點做什麼,中間休息一下,待會兒再看老師給我們做什麼。這樣教育之下的孩子比較被動,什麼事情都要聽人家安排,所以到了寒、暑假,最常聽到孩子抱怨:「好無聊喔!我不曉得要做什麼。」難道孩子往後的一生都是這樣嗎?都要接受別人的安排嗎?所以我們要好好思考這個問題。給孩子自由,包含背後更深刻的意義,那就是幫助孩子成為一個主動的學習者,能夠為自己以後的人生負責。 當然,雖然孩子可以自由選擇工作項目,但在蒙特梭利教室裡還是有一些基本的限制,假如說有個孩子選了一個對他而言太難的工作,我們要跟孩子明講:「這個教具現在還不適合你。」然後再向孩子介紹適合他的工作,引導他去學習。 3.把握兒童的敏感期 敏感期是蒙特梭利所提出來的一個影響非常深遠的觀念。以前我們帶孩子的時候,會發現一些現象,可是卻不知道這些現象叫做敏感期,也不曉得這些敏感期在教育上面,有這麼深遠的影響。人從出生到長大,有很多段的敏感期,以後我們會在「認識兒童各階段的敏感期」中詳細講。 這裡先舉一、兩個例子,簡單說明一下。神在創造兒童的時候,就給兒童每個發展階段有不同的敏感期。在孩子一歲左右,會很仔細的看地上有哪些小東西,即使是一條小毛線、一根迴紋針、一顆小米粒,他都會撿起來,然後塞到嘴巴去舔舔看。相信很多當媽媽的人都知道孩子有這樣的現象,可是卻不知道背後的意義。一歲多的孩子為什麼會對這些小東西這麼敏感呢?因為他要從觀察這些小東西來了解這個世界。 至於兩、三歲的孩子,他有個秩序的敏感期,這時候的孩子希望環境保持在他熟悉的狀況:每天散步的路線要一樣、洗澡的順序要一樣、餐桌的座位要一樣、東西要放在一樣的地方…。因為這個階段的孩子要靠這種方式來建立他的生活秩序,如果生活中有太多變化,他會覺得很不舒服。四歲的孩子不會這樣,五歲的孩子也不會這樣,奇妙的是,一旦過了那個敏感期,他就不會這麼堅持了。所以,對處於秩序敏感期的孩子,若要做任何改變,都應事先告知,給他心理預備,否則就是大人單方面的問題了,因為你不了解他的需要嘛!若是了解,就可以和他和平共處,親子間的交流就會更順暢。 4.混合年齡教學 正統的蒙特梭利幼稚園一定是混齡的,三至六歲混合教學。以我在美國實習任課時的觀察,蒙特梭利混齡教學真是一幅很美的畫面。在一個蒙特梭利教室裡,一班大約有二、三十個孩子,如果有小孩弄倒了豆子,很多小朋友都會過來關心,主動幫忙。若有新來的小孩,舊生也會過來照顧、介紹環境。同學們互相友愛、互相照顧、互相學習,小的孩子以大孩子做榜樣,尤其是當大孩子做數學、語文的工作時,小的孩子在旁邊都看呆了:「哇!好厲害喔!」眼神充滿了仰慕,此時在這些小孩子心中認定一個想法:「希望我以後也要像他這樣。」「希望我以後也要做這個數學,做得這麼好。」 反過來看,有的人會問:「對小的孩子好,那對大孩子呢?」好處就是大的孩子學習照顧幼小、學習自律、作榜樣,責任感與榮譽感被激發出來,這樣的收穫是無價的。我曾經在美國觀察一個小女生個案,她三歲剛入學時,真是教室裡的一個小麻煩,什麼人都不准碰她,她有自己的領域,如果有人「越界」,就馬上打回去,什麼人都不甩,非常自我中心。可是她在蒙特梭利教室待了兩年以後,慢慢進入她的工作領域,慢慢的投入,等到她入園第三年,也就是五歲的時候,她忽然發現,自己是班上最大的孩子,咦!這下子不一樣了,榮譽感來了,每當有三歲的新生進來,就馬上過去呵護照顧,她不但不再以自我為中心,還能夠看到別人的需要,主動關心別人,這是在傳統班級裡所看不到的現象。 5.著重智慧和品格的養成 蒙特梭利教育有千餘種教具,幫助孩子把複雜的東西變得很具體,所以孩子學起來輕鬆快樂,自主性強,無傳統的填鴨式缺點。例如感官教具裡的長方體、圓柱體等立體幾何教具,讓孩子從小就摸一摸,等到他將來真正學到數學的體積、面積時,就會發現這些是他的老朋友了,他有很具體的概念,怎樣也難不倒他。再舉數學教具的例子,乘法、除法都可以拿來讓孩子操作,用很簡單、具體的方式「摸」出答案來。到底怎麼摸乘法呢?請看介紹數學教具的地方,你就會發現,數學真的可以用摸的! 所以,我的女兒常常說:「數學好簡單喔!」她絕對不是吹牛,我想如果把蒙特梭利教具拿給你們的孩子來操作,結果也是一樣,你們的孩子也會說數學好簡單!記得我女兒上小學一年級時,我看一下國小的數學教學進度,拿三年級的測驗卷來給她試試看,結果她都會做,因為她已經了解什麼叫「位格」,知道數字的進位概念。位格就是十位、百位、千位等,當時她就算是算到百萬,也都沒問題,因為位格的觀念只要一弄清楚,就很容易應用。所以在智慧的養成方面,蒙特梭利的教具不論是數學、語文、科學或其他學科,都是一樣,能夠很有效的提升孩子的學習能力,效果非常好。 品格與智慧相輔相成,有了智慧卻沒有品格,將是人類的大災難。蒙特梭利的「新兒童」讓我們看到,孩子經由專心的工作,會經歷一種轉變(正常化),從而發展出一群喜愛秩序、自動自發、專注、自律並且快樂的兒童。就如同蒙特梭利的說法:「我們的學校一開始可比擬為療養院,兒童在這兒發生的第一件事,就是恢復心智健康。」 在日常生活教育中,我們應該教導孩子應對進退的各種禮儀,包括開關門、接電話、接待客人、以及擤鼻涕等等,這些小事累積起來成為一個有品格的孩子,這也是我們作父母親的責任。 6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表 蒙特梭利的教育偏重個別教學,依照每個孩子不同的需求而設計,沒有課程表。家裡如果有兩個孩子以上的父母親會發現,同樣都是父母所生,可是兩個孩子的個性、喜好、資質卻都不一樣。我們家的孩子差更多,老大學什麼都很快,才教她數字一到十,她一天就學會了,之後怎麼考都考不倒;老二就不一樣了,同樣的一到十,他學起來就有困難,我還為他設計了各種延伸變化,讓他反覆練習。這樣經過一年,他好不容易才學會了。您想,一天和一年,這其中的差別有多大?!如果我事先就計劃好課表,他能「裝」得進來嗎? 媽媽們聽了或許會很煩惱,不要課表到底要怎麼教?只有一個秘訣,就是尊重、跟隨孩子的引導,讓孩子「告訴」你。父母親從生活中仔細觀察孩子,就會發現他現在對什麼有興趣,你就趕快做學習紀錄,馬上介紹他適合的教具。舉個例子,我兒子做數學的加法板時,算1+1啊,1+2啊,他用長條木板來算加法,突然,他發現:「媽媽,有好多答案都是9!」因為他在寫9這個數字時,印象特別深刻。我耳朵一豎,立刻乘勝追擊:「真的嗎?好啊,我們來看一看有哪些可以湊成9呢?從1開始,1跟什麼可以配成9?那2又跟什麼配成9?…」我和兒子兩人就把哪些數字木板可以配成9的延伸變化通通擺出來,然後,又進一步發現「1+8和8+1的答案是一樣的」,長條木板放在一起比比看,「喔,是一樣的。」就這樣,他又了解數學加法交換律的概念,原來:1+8和8+1是一樣的,2+7和7+2是一樣的。 所以,在帶孩子的過程中,你看到孩子有興趣的地方,跟著他就對了,孩子無形中就會透露給你知道。每一個孩子都是特別的,我們要做個細心的觀察者,才能夠為孩子設計出特別的教導。附帶一提,最近我碰到比較多屬於學習遲緩的孩子,或是有自閉、過動傾向的孩子,我深深覺得,這些孩子更需要父母親特別的教學設計與引導。 7.教師是一個引導者 蒙特梭利認為,教師的主要角色是一個引導者(director)。我們要好好觀察孩子,跟著孩子走,順著他可以學習的東西,把教具適時的帶進來。 做父母親的也一樣,我們要牢記,自己是一個引導者、是一個觀察家,而不是一個「教」的人。我的兩個孩子最常說的一句話就是:「我自己會的。」因為是他們自己從做中學會的,再用前面提過的例子來說,我兒子操作數學教具時,有幾個答案都是9,那是他的發現。孩子自己的發現,遠比大人告訴他的學習效果好,而且好上幾百倍!如果你的孩子告訴你:「媽媽,我自己會的。」你應該把這句話當成是一句恭維,代表你教育成功的指標。就這一點來講,我們非常需要一次心靈改革,不要再把自己當成權威角色,而要退居隱密地方,當一個成功的引導者。 在蒙特梭利幼稚園裡,可以見到這個教育理念的真正落實。你不會聽到老師大聲喊著:「不要吵了!」代替的是,老師輕聲細語跟孩子說:「現在是安靜下來的時候。」以前我從來沒想過自己將來可以當老師,因為我覺得自己的音量太小,一定管不住孩子。沒想到我可以當個很好的蒙特梭利老師,這樣剛好符合引導者的形象。大人輕聲細語,小孩子也會跟著輕聲細語:你越大聲吼,孩子也越大聲吼回去,他都學你的。別忘了,孩子是最佳的模仿者。 8.配合兒童的環境及豐富的教具 蒙特梭利的教室都有精細的設計與規劃,教具擺在兒童拿得到的地方,而且是一個安全的環境。在「居家環境的設計」單元,會有更仔細的討論,還有實際的照片可以看。你們知道嗎?誰是第一個想到在幼稚園裡,擺放適合孩子尺寸桌椅的人呢?就是蒙特梭利本人。她主張在一個配合兒童的環境裡面,需要擺放小桌子、小椅子、小櫃子,給孩子主動去使用。在這樣的環境裡,蒙特梭利說:「兒童可以脫離成人不當的干預,根據成長的定律,去過自己的生活。」 談到豐富的教具,是一個準備好的環境必備的東西。蒙特梭利不只是一個哲學家,她還是一個實踐者,她創造發明了無數種的教具,我個人所學過的教具就有一千多種,還不包括「延伸變化」。 這裡簡單說明一下所謂的「延伸變化」如何應用於不同的孩子。以我兒子學數0-9數量(教具名稱為紡錘棒盒)為例,他不喜歡我採用的冰棒籤,我只好動腦筋來個延伸變化。對了,他喜歡玩小的模型軍人,那我就把他的玩具拿來取代,做成數數的教具,結果他真的樂意操作了。再舉一個例子,我今天拿綠豆讓孩子做日常生活教具「舀豆子」的練習,那你說,孩子比較喜歡彩色珠子,換成珠子可不可以?當然可以。所以一項教具的基本原理把握住了,根據不同孩子的需要與學習狀況,就會有很多延伸變化出現。父母親因此就會變成一個動腦筋的人,一方面觀察孩子對什麼有興趣,一方面就不斷動腦筋,教具就會不斷開發出來。這也是當一個蒙特梭利老師很有樂趣的地方,因為不斷看到每個孩子的需要,就會不斷有新東西開發出來,做父母親的也是一樣,可以針對自己的孩子來設計。 9.摒除獎懲制度 接受蒙特梭教育的孩子,從工作中就已得到滿足和快樂,且有自尊和榮譽感,所以每天都有學習、收穫和成長,是很忙碌的工作者。物質的獎勵對他來說已經覺得沒必要了,他愛工作勝過愛糖果、玩具,他的精神早已提昇至更高層次了。 但在剛開始使用蒙特梭利的教學方式,來帶領孩子工作時,孩子很可能沒興趣,因為他還沒有養成工作的習慣。這就像剛上蒙特梭利幼稚園的新生一樣,也是混來混去,因為他還沒有找到他喜歡的教具。一旦孩子找到真正吸引他的一項工作,他就會很投入,那時候,你會看到孩子很專心,而且漸漸喜歡工作。到這時候,如果你跟他說:「等你做完這項工作,我就給你一顆糖果。」其實對孩子來說,這已經不重要了。因此,獎勵並沒有必要,孩子從工作中會感到滿足、有收穫,他不需要你給他任何獎勵。 至於懲罰,我們主要是指體罰,那根本都不需要了。想一想,孩子為什麼會做出偏差的行為呢?那是因為他的能量沒有導引到正常的工作上去。我們常常看到傳統幼稚園裡有一些「小滑頭」,因為學的東西太簡單,可是又被迫要跟著大家一起行動,實在太無聊,當然只有搗蛋了。我發現,很多愛搗蛋的孩子其實都很聰明,原因就出在他的能量沒有被導引到正常的發展方向去。所以,當蒙特梭利教室裡的孩子已經投入他的工作,很專注的時候,外來的獎勵跟懲罰其實都已經不需要。孩子自己有尊嚴,他會自動自發,他很有學習的意願,外來的動力根本不必要了。 10.注重日常生活教育及感官教育 「日常生活教育」是蒙特梭利環境裡,最早介紹給孩子的工作,它包括基本動作、生活禮儀、小肌肉發展訓練、動作的控制、照顧自己、以及照顧環境等等項目,都與我們的生活息息相關。主要目的在訓練幼兒肢體動作的協調能力,使其適應環境,奠定獨立生活的基礎,並培養孩子的耐心與注意力、手眼協調及互助、愛物的好習性。 家有兩歲幼兒的媽媽常會發現,你掃地時,他會跟你搶掃把說:「我也要掃。」或「我來!我來!」這就是教他使用掃把的最好時機,因為這時他最有興趣。大部份說得出來的動作,如縫、撕、貼、切、拿、打、轉、貼、剪、捲、揉、捏、走、坐、站、跑…等,均與日常生活密切相關,這些動作的練習也都是日常生活教育的一部份。 感官教育指的是感官能力的培養,包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺及立體觸覺等,若能在零到六歲感官的敏感期提昇其敏感度,對以後的學習將產生非常大的影響。例如音感的培養,一定要趁早進行,若錯過了聽覺的敏感期,等到長大才要矯正五音不全或發音不標準的毛病,可能就會事倍功半了。 11.注重本土文化及跨文化教學 世界上不同民族因文化不同,所要教導孩子的內容就會不同。如東方人在日常生活教育要學習如何拿筷子,西方的孩子就要先學如何使用叉子、餐刀、奶油刀等各種餐具,這就是本土化教學的意義。而蒙特梭利一生因經歷兩次世界大戰,她發現人類互相殘殺,很大原因是彼此間的不了解,所以主張跨文化的教學,使孩子除本國文化外,也具有世界觀,也能認識並進而尊重其他國家民族的文化。所以蒙特梭利認為教育是促進世界和平最好的途徑。
昨天晚上我還不敢自己走路 今天不知怎麼搞的 我居然自己從爸比那走到媽咪這..差不多走了五步 爸比和媽咪剛好都有看到我自己走過去.. 走了一次之後....剛開始會怕怕的"嗯~~嗯~~"的叫 媽咪又試著又讓我自己走到爸比那裡 就這樣試了幾次..跌了幾次自己也就會站了起來 而且走路到達目的地的時候 還會很開心的笑出來喔 真是可愛極了!!!
---美滿寶貝3---開罐囉(第四罐) 佑爾康美滿寶貝3(適合一歲以上幼兒適用)開罐囉(第四罐) 一天喝三次 早上240cc~270cc 中午一碗粥 下午210cc~240cc 晚上一碗粥 睡前240cc~270cc 果汁裡面我還是最愛蘋果汁
這幾天不管拿到什麼東西 我都會馬上拿給坐在我旁邊的人 甚至去爸比店裡,看到不認識的叔叔,我也是一樣拿給他 玩具,繪本,筆,衣服,尿布.我可以拿得到的東西 甚至喝奶的時候喝到一半,我也會拿出來"送"給別人"喝" 但是大家都對我的好喝的奶沒興趣呢@@
今天去小姨姥家~~ 要慶祝安安的週歲生日 安安祝你生日快樂喔~ 除了慶祝安安的生日之外 順便去參觀小姨姥的新居落成 距離土城差不多15~20分鐘的三峽 第一次去,還好沒有迷路 新家很漂亮喔 果然裝潢過後感覺超棒~~ 而且我看到那麼多的玩具..天呀~~~我都不怕生了.. 跟安安兩個一起玩的很開心呢 因為平常我都不怎麼玩玩具 媽咪還在想可以省下很多錢錢了 原來我還是會喜歡玩具的~~哈哈 這些照片po上來,老爺,姥姥就可以看小姨老家的新裝潢囉~~ 很漂亮喔!! 小姨姥的新家照片~~請點這裡