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奕安的娘

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溼答答的心情

2012年11月01日
公開
42

今天一早 安哥哥就在家發脾氣 因為感覺天氣比較涼， 我從整理箱找出安的冬季運動服 所以上面的名牌是舊的 已經婉言相勸我會跟老師說明 而且就我的經驗來說 通常老師不會追究（第一次）或是責罵 我已經承諾安哥∼回家在補縫名牌 但是這傢伙一直無法溝通、無法商量 哭鬧不休，一點也不像個小三生 （就這一點已經讓我火氣上升中） 加上時間急迫 班上有位家長從開學至今每天等到我進教室，他才肯走 （我是上班時間內到達，但是看到他站在那裡，自己還是有點心虛，像是很慢來似的，） 內心有時間壓力 而安哥十分不配合 態度很差，砲口轟我和婆婆（池魚之殃） 讓我好生為難，索性心一橫，就出門 讓他首嘗遲到滋味 ------------------------------- 我只是覺得安長大了，升上三年級 可以用說的，講道理溝通 不要動不動不依己見就發火 如果連最基本的對待家人以禮以順都做不到 遑論其他 所以趕不上坐媽媽的車，就讓他坐爸爸的車（爸爸8：30出門送妹妹上學） 所以讓他遲到處罰 這些事情經過我都告訴老師，(也讓老師可以機會輔導） 另外，也讓他知道不是會吵就有糖吃 =========================================== 但是事實卻不在我的掌控中安排...... 在我離開之後的畫面 安爸一針一線挑起舊名牌 婆婆三兩下縫好了名牌 （對於裁縫師的婆婆，這針線活是輕而易舉） 而婆婆7：30騎著腳踏車，載著安哥上學 所以這一切.... 全顛倒了，這傢伙如願以償， 今天像是沒發生什麼事一般逍遙 而也不在意沒吃早餐出門的媽咪的心情與處境 壓根沒想到陷我如重重的不義 我不是要給婆婆壓力，讓他急著縫 或是還要載送36公斤結實的安哥趕著上學 我希望他嘗的苦頭到最後就這樣...... 留下我對婆婆的愧疚（但是也覺得婆婆為何要寵他，幫他做這些） 但是就像我娘家的媽， 告訴我∼當我年紀一到時，我可能也會做同樣的事 唉....濕答答的天氣 濕答答的心情 一點都不乾脆啦！

愛考聽寫的甜絜兒

2012年10月19日
公開
24

首先先聲明 這是我第一次給我家妹妹考聽寫 這個媽咪雖然正在教小一 但是沒有想比誰先跑在起跑線上的想法 所以向來妹妹升上大班考的聽寫 我"從來沒有"一次複習 一切就是順其自然 因為我覺得學習有他的節奏 我不想妹妹因為這樣有壓力 而不開心上學 以後要考的試會少嗎? 送去幼稚園~就是讓他享受童年 老師教好常規,顧好平安就萬謝 今天因為妹妹在家裡自己看書 "自己看書"念拼音---雖然慢 (好感動~我從老大身上不愛念書的深度挫敗感中看見希望) 所以我出了幾題 是現在我正在考班上小一的新詞 是課文的圈詞 連結合韻,三拼都給他試試看... 坦白說~這些詞 妹妹都沒上過課,沒聽過我們教學一套流程 講述課文--分析語句>詞語>單字>符號 所以我也沒設定他要會多少 就是好玩(他也覺得好玩) 寫出來時,我滿訝異的! (因為甚至比我班上一些孩子表現來得好) 這一點---該慚愧的是誰? 是我要檢討我沒教好? 還是孩子上了幼稚園中班大班的訓練.... 但是拼音一蹋糊塗問題何在? ps: 妹妹看到我改了 一下子又去玩別的 我也沒有一個一個質問他為什麼這題錯 我也沒有算考試帳~叫妹妹訂正啦! (但是在學校已經是小一,我覺得是接受學習,奠定基礎的階段,一些該學會的部分,我是有要求) pps: 是呀~別讓分數定義自己的能力! 如同這張紙中間他畫的女生 表情自在,,輕鬆...那就夠了!

校外教學

2012年10月09日
公開
39

在 風雨走廊 建立 鉛筆的基本常識 ( 認識環境與腦力激盪時間 ) ( 10min ) • 排木版 古早的工作 _ 今日的遊戲 ( 團康活動一 ) ( 15min ) • 在 懷舊視聽教室 認識 玉兔鉛筆的製作程序 ( 重要知識建立 ) ( 20min ) • 吊鉛筆 體驗原木吊起 _ 懷念夜市撈魚樂趣 ( 團康活動二 ) ( 10min ) • 進 生產線 感受玉兔廠房歷史氛圍 ( 知識與實務的整合體驗 ) ( 15min ) • 進 工藝教室 進行玉兔精心設計的 DIY 作品 ( 實習課程 ) ( 15min ) • 進 文物館 分享玉兔超過一甲子的演變與歷史文物 ( 鑑古知今 ) ( 15min ) 在製作鉛筆前，必須將木板排列好，方便風乾。 負責為我們導覽的鉛筆阿姨，先為我們介紹鉛筆的原料：木材、石墨，我們才知道鉛筆的筆心原來不是鉛，而是黏土加石墨，因為黏土與石墨的比例不同，才有B（black，是比較黑的筆心，適合畫畫用）跟H（筆心比較硬，通常用來畫設計圖）的分別，如果要寫字，則是HB軟硬最適中。 1966年玉兔工廠生產臺灣第一支原子筆,為何叫原子筆? 因為當時原子代有勝利 的意含,最流行的名詞是原子腰帶,原子彈,原子能源因此取名為原子筆 又為何其黃桿藍帽ㄉ原子筆印有F-220? 220代表當時工廠人數 經專人解說才知如此多典故. 參觀前先釣鉛筆比賽-看誰釣的最多送一枝鉛筆. 數看看共釣到幾枝筆. 釣完鉛筆後進生產線感受玉兔廠房歷史氛圍 -由專人示範鉛筆製作流程， 從選材、剖木、乾燥、刨型、筆芯合芯到上漆. 再來至工藝教室進行DIY -發給3枝純白的鉛筆,可套上自選色彩鮮艷塑膠模, 再畫上自己想畫的畫或想寫的字再套上透明塑膠模[避免色彩暈開或鉛筆髒ㄌ] 多多聚精會神ㄉ彩繪. 將鉛筆壓膜 diy鉛筆終於完成. 體驗以前女工的工作-排木板. 中午到運動公園用餐 就在運動公園望天丘滾草皮 餵魚和滑草