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智媽咪

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【好文分享】讓孩子快樂成長關愛不可少

2008年01月17日
公開
21

你當然不必只有成為了一個兒童發展專家才能給你的小寶貝一個好的人生開端。最近的研究已經確證了我們長久以來的那種認識：愛、關注和日常的生活照料其實正是你的孩子健康成長真正必要和需要的所在。 　　進入以後，的成長和進步都是飛快的。他逐漸能聽懂你說的所有的話，他偶爾冒出的一兩個字或詞是那麼讓你驚喜，他竟然能自己把小凳子搬過來，然後踩上去夠東西……1歲的寶寶充滿了成長的旺盛活力，充滿了發展、創造的可能性。在這個寶寶成長的關鍵時期，希望下面的文章能對你養育一個身心健康的寶寶有所啟發。 　　很多很多很多愛 　　愛是寶寶成長最大的養分。父母們在精神上的關照和支持是孩子在探索世界的過程中最安全最可靠的後盾。大量愛的科學證明告訴我們，父母們在孩子1歲前後這個階段給予他的慈愛和關注，對於孩子身體、精神、健康心靈和情感的成長有著直接的和不可估量的作用。對於這麼小的孩子，家長常常因為誤認為他們什麼都不懂，而對自己忽略他們請求或感受的行為不以為然。專家說了，疼愛是不會寵壞孩子的。儘管只是1歲的小傢伙，他的小心靈也敏感得很，他的小心思也是能辨別熱度的。也許你比較忙，也許你很累，但你也一定不想因此而傷了寶寶的心。那麼就給寶貝再充分一點的關愛吧。 　　好好睡吧我的寶貝 　　讓寶寶吃好睡好，也許你會對這個基本要求表現不屑。但就是這簡單的幫助能為寶寶的成長提供巨大的推動力。吃好飯：蛋白質、維生素、礦物質和熱量的缺乏會減慢他生長的速度和影響大腦的發育。睡好覺：睡覺的時候，也是寶寶腦細胞發育的重要時刻，要使他睡眠充足，睡得舒服(濕尿布、冷房間、耳朵的感染都會影響他的睡眠質量)。按時進行體檢，和免疫接種。 　　用正確的方式說話 　　1歲的寶寶正處於學說話的關鍵時期。寶寶學話，模仿是基礎。而模仿的一個重要前提之一就是要有良好的語言環境。多跟小寶寶說話，並不需要刻意，也不必考慮他是否真的能夠聽懂，或者他是否有這個語言能力與你交談。你說，他在聽，就夠了。比如要洗澡了，你邊給他脫衣服邊說：「媽媽已經放好熱水了，寶寶脫衣服洗澡了！」餵他吃飯的時候，跟他說：「今天寶寶吃的是米飯，還有土豆、胡蘿蔔和青菜。寶寶覺得好吃不好吃？特別香對不對？」等等。但家長一定要避免用「吃飯飯」「喝水水」這樣的「嬰兒語言」來說話，要說日常生活中的普通話。研究表明，在這種良好語言環境中長大的孩寶寶的智商，很有可能要比那些很少接受語言刺激的寶寶要高。 　　親子共讀的時間，你和寶寶也有嗎？ 　　除了和寶寶說話之外，大聲地為他朗讀也十分重要。這對於寶寶頭腦中的的詞彙積累、激發他的想像力，和提高他的語言能力等方面，都有著莫大的幫助。與此同時，閱讀，作為一種環境和習慣，能夠給孩子奠基一個愛書、愛讀書的性情和興趣，而作為一種親子的交流溝通方式，也能使父母和寶寶之間更加親密，寶寶能夠在邊聽邊問中學習他所能夠理解的東西。不過這種大聲的朗讀，也不儘是一定要讓寶寶像上課一樣地聽著，也不儘是一定要讀他能夠聽懂的幼兒圖書。你可以讀雜誌、讀報紙，甚至是你給他寫的日記，那一邊兒玩兒玩具一邊兒聽你讀東西的小傢伙也同樣會感到很享受的。 　　感覺器官總動員 　　對於1歲的孩子來說，隨著他走、跑能力的熟練和加強，他活動的範圍越來越大，眼界也必然越來越開闊。對於他來說，這世界上有太多東西是那麼的新奇和讓他驚訝，這一切都向他傳遞著他所生活的這個世界的各種信息。這些信息，對於激發寶寶各方面的成長都有著重要的意義。研究顯示，那些能夠更多接受外界各式各樣刺激的寶寶會擁有一個更活躍、更積極、更睿智的大腦，而那些沒有接受到大量的感觀刺激的孩子卻很可能要差一些。 　　當然你也沒有必要因此就整天都讓孩子接受這種刺激和激發，那樣也許反而使寶寶會對此感到疲勞而適得其反了。在平時的生活中，多跟寶寶做遊戲，哪怕只是逗他開心地大笑；給寶寶玩兒各式各樣的玩具，也可以讓他觸摸那些他很好奇的家庭日常用品(但一定要在安全的範圍內)，比如爸爸掃地的掃帚和簸箕、廚房裡的炒菜鏟子等等；把各種形狀、質地、顏色、聲音、重量不同的東西讓寶寶去感觸，並用語言告訴他，讓他切身地感知大小、輕重、粗糙、冷熱等各種感覺；多讓寶寶聽音樂，它的重要意義不僅僅在於培養寶寶的樂感，更是訓練孩子平衡能力及節奏把握的有效方法；帶寶寶外出散步，或者去滿是琳琅滿目商品的商店去購物(但需要注意衛生，不要在空氣污濁、人太多的地方呆太久)；不要把寶寶關在家裡，讓他多見人，多接觸外界的環境……這些方式都可以刺激寶寶大腦的發育，讓他變得敏銳而聰慧。 　　而另一方面，同樣重要的是也要給寶寶留出一些屬於他自己的空間。給他佈置出一個安全的空間(或者在戶外活動時找到一個足夠安全的小地方)讓他自己想爬就爬、想走就走、想跳就跳、想跑就跑，這樣可以鍛煉他的肌肉和很好的平衡感。在家裡，最好能把那些危險的、不能讓他動的東西都收好，讓你好奇的寶寶看不見也夠不著，不然的話，你要整天對他說「不許動！」「不能動！」，寶寶也會覺得很受限制而不開心。 　　鼓勵他嘗試各種挑戰 　　1歲之後，寶寶的自我獨立性會逐漸增強，他會要努力自己來做一些事情。做具有小的挑戰性的事情能夠促進寶寶的自我進取能力，開發他的智力(有一點很重要，就是不要讓寶寶因為完不成那些的確超出他能力範圍太大的事情而感到沮喪)。對於寶寶來說，不是很輕易就能搞定的東西，便促使他必需變換方式方法去處理它。這種解決問題的能力正是大腦發育的結果。如果寶寶想要擰開一個瓶蓋，你不要立即就幫他，先讓他自己試試，如果他執意要開卻怎麼也開不開，你可以手把手地交給他如何擰開，然後再把蓋子擰回去，讓他重新嘗試。 　　照顧好你自己 　　作為寶寶的父母，如果你精神不濟或者情緒低落，就無法對孩子的需要做出迅速、及時和敏銳的反應。有研究證明，如果母親長期地、病理性地憂鬱，寶寶的大腦活動也會不正常，也極有可能被這種負面的情緒所感染而變得悲觀、情緒化。 　　在你心情不好的時候，最好能夠暫時不和寶寶在一起，而讓愛人去多分擔一些照料的事務。通過和親人談心或者其他的放鬆方式，盡快讓自己的心情波瀾平緩下來。尤其是依然在哺乳的母親，你的情緒很容易通過乳汁感染到寶寶，使他變得煩躁不安或哭鬧。 　　照看孩子是一件很辛苦的事情，同時你又要處理好工作、家庭和感情的各種難題。因此作為父親或母親，你要盡量保證自己的身體健康和心情的平和，才能更好地養育寶寶。當然，適時的放鬆和休息也是十分必要的。 　　Tips 　　如果你的工作實在太忙，很少有時間能照顧孩子，那麼找一個有質量的保姆對於孩子的身心發展就是很重要的了。 　　1、保姆要能在你不在家的時候有能力替代你做我們文章中提到的那些事情：基本的生活照料之外，他要能為他讀東西、跟他說話、幫助孩子的感觀和能力發展。 　　2、保姆需要經驗豐富、耐心細緻、有責任感。 　　3、最重要的是保姆對孩子充滿愛心，誠實善良。 *謝謝Kanon(姑姑)的分享*

【好文分享】不要做"剪蛹的人"

2008年01月16日
公開
15

曾經有一種說法： 有一個人無意中找到一個蝴蝶蛹。 幾天後， 他留意到蛹出現了一個小孔， 他就停下來觀察它。 過了幾個小時， 他見到裡面的蝴蝶 用它細小的身體掙扎從小孔出來。 看來很久也沒有一些進度， 小蝴蝶好像盡了最大努力 也沒有辦法出來。 這個人於是決定幫它一把， 找來一雙剪刀將蛹的儘頭剪開。 蝴蝶這樣就很容易出來。 但是這蝴蝶的形態有一點特別， 它的身體肥腫， 翅膀又細又弱。 這人繼續觀察…蝴蝶… 因為他相信翅膀會漸漸變大； 而它的身體會越來越小。 這沒有發生。 小蝴蝶餘生只是托著肥腫的大身體和細弱的翅膀， 在地上爬著走。 它永遠也不會飛行。 這個善良的人； 不了解蝴蝶必需用它細小的身體掙扎從小孔出來， 它必需經過這個過程， 蝴蝶才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡。 大自然…在此…有一個很奇妙的設計， 就是蝴蝶從蛹中…〝掙扎出來〞； 是為著〝預備〞它將來飛行需要的裝備。 生命裡面的〝掙扎〞是我們必需有的。 如 果老天允許我們順利地過一生， 我們也許就此不會變得堅強。 也不會…成長。 所以當你碰到有逼迫或苦難， 記得有人正為你禱告， 最後你也會明白真理在你身上的計劃。 在教養孩子時要注意, 我們很容易就成為那〝剪蛹的人〞！

【好文分享】如何念書給小小孩聽

2008年01月11日
公開
11

有許多爸爸媽媽會懷疑孩子這麼小， 書常常還沒翻了兩三頁，就又去拿別本書， 這樣的親子共讀到底有沒有效？ 其實由於孩子愈小，專注力愈差，也很容易分心， 為小小孩讀圖畫書，有一個基本原則是可以確定的， 就是得順著孩子的性唸！ 孩子興致高，就多念幾遍，興致低，不念也沒關係。 另外，我們提供一些小小的Tips， 讓您的親子共讀更有趣！ 1.說話速度放慢.咬字清楚自然 對幼小的孩子來說，看聽及模仿別人說話，也是學習說話的方式，因此，放慢你的說話速度，咬字清楚，對小孩的語言學習及理解有很大的助益。 2.變化音調音量,加入聲音表情 在唸故事書時，我們還可以在音調上面加一點變化，或配合不同的（動物）主角，模仿動物的叫聲，使平面的書「立體化」起來，這樣書中的人事物就活起來了。 3.聲音和臉部表情,增加閱讀的樂趣 書上有許多配合有趣動作的好笑狀聲詞。念的時候，音調可以有高低、大小、長短的不同，臉部表情也可以跟著變化。………不妨把它誇張的念出來。 4.善用圖畫書,增進親子關係 給幼兒看的圖畫書，雖然字很少，可是爸爸媽媽要用自己的聲音和語言，把故事講給孩子聽。 還有一點很重要，不管孩子有什麼反應或疑問，大人都要積極的回應他。跟他一起笑，把他摟緊一點，親他一下，跟他說：「你好棒！」從對話中，幫助你們心靈相契合，增進親子感情，心裡充滿幸福的感覺。 5.依據圖畫內容,增加點不同的元素 有一種說故事的方法，就是每次看孩子當時的狀況，加點不同的元素進去。你可以講到哪裡，就跟隨圖畫問孩子問題。問的時候，別忘記看著孩子，並且回應孩子的答案。 採自信誼基金會

【好文分享】可愛的自我中心時期

2007年12月28日
公開
23

幼教博士 陳姝伶 著 兩,三甚至五歲時期的孩子通常都會有一個很重要的特色,"自我中心主義'" (Egocentrism). 所謂自我中心主義,指的是幼兒以自我為中心,深信一切人的想法都和他自己的想法相同,也從不懷疑自己思想的真實性. 也因此,他不想,也不能接納別人的意見. 這自我中心主義在幼兒行為上的影響最明顯的是不肯把玩具和他的朋友分享,甚至搶玩具. 到別人家裡作客時,只要喜歡的東西,就會喧賓奪主的拿過來,因為對他來說,所有他喜歡的東西都是"我的’ 很多父母再三勸阻或提醒,常常挫折於孩子不聽,轉而對孩子生氣. 其實父母大可不必要向孩子生氣,這階段的孩子,就是這樣,聽不進大人說的話. 凡事都要依自己的意思,甚至以為天下的人都會同意他的想法. 那怎麼辦呢? 協助孩子突破這自我中心主義最好的辦法是讓你的孩子有機會和同年齡或大一,兩歲的孩子一起玩. 在孩子們的遊戲中,配合大人的言教. 譬如: "東西要一起玩", "大家輪流玩",或透過其他孩子的抗議,爭吵,他就會慢慢了解原來別人的想法不一定和他的一樣. 逐漸的,他就會去調整自己的意見和看法,以取得別人的接納. 所以媽媽們若帶著孩子一起玩,如果遇到孩子間有糾紛,爭吵,先不要急著打罵小孩,反而應該將那些情境當成教育孩子的最佳良機. 除了行為,自我中心主義對這段時間幼兒的認知發展也有深刻的影響. 因為自我中心主義的影響,孩子對事物的了解,注意力往往集中於有限的一點上,對於事物的其他面貌則完全忽略. 例如,你分餅乾給兩個小孩, 大寶拿到完整的一片餅乾,小寶則拿到一樣大小的餅乾但切成四小塊. 大寶可能會抗議,因為小寶拿的餅乾比他多. 大寶只注意到數量的多寡而忽略了面積的大小. 相同的,小寶可能也會抗議,因為他的餅乾比大寶小. 小寶注意了大小,卻忽略了數量. 就算你再怎麼樣解釋,這時期的孩子往往都不能接受.寫到這裏,舉二個我家的例子,可以讓大家更瞭解這個觀念。 記得有一次,四歲的女兒捧著一碗小藍莓在吃,哥哥請她分一些給他,妹妹也很慷慨答應. 哥哥一把抓了四個,妹妹在一旁抗議: "嘿,哥哥,太多了,一次只能吃一個,不然我不分你吃." 哥哥就把手中的藍莓放回去,然後站在一旁,一次吃一個,吃了十多個,妹妹一點也不在乎. 對她而言,一次一個的損失很少,哥哥抓了一把離去的損失才大. 這是典型的自我中心主義的反應. 另一例子更有趣,有天晚上,先生下班回家,盛了一碗豆花在吃. 正吃了一口,女兒看見了也想要吃,先生看豆花就只剩這一碗了,就說:〝好吧,給你吃〞. 但是因女兒最近對"口水"很敏感,所以開始大哭: "我不要,那裡頭有口水,我要一碗新的."爸爸趕忙解釋,〝我只吃一小口,沒有口水〞或〝有口水也只是一點點,沒關係吧!〞女兒還是越哭越兇,晚上九點也無處可買豆花了,先生很懊惱。我對女兒說:〝不要哭,媽媽幫你把爸爸的口水拿掉。〞一邊說,一邊拿餐巾把先生用過的湯匙擦乾淨。女兒一看,馬上破涕為笑,把豆花吃完. 這階段的孩子就像女兒一樣,只把焦點放在一點. 對他解釋再多都不管用,只要了解孩子到底針對什麼在吵鬧,對症下藥來解決問題,就可以避免掉許多親子間的不愉快. 零到五歲是自我中心主義最強烈的階段,遇到孩子搶玩具或有理說不清的時候固然傷腦筋,但若靜下心來,仔細觀察,聆聽孩子的一言一行,你也會有意想不到的快樂. 例如: 女兒會對朋友的媽媽說: "阿姨,皓皓不想回家,因為他很喜歡我." 湯很燙,叫女兒待會再喝,她會說: "媽媽,你現在不要給我喝湯,是因為你捨不得你的小可愛嘴巴燙到,對不對?" 這些可愛的話語常常讓我更珍惜與孩子相處的時光. 因為我知道,再過幾年,這麼天真無邪的話,想聽都很難了. 幼兒階段陪孩子一起成長很辛苦,但也是最可愛、有趣. 請大家多多把握!