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研究顯示幼童看電視有害智力發展

2007年05月11日
公開
9

研究顯示幼童看電視有害智力發展 （中央社記者章君宇多倫多七日專電） 兒童花太多時間看電視、光碟及玩電腦遊戲已屢見不鮮，最近一項研究更顯示，連嬰兒也無法避免螢光幕的荼毒。 在研究過一千多個家庭後，美國研究人員發現，才三個月大的嬰兒有百分之四十及兩歲以下的幼童有百分之九十，經常看電視、光碟。研究發現，嬰兒及幼童每天約花一個半小時看電視及光碟。研究人員認為，此一情況將有損嬰兒及幼童的智力發展。 研究報告作者之一的西雅圖兒童醫院小兒科醫師克里斯塔吉斯表示，一些以嬰兒為觀眾的電視節目及電腦遊戲如「愛因斯坦寶貝」及「有頭腦的寶貝」均聲稱有助於嬰兒智力發展，但事實卻不然。 克里斯塔吉斯指出，嬰兒電視節目有助幼童智力發展的說法，完全沒有科學根據。克里斯塔吉斯也是「客廳裡的大象：讓電視對你的孩子有用」一書的作者之一。 克里斯塔吉斯指出，至今唯一可以確定，且有證據可資證明的是，兩歲以下幼童看大量電視會對日後的注意力集中，智力發展等方面有害。 克里斯塔吉斯表示，即使如芝麻街之類，一般認為對幼童認識數字及英文字母有助益的電視節目，也與幼童成長過程中，語言發展過慢有關。 芝麻街係為三歲以下幼童設計的節目，但克里斯塔吉斯表示，此一節目並不適合這樣幼齡的兒童，但許多父母望子成龍，望女成鳳，均以為讓幼齡子女收看這樣的節目，有助於他們日後的發展。 這項研究報告刊載於「幼年暨青春醫療資料庫」期刊，研究人員電話訪問了一千零九名子女年齡在兩個月至兩歲的父母。 研究發現，平均而言，幼童若在九個月大時開始看電視，他們每天平均收看時間為四十分鐘。若在三個月大時開始看電視，他們平均每天收看時間為一小時不到。若在兩歲時開始看電視，平均每天收看時間為一小時半。 研究也發現，父母讓幼童收看的電視，半數與幼童教育有關，另一半則為非教育、兒童光碟、及幼兒成長節目。 克里斯塔吉斯表示，父母讓幼童看電視有其道理。因為百分之二十九的父母認為電視有教育性並對兒童大腦發展有益；百分之二十三的父母認為讓幼兒收看電視不但是一種享受，而且還可以使他們放鬆；百分之二十一父母表示，讓幼兒看電視，可以使家長空出手來做家事。

FW: 看你聰不聰明

2007年05月08日
公開
12

先想一想再看答案........ 有一個啞巴他要買牙刷 他就跟老闆比手畫腳表達刷牙的動作 老闆就懂了 就拿了一支牙刷給他 那麼 有一個瞎子他要買墨鏡 他要如何表達呢？ 〈先想一想，答案在下面！〉 • • • • • • • • • • • • • • 別想這麼多，用嘴巴說不就好了嗎！ 〈謝謝各位〉 ============================================= 其實想一想 的確不就也是如此地簡單嗎 有些事情通常只是 我們自己為它預設困難罷了 而這樣子的困難是我們自找的 其實再想想"未來" 也不過應該就是如此嗎 簡簡單單 不要想太多 不要為自己找來煩惱 那些預設困難的煩惱 或許你(妳)認為 那有事情都是那麼簡單的 有些事情若沒有規劃是無法達成的 或許你(妳)認為 學習應該規劃 工作應該規劃 生活應該規劃 人生更應該規劃 但我並不反對你(妳) 規劃 你(妳)想達到的學習效果 規劃 你(妳)想完成的工作目標 規劃 你(妳)希望過的生活 規劃 你(妳)希望擁有的人生 規劃 你(妳)所有的一切及未來 只是期望你(妳)不要成為奴隸 成為規劃你(妳)所有一切的奴隸 因為規劃 只是一個預計的目標 而不是一個必然的結果 因為生活 是畫上自己所喜歡的顏色 而不是從顏料中找尋應該屬於畫中的你(妳) 而未來 更不應該是你(妳)所規劃的未來 應該是你(妳)無數個美麗的現在所累積而成的未來 其實想一想的確不就也是如此地簡單嗎 我們所稱的"未來"通常只是 我們自己為它預設困難罷了 預設一個名叫時間的困難 一個名叫遙遠的困難 其實未來並不困難 其實來來並不遙遠 它就是現在就是這麼簡單 我不預祝你(妳)有美好的未來 但願你(妳) 能畫上生活中自己所喜歡的顏色 能真心喜歡美麗的現在 能擁有無數個美麗的現在 https://bb5.babyhome.com.tw/UPLOAD8/136498/143723.49144664.wma

FW:爸爸的願望

2007年05月06日
公開
12

爸爸的願望 (很溫馨的一篇) (國立清華大學經濟系賴教授的親身經歷） 我兒子讀國小二年級上學期末時，老師給了一項作業，要他們當小記者訪問爸爸。 共有6個問題，有一大半是資料性的：在哪裡工作？負責哪一方面的事等等， 其中的第5題是「爸爸的夢想是什麼？怎麼實現？」 我說「我有3個願望」，兒子用半注音半國字的方式寫下這句話，然後抬頭看著我。 「第一個願望是吃得下飯」。 他愣了一下，認為我在開玩笑，很鄭重地表示這項作業的分數，是其他作業成績的3倍，所以不能隨便。 我說你是記者，人家怎麼說你就怎麼寫，既然不相信就不要訪問 好了。 他無奈地寫下「第1個願望是吃得下飯」。 「第2個願望是睡得著覺」。 他這下著急了「別人的願望都是要當科學家或是做重要的事情，你的願望連小孩子都會，你是不是想害我被老師處罰？」 我又重複先前的說法：不相信就不要訪問。他急得跑去廚房向媽媽哭訴， 她也同意說記者就是記錄者，不能要求受訪問者如何回答。 他擦乾眼淚寫完這句之後，抬起頭失望地看著我。 「第3個願望是笑得出來」 這下子他失去控制了「別人的父母都是在幫助子女，只有你才會存心害自己的小孩」。 「要不然你照我的話寫完之後，再寫一篇〈我眼中的爸爸〉附在後面讓老師瞭解這不是你隨便寫的， 而是你爸爸的本性就是如此」。 他覺得有道理，憤恨之下很快地寫了一篇沒分段的作文，我除了把注音改為國字之外， 照抄如下：「我每次重要的問題要問我爸爸的時候，他都想騙我， 可是我跟他說：這是很重要的問題，他還是繼續開玩笑， 我跟他說：這可是分數最高的作業，所以我爸爸做什麼事都是隨隨便便的， 每次一回家，鞋子也不脫，就看電視，而且都看摔角、相撲，都是一些無聊的電視。 所以這個爸爸還要嗎？雖然他有很多缺點，但是他還是很疼我呀！ 我爸爸很奇怪，一下子罵人，一下子又對你好。 可能我是他兒子吧！也可能是他腦筋有問題吧！老師，妳覺得呢？」 第2天我問他老師怎麼說？他有點不好意思 「老師上課時叫我到前面，說我的訪問和作文寫得非常好，給我98分，是全班最高的， 比班上的模範生還高，還把我的作文唸給全班聽」「那她有沒有說為什麼？」 「她說她先生的工作最近不太順利，已經有好幾天睡不著覺，也只吃得下一點東西。 你爸爸的3個願望很有意思」 「那你現在瞭解我不會害自己的兒子了吧？」他點點頭， 可是還不能明白為什麼他老師把〈我眼中的爸爸〉拿去參加作文比賽，得到入選獎， 對功課課平平的他，這是一大驚奇。 希望他在人生的旅程中，能比我晚許久才體會到：『要實現這3個願望還真不太容易。』 . . https://bb5.babyhome.com.tw/UPLOAD8/136498/143723.49144664.wma

《急救DIY》幼兒熱性痙攣，家長別慌

2007年05月04日
公開
26

薇爾文摘分享 很多家長看見孩子發高燒甚至抽筋，經常都會驚慌失措，典型的熱性痙攣，是屬於良性的疾病，演變為癲癇的機會很低，只要痙攣當時處理得當，很少會留下後遺症。熱性痙攣一般發生於六個月到五歲之間的兒童，發生率大約4%，其中三分之一到二分之一會再發。所謂「典型」的熱性痙攣，痙攣必須在15分鐘內自動停止，短時間內不再重複發生痙攣，如失去知覺、翻白眼、雙手雙腳強直或抖動、甚至嘴唇發紫……。如果孩子的熱性痙攣不典型，一定要送醫評估是否有其他原因造成痙攣。像腦炎、腦膜炎這些嚴重疾病，有時會發燒合併痙攣等症狀，若是延誤治療，很可能遺憾終生。 至於治療方式，目前並不建議長期服用抗痙攣藥物，一般是主張較積極的退燒；若是抽筋的時間太長或頻率太高，也可以考慮發燒期間短效的藥物。當孩子抽筋時，建議家長正確處理的順序如下： 1.讓孩子躺下側臥，避免吸入嘔吐物。 2.不可強塞東西進孩子嘴裡，即使嘴唇稍微咬傷，也比牙齒被敲落嗆到安全。 3.仔細觀察孩子發作的情形，呼喚意識是否清楚。 4.注意發作時間的長短，時間過長要送醫。 原則上，痙攣若未在30分鐘內終止，應立即送醫，以免造成腦部及其他器官的缺氧傷害。 . . https://bb5.babyhome.com.tw/UPLOAD8/136498/143723.49144664.wma