親愛的讀者您好：BabyHome更新了隱私權條款說明，在您瀏覽本網站前，請閱讀 新版條款說明
育兒．持家．愛自己
奕安的娘
他的寶貝
他的興趣
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
豆豆先生＆小姐
才沒幾天，就被甜絜兒給他亂畫 這可是媽咪一針一線縫耶！ 要送給你的生日禮物耶！ ps: 雖然有點慘不忍睹 也想想自己小時候把嬸嬸送我的洋娃娃眼睛挖出來 像是貓頭鷹一樣眼睛翻轉！ 面對這樣結果也不意外了！
畫龍點睛 巧手一揮
不同天，再度造訪 這一次帶了岑岑一家 好玩的東西都是不會膩啊！
宜蘭的小學校∼很有特色喔！ 這所小學校∼我滿喜歡的！
昨晚改了小一第一次寫作草稿 今天讓他們重謄 （改作文∼就不用多說，真是磨練腦力、組織能力的挑戰） 話說∼指導小一第一次寫作 生活體驗很重要 尤其共同討論分享∼彼此腦力激盪 絕對有一加一大於二的功力 第一秘笈∼就是五感法 我看到、我聽到、我聞到、我感覺到（我摸到） 由感官出發 （這方面是最能表達、容易上手的開始） 第二秘笈： 玩字訣∼從生活課觀察校園植物到操場奔跑、 玩飛盤、玩老鷹抓小雞都是激發創意的火花的好撇步 第三秘笈： 其中能讓文章有畫龍點睛的， 就是讓每一位同學有一張秘密武器 （像是百萬小學堂中的求救） ∼知識卡或是同學借我看、我們也有寫作上的小西瓜、大力來幫忙喔！ 利用課堂中曾經所學過的課文佳句 （我挑了幾條）用電腦列印一條一條。 每個小朋友可以抽一條來使用在句子中 （當然也可以不要用）， 目的讓孩子也去欣賞我們手邊的文本優美句子， 同時也可以增進寫作信心！ 秘密武器如下： 風和雲朵快樂的在天空中賽跑。 我想跟春天說悄悄話。 蜜蜂就開心的採起花蜜。 蝴蝶就開心的跳起舞來 蝸牛就快樂的探出身子。 柔柔的風，在花園裡玩耍。 輕輕的風，在草地上散步。 暖暖的陽光，微微的笑著。 春天的陽光，暖暖的照著大地。
我不得不承認 我是個不運動的肉雞 所以對於教師體適能∼我實在只能用充耳不聞來形容 我不想去測驗來打擊我還滿重要的小小自尊 師院的體能競賽∼我都是吊車尾 沒辦法∼我的地中海貧血實在讓我在大場合快昏倒在田徑場上 很虛有其表的體力 就在我以為能瞞天過海故意的不小心錯過日期 校長再度重申要全員測驗 這對不喜歡運動又愛找一大堆藉口的我來說 今天只好硬著頭皮上 三分鐘登階∼我邊聽邊登階，邊在內心咒罵 這CD有沒有問題啊？ 三分鐘怎麼可能這麼久？ 我的膝蓋都要爆了 （我膝蓋也曾車禍撞過，現在天氣變化會疼∼被安爸說是老人） 我雖不是林黛玉， 但是柔弱不堪的身子骨實在可以名正言順用在我身上 還有那仰臥起做∼只有在生產過後∼為了復原小腹，我有認真做 現在一團肥肉也不想理了 最後是硬著頭皮，為了面子硬撐做出一分鐘20下 （因為我肚子已經在抖了，壓腿的那位伙伴，我看他壓得很辛苦，我一直在掙扎） 還有那坐姿體前彎（這個我很怕） 我根本彎不下去，饒了我吧！ 第一次覺得我的腿太長，所以我摸不到 （呵呵） 結論∼老師的健康真是.....有待加強 （我是說我）
今天學年安排牙齒保健 邀請：清華牙醫診所 溫清華醫生蒞臨指導一年級牙齒保健 每天都提醒小朋友刷牙 每天午餐的潔牙音樂也都有執行 每週二護士阿姨像是樂透抽獎 抽出一、二、三年級代表， 用牙菌斑顯示劑檢查有沒有刷乾淨 學生一聽到抽到幾號，歡聲雷動 但是一直到現在∼感覺這良好的刷牙習慣∼ 似乎跟家庭教育有很大的關係 等到小一再來要求 似乎已經有點困難 因為說歸說∼要叫孩子改過來，恐怕要長時間的堅持 今天請了牙醫師，我想∼醫生講的一定比老師有說服力 還有那一張張蛀牙照片 就是很好的教學圖片 貝氏刷牙法也絕對不會是口號 就像醫生所說∼他會是傳家寶 一代一代傳下去 至少能影響是多少 學生準備了小鏡子、牙刷， 一起認識了牙房四寶、 學習貝氏刷牙法等等…. 希望大家都能擁有一口好牙！
今天有三ㄊㄨㄚ喜宴 中午代表公婆去參加一場親戚娶媳婦 （因為有留一桌給我們，所以我們和姑姑、二嬸一家坐一桌） 新人（還曾經在南屏實習過） 所以也有點緣分 更重要的兩人是國小老師 所以在場我遇到一堆熟面孔 我們帶的是∼甜絜兒 公婆去另一場（帶著安哥哥） 對於大魚大肉∼我們也算克制 甜絜兒也還算表現可以 （吃了兩尾蝦子） 除此之外來和親戚話家常也是必要的 畢竟中國人崇禮、重倫常 這樣的禮儀是一定要的啦！ 晚上：參加的是同事婚禮 依舊是：熱鬧滾滾 若說最大收穫∼三場喜宴的尾點都是米 我們總共拿了好多米呀！
這星期，我們家最ㄏㄤ的玩具 是湯瑪士火車 從小到大累積的火車 生日、節日集中主力的購置 所以一擺出來算是壯觀 安安現在比較會組合，會去設計鐵軌 所以他越來越起勁（從裝箱中取出玩） 一年沒玩了（因為有其他玩具可玩） 其中有一台湯瑪士蒸汽火車（小台） 跑得很快 因為他不會冒煙了（所以去叫老公去修修看） 但是華泰玩具老闆說要送去台北修 修好會給我們消息所以我們也沒去留意 就這樣拖了快一年吧！ （我們也要反省∼期間應該去詢問一下） 只是我們想說∼我們也算常去買 （這期間也買了其他東西） 所以也滿相信老闆的 ps: 我想說就算不能修，就還我們吧！ 因為他還能跑（很快） 但是老闆說他忘了有這件事 （看來不像推託∼他說他發生過車禍，記性不太好） 但是老婆也不記得有這件事 （唉∼死無對證之感） 所以現在變得很尷尬 要是一直堅持∼看來人家也不會還了 只會不愉快 但是自認倒楣∼也覺得可惜 （搞不好還背上我們誣賴的罪名） pps: 當初就錯在沒拿收據 嗚嗚嗚....
今天是延續上週的研習（進階班） 我們是來到專門的老師店家來學習 這一次挑戰的是∼照片中間這個娃娃 一看到成品 就覺得好可愛 （做出來是不知道會不會像他給人的感覺∼甜甜、笑臉盈盈的夢幻娃娃） 今天光是在剪紙板 把各個部位（五官、布身）以及服裝、鞋子做指導 然後接下來就是回家功課 等著下週來組裝 ps: 我有試著做了小貓咪沙包 裡面裝了綠豆 滿好玩的！ pps: 坦白說∼這種手工藝如果有興趣 ∼很容易一頭熱的栽進去 只是對於時間被分割好多用途的我來說 我只是抱著玩玩 來體驗的心理 享受在過程中專注的投入 或是和同事純聊天的瞎扯 沒有其他瑣事、惱人的牽絆（其實就是暫時拋開） 跳脫出來原來被設定的生活框架 ∼這是我的感受！
今天中午同事有轉知佛光山∼蘭陽別院的最近展覽活動 就是百年餅藝-婚嫁禮俗特展 比較特別還有結合郭元益做一個糕餅DIY的活動 所以好康道相報 在緊急聯繫之下（學年都很有意願） 就在跟法師接洽過程中 真的是感受出家人的慈悲與善良 不厭其煩與我一字一句的討論 因為要敲定時間 還有活動內容、性質也需要做確認 老師也怕有商業色彩、廣告嫌疑或是宗教味 而使的活動大打折扣 所以我整整花了一下午時間 （天呀∼真的是阿彌陀佛） 因為法師逐一步驟要教我去網路硬碟去下載資料 （檔案太大，無法郵寄） 法師真是氣定神閒 不疾不徐的與我不斷電洽 （還給我帳號、密碼∼變得我很怕，這樣不好吧） 跟一向急性子的我∼貪求效率：快快快 我真的很欽佩那份不慌不忙 給人的平靜與放心。 ps: 果然江山易改，本性難移 我自願接下打了一份計畫書 晚上就趕工出來 （小孩在旁邊放牛吃草） 取名：文化新芽知性遊 【百年餅藝-婚嫁禮俗特展&糕餅DIY】 因為要請家長協助接送 所以計畫書要寫得讓人覺得能幫就大力幫 方能使活動順利進行， 我也希望這個融入參觀導覽、教學、推廣、實作、啟發等功能的好活動 能讓孩子更加認識文化禮節的故事 ps: 我還知會了安的老師 幼稚園也覺得很有意思（要參加） 其實走出教科書 來一趟認識中華文化之美、傳統禮節文物的知性遊！ 讓孩子有一個不同領域的認識 真的是很讚啦！
哇！今天滿月喔！ 是指安轉學滿月 安轉來讀中班已經滿一個月囉！ 身高：113公分 體重：22.4公斤 老師寫了聯絡簿∼健康寶寶 體重真是直線上升 是營養午餐養胖了他嗎？ 還是點心實在好吃？ 老師還開玩笑問∼他以前在私立學校有吃飽過嗎？ 現在的安看起來：圓圓的臉 但是身體還算標準 不會感覺虛胖 肉很結實！
今天有華山基金會到校來宣導 我們配合家庭教育安排這個敬老活動 所以在上週五就希望同學能準備發票 小小動作大大愛心 整個活動流程中， 有安排繪本欣賞、老化體驗活動、還有敬老樂活操 以及發票換換愛（捐五張發票送一張貼紙） 我覺得現在的社會結構的改變已趨近老年化 人人都會老 藉由這個活動的參與， 希望教育下一代孩子支持與關心身邊的老人， 俗話說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼， 世界會因我們小小的善而更祥和！ 尤其我發現班上的隔代教養的人數不少 所以更需要好好機會教育 所以結束回教室∼共同討論 ∼要怎麼關懷你身邊的老人家（不管是爺爺、奶奶或是不認識長輩）？ 果然得到一些迴響 希望這世界更美 教學省思： 1.在看繪本阿雀奶奶時，我覺得心酸酸的，獨居老人（不管喪偶或是沒有子女陪伴）我覺得面對日暮西山的人生最是孤苦！老了不代表沒有用，但是在行動、體力、健康上不如以往，更需要我們關懷！ 2.學生對於老化體驗∼大家像是笑呵呵，覺得好玩 ∼戴上白髮（容貌改變） ∼戴上耳罩（聽力不好） ∼戴上手套（體會關節退化）∼數發票，這時才覺得難！ ∼戴上特製眼鏡（看東西霧茫茫）∼要找出發票末尾數字是8的，簡直是大海撈針 3.樂活操∼擺擺蝴蝶袖呀！開合跳... 這個應該多多推廣，老少咸宜！ 4.捐發票∼似乎真的受到經濟不景氣的影響，沒帶的，不想捐的還真不少！ 只是這本來就是做愛心（不強迫）！
我終於記起來結婚紀念日了 謝謝你∼你忘東忘西， 但是這個日子你總是不忘 今天的餐點普普 我們一致都覺得∼他應該要倒＠＠ 我在吐司上塗上厚厚的花生醬 還畫了愛心 濃情化不開喔！ 一口咬定 祝你快樂 祝我們結婚紀念日快樂 從6週年慶祝到60週年
在下標題時 唉幽∼第一次約會地方 有點覺得好笑 今天就來爆料安安娘和安爸第一次約會的地方 是嘛∼我也覺得怎麼這個人第一次見面是帶我來這裡吃飯 今天帶了一家來（好久沒來） 所以今天見證人是加了安安和甜絜兒以及我媽喔！ 謎底揭曉： 那就是：羅東冰雪 （ㄘㄟˊ∼我好像聽到觀眾的噓聲） 晚上帶媽媽來特力屋買東西 結果停車優惠好幾小時就順便來吃晚餐 要在下雨的夜市找吃的，所以就選店家 於是就走進巷子的冰雪 煎得滋滋作響的牛排此起彼落上桌 一盤盤堆得尖尖的招牌雪花誘惑我們的味蕾 這裡的特色彷彿吃完熱的換冰的 雪花是不可錯過的尾點 煉乳和綿密的雪花是絕佳拍檔 彷彿要解黑胡椒、磨菇排餐的油膩 尤其那一個ㄉㄨㄞㄉㄨㄞ的布丁， 兩個小朋友像是挖土機一般 湯匙挖呀挖！ 大家分享的快樂∼真是過癮！
一聽到這標題 這當然要他記錄一下 話說昨晚去新月廣場 想說去誠品書局走走 這可是我們一家第一次踏進（外頭雨勢滴滴答答） 間歇性的陰雨綿綿天氣最適合讀書 我一直這麼覺得 （彷彿書香可以讓人沈靜下來） 我是覺得這裡的誠品裝潢很有宜蘭味 就是結合宜蘭建築做蘭城新月的延伸 （從火車站前面的丟丟銅的綠爪大樹） 其實我是不太懂欣賞啦！ （只是鋼筋很貴ㄋㄟ∼蓋那樣又不能遮蔽常下雨的宜蘭，真大膽的設計） 回歸正題： 逛著逛著 我從書架看到伙伴桂菊的書（有改封面喔） 很興奮秀給老公看 看著看著∼赫然發現一本書：皮皮放屁屁 （趕緊拿給安看） 因為稍早在幫安洗澡時 他一直講著這本書的內容 自得其樂、我也不以為意 以為他亂編 但是現在知道這是學校老師說的繪本故事 而他如獲至寶∼乖乖坐著從頭翻閱 還問我們可不可以買？ 原來安安都有吸收 謝謝老師說的故事！
今天參加一個很有意思的手工研習 是校內學年老師自辦的研習 要教三年級小朋友做的作品 所以老師先特訓 （真佩服他們的勇氣） （而我也來湊熱鬧∼和以前同學年伙伴敘舊∼針線情） 我們今天所縫製的是照片中左邊的娃娃 （上面是老師作品∼下面是我的作品） 眼睛還沒畫上（所以有點ㄍ一ㄚㄍ一ㄚ） 後來才知道這種手作娃娃是鄉村娃娃 洋溢著天真的笑容， 自己做的自然更顯不凡 因為依照這樣繁瑣的過程、步驟 這樣"搞剛"~我覺得我只會做一隻限量版的吧！ 圓滾滾、軟綿綿的身體 穿著用小花碎布所縫製的小衣裳， 同事笑說∼要送給女兒 這是媽媽一針一針縫的娃娃； 我想手作的最大意義就是過程中的心意和情感 更勝於金錢買現成的價值！ 我想每一個娃娃都是獨樹一格， 因為光是頭髮編織、 五官的畫法、 布身、服飾、配件等， 都別有風味 我還把老師送我的蕾絲加在裙擺邊 還把不用的髮夾拔下來（皮製）拿來做腰帶 這是我覺得最難縫的 因為把針都弄彎了＠＠
俗話說：「春天後母面」， 變化多端的天氣令人難以捉摸， 今天傍晚果然變天了！ ps: 晚上剛和安爸通話 果然剛洗完車就遇到下雨天＠＠
家庭＋工作 學生和孩子 組合的結果∼就是殺很大 殺很大（嗯∼這句話很新潮） 自己真的有點累，不！就是倦怠 這句話很可怕∼ 我還是認份的撐起一上午 儘管遇到那種不吃諄諄教誨這一套的 我適時的釋放∼我帶去學務處 ∼交給大人處理 （就是站出來的一臉不怒而威） 只有說一句∼下一次再這樣，就到辦公室我旁邊 學生不寒而慄∼殺一儆百（乖乖的） 難道現在孩子就是要這種重口味，下猛藥嗎？ （我知道這答案因人而異∼只是我無法縱容這種行為繼續惡化） 所以剛柔必濟，該找支援就不要客氣 下午就是想休息 想放逐自己一天∼不可能啦！ 內心盤算到哪去流浪？ 但是無處可走∼悲哀啊！ 散心沒人陪？休息沒處去？ 下午請了假 假單理由∼身體不適 我看是心裡不適吧！ （就填補假吧） 也來不及取消原訂的研習 最後回到娘家放空
昨天看新聞 發現一則∼白雪大旅社暗夜火災 造成7死1重傷慘劇 白雪∼一個讓人很懷舊的名字 讓我特別有印象∼ 也讓我有點不安的聯想 ∼那一間該不會是我曾住過的那間吧？ 因為他名字是白雪大飯店 ∼可是一點都不大 樓梯直上二樓（很窄） 為什麼會去住 就是前幾年自費參加國語日報作文師資研習 那時雪隧未通，交通滿不方便 週六週日要上（於是桂菊大姊介紹有親戚開的這一家） 可以讓我們免費打尖 桂菊還很不好意思說∼舊歸舊，但是算衛生 隔間隔得很小間 隔牆有耳∼還就是聽得到鄰房的電視聲音... 無疑的，收費低廉， 的確提供出外人的方便 只是第一次看新聞這麼讓人嚇一跳 有點ㄘㄨㄚ、到 就是毛骨悚然！ 他還位在學校的對面哩！
我和安爸都喜歡吃咖哩 從台北的知多家是我們的最愛 吃到花蓮的蕃茄咖哩是我們首選 一直到台北大業高島屋的茄子咖哩讓人念念不忘 對於咖哩∼有種特別的味覺記憶 在宜蘭∼就感覺找不到吃習慣的 （那一間叫∼石頭，勉強湊合） 今天安爸有實驗的精神 要來做咖哩 買了costco的咖哩（業務用） 厚厚重重的一包 上頭一堆日文（感覺應該比較不失敗） 婆婆準備好食材（雞胸肉、馬鈴薯、紅蘿蔔） 就打算來製作一鍋香醇的咖哩囉！ 就在安爸不知要放一個還是兩個咖哩塊？ 安爸決定放了3個咖哩塊 果然下重本∼不想讓我們吃到稀稀的咖哩 而是料多實在的咖哩料理 但是發現整鍋就像麻醬麵攪動不開 加水加水.....越加越多 一嘗味道∼鹹死人不償命啊！ 於是再度調整∼盛一些咖哩湯起來 不然濃度太高 最後弄一弄∼總算完成 這一鍋咖哩恐怕可以吃很久啊！ ps: 看來每一次咖哩的品質都會不一樣
安安不算是新生 但是來讀我們學校變轉學生也算是新生 就我的發現寫一下紀念吧 喜歡來學校指數★★★★★ 說明：對於來學校這件事∼彷彿象徵他長大了 他知道這是媽媽的學校 對於適應問題∼可以說是沒有 是他已經做好心理準備吧∼知道媽媽就在這裡 胃口指數：★★★★★★ 說明:這恐怕是教過安的老師一致的看法 他很喜歡這裡的伙食 老師總是對他的胃口、吃飯速度拍拍手 他也不算狼吞虎嚥（奇怪在家老是要人催） 運動量大、消化好，東西吃起來好好吃 有時我會逗他∼今天吃了什麼.... 他會很訝異我怎麼知道？ 廢話∼營養午餐，全校都吃一樣的，我與你吃一樣的啊？！ 做功課指數：★★★ 說明：坦白說∼他比較靜不下來 對於做功課比較被動（或許之前沒有紙筆作業） 這裡一週會有兩次寫功課 作息指數：★★★★ 說明：以前安十點睡覺∼八點半去學校 現在在九點就準備刷牙就寢 知道隔天要早早起∼七點就要起床 而且我規定要吃完早餐（喝完一杯牛奶或是吐司） 可以吃少就是不能沒吃（想說還有點心時間頂一頂） 現在的安可以為了要去學校而乖乖配合 因為我只要說∼你不配合 那就把老師送他的書包還給老師（30號換別人讀） 他不念有很多人要念（威脅） 這一招真的有用（他果然很在意） 教養指數：★★★★ 說明：我覺得老師都很有經驗 柔性的堅持∼剛柔並濟 我會以媽媽的身份把我教養的限制與難處跟老師分享 老師會把能配合的部分與我溝通 不會因為是同事而有所寬鬆放水 但是相對的∼關心是一定會更盡心盡力 快樂學習指數：★★★★★ 這裡有加上了陶笛和體能課（以前可能也有） 但是不同的才藝課程對安來說不同的體驗 他期待星期二 因為可以穿運動服上學 健康指數：★★★★★ 真的比較少生病了 現在狀況好很多 是長大了嗎？ 體質比較穩定了嗎？ 老師說∼這裡比較開放性空間 活動範圍大 比較不會像私立封閉型空間 整個人數（大大小小班）生病也會傳染來傳染去
最近的甜絜兒就像是安哥哥的小跟班 安哥哥做什麼 她就做什麼？ 安爸還開玩笑的說∼ 要叫她回來 他會逕自走自己的（不太理） 但是叫安哥哥回來 她一定會跟著 所以他現在屬於愛模仿的年紀 但是對安哥哥也是又愛又恨 因為有時激怒哥哥， 兄妹吵架打架恐怕是家家都會上演的一齣戲碼 就在今晚∼妹妹反擊了 咬了安哥哥一口 就在背上 痛的安安哇哇叫、一直哭 一掀開∼還咬出血了 這傢伙很會看人臉色 馬上給哥哥秀秀、對不起！ 這小妮子！
這是昨天美勞課教學生的作品 筆筒製作 是安爸工廠貢獻的喔！ 其實本來都是要丟的 但是我覺得應該可以來利用一下 比較麻煩的是∼ 需要請幫手來剪底部的圓 用瓦楞紙紙箱來剪∼剪久會酸會痛 還好由班上的大姊姊來幫忙 其中還有義務來教室做事的兩位學生 做事果真踏實有責任 （帶過兩年果然不同∼知道老師的做事態度、風格） 無須太多言語∼就是做到好 所以這個筆筒真是感恩筆筒
今天娘家媽媽call我 今晚要包水餃∼要不要回家幫忙 這當然好囉！ 騎著小綿羊一路慢慢回娘家 我們一家都喜歡吃水餃 這對老爹來言∼麵食就像是生活的一部份 而我們小時候的回憶 過年一定要吃水餃 而且是自己包 （直到認識老公∼才發現其實不一定大家都這樣） 我們家還會在其中一粒包上甜豆 吃到者∼好運一整年啊！ 吃起東西也別具趣味 以前水餃皮是媽媽在廚房先醒麵、和麵、親自桿出來的 那架勢比正常鮮肉小籠包老闆娘桿皮還純熟 現在則是買現成水餃皮比較便利 今天因為餃子皮不太夠 老媽還利用蔥油餅的麵團桿一些來包 我覺得比較Q耶！ 兩個小朋友體驗包水餃 就負責沾水在水餃皮上畫圓 讓妹妹包餡 然後由我捏的 我們家水餃∼就是會站起來 哇∼就是讚啦！
分享一下∼我以神農氏嘗百草的精神 接受公公婆婆的建議 吃野草 不不不.... 吃路邊隨手一摘的葉子 就是這種常見的....台語叫它： 左手香 吃法： 生吃加鹽巴 我是吃了兩次啦！ 其實就當生菜沙拉 讓我比較受不了∼是厚厚的鹽巴 我猜想∼是有鹽巴殺菌的作用吧！ 至於有沒有用？ 我是有搭配多喝開水＋喝熱熱金棗汁 重點∼少說話 所以聲音還滿快好的！
