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高高

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FW:美滿的婚姻

2011年10月14日
公開
48

有一對老先生 和老 太太已經結婚六十幾年，他們彼此分享任何事情並且無話不說，在他們之間並不存在任何秘密，只有一件事例外。 在老太太的衣櫃上方有一個鞋盒，她不准老先生問起有關那個鞋盒的任何事。 有一天，老太太生病得很嚴重，而且醫生也說她已無痊癒的機會了。 老先生在整理她的物品時候，將這個鞋盒拿到她的床邊，她同意此時已經到了該讓他知道的時候了。 老先生將盒子打開，發現裡面放了兩個布娃娃及厚厚的一疊鈔票，共有三百多萬元，就問起有關這些東西的來由。 老太太說： 「當我們結婚的時候，我的祖母告訴我，美滿婚姻的秘訣，就是從不爭吵。她說，無論何時，當我生氣的時候，應該保持沉默，並編織一個布娃娃」。 老先生聽了，感動得掉下淚來，並想起老婆性情的好。 盒子裡只有兩個精美的布娃娃，也就是說，從結婚那天開始，在這麼多年漫長的恩愛歲月裡，她只對老公生氣過兩次，此 時老 先生的內心感到萬分高興與不捨。 「親愛的」，老先生問：「我已知道布娃娃是怎麼一回事了，而這些錢，又是怎麼一回事呢？」 「噢，」老太太回答：............. 「那是我賣掉布娃娃所賺來的錢！」 **************************************************************** 哈哈哈哈哈 很妙又有趣的夫妻相處之道,博君一笑啦!

姐妹二三事

2011年10月06日
公開
48

***不知道該說晴晴是老天爺寵幸還是太不幸,小三時的星期三排了體育課.喔喔!這就代表說,那一學年的便服日晴晴都和靓衣無緣,就只能乖乖穿長褲,步鞋上學去.這學期一拿到課表,媽媽二話不說馬上搜尋星期三課程,瞎米會呀!怎麼 體育課又排在星期三了,這下又要醜一年了. 實在是不甘心,家長日時好好對著老師牢騷抱怨一下.沒想到,級任導師說溜了嘴,竟然是老師去調課.唉~~~~~沒有公主寶貝的老師怎麼能了解媽媽的苦心呢? 沒想到,上星期晴晴回家開心宣佈:因為體育老師調課的因素,這2週的星期三都不上體育課,導師還特別對晴晴說:晴晴,妳可以穿漂亮的裙子來上課了(老師!您有給我們貼標籤喔) 不管不管了!生女兒不就是要打扮得大家心花怒放的嗎?準備好粉紅七分袖貼身條紋棉T搭上灰黑迷你短裙再套上亮皮馬靴,這涼爽的天氣正搭的啦! 正妹晴晴上學去囉! ***咪咪彤結束了第一個主題教學單元---特別的我.大致上說來,咪咪彤可以了解世界各色人種的特徵,膚色,外貌的構造,男女有別等等 前些天,回家的車程中咪咪彤冷不防地飛來一句:媽咪!男生跟女生不一樣的地方是男生前面有長長的,我們女生沒有對不對? 媽咪萎靡的精神突然清醒振奮,頷首微笑又鎮靜地摸著咪咪彤小臉蛋回答:沒錯!妳答對了,妳真棒! 咪咪彤得意洋洋地說:這我都會啊!Alma都有教啊!那個長長的就是要尿尿的,哎呦~~~大家都嘛知道啦! 哈哈哈!咪咪彤大老師,媽媽受教了!

轉貼:幽默夫妻

2011年10月04日
公開
48

分享》幽默夫妻 美麗又愚蠢 丈夫對妻子說 :『為什麼上帝把女人造得那麼美麗，卻又那麼愚蠢呢？』 妻子回答道 :『上帝把我們造得美麗，你們才會愛我們。把我們造得愚蠢，我們才會愛你們。』 目標變了 夫妻二人吃飯時，妻子說 :『你現在怎麼盡挑魚背上的肉吃？記得我們談戀愛時，你最愛吃魚頭魚尾 ……』 『情況不同了嘛！』丈夫說 :『現在我的目標是吃魚，當時我的目標是釣魚。』 饒你一次 一個男人很怕老婆。 一天，他老婆又當著客人的面和他吵了起來，並打了他一耳光。 為了面子，男子壯著膽子大吼 :『你敢再打我一下？』 他老婆毫不猶豫地又打了一下。 男子看嚇不住老婆，只得說 :『既然你這麼聽話，我就饒你一次吧。』 何必如此 妻子心血來潮，站在鏡子前仔細端詳，發現自己的臉竟是那樣難看，不禁放聲大哭。 坐在一旁觀察已久的丈夫說 :『妳偶爾照一次鏡子就那麼傷心，那我天天看著你又該怎麼辦？』 跟在家一樣 妻子到監獄探望丈夫時問 :『親愛的，你在這裡過得怎麼樣？』 『就跟在家一樣，哪兒也不讓去，伙食也糟透了!』 夢話 妻子關心地對丈夫說 :『老公 ，你近來老是說"夢話"，要不要我陪你去醫院檢查一下身體？』 丈夫驚慌地答道 :『不用，如果醫生給我治好了這毛病，那麼我在家裡的這一點點發言權都沒有了！』 愛妻 有一個男人跟他一天到晚只會抱怨的妻子來到耶路撒冷渡假。 在渡假當中，他的妻子突然去世了。 葬儀社的人跟他說：您可以選擇花$5,000將尊夫人的遺體運回您的國家，或者花$150把她葬在 這聖地耶路撒冷。 先生想了一會兒，就跟葬儀社的人說, 他要把她運回家鄉。 葬儀社的人不解地問他說：『為何您寧可花$5,000把尊夫人運回家鄉，而不願意將她葬在這美好之地， 而且花更少錢呢？』 先生回答：『很久以前，有一個人在這裡死了，埋在這裡，過了三天，他又復活了。』(聖經記述【耶穌死後第三天復活】) 他繼續說著: 『...............我就是不想冒這個險...』

晴晴三下成績單

2011年09月21日
公開
32

都開學三週了,媽媽還在補三年級下學期的總成績單,該罰該罰^^" 每週上課節數:總計31(奇怪???硬是多了三上2堂課) 各科努力程度:均為表現良好 各科學習等第:也均為優 各科文字描述 國語:能積極參與課堂活動,踴躍發表意見 鄉語:能使用鄉土語文表達自己的意思 英語:具有好奇心,能主動學習英語,樂於學習英語,與個人生活結合,能應用學過的單字,句型 體育:與師長同儕互動良好,樂於參與教學活動 健康:體適能狀況優異 數學:不夠細心,容易分心,應多檢查 社會:認真專注,主動積極 自然:具備生活應用常識 電腦:能遵守班規,完成作業 音樂:喜愛唱歌,態度大方,演唱能力佳 美術:認真聽講,努力製作 綜合:平時課堂上能踴躍參與討論 日常生活表現(文字描述及建議) 天資聰慧,在學校不論是學習或是其他活動都很有進步,要繼續保持下去喔 活潑熱心,樂於助人,但記得別熱過頭,而忘了自己該做的事. 原本以為晴晴三下的數學應該只有甲等,原因在於期末考成績太糟糕.不過或許是平時作業及小考有拉提,所以能繼續維持優等,謝天謝地啊! 至於各科成績,老實說晴晴有認真有努力,雖然現在老師們給分都很彈性大方,我還是肯定晴晴平時的表現,媽媽有欣慰! 至於老師們的評語,呵呵,有些看得出來很制式刻板,不過絕大多數寫得很實際切中要點.把晴晴在學校的行為表現表達得讓媽媽眼睛為之發亮,尊重辛苦的老師們,也期勉晴晴缺點一定要改進,長處更要保持下去.

配眼鏡

2011年09月13日
公開
42

看著晴晴這陣子那麼用力地瞪著看電視,心情無比沉重與不捨!打定主意9/10新光回診要請吳醫師開立配鏡的處方箋.讓孩子看得清楚看得遠不也是媽媽的功課嗎? 這一次驗光檢查,晴晴一眼為200一眼為225(可是不知為何吳醫師在視力回診單上註載均為225),眼壓正常.說明了我的想法後,吳醫師也認同媽媽的決定,她說:就是臨界點,點了0.5%的散瞳劑情況沒有改善只是維持不惡化而已,那就幫晴晴配支眼鏡讓她看得輕鬆些. 吳醫師再做了些基本檢查填好了數據,接著向我解釋.配眼鏡是讓奕晴看黑板看遠的使用,因為她的年紀還小一來度數不需要配滿二來看著黑板可能馬上又要低下頭抄功課,所以度數必須斟酌減少.吳醫師開出來的度數是125.換句話說少配了100度,我面有難色地猶疑一下,吳醫師笑笑說:媽媽放心,這個度數絕對夠這個年紀的小孩使用.不然下一次我們再來實際心得討論好了. 領了數值資料,謝過吳醫師,接下來的工作就是要配一隻屬於晴晴自己的眼鏡了. 晚上到了氣氛美燈光佳的眼鏡店,所有檢查都省略了.直接到兒童區挑選小孩子的鏡框.已經10來年沒踏進過眼鏡行,所有的常識和訊息都忘光光,心裏還真是不踏實感.業務帥哥挑選出來的怎麼媽媽就是不滿意,偏偏晴晴還讚譽有加,真不知是我眼光落伍還是他們不具美感.幾經拉鋸與退讓總算選定了一副皆大歡喜淡紫框鑲銀邊點有小蝴蝶的鏡框. 再來就是鏡片的選擇了,媽媽的年代哪有什麼平面,球面的分別.聽得我霧殺殺無從分享,和把拔討論後決定,不能一下子就讓晴晴坐頭等艙,讓她第一次就解析度A++,以後只怕非頭等艙不可了.況且,這迷糊蛋有太多太多會讓媽媽五雷轟頂的狀況發生,就以"安全,舒適,輕薄無負擔"為原則,因此我們訂了Nikon1.56巧薄片,因為中秋連續假期的關係,眼鏡最快要9/14(三)才能取件. 媽媽的功課是一件件按步(按著孩子的腳步)完成,接下來的工作還是不敢鬆懈,要讓晴晴正確使用眼睛及眼鏡,別過度近距離使用眼睛增加負擔.雖然很難很難,不過媽媽還是要繼續拼下去啊!

視力不良通知單

2011年09月09日
公開
40

自從晴晴一下時因為媽媽的疏失導致她近視的啟端,每學期我都必須要有心理準備接下這張屬於媽媽的"成績單".印象中好像每次都有,差別只在於那些數字高高低低,然而情況是散瞳劑濃度越點越高,量測出來的度數卻也不美麗呀! 暑假是完全沒讓晴晴有任何用眼壓力,但是這2個月我卻發現晴晴是用瞪眼的方式在看電視,那模樣似乎很用力不若我們輕鬆自然.常常開口詢問及糾正,不過都得到晴晴的否認及嚴正抗議:她沒有!沒有斜瞪著看電視. 媽媽的自責,心疼,不捨與日俱增,心中也明白"時候"到了.該來的始終也逃不過. 那麼剛好,7月號的親子天下有篇眼科醫生爸爸下筆的"護眼3觀念,打敗惡視力" 給了我信心加持. "眼鏡不是洪水猛獸,眼鏡只是工具,本身並不會使度數加深或變淺,長時間近距離的用眼,才是讓度數增加的原因"思前想後咀嚼著整篇文章,而這星期晴晴又帶回了視力不良通知單. 裸視(不戴眼鏡)右眼0.4,左眼0.5 任一眼0.8以下(包含0.8),疑似視力不良 打定主意,明天新光回診就請吳醫師開立配戴眼鏡資料,幫晴晴配一副眼鏡讓她舒適自然沒有負擔地使用,媽媽心中的石頭才能放下啊. 雖然心中還是有著好深的遺憾,不過我相信這應該是對晴晴最正確最佳的決定!

多元活化課程

2011年09月05日
公開
33

三下學期末學校發下活化課程調查表,今天發明天交,時間迫在眉睫,根本無法多加思考.地方政府首次舉辦是以加強英語能力為優先.但是,依晴晴校外英語補習程度,這些額外課程其實並沒有更大的助益.反而讓晴晴課外時間更壓縮更瑣碎. 可是沒有更明確的資訊及時間可探詢,只知道活化課程排定在星期四下午. 實在是難倒了我,到底是YES?還是NO?那晚我握著筆可是傷透腦筋. 晴晴見狀,先要我勾選同意.因為級任老師隨口嘟嚷了:要改四上開學還可以改.哎呀!早說嘛!交卷交卷! 暑假中三不五時和晴晴聊起,晴晴也決定不參加活化課程,因為那些英文歌曲學會與學不會,感覺好像都一樣耶^^".所以媽媽也從善如流,同意晴晴這個想法及作法. 開學在即之時,上學校網站了解相關規定事宜.突然看見學校公告了今年的多元活化課程一些作業辦法及流程.心想,今年居然可以跑班選課程耶.真是破天荒!再仔細瀏覽了四年級的可選擇的課目:有音樂,紙雕,體育,認識樹林,英語,書法,科學...等等,項目多樣化不再像三年級那樣就是統一英語課,真真正正符合了"多元活化"的意義啊! 不過,對於公家機關政令宣導的和政策推行的執行力實在不敢有多大信心.還是等正式開學後再做最終確認,決定. 晴晴第一天放學後她便雀躍開心地向我表示:她要和*儒一起到四年6班參加音樂活化課.這個音樂課是教吹直笛看樂譜的.這是她自己選的,一定很有趣很好玩.她絕對要參加! 呵呵~~~和交同意表的結果都一樣啊!尊重晴晴也樂觀其成.原本就該尊重孩子,學習本該多彩多姿,增加吸引力豐富孩子的童年.硬性規定實在讓人難以認同啊! 所以,媽媽和晴晴一樣期待這個不一樣的多元活化課!