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您是愛「為難」孩子的父母嗎？

2007年03月27日
公開
22

------ 好文共賞------ 　 基本上，孩子都很希望符合父母對他的期望，然而父母傳達的期望是否清楚一致？甚或表裡不一？是否讓孩子覺得矛盾或永遠無法達成？ 　　父母是很能控制孩子的，有的控制是有形和可以明顯察覺的，例如：強迫子女遵照指令行事，或限制他們不准做某些事等等。對有形的控制，孩子還可以反抗，但是對另一種無形的、心理上的控制，孩子就無從反抗而深受其影響了。 ◎令孩子困擾的四種訊息傳達方法 ●雙重訊息 　雙重訊息的意思是，孩子同時收到兩種互相衝突的指示，不知如何是好。譬如說，小孩問爸爸可不可以喝冰箱裡的汽水，爸爸正眼也不瞧他一下，冷冷地回答：「愛喝就去喝。」孩子聽到的言語是可以喝汽水，但是爸爸臉上的寒霜又讓他相信如果喝了汽水，爸爸會不高興。他不知道到底是喝好，還是不喝好，心裡很不安。這是一種說話內容與表情不一致的表達，叫人進退兩難。 ●前後矛盾 　有時候，父母的說法和指示前後矛盾，莫衷一是。例如：媽媽在曬衣服，叫姊姊看弟弟，姊姊聽命看管弟弟，不讓他跑出去，弟弟待久了，不耐煩地大哭，媽媽卻進來把姊姊罵了一頓。又如孩子想做某一件事的時候，媽媽說：「你還小，長大再說。」隔一天，孩子犯了錯，媽媽又說：「你這麼大了，怎麼還這麼糊塗？」大人心裡顧念的事多，常會把說過的話給忘了，但是，發現前後矛盾的孩子心裡會很不服氣。父母如果肯聽孩子申辯倒還好，如果父母又用權威堵住孩子的嘴，孩子也只好吞下他的不平之鳴了。 ●難以取悅 　有些父母似乎很難取悅，孩子再怎麼努力，他總有可挑剔之處。譬如：孩子看書，媽媽嫌他懶惰；熱心幫忙洗碗，被罵洗不乾淨，又說他拖延時間不寫功課；他去做功課時，偏又打斷他叫他做別的事。也有的母親因為急於讓孩子多吸收營養，所以如果孩子只吃青菜，就嫌他吃肉不夠；哪天孩子正吃肉時，媽媽又會問他怎不吃青菜呢？這種情形給孩子的感覺是，媽媽永遠不會對自己滿意，自己似乎很差，不討人喜歡，於是自己也不能滿意自己。萬一這孩子又屬於極力討好、努力不懈型的子女，就更辛苦和易受傷了。 ●引發罪惡感 　引發孩子的罪疚感是強而有力的一種控制方法，「都是你！」是最常用的口頭禪。「都是你不聽話，才把媽媽氣成這樣！」「都是你動作慢，害全家趕不上這班車。」還有一種引發罪疚感的方式是：「看，我為你犧牲了多少？」「媽媽為了你的功課，一年沒看電影，你知道嗎？」或者「什麼好吃的都留給你，你可曾替我們想想？」挨罵的孩子滿懷歉疚感，即使他是無心之過，父母的責怪態度卻使他覺得自己該負全責。 　對父母深感愧疚虧欠的孩子除了不敢違抗父母外，在達不到父母期望時，心中加倍不安，十分自責，不易原諒自己。這類孩子同時也習於負擔父母的情緒，只要遇到父母不悅，就感覺自己又做錯了，甚至類化到別人身上。身邊的朋友、師長或上司臉色一變，他就心慌了。 ◎換個方法試試看： 　以上所說的幾種情形，其實父母自己並非有意如此，而是情不自禁所致。有些父母自己的性格不夠穩定成熟，或是內心積有許多負向情緒，未得紓解，以致心緒不易平衡，雖然極不願孩子嘗到自己身受的壓力和委屈，但是往往在不知不覺中發出了難為孩子的訊息，事情過後，倘若有所察覺，父母也會為此十分痛心，因為他真的不願傷害孩子。 ●指示要清晰 　在指導孩子時，父母要留意自己的指令是否明確易行，有沒有矛盾之處。開口之前不妨先停一下，想清楚當下到底希望孩子做什麼，再下指令，才不會讓孩子覺得爸媽老在出難題給他。 ●不怕表真情 　心中不舒服時，與其努力掩飾又不禁流露在表情動作上，讓孩子猜測不安，還不如坦率地說出感受，讓孩子知道我們在煩什麼、氣什麼，反而比較安全。父母不是神，本來就可以在孩子面前表現自己的喜怒哀樂啊！ ●自我覺察是基礎 　也許我們是擺不平自己心中矛盾與衝突的緣故，才發出不一致的訊息。例如又想拒絕，又捨不得孩子；知道孩子沒錯自己卻還在心煩或疲憊；想親近對方卻還懷著前一天的憤怒……，倘若常常擺不平自己，也可尋求心理諮商專業服務，因為矛盾的訊息是會在不知不覺中給孩子留下傷害的。 ※ 本文節錄自《愛與管束》，鄭玉英著，信誼基金出版社，2004年2月 　

有哲理的兩性笑話--先生必讀

2007年03月23日
公開
18

點閱： 這個笑話不錯. 點出夫妻關係的問題點. 引用來與各位分享. -------------------------------------------------------------------- 有個男人已經超厭煩他每天都要去公司上班，但他老婆卻可以成天待在家裡∼ 於是、他向上帝禱告說：「親愛的主！我每天上班投入八個鐘頭的時間，但我的老婆只待在家裡、閒閒沒事做而已； 我希望讓她知道我過的是怎麼樣的日子，所以請讓我們的身體交換！」 上帝以祂無比的智慧，成就了這個男人的願望… 隔天，這男人一起床、就成了個女人… 他一起床，就開始為他的伴侶作早點，並且再三去叫醒那些賴床的孩子們… 在回家路上，要去洗衣店收送衣服；還要到銀行存錢… 然後到菜市場買菜，回家把菜放一邊，還要仔細記帳… 記完帳之後，他清了貓的砂盒，後來還替狗洗澡… 然後時間已經下午一點鐘了。 他趕快把棉被折好，洗衣服、擦地板… 餵完貓狗後，他衝到學校去接小孩，然後還得和那些越來越沒大沒小的孩子們一路上大小聲… 回家之後，他幫孩子準備點心和牛奶，讓孩子乖乖地寫功課… 然後他把燙馬擺好，一邊燙衣服一邊看肥皂劇重播… 下午四點半，他開始削馬鈴薯、洗菜作沙拉、烤肉餅，為晚餐做準備… 晚餐後，那個死不要臉的老婆，剛下班、一吃完飯，竟然坐在客廳看起足球賽來？！ 他則忙著整理廚房洗碗，把收好的衣服摺好，哄小孩睡覺… 晚上九點，他已經累壞了，但是又擔心白天的雜務還很多沒作完… 不管了！他終於衝上床想休息了… 但是這時那個閒得發慌的老婆，竟然還興致勃勃提議要「嘿咻嘿咻」… 他心不甘情不願，但還是努力裝得很愉快、設法不要抱怨… 隔天他一起床，立刻靠著床邊跪下來、流淚跟上帝說： 「主啊！我不知道我之前在想什麼，現在我知道我實在錯得離譜，竟錯到去妒嫉我老婆整天在家！求求您，讓我們換回來吧！」 主以祂無比的智慧、回答他：「孩子，我很高興知道你已學到了智慧， 而且，我也很願意把你們兩人換回來， 但........ . . . . . . .你還要等二百七十九天∼ 因為昨天晚上你已經∼∼∼懷孕了∼

經歷一下「什麼都沒有」的感覺........

2007年03月21日
公開
11

-------- 好文共享-------- 一天，我幫小荳芽買了一件粉紅小洋裝，四歲的小女生很愛自認為是公主、打扮得像公主，所以她開開心心的謝謝媽咪。之後，她很認真的問我衣服在哪裡買的、店名是什麼？ 「問這個幹嘛？」我很奇怪她為什麼會問這種問題。 「我同學每次看我穿新的衣服都會問我哪裡買的呀，她說也要回家請她媽咪幫她買呀！有一次Mary還說她媽媽很壞，都不幫她買我有的那個衣服呢......」 四歲的小女孩呢！我很驚訝的問荳芽：「那我不幫妳買妳同學有的東西，妳也會覺得媽媽很壞嗎？」 荳芽說：「不會呀！我知道妳很愛我，妳說不能看到別人有什麼就要買，東西那麼多、哪買得完呀！」 是的。這是我平常一再跟她重申的購物原則。 後來，我了解了一下Mary的狀況，果然Mary媽媽對她是有求必應，要什麼、買什麼。媽媽的出發點是愛，想把一切都給心愛的女兒，無形中卻養成孩子拿物質來當媽媽愛不愛她的標準。 現在的小孩大都擁有很多－－ 玩具總是買了一個又一個，買了新的、丟掉舊的，成長的過程裡就是買買丟丟， 對玩具如此，長大了，對所有一切也都會是如此....... ，孩子就是我們未來世界的樣子，如果我們不希望將來只用「物質」來看這個世界，就在給孩子一切的同時，也適度的讓他經歷一下「什麼都沒有」的感覺吧........ ＊ ＊ ＊ 電視上播著因為颱風、引發土石流，災民無家可歸的新聞時，我正在吃飯......... 家園被淹埋的原住民，沒有食物、沒有飲水，他們用石板烤青蛙來吃........ 我放下筷子，怎麼都食不下嚥了。 接著，電視繼續播出一則關於災區孩子的新聞.......主播說災區因為沒有飲用水，媽媽們只好用雨水泡奶粉給小baby喝，而且奶粉的存量也不多了...... 荳芽看過我泡奶粉給八個月大的妹妹小蝴蝶喝的過程－－溫水、消毒的奶瓶、試了又試後調出來的適溫奶水，之後，小心翼翼的哄妹妹開心、讓她喝，有時妹妹不喝、荳芽姊姊還要耍寶逗妹妹開心，好讓媽媽順利餵妹妹喝ㄋㄟ ㄋㄟ。 所以，四歲的她瞪大眼睛，問我：雨水怎麼泡ㄋㄟ ㄋㄟ呀？沒消毒、喝了會生病！ 我只能說：荳芽呀，什麼都沒有的時候就只能這樣啦－－ 她什麼苦難都沒經驗過，也難怪她覺得不可思議。這是她自然的反應，但是我希望讓她知道這個世界上還有其他人跟她過著完全不一樣的生活....... 於是，後來我跟荳芽達成一個協議，她幫我做五件事，賺錢，我幫她捐五千元給災民。 她說這是她第一次自己賺錢。我希望她一直記得體會別人什麼都沒有時的感覺....... 那天晚上，我也第一次跟荳芽講到「孤兒院」這三個字，她第一次聽到這世界上有「什麼都沒有」的小朋友及那些小朋友的世界....... 然後，我找了一本童書──【旋轉木馬的小人兒】跟她一起讀.......這本書講的也是三個什麼都沒有的小兄妹如何利用有限的資源──廢棄的旋轉木馬，為自己和小人兒們創造出另一個新世界、新生活的故事。 ＊ ＊ ＊ 一個什麼都有的孩子如何去體會那些什麼都沒有的孩子的心情呢？ 老實說－－很難！ 就因為很難，愛孩子的媽媽們才更應該時時小心自己的身教。我一向不認為大人可以教孩子什麼，而是我們希望孩子成為怎麼樣的人、就要那樣做給孩子看。說一百遍也不及做一遍的效果大。 給孩子一切美好的物質享受時，也請說給他聽、帶他去看、鼓勵他去做－－當我什麼都有時，我可以為別人做一點什麼；萬一有一天，我自己也什麼都沒有了，我可以用什麼心情來看待這個世界、可以有什麼方法來對應....... PS:現在的小孩真的太幸福了要什麼有什麼 以致於不懂得珍惜所擁有的 有了還要更多 像敦敦老師也說現在的小孩不懂得感恩珍惜 教室裡有許多同學掉了的東西比如鉛筆等....好多好多 可是都很少有同學要去領回去東西依然存在 因為東西没了只要告訴媽媽 媽媽還會再買所以不怕没用品可用 萬一有課本丟了也會說再叫媽媽拿錢買就好了啊.... 老師她告訴我聽了小孩的回答 覺得現在的小孩真的太幸福了不知賺錢的辛苦 不知是現在生活太富裕了還是........ 所以常常告訴敦敦......賺錢不容易 不管是什麼東西都要珍惜 只能說現在社會真的不一樣了 不像以前我們如果有東西不見了 緊張的像什麼一樣..