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與萬小姐

2011年05月30日
公開
58

●● stone118 @ 2011-05-26 11:55:21 謝謝你把小姑娘學英文的過程寫這麼詳細，一定是佛心來著、知道有人家用得到�需要參考的吧。 ^_^ 進入空英和閱讀 ● 萬回覆 @ 2011-05-26 Thu 12:12:27 當然啦，第一個就想到你家啦。 老實說這些方法也是我從網路上東拼西湊出來，因為每個孩子的學習習慣不同，紹安的方法和小姑娘就完全不一樣，如果能多點實際經驗可以參考，絕對是好事啦。 回覆時間：2011-05-26 Thu 12:19:06 對了，我剛去買神奇樹屋時，順便買了遜咖日記，這本書紹安覺得無聊，但阿信師幾個同事小孩都覺得有趣，說不定小姑娘和小饅頭也會覺得有趣，我就順便買了。 ●● stone118 @ 2011-05-26 Thu 12:39:34 遜咖日記，我兒子早就看好幾遍了（去年放寒假時買的吧，所以一年快半了），當然他都是先看國語的部份啦（我買的當然也是中英對照本那本精裝紅皮的，你應該也是買這版本）。 我對漫畫真的沒興趣，所以本來跟他比我看英文他看中文、看誰看得快，結果不用比我就輸了，因為他第一天看就直接整本中文部份全部看完 @@ 神奇樹屋，我也忘了兒子是低年級年段還是中年級年段時也看了不少本，當然是看中文的啦，不過每本都是中英對照，我偶而也拿來看看英文部份，真的是挺適合小姑娘看的。 ● 萬回覆 @ 2011-05-26 Thu 12:51:28 遜咖我是直接買英文版啦，紹安當初嫌棄它的英文版是手寫體，內容也幼稚，我猜是年紀和興趣不一樣。 中文版的神奇樹屋小姑娘也看過不少，他現在有興趣的是中英文雙語版，所以我剛買的也是中英雙語版。 ●● stone118 @ 2011-05-26 Thu 12:43:14 我家還有一個也是中英對照漫畫，就是遠流的 Snoopy 全集，當年剛出第一集我就買了（到現在也只買了這一集）。我是不曉得這個漫畫本來就是中英對照，英文的寫在四格下面。我因為喜歡狗，所以我看這本看得比遜咖日記勤快太多多多倍了，而且我很喜歡它的英文！非常讚啦。 這個也是很適合拿來給小姑娘練英文。（我兒照樣是這一本的中文部份不知看了幾遍） ● 萬回覆 @ 2011-05-26 Thu 12:54:47 敦煌那一套英文漫畫其實也不錯，還分等級唷，像小婦人就是level 1，環遊世界八十天屬於level 2的，也不曉得小姑娘會不會有興趣。 ●● stone118 @ 2011-05-27 Thu 21:16:52 啊呀∼，要不是你那驚悚的日記，我也不會去查一查莫内展的日期。 展期 ：2011/03/05 - 2011/06/06 地點：一樓1A~1B�北美館 多謝啦！ ^_^ 晚上回來記得寫心得報告。 3444 ● 萬回覆 @ 2011-05-28 Sat 08:53:09 什麼驚悚啊?是 簡單扼要 好嗎! 剛剛才到家，讓我休息一下可以吧? 一定要去看啦，我覺得比米勒和梵谷展更好看啦!如果去請記得每一張畫都要近距中距遠距各看一遍，有些畫從左邊遠距看好些，有些從右邊遠距好些，很有趣的。 ●● stone118 @ 2011-05-28 Sat 05:58:18 我也投＜聽 ICRT＞一票啦！ ^_^ 另外真的要讚美 Roseline 及妳的夫家兄弟們很強！我是在高三年紀的那一年才很大量聽 ICRT 的，妳夫家兄弟們竟然國中就聽，真的太厲害了，這應該是我們早年自學英文者的最佳典範之一！ ^_^ ● 萬回覆 @ 2011-05-28 Sat 08:57:27 拜託喔，雄中英文老師的小孩，不能和我們相提並論的， ●● stone118 @ 2011-05-28 Sat 11:00:20 那你是去看過 Chagall 沒啊？ 我在奧賽美術館看過這幾位的畫，所以我承認就因此很懶（實不可取）。但 Chagall 我很愛呀，而且只剩兩天，雖然看到之後會去台中展，但還是想今天看。莫內難道就只在台北展嗎？ 又，我還不知有雄中英文老師這樣的家學，但不管什麼樣的家學，他們兄弟自己很努力自學、都是不爭的事實嘛！ ● 萬回覆 @ 2011-05-28 Sat 18:12:16 你問我啊?我當然是等台中場的啊! 父親是英文老師也不代表可以漠視孩子的努力自學，所言甚是 ●● stone118 @ 2011-05-28 Sat 18:38:57 台中場幾時啊？我看我也得去看台中場。 公公應該是肺炎以類固醇治療，而類固醇減量戒斷時除會造成疲倦、暴躁、還易發燒，上回第二次住院後來判斷就是戒斷期的發燒。今天也是一樣，昨天服完最後的類固醇藥片，今天下午以後又是突然開始發燒。這次總算全體同意先居家護理。 所以明天是也絕無可能出門看展的啦！我只求還能有個時段讓我回一下龍潭看我爸媽。 所以你現在知道 Chagall 台中展是什麼時間了嗎？ 還有你看我幫你準備的 Chagall 展行前聽讀資料，很正點吧！ ^_^ 這個比聽 ICRT 好聽多了喔！ ● 萬回覆 @ 2011-05-28 Sat 23:31:02 台中場是六月四日開始的，我看你來台中找我玩順便看展好了，我家距離美術館不算遠，兩三公里吧?我家十之八九是騎腳踏車去看展，省停車費啦。 我今天特地上網看一下夏卡爾的資料，還挺有意思的畫家，感謝你的行前資料，看展前再來努力吧。 ●● stone118 @ 2011-05-28 Sat 23:24:04 晴媽：看合展真的是會覺得比較過癮。所以我才會因為看過 National Gallery、Prado Museum（1988）和奧塞美術館（1996），就很自我安慰地不想趕台灣的畫展了....。 看到等下萬又非刪舊留言不可，就有點心煩，因為我的這一天也為期不遠了。到底是要多交錢？燒光碟（這個最划不來）？自己備份舊留言？還是要怎樣？到現在還沒想好。 ● 萬回覆 @ 2011-05-28 Sat 23:54:29 沒關係，我這人一向大刀闊斧，砍留言決不手軟，因為我根本就是閉著眼睛亂砍，完全不去看到底砍了哪些，這樣就不會有任何情感因素啦! ●● stone118 @ 2011-05-29 Sun 05:38:12 才兩三公里，甚好甚好，我跟我兒子用走路的就可以 ^_^ 我是說我會不想刪啊！又不是說你（尤其我才發完留言就看到你早就刪好了，哈哈）。 1988 年時也去過大英博物館。但 1996 年時真的沒有＜一併＞去羅浮宮也看看收藏；因為去羅浮宮看了一場時裝秀。 :D ● 萬回覆 @ 2011-05-29 Sun 15:28:12 剛從google map上推估只有兩公里多一些，走路快些的應該不用半小時就到啦，難怪我家多半不想開車過去，騎腳踏車和小摩方便多。 年輕時代不喜歡博物館，不管哪一種博物館皆然，想到參觀博物館就快睡著，現在會喜歡看展實在是奇怪的轉變。我覺得契機在於室內設計，自從對房子和室內設計感興趣後，花滿多腦袋在色彩和質感的搭配上，才忽然對藝術的東西產生共鳴；不然就是純粹年紀變大或者不需花腦筋在課業上，忽然多出很多腦容量欣賞藝術的東西；也或者是被家裡另外三人所逼迫，被逼著要對他們的藝術創作評論，只好多花點腦筋去欣賞藝術。 ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 07:00:10 看來我家跟你家算是最沒碰到任何地雷的家庭了。 我家比你家還安全些；畢竟我家連每日 C 和林鳳營都只是一年喝個兩三次，跟我家喝舒跑的比例相當、而已。 幾乎完全逃過毒食品事件 ● 萬回覆 @ 2011-05-30 Mon 08:05:48 我家的每日C一年七八大罐應該跑不掉喔，夏天除了冬瓜茶青草茶之類，就屬每日C最實在啦，便宜好喝。 鮮奶連喝帶做點心等，一個禮拜將近四公升，一家四口這樣的量說多當然不多，但畢竟長期的在喝，如果鮮奶也有添加物，那可真的頭痛了。 但無論如何，我們兩家都沒踩到地雷，應該說常往來這些姐妹都沒踩到什麼地雷才對，真是萬幸啊!看到討論區很多媽媽悔恨萬分，為了孩子健康，買了一堆營養品給孩子吃，沒想到是親手餵毒藥，真是為他們感到難過，愛喝飲料喝出問題也就算了，沒想到連健康食品都是毒藥，尤其是那種抗敏食品都出問題，實在太過分了。 ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 07:02:09 是你應該來我家玩才對啦。 我家美術書也是多到一堆，尤其為了兒子，這十幾二十年來畫冊還收得多。 ● 萬回覆 @ 2011-05-30 Mon 08:13:44 我家很幸運的對門住了個臺灣排行前幾的藝術收藏家，是幾大藝品拍賣公司的VIP，我本來以為他大概是上市公司老闆，後來才知道他的專業是藝術投資。家裡藝術品比很多藝廊的收藏品還豐富(所以很多人進不了他家大門，他在我們社區有兩間房子，另一間用來招待客人，因為那些藝術品不可隨便見客)，而且每年收到幾十還是幾百本畫冊，我只要去找她借，大概就看不完了。 ●● 晴媽 @ 2011-05-30 Mon 08:08:57 萬: 目前塑化劑的事件還在浮現中, 所以我還不敢確認有沒有中鏢 因為我們家有吃小善存, 還有我去年開始吃永信的山桑子(保眼) 至於飲料, 倒還好, 因為小氣及環保考量, 大部分自備飲水, 就算水喝完了, 也是買水, 我不喜歡小孩喝含糖飲料 石老大, 從馬內到畢卡索是去年的展, 貼新聞看一下吧http://web.ner.gov.tw/culturenews/culture/culture-detail.asp?id=112455 ● 萬回覆 @ 2011-05-30 Mon 08:23:24 我覺得兒童保健品只要不是加了水果味道的，應該都沒問題 我家也是帶水一族，飲料偶而喝喝，但也以純果汁和可樂為大宗。 回覆時間：2011-05-30 08:38:25 剛看到永信的山桑子+葉黃素中標了，第八頁 http://www.baibai.com.tw/board-all/view.asp?articleid=20110529235618 ●● 晴媽 @ 2011-05-30 Mon 11:10:36 萬: 我去看永信的網頁, 看到的訊息是山桑子口含錠, 但我的是膠囊的, 而且品名好像不是這個, 萬一不幸中槍, 也幸好只有一瓶還沒吃完...嗚嗚嗚.... 我恨黑心商人, 害了這麼多人, 真的要詛咒這些提供黑心原料的廠商永世不得超生 ● 萬回覆　@ 2011-05-30 Mon 14:38:51 藥廠比較荒唐，他們自己的檢驗設備非常完善的，竟然還做出含塑化劑的產品。 很多大廠推說不知道原料含塑化劑，老實說我是不信的，沒有一家顧及商譽的大廠不會定時檢驗原料來源，原料有問題產品就會有問題商譽就會有問題，這是一定的。他們自己希望產品賣相佳、保存期長，才會無視於裏頭有塑化劑，還不是因為明知這一項不列在政府定期抽驗項目中? ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 11:48:54 新聞不想看啦，那不是新聞是舊聞好嗎 萬，那還要看你跟鄰居交情如何？（看來是還不錯） 不管他收藏是台灣當代作品、新生代藝術家、還是世界經典，都好啦，能看真蹟當然比啥都好，所以重點是你要套好交情。 ● 萬回覆 @ 2011-05-30 Mon 14:45:00 什麼新聞舊聞?每日一爆呢!我都在想麵包和蛋糕類的乳化劑和益麵劑之類何時會被爆開，那個添加物也是屬於恐怖等級，至少我自己學做麵包時在烘焙協會看過那種東西後，我自己就自動把它列為的東西ㄓㄧ，上次蟹子媽在說隔日麵包做成其他產品，我覺得還好的原因ㄓㄧ就是，和益麵劑比起來，我覺得隔日麵包還安全些咧。 我和對門交情還不錯，屬於有來有往，前晚送了一大堆現採現煮玉米給她，安全又好吃的土產現在是最佳禮物啦。 他主要收藏現代藝術品，非常特別，去她家逛過幾次，只能用形容。 ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 11:52:02 有恨意、有歉意、有罪惡感，通通都是沒有用的事，幹麼來這套？ 改變想法及生活習慣就好了，完全不需外求。 那些痛哭流涕自己給小孩吃了毒藥的家長是幹麼啊？壞掉的事不要繼續壞不就好了嗎？無聊！心裡存有這些恨啊歉啊完全無聊的念頭，不用三聚清安就可以先毒死自己，何況這個 DEHP 可能真的沒有致鹽效果，一堆人都是在自己嚇自己、自哀自憐、找事件來出自己其他的氣而已。 ● 萬回覆 @ 2011-05-30 Mon 14:53:00 唉呀，比較可憐的是那些過敏的孩子，過敏很難過又得被迫吃那些味道很奇怪的減敏食品就更可憐，竟然吃的還是毒藥，這...這....我自己是嚴重過敏者，紹安也是，所以特別能體會過敏之痛苦啦，只是我採用的是比較沒有爭議和後遺症的運動減敏。 老實說呢如果我的小孩從小真的這樣滿嘴毒藥，羊乳片、益生菌粉、綜合維他命、減敏食品，這樣吃很多年，我真的會很悔恨、很憂心，而且這種憂心會伴隨一生，孩子一旦有任何奇怪的病痛，馬上會聯想到塑化劑......不是表面或目前說沒事就沒事的。 ●● 嘟嘟 @ 2011-05-30 Mon 15:20:46 似乎不是那麼容易。換個話題同樣角度，這麼多年來可口可樂的配方一直無人破解，即使世界各地都有其生產線而配方還能夠被家族保密著。會不會未來某天發現其實是個可怕東西 ● 萬回覆 @ 2011-05-30 Mon 15:44:08 有可能喔!一直覺得可口可樂很神秘，不過那種一個月頂多喝一兩次的東西，實在不需要為它過於煩惱，我認為比較需要憂心的是麵包的添加物，對很多家庭來說麵包屬於大宗物資。 ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 15:21:23 拿我媽做榜樣好了，她就不憂沒用的愁、悔沒用的恨。 她唯一會生小孩的孩子，本人在下我，生完她外孫以後一年才發現體內少一顆器官。我是很體貼，在朋友間興奮講了很久之後才字斟句酌地小心告訴她這件事，因為我們無聊的為人子女總是會怕老媽擔無謂的心吧。 結果我那超棒的媽才沒擔無謂的心（可能我講解得很清楚，我這種情況絕對可以活得好好的），她只說：糟糕，是不是我生你沒生好，害你變成這樣啊？ 我媽要悔恨的話比那些餵毒藥的媽們的起點還要早吧？畢竟她可能在懷我胎的時候就對不起我ㄝ！可是她有悔恨這麼多嗎？完全沒有！她一點都不擔無謂的心，從來也沒叫我小心保養身體過，因為她信任我，知道我比她愛我的命更愛自己的命多多多多多！ 這十年來她還是一樣照她本來的方式愛我啊！就沒事買她喜歡的衣服包包什麼的，直接叫我拿去穿拿去用啊！我有可能叫她換種樣子、像我對我兒子那樣對我嗎？也不可能啊！但我就習慣她原本的樣子，她也習慣我原本的樣子，有什麼改變嗎？沒有啊！有人在天天暗垂淚搥心肝嗎？有人去找把我誤診的醫師提告或恨那個醫生嗎？沒有啊！因為我跟我媽都不做無聊事！ 所以我的個人經驗有沒有說服力？我個人是認為說服力很強啦！當然我是不能左右別人怎麼想怎麼＜心理轉折＞啦！那都是別人自己的人生，跟我無關！我隨口說說隨手打打而已，呵呵呵。 ^_^ ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 15:24:15 我是不想看晴媽叫我看的去年還是哪一年的畫家合展的新聞啦 @@ ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 15:33:00 太囉唆了我，要整理在你家這幾天的留言對話，不知要貼幾分鐘才搞得完，有夠累。計時開始。 stone按：貼完是 15:51，所以花了十七分鐘。又，這篇是本站第一千一百篇日記。 ●●

南美小說、物理書

2011年05月27日
公開
55

●● stone118 @ 2011-05-25 Wed 07:34:34 太好了，蒼蠅王我也可以拿出來用了 ^_^ （老實說我只喜歡完百年孤寂就不想再看南美洲小說了。所以蒼蠅王我是應該有書但沒看。既然小子提醒了我這是一個發生在小孩圈內的故事，那怪不得他會喜歡、我想我兒子也一定會喜歡） 波西傑克森真的很無聊（我獲得一個抽獎禮物是整套這個，我還很有耐心看了三本半，最後 1.5 本怎樣也再忍受不下去了） ● dudu 回覆： 「百年孤寂」很好看，常會讓人懷念，只是內容我全忘了；遺忘而又留下懷念，這也許就是對魔幻的「百年孤寂」最佳的領受。 但書裡面好像有很多阿飄，給小子看之前似乎得先讓他知道人類原始的心靈，是將一堆過去、現在和未來攪在一起活的。突然想起房龍的「寬容(也有更切題的譯名，「人類的不寬容」)」，在前一兩章有這樣的闡述。 如果是有國、高中、大學生的話，南美文學還有一本書可以推薦(其他的我大概都不認識了)，但裡面的主角在旅途中做了很多騙吃、騙喝、騙女人的事(重點是直言不諱、寡廉鮮恥地白描寫過)。因此家長是否能夠接受，以及讀者會讀到什麼東西，我就不知道了。 那本書就是偶爾會像圖騰一般裝飾在和他理念完全不搭嘎的人身上或身邊的切.格瓦拉寫的「革命前夕的摩托車日記」，也許把他穿在身上的和他有一樣的理念在，就是「騙吃、騙喝、騙女人」。 回覆時間：2011-05-25 Wed 09:13:07 ●● stone118 @ 2011-05-25 Wed 10:21:58 格瓦拉那本日記，不會啊！很普級啊！我可是難得會看完一本日記的耶。 ^_^ 看來我對＜淨化＞等級的忍受度，算是比較高的。 :D 那本日記和電影比起來，老實說我比不出哪個比較好。所以結論是：兩個東西做為它們各自的藝術形式，都很好。 很高興你也記不得百年孤寂的細節了。 :D 我也一樣是＜剩下來只知道我非常喜歡他，但他長什麼樣子我都想不起來了＞ :D ● dudu 回覆： 小子還看過一整本「像日記」般的書，給青少年看也是不錯的選擇，那就是「費曼手札∼不休止的鼓聲」。他有一陣子看了許多和費曼有關的書，除了前面那本外，還有「別鬧了，費曼先生」、「你管別人怎麼想」、「費曼的彩虹」、「費曼的主張」。 雖然他喜歡費曼，但他並沒那麼喜歡物理，他現在常說他最喜歡的是生物化學，但他還是為了學物理多學了一些數學，雖然僅止於可以去看得懂物理式子在講啥的狀態。最棒的是，他現在可以用龜速以章為單位來回地看理查超厚的那一套書。 如果以坊間出的「費曼的六堂EASY相對論」的目錄來看，他還認認真真用兩週的時間上了3、4、5這三堂課。平心而論，費曼教得太好，以致於靠天才博士打的基礎，可以直接延續下去。因此應該可以和「費曼的六堂EASY物理課」讓有興趣大孩子試著讀讀看。 此外「費曼物理學講義I:力學、輻射與熱 1:基本觀念」相當特別，真的都是在講一些物理的基本觀念（費曼在第二冊才開始談物體的運動，也就是這位老師上課的前言還真長），可以拿來當科學麵直接啃一啃，也是不錯吃的。 回覆時間：2011-05-27 Fri 02:03:58 ●● stone118 @ 2011-05-27 Fri 05:44:39 我跟你家小子還真有忘年之交的架勢。費曼＜剛到台灣＞時我就買了第一版的＜別鬧了費曼先生＞，因為太喜歡，推薦了很多朋友看。後來他在台灣越來越紅，天下也真厲害、好像九成以上費曼相關的書都是天下拿到版權。我是有一本牛頓出的費曼傳，所以可證明還是有其他家出版社在出版相關主題的書。 可是後來的「費曼的六堂EASY相對論」、還有物理講義，我都還沒買進，因為我也是比較喜歡生物化學的啦！去年物理講義那一套好像剛出齊，我還慫恿嫁給一位德國物理學者（他應該是搞應用物理之類吧）的我大學同學買（因為我沒法一次花那麼多錢買書），結果她說她先生說會直接用那套的德文版來教老婆物理，叫她不需要買中文版的 :D 。 謝謝你今天提到這套，因為我去年打的主意就是：一年之後就可以往二手書店去找＜接近全新的整套二手書＞了，呵呵呵∼∼ 既然小子很愛那六堂EASY相對論，我相信我和我兒子也一定會喜歡的，這要非常感謝你的分享啊！這單單一本就便宜得多了，今天就可以訂書去。 ^_^ ● dudu 回覆： 「物理之美」也很好 回覆時間：2011-05-27 Fri 21:22:48 ●● stone118 @ 2011-05-28 Sat 17:55:07 剛剛發現我還有一本 Merck Manual 哩！ ^_^ 真高興以前真捨得花錢買書。是怎樣，拿這本來當成唸英文算了，哈哈哈∼∼ （很自 hi） ● dudu 回覆： 這兩天帶小子去買了另一本Campbell的教科書，名字很直接地就叫「生物化學」，好讓他在看完生物學和化學後，繼續接著看。網路上可以利用的資源有台大教授提供的講義和投影片資料可以下載，只要google「生物化學」就會有「生物化學基礎」出現，點進去翻一翻就有了，整理得很好。線上課程目前只有海洋大學的教學課程，可惜錄音品質不太好，要忍受一下不佳的音質才行。 回覆時間：2011-05-30 Mon 16:08:31 ●● stone118 @ 2011-05-30 Mon 20:47:13 我生化是請補習班幫助、唸的，結果清大生科所（其實已經忘記我考的那個所正確完整的名字）還是沒考上，因為考題太偏分生，我來不及唸到那裡。 http://www2.phy.ntnu.edu.tw/wyp/ 這個我最近在想讓我兒子自動產生興趣，因為有八個 project 可自己做，比起什麼上課聽演講都好玩。不知你兒子快幾歲了，既然這個可以先自己做而不用去聽人講，我覺得你也可考慮讓他也來做著玩兒。 ●●

Ｘ寵物拍身分證照片

2011年05月26日
公開
55

● 有空時再參考一下這個頁面（絢虹提供） http://www.facebook.com/photo.php?fbid=10150169362001003&set=a.326569186002.160671.154942001002&type=1&theater 4/29 Fri 1:39am note ● 此事疑似詐騙集團，會再繼續偵辦。 # 我 Yang，妳知道現在有個＜台灣保護寵物協會＞，開始推動寵物植入晶片後拍照製作身分證，目標是未來建立貓口狗口戶籍，再推動寵物健保制度嗎？我是先收到他們的語音調查電話，確定我家有狗貓類寵物後，今天有真人來電問我願不願意讓我家貓拍照做身分證。我雖然熱情響應，但還是有點怕遇到詐騙集團 XD 哈哈，故想問你們有沒有人聽過。她說她們協會在板橋，所以是從新北市開始推廣；且新北市目前有補助貓狗植晶片，原本要一千五，補助後價格是五百。我已十幾年沒給寵物植過晶片，十幾年前剛開始推廣植晶片時是免費的，我沒想到現在要一千五這麼貴；不知這個價碼是不是真的？妳有略知一二嗎？ 2 小時前 · 讚收回讚 # Yang 這要問樓上的絢虹，她過貓無數。我自己是因為領養時貓咪有有植晶片了，不過沒拿到身份證ㄚ.... 幫上網查了一下，是有關這的報導 http://lifethedog.pixnet.net/blog/post/29028556 約 1 小時前 · 收回讚讚 · 1 人 # Yang 我個人是對植晶片這事有保留啦...想想，沒事放個晶片在身上，多怪異。如果那天國民身份證的晶片也用植入的勒.... 約 1 小時前 · 讚收回讚 # 我 感謝！！！ ^_^ 身分證沒那麼快啦，要先拍照才製證啊，你都忘了當年我們全國換身分證的過程了喔？ ^_^ 約 1 小時前 · 讚收回讚 # 我 不是這樣，人類可辨識身分的線索很多（我們是文明化的動物咩，沒辦法），但狗貓萬一走失，還是相對上很難尋覓。這是我為何支持植晶片的第一個理由。第二個理由是，飼主若惡意遺棄寵物，比較能遭到糾舉。 約 1 小時前 · 讚收回讚 # 我 hmmm, 看來我熱情之餘不忘冷靜下來問問你，果然是對的（表示我沒昏頭，哈哈）。剛剛才看了你給的網址；那麼多影片是還沒看啦，但光看一點文字，就知道我懷疑也許遇到詐騙集團、是個正確的直覺了。 好的，我來幫大家當一下柯南，就算不能防止詐騙（如果是詐騙的話），也要少幾個人受騙。 ※不過，我還是支持植入晶片，基於上述理由兩個。雖然我家狗過世之後，現在家中已無植有晶片的任何動物。 ^_^ 約 1 小時前 · 讚收回讚 # 我 喔？Latte 手術前虎咪先送走嗎？這是為何呢？是否做完手術身體衰弱，不宜與其他貓同室？還是正常貓對術後貓會有敵意或戒心？ 我家小虎（公）前兩週也去絕育了，Hemi（母）在他回來後對他大兇特兇了兩整天（本來就會兇他，但術後兇得更兇），害我們覺得大傻公小虎很可憐。是不是就是因為以上我猜測的原因之一呢？或是還有沒有其他原因啊？ 幸好小虎恢復比 Hemi 當初絕育後更快（這也是理所當然，傷口小嘛），現在兩貓又和好如初了。 又，Hemi 絕育後不但沒戴喇叭圈，我也沒想到要幫她補充營養....反正她也不吃乾糧以外其他的東西（貓草倒是吃），真是會幫媽媽省錢。 ^_^ 約 1 小時前 · 讚收回讚 # 我 以上問題一大堆真不好意思，恭敬請教絢虹、Yang。 約 1 小時前 · 讚收回讚 # Yang haa, EVA, 沒啦，就剛好我之前出國，兩隻貓咪就都送到朋友家，請他幫忙照顧。這次只帶Latte回來，是因為母貓結育手術是大手術，傷口有縫合不適合奔跑跳躍。但，兩隻貓在一起，就免不了追追打打，為了怕傷口崩開之故。另外，虎咪老大，因為Latte小貓來，少了很多愛護: 因為Latte很主動，虎咪很貓，一切都慢慢來，所以貓奴的腿常常就早一步被Latte給佔去。讓他多住朋友家幾天，享享往日被受寵愛的感覺摟。....另外也怕虎咪疼惜Latte去舔她傷口也是一個原因... 之前Latte發情時，虎咪也會舔她說... 約 1 小時前 · 讚收回讚 # Yang p.s.正常貓是會排斥結育貓喔，這也是有證實的... 約 1 小時前 · 讚收回讚 # 我 但我家 Hemi 是已經先絕育了啊 *_* 難道她以為她已經復原一年了，就是＜正常貓＞了嗎？呵呵呵∼∼∼貓性真如人性。 ^_^ 約 1 小時前 · 讚收回讚 # Yang 呵呵呵，貓心難測阿~~~~ 約 1 小時前 · 讚 2011/4/27 Wed 11:46pm 存記一下 ● 2011/4/27 Wed，1:20pm，台灣保護寵物協會（會址在板橋，故以新北市為推廣起點）繼上次來電語音調查、確定我家有養狗貓以後，今天是真人林小姐來電，問我寵物有無植入晶片？我以已過世的 Lulu 為準，當然是回答有啊。 她說，她們在推廣寵物植入晶片及拍照製作身分證，目標是建立台灣的＜寵物人口＞戶籍，方便未來推動＜寵物健保＞制度。 這是好事和正確的事，我當然同意。何況她們 base 在新北市，本人在下我最近對新北市的表現很密切注意及與有榮焉呢（好啦，是從知道朱立倫懂得變通、為復興鄉保存偏遠學校的優良表現開始，我對這位市長才開始有期待的啦），當然要以行動支持囉。 所以就跟她約了 5/26 禮拜四早上十點，來我家替寵物拍照。當然囉我家這兩隻宅貓現在還沒植入晶片，雖然我沒明講，不過倒是拐了個小彎，問她現在植晶片的價錢－－因為上次帶貓去變公公時有順便問一下吳醫師，他很妙，不肯回答，只叫我＜你自己打 1999 去問政府，我是業者、有圖利之嫌、不方便直接回答你＞。^_^ 林小姐說，現在全國只有新北市開始補助寵物植晶片，所以本來要一千五，補助後的價錢是每隻狗或貓五百元。哇！這麼貴！想當年我們撿來 Lulu 時，那是 1999 年，台灣剛開始大力推動植入晶片的規定（好像剛變成法令？），我們也是「身先士卒」馬上帶 Lulu 去植；那時是全面補助，所以記的沒錯的話應該是一毛錢也沒付。才十幾年，晶片費用變成一千五？真是嚇死人也！幸好我做人就是明快，上次沒有呆呆地貪圖小便宜、去郭台銘絕育中心排隊等＜免費閹割＞。 ^_^ 性急的人也有性急的好處，呵呵呵。 總之，現在非植晶片不可了，就帶著我的新北市戶籍證明，找家好店來植晶片吧！ Hemi 已經打過預防針，如果現在還是規定植晶片前要打預防針，已為成貓的小虎也只要打一針五百元的三合一就行了。兩個貓所以一共要準備一千五百元；需在 5/26 之前完成。 stone 2011/4/27 Wed 2:27pm note ●

大師班，不報名了

2011年05月26日
公開
42

● 經過昨天那種睏到死的行程之後，我現在也不敢再隨便報名什麼活動啦 @@ 五月本來不小心就因為跟人家聊天太多，得知了三個演出是我有點想看的。結果聾劇團的沒法看（公公住院、我太忙了）、坤暘的舞團回國公演也沒法看（太睏了，沒法保證開車來回新竹會不會出車禍），剩下這個維銘編舞演出的《千鷺之歌》，因為他既是跟我同屆，情誼不可同日而語；又加我親愛的學長是製作總監兼視覺統籌，我還要趁機還我六年前欠他的一筆人情。所以無論如何非去不可。 等到公公出院，發現他回診的日期跟看演出撞期，雖然一個是下午一個是晚上、理應不會有問題。但對我來說就是有問題，因為之前超過一百天的每天神經緊繃，雖然靠部落格書寫不斷自我治療、也靠好朋友們不斷加油打氣讓我每一天都堪稱不但過得下去還過得很好；但就是形成了睡眠太短的問題，我每天必須保持＜不可連續操持事物＞、而要很彈性地保留時間讓我能多次分批補覺，否則每次睡覺頂多三小時就醒來，就算我經常是只需四小時睡眠就夠一天用的人，這樣的睡眠長度也還是不夠啊！ 果然到了這禮拜，又是學妹突然回台要見面、又是我媽突然叫我晚上去醫院拿臨時加開給我爸的藥；禮拜二其實也不知在＜周遊列國＞些什麼東東（啊對了，還不就是個什麼江蕙海蕙的台語課，唉！），反正還是沒能補夠覺。到禮拜三凌晨睡醒後差不多就知慘了。因為還是一樣睡不夠啊！ 幸好這次回診可以比較晚到，又幸好去程不必我開車；下午我也順利在兩點前補了一小時覺，所以整個回診過程都很清醒，任務執行完美。回家時是先坐計程車到我先生停車去辦公的地方（濟南路台大法學院附近），等他同學拿車鑰匙來給我，我接力開下半程的車把公公送回家。到家時都已經六點二十幾分了，而路途中我學長來電說直接約七點十五分在國父紀念館入口碰面、他把票拿給我。 就這樣回到家坐了十分鐘休息一下就出門，路上車子之多真是讓人對台北厭煩到極點、焦慮到極點，好不容易開呀開呀抵達國館，大概只比約定的七點十五晚不到五分鐘吧？我還是整個神經系統被緊張怕遲到折磨得更加疲倦不堪呀。（可能沒時間吃晚飯也使我更沒體力吧）要感謝主果然我禱告蒙垂聽，國館停車場最接近紀念館入口的地方、就是有一個空位在等我去停車。 ^_^ 本來跟培能說我今天不看演出了，實在太累太累；我只要去還他東西就好。不過碰了面以後他當然是鼓勵我＜人都來了，當然是進去看啊＞。因為他啥不說、偏偏一看我讀節目單時得把紙張拿得好遠，就分享他這些年如何應付老花（他是戴雙焦鏡片），這讓人感覺很自然好像在家裡一樣嘛，我也就鬆懈了防備，真的跑進去找到他幫我和兒子留的座位，坐下來了。 我帶兒子看表演其實只有一個重點 so far, 就是＜先看劇場＞，內容是演什麼我還真是不太在意。國館因為之前沒帶他看過演出，所以循例先簡介劇場型制（當然，身為觀眾時我只能先帶他觀察觀眾席�舞台鏡框�貓道及外燈區等）。這部份介紹完我心理上就覺得今天責任已盡，開演以後也就理所當然打瞌睡啦。 兒子後來說他為了怕我打呼吵到別人，一小時內叫我醒來叫了七八次。最後問我：剛剛有＜爆炸＞，你都沒聽到嗎？（乖兒，媽媽有聽到啦，只是沒有醒來啦。@@) 天幸、爆炸重頭場面之後就是中場休息，我兒子就趁中場休息趕快把我拎起來走人回家了。 當然我還是有看到幾場，而且還特別注意看維銘飾演的主角八田與一；開場的農夫與農婦，更讓我回憶起我們當年青訪團員們跳的、蔡麗華老師編的舞。更重要的是，我兒子有補一句：雖然怕你會打呼，不過還真的沒有呼........... :D 回到新店、換騎小摩去吃大碗蚵仔麵線，總算填補了睏到已經不覺得餓但還真是餓的肚子。回到家十點整，不到五分鐘草草梳洗，連兒子也在說他今天真累真睏；倒上床馬上就直接進入睡夢......，直到、又是三小時四十五分整之後就自動清醒。（ps. 今早送完小孩回家，不囉唆直接又再睡了一小時回籠覺，不然連送上學這段路我都開得睏兮兮呀） 所以繁而言之（綜合以上落落長的囉唆），我現在真的很怕一天裡面有太長的時間必須在做依照他人的 schedule 所訂定的活動。像這麼好玩、還有人邀請我去觀摩的大師講座，唉！算了吧，我還是等我睡眠調適回更正常的狀態以後，再來肖想吧。sigh. stone 2011/5/26 Thu 11:29am 記 ● 5/26 報名截止喔！ 這是 Artemis 顏華容邀請的，我還真的想去。（雖然是李斯特及浪漫派為主，跟我根本不搭；但有機會親炙大師，誰不會想去啊！－－－各位對家裡寶寶學琴懷抱堅持或熱情的家長，如萬啦、青啦、diana 啦，如果你們看到這個訊息，也請把握機會、能參加就參加啊！） 2011/5/6 Fri 4:09am note ● Nataliya Trull (Наталия Труллъ)娜塔莉雅˙特魯爾大師班暨學術論壇－實踐大學頂尖名家與台灣音樂新秀之「鋼琴系列」李斯特年 地點 台北市大直街70號　實踐大學音樂系 召集人 Artemis H. R. Yen 詳情 讓名聞遐邇的莫斯科柴可夫斯基紀念音樂學院教授──1983年貝爾格勒國際鋼琴大賽、1986年柴可夫斯基大賽銀牌獎、1993年蒙特卡羅鋼琴大賽首獎，鋼琴家娜塔莉雅˙特魯爾（Nataliya Trull），帶您一探承襲十九世紀李斯特演奏與教學精華的俄羅斯鋼琴傳統獨步全球、歷久不衰的秘密！ *活動進行時間：2011年6月2日至6月9日 *參加對象：部分課程開放非實踐大學音樂系學生上課，所有演出與上課歡迎旁聽。 *報名日期：自即日起至2011年5 月26日17:00止。 各項活動、課程及注意事項： A. 大師講座 進行時間 2011年6月2日至6月9日 活動內容 a. 鋼琴大師班：2011年6月6日10:00~12:00; 13:30~15:30 b. 鋼琴個別課（詳細課表請見本系公布） 報名日期 報名及注意事項： 1.報名方式：(1)通信報名：報名表及相關資料、匯款證明影本請寄「台北市大直街70號 實踐大學音樂學系」，並於信封上註明「報名Trull鋼琴大師班」 (2)網路報名：報名表及相關資料以電子郵件上傳[email protected]，並傳真報名費匯款證明至本系02-2532-1125 2.個人資料、大師講座報名費新台幣伍佰元應繳齊方可參與排課，學費於報名時一併繳交。 3.學費： (1)實踐大學學生：個別課學費每堂新台幣貳仟伍佰元。 (2)非實踐大學參加者：個別課學費每堂台幣堂參仟陸佰元。 4.上課時間：2011年6月1日12時公佈於本系網頁http://music.usc.edu.tw/main.php 本系保留時程更動權，敬請注意本系網頁與系館公告。 5.上課地點：實踐大學音樂系 B. 學術論壇 I.「李斯特鋼琴音樂之演奏與教學」論壇 時間：2011年6月5日（星期日） 9:00~11:30 地點：實踐大學國際演講廳(H棟，大直街入口) 引言人：實踐大學民生學院　歐陽慧剛院長、實踐大學音樂學系 何康婷主任 演講人：鋼琴家 娜塔莉雅˙特魯爾　 與談人：劉瓊淑教授、宋允鵬教授、胡小萍教授、陳冠宇教授 主持�翻譯：顏華容教授 李斯特鋼琴作品大師課示範教學（共兩梯次） 時間：2011年6月5日（星期日） 13:30~16:30 地 點：實踐大學國際演講廳(H棟) II. 大師課教學：鋼琴家 娜塔莉雅˙特魯爾 翻譯：顏華容教授 報名及注意事項： (1)通信報名：報名旁聽「學術論壇與大師課示範教學」請郵寄或傳真報名資料至「台北市大直街70號 實踐大學音樂學系」，並註明「學術論壇與（或）大師課示範教學」 (2)網路報名：報名表及相關資料以電子郵件上傳[email protected] 相關資訊請洽詢實踐大學音樂系辦公室： 台北市大直街70號 |TEL: (02)2538-1111 轉6611、6612 | FAX: 2532-1125 | EMail: [email protected] ● 跟 Artemis 的對話： 阿姐.....（雖然您年輕貌美，但遇到專業人士，在下忍不住就會冒出敬語，不好意思捏），您發給我大師課程的邀請，我真是如雷轟頂般銘感五內，真是太感謝了！！！（不然我根本不會把自己跟這件事聯想到一起，妳開創了我嶄新的聯想方式，讚啦讚啦） 只是我還是忍不住要嚅嚅地問一下.....我可以嗎？我只有自己練小琴自娛而已的程度而已說......。因為太感激涕零所以眼花撩亂，到現在還是沒辦法讀得清楚大師課程的內容，是不是像我這種沒專業的，可以只坐在那邊聽的啊？是不是，是不是啊？如果是的話，那我就去了啊∼！..................... 星期二 13:28 · 讚收回讚 · · 友誼記錄網頁 * Artemis H. R. Yen 說讚。 * Artemis H. R. Yen 石老師，您太客氣了！我相信來聽Trull 教授的大師班一定是受益良多的。有的大師在公開課程中會比較「客氣」，但有些大師則是會把握機會，以極為精確敏銳的觀察力與豐富的演奏教學經驗，提出誠懇而坦率的見解，不要說是針對鋼琴音樂與演奏，光是這種專業態度，就會令人深為感動的。 我翻譯過不少大師班，英俄文、鋼琴或弦樂器都有。其實從中我學習到非常非常多，不亞於自己上課；這是我非常幸運的一點！ 星期三 12:37 · 讚收回讚 · 2 人 o 石依華 咦？那就是說，我是可以報名用聽的？我很久沒練琴了.....，只會彈巴哈創意曲等。 好吧！就勇敢一次。謝謝∼∼ 星期三 14:26 · 讚 ●

老先生出院後回診

2011年05月25日
公開
45

● 雖然主治沒說要不要抽血，但既是出院一週後的回診、我手上又有第一次住院前那次門診，他所開的三個月之內有用的驗血驗尿單；我就決定今天把那張單子用掉，不然我怎能曉得出院後老爸癒後如何？ 既是 36 號，估計大約四點以後才看得到，所以可以下午才去抽血；算空腹八小時時間，則早上大約到七點再吃早點都可以。結果老媽是讓他六點就先吃早點。 本來以為我得開車去，但下午臨時老爸他兒子有事往台北辦，就由他開車送我們到榮總，真是省了我不少體力。 慢慢抽完血、請老人家喝不少水以備驗尿、抽血完就先去替他買個漢堡，下午三點半吃他的 late lunch；我在安安靜靜的醫院午後看陽光樹影、鳥叫蟲鳴、抽煙喝瓶裝咖啡提神。 老人家吃完我們就去診間等，大約等了四十分鐘（我已經懶得動用百歲特權），終於輪到老人了。進去看驗血驗尿報告，真是驚喜！老人家各項指數都達到兩年來最佳狀態，腎功能、尿蛋白、尿酸，全都在相當好（當然是較年輕人弱不少）的範圍。 所以既沒開藥也沒開單，只把下次的回診日期從六月底改到七月第三週（回家後發現跟老太太台大的回診正好撞期，還得再重新掛老先生的診、至少延一週才成）。我又問了一遍你不開驗血單七月回診時用？主治還是說不用。老實說我到今天已經對他有點不能忍受了。 快五點時上了計程車，打電話問老先生他兒子他現在在哪？我好去他所在處開車，把車開回家。甚好，在我相當熟的濟南紹興南附近，就一路跟運將聊外省老人的命運、聊到濟南路；先生他同學水晶姐姐拿了我們車鑰匙來交給我，運將又把車開到我家車旁邊好讓老先生方便換乘。 終於坐上自己的駕駛座，已經快六點了，很慶幸回家的路不算堵，所以六點二十也就到了家。 問題是學長培能在計程車程中來電叫我七點十五跟他在國館側門碰頭，所以我也沒時間休息、喝杯咖啡了，就趕快叫小孩吃好飯跟我出門。折回家拿原本要還學長的�欠了六年的票錢三千元；錢拿了卻還是沒帶到煙。所以啊沒東西解睏。 ^_^ 七點二十一分終於抵達國館側門跟學長碰到面、拿了晚上演出的票及節目單、在他鼓勵下帶兒子還是進場看了上半場演出（維銘演八田與一的青年高中舞劇《千鷺之歌》），但實在昏睡難醒，只好中場休息就乖乖走人，回新店去吃晚飯、再趕快回家睡覺了。 2011/5/30 Mon 11:21pm 補記 ●

教材比教師更重要！

2011年05月25日
公開
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●● 留言 @ didi's stone118 @ 2011-05-25 Wed 05:08:59 說起來，我還挺希望看到有高中生成立＜論語社＞的。 我還記得我高中（應該是高一）上中國文化基本教材時（高一應該還是論語，高二才有孟子。因為孟子太囉唆，所以我從來沒喜歡過孟子），我和我班上同學是很喜歡＜口語化翻譯論語＞的。例如色厲內荏，我們會比賽一下誰譯得比較好笑；我想多半當時也是弄成類似這樣『給臉色給得很厲害，其實裡面軟趴趴』。 『不憤不啟、不悱不發』更算是經典好句，因為可以無限搞笑翻譯；正派版的例如『不發憤圖強就不會獲得天啟，不纏綿悱惻就不能有真正的發明』，或搞笑版的如『不跳過糞坑就不能解開褲子，不努力大大就無法發功放屎』之類。 我們旨在寓樂趣於教育啦！我們討論論語和孔老大到底在什麼情境下說那些話，玩到興起時搞不好還會演上一段孔子教子圖。 這不正呼應了千年之後廖玉蕙小姐對論語教育的想像嗎？當年卻是幾個高一的學生自發地這樣玩（要期待好老師？就算在北一女也是可遇而不可求之事！）。 所以，我支持一定要提供教育機會（列為必選，我雙手贊成），這點我站在搶救國語聯盟這一邊。因為廖小姐雖然好文不斷，但，她還是太理想主義了。要期待優良的四書教育師資？還是等太陽從東邊掉下去比較快。 但，高中生們的靈活與開放，卻是無可限量。只要給他們環境與機會，只要在他們身邊準備好教材與課本－－－他們之中必定有人就能因而創造自己的＜文創＞。 ● didi 回覆： 一旦列為必選就不可能有論語社 舉凡學生活動貴在自發貴在賞析 但只要是考試科目 大概沒人想課餘時間荼毒自己 必選的意思其實就是必修 就是你一定要選 四書都是儒家思想 為何不必選孔孟和老莊思想 或法家思想 難道我們都認同古代聯考的教科書四書嗎 為何不將幾篇經典原文拿出來賞析就好 如果學生想精進 大學去選修 但現在是四書選一大堆文章都要讀揶 為何不能去看些歐美的哲學 排擠到的有原本規劃的近代文選 世界文選 歐洲高中要讀哲學 但不會只讀一家哲學 而是眾家哲學 還有讀孔孟 可不可以批判 不能批判的思想叫做洗腦 回覆時間：2011-05-25 Wed 09:12:05 ●● stone118 @ 2011-05-25 Wed 09:30:10 胡扯，高中有沒有物理社？化學社？英文社？應該都找得到吧！（雖然真的可能很少） ● didi 回覆： 你說的是你讀過的菁英學校 你講得有道理 那些讀不下去的孩子 就算沒有必選 也不會成立這樣的社團 ●● （stone 說：這個人一定沒在台灣唸過高中－－好像是真的沒有－－她是搞不清楚我們當年中國文化基本教材就是正式國文考試內容喔？講得好像我跟我同學課餘玩論語都是外星人行為似的！錯！妳大錯特錯！我們就是喜歡必修必考的科目，管它考幾分、每天考幾次，我們喜歡到的、愛玩的，就是給它玩給它喜歡，妳是在洗自己什麼腦啊？誰跟妳說只要是必修必選就一定會戕害學習胃口的？！真的是腦筋僵固印象到了一個可怕之至的地步！ 2011/5/25 Wed 9:40am） ●● stone118 @ 2011-05-25 09:33:43 洗腦是什麼意思？最好先想清楚，不然也是＜五十步笑百步＞，自己在洗自己的腦或被別人洗腦，卻指責別種的行為是洗腦！ ● didi 回覆： 我講得很清楚 洗腦就是無法批判 簡單說就是單一思想 中華文化一定要儒家思想嗎 我不反對孔孟 我反對的是單一化 獨尊 要多元化 不能只研讀一種思想 高中還屬於通識 要專業 應該到大學 在青少年就學階段只讓孩子接受單一化思想 就是洗腦 回覆時間：2011-05-25 Wed 11:16:34 簡單說就是宗教你會只教佛教或基督教嗎 如果將佛教經典當做唯一必選 這就是洗腦 我自己有不少版本的論語和孟子 自己也愛看 也叫孩子背 我贊成都要接觸但我反對成為學校的必修和必選 你為什麼認為儒家是唯一必選 而非老莊 你自己想想是不是以為大中華文化就只有儒家 兩千年來皆是如此 但現在現代化 你要批判一個思想 難道不應該多讀其他哲學和思想 才有東西批判嗎 否則不是為了反對而反對 就好像我反對只讀三民主義,我在學校也教學生馬克思主義和社會主義 就是怕學生走極端 只有單一思想 單一化的思想會阻礙社會進步 我不反對物化,因為會帶來經濟繁榮但社會如果只有物化那很恐怖 ●● stone118 @ 2011-05-25 Wed 09:32:07 我堅決反對自己血統民族的經典都還沒看過，就看什麼世界文學哲學經典。沒有一個＜西方國家＞會搞這種笨事的啦！ ● didi 回覆： 那孔孟必選就夠了 或是節錄一些文章就夠了 為什麼四書 為什麼沒有老莊 ●● stone118 @ 2011-05-25 09:31:07 ＜不可以批判＞？誰說的？是你劃地自限吧！ ● didi 回覆： 因為那是考試科目 只要是考試科目大家都要識相當順民 不然只是跟分數過不去 至少大部分老師不會教 ●● stone118 @ 2011-05-25 09:30:10 胡扯，高中有沒有物理社？化學社？英文社？應該都找得到吧！（雖然真的可能很少） 誰說列為必選就不可能變成社團的？ ● didi 回覆： 你說的是你讀過的菁英學校 你講得有道理 那些讀不下去的孩子 就算沒有必選 也不會成立這樣的社團 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－ didi 總回覆： 每個人的價值觀會影響他所決定的行為. 有的人遵從孔孟之道,對社會採取入世,汲汲營營,對社會應該很有貢獻.但即使是孔子,也尊敬不同抉擇的人.對於採取出世作為的人他也是有所讚賞的 但自從漢朝獨尊儒家以後,所有的道德觀趨向一至.之前百家紛鳴的情況,各類哲人典範都消逝殆盡.剩下的就是岳飛,文天祥之流. 但秦檜真的是奸賊嗎?主戰派就會為民眾帶來甚麼?如果是老子,他會贊成岳飛的作為嗎?若非秦檜反戰,宋朝會成為中國史上富裕和發明創新的朝代嗎?很多人說宋朝積弱,那是不明歷史.看了歷史就知道,其實宋朝的人文，科學(中國四大發明有三大是宋朝發明的,引發航海大發現,啟蒙時代和元朝攻下歐洲大半國家)和軍事都超越當時世界其他國家.至少他是元朝最後占領的國家,其他歐洲等國都兵敗如山倒. 偉伯就批判過儒家思想讓中國無法成為資本主義國家.姑且不論他說的是否正確,至少你要批判一個思想,就得先知悉其他思想主流.才有辦法說出自己的見解吧 之前不是批判教育本土化畫地自限嗎?那現在獨尊儒家,難道不是畫地自限,難道不是阻礙國際視野 我認為高中的課程規劃,應該讓學生多接觸一些哲學思想皮毛.如果要等到讀完精典才可以接觸其他哲學,不如大家都去讀中文系 回覆時間：2011-05-25 Wed 11:42:21 ●● stone118 @ 2011-05-25 Wed 11:54:31 謝謝你的回覆，但我現在實在太累了（沒早聽你勸，作息要正常），下午有任務、晚上要看表演，而我卻只想睡覺，快哭了。 抱歉、請容我先行存檔，等可以較為莊重閒適時，再來跟你就此細究、續談。 午安！ ● didi 回覆： 乖乖睡覺吧 你可以挺過的 哀誰叫你浪費氣力發那麼多偏意見文 ●● 萬2 @ 2011-05-25 Wed 13:19:54 最近剛陪小姑娘讀完南、北宋的文學史，趁腦力還在時說一下。 秦檜是南宋人，南宋因為偏安，多數大官和貴族貪圖享樂，糜糜之音佔多數，什麼青樓、倦醒之類的，真的沒什麼好的文學作品出現，唯一幾個比較有名的像 陸游、辛棄疾這類愛國文人，或范大成、楊萬里等偏寫景的(但也稱不上啥大家)，不然就是你提到的文天祥啦。相對的，北宋文人的質與量就好太多，蘇家三父子、歐陽修、李清照..... 我也反對高中把四書列必修，四書除了論語這本世界最早的補習班講義很有意思外，其餘三本到底必修來幹麻? 我認為真要列必修，應該是撥出一年教簡單的中國文學史，把每個朝代的文學型態、代表作品和大文豪做個介紹，這真的有趣多了，可以結合歷史和文學，這才是通識課程，雖然一定會淪為都學到皮毛、初窺門徑的狀況，但學生可以根據從這段課程得到的知識，朝自己感興趣的部分去多涉獵。 我認為適合的編排是高一教中國文學史；高二教中西哲學和文學比較，這時候就可以更深入了解儒家、道家作品，順便和西洋發展的過程和時間做比較；高三教白話文，順便大量做寫作練習。 ● didi 回覆： 文學北宋是大家 但科學和人文藝術南宋不見得輸哦 北宋你覺得是大家是因為北方中原豪放的氣息 但南朝自有溫柔婉約之風.大家推崇北宋,我覺得也受到中國的法統中原美學,於是貶低其他之處的文學美學 就好像書法詩詞就以為中國書法頂呱呱 瞧不起小高麗棒子 小日本鬼子 這叫漢人沙文主義 這也是台灣原住民文學東南亞華人文學等受到貶抑.因為非法統 所以北方優於南方,男性優於女性(李清照除外)，中原優於蠻荒 但在國外真的很尊重各地文化.美國人不以為自己的文學價值輸給英國.他門課程還有婦女和黑人文學呢 搶救中華聯盟骨子裡就是大家都要成為儒家，至於文學素養,如果真的在乎文學讀宋詞唐詩不是更好 你要試看過我們的公文,會吐血.很多寫了一百年前的之乎者也,但是看不出所以然.為甚麼不用現代白話文 加速公文效率 我覺得近代文學 五四已降,懷鄉文學,本土文學,中國近代文學(含共產和近期) 這樣一年教得玩嗎? 另外世界經典文學 王爾德,托爾斯泰等短篇小學,可以看出他們的人道主義 中國經典文學;老莊 孔孟 唐詩宋詞元曲 小說散文節錄 這麼精彩的文學 最後只被四書取代 把每個人教成小老頭子 啟不可惜 ●● stone118 @ 2011-05-26 Thu 05:16:17 先說啦，我不是幫＜四書＞說話，我承認我腦袋看到四書的反應只有一書，就是論語啦。其他三書是啥還要想半天（大學中庸還有誰？第三個真的想不起來） 好吧，既然 didi 這麼說，那我突然也不想辯了，因為我對文學史真的毫無興趣，不像你是從熱愛（或至少蠻喜愛）文學的＜文學宏觀角度＞來思考高中生應該先摸什麼皮毛。 因為我根本不會想到那些皮毛之存，所以純粹只是在幫＜我兄弟＞孔老夫子講話而已，.......緊歹勢。 這樣搞清楚我們發言出發點的差異以後，你應該也可以接受我覺得我沒什麼可再講的、的這種意見吧？ 還有再說明清楚一點：因為我不關心文學史，所以雖然你講的跟萬講的我覺得好像都蠻有道理，但也還是對你講的稍微有點不服氣（什麼台灣鄉土文學都要拿來教？真是奇怪了，這種個人休閒閱讀生活的選擇，幹麼要教啊？），對了對萬說的也不盡同意（我們從小會講話寫字開始都在白話文之中打轉，幹麼到高三還來上白話文？我覺得很有無聊之弊啦）。 不過既然我除了會說無聊、無聊以外，狗嘴也沒吐出什麼象牙，那乾脆還是別說了吧。 天氣不錯又是涼快的早晨，大家早安就對了啦。 ^_^ ● didi 回覆 @ 可能是 5/26 Thu 9am 吧 哈哈 你不覺得我們是阿修羅嗎?就是那些喜歡爭鬥的佛教神祉,只是我們的戰場在論壇,在想法. 其實某方面我要謝謝你啦,因為你的提問讓我想更深一層,也更讓我對搶救國語盟掛羊頭賣狗肉的行為不齒,為何不堂堂正正光明磊落說出自己的意識形態訴求,至少我尊重.即使我不認同.但我尊重為自己原則奮鬥的人. 我很愛古文.之前提過,我以為大部分學生也是如此,但很訝異的發現大多數學生討厭國語文.這對我這麼熱愛國文文學的人是個很大的衝擊.所以廖玉蕙他是真的在教學現場.張曉楓顯然離教學現場太久遠了,已經不了解學生的需求 學生要的是能夠感動他們的文學. 我的訴求站在以下論點 1.教育必須以宏觀角度規劃,不可以個人喜好.必須由學習者角度,以及未來公民角度規劃.不能因為我信奉基督教,就歸畫宗教課程全部以基督教為主.這點我反對國語聯盟獨尊儒家.還有雖然汲汲營營聽起來不好,但我覺得孔子汲汲營營的是他的理念,是正向的行為,是推動社會發展的行為.只是一個國家除了努力打拼的人,也需要一些師法自然大隱的人 2.教育的規化最好要先做研究，但國語聯盟完全以自己的經驗值,他們學古文,文學造詣深厚,於是也以為這樣就會成功提升文學素養,卻未發現時代已經變了.他們看過學生次文化的書嗎 我敢說他們一定不屑,你看連你都認為鄉土文學不登大雅,是閒書.我好像沒說鄉土文學,而是說原住民,東南亞....懷鄉文學(國民政府退台的文學)和鄉土文學都是台灣特有的,大陸沒有的.從這些文學我們可以去感受時代的精神.文學如果沒有反映時代的人道精神那還叫文學嗎 3.接下來我要說的就是掛羊頭賣狗肉.恐怕連國語盟都沒發現的盲點,而這是拜你一連串提問之賜 搶救國語的目標是甚麼?當然是提升國語素養.那閱讀經典我覺得是正確的.只是提到文學,你會想到甚麼?唐詩宋詞紅樓西遊三國甚至屈原的離騷,莊子的逍遙遊...這些都引人遐邇. 倫語的文學性,創意,美學,我覺得並不足以跟上述文學並論.他是個很好的哲學書籍.但提升國語不是該多讀些文學性書籍嗎?何況還讀四書,這大多人不會想成中國文學吧?四書是歷代古人的考試教材,文學性並不足,為何國語聯盟強調四書?這是骨子裡要建立堯舜禹湯文武周公一桶的法統。恐怕他們自己內心也不知,這是潛意識的意識形態.如果他們改名為搶救中華文化,我會對他們多尊敬幾分. 法統就有分別心.我剛到美國,對美國的歷史,日本的美術,等等異國文化都帶有大中國的意識形態,覺得他們都比不上中國文化.這就是長年在法統內長大的結果,所以看不起小家子氣的台灣藝術,覺得舞蹈要芭蕾才正統,藝術要古典藝術,當代藝術算甚麼. 這種大中原沙文主義.瞧不起道統之外的次文化,我們說蠻夷之區,就是除了中原外的地區.所以很多人不去接觸鄉土文學(寒夜聽說不錯)，頂多是懷鄉文學.我承認我也對原住民文學沒有共鳴,但我看過,真的文學性很強.夏曼寫的. 台灣現在有哪些組成份子?新移民,原住民,漢文化,我們有站在他們的立場嗎?我們有去接觸東南亞移民的文化嗎?不因為那是蠻夷之邦,所以他們的文學不登大雅之堂. 大陸組成有蒙古新疆雲南等等族群,但如果獨尊孔孟,是對他們不尊重. ●● stone118 @ 2011-05-26 Thu 06:00:59 >你為什麼認為儒家是唯一必選 而非老莊 >你自己想想是不是以為大中華文化就只有儒家 >兩千年來皆是如此 我不用想也知道不是啊！老子莊子我也都各有幾種不同注釋原文版，不過看起來就是不如我看論語那麼覺得＜很爽＞，只能說我就跟孔兄性格比較接近，跟老先生、莊先生就只能客氣點頭打招呼，如此而已。跟兩千年來的大中華文化獨尊儒術的似乎是歷史事實，一點關係也沒有。 既然你提醒我、我的個人經驗可能只限於在＜菁英高中＞裡才會發生，那我就趕快把自我縮小一點。我的＜個人經驗＞是：可能從小各種八爺七娘的書看了還有一點，多少對中西文化略有一點概念，而後遇到孔老兄，就覺得＜對比之下＞在下特別喜歡他、特別有共鳴、特別喜歡把他的銘言翻譯成跟大便也要扯上關係的稱兄道弟一番（話說蘇格拉底也很好玩，但我就沒有跟他好到會瞎扯大便一通的地步）。 以此觀之，我於是也就同意你和萬大致相同的意見，即：還是要先略涉皮毛，把大致上各時代各地方的人文思想稍微了解一點點，這樣接觸任何特定目標時，才會有比較明確的感覺－－不管這感覺是覺得很合或是很不合。 最後，我老實說，我實在很不能理解，為何千年以下、一大堆人包括你在內，都覺得＜儒家＞就是入世之道、就是汲汲營營？我一點也沒有這種感覺啊！反而我看莊子逍遙遊，還更覺得它是＜以出世逍遙來暗喻及教導入世之道＞，而且還講得很細！不像山東漢子孔仲尼，什麼事都大大咧咧很有豪氣，只有被娘娘腔學生一直問的時候才忍住歎氣、好好耐心講仔細一點。 你認為儒家就是入世�做人為官之道�....等等等的指導原則，我認為這才是被＜詮釋者＞扭曲的刻板印象。因為歷代人都故意把儒家拿來當成國統道統，大家就呆呆以為它就是大中華唯一獨尊的做人之道。我認為根本不是這樣。孔兄當年也沒覺得他是要指導千古以下每一代的新生兒如何做官買爵。簡單說，你這樣講他是＜對社會採取入世,汲汲營營＞，我認為只是隨俗從眾地在把它簡化物化及污名化而已。 幸好你是比較優秀，還會補一句＜孔子,也尊敬不同抉擇的人.對於採取出世作為的人他也是有所讚賞的＞，所以我跟你就吵不起來嘛，呵呵呵 ^_^ 還有再次重申：我沒想讀＜其他(中文)經典＞，純粹只是一個＜孔老頭控＞在為論語撐腰而已，不好意思啦。 ^_^ ● didi 回覆 @ 差不多時間啦 我個人很喜歡莊子的逍遙遊,那種幻想讓人神往.我欣賞老莊的處是之道.你還記得KYF提過某位網友的教育是很儒家的嗎?規劃，積極奮發.我覺得儒家不錯,孔子的言論對中年過後的我們更是能引起共鳴.但這個世界或個人少了些老莊思想就太可惜了. 我記的論語中就有提到入世.倫語不是認為個人要為社會貢獻一己,孔子自己也講他之所以想當官就是為了奉獻自己.為人民當官很好呀. 我之前擔任行政職,我就很儒家.比任何主任都要積極主動.但一但我退下我又恢復任我行消遙遊的老莊世界 一個人心中多少有老莊跟儒家.這都很好的 ●● stone118 @ 2011-05-26 Thu 12:32:30 你講得很有道理耶，阿修羅小姐一號。 ^_^ 這樣我也與有榮焉，雖然我對文學史冷感，不過還看得懂你這種沒被人追著打都懶得寫的宏觀想法啦。 ^_^ 所以沒有我這種阿修羅二號，阿修羅一號都假裝自己是阿波羅三號，等著去掛在月球上而已，哈哈哈。 不過你都不考慮一下我的真知灼見嗎？我覺得莊子根本是一個拿出世說法來包裝他不得入世（求官）門路的失落感而已。 :D ● didi 回覆： 我覺得你說的有道理 但我沒看過莊子呀 ●● stone118 @ 2011-05-26 Thu 14:51:33 你沒看過莊子還在那邊描述逍遙遊、講得跟真的一樣？你是在耍我吧！ :D ● didi 回覆： ha ha 我只看過逍遙遊前半 ●

窮究台語歌詞

2011年05月24日
公開
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● 經昨晚與 Lulu、lili、晴媽、萬＜五娘教子＞討論過後，山人對爭議歌詞的個人中英文翻譯版本定稿如下： ．若無愛石頭嘛無採工（原文） ．要不然，愛上石頭簡直就是做白工 ．Even my love for you is as strong as stone, I have to bye you to survive along. stone 2011/5/25 Wed 5:32am ● 今天有點著魔，自從下午三點看到 Ocarina 小姐送我一首歌聽聽、我一看是沒聽完過她半首歌的江蕙、頭先還想打混免聽的，之後到現在已經九點了，這首歌卻成了我這下半天唯一播放的音樂。 我還是不太知道歌名，應該是什麼＜再會吧親愛的人＞之類的吧？ 重點是這是 Acapella 方式編的曲。如果不是這個原因，我大概是不可能聽得下去的。 好啦！第二個更大的重點是，除了台語實在很難、我很難咬字正確以外；我還＜看不懂歌詞＞。竟然有網友把我最無法想像其義的一句＜若無愛石頭嘛無採工＞用英文解釋意思；哇咧！我這下真的了解不懂英文的人的痛苦了！英文句子我可以理解啊（雖然我無法理解那種感情狀態），但，跟台語的那一句我是完全對不起來啊！不懂台語的人遇到台語，其＜徬徨無助丈二無腦＞之感，大概就正好能同理於不懂英文的人被迫看一堆英文吧！ @@ 　 　 ps. 我好像懂這句了！就＜就算不愛石頭也不用採工＞對吧！好吧，那採工到底是採什麼的工啊？是說像礦工採礦一樣的苦工嗎？ 5/24 9:09pm 　 　 所以說，只好來這裡徵求好心的台語老師，拜託拜託、幫我逐句翻譯（成國語）或解釋一下吧！ *_* 不然叫我小和尚有口無心、光模仿江蕙小姐的咬字、來唱一首不懂意思的歌，實在也有點好笑吧？ 江蕙 - 再會啦心愛的無緣的人 http://www.youtube.com/watch?v=F8ACIiJV9sE stone 2011/5/24 Tue 9:07pm ●● lulu2 @ 2011-05-24 Tue 21:39:04 "無採工" 我聽起來應是指白白浪費時間與力氣, 就算去做也得不到你要的...., 可能是因為跟前面的那句"不愛石頭"用在一起, 所以讓人困惑.. ● stone 回覆 @ 2011-05-24 Tue 22:42:17 我那位車友是這樣用英文解釋此句：『There is nothing I can do without your love, even if my love is as strong as stone.』我假設他對那句台語的理解是正確的，但卻又該如何解釋『若無愛石頭嘛無採工』中每一個語詞之間的主從、受授關係呢？我真的是一個頭兩三頂霧水啊！ @@ ●● lili @ 2011-05-24 Tue 22:58:50 我又Google一下，參考看看吧！^_^ http://mypaper.pchome.com.tw/snowysolo/post/1239531233 ● stone 回覆 @ 2011-05-24 Tue 23:06:29 給你三千萬個讚啦，謝謝！ 我就知道我第一首遇到的就是歌詞超級晦澀難解的歌 @@ 我喜歡的英詩也是一個樣∼，反正被我喜歡到的都很晦澀難解乎？冤枉啊∼∼大人∼∼∼∼∼ ● 回覆時間：2011-05-24 Tue 23:13:29 我認為她對那句的＜第一解＞比較正確。 這是想鼓勵自己跟舊愛揮別的歌；所以解為『再會吧，親愛的無緣的人，若不跟你說再會，我愛上石頭的這種行為只是個白費力氣的傻事而已』才是比較合理的。 ●● 晴媽 @ 2011-05-24 Tue 23:08:04 若沒愛石頭那無採工, 這句台語根本有問題啊 哪有這樣用法的, 如果沒有愛, 石頭也沒用, lili貼的那篇是把石頭硬拗成海枯石爛, 可是台語並沒有這樣的用法啊 因為很多台語歌會唱, 海水會乾, 石頭會爛, 實在很難說服我用石頭即可代替海枯石爛 但江蕙把這歌唱得真好, 除了這句歌詞之外, 其它的歌詞都沒有大問題 ●● lili @ 2011-05-24 Tue 23:17:09 也有人翻成∼ 若沒有愛，有石頭般的堅定也沒有用。 ● stone 回覆 @ 2011-05-24 Tue 23:18:42 我還是覺得要斷句為＜若無，愛石頭嘛無彩(或採)工＞， 『要不然，愛上石頭簡直就是做白工』 回覆時間：2011-05-24 Tue 23:27:50 ●● 晴媽 @ 2011-05-24 Tue 23:20:38 石大的見解感覺比較正確, 或是說如果你對我沒有愛, 我就像愛上一固大石頭一樣, 愛再多都是沒有用的啊, 這樣的解釋比海枯石爛的解好多了 ● stone 回覆 @ 2011-05-24 Tue 23:25:43 就是說嘛！我超同意你的，這樣也能拗得出海枯石爛，我真是輸她輸很大。 :D ●● 萬 @ 2011-05-24 Tue 23:35:58 我支持lili的解喔，這首歌我很早以前就會唱，我家還有原版CD咧。 我會翻譯成:倘若沒有愛，即便有石頭般堅毅性格和不動如山的等待，也是白費功夫。 ● stone 回覆 @ 2011-05-24 Tue 23:37:01 我只問你一個問題啦，都要跟無緣的人再見了，要這麼多愛是想拿來幹什麼？精衛填海啊？ 不通嘛！虧那個新聞台作者喵還說她的第二解才比較合文意及情境！我看是不及格吧。 ● 回覆時間：2011-05-24 Tue 23:38:24 好吧我猜你會說：這裡的＜若是沒有愛＞指的是他愛慕的對方沒有愛，對吧？！ ●● 萬2 @ 2011-05-24 Tue 23:50:58 當然是啦，她的意思就是自己再如何一廂情願的付出，對方還是不愛你，自己就算化成石頭站在那裡等到天荒地老也是白費工夫的。意思是勸自己早點想開早點解脫啦。 ● stone 回覆 @ 2011-05-24 Tue 23:52:31 你有沒覺得寫到這裡，我的解法跟你的解法其實都說到同一個地方去了？ 還是你有轉向比較朝我的方向啊？ 我不行了啦，這種跟談情說愛有關的咬文嚼字，實在害得人腦筋缺氧會變笨，不想再花力氣給這種無聊歌詞說文解字了。 :D 這款ㄟ情愛真的是無聊到爆嘛！唉∼（所以像我這麼不浪漫的人，通常很懶得看小說，真是再合理不過了） ●● 萬2 @ 2011-05-24 Tue 23:58:19 哈哈哈，剛剛阿信師在旁邊就說啦，幾個中年婦女興高采烈的討論起這種情境的歌詞，不會覺得很錯亂嗎?? ● stone 回覆 @ 2011-05-25 Wed 00:03:03 哇，你這則是 3600 則了。 欸，阿信師不是老師嗎？他不能理解一個求知者就是得要窮詞究理一下，以免唸什麼經都不知道其義嗎？ 我只不過是要唱個 acapella, 誰曉得惡作劇的 Ocarina 竟然給我聽這種靡靡之詞的歌，害我浪費一堆白頭髮來理解＜語言＞，真是、唉、實在是很冤啊。 不過不研究也不行啊！難道我可以做那種不懂還裝會唱的人嗎？不行的嘛！ ●● Wendy 2 @ 2011-05-25 Wed 01:46:36 江惠小巨蛋演唱會acapella版, 靠近江惠的女合音是馬玉芬, 她是馬兆駿的妹妹. http://www.youtube.com/watch?v=aGvK-mt5tT0 ● stone 回覆 @ 2011-05-25 Wed 04:37:52 太感謝了！讓我們能看到現場演出的舞台編制！ ^_^ ●●

悲從中來

2011年05月24日
公開
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● 晴媽跟 didi 今天都轉貼了同一篇廖玉蕙。 因小孩放學去晴媽家玩之賜，我家晚餐時難得聊了一件我最討厭談的事，因為是關於我最不齒的某一家人。 今天我家那個老龐再度發揮了一點作用，因為最後他拿教父裡老爸教兒子怎樣辨識叛徒，來＜證明＞那一家人應該毫無疑問是受到其中哪一個人的影響及控制才至於如此。 因為我一面在練台語、一面因為我的車快要有可能改為手排，而興奮得不得了，所以即使這樣談到家務事，也沒有任何難過的感覺。 直到看了一半廖玉蕙文章...... 我就是那種稀有的、一樣遇到不怎麼特出的高中國文老師、一樣為了考試而背論孟、但卻一直對論語抱有極大喜愛的人。我想我算是很有＜論語慧根＞的少數幸運份子之一吧。 前幾天想到亡友 Y.R. 時記起應該是她建議我去藝文印書館買論語全冊送給我的晚輩，那天也因為愛看論語卻品德甚遭敗壞的孩子而感到無奈、諷刺。 今天，這種無奈的難過，更強。 我一整天都很開心，直到看到＜色難＞這兩個字時，卻幾乎悲從中來了。 2011/5/24 Tue 9:43pm ● 莫讓四書教育砸了孔子的品牌 -文章轉貼 ●● 晴媽回覆曰： 石大: didi大上回說轉貼了廖玉蕙的教養文章在她家, 我和她提起, 廖玉蕙在聯合意見專欄定時有新文見報 我覺得自己很幸運, 國小老師的女師專畢的老師, 那時代的老師國語能力都很強, 教起作文都很用心, 國高中時代也都遇到不錯的老師, 所以對傳統典籍不排斥, 但是真的看懂論語是出社會以後的事了, 所以我才轉貼這篇文章, 不要用大人的標準或喜好去讓孩子痛苦, 整個國語文教育的敗壞不是始於國高中, 而是國小, 因為我看到很多國小教師雖具教師資格, 但在國語文的引導是不足的, 他們沒有像我們那一代的老師們, 國數能力都很強 國中時期看開放的人生(這系列有三本), 一直不太懂裏面很多涵義, 後來年歲漸長, 才知道王先生講的道德不是表現在外的意涵, 它是一種自我要求及實踐, 我們行正道做正事, 不是為了得到名聲或表揚, 而是我們的良知良能告訴我們當如此 因此不用悲從中來, 一個人做的事情, 最後一定回到他身上, 我是這麼相信的, 這也是老話, 你且看著吧 你要練台語, 不如去聽潘麗麗的畫眉, 或是陳明章的台語歌, 他們的歌用詞都很典雅, 又很道地的台語 回覆時間：2011-05-24 Tue 22:45:21 ●● stone118 @ 2011-05-24 Tue 23:42:11 我悲從中來，是因為看到一個家有四個人完全被一個心智不正常的女性挾持......而一起喪失了正常人的正常行為與意志。 ● 晴媽回覆： 嗯, 了解 不過小悲即可, 不用太傷心 回覆時間：2011-05-24 Tue 23:59:35 ●

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2011年05月22日
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●● stone118 @ 2011-05-22 Sun 06:47:56 雖然你每篇日記標題看來都亂吸引人的，但實在時間有限，就先看了 5/21 那篇。 很吃驚，我好歹物理也讀到高二（呃，記憶可能有誤，當年的高中是否也像國中一樣，一年級生物�二年級化學�三年級才讀物理？若是的話，那我真的沒讀過高中物理），但你叫四年級小子（或他現在那位嚴師）讀及列式及＜徹底了解之＞的，我卻完全想不起來或不知道那是什麼。 這會不會有點超過你所喜歡的＜一萬小時笨功夫＞？還是因為小子早就笨功夫超過一萬小時了？！你覺得這樣真的好嗎？ 我看到他的專注列式、追求自己能做出解答來的那種心靈快感時，是也覺得非常感動。但，你會不會一不小心就變成你描述過的那種，期待太多的家長了？ ● 他的回覆： 小子的學習歷程可以用一筆亂帳來形容，但是笨工夫是一定沒能那麼快地累積到一萬小時的。各別進度卻是參差不齊，最後的列式推演只是希望他能有個了結的地方，並對學會這件事稍稍以嚴謹的方式定義。 他正式看物理課程是在一個月前，原因是化學課程的平衡問題是透過熱力學闡釋的，他困在裡面將近三個月才找路轉進過來。所以他是連牛頓力學都沒好好算過(依他以往的積習，他也不會去算)，就往一堆火裡跳了。 至於相對論，他在天才博士的浸潤之下，三本有趣的相對論探險(其實很硬)讓他從小二開始到現在，至少看了三十遍有。所以他身陷在相對論的陰影下，似乎還比任何自然學科來的早些。觀念接受上沒有問題，只是數學式子沒有見過面，現在開始學著看圖說故事，和聽故事畫畫。 至於老師的要求應該算是小子自找的，因為那都是他在演講時搭訕找來的，只為了想要看一些活跳跳、有趣的東西。 也或許是因為他長期亂讀亂學的這些東西，在學校都無用武之地(他的成績一向不優，因為那些被他給偏廢掉了，我們也不要他和同學扯這些，因為不是正確的對象)，這些天上掉下來的老師的要求可能讓他獲取了長期欠缺的認同感，而他也因此樂於開始做些讓手髒的差事。 至於期待太多這件事，謝謝您的提醒，我會善加注意。但小子永遠還是保留有放棄這一個選項的權力，這是他與其他孩子立足點不同的地方。 回覆時間：2011-05-22 Sun 07:04:23 ●● stone118 @ 2011-05-22 Sun 08:25:04 感謝您不厭煩的解說！我必須抱歉因為實在是半途插進來看日記，還真的不了解怎麼會出現一位嚴師。但您常帶小子去聽各種演講，這我以前是看到過的，所以這樣也就很了解了。 ^_^ 說來你我兩家小子，至少都擁有這一點自由與自在：他們擁有隨時接觸及依其意願與能力、隨時放棄的權利。雖然有時我會看他想放棄的是什麼；如果是他應盡的生活責任，那是絕沒有放棄這回事的。 ^_^ ●● stone118 @ 2011-05-22 Sun 11:02:45 創世第八天：二十世紀分子生物學革命"(首部曲DNA、二部曲RNA、三部曲蛋白質 讚啊！謝謝書名，我馬上奔去買。 為何在蛋白質才談到晶體繞射啊？不，我是說，這明明應該是第一冊，怎會被編寫成第三部曲呢？發現 DNA 是因為有蛋白質 X 光晶體繞射技術在先，才有可能成立的事，所以 DNA 應該是二部曲才對！不然好歹蛋白質那本也應該叫首部曲吧！ 不然我來改一下：一部曲 DNA，二部曲 RNA，三部曲分生技術及幹細胞應用；首部曲－－－蛋白質！ 老實說我個人對蛋白質最感興趣。 ^_^ （當然是因為它複雜度夠高） ●● stone118 @ 2011-05-22 Sun 11:06:44 哇咧∼，這三本書挺貴的啊！ *_* 到底編寫得好不好？值得買嗎？我相同主題的書已經很多了，看到這種價錢，真的有猶豫。 ● dudu 回覆： 這三本書不是我在看的，我只是貪圖結晶學的內容，讓他有背景知識聽演講，所以沒辦法回答。但看來是寫得有點硬，人事物似乎穿插交錯，密度極高，因此我一點都不想看。 只是小子說好看。但我覺得他有時品味非凡，就像[環繞世界的小鴨艦隊]，我一點都看不下去，他竟然過了半年仍屢屢在書店看到時，高興地說這本書很好看！ 尤其他現在一直說我最喜歡生物化學領域了，所以看法可能不太準確。但如果你喜歡分子生物史的話，就另當別論。 回覆時間：2011-05-22 Sun 13:18:50 ●●

看考場記

2011年05月21日
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63

● 結果我是十點十分到了新店高中沒錯，但，我想看的學校、考場卻不是在那裡。 :D 但是還是有機會看到好幾個學校，有什麼安康高中國中部、石碇高中國中部、崇光女中、五峰國中、等等。 問了新店高中的服務同學，安康高中要怎麼去？他很俐落地叫我出校門搭公車。可我騎小摩啊！就隨便問了一群安康附設國中的男同學，他們說就在及人中學旁邊啦！喔，那我知道了。 騎小摩狂奔環河快速道路，想走中安大橋；不料上中安大橋的摩托車引道封住了不能走，只好小違規騎上禁行機車的一小段路，回頭往碧潭大橋方向去。 總算到了安康高中時，大約已經十點四十分。我知道十點五十就要開始考下一堂，所以想趕快找到考生及家長休息區；結果卻闖入考試委員的大休息室。 :D （那時是因為兒子打我的新手機門號找我，害我手忙腳亂不知道怎麼接智慧型新手機－－拜託這是第一次使用嘛－－，所以沒看清楚我才爬到二樓而不是三樓；於是一邊叫我兒子趕快收線、一邊就推門走進安靜肅穆的考試委員休息室了。哈哈哈.....）好不容易到了真正的休息區，因為考試時間將屆，反而沒在這裡看到考生。這邊有文山國中、五峰國中、及人中學、坪林國中、康橋國中部等學校應考。 遇到一個我教過的學生，原來他哥哥是今年文山的畢業生，他和家長一起來陪考。順便問了他一下國小畢業典禮的時間地點，我說我想去觀禮祝福他們畢業。 打鐘了，我就更悠閒地在安康高中校園逛逛。逛到有著數棵高大榕樹的院落，又看到幾間教室是分給各國中學校用的；文山國中最可愛，教室兩側外牆都掛了布條標示這是他們使用的休息教室。 安康高中的校園，感覺上是比新店高中有趣，至少有參天大榕樹，爬起來一定很過癮。 問了一群這裡的服務學生（還是問男生），他們國三畢業幾班？說是十四班。但高中每年級卻只有七班。問他們學校難不難考？回答曰：越來越難考。 :D 我說我剛從新店高中過來，覺得你們學校好像比較可愛耶。男生們笑得很開心。 我最喜歡他們有個很大的圖書室（館），看起來有大學圖書館的樣子（雖然書架數量不算多）。 天氣很熱，十一點十分了，我向校門口坐著聊天的四五位警察、一位便衣、一位安康高中的教官打個招呼，想向他們要一瓶水；警察先生很快遞給我一瓶。我問說為什麼你們要來這邊呀？難道考完基測就會有學生打老師嗎？便衣刑警說，不是打老師啦！是會有不同校學生之間互毆，或是可能有非考生的外校生來尋仇.....。喔！原來如此，所以各考場一定要派駐警力，好像已經是慣例了。 大太陽下（雖然皮膚感覺得到陽光是燙辣的，但我還是不覺得很熱，這是可忍受的溫度）準備騎車回家時，看到安康高中校門口有唯一一幅來自應考學校、給自家考生打氣加油的掛旗。正是文山國中。 ^_^ 很可愛的掛旗，拍照留念。 2011/5/21 Sat 2:25pm ●

鄭伯克段於鄢

2011年05月13日
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59

● 這個禮拜從禮拜一晚上開始，晴媽因為我說夢話的緣故，就思想起＜寤生＞的故事。來看看晴媽怎麼說。 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 晴媽 @ 2011-05-09 Mon 21:49:26 "喊眠" 好像要打成"陷眠"比較好懂 心裏有事, 或是被嚇到時, 半夜在睡夢中, 還會大喊大叫, 或是在夢中自言自語, 都算是"陷眠", 就是旁人看你好像是清醒了, 但其實你還在睡眠狀態, 半夢半醒之間 ● 晴媽 @ 2011-05-10 Tue 00:44:10 說夢話好像還不太足以涵括, 可能用"寤夢"比較恰當一些些 石大, 我可以念給你聽哦, 包含台灣好讚那些"昧曉駛船嫌溪彎"...應該都可以念出八成以上....　　〔晴媽真讚！！〕 ● 晴媽 @ 2011-05-10 Tue 00:52:37 再來厚話一下, 寫了寤夢, 想到一個叫寤生的名人 左傳裏有個鄭伯克段於鄢, 鄭伯是老大, 因為他出生時腳下頭上, 他娘吃了些苦, 所以不喜歡他, 就把他叫寤生( 做惡夢時生下的孩子) 他媽很愛他的弟弟, 還曾力勸他老爸把王位傳給弟弟 之後二兄弟反目成仇, 鄭莊公起兵攻自己的弟弟, 他老媽還在城內裏應外合, 想引兵推翻自己的大兒子, 但莊公有所防範, 所以他老媽和老弟就沒成功, 他殺了弟弟, 也說除非黃泉地底此生不願再見到媽媽 但後來他後悔了, 幸好有個謀士幫他挖了地道, 讓母子二人在地底相見 這個故事的莊公(寤生), 從名字就可看出他老媽多不喜歡他, 多行不義必自斃, 其樂也融融等詞都是出自這一篇左傳 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 接下來，禮拜三 5/11 下午，在我的留言板上、晴媽和 didi 繼續有討論，晴媽並於禮拜四 5/12 下午，提供了一個網址、讓大家可去看鄭伯克段於鄢的原文。 因為我禮拜三太忙、禮拜四白天又忙著休息玩樂，所以直到禮拜四晚上，我才＜鄱然悔誤＞，好好讀了一次原文；一看之下，知道我原本的印象完全是錯的，也發現其實鄭莊公是個大孝子。 以下就直接列出討論內容。 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 晴媽 @ 2011-05-10 Tue 11:10:22 那篇左傳故事很有名, 幾乎每個中文系的都要念, 有回晴學校的每日一文剛好有白話版本, 我就翻出原典講給他們聽, 他們對莊公之母感不可思議, 同樣都是自己的兒子, 一個受盡白眼, 一個備受呵護 以前念這篇時, 心裏只是想著權力會使人忘記親情, 但自己當媽之後, 看到的是教養上的公平對待, 如果段沒有母親在背後撐腰, 諒他不敢起兵造反, 繼而走向絕路, 不當的愛真的足以毁掉一個孩子...(這樣看左傳, 左丘明會不會在墓中太息許久啊...) ○ 我的回覆 @ 2011-05-11 Wed 03:13:36 對呀，教養上的公平對待真是一門藝術。心雖然是天生就長偏的，但要怎要不把那種＜偏＞完全赤裸裸反應在表象與行為上，實在需要教養者好好研究琢磨呀。 反過來說，你也可以跟二小說呀！如果遇到你們覺得不公平的、父母的處置，如果是極端到像鄭莊公他娘那麼樣的不公平；那麼身為＜被教養者＞，他們自己可以做些什麼來應對這種不公平呢？是改變自己行為比較快？還是一味覺得都是教養者的錯？還是難道也要極端到像鄭莊公那樣最後也把自己的媽媽給殺了？！ ● 晴媽 @ 2011-05-11 Wed 08:06:38 石大妹子: 果然很累會讓人變大眼鳥啊, 鄭莊公沒有殺了他那個一直討厭他的老媽, 而是放話:除非黃地底, 否則一生不與之相見 但事情過了很久以後, 他看到某個臣子和母親十分和樂, 繼而引發他思母想與母親再見一面的想法, 但君無戲言, 明明他都講過了, 除非是在黃泉地底相見, 幸好還有個聰明的大臣, 幫他們解套, 挖了地道, 讓這一對母子在地底相見, 二人這時才真正有了母子情, 其樂也融融 春秋戰國時代, 父不父子不子或母不母的各國亂象很多, 鄭莊公這個還算小咖, 晋文公的故事才真正精彩...(可以去估狗一下) ● didi @ 2011-05-11 Wed 12:49:13 鄭莊公那個怎麼算是小咖，如果我是鄭莊公我就暗示臣子殺了老母或是囚禁一輩子 他媽是夥同他弟要殺鄭莊公(古時候的造反其實就是要幹掉被造反者) 要這種媽幹嘛 ○ 我回覆 @ 2011-05-11 Wed 13:37:48　 說得好啊 ^_^ ● 晴媽 @ 2011-05-11 Wed 16:49:51 didi: 說的是呀, 但其實左傳在下標題時也不是很認同鄭莊公的行為, 這篇叫鄭伯克段於鄢, 稱為伯, 不稱公, 就是因為覺得他沒有盡到為人兄長的責任, 因為他的臣子曾三番二次告訴他太叔段有亂心, 不知莊公是有意把他養大讓他造反, 或是念在老母愛弟情深, 遲不出手, 直到太叔段攻入了, 二兄弟才打了起來... 鄭莊公的媽( 好像叫X姜吧)也只是溺愛小兒子, 希望由小兒子取得大位, 至少還沒有什麼殺夫, 通姦, 這真的 希望由小兒子取得大位, 至少還沒有什麼殺夫, 通姦, 這真的不是很大咖的壞事 像晋文公, 他父王的妃子因為確保自己的兒子可以承大位, 就要除掉晋文公他們二兄弟, 先殺了公子糾, 再來就要殺公子小白, 這種女人才真是惡毒... ● didi @ 2011-05-11 Wed 22:18:35 像晋文公, 他父王的妃子因為確保自己的兒子可以承大位, 就要除掉晋文公他們二兄弟, 先殺了公子糾, 再來就要殺公子小白, 這種女人才真是惡毒... 晴媽我的想法不一樣,小白他們不是親生的,為了保護自己孩子的將來,一定得殺他們.畢竟先生老了,孩子受寵,一旦老子歸天,為了自己孩子,得排除石頭.不然就是自己孩子死. 但鄭莊公的媽難到ㄅ知道小兒子取代大位,大兒子鐵定會死,所謂斬草除根.就算小兒子不殺,他的家臣為了確保自己地位，不會暗殺嗎 問題是前者不是自己親生孩子，後者是.鄭莊公的媽比前者還狠毒,虎毒不食子. ● 晴媽 @ 2011-05-11 Wed 23:30:33 其實我寫完也有想到, 晋文公的庶母是殺別人小孩, 鄭莊公之母則是太過巃愛太叔段一心一意想讓他繼承大位, 因為左傳這一篇並沒有寫到莊公之母到底是只要二兒子當王就好, 而不殺大兒子, 還是她另有打算想殺了老大讓二兒取而代之?? 春秋戰國那些殺來殺去的故事太多, 赤裸裸的權力鬥爭是直接聞到火藥味, 不像後來的儒家治國, 滿口仁義道德, 但還是會為了大位去殺兄弟(李世民), 老實說我我都覺得春秋戰國雖然亂, 但是比較誠實坦白, 沒像後來的君王, 明明自己有狗皮倒灶的事, 但還是要美化一下... ○ 我的回覆 @ 2011-05-12 Thu 03:32:18 我也非常喜歡春秋戰國時期的故事，赤裸裸的人性（不只是光朣膧而已，而是非常極端），讓我們現在活著的人可以深自反省：我們誰沒有這些陰暗面？看看以前有人可以把＜陰暗面＞無限發揚光大到這種地步，怎能不引以為戒，好好開導剔勵自己一下。 ^_^ ● 晴媽 @ 2011-05-12 Thu 15:29:56 鄭伯克段於鄢, 很多地方都可以找到原文及翻譯, 僅錄一篇有原典及不錯之白話翻譯, 還有評論的部落客文章 鄭伯克段於鄢 ● 晴媽 @ 2011-05-12 Thu 21:21:08 我們是大二上左傳才上了這一章 老實說我也覺得鄭莊公心機很重啊, 明明可以在他弟還沒坐大之前就結束他的野心, 可是他偏偏要養虎貽患, 是否沒受到疼愛的孩子比較容易有"深層"的復仇行動?? ● 我的回覆 @ 2011-05-12 Thu 21:34:05 你的記性比我可靠多了，所以我猜搞不好我也是到大一國文才上到這一篇？ 我的大一國文老師因是台大的中文博士，所以她是用台大的國文選（一本厚厚的精裝書，像西遊記原典差不多厚）來當教材，選其中若干篇章給我們唸；課外補充則是張岱陶庵夢憶（我很喜歡這個，但像他的夜行船什麼的，就已經受不了、超過我忍受能力範圍了，講太多事物細節，看得我覺得反正就是受不了啦）。 那本國文選現在應該還在我媽家的地下室車庫我堆書的那一大堆裡面，應該找來翻翻看裡面是否就是收錄有鄭伯克段於鄢。 回覆時間 2011-05-12 Thu 21:48:46 真的太感謝你了，我剛想想，自己一天下來休閒的事做了好多，就沒認真念點書，所以老老實實把你給的連結打開來讀文。看完真的很感動呀！我一點也不記得到底以前讀過沒有了，但，不管以前讀過沒，至少現在讀了呀∼∼∼ 孝子不匱，永錫爾類。真是讓人感動的故事......我早就忘了殺母殺子這種（我的）爛說法了。 這篇文章太好看了，乾脆整篇先轉貼過來，有空時就方便再次細賞。 －－－－－－－－－－ 鄭伯克段于鄢-左傳 初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請于武公，公弗許。 及莊公即位，為之請制。公曰：「制，巖邑也。虢叔死焉；佗邑唯命。」請京，使居之，謂之京城大叔。 祭仲曰：「都城過百雉，國之害也。先王之制：大都、不過參國之一；中，五之一，小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。」公曰：「姜氏欲之，焉辟害？」對曰：「姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？」公曰：「多行不義必自斃，子姑待之。」 既而大叔命西鄙、北鄙貳於己。公子呂曰：「國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之，無生民心。」公曰：「無庸，將自及。」 大叔又收貳以為己邑，至於廩延。子封曰：「可矣，厚將得眾。」公曰：「不義不暱，厚將崩。」 大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭，夫人將啓之。公聞其期，曰：「可矣。」命子封帥車二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 《書》曰：「鄭伯克段于鄢。」段不弟，故不言弟。如二君，故曰克。稱鄭伯，譏失教也。謂之鄭志。不言出奔，難之也。 遂寘姜氏于城潁，而誓之曰：「不及黃泉，無相見也。」既而悔之。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻于公。公賜之食。食舍肉，公問之，對曰：「小人有母，皆嘗小人之食矣。未嘗君之羹，請以遺之。」公曰：「爾有母遺，繄我獨無！」潁考叔曰：「敢問何謂也？」公語之故，且告之悔。對曰：「君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？」公從之。公入而賦：「大隧之中，其樂也融融。」姜出而賦：「大隧之外，其樂也泄泄！」遂為母子如初。 君子曰：「潁考叔，純孝也。愛其母，施及莊公。《詩》曰：『孝子不匱，永錫爾類』，其是之謂乎！」 ● 晴媽 @ 2011-05-12 Thu 23:32:28 看來你有遇過不錯的國文老師啊, 至少有帶你們讀一些不錯的原典 再來囉嗦一下, 左丘明先生是位很懂得臧否（? 不確定晴媽原意是否指此）的作家, 他沒寫鄭莊公這一家人是如何的母不堪, 兄不友, 弟不恭, 只是透過最後那個伏筆, 點出一個大臣的孝道綿延, 還能澤及君王, 這才是左傳厲害的地方, 明的是寫一件戰爭的起因, 及後果, 暗的就是在罵鄭莊公, 大叔段, 鄭莊公母, 一箭三鵰, 實在不得不說句: 高呀, 真是高!! ● stone 回覆 @ 2011-05-12 Thu 23:37:07 我高中時期就在重慶南路世界書局（還是商務？還是哪一家？現在記性不太確定 ^_^ ）買原典看了啊。 ----------- 我看後很喜歡這篇，是因為一個人也沒死。 ^_^ 根本沒有殺母殺子這些事。 理性上來說，當然知道世上有很背離人性的惡人惡事，殺人魔、殺父弒親、連續強暴犯.....等等這些。但我還是相信大多數平凡人都是具有仁善之心的，那些惡人其實是很有可能因為生理上有問題（胚胎時期荷爾蒙不平均等等，造成神經系統內分泌系統異常、等等）。 所以我很難接受灰黑色戲劇或小說。可能真的因為我的生日太陽光，所以總是堅持人要有善念、要正向思考吧。 鄭莊公有沒有＜深層報復＞呢？從左傳原文看來，我認為他想的不是報復，而是＜不願因個人恩怨貽禍於地方無辜百姓＞。當然他是很深沉的人，可以捺住性子等這麼久，就好像一個要等癌細胞長到夠稱上一個小腫瘤大小的時候，才開刀將之割除的外科醫生；因為還在發展中的癌細胞若受到刺激，反而可能更容易引發鄰近細胞的異化而擴散。 當然也可以說他是要讓他老弟的罪名＜大到足以遭受亟刑般的討伐＞，讓他的殺弟行為令人無可非議。但最後他親攻於鄢，他弟還是出奔了啊，他也沒去追殺。這個人雖然手足�母子鬩牆，搞得史書作者還要把他降一級稱為伯以示貶抑；但，後人小生我看起來，覺得他也有＜縱放＞老弟以免母親傷心的善良。 他不能殺母否則不孝，就假裝發誓說不到黃泉不相見，以免落人口實、說他是非不分。史書說他不孝，我倒覺得他面面俱到，什麼都做得很好啊！ ●●

關於學英文

2011年05月12日
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●● @ Emily's stone118 @ 2011-05-12 Thu 04:06:01 前天跟一個高中同學聯絡上，本來都唸丙組所以才會同班的我跟她，一個跑去考藝院、一個台大動物系唸了兩年重考師大英語系，之後一直當國中英文老師至今。等我寫完我的個人看法後，也許請我同學來指教我一下，分享她二十年來真正的專業經驗。 ^_^ ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 06:31:31 歡迎…… 其實可以說一下教法，我一直在想教法上是不是有什麼不同？ 我和樂意提供全美語幼稚園、私立學校和有口碑外師的教法，互相交流，說不定有更多孩子受惠。 ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 04:33:34 我自認英語口音是不錯的，所以上課時除了放課本 CD 讓小孩聽，也很常自己多唸課文、唸我給他們準備的經典名句等。但，課本 CD 裡就有各種不同口音（扮演不同角色，所以老少男女的聲音都有），我常特別把同一個字或同一句子，不同人講到時連＜發音方式＞都會略有不同的這類細部，特別挑出來讓他們重覆聆聽比較；這是我鋪陳我的主張－－－＜腔調不重要、世界各地英語發音也都不盡相同；只要你們唸的在合乎老師知識的正確範圍以內，我都認為很正確，我不會要求或訓練你們什麼『標準口音』，因為世界上完全不存在『英語的標準口音』這種東西。＞ 我補充的課外材料當然也是一樣，通常會選擇有他們剛學過或已學過的字彙或句型的短片或歌曲，讓他們聽和看；一樣是在遇到他們熟悉的字眼時，會特別重覆播放，讓他們自己聽聽看＜人家跟我們或跟老師不盡相同的發音方式＞他們聽不聽得出來�聽不聽得懂。 我為何認為腔調完全不重要？因為第一，這是對我們來說的＜外國語言＞，我們既不生活在說英語的環境，則每個人都絕對有腔調。重點是能溝通就好；只要不是絕對錯（例如把 yes 唸成 no），我通通認為是對的。第二，從小練習辨識不同的腔調、不同的發音（英式及美式英語同一個字發音不同的例子比比皆是），才是真正了解及認識一個在世界上廣為被使用的語言。第三就牽涉到我個人的人文信念了：我當然樂意擁抱＜不同＞，遠遠勝於追求一致。 所以我和你的看法是不一樣中仍有一樣；我常拿來定格給學生細聽的課本 CD （我們用的是朗文版課本），當然都是找發音＜正確＞的外國人來錄製的；這我可以放心大膽經常叫學生細聽細節。這個部份，我認同最好讓初學的小孩聽＜發音正確＞、辨識度高的英語教學 CD 或相關材料。 但，若成寒的 CD 中有南腔北調，我也一樣可以很認同，因為這跟我上述的理念也是相合的。 我認為你的意見和成寒的主張是殊途同歸的，並沒有哪一種是錯或不好，端看使用這些材料來教書或學英文的人，自己心態及認知正不正確。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 06:28:36 嗯…… 我和成寒的看法沒什麼不同吧？ 大人本來就該練習聽英文的南腔北調…… 問題在「剛學英文」的小孩，成寒提供的CD連音很多，聽不出細節……我覺得不利於初學者。 有大人在BBH討論區提出類似看法，有成寒的支持者(如果說的不對請原諒)就出來批評別人家孩子的口音，這點我很難接受，不能接受的原因包括：口音(英文只要大家聽得懂即可)、在網路疑似創造口碑。 受了氣和不公平對待的人扭頭就走，說永遠不回來了，我相信…… 說了過份話的人說自己也走，這個我就存疑了，換個匿名繼續發言的……也不是新聞吧？ 說實話，我覺得我這代的人才有聽得懂教室英文，聽不懂正常英文的問題，我兒子那代，只要練出英文耳朵，大概都沒有什麼大問題。 還是要說，成寒有很多很好的英文學習說法，但適不適合每一個人，真的是個大問號？ 為什麼有人拿成寒的教材來問我們？ 就是讓孩子學了幾年，覺得效果不彰。 ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 04:50:35 我跟你一樣也是國一才開始學英文。正確地說，應該是升國一的暑假。當時因為我考上曉明，故移居台中了兩個月，在那邊讀它的暑假班（不知叫什麼名目，先修班嗎？）。那兩個月我受惠最最最大的，是英文老師張老師很挑剔又仔細地先從＜KK 音標＞開始教！ 這是完全違背我們現在對於＜應該如何學英文＞的認知的一種方式，但我卻認為這非常非常實際，簡直就是太聰明！對當時完全不像現在可有太多管道接觸到英文的毛頭小孩們來說，英文完全是陌生到不行的一種東西；但既然它只是簡單的拼音語言，則從＜拼音＞開始學起，是再正確不過。如果我不是因為那個暑假太無聊而專心把音標唸得非常好、拼音沒問題、老師考試考的都是聽寫�聽到一個字叫我們把它的音標拼法寫出來，我哪有可能打下發音很好的基礎呢？ 自然發音完全不適合台灣的英語教學，因為我們根本是不使用英語的國家，哪裡有可能＜自然＞得了？能如你堅毅支持得了孩子從全美幼園環境（記錯的話請包涵）開始培育小孩英語聽說能力的家長，能有幾稀？真是太少了！所以我們的英語教材根本不該盲目跟從美國流行的自然發音路線，而是應該像當年我在曉明的英語張老師那樣教才對。 btw, 張老師是位剛動完癌症手術、卻還戮力教學的好老師，雖然我已經不記得她的名字，但她的教學精神與榜樣，我永遠銘記在心。若沒記錯，她應該是當年我被分到的班級的班導師。 國一開學以後，我因受不了＜尼姑學校＞及太小就離家的思鄉之苦，轉回我家附近的學區國中就讀。國中三年就是你我都經歷過的那樣子的英文教學啦，也沒什麼好說的，不過我英文成績一直很好，都得感謝曉明所賜給我的那個暑假，不但讓我打下發音�拼音基礎，還讓我對英文一直懷著好感與興趣。 高中階段則是對文法也發生興趣，因為我們學校好像很重視文法？一本東華英文法我蠻感興趣地努力把每個法則及例句看得相當仔細，但竟然還是會做錯題（東華文法有配習作本），自己很不服氣，所以應該是花了很多時間在搞文法。但老實說啦，文法這一塊我到現在還不是＜非常優秀＞（只是優秀而已，哈哈），做過一些多益、英檢的練習題，會錯的還是在文法這個部份。 :D 這就像國中國文愛考修辭題，你也罵過這個；我修辭題照樣是不可能全部答對的啦。 ^_^ 大學以後，大一英文是外籍老師教，又那麼簡單（敝校以英語會話為主要內容），也沒能學到什麼。倒是之後因為其他主科的需要，我得找很多英文劇本、也得自己翻譯，就從翻譯過程中繼續學習英文。 所以你說自學重要，認真的態度更重要，這我是百分之一萬同意。 如果有意自學、又能認真，我完全認為：一個人遲至十二歲才＜開始接觸＞英語�英文，也絕對不嫌晚。當然考量到每個個體對語言的興趣與能力不同，我算是對外國語言興趣中等（幾十年來從未能真正接觸英文以外的其他外文，實在是因為我缺乏動機、沒有興趣）而已，也許我算語言天份不錯的那種，但再＜不錯＞也是有限啦，不然我早就可以通多種外文了不是嗎？ 以我這種算中間偏上的狀況來說，我還是支持：學英語不一定要趕早。 2008 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 06:15:21 有關第二外國語的學習有無「關鍵期」假說？(或說黃金期？) 很多國外理論研究都覺得有，但洪蘭的研究是沒有， 你的很多立論都和洪蘭很類似啦！不過，和我熟的人就知道，我一向對洪蘭不大喜歡， 到底有或沒有？我願意相信這是一個爭議性話題。 我承認我兒的英文是因為我英文不好，以至於失掉很多工作上的好機會，不希望孩子如此，所以刻意安排的。 但是從小讀全美語幼稚園的孩子，長大個個英文好？下面的留言，我就說過不一定，這只是一個好的基礎，能不能達到當英文主人的境界，還是要靠自己日後的努力，但起碼是輕輕鬆鬆跳過了成寒所謂的「龍門」(就是好聽力，或說英文耳朵)。 我認識高中英文很棒的孩子，其實靠得都是持續努力…… 如果要拿現代的孩子和我這一代來比…… 或許是家長注意的原因(也有可能是把握黃金期)，現代的孩子跳過英文學習龍門的……非常多，比我這一代多了很多。 就是因為不可能人人都送孩子讀全美語幼稚園，所以我才支持小一開始學英文，沒師資就放英文唱跳的CD，讓所有的孩子都有個機會把英文的耳朵打開，輕鬆學英文。 你要拿自己的例子來和我對照，我是沒話說，但樣本一旦擴大，事情可能就不是那麼回事了，和我們差不多年代的，英文爛、開不了口的比英文好的……多太多了。 到底誰是特例？ ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 06:40:37 哇咧，我和洪蘭很像喔？ ^_^ 好吧這也可以算恭維好了（嘻嘻，畢竟她著作等身），雖然我曾經把她某篇文章罵得個狗血淋頭，也因此再也不想買她的書（但她在報上的文章，好像就是聯合名人堂？我還是有在看啦）。 她有寫過英文學習文章嗎？這我倒是沒看過。 不知道是不是該慶幸你沒說我跟李家同很像。 :D （沒有不敬之意，李的某些主張如幫助弱勢孩子學習，我是很佩服，但他有些言論實在覺得是個老人在囈語） ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 06:45:54 那是因為你有自覺到你因英文不夠好（或不夠自信）而錯失工作機會，你才會認為英文好很重要。 但我認為我的學生說得一點也沒錯，對我們這個社會來說，即使到眼睛可見的未來幾年、十幾年內，我認為還是有大部份的人根本不需要會英文，對他們來說，英文在人生中當然可以是一點用、一點重要性都沒有的東西。 那些英文很爛的我們同一輩人，如果他可以英文很爛還好好活著呼吸做人生小孩賺錢養自己，我不知道他有什麼需要要＜英文很好＞？ 當然我看影片也慢慢可以不必看英文字幕，純用聽的，但我沒耐心從＜看影片＞來接觸世界，這個用處對我來說就沒有吸引力可言。 至於第二外語，我看到的研究結果是：如果第一外語學得認真，學第二外語時就能更快抓到學習訣竅。沒有＜一定得靠黃金期＞這回事。 3575 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 09:09:03 2篇一起回好了…… 有時候某樣東西到底有或沒有用，是看會不會用……會用的話就會發現很有用的，英文就是其一，數學是其二…… 也可以不必說那麼玄，台灣是個小島，想要繁榮發展把餅作大，走出去是必需的，如果連英文都不會說？怎麼走出去…… 也可以不走出去，在這個島大家自給自足……大家願意嗎？ 英文到底有或沒有用，爭不出結論的，覺得有用就有用，理由一堆，覺得沒有就沒用，說實話……不要說英文有沒有用這個……很難改變別人想法，連……有沒有世界末日……都很難說服他人，還有人說不是5/11，就是5月份咧！所以就此打住。 ===================== 我是支持……任何學習英文的方法都有人可以學得好，包括：最傳統的方法，問題是比率和痛苦指數的問題。 選擇不痛苦又能讓多數人學得好的方法才是上策。 我一個朋友，英文好到嚇人，不是學英文，是學法律的，他寫的英文文件還得到國外半官方機構執行長的讚美，人家來台灣訪問指名要見那個擬稿的人，說連美國人都寫不出那樣典雅的英文， 他一生沒出國讀書(玩不算)，也沒喝過洋墨水，出社會之前沒上過英文補習班，小時候家貧，為了取得物資，到教會跟著神父讀英文聖經開始他的英文學習之路。 這種英文學習法……他學得很讚，但是有多少人這樣能學得好？據他說，連他弟弟也沒辦法，他自己的孩子也是上補習班學英文。 ===================== 洪蘭有參與不少雙語研究，網路上也可以找到一些吧？ 我不喜歡洪蘭，因為個人覺得洪蘭愛說教，外加倡導科學迷信，用科學去支持他個人論點，問題是很多事都有爭議，和洪蘭持不同意見的科學說法，洪蘭一律不採納。(別誤會哦！很喜歡你，至少把話說開的感覺得過癮) 在我個人心目中，李家同有洪蘭的部分毛病，但是檔次還是比洪蘭高很多。 扯太遠，回歸主題…… 到底提早開始學英文有沒有利於英文學習？是迷思？還是真的？ 沒人敢作調查，不過，個人深信「把人當傻瓜的，自己才是傻瓜」，現在全美語幼稚園越開越多，量多制價，越來越便宜，我想不少人是看了周遭的例子，明白……早學英文至少是有利於跳過成寒所謂的龍門(英文耳朵)。 但真正要達到英文好的境界，需要每天努力付出。 順便說一下，成寒寫的書有道理，是因為我和他是同輩的人，我和他有共同的經驗，但是很多成寒寫的英文學習困境，用現代方法學習英文的孩子根本沒有這個困擾，去聽聽他們怎麼說成寒的書，會更好。 如果提早學習英文效果好(其實現在學英文的方法也和我們當年不一樣，差別不只在於自然發音法)……我覺得就應該承認，不是像洪蘭一樣寫一大堆文章去否定，導致科學迷信，因為洪蘭有名，還變成全民迷信。 教授會讓人看不起，睜著眼說瞎話……是重要的原因之一。 如果真的是好事，只是太貴，不是大家能負擔，那就改進公立學校教育方式，讓大家都受惠……不是一味去否定。 我支持公立小學1年級開始教英文，沒師資放cd，從唱唱跳跳開始，不必教自然發音法，天天唱15分鐘，持之以恆，我相信很多小孩自然就會簡單的英文，唱英文歌則更沒問題。 不是爭輸贏，我是普通人，說的對或錯？不在乎面子的話，一點一也不要緊。 其實我並不是那麼在乎面子，所以無所謂。 希望大家都能學會英文，至少聽說無礙，是有利於台灣對外發展的，這才是我樂見的。 再說一個題外話…… 其實政府在教育上投了不少錢，但資源都浪費掉了，與其在網路上爭私立學校是有錢人讀的，不如迫使公立學校採用私立學校的很多好方法，讓大家都受惠。 改進英文教育就是其一。 最後還是要幫自己說句話，我一點也不有錢，只是大家捨得花錢的地方不一樣，我把自己賺來的錢大多數放在教育孩子身上而已。 也很欽佩很多媽媽願意把自己的時間、精力放在教育子女上，這個也是無價的。 ●● 泓諺媽媽 @ 2011-05-12 Thu 09:21:37 Emily說的，我感同身受，因為我也是個英語很爛的人，在以前那個年代，都是從國中才開始學英文，只能應付考試，聽說完全不行，我也認為從小開始看英文卡通，聽英文cd，真的會讓孩子的聽力和說話有進步的，很明顯的，高雄從三年級才開始有英文課，以有考英文跳級免修的國小學生來說，絕大多數都是從小就接觸英文或學英文的人，這幾乎都是補習班的功勞，而不是學校，如果從小三才開始學，通常到後來都是為了應付學校考試居多，比不上從小學英文的聽力和說話。因為光應付考試就夠忙了，那還有時間去練聽力和說話，我認為英文科目學得好，將來長大求職是很吃香的，畢竟未來是個地球村的時代，英語是世界各國流通的語言，想要追求更高的學歷或者到國外工作，英語是不可或缺的，我身邊有個桌球國手，他的學科都相當不佳，但是媽媽從小給他請英文家教一對一，因為他要出國競賽，英語很重要，將來若有機會可以出國唸體育，不管想出國學服裝設計，學餐飲，學什麼，英文都要好，能聽、能看、能說，才走得出台灣這個門。就算在台灣的高科技產業，英文不好，很難升到高級主管職位。當然如果不介意做中下階層的工作，那英文當然無用武之地，我想修水電，扛水泥，清潔工、洗碗工都不需要讀英文。我不是歧視以上工作，因這些靠勞力辛苦的工作，所用英文機會是不太多的，當然所賺的薪水就比較難賺，如能用頭腦賺錢是比較輕鬆的。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 10:14:32 我覺得現代台灣孩子英文進步，大多都是靠父母的，政府真該出來作點事情。 結果政府看到這種英文教育雙峰現象，作了什麼？ 不是去提升比較不好的那端，讓曲線回歸正常。 而是把資源分給「幫政府說話」的學者，要他們一起說……提早學是沒用的，企圖把好的那端壓下去， 這這這……不是好笑嗎？ 結果這種科學迷信，還真的很多人相信咧！ 唉！還能說什麼？ 只能默默在自己家支持從小1開始學英文，至於放放cd，學學英文歌，唱唱跳跳也好。 ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 09:23:38 我之前都沒提到小三學英語或小一學英語的問題，不過可以趁機說一下：我其實沒有反對過向下延伸，只要讓小孩能感興趣，國家又願意出錢，其實延伸當然也不錯啊！我也沒提到跟國文或其他科目競爭時數的問題，以前有跟比如 didi 等人聊過，已經是五、六年前的事了，想到那時大家各抒己見講得很過癮，可是我個人的結論是：現在這個危機時代，凡事寄望政府是不行的，如果覺得重要的人，可能要有＜自己必須撩落去，補足國民教育之不足＞的體認，最好是能身體力行啦（家長隨時注意孩子的國語文狀況），沒辦法的話，我只能說這是台灣人這一代的＜共業＞。關於共業一辭，我以前不是也跟你略有爭執還是互相溝通過？我沒有以負面態度來看待共業，而是希望體認到現實就是如此低迷以後，還要如何在共業的沉重壓力下、至少把自己能做的做一做。 我也很同意你說：就在低年級課堂放英語童話 CD、唸童詩、唱歌。我在孩子小時候自己準備過這些，但因為我沒有耐心自己在家放給他聽，所以反而恐怕要等他長大至少現在這麼大（十一歲）以後、自己產生興趣了，才有可能自己把我那些早年準備的材料找出來看或聽。 罵洪蘭的文章（大約寫於 2003 或 2004 吧）等我記憶清醒一些、想得起來的時候，找來請你看一看，我自己是覺得罵得很過癮啦，也許你看了也會開心喔。 ^_^ 你說李家同境界又更高，我也是同意，至少他身體力行去教偏遠地區小孩英文，這一點我目前是做不到的（現實條件也不允許）。希望我年老退休以後，可以向他看齊，多奉獻自己還剩餘的能力。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 09:56:01 先說一個題外話…… 如果這是我的偏見的話，歡迎指正…… 我一直都覺得公立學校很浪費，舉個例子來說，我經常去新北市某個國小，這個國小很喜歡作工程，幾乎每個學期都在改建講台， 我到現在都不明白，操場上的講台……有什麼好每學期改建的。 如果把這筆錢拿出來買60本一樣的英文小書，上英文課的時候給大家用……不是每個孩子都不用買英文小書了？ 每學期每一種書……幾年後，圖書館就有很多英文小書，可以免費借給小朋友。 我承認我兒子看過很多英文書，而且很多都是我根本不知道的，就是在學校圖書館看的，這樣至少給有心學習，但家境不允許買很多英文書或是常上圖書館的孩子一個方便的機會。 這是我兒子讀的私立小學的作法，英文課本不用買，用學校的，其實那種小讀本，只是過渡時期練習用的，真的是買一套大家用就好了，也有很熱心的家長願意認捐那60本書，其實我想過180元×60=10,800元，真的是一筆大錢，捐的就是很有錢的人嗎？好像也不算是，人家只是有心而已。 有很多事情真的攤開來說，作法好的話，就採用，對大家都有利。 =============================== 有關孩子的教育是應該家庭還是學校負責？ 我覺得是爭議性話題…… 不過，就算只看報上的新聞也會知道，有很多失能家庭，是靠學校老師舉報，讓孩子有比較好的環境， 不知道我可不可以這樣說， 教育孩子是家庭的責任，但不是每個家庭都負擔得起這個責任，所以需要學校來幫忙。 如果同意我的看法，就會明白為什麼我對學校失能那麼反感，因為最後一道防線失守了。 在bbh……我沒看過這種事情，但幾年前在另一個當時很熱門的討論區，很多老師都大言不慚，例如：孩子在學校學了快2年英文，但26個英文字母寫不全，老師說那是家庭的問題？ 我相信父母能教，一定會教，就是父母沒辦法嘛！ 公立學校的教育是大家心胸太寬大，輕易放過它的，如果大家能拿爭藍綠，爭統獨的精神迫使改進，今天一定不只如此。 我覺得教育孩子是家庭的責任，而我們是雙薪家庭，父母其實時間不是那麼多，所以我們選擇教育環境，把孩子送到私立學校，真得沒時間和很多根本不講理拿鐵飯碗的老師溝通，選擇私校，是幫家長解決了很多問題： 1)老師好溝通 2)學校把教材準備好，我只要配合學校教學，不必自己想這個年紀到底該學什麼 3)校園問題……學校會解決，順便一提，當學生間發生推打爭議時，私校似乎很少在第一時間讓雙方家長見面，所以也鮮少有家長對罵要提告的事情。 對懶或沒經驗的父母也是個選擇啦！ ============================= 我們退休時，可以手牽手一起加入幼博，覺得那是有意義的事，很樂意為台灣的下一代盡一點點心力。 ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 09:33:18 btw, 我認為英文不是必要，除了像泓諺媽媽提到的，的確有某些工作類別不一定要用到英語。 另外還有就是，我是＜大中文主義者＞，在有機會教小學英語之前，我可是花了錢去上華語師資培訓課程，希望能把繁體中文推廣給全世界的那種人。 我希望中國那邊趁早體認到簡體字可以適度還原為繁體字，而且可以像孔子學院那樣玩真的、把被文革搞掉的文化恢復一下。這些是我 2006 年時的願望。這些年來，我的願望確實達成了一部份，以一個不願談政治也不願談兩岸關係的在下我來說，我很高興看到這樣的轉變。 我其實要說的是，如果小孩子搞得好＜中文＞，未來好用的地方可能比會英文更有價值得多。就只說到這邊，再講下去又要扯到一些我不願意談的部份了（政治.....兩岸.....）。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 10:06:37 大多數的孩子中文都不會太差啊！如果有意願去鑽研的話，中文要更上一層樓，也有很多方法和途徑，畢竟，我們是中文環境。 如果中、英文都讚的話，路更寬，但對台灣的孩子，尤其是資源缺乏者，要跳過英文的龍門是困難的。 我支持改進公立學校英文教育，讓更多孩子能透過公共資源跳過英文龍門。 擁有更多，就有更多選擇權，不是嗎？ ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 10:17:19 你對小學英語教育顯然比我關注和思考得更多，我只能說我很同意你的想法和建議的作法（共用課本.....多購買英文書籍擴充公立學校圖書館藏....等等）。 至於中文的部份，你說得也沒錯，我們畢竟是中文的國家，大部份人中文都不錯，聽說讀寫都不會有問題。我說的只是我個人的某部份狂熱而已。 :D 如果能中文英文都好，的確是最棒的狀態之一啦！（更棒的就是會多種外語，呵呵）希望我國多一些具備這樣能力的新生代人才！ ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 10:25:30 我真的希望孩子教育能提升，這樣我們的台灣才能更美好。 不過，你也提供我很多想法…… 與其浪費口舌去爭永遠不會有答案的公立學校好？還是私立學校好？ 不如討論其作法差異， 私立學校出錢的家長自然有辦法叫學校就範。 至於公立學校，就請大家不好就說不好，逼他改。 我很樂意提供我知道的全美語幼稚園、私立學校、有口碑外師的作法，要讓大家都好，才是我樂意參加討論的原因。 ●● didi @ 2011-05-12 Thu 12:56:32 我也說說我的看法,誠如stone說的,之前我們有很熱烈的討論.經過這麼多年,許多想法或多或少也隨著實際經驗有所調整. 我覺得要看大人期待的目的,但如果僅僅是國家教育.我的看法可能有很大的差異. 1,分級教學:我兒讀的學校,外師跟我說在既有條件(課程安排時數)的限制下,還是可以將英語學好。我覺得那位外師是真正有系統在規畫教學,甚至包括中學的銜接,即使他不清楚台灣中學在做甚麼.我買了二十套分級的課本送給學校,雖然知道後來換個外師也不會用,但不過三萬左右，也就算了. 在我們的溝通下,學校也排除萬難，分級教學 2.教學對象 以分級方式教學,但如果沒有辦法分級.就只針對英文弱勢學生.其他家長有能力課外補充的,不在重點範圍之內. 3.教學方式 接下來就是我跟EMily想法不一樣的地方.也就是教學的目的.當然我的做法有缺點,然而在資源限制下,我認為這樣做對孩子比較好. 我剛從美國回來時候,大概想法跟Emily很類似,一開始開聽力,用遊戲唱遊方式,然而現在我的想法不一樣了. 小學的英語教育若是我教,應該只有一個目標,那就是銜接國中.首先小學的英語一星期好像只有一堂課.區區一堂課,根本做不了甚麼,老師要做的就是把握區區兩小時不到的時間.因此自學的能力很重要. 要我,小學三年級這一年要教KK，要教26?字母,大小寫草寫.學生要學得滾瓜爛熟,才可以晉級.玩遊戲等等都太浪費時間. 然後銜接中學的單字要分配好在這三年背好. 三年要將中學的文法學好.因為有充裕時間,所以以課堂寫作方式教文法.配合單字,造句,每種文法造十個句子.每個單字都要造句。 估計教三年可以做到簡單閱讀.聽力抱歉,只好放棄.或是一堂課用短短三分鐘聽 說大概也沒辦法了 所以我的排序會是寫讀聽說.這完全是因為時間排擠緣故. 我的教學方式正好跟學語言方式顛倒,最主要的因素是因為授課時數不足,而不要讓孩子放棄英文是最重要的考量.如果沒將單字背熟,文法搞懂,到中學會有一大票學生放棄英文. 接下來就是哪種方式對未來幫助會較大?這很難說,畢竟未來不確定,但如果要我選,我會選讀.會讀,會寫,英文文法搞懂,說就不是問題.聽力這些都可以自學. 但自學門檻較高的就是文法和閱讀.如果文法不行,就算對方聽得懂你在說甚麼(就好像我們聽得懂幼兒在說甚麼),對增進英語帶來的知識會有問題. 台灣早年會用到英文的除了跟外國人做生意的小販,大都是要出國留學.因此學校教育偏重讀寫是對的(當然英語師資不設備足無法教聽力會話) 4.理想的英語教學方式:將所有節數都集中,用兩年時間,一星期四天的方式教學,兩年就可以將小學三年要的教好,而且可以打下基礎.甚至聽和說都沒問題. 我在美國學日語一學期,可以寫日文信給我奶奶，可以幫旅行團做簡單翻譯,甚至一位學了兩年的先生大為訝異.學兩年可以聽懂日語新聞播報. 然而因為學生要考基測,所以我的建議是以基測為主,雇好基本盤就好.這也是我贊成十二年國教的原因.只要不要為了考試教學,用更充裕時間教導,很多英語學習方法就可以依照Emily的方式 那種方式在現行的教育制度幾乎不可行. ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 13:34:40 我也說說自己的看法好了…… 對於公立學校，我覺得大家太客氣了……很多事情可以作得到，只是大家都太寬容，而且太容易接受受聘於政府學者、專家的集體催眠了。 我所謂的過渡性的英文小書，絶對不是課本，就是類似reading house和ladybird那一類的，我兒讀的學校是不要學生買的，全部都用學校的。 說真的，那種書真的沒什麼買的價值。 很多事情是要按步驟來的，我個人覺得把目標先放在大家能開口說的層次上，也就是打開英文耳朵，擁有這個能力，其實就有和世界溝通的初步條件。 談國中銜接……說實話，會聽說中文的小學生及國中生滿街都是，但是能寫沒明顯錯字和通暢中文便條紙的，大概就會刷掉不少人，這些人都是英文好，所以中文不好的嗎？ 顯然不是，這裏面有其他問題，我也不太想繼續扯下去，簡單來說，這是教育的其他問題。 再回到英文學習的問題，看現在社會的實際狀況，我相同年齡、受過大學教育的人，很多英文雖然開不了口，但閱讀和寫作都勉強可以對付…….如果這些人還能開口說英文……對台灣的發展應該更有幫助吧？ 呼應我前面的想法，至少給一部分有學習能力及意願，只是經濟因素沒辦法有英文學習環境的人，一個英文學習的方便門。 還有就是公立學校的學習環境到底是應該作到什麼？ 當作基礎教育，幫學生輕鬆跳過龍門，接著看靠學生本身努力狀況，能作到什麼程度……是一種作法，現階段能作到這個……我覺得就ok了。 另外就是幫助學生再發展，個人主觀覺得分級教學就是往這個方向走，我支持這個，這才真的是因材施教，但又回歸到現在公立學校的生態，我看很難作到幫助每一個學生，劫貧濟富，加深社會階級的仇恨才是真的吧？ 不必陳義過高，太高的話，就是什麼都沒有…… 公立學校基本上是教育的最後一道防線，基本上無論讀公立學校和私立學校，大部分家長靠得就是自己的資源，不相信嗎？ 全台北市升學率最高的中正國中，附近也有全台北市最好(有名？)的各科補習班，這不是清楚的說了很多事？ 要去想的是怎麼讓這最後一道防線幫助更多有能力、有意願的孩子(父母能力不足，不能提供更好的資源)，不用太費力輕鬆就把英文的龍門跳過去。 當政府能作到這個的時候，就會發現很多兒童美語及幼兒美語自動關門，大家又不是笨蛋，如果能便宜在學校學，在外面先學的就會慢慢變成少數。 如果能接受新時代的美語教學法，就會發現文法只是用來應付考試的，我兒都稱那個是考試英文。 倘使英文俱備一定以上的能力，學習考試英文都很輕鬆的。 我說句很不禮貌，但是我一路陪孩子學英文不變的感覺，如果不強調文法，很多台籍英師很快都會沒工作了，對這種說法的感受都是飯碗保衞。 要提升英文學習效能，先改變對英文的看法。 ●● didi @ 2011-05-12 Thu 13:13:24 當然我上述說的為學校教育,如果是期待更好的學習效果,我會建議有能力的家長,國小就送英語補習班.最好是全美的安親班,不要對國家教育寄望太多.國小教育只要基礎打穩就好了,聽力這些如果是十二年國教就比較可以規劃. 我現在教大學生商用英文,也不像以前那樣浪漫. 我教得很慢很慢,先教他們寫履歷自傳,教他們一些簡單的書信句型.一封信格式可能分三天教完,但未來就可以越教越快,因為他們基礎打穩了. 我教導他們內容的分段和邏輯，給他們一些簡單的句型,大約同一個意思,有兩三個句子讓他們選擇,每句留些未完成的語意,讓他們自行寫完整句 一堂課下來,學生可以寫完一封信.很有成就感.先讓我改的,我會教他們如何將文句寫得更優雅.讓他們比較簡單和優雅的文句 這些信件都上傳到教學平台,未來學生如果進入業界,有需要,他們就可以回去撿選適用的語句. ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 15:00:27 我也很贊同 didi 的看法。很務實。 關於她教大學生商用英文的方法，我也認為很好。不能說因為學生基本程度不好，在大學時就隨便把他們的英文課打發，還是要讓他們學到＜對他們真正有用的東西＞。這點我認為 didi 做得很棒。 既然大家都認同因材施教的理念，那就更應該察納雅言，不管哪種方法，只要對你能接觸到的學生是有好處的，就去做。不用管教育政策會怎麼轉彎、師資要怎樣才合乎理想中的水準；要是等到這些條件都齊備，一代代的年輕人早都老了。 理想一向都是因為其實行上有難度，才成其為理想。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 15:14:46 當會計帳務很亂的時候，會切日期，從x年x月x日開始， 個人建議醫治英文教育之病可採此方法， 一張白紙學英文可……採從小1開始不考試，唱跳學英文，為什麼如此，我前面也說了，已經由很多的家長自己付費實驗證明，這是一條輕鬆躍過龍門的方法。 但已經到一定年齡的，就是另一種作法。 Didi說的是到達一定年齡的英文作法。 兩者並沒有衝突啊！ 唯一我和didi、stone意見顯然不太一樣的就是對公立學校的看法，你們二位似乎都對公立學校死心了，而我還是心疼稅金……說實在的，我更心疼那些爺不疼、娘不愛的弱勢學生。 如果不改善公立學校教育，靠教育改變階級不是更遙不及，那對整個國家、社會是很不好的。 公立學校有很多改善的空間啊！ 我覺得不是理想，是大部分的民眾都太容易被催眠。 ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 15:22:06 我已經反了快一年的台北縣英語活化課程，也在上禮拜終於有機會站在教育局長面前說＜你們做的是錯的＞。但說實話，那一刻我雖然很珍惜我能有這個發聲的機會（雖然在教育局黑手下，現場還不到五十個人與會），但我也知道，我又無意從政、也無力帶頭革命，我能怎麼期待公立學校＜全面向上提升＞呢？ 我覺得以現在的我來說，我是沒能力做到的，頂多就是在這裡跟你、didi等人很暢快地表達己見，因為彼此能溝通、有共鳴而覺得感動與振奮。 還是回到去年跟你有一陣子聊天時我個人的結論：我只能在我力所能及的範圍內做我能做的事。這，包括對我能遇到的公立學校老師表達最大的支持與鼓勵，期望他�她們本然內在的善，願意因為有人支持與理解，而在面對學生們時拿出他們最好的一面來＜服事＞孩子們。（服事為基督徒用語，表示謙卑地執行對他人有影響的工作） 我不想把公立學校說得太壞，也不認為它們會＜全面變得太壞＞，因為它跟每一個人一樣，都有在善意之下激發出本身最好能力的潛力。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 17:44:16 有些事情盡力就好，但我不能接受太多藉口就是了。 ●● didi @ 2011-05-12 Thu 16:14:58 我認為公立學校現在唯一可以做的就是顧好基本盤 聽說在規劃下，很難做到美語補習班的程度.但基本盤單字 ,文法還可以顧到.將基本盤顧好,學生到國中至少還可以銜接 問題是現在連基本盤都顧不好.遑論教出美語補習班的效果,美語補習班一星期至少六小時.而國小一星期好像只有兩小時 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 17:34:23 容許我把樓下stone和didi的一起回…… 承認公立學校老師難為，但不諒解的主原是往往把難為當成什麼都不作的藉口， 我覺得有一件事很奇怪…… 很多人都把授課時數和該科應有效果畫上等號…… 其實不太對哦！我覺得練習時數才重要，例如：聽力訓練，全靠學校只能練最基本的，要練到不受口音、速度、音量、環境的影響，還是要靠在家聽cd、看電影等等…… 想要把英文練到駕馭的程度，不太可能只靠學校，自己也要練，而且是花數倍時間練，唯一可以安慰的就是到達一定程度時，英文可以當成娛樂工具，此時，只會進不會退了。 也就是所謂師父領進門，修行在個人…… 不只是英文如此，國文、數學、理化、地理、歷史及公民等……沒有一科不是如此，光靠學校上課的時間，不大可能學得好吧？ 接著只談英文教學…… 小1的白紙一張，有很長的時間可以學英文，採不考試，從聽開始是可行的，正式英文教育，可以從小3開始。 如果公立學校只當底限，這樣並無不可，但千萬別這個也想要，那個也想要，最後老師兩手一攤，說去補習就可以了， 討論區不是有小學老師要家長送孩子去安親班嗎？ 個人覺得……有些事情是學生程度未達底限的補救教學問題……這塊公立學校真的作得很差，只能靠家長，家長不管的話，就只能靠幼博之類的機構，要不然就完蛋了。 至於活化英文……我實在不懂，但是公立學校如果肯說清楚，只提供基本的，額外的要付費、自己想辦法，或達到政府要求底限，可以根本不上，或許好些吧？ 不知道…… 越寫越覺得公立學校教育有點四不像吔！ ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 17:48:50 你們到底是怎樣才打得出這個字，我的基本傳統注音輸入法裡都打不出來，好悶喔 今天聊得很暢快，謝謝大家（呵呵這個謝詞有點好笑） 這是很興奮的一天，從早上看花、下午大雨、到中間暢談，實在是大呼一句：過癮啦！ ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 18:28:47 我也覺得無論結果是什麼，能痛痛快快說自己想說的話，真的好快樂。 「吔」我是用倉頡打的，拆字是「口心木」，英文是「rpd」 ●● didi @ 2011-05-12 Thu 17:53:32 請容我戰版面(有些字打不出來)因考慮到石頭小姐 我教英文那麼多年,到現在還是很疑惑,一直try不同方法,到底哪個效果好,我還是沒定論. Emily提到的分年級用不同做法,我覺得可行.每個年級設定要達到的目標. 我教大學英文,發現那些英文不好的少數同學,幾乎都要從最基礎開始教.但短短54小時,能做到的不多,除非學生和其他英文課程配合. 這又反過來,回到問題的癥結,如果家庭無法提供教導和練習,學校只能顧到基本,想要更多 ,也只能送補習班了. 如果是我主導課程,我會將國語英語數學和體育做第一優先.減少社會,生活等課程時數.尤其是資訊,根本不用那麼多小時. 補到英語，一星期如果可以有四小時,就可以教聽說讀寫.因為很多弱勢學生回家父母根本無法幫忙. 然後教材不能用國內的.那是很差的編輯,完全沒考慮到孩子的學習階段.課本回收使用. 每個階級都要經過測驗才可盡接(找不到字) 一年級開始學,前三年就可以用Emily說的打開聽歷爾多，就這樣聽三年. 英文老師一定要負責.不是教好教材就好,而是要有使命感. 大概就這樣邏 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 18:43:10 其實你說到重點了…… 到了大學英文都不好，多半都是最早就沒學好…… 不過，要靠人家教到會，那是不可能的，我也沒見過哪個英文好的孩子，私底下沒下功夫的， 我家兒子……天天聽及讀英文，至少30分鐘，包括：9年級那一整年。 我覺得現在英文教育……公立學校沒作好的是入門功夫，我覺得的入門功如下： 1)小時候就習慣聽(未必要學自然發言，就從唱歌和故事開始) 2)發音和拼字的連結教好 3)學校圖書館有很多小書連同cd可借，例如：lady bird之類的，不作那麼多工程，可以買好多lady bird 這就給很多人很好的機會了。 至少有了選擇，我喜歡英文，就算家裏沒有什麼資源，至少可以去學校借cd回家聽，順便看書，慢慢練……不需要文法練習，也可以寫出還ok的小文章。 我沒有誇張，真的看過這樣的孩子。 如果能看懂句子，順應越來越長的句型，學文法只是錦上添花。 這樣說或許很殘忍，但我真的認為小孩子(尤其是一張白紙)需要給機會，大人的話，就請自己努力吧！ ●● stone118 @ 2011-05-12 Thu 17:54:16 喔，你還是有回一句嘛。 藉口這件事，真的是個人行為。我也超討厭藉口一堆的人，但是我又改變不了他們？或說我根本不可能改變他們－－如果他們自己完全沒有自覺、或是就算有自覺也一直懶得自我提升。 這種的難道我要浪費自己寶貴得要命的生命和力氣去跟他生氣、罵他不負責任？我才不願意做這種事。 我只有一招啦，就是以善念祝福他們，但願他們有朝一日想通，想不通的也不要被自己害死。用善念啦！一直氣或罵，只會使整體氣場（全台灣啦）越來越向下沉淪。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-12 Thu 18:30:20 說得很對哦！ 回覆時間：2011-05-12 Thu 20:22:20 說實話，我去看討論區往往很難過，相信科學迷信或是被集體催眠的人真多咧！ 祝福他們都得到自己想要的。 我也只能顧自己和自己家的孩子啦！ ●● mia @ 2011-05-13 Fri 00:40:53 你說得對,現代台灣孩子英文進步，大多都是靠父母的，政府真該出來作點事情! 我非常贊同didi與stone對英語教學的看法,要靠公小一星期一或二堂的英語課學得不錯的程度,幾乎不可能!即使小一開始.除非父母或小孩有自覺而自學!如你所說你看過的優秀孩子般,但那真的很少數對吧? 我並非反對學校從小一開始練聽力,但是一周一堂,對於那些缺乏資源又懵懂未開竅的孩子而言,意義著實不大.我的出發點在如何不讓弱勢更弱勢.所以我贊成didi對英語教學的看法:分級/對象/方式. 而且堂數要增加並集中,但現實上有可能嗎?或許在不知的未來吧! 國文差絕非英語的錯!種種因素造成中文能力低落,但授課時數不足也是原因之一.如果我們屈就社會現實,看待英文和國文等重時,那我真的無言...... (我有個親戚孩子還真是英文強國文超爛!英文強是因為父親英文好也重視英文,從小讀全美安親,上的是美國小學課本,可與外國人侃侃而談絲毫不畏懼.但就只英文好其他都不好!) ● Emily 回覆 @ 2011-05-13 Fri 06:15:02 不是吐槽，你請那個美語聽說無礙的孩子出來寫幾個英文出來看看…… 大部分的狀況會發現不是只有中文差，英文也只是能聽說而已……不能算英文好哦！ 如果是這樣就要看一下，為什麼中文和英文的讀寫都不好？有其他原因。 不過，又回到我原先說的，這個孩子跳過了所謂英文龍門(英文耳朵)，他有其他的困難(或問題)。 這個我見過不少，樓下也有舉例。 我不知道大家的孩子年紀多大？ 小學生或許可以靠聽課就能把全部的課業應付到OK，但是高中生絶不可能，哪一科都不行，想要功課好，私下花的時間數倍於老師上課時間。 例如：高中初級化學一週只有2堂，看看段考考卷......如果回家不讀書，不作習題，那種段考化學能及格才怪哩！ 不知道從什麼時候開始，我就不認為教學成果該和授課時數呈等比，較支持師父引進門，修行在個人。 要靠補習全部練好英文聽力，我覺得機會也不是那麼大，回家自己練，比靠上課和老師更重要。 =========================== 我兒讀的國小和國中，英文都是分3級教學，數學及理化在9年級分5級教學，到底好不好？我親見眼過有從8年級下學期開始理化從來沒及格過的學生，在自己BLOG上寫說分級教學讓他第1次聽懂理化老師上課在說什麼？他可是除了上正課以外，還有補理化的人哦！ 後來他理化真的有進步，至少學校考試有及格。 我有一陣子寫過讚同分級教學的文章，但是有人說公立國中作不到公平，最後的結果一定的刧貧濟富， 私立學校的分級教學，第1級和第5級用同一個老師，絶不讓家長有機會說學校放棄學生，差異在教材和授課內容不同。 如果公立學校的分級教學不會變成什麼資源都是給第5級最差的……我就讚同，但事實上呢？第5級的學生在大部分的狀況裏都是最弱勢的，也是沒有能力反抗的？我真的不知道吔！ 現在公立小學英文教育是完全浪費……因為沒辦法幫程度好的人提升，也沒辦法幫完全不會的學生入門。 我看過不少小學老師提及學校英文師資…….其實不要說公立學校，我連我兒讀私立中學的台籍外資都有疑慮，所以想要更多更好……去補習或在家加強比較實在。 但弱勢連26個英文字母都不會就太離譜。 小學教育雖然簡單又基本，但是太多小學老師是不負責任的，智力正常的孩子就算一週只有一堂課，幾年都學不會26個英文字母？ 我有朋友的太太在台北市(對沒寫錯)某國小當愛心媽媽，就發現孩子的同學學了1年多，26個英文字母既不會念，也寫不出來，原本只想教他26個英文字母，但發現孩子真的很乖，孩子的媽媽處境也真的不好，就繼續教，教了半年，原來26個英文字母寫不出來的孩子，已經可以跟上班級的英文進度…… 大家覺得這位公立學校英文老師有盡嗎？ 因為升國中不考試，國小老師只要把題目出得很簡單，家長根本就看不出來孩子程度如何？ 其實國中生的很多課業問題是從小學開始的，小學是基礎教育，但已經決定很多事情了，小學學不好，很可怕的。 我對廢除基測只有害怕，以後不但小學學得好或不好看不出來，連國中學得好不好也看不出來， 多數人只相信報紙上那些看起來很感動，某個學校一年只出幾人，或是幾年才出一人的少見例子，就被集體催眠了。 公立學校的教育從很狀況來看，很浪費，例如：在學校學不會26個英文字母、程度好又無法提升。這不是浪費是什麼？ 至少要作到點什麼才可以吧？ ●● stone118 @ 2011-05-13 Fri 04:18:16 轉貼我高中同學看過我們討論後的意見： --------------------------- 看到大家暢快認真的討論真的很過癮 但我不知道如何加進去 先說一說我的想法 1.包工程的是行政 和教學現場的老師無關 事實上 這方面的確有改進的空間 但就像stone說的 要留心力給孩子 就沒辦法管那麼多 2. 贊成Emily說小一放英語歌曲 建立英文書庫的方法來充實孩子的語料庫 但小三學好字母是很重要的 因為這幾年的孩子 聽說能力是進步了 但有一年國一新生每個班還有四 五個 不會英文字母 而且要比原本一張白紙的孩子還難教 因為已經受挫折 已經放棄了 3. 聲音與拼字的連結 是孩子背單字的基礎 以前我都在國一上做這個工作 現在可以在小四開始 我都鼓勵孩子 就算說不出一個句子 只要說得出單字 都還能溝通 有這個能力 要走多遠 就可以靠自己了 4.其實國中基測英語只考選擇題 問題很大 甚至有老師小考 考的是 看英文單字寫中文 或有的學校段考也只考選擇題 這樣子 上了高中都有很大問題 還是要聽說讀寫兼顧才好 5. 現在的孩子 英語能力比較強一些 但思考 生活 品格 體力 都倒退 還是希望按照重要性來安排孩子的時間 --------------------------- 感謝我同學的分享，畢竟我還沒想到過國小真的沒學好英文基礎（字母）的孩子，到了國一時已經＜不再是一張白紙＞的這個難題。 也很感動她和我在曉明那兩個月遇到的英文老師一樣，在國一上、就為孩子打下聲音與拼字連結的能力基石。 基測只考選擇題這件事，我更是差不多一無所知（因未及關心），這一點擴展了我思考的視野。 第五點我也是無條件舉手萬分同意。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-13 Fri 06:31:22 我說我的想法…… ==================== 1)包工程是校長的問題，不過大家學得很好的能力分班，也有很多人很害怕也是校長的問題。 現在少子化，有些辦得爛的公立學校就讓他倒吧！有競爭才有進步才會改進。 台北市邊緣地帶就有這種學校。 2)小學是基本教育，很重要。 看了我們公立學校老師的教學狀況，不知道要說什麼？ 我覺得真的要辦能力檢測，倒不是獎勵能力好的孩子，是真的太差的孩子要進行補救教學。 順便一提，26個字母不認識還好，我還想起幾年前有個新聞，有人發現苗栗地區某位兄弟讀到國中(有上學)不會寫自己的名字和地址。 學校還登新聞稿澄清：本校學生都會寫名字……＠＠ 如果能力正常，小學6年加上國中……都會寫名字要PO新聞稿…… 老師都在作什麼啊？說穿了就是弱勢孩子不想管吧？ 3)如果連名字、地址、26個英文字母都寫不出來，會英文發音與拼字的連結……是奇蹟吧？ 4)以上的基礎作好再談吧？ 5)這是老師們最愛說的，但是學生們不這麼想哦！「一代不如一代」從小聽到大，但是真的嗎？如果是真的，我們現在應該過原始人的生活，現代的孩子或許有我們沒有的通病，但他們有我們沒有的優點哦！有了這些優點，一樣能過下去。 大人們還是先看看自己的缺點吧？以上那些缺點，還不夠我們檢討嗎？ 還有就是沒辦法進步最大的原因就是很多人都很容易被集體催眠，看看討論區就知道，說實話的人還會被電慘慘呢！ 如果大家拿爭藍綠和統獨的精神檢視教育，尤其是小學教育，小學教育應該不是今天這個樣子吧？ ●● stone118 @ 2011-05-13 Fri 06:33:11 Emily, 台北市的國小已經很好了，愛心媽媽還可以幫小孩補強英文。 我在台北縣國小教，我認識很好的愛心媽媽說：英文沒有！我們輪不到給孩子補強英文。她是幫小一小二弱勢學生補強國語的。她是在國外長大的人，她來補強小孩英文有可能非常適合，但學校就是不認為輪得到�排得出人力及時間，來給小孩補強英文。 但，不補強也沒關係，因為我本來就認為小學畢業至少認得、會寫、會唸二十六個字母（含大小寫）就好（這是最低標。很高興不少人跟我這個看法是相同的）。我教過三四五、這三個年級；因為低年級老師真的有認真，所以我教那麼多三年級生，沒有一個是字母還不行的，連最弱勢家庭出來的小孩，都沒問題。但是有比較差一點的沒錯，反正三上的教材還是大量讓孩子反覆練習書寫字母及與發音連結，就利用三上把他們在課堂上補強起來，一點也沒問題。 但同時間我也教到的五年級生，他們是三年級才開始上英文課的末代台北縣小孩（而三年級的則是向下延伸至一年級就開始上的第一代小孩。差了這兩年，真的差很多！），若有還沒學好字母的，就真的是像我同學說的那種＜已經不是一張白紙＞，很有自我意識的青少年了；若是這一批還不會的，是願意開始努力的話，他們也可以慢慢補強，至少把字母及發音學會；但也有完全不肯努力的，那我講破嘴也沒用。 我提過多次的那個我偏愛的單親家庭小孩，他雖然一直以＜學英文有什麼用＞為藉口，但，我知道他書寫字母是沒問題的（字還寫得很好看），只是他通常很彆扭不肯開口，我比較沒辦法檢驗他發音連結方面有無太大問題。 當然我的經驗僅限於一個學校，並不知台北縣其他學校如何。差的、不負責任的老師絕對會有，但我並不認為每一個老師都會很差或很不負責任。所以整體來說我還是比較樂觀的。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-13 Fri 09:01:41 你真的很好吔！ 我說的26個英文字母不會，靠朋友太太教會的事情……在幾年前，我曾po在另一個當時很熱門的網站，有多到難以想像的小學老師出來說……老師事情很多又很忙，像這種基本東西，應該家長自己負起責任。 更糟的……還有人說我朋友的太太多事哩！或許是因為她不是學校認可，可以幫助教學的愛心媽媽，只是熱心助人的人吧？ 問題就是家長有能力，還會想靠小學老師嗎？討論區談到英文，不是送補習班就是自力救濟， 我覺得這就是公立小學真正問題所在……如果陳義不會過高，把公立小學當作最後一道線，那真得要完全仰賴公立學校的弱勢家庭到底能得到多少幫忙？ 就是那時候，我決定退休後就投入類似幼博的組織，好好教一張白紙的小孩子，老師沒空教，我願意教。 對真的很可憐的孩子而言，家庭失能只能靠學校，也真的有很多老師願意伸出援手，在報上也可以看得到，但是完全不想管的老師也不少，只是現在連記者都會來熱門討論區找資料，很多老師大概沒那個膽子直接說出來，現在有點後悔，以前沒把那些好精彩的討論存檔。 在那個網站還有很多小學老師說出……很多大言不慚的事情，從公事(學校)到私事……就是在那時候，我就決定，我兒子一離開幼稚園，直接上冷門私立小學， 那種冷門又招不額滿的私立小學，對家長意見很重視，果然等我兒畢業時，變成大熱門， 但是，變大熱門後……很多事情就變質了， 我很少推薦學校，因為學校也像變色龍，隨時變化。 ●● didi @ 2011-05-13 Fri 13:51:48 我跟幾個國中提過,到他們學校幫助弱勢學生學習英語,很可惜學校不需要我這個資源. 之前也在傳愛基金會幫助學生學文法和發音 在那我見識到弱勢學生的學習力很強,只要給它們機會 有學生說我文法教得很清楚,比補習班清楚. ● Emily 回覆 @ 2011-05-13 Fri 16:31:11 我覺得你好棒吔！ 教一張白紙和超過一定年齡的人……建議要有點差別， 白紙強調協助入門，只要入了門，肯努力就有機會。 超過一定年齡的人，要有學習意願才行。 不努力，不想學的人……很難教得會吧？ 我應該早點認識你和STONE的。 ●●

桑葚泥和日記

2011年05月12日
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● 禮拜二在石牌路攤販買了一大盒兩百五十元的桑葚，我是邊走邊吃了好多顆，不過個兒雖大、卻實在不甜（跟榮總院落裡那棵『原生種』桑葚的果實相比）；怪不得攤販小姐附了六七包梅子粉給我。 那一盒在冰箱裡坐了兩天，今天中午我才想起它來；拿出來倒進臉盆，足足有半盆之多。用水沖洗一下，有六七顆已經長出霉絲（我知道這樣整盒都很危險啦，但還是只挑出那幾顆及其附近的丟掉而已），再不處理就又得丟了∼。 下午在漸歇的大雨中睡了一小時午覺，醒來時雨已算是停了。因下雨之故小孩今天一定不會有棒球社，所以打算等他回來再一起＜處理＞桑葚。 四點二十，小孩到家，兩人聊一下今天學校的事，他忽然看到浴室裡那一大盆桑葚；我也猛然想起這是今天要處理的東西之一。 雖然叫他趕快寫作業，還是得先一起把沒用過的果汁機本體拿來、帶他見識一下打果汁的功力啊。 太多了，果汁機得分兩次才打得完全部。 我以前吃過 Ocarina 送給我的一盆桑葚泥，她打得比較濃、也比較甜，我沒問她是用哪種糖，只記得懷著感謝、吃了好久才把那一小盆吃完。 （ps. 現在想起來，她們那種好像不只是用打的而已，好像是要用冰糖熬的。橫豎、左右、反正已經好幾年沒跟她聯絡了，也許以此為由打個電話去問候順便討教一下，也是不錯的。 5/12 Thu 6:25pm note） 我家沒冰糖，我想用黃糖（二號特砂而已啦）就好了。然後嘛那些我根本不吃的梅子粉要如何？我想既然攤販會給這個，則不甜的桑葚配上酸甜的梅子粉，應該效果會跟芭樂或小蕃茄沾梅子粉吃的口味，差不太多吧？ 於是決定就加二砂若干瓢（兒子說我第一次加的是三瓢、第二次加的是六瓢）、再每次打時加一包梅子粉；並兩次打都各加一碗八分滿的水（約 200 CC 吧）。 第一次糖加得太少，口味偏酸，所以我才把糖量加倍來打第二次。 加了梅子粉的確很不錯，桑葚本身也是有點微酸的，所以跟酸和甜的配料都很搭。 就這樣，完成了＜一大盆＞（是我家的有蓋密封盒中最大個兒的那個）桑葚泥，嘗起來還真好吃啊。舀一滿碗出來現吃，以免太滿、會沾到密封盒的蓋子上。其他的，就蓋好蓋子送進冷凍庫囉。 這麼大一盆桑葚泥只花了兩百五十元，真是值得。重點是，希望我不要忘了吃它。 2011/5/12 Thu 5:13pm ● 順便記一下：今天一整天沒去醫院、也不需要趕郵局寄什麼法律相關文件，所以一早我就很神清氣爽又拍花、又談學英文話題什麼的，喔，還有假扮台北人在跟台中人爭執不休啦....。總之感覺上是好久沒有享受過的＜自己的一天＞。 傍晚送人去坐捷運時，前幾天已知胎紋已磨平、很會打滑的小摩後輪，突然就沒風了，很高興地讓懶人自己走路去捷運站，我直接慢慢騎去就在很近的 YAMAHA 摩托車店。我們這輛十幾年老小摩，這兩年來都是在他那邊修的。我說小孩還在家吃飯，我半小時來牽車喔。結果換一輪才七百，奇怪怎麼比我大學時騎的摩托車的輪還便宜啊？（我還＜烙台語＞問老闆『換輪胎是不是叫　瓦 lan？』，被他笑著誇一句我台語有進步 :D） （後來我就跟我兒子說，瓦力的電影創意團隊裡應該是有台灣人吧？不然怎麼這麼有才，把我們台灣人一天到晚的發語詞拿去當瓦力的名字......哇哩....哇哩咧...... @_@） 大約八點吧？小孩寫完功課了，就跟我一起去牽車。可能是因為下午下過大雨，這路街附近此時出現了極大量的小白蟻；不止停在我們小摩上一堆，老闆還無奈手指著他門口掛的廣告橫幅－－哇！把我嚇一大跳，上面密密麻麻滿是小白蟻！害我跟我兒子嚇得趕緊落荒而逃。 回到家裡兩人還唸一！二！三！開了門一起擠著衝進去，怕有小白蟻跟著我們飛進門縫。哈哈哈，有點搞笑，我們的電梯間又完全沒有對外打開的窗戶。 ^_^ 不過當然還是有不知怎麼飛進來的一些少數的小白蟻啦，反正就一隻隻對付，也沒什麼難的。 重點是連續熱了禮拜一二三三天，氣溫從三五到三六度多，幫助我證明了我現在還真是有夠不怕熱之後，今天全台各地大雨連連！我從中午下雨開始就打開氣象局網頁，三不五時更新觀看最新雨量觀測圖；也把翡翠水庫進水量統計表打開，一樣六不十時看看每小時進水多少。 這場大雨實在令我們台灣人太歡快了！一整天走到哪裡都聽到有人開心讚美！ ^_^ 真是感謝上天眷顧。 ^_^ 然後嘛下午時我們新店竟然起了個龍捲風！真是太.....太不會形容了，風通常是上帝現身的徵象。（天起了大風，蠹魚頭當初用這句來做他的書名時，不知道他有沒有採用一點聖經意象的意思啊？）一個龍捲風在新店＜市區中心＞刮起，除了最大災害是翻倒一輛車讓它四腳朝天外，好像完全沒造成任何災情。這是一個慈悲的龍捲風啊！又滿足了我們的眼目之娛（拜託，正常普通沒怎麼出過國的一般台灣人，哪有什麼機會常常看到體積這麼大的龍捲風），帶來震撼與全民同心一起關心某事的團結感（加強了稍早因下雨所掀起的團結感）。又僅止於＜宣告與展示＞大自然與上帝的無比力量，讓人心生敬畏。 這是一個非凡的愛的提示。 stone 2011/5/14 Sat 1:51am 補記 ●

與左重逢

2011年05月10日
公開
33

● 高中同學，姓左，所以她的姓跟我的姓＜長得還真像＞ :D 以我這種大眼鳥程度，萬都可以看成鬼的，若有人說我跟我同學同姓，我可能也不意外啦，哈哈。 高二才同班；因為我的班是自然組班，她高一則是在社會組班，高二才分來我們班。所以只跟她同學過一年。 但高三開學那天我辦好休學以後，是回龍潭住了一學期，美其名曰準備以同等學力考大學聯考，但其實都在聽 ICRT、唱英文歌、最後還發現了一本藝術學院第一屆的招生簡章，被我哥藏在電視櫃某角落底層，才知道有該校存在。 到了下學期，我跟我爸說得回去住台北才好專心讀書，他也同意了。因為我提出的住宿地，是左她媽媽把她家老房子隔成小鳥籠、主要租給銘傳的學生住的那種小宿舍（在天母磺溪旁邊）；我爸認為我同學人很正派，應該能帶給我繼續努力拼聯考的正面影響；加上她媽媽開放讓租屋的學生在她家搭伙，我爸認為這樣可以防堵我老是不吃飯、把錢省下來買書的壞習慣，就欣然同意。 結果是我吃了一個月飯實在腸胃難以習慣（我根本是高中開始就無法忍受一天吃三餐），就向左媽求情：每個月她收到我爸匯的伙食費以後，拜託把錢給我，讓我可以有錢去報名雲門的現代舞班，準備考藝院舞蹈系（因為受到瑪莎葛蘭姆大弟子模斯康寧漢和 John Cage 那年來台北演出了幾場、以及辦了講座的極大激發和鼓舞，我決定要跳舞）。幸好左媽同意了。 所以最後那個學期我是住在左家的房子，也等於跟她算是室友。 最後我以第三名成績考上（但不是舞蹈系.....算我有自知之明啦 :D ），左則考上台大動物系。 但兩年後她放棄，選擇＜重考＞而非轉校插班－－考上了師大英語系。畢業後就一直在國中擔任英文老師直至今日。 晚上八點跟她電話聊天、聊到 8:51pm，她才說因為太興奮所以一回家就打電話給我，還沒吃晚飯、餓得很，我才催她趕快收線去吃飯。 老同學就是不一樣，五十分鐘可以聊完四分之一世紀的別後（有些主題可以下次碰面時再繼續深究），了不起！太美了。 ^_^ 2011/5/12 Thu 5:27am 記 ●

仁愛看消內

2011年05月09日
公開
39

● 結果為了跟 didi 玩抄襲（我承認我真的有點太愛玩啦，但可能這感覺跟我國三時學校生活實在太無聊，除了唸書背考試、學校什麼都不准我參加不准我玩的那時候一樣，我跟同學就是成天在比寫作文寫小說，還比誰放學後到處晃盪被老師逮到的次數多－－我認為應該是我啦！誰叫有位別班老師就住在我家隔壁巷子而已！－－－－－的那時候差不多，就是忍不住要玩玩玩嘛），害我三點三十分才出門，幸好三點五十就到達仁愛。護士還叫我不必報到啦（原來我是預約掛號表上的最後一個）。 雖然去時才看到 53 號，不過我也是在四點五十五就看完病了，真是好啊！每次到仁愛就有回家了似的親切熟悉感。 ^_^ 所以批價拿藥之後就回家，五點半就到家了。 2011/5/10 Tue 00:27 記 ● 下午　消內　06診間　王鐘貴大夫　69號 『請於開診時間 340 分鐘後到診』 『下午診請於1600前至診間報到！』 去年仁愛消內幫我開的慢箋、一個月用量的多寶胃康一盒八十四錠，前天終於吃光光了（不錯吧！我的藥可以稀釋十二倍服用！哈哈）。打電話問常用的藥局，藥師說自己買這一盒要四百五十元（會員價），那當然還是去看診再開慢箋划算得多，畢竟我是有繳健保費的啊。 掛了最快日期的一個門診、和我最喜歡的王大夫（如果有人名字就叫王大夫，好像也是個很好的名字，至少比小夫好多了 ^_^ ），雖然號數很後面，但網路掛號介面還會提示開診幾分鐘以後到診間耶！真是有夠可愛啦！ ^_^ 這一招是新的，去年還沒看過。呵呵∼∼。 2011/5/7 Sat 5:11pm note ●

母親節

2011年05月08日
公開
28

未完啦，去我龍潭家可是好玩得很，還沒來得及寫。 ●● @ wendy's stone118 @ 2011-05-09 Mon 05:48:09 禮拜五晚上我好像八點就在床上昏睡過去，接下來直到我半夜十二點醒來，中間發生過啥事我是一點也不知（這點我是跟 jane 阿姐一樣的，很易睡著、又不管睡多短都非常熟睡）。 半夜發現了兒子藏在我桌上的母親節卡片。 禮拜六早上他起床後，問我：你有沒有發現我叫你找的東西？我說蛤？你什麼時候叫我找東西？ 他說他在我睡覺時還在趕工補強在學校沒做好的部份，畫完以後就跑去搖醒我，跟我說藏了東西叫我找。據說我還有接嘴回話，問他＜你叫我找什麼？扇子嗎？＞，聽了把我笑得一蹋胡塗，什麼扇子啊？天知道我那時候在做什麼夢，哈哈哈哈哈！（我根本不記得他有叫醒我、還跟我對話好嗎） ● wendy 回覆 @ 2011-05-09 Mon 12:37:51 哈哈哈~好好笑. 妳比較像"喊眠". 小饅頭用心良苦討妳歡心, 妳卻 半夢半醒, 最後還搞不清楚. ●● 其實禮拜五晚上小子被我揍了一大掌，因為他為了在吃飯前玩半小時賽爾號，對我和叫他去準備餐具的他爸都很沒禮貌，我可能因為很睏了所以非常生氣，這崽子對我擺完臉色後就去床上坐著看他的小說（追風箏的孩子），我說你爸叫你你是沒聽見嗎？然後我就＜撲上去＞給了他一掌。因為山人現在武功退步了，所以自己右小腿脛骨去撞到了床座邊緣，留下一個大片皮膚擦傷和瘀青（動用暴力果然永遠有自己會更慘的後果）。 害我悶悶不樂地順理成章拒吃晚飯，就直接上床睡覺了。 禮拜六早上母子二人是有躺在床上講了很久話（笑完以後），我跟他解釋為何昨晚那麼生氣。我說上帝叫我們不可拜瑪門、不可偶像崇拜，就是叫我們要注意這種沉迷於什麼事的情況。你整天只想到玩遊戲破關，連我去接你回家，看你一身髒兮兮，你也沒先跟我講是打籃球時太拼命所以在地上滾了一圈弄的，還是一開口就跟我說六年級學長某某為慶祝你們白隊運動會獲勝、真的守信用送了你一個賽爾號帳密....。 你已經被那個遊戲綁得死死，生活中其他一切你都不在乎、不重要了，你就是在搞偶像崇拜！會被上帝賜火燒死！所以我寧可我來打你，也不要你被上帝賜死！所以這個週末我不准你再碰電腦，你也別想再跟我報告賽爾號什麼絕招，你要練習自制，我只說這一次！ 2011/5/9 Mon 6:29am 記 ●

母親節禮物

2011年05月07日
公開
50

● 話說我的上帝實在太幽默。我為了怕亂花錢，要去買 8499 元的東西時，身上只放了九千塊錢、加上銅板六十元。 可是到了 Costco，不但在我買的紅外線熱療機旁邊就堆著 Kaiser 旋風式烤箱，簡直就是太適合可能會常常烤餅乾的在下，害我馬上想慫恿朋友先買來用用看；然後又在＜合理範圍內＞拿了一個 299 元的母親節特仕蛋糕。 接下來逛著逛著，看到一瓶美極的鮮湯，用來煮豆腐湯會很不錯。但若是也買這個，那就超過我能使用的 561 元了，怎麼辦呢？試吃媽媽勸我放棄今天買蛋糕，應該是回去烘焙房那邊寫訂單，等母親節當天再來取貨、才新鮮又不會白佔家裡冰箱空間嘛。她說得真有道理，我就拿了那瓶鮮湯，慢悠悠晃回去把蛋糕放好、並寫好訂單。這個蛋糕，是預備禮拜天回龍潭過母親節用的；至於家裡的母親節，有人已經決定星期六要買很少買來吃的醬燒餅，順便補賀在住院時過了百歲生日的爺爺生日快樂，我想這就一併慶祝母親節得了。（按：後來老太太的兒子還是覺得要有蛋糕，既慶祝生日、又慶祝母親節，場面會比較漂亮。） 但，要走去結帳的路上，遇到廣方圓茶莊的攤子，還有試喝。我喝了一杯金萱烏龍茶，真是太香太好喝啦（最近喝咖啡喝得很膩）！忍不住又要一杯，還請教了金萱烏龍（半斤 599，她說在店面賣 750）和特級烏龍（半斤 469，店面賣 650）有何不同；可愛親切的小姐其實自己也搞不太清楚，只能順著我的問句、沒把握地亂回答。 我爸是喝茶一族，我常會想幫他買好喝的茶葉。上次送他文山包種茶不知喝完了沒（是去年重陽節台北縣送給百歲人瑞的賀禮之一，但老人不喝茶，老太太說那就轉送給我爸爸吧）。再說剛剛我自己也喝得很有滋味。 乾脆連鮮湯也別買了，買罐烏龍吧！而且我不能買金萱，因為身上錢差了三十八元；所以當然是買特級烏龍囉！我幻想著我把一罐顏色美麗（春色的青綠）的茶罐子放在我桌子旁邊，想喝時倒一點茶葉在杯子裡、再沸一下開飲機、然後就能喝到清澈金澄的烏龍茶.......啊！人生真是美好啊！ ^_^ －－－－－－－－－－－－－－－ 美好的幻想總是有人喜歡開玩笑。 回到家沒多久，老龐也回家吃午飯。我忽然聽到他跟他媽在對話，說是＜看看啦，看我們以後怎麼買茶葉＞。一問之下，原來近日有什麼新的醫學研究發現，喝茶有助於減緩骨質疏鬆或增加骨質合成什麼的。我忙不迭說：我們家有紅茶包啊！以後妳多喝紅茶好了！ 不料他們母子倆異口同聲回答：＜紅茶不行，只有綠茶有效＞。 我.....我當場馬上別過頭去轉身回房，因為我忍不住罵了一個單字的髒話....去你的，我才剛剛這麼難得地買了一樣我想自己享受的東西，想要暗坎起來。結果才回家，就聽說那個東西非常適合拿來進貢給老太太？？？？？ 哇∼∼∼∼我好想大喊大叫喔！真是太不公平了！ 回到房間，更加把那裝著茶葉罐的紙提袋緊緊地藏到了我腳下，不想被他們發現。我好怕他們來搶我的喔！ *_* 說到這裡，我忍不住把茶葉開封，真的去給自己泡一杯茶來。 我到底要不要貢獻給老太太呢？她重視＜營養均衡＞，已經是我家唯一吃鈣片、唯二定時補充綜合維他命的人了。難道我還要繼續孝敬她那整慘了我的骨質疏鬆？？？ －－－－上帝啊！雖然祢很幽默，我還是可以一樣做我的頑皮羊。這一罐，我還是要先緊緊地藏在我腳邊，先自己喝幾天再說。至少過了母親節以後，我才會肯拿出來請其他的母親喝一點！ stone 2011/5/7 Sat 4:26am ●●● stone 回覆 @ 2011-05-08 Sun 21:07:08 說到這個，呃，你們有沒有聽說綠茶有益於骨質疏鬆好轉之類的新聞啊？就是 5/7 那一天的新聞？真的會有這種事嗎？我亂存疑的！ 如果真有此事而且還具有足夠科學的可信度，則我們這些媽媽們不也都到了要注意骨質疏鬆的年紀了嗎？那你可以小心把胃弄好（明早去你家烤餅乾，下午就你跟我去仁愛看病算了 :D ） 但說實話，我實在不太相信這種＜新的研究說法＞。 ● stone 回覆 @ 2011-05-08 Sun 21:21:15 喝綠茶能預防骨質疏鬆？－－摘自聯合報 在老鼠細胞實驗中，已得到肯定答案。過去研究發現，有喝茶習慣的女性，骨質密度較高，但原因尚不清楚。高雄醫學大學骨科學研究中心將綠茶兒茶素加入老鼠幹細胞，發現兒茶素能促進幹細胞分化為骨細胞，且各項骨頭生成的指標也增加，讓綠茶在抗癌之外，又多了預防骨鬆的潛力。 高雄醫學大學校長王國照所主持的骨科學研究中心，從綠茶萃取出兒茶素（EGCG），然後將濃度1微莫耳及10微莫耳的兒茶素EGCG，加入老鼠間葉幹細胞，發現兒茶素有助於幹細胞往骨細胞的方向分化。 結果發現，加入兒茶素48小時後，與骨頭生長有關的4種基因都有表現，兩週後，在骨母細胞中活性最高的酵素「鹼性磷酸酉每」活性最高，且細胞呈礦物化。顯示加入兒茶素，不但對成骨細胞的基因有影響，且真的促使幹細胞往骨頭分化，而兩種劑量都有效果。 為什麼選擇綠茶做研究？高醫大骨科醫師陳崇桓說，許多研究都顯示，常喝茶的人骨質密度較高，例如歐洲研究發現有喝茶習慣的人，發生髖部骨折的機率較不喝茶者低；另有研究顯示，喝茶的停經後婦女，骨質密度比不喝茶的停經婦女高，因此想研究綠茶促進骨質密度的機轉。 陳崇桓表示，一般人喝一杯綠茶，兩小時後血中EGCG濃度約為1微莫耳，10微莫耳的兒茶素EGCG，則相當於喝下10杯茶。 不過，陳崇桓強調，這項研究雖證明老鼠喝綠茶，可能可以預防骨質疏鬆，但綠茶在人類有沒有這樣的效果，還需進一步研究證實，他們下一步將用人類細胞做實驗，如果證實兒茶素EGCG對人類細胞有類似效果，就能向世人證明，喝綠茶除了防癌外，還可能預防骨質疏鬆症。 －－－－－－－－－－－－－ stone 說：所以囉！一看就很有問題，根本不能跟＜喝茶＞扯上關係。平常人從嘴巴喝下去的茶，請問哪一國的哪家機構有研究過，它能有幾微莫耳能夠標定得出幹細胞、而且還能穿越細胞膜進入細胞內啊？根本就是快要等於說一半夢話了吧。拿兒茶素來當成肉毒桿菌一樣打，而且要打進脊椎，我看才會有點效果。 而且，請問歐洲人喝綠茶嗎？真是我切、我切、我切切切！ 好啦，所以經本人理性判斷以後，這罐茶葉就乖乖跟著我就好了。人家九十幾年來都不喝茶的，為了這樣一個初步的研究而要改變生活習慣，真是不必要又不必要之至了。 ● stone @ 2011-05-08 Sun 21:28:34 另一篇文章可參考： http://ck101.com/thread-1892492-1-1.html 成大醫院研究發現，每週至少喝茶一次、持續六個月以上，可以預防骨質疏鬆，有適量喝茶習慣的人，骨質疏鬆的風險比不喝茶的人降低47%。 原來是茶葉裡的茶多酚還有茶黃酮，可以幫助骨頭鎖住鈣質，不過得要喝這種現泡的茶才有效，而且綠茶會比經過發酵的紅茶還要好，還有市面上的罐裝茶、泡沫紅茶，茶多酚成份都很低，喝了不太有效，最重要的是，一天不能夠超過500CC。 切記切記，如果茶喝得太多，過多咖啡因反而會造成骨質疏鬆，所以要身體健康，喝茶得適量，免得喝太多，還會傷胃睡不著，造成反效果。 －－－－－－－－－－－－－－ 所以說，難怪我一向無法相信老太太看了電視之後所解讀及講述的＜健康資訊＞，唉。 ●●

轉貼：為什麼你要道歉？

2011年05月07日
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● 轉載自 facebook。原作者因為是個舅舅，所以應該不是這位分享好文章的張雅琳。 這篇真是挺酷的。 ^_^ 我是不太溫良恭儉讓啦，不過常常雞婆、怕認識的人太溫吞。這篇簡直就是面對不講理人士時的良好教戰守策，偶爾參考一下，挺好。 stone 2011/5/7 Sat 6:15am ● 為什麼你要道歉？ ~好文章分享 張雅琳寫於 2011年5月1日 22:40 「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。 「什麼事啊？！」我問。 「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」 爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。 我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！ 於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是： 我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉… 但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的… 對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！ 看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣， 我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！ 他今天動手打人，我相信一定有他的原因… 我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說： 『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』 這時小外甥終於忍不住哭了起來… 『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！ 我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵： 『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』 『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』 對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜… （看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！） 打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！ 沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了）， 於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！ 『美術課，我在做我的勞作啊！』 『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』 『但是我不想要借他啊！』 『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』 『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』 『但是他都不還我，我也搶不回來！』 『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』 『他還用很難聽的話一直罵我…』 『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。 『所以我生氣就一拳打過去…』 『他…流鼻血了…』 小外甥低著頭，很後悔的表情。 ………………… …………………………… …………………………………………… 當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長， 並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說… 我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』 「上廁所…」他小聲的說。 『他講的有沒有不對的呢…？！』我接著問。 「我有跟他借啊！」他反駁。 『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。 『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。 『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。 我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了… 知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師： 「既然家長這麼喜歡請警察來， 還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」 這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長） 接著我緩緩的說： 『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』 『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』 『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』 『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』 『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』 『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』 知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！ 老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰… 但是我態度非常堅持，我說： 『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣， 似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』 『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』 頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！ 趁著氣勢正強，我直接補了一句： 『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』 我直接走向對方家長面前，正式的邀約… 半?，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』 情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說： 『我不知道！』 『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』 『要找警察來，是你們先提出來的！』 『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』 『換作是你，不嚴重嗎…？！』 『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』 『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』 『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』 『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』 『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』 ………………….. 空氣又凝結了起來…………. 對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』 『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。 我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩… 頓時決定來個火上加油的手腕， 把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說： 『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』 我知道這個動作是很具有挑戰性的， 通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備… 趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說： 『你覺得你自己有錯嗎？！』 他點點頭。 『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。 『道歉……！！！』他小聲的說。 『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。 大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見… 『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』 我再次邀約對方家長。 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。 『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。 『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』 他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。 在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說： 『不！！！』 這個拒絕一出現，大家又都愣住了… 『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。 我清了清喉嚨，說： 『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』 『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』 『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』 『那麼你認為該如何？！』對方家長問。 我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭… 『你們的小孩也必須道歉！』我認真的說。 我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句： 『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』 此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。 事情的結局就是如我的要求： 一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。 二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。 三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付） ***************************************** 後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』 她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』 後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考） 一、『闖禍』有時是一種無價的學習！ 1.不要讓小孩子因此退縮了！ 2.即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！） 3.有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』 4.但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！ 5.不論如何，當家長的心情必須很平緩！ 二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉： 1.又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！ 2.要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！ 3.如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！ 4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！ 5.引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」 6.讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式） 三、家長必須多為自己打氣與加油： 1.全家人的『健康』必須排在第一位！ 2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！） 3.多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！） 4.不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！ 5.不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！ 6.常常給自己加油一番！ 7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！ 8.好朋友之間也常常一起互相鼓舞！ 【補充】： 「把談判朝向破局的方式來談，不失為一個好方向！」 ※※身為家長的我們很有可能會面臨這種情況 這篇是一個很值得參考學習的範例 !※※ ●

「動手學校」之路

2011年05月07日
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●● stone118 @ 2011-05-07 Sat 17:58:16 哇！高職那篇實在太多頁了，我看我還是把它 bookmark 起來，等我兒子唸國三時再來研究好了...... 在現今的制度下 讀高職真的好嗎 別鬧了 http://5i01.com/topicdetail.php?f=37&t=1103254&p=1 ● Emily 回覆 @ 2011-05-07 Sat 19:02:10 那篇我也沒看完，但大致說來重點如下： 1)普通高中重國、英、數，高職重實習。 所以，現在很多高職實習課越來越少，也拼升學，就要考慮一下。 2)如果以升學之路來看，普通高中及高職都有大學及科大可以選擇…… 但是普通高中生較有優勢，學測大約40或50級分就能申請進頂級科大，且科大保留給高職的名額越來越少。 不過，普通高中讀科大，大二之後進入實務階段就累了，從那篇討論看起來，有些普通高中畢業生撐不下去。 高職生的弱勢在於英文和數學差，影響未來發展(包括：升學及職場更上一層樓) 3)無論高中生或高職生還是要努力才有前途。 大致就是這樣吧？想到再來補充…… 不過，我看了那麼多人的高見(包括：BBH及moblie01，完全以升學為導向的、走清高風的、自認為自己是外星人的、除了自己對，別人都是錯的……)，評估一個人改變自己命運的方式就是以下兩種： 1)後來讀台大研究所 2)錢多多(包括：作老闆賺的、高級打工族……) 沒看到過例外……＠＠ 好像往這2個方向努力就符合多數人的價值觀了。 ●● stone118 @ 2011-05-07 Sat 19:26:16 我兒子跟我一樣很愛車（但程度超過我、相關知識程度也超過我），我跟他其實都很希望他能有機會學習汽車機械�結構�或更好的是，從事汽車設計工作。 我很希望他有機會讀汽修相關科系（這是我小時候曾經有過的夢想，但當然被所有大人橫加攔阻），所以未來一定會開始觀察研究台灣有沒有哪個高職或科大是有汽車維修、而且實務訓練夠紮實的科系。 另外今年不是有個北一女滿級分（？不確定我有沒有說錯專有名詞）的考上台科大工業設計系？我們（我啦，我兒子還沒顯出這方面的強烈傾向）也對工業設計很感興趣，看到那個女孩的新聞還蠻高興的。 因為種種原因，我很不喜歡台大（我有個可惡的親戚的小孩去年考上台大法律，讓我越想越想嘔吐，那麼沒有正義感和責任感的人唸法律，是想再生一個吳淑珍出來嗎？－－但是也不能這樣講，我也有個表弟今年台大法律研究所榜首，那個小表弟就溫文正常，應該不會藉法律專長作亂），也不知道台大有什麼我兒子會感興趣的科系（除了電機以外）。反正他未來也很可能沒能力考得好，我今年就已經開始慢慢引誘他對台大隔條馬路的台科大感興趣一點 :D ） 所以我不是對研究高職現況沒興趣，而是有興趣得很、只是目前沒時間而已...... ● Emily 回覆 @ 2011-05-07 Sat 19:51:25 對高職沒什麼研究，但是最近好熱門，只是對教育新聞的熱門事件感興趣，所以看一下。 讀了那篇之後，我覺得(指主觀)……要讀高職至少要喜歡動手作，如果不太喜歡動手，就要考慮一下，因為高職以後讀科大，看起來也很重實務(要動手)。 高職有汽修科，如果真的能從那裏學會修理汽車，我覺得很值得去讀，怕就是怕，實習課隨隨便便，也是要學生多讀書、拼升學，那意義何在？ 從moblie01那篇看起來，高職越來越有要學生拼升學傾向，實習課都拿來上正課的。 這樣不是喪失了高職的特色？ 汽車設計就要看是哪方面的設計，例如：引擎，可能還是充實一下理論的知識，讀得更多的書，光是走實務、動手，缺乏理論，還是有瓶頸和極限的。 北一女那個滿級分已確定不會讀台科大……會從成大建築或台大x系(記不得)擇一就讀。 不過，從新聞看來，台科大今年似乎收到不少明星高中學測70級分的學生，這對科大是好事嗎？對高職生是好事嗎？ 學測要考的科目，不少高職生都沒學過，除非自己很拼，否則學測吃虧很正常哦！ ===================================== 要讀高職，我覺得很好，但還是要符合性向，學得一技之長。 不是損人，而是學生及家長自己要把眼睛睜大，有些高職的科種，光看名字就知道絶不是一技之長，要和大學生拼很困難。 不是所有大學生都眼高手低，不肯彎腰動手，如果人家懂理論，又肯學，那取得那些證照一點也不難。 既然要花3年時間學習，要好好挑選。 ===================================== 我弟弟有一些同學在台大任教，以學生素質來說，台大還是好，而且不是好一點點， 以能學到更多東西，有同學相互切磋更有動力的角度來看，我兒子若能考上台大，我會很開心。 但是我不會勉強他，以我兒的個性來說，也沒辦法勉強。 我兒子本身也不會排斥到國外讀大學，但是我家沒有那麼多錢供他去國外讀大學，所以還是要看他自己有沒有那個本事拿到獎學金。 換另一個角度看，現在的孩子機會也很好，很多國外名校捧著獎學金要來台灣找學生，條件好的學生選擇很多樣哪！ ●● stone118 @ 2011-05-07 Sat 20:02:28 呵呵，我發現我早就把 01 那篇高職的，存在我在 01 的文章收藏裡面了 :D 果然我還算是有點良心的（我是說對自己有義務了解一下的東西是有良心的啦）。 你的意見很中肯，我會好好參考。 2777 ● Emily 回覆 @ 2011-05-07 Sat 21:07:30 孩子本身對自己的前途有想法，還是照孩子的想法吧！畢竟那是他的人生。 如果沒有，大人最多提供一些經驗談或看法。 ●● stone118 @ 2011-05-07 Sat 22:21:43 會啦，我沒什麼興趣影響別人人生的選擇。 ^_^ （我有媽媽網友曾經很嫌棄我一直把我兒子叫成＜別人＞，她覺得至少好歹也是個兒子吧！怎麼老把他當別人。） 不過不是我的人、就是別人，這是完全無誤的，就算他是我生的、也還是獨立的個人。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-08 Sun 10:21:24 是獨立個體，可以擁有自我，但不是別人，是永遠相愛的家人。 ●●●● 底下的對話形式很好玩，讓我發現 Emily 很好玩的一面 ^_^ ●●●● stone118 @ 2011-05-07 Sat 06:53:09 我是很高興我沒有認識的人自殺死亡的。 這算是上帝給我的福氣。否則我會不知道該怎麼處理我對他們的不捨與譴責。 ● Emily 回覆 @ 2011-05-07 Sat 07:44:04 想了很久……我好像也沒有。 ●● stone118 @ 2011-05-07 Sat 07:10:01 唉，對不起，我忘了一位重要的朋友，他就是自殺死的。不過我已經與這件事＜和解＞了，所以根本沒把他列在自殺名單內...... ● Emily 回覆 @ 2011-05-07 Sun 07:44:17 想了想，我好像也有啦！ 唉！ ●●