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育兒.持家.愛自己
Willy mama
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
晚上到力仁家抄寫學校聯絡簿, 順便將託力仁帶回的作業簿一併帶回家o 作業量雖不算少, 花點時間便可完成, 但小考必須另找時間補考, 可怕的是這些小考都集中在國語文一科, 一下子複習這麼多內容, 對Willy來說恐怕是件負擔, 因為他最不擅長的就是國文科, 況且堆積這麼多應考範圍, 假日可得花時間好好溫書了o
弟弟已經長大, 壓根不會吵著想組耶誕樹, 而把拔工作繁忙, 更別說有體力有心思動手組裝, 家裡一大一小整天忙和著, 只有我是個英英美黛子, 無法積極提出組耶誕樹的請求o 光是爬到天花板儲物櫃搬出應景物品, 對我來說就成問題, 或許我該走出戶外, 找個有濃濃耶誕氣氛的場景過過癮, 這樣我就很滿足了o . 拍攝於 2006年
早上起床後Willy直喊著頭疼, 肚子脹氣這裡痛那裡也痛, 只好打電話到學校請假, 8點診所門一開, 準時帶小子上醫院報到去o 沒有其他特殊感冒症狀, 除了身體的疼痛感, 還有發燒現象產生; 醫生摸摸Willy肚子, 居然判定小子有"盲腸炎"傾向?? 還慎重其事開了轉診單, 先行回家休息觀察, 如果肚子持續痛到受不了, 須立刻到大醫院急診處就診o Willy回家後頻作嘔吐狀~@@" 吃下一包藥,立刻陷入昏睡狀態; 中午起來吃點白粥,再服用一包藥, 稍後頭痛+肚子痛的感覺再度湧現, 只好躺回床上繼續睡覺休息o 傍晚烤兩片吐司讓Willy墊墊肚子, 看他精神狀況已經好很多, 於是鼓勵他到學校拿作業回家做, 順便抄抄連絡簿o 今日事今日畢-- 如果精神狀況允許的話, 否則明天還是得補今日作業, 何必拖到明天呢? 4點半左右陪同Willy一起到校, 瞧見自然老師正在上第8堂課, Willy有點不好意思, 但他表示有體力坐下來跟著上課; 跟老師打過招呼, 我就先行離開學校到公司一趟, 等待Willy下課後一起回家o 應該沒啥好擔心的, 但坐在公司, 一顆心仍懸念著孩子的健康狀況, 晚上得再好好觀察一下......
晚餐吃不下, 只吃了一包藥, 出門買文具時, 在摩托車上冷不防吐了一地, 把拔的長褲大遭殃, 趕緊回家收拾殘局o 就說不要出門, 在家休息就好, 不聽話咩~ 這下可好, 吐過之後元氣大傷, 臉色一整個慘白~! 回家後立刻倒頭就睡, 學校功課動都沒辦法動, 稍後看情況再說o 肚子痛狀況不很明顯, 體溫一直在37度左右徘徊, 還稱不上發高燒; 頭痛依舊,一直想吐, 感覺比較像典型的腸胃型傷風感冒o 今晚是平安夜, 就在看顧孩子安睡的狀況下, 在家平凡度過o
Willy學校的"生涯檔案"作業中, 需貼上六大張各年齡層代表性相片, 於是翻開保存已久的大相本, 不禁回味起孩子小時候的可愛模樣...... 相片中把拔馬麻年輕模樣略顯清澀, 小小Willy動作超多, 表情自然...姿態超爆笑, 現在不但不喜拍照, 就算半強迫下勉強合作, 頂多擺出極不自然的動作表情, 早已不可當日而語o 挑選出交差相片, 同時歷經一段時空之旅, 挺有趣的~
雖說獎狀不代表一切, 但是孩子學習上曾努力過的軌跡, 自動自發自然而然產生學習興趣, 那是最好不過的事, 希望如此~^^
Willy放學後精神狀況不太好, 眼神散渙...有頭疼+喉嚨痛症狀產生, 八成是感冒了o 胃口倒還不錯,還說上家教班應該沒問題, 那好吧!下課後如果很不舒服就去看醫生, 不看醫生的話回家後可以選擇早點睡, 明天再起來做功課也行o
上週腳底3顆疣已首次做過治療, 今天續做冷凍治療, 除了耐心還是耐心等待, 下週繼續回診, 直到病灶不見蹤跡為止o
晚間到郵局刷本子時, 剛好碰到Willy小學高年級時期安親班班導大陳老師, 跟老師聊幾句Willy最近的學習狀況, 他很熱心地表示: 家維想參考什麼學習資料,都可以去跟他分享; 大陳老師另拿給我一張光碟片, 裡面滿滿都是Willy及班上同學的生活點滴及福隆出遊照, 謝謝大陳老師喔! . . . .我們這一班(佳音六年級) 我們這一班(佳音六年級) .參加佳音棋藝比賽 參加佳音棋藝比賽 .福隆單車行 福隆單車行
Willy拔心血來潮想吃湯圓, 配合冬令時節, 芝麻及花生口味湯圓最對味, 上超商買上個兩大包, 開水煮沸之後, 暖呼呼的湯圓很快便能上桌o 一家三口分著吃, 甜滋滋的味道最為直接, 我們都好愛甜湯圓的幸福滋味o
上課前老師宣佈一重大消息-- 這堂課被迫上到12月底為止, 明年一月此時段不是換老師,就是更改課程, 聽聞這不幸消息心情頓時盪到谷底~~~~~~ 好不容易在這堂課穩定下來, 時間或老師的配合上對我來說都是上上之選, 只可惜這時段能來上課的都是些婆婆媽媽, 上課氣氛老實說不夠熱烈, 上客人數以健身中心做"生意"的眼光來說, 仍不是很穩定o 或許變動是遲早的事, Jackie言談中倒是很看得開, 還笑稱:我被換掉啦~^^" 一如往常...很享受,很平穩地上完今天的課程, 下星期一是最後一堂課, 雖有失落,還是要面對現實, Jackie在YB的課程少得可憐,已無從選擇起, 看來我要另覓適合我的上課時段及老師了o
家教班回來之後, 整晚都在摸一首唐詩+ 一小段英文課文, 把拔馬麻電視不敢開, 音樂也不敢聽, 兩人鴉雀無聲 只為讓孩子有個安靜的背書環境, 數次建議過背書方式, 也給過心理建設, 換來的竟是亂亂寫小日記, 加上還是不很熟悉的背書功課, 脾氣再好,忍粉久的馬麻我~ 終於忍不住山洪爆發啦!! 我知道孩子會有壓力, 但...背這麼一點點東西, 算哪門子巨大壓力?? 不解~!? 孩子打從心底不接受"認真"寫小日記及 "背書"這門常態性功課, 做再多努力皆枉然無成效, 完全放牛吃草真的行嗎? 心情最大的起伏點放在孩子身上, 對家長及孩子來說, 都是相互牽制的壓力來源, 不是健康導向...... 問題是...孩子你哪天才會懂?
藝文作業: 第一單元 表演藝術之美 花好多時間一起查資料,眼睛都花了,累~ 屋漏偏逢連夜雨...滑鼠按鍵鬆脫,故障又難用!! . . . http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question? qid=1008100906732 一.太陽劇團於1984年創立,初時設立於法國的巴黎, 其後才將總部遷移至現址。 二. 法文:"CIRQUE" 即為英文"CIRCUS":馬戲 三.特色: 太陽劇團的表演主要集中於表演藝人,而並非傳統馬戲表演般以動物為主o 表演揉合了多種不同藝術表演的風格,如街頭表演、馬戲、歌劇、芭蕾舞、 搖滾樂等o 服裝方面,顏色非常艷麗,而且極具節日特色以及極其生動。 四.http://89.to/xyz/xc4899.html QUIDAM是太陽馬戲團的第九個作品,於1996年首度公開的作品。 Quidam為拉丁文,意為"某人"或"經過的無名氏";"誰"或"經過的某個人"o 在劇中即是無頭男。 五. 沒有頭的人的帽子極具諷刺意味, 就跟光頭的洗髮精或無牙阿嬤的仙貝一樣有趣。 來源:http://www.cirquedusoleil.com/world/zt/cn/intro/help.asp? categoryID=6&subcategoryID=28 補充: Quidam:他是一個無名無姓的人,一個在街頭巷角躊躇徘徊的孤獨旅客, 一個轉瞬即逝的路人。他可以是任何人,任何一個凡人:一個來到、 離去並在這個平凡得不能再平凡的社會中生活過的人; 可以是人群中的一員,也可以是保持沉默的大多數人中的一員; 一個置身于我們中間吶喊、歌唱和擁有夢想的人。 這就是讓太陽劇團引以為豪的“《Quidam》 六.http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question? qid=1509013100637 太陽劇團來台首演:Alegria(歡躍之旅) 是太陽劇團成立十週年的經典代表名作 Alegria西班牙語的意思是歡騰、歡慶,泛指一種心情,一種思緒的狀態, 運用在這齣戲的主題有很多種的詮釋。Alegria隨著「移動城堡」 在各地巡迴演出,大帳篷提供了佔地2萬平方公尺所有裝備的必需品, 而且完全自給自足。這座移動城堡包含了不同部門的辦公室、 售票亭、廚房,甚至還有訓練的學校。大帳篷及舞台搭建時間約8天, 拆台約3天。有40名技術人員和100名當地支援工作人員來完成 搭建與拆台的工作。 七.實驗劇埸 ( Flexible Stage ) ( Black Box ) 說明網頁: http://www.neuin.com/~youngcc/experience/ntu/ theater%20space.html ★1.國家戲劇院•實驗劇場 地點:台北市中山南路21之1號 http://www2.ctps.tp.edu.tw/country/art/art_b/show13.htm ★2.牯嶺街小劇場 台北市中正區牯嶺街 5 巷 2 號 http://www.glt.org.tw/main.php ★納豆劇場 台北市西寧北路79號(位於林柳新紀念偶戲博物館內)
Willy跟阿嬷,姑姑,叔叔嬸嬸到三芝吃小籠包+喝咖啡, 我沒興趣,天氣好冷啊! 寒風中的濱海之遊就留給祖孫叔姪五人細細品嘗去~^^" Willy拔去參加工地安全衛生講習, 天氣這麼冷,把拔連毛衣都幾乎不穿; Willy也一樣...不穿襪子, 內裡只穿搭一件薄衛生衣 沒有半件適合毛衣可穿的他, 跟Willy拔體質近似,不是很怕冷o 我可不行, 衛生衣,襪子,圍巾,手套樣樣來, 毛衣是必須配備品, 能不出門盡量不出門, 洗澡前直至入睡前 開暖氣禦寒檔冷空氣, "冰冷感"隨地可觸,不很舒適o
146期 七年級語文表達能力 第十堂課 寫作題目:寫一封信給... . . . 天氣好冷哇! 這幾天氣溫像溜滑梯般往下降, 很有冬天的fu~ 抓緊空檔時間到永和客戶家做維修工作, 再到青年公園小姑姑度假小屋巡巡看看, 隨後去吃熱呼呼的蚵仔麵線,烤香腸, 再嗑一段包穀+水煮花生, 最後以熱騰騰的拿鐵咖啡做完美ending, 冬天的好胃口像無底洞般, 再多的食物也裝得下o 接Willy下課的時間到了, 趕緊趕回家處理一些雜事, 隨後還需趕回外婆家赴約呢~
娘家眾親友們, 一行人10大5小,分別搭乘4部車, 冷風細雨中前往瑞芳某餐廳聚餐o 大圓桌擠滿一家大小, 談笑風生不知不覺中盤盤皆見底, 以經濟實惠的價格而論, 菜色不算太差, 外頭冷風颼颼, 屋內正熱著呢! 回程Willy拔y在車上有感而發... 偶有機會接老爸老媽到外頭聚餐, 是很幸福的一件事o
馬麻我... 肚子咕嚕咕嚕正在上廁所時, 剎那間從四面八方傳來陣陣上下搖晃感~~~ 身處於地震帶台灣民眾的我, 即刻感受"地震"威力的到來!!! 這...該不該逃啊! 大聲喊叫著)))))) Willy站在客廳定住不動, 兩手插在口袋, 情緒看似"穩定",幽幽地說: "應該不用逃吧!" 搖了一會兒, 搖晃感終於趨緩, 呼~~應該沒事了!
Willy背英文單字--目前遊刃有餘, 是小學時代上佳音英語奠定而來的基礎, 幫助他在背單字速度部份加分不少o 學校英文老師對於"音標"學習部份採取可有可無的態度, 寫得出來--可加分,考單字時不寫亦無妨, 我是覺得既然學過,不妨溫故知新, 從簡短或簡單的單字音標下手, 考單字時練習寫上數個音標, 複習自己對音標的熟悉度o 不清楚"音標"在未來應考時的"重要"性為何? 單純只想孩子別忘記音標的可利用性, 昨晚Willy發出"音標好難寫"的抗議聲響, 與其邊看邊背,何不動筆試著寫寫看? 利用口語發音,蓋上書本自行嘗試寫下音標, 若有錯,則可加深印象, 更可加強自我發音與音標關聯性的聯結能力, 主動出擊,總比用"死背"方式來得迅速且有趣多了o 訓練一陣子, 若小子覺得練習夠多, 音標的運用力也夠熟悉, 就算考試時不再書寫, 馬麻也覺得OK, 學習畢竟是孩子的事, 誠實以對,忠於孩子自己的感覺, 我不會過度強迫o
好冷的天~ 躲在被窩呈現昏睡狀態...... 啥事都沒做,哪兒也沒去o 公司,銀行,醫院.. 事情雖不很急迫, 下星期開始還是得振作些啊!
今晚跟Willy一起到蓮苑素食餐廳解決晚餐問題o 照例聊聊學校的小考點滴, 說到英文... 不是粗心拼錯就是單字"中文"意思沒寫對, 被扣一堆分數, 幸好會寫幾個音標, 勉強加個幾分, 倒也習以為常o 接下來聊聊"電腦"課的驚險過程... 老師要全班同學查三重地區"古老"相片, 一定要"黑白照",近期"彩色照片"不算數, 同學們查了又查,就是查不出個所以然, 上哪兒copy古董相片呢? 最後10分鐘, Willy從斜前方同學處打聽到某網頁, 以最快的速度查詢貼圖之後, 於下課鐘響前硬是貼上數張黑白相片交差了事, 聽說沒查到的同學以"10"分計算, 天哪!老師不給個查詢方向, 同學們怎查得出來呢? 沒確切了解老師的教學理念與過程, 無法對老師的做法妄下評斷, 聽Willy片面之詞, 還真有點緊張的臨場感o 小子你"目色"放仔細點, 在校千萬別踩老師的地雷, 明哲保身...懂嗎!?
近兩星期發現... 洗頭時排水口的落髮量明顯減少許多, 吹頭髮或梳頭髮時也不再出現滿地都是髮絲的恐怖情景, "甲亢"引起的掉髮後遺症, 似乎有明顯趨緩趨勢, 真是大快人心~! 燙髮計畫蠢蠢欲動中...... 再觀察一陣子好了! 確定一切OK, 等穩定之後再行變髮大計o
46巷後面的縮退範圍, 今早經鑑界人員評估, 確定我們這邊必須縮退75公分左右, 後對門鄰居不需更動, 除了羨慕,只能怨嘆自家房子的現實狀況, 半點不由人o 我們的房子並無違建問題, 問題出在當初蓋房子時蓋"太滿", 剛好蓋在界限邊緣, 應需保留一小部份空地, 才是合乎規定的蓋法o Willy拔垂頭氣回來告訴我這個壞消息, 心裡有點急,急著找廠商評估拆除及後續回復工程... Willy拔仔細向我說明後, 我勸他不用急, 就算我們自行拆除, 難保就是政府公務單位所要的"範圍位置"嗎? 況且下水道工程牽涉到的鄰居戶數為數不少, 等工務單位正式發文, 眼觀鄰居們的反應再做回應, 說不定還有減少縮退空間的商量餘地o 集結眾人的力量,我們不必先強出頭, 不需事先想太多,做太多, 免得到時做太多虧損過大, 或是不合宜又得重新變動, 那多划不來?豈不自找麻煩? 明年農曆年後會有屋況工程變更, 屆時恐引起的生活不便事實, 倒是該向房客事先知會一下o 說明不必過於詳細, 因實際狀況我們也沒把握, 萬一說太多, 未來狀況跟我們先前的說明有出入時, 容易造成拿石頭砸自己腳的窘境o 一樓真的很麻煩, 除須配合開挖室內地下管道, 還要花錢+想盡辦法回復一樓浴廁及樓梯間之大工程, 花費上是筆大數目,還有複雜的回復技術性施工問題, 哇!恐一夜白髮,煩惱多多啊!!! 經過數小時時間的沉澱, Willy拔心緒似乎平穩許多, 未來半年間,相信一定有妥善的後續處理方式, 靜下心來思考,按部就班,再觀察有關人事物的現實變化, 哪怕我們看似損失很多, 卻是上天給的必經磨練o 鑑界人員倒是很好心, 依地政圖鑑顯示出來的數據, 我們該縮退的範圍一目了然, 其實不必花錢申請實施鑑界作業, 會直接來函退我們鑑界費用; 而未來的漫長發展,會陸續寫上來, 以便詳實記錄這"難得"一見的經驗談o PS:把拔!不要太操煩喔! 晚上去放鬆一下吧~ 無論事情如何發展, 我們都會支持你!! 相信你一定能發揮大智慧, 解決所有問題o
晚上把拔應邀出門跟朋友喝酒聊天, 這位不是很熟的友人, 是不久前公司服務過的舊客戶, 大部份客戶都把Willy拔當好朋友, 願意回鍋介紹其他客戶者為數不少, 這是公司的福氣, 在在證明把拔跟小李叔叔為人處事周全之處o 今晚跟Willy小子不用上家教班, 除了小睡片刻,寫寫作業複習功課之外, 依舊跟馬麻聊到很晚才肯進行入睡儀式; 聊些什麼?? 聊功課,聊其他學校之於現在學校的學生"競爭力", 聊體育能力差之無力感,聊把拔去哪?幾點回來...... 關於學校大小事, 馬麻根據過往自身經驗,知無不言,言無不盡, 你可以參考看看; 至於把拔的行蹤... 不必要求他非得整晚陪我們不可, 就讓他輕鬆一下吧~
段考校排前20名, 七年級+八年級約40餘位同學, 陪同校長齊赴丹堤進行午餐的約會o 因為是獎勵性質, 氣氛不會太嚴肅, 每位受獎同學皆可點取自己喜歡吃的餐點, "飯類"馬麻幾乎都陪Willy共同品嚐過, 因此Willy今天選擇吃義大利麵o 聽說同班同學振平, 光是簡餐附加的小飯球, 足足吃了有九小球之多~@@" 食量如此可觀, 難怪個兒高頭大馬, 身高足足比Willy高上好幾個頭o 七0一共有7位同學受獎, 與會同學另獲頒贈100元何嘉仁圖書禮券一張, 連續兩次段考接入榜者, 可額外加贈一張面額100元的禮券o 同學們很有福氣,遇到如此有心的校長, 未來要更加努力,才不會辜負師長們的鼓勵與期待o
又是爲了"背書"問題, 心情煩躁導致行為有異, "小日記"與作業無端受到波及, 字難看得可以, 被老師"溫和"勸說多次, 依然陷入死胡同中難以撥雲見日o 不給壓力,常給建議, 希望孩子打從心底徹底"接受"需背書的事實, 不願面對現實,豈不自找苦吃? 連好脾氣的把拔都忍不住跳出來"勸導"一番, 當下小子拒絕接受任何方式的"心理建設", 紅著眼,硬撐著不滴下淚~ 唉~~就讓他安靜自處,別管他了o 幸好不是念私立學校, 排山倒海而來的功課Willy鐵定受不了, 小子適合自由的學習風氣, 他就是喜歡玩,不喜歡一成不變的刻板方式, 有很濃厚的孩子氣,"孩子"這角色就讓他再當一陣子吧!
聯絡簿寫著: 數習80-81頁 Willy卻看走眼, 寫成71-72頁o ?????? 這兩個作業範圍有任何"關聯"性嗎? 這樣也能看錯?? 難解啊!難解~!囧rz 類似錯誤非首次發生, 簽聯絡簿我有稍微對一下作業頁數的習慣, 以便確定作業的完成度, 看來這"重責大任"在孩子畢業前仍需小心謹慎以待之o "假日生活記趣"-- 小日記規定的寫作主題, Willy書寫內容盡是一派"流水式"寫法, 看得我哭笑不得,搖頭連連, 都已經是國中生,難道不能擇其重點而寫? 非得敷衍了事? 如果不能正視問題的存在, 無法真心接受學習要點, 父母師長也只能站在勸導角度, 重申對你們的"好心"建議o 上網跟你一起查詩句翻譯, 兩首唐詩背了老半天, 仍是背得哩哩落落~ 算了...先去睡吧! 希望周公先生給你些許靈感與決心, "景色描述印象法"--解釋過好幾遍,可以耐心體會嗎? 隔天重新開始,睡飽後再起床專心背書o PS:寫錯數學作業,重寫花去太多時間,是背書精神不濟的主因之一o Willy的"大毛巾"送進洗衣機清洗, 曝曬於後陽台, 小子昨兒夜裡居然沒發現陪伴他夜夜入睡的"大毛巾"不見蹤跡? 今晚臨睡前總算發現端倪--馬麻...你有看到我的大毛巾嗎? "拿去洗了啊!現在就拿給你啦!" 這條大毛巾陪伴Willy長達10數年之久, 沒破又不算太臭,也算難得一見o
之前的疣還是沒掉乾淨" Willy如是說~ 今天換了個醫生看診, 趁勝追擊--殘餘舊疣皮膚已變薄, 持續冷凍治療, 治療過後破皮部份, 擦上修護性藥膏, 一星期之後再回診追蹤o 醫生說: 疣皮層若增厚到某一程度, 連"冷凍治療"都沒辦法侵襲時, 須佐以"腐蝕性"藥水的塗抹, 才能加速皮層的薄化, 之後的冷凍治療才能顯現其效果o ㄜˊ~~~~~~ "腐蝕性"三個字聽起來怪可怕的, 給人一種皮膚"爛掉"的想像空間, 幸好Willy目前仍適合做冷凍治療, 不需採取激烈手段o "疣"會擴散,有自體反覆傳染的可能性, 耐心治療,還是別掉以輕心的好o
小日記內容過於貧乏, 馬麻忍不住給小子下了點"評語": 「假日生活記趣」內容過於"流水式",下次可嘗試擇一重點敘述之o 無非希望孩子多思考心之所到處, 寫下內心"真實"感受, 不需非得用上華麗詞藻, 文字有內涵便能觸動心弦o 導師看到馬麻在連絡簿的兩句簡單"建議", 隨後附註寫下: "感恩家長用心提醒,希望下次更有重點,提升作文能力o" 原來..."家長的話"老師也會用心閱讀, 若真有需要,下回於連絡簿上的遣詞用字可得斟酌點o^^"
第二次段考成績單背面...老師的話...... *所謂「用心在哪裡,成就就在那裡。」 *孩子們,父母師長也都曾年輕過,你們也會到我們這個年紀o 人生每個階段都有必須負責、用心、承擔的主要角色, 如今,正值青春年華的你們,是否找到自己的定位?目標?方向? *本學期的座右銘∼愛.感恩.學習︰ 真正愛自己的人,必是感恩父母、師長、同學及天地萬物的人, 進而努力用心學習,成就品德學問,再回饋服務社會, 活出精采的人生! *趁年少體健及時 孝養父母 尊敬師長 布施行善 積功累德 701 棒!棒!棒! 701 GO!GO!GO! *共同祈禱芳妤同學早日康復! 導師合十 ^_^ 98.12.10
今天上課不很累, 老師將動作編排盡量簡單化, 旋轉動作不多~ 方向變化不大~ 老實說...不是很有挑戰性, 我喜歡...變幻莫測創新感, 有被虐狂的我,難一點的好! 說也奇怪? 同一套動作重複練習跳了三週, 還是有人搞不清楚方向? 該怎麼說呢?? (心裡嘀咕著......)