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育兒．持家．愛自己
奕安的娘
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Hi~ 小寶真是可愛
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自從醫生說可以吃點冰的 讓喉嚨減緩疼痛 買的小美冰淇淋家庭號 就成了生病中名正言順的吃冰特權 大的還好∼症狀很快的過去 但是妹妹∼就很明顯影響食慾 一直喊痛痛 半夜都可以聽到他在喊痛∼可能吞嚥真的很不舒服 所以疼他的安爸 當然捨不得 買了兩桶∼一桶是特級香草 一桶是草莓口味 很妙的是∼妹妹好愛吃特級香草 （我們也覺得這濃濃的香草味最對味啦） 而安哥哥∼竟然喜歡吃草莓口味 呵呵....各有所好 不會打架！
去年我給自己的暑假計畫 是學游泳 雖然自己很沒出息∼還是學不成換氣 功敗垂成（差一點點） 今年同事也都沒有要一起學了 所以我的游泳夢恐怕就這樣了 （心想說不定等安安要學，再一起當游泳新生吧） 說不定他還學的比我快咧！ 今年我要給自己暑假學習的東西 就是學書法 瞎瞇∼老扣扣的玩意 事實上，到了人生的某一個階段 我想追求內心的平靜 還有重新審視自己 讓自己心平氣和∼練氣 關照自己的心 我想∼學出什麼名堂、 不是我的目標 要有多棒的成績 不是我的重點 我想讓自己放空∼接受老祖宗的智慧 在寫書法中學運"氣"、學靜、學慢... 好高深的修養啊！ 所以我一禮拜學一次（三小時） 暫時放下家庭，就是做自己 學書法的第一堂課 今天學法度（永字八法） 還有從洗筆、開筆的基本功學起 樣樣都是學問 樣樣都是寓意 還有破法度（老師範寫） 老師看我們寫的名字大字決定要挑的帖 （最後我選了王羲之）
錄自天下雜誌 父母怕孩子生氣，老師怕父母嗆聲，媒體和網路把孩子養成需索無度、缺乏責任感的「被寵溺兒童症候群」……。管教，已經成為當代父母的頭號焦慮。 零體罰時代來臨，面對新環境、新挑戰，父母和教師如何排除種種阻礙，教養出好人格的下一代？ 「被寵溺兒童」的共同特徵 ．他們已經有了所有的東西，仍需索無度，還要更多。 ．他們相信，自己和成人有同樣的權利，但是還沒有準備好接受長大該有的責任。 ．他們被高度保護與關愛，卻仍然不快樂、焦慮、憤怒。 ．愈來愈多這樣的孩子，被診斷為情緒障礙、行為障礙，或是其他精神病學上的失調。 零體罰時代，老師放棄管教 在學校現場，二○○六年底零體罰入法，要求學校教師不得體罰，否則將觸犯刑法。等同宣告台灣自此進入一個新的「零體罰時代」。但不打不罵該如何管教？教師過往唯一仰賴的管教工具被撤走，新的輔導管教知能又尚未建立，加上媒體大肆報導管教失當的案例，造成輿論喧譁，面對日益多元複雜的學生問題，老師顯得動輒得咎，乾脆躲到安全的堡壘：放棄管教。 東新國中校長涂志宏表示，當前管教最大的問題，就是家長和教師態度的不一致。涂志宏舉例，適當的處罰，讓孩子可以清楚知道界限，幫助孩子「不踩線」。但現在的問題是，家長和老師對於什麼是「適當的處罰」，認定不同。家長還會找民代來修理老師、介入教學。家長用「嗆聲」的方式對待學校、要求老師，就像買東西不喜歡可以退一樣，學生看在眼裡，也會依樣畫葫蘆的對待老師。 時代的困難，「寵父母」的焦慮 《時代》雜誌報導歸結，科技對父母與教師權威的削弱「貢獻良多」。因為「從來沒有一個世代，可以有這麼多通道，接觸這麼多資訊，同時擁有傳遞分享的能力，與扭曲資訊的能力……，當十四歲的孩子能扭曲股市，十九歲的孩子能威脅音樂產業，這代表我們面對了一個巨大的、權力轉移的世代。」 面對如此激烈的環境變化，這一世代的父母，卻多數在還未裝備齊全。過去的父母，只知道打罵小孩，因而很篤定；但現在的父母，知道不可以打罵小孩，但不知道還可以做些什麼。 愛的管教 面對新的環境、新的挑戰，所有關心孩子品格與價值觀發展的父母和教師，都需要重新學習新的態度，與新的方法。 愛是一切關係的源頭，但僅僅有愛是不足夠的。只有愛而沒有教導，會讓孩子缺乏責任感與獨立性，產生被寵壞的下一代。 愛的管教，兩大迷思 在進行愛的管教時，專家建議，父母必須先破除兩個重要的迷思： 迷思一：父母不是孩子的朋友 迷思二：孩子的表現，不是父母的成就 愛的管教，三個前提 專家同時也建議，愛的管教，從三個前提認識開始： 前提一：傳統價值並沒有改變，改變的是學習的歷程 前提二：讓孩子接受「責任」，而不只是「責備」 前提三：孩子需要溫暖，同時也需要控制 研究顯示，高度溫暖也高度控制的父母，才能培養出正向的學業成就、責任感，以及正向社會人際關係的孩子。 愛的管教，簡單的四個字，卻有著極繁複的內涵。或許正如暢銷書作家、知名部落客蔡穎卿在她的書裡所寫：「相信『愛』不只是噓寒問暖，『愛』也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。『愛』有時還必須懷著擔憂，講兩三句別人不願意講的難聽話，但在『愛』裡，就是沒有疑慮。」 本文摘自《愛的管教》 許多現代父母都想不計代價的，成為孩子的朋友。他們擔心孩子生氣、不高興，破壞了親子之間的關係。 教書有三十多年經驗的政大實小老師黃寶慧觀察， 現在的家長和孩子相處時間少，很怕把關係弄僵，怕孩子討厭他們，只想當「朋友」，不想當「父母」。 例如小孩在學校做錯事或表現不好，家長會一直解釋原因。「同理」完孩子之後，卻沒有「改變」孩子的行為。「小孩犯錯的第一件事，就是去打電話告訴家長。因為只要打過電話道歉或告知就沒事，不需要改變或處罰了。」黃寶慧說。 在優先順序上，父母要學會「先做好父母，再做好朋友」。《培養二十一世紀父母》一書作者、教養專家黛柏拉．海芙勒（Debra W. Haffner）強調，孩子需要有界限的父母，幫助他學習面對人生的挑戰和義務 .. 更多精采內容請見親子天下《愛的管教》
今天是放暑假第一天 感覺就好比週六早的早晨 吃完早餐 看一下電視 然後,....我和安約法三章不可以一直看電視 要開始寫暑假作業 （坦白說∼要叫孩子乖乖靜下來寫，專心度和堅持度只有一下下） 而且∼在旁邊陪伴伴讀 實在是件苦差事 更況呼還有妹妹來攪局 一下拿筆、一下亂畫（我看挑釁的就是她） 有人或許會說∼放暑假就是玩啊！ 幹嘛那麼嚴肅 是喔∼等有小孩就知道 玩啊∼看電視∼吃零食（是吃完一樣又一樣） ∼就這樣過一天喔！ 小孩子會養成一種慣性 生活方式就是大人提供給他的 然後孩子一直嫌無聊、沒樂趣 叫不動就是這種縱容的代價 和安安婉言相勸∼這幾天都放假 學校的功課中都空白要慢慢補喔！ 另外再不聽，就要嚴詞以對 ∼好呀！那去學校找老師 還好！安還算吃這一套 寫完，陪老大玩 和陪老大散步、 出去兜兜風 買好吃的餅乾 我想這是我的暑假生活∼家庭主婦兼僕人生活吧！
有沒有統計過 自己在教書年頭∼有沒有給他很優雅過完修業式 最後一天就是很感性的談話 而不是匆匆忙忙、在事情推人跑中吵雜結束 我得到結論了： 真的很難優雅的放暑假 在這一天修業式頒完一大堆獎項 五育獎、進步獎、月考前五名、閱讀、常規獎等等 頒獎簡直就像大樂透的鼓掌儀式 然後是大掃除 這是既定政策 所以在空氣中強迫接受的打掃音樂 從早上一次到下午一次 一下是內掃、一下是外掃 一下是資源回收 一下是外掃區掃具回收 真的很難醞釀優雅的放暑假的心情 還有發成績單和暑假作業 說明暑假生活須知 以及我發的暑假生活計畫 優雅的放暑假∼時間都要不夠了 今天還來個裝訂檔案 簡直讓我快要申請國賠 我的手腕因一直訂定書機∼快要廢了 真的很難有優雅的放暑假的慈祥的臉 還有午休抽空的開教評會 會無好會∼真的是喔！ 內心還在擔心教室沒大人的憂心 對照會議室冷氣可吹 一走出去炙熱相比 我的額頭就像維士比廣告∼流下是粗工的汗水 更不用說∼學年這幾天要搞出來的 討論彈性課程節數： 決定學年特色課程單元主題（節數） 學年的教學進度表： 、特色課程 、閱讀計畫 我的媽呀∼ 你說：真的很難優雅的放暑假嘛！
說得就得的腸病毒 在安安接連幾天的不正常反覆發燒下 一看醫生，醫生發現水泡 然後隔一天 發現水泡破了，但是吃了藥還算能控制 我想比較困擾他的就是喉嚨痛吧！ 當我看到化膿的扁桃腺 醫生說∼這一定很不舒服 可是我發現安哥哥∼還是有本事吃的下去 活動還算旺盛 尤其這幾天隔離在家 他簡直樂不思蜀 安爸還說∼腸病毒是這樣的嗎？ 然後週五到現在， 就這樣好了！ 真的是∼來有影，去無蹤的病！ ps: 只是讓人快昏倒的事∼換妹妹有發燒情況＠＠ 這下∼真的是禍不單行呀！
這個創意組合棒 也是在我放在櫃子裡很久的新玩具 想說他也大了些∼比較可以感受玩的樂趣 事實證明∼他還真玩得下靜下心 只是剛開始，要陪他先從基本的組合玩起 也就是一起做（我看圖片，他來組裝） 有了鳥籠的第一次成功作品 然後隔天做雨傘（比較難） 我先覺得乏味（因為他會依賴我要說是哪一個） 所以我說練習看圖片 後來他會自己慢慢挑戰 照片中那頂竹蜻蜓安全帽 就是他自己組合∼完成拿來給我看時，我還真嚇一跳！ 這個東西∼都是吸管（軟軟的ㄝ） 連妹妹都拿來玩 他的接頭有三頭、四頭、五頭...感覺就可以變化出很多！ ps: 比較困擾就是收 我會要求橡皮筋紮緊 下次玩才不會亂七八糟 pps: 說到玩具丟掉（我們家似乎是只進不出） 難怪一些玩具壞了還丟置在那一箱 只是眼不見為淨（沒去理啦！）
這幾天就請假在家吧！ 看來恐怕要直接請到放暑假了 安爸怕安哥哥無聊 竟然帶他出去買東西 （沒帶我們喔！） 我心想這下又是先斬後奏的瞎拼了 果不其然 回到家∼安哥哥獻出他迷你型的遙控飛機 唉∼真的是執迷不悟耶！ 就這樣在有限的空間裡 不高的客廳中亂飛，然後掉落 而且∼電風扇要關起來 （因為電風扇的風會影響它，因為他太小了，飛力不強） 好熱呀！
期末了 學年聚餐是一定要的啦！ 犒賞這一陣子的辛勞（真的，讓人覺得對暑假的渴望） 郭富誠的歌∼渴望的心，渴望有你 ...（瞎瞇，很老的歌） ㄟㄟㄟ.... 今天一則一喜，一則一憂，學年伙伴∼曉君要離開我們 （這學期請育嬰假，然後就超額） 我深深的不捨 學年有情有義，合買紀念品 並相約請他吃飯 我又再度出手∼製作手工卡片 （大概是做出口碑吧∼收到的人都說就感心） 其實不是我做的好 而是大家發自內心的祝福與心聲 匯聚一紙卡片，價值就不凡 有些話∼你平常還真沒機會聽到 但是看到，真的很有催淚效果 （幾次經驗下來，自己看了，都覺得動容） 怎麼緣分就這麼短短呢！
今天是安安畢業典禮 我們是在校生啦！ （雖然體格有畢業生的架勢） 今晚的安安很吸睛喔！ （有去理髮∼帥） 有買新褲子∼真的很有麻豆的酷樣 還有衣服有熨過，配上紅揪揪、白長襪、黑皮鞋 自己小孩怎麼看都帥 喔喔喔....你是我的花朵 安安很會扭喔！（在家裡一直很神秘，不跳給媽媽看） 原來安安背後的字，大有文章，是畢業快樂呀！ 今晚我很忙碌 有安表演∼我就到前面座位拍照 下了台，就跟著到後場，幫忙排進場隊形、或是道具等等 安在打擊樂中是發號司令的 也就是打大鼓∼咚咚，來指導揮大家，鞠躬敬禮 很威風耶！ 媽咪小小微笑中透露內心掩不住的大大虛榮心＠＠ 這是安安常常掛在嘴邊的冰淇淋老師 只見他在下面指揮。像是棒球教練的場邊指導， 特殊的手勢，讓台上小朋友懂的打節奏的時機 這是安爸好友（也是學生家長）， 我想天下父母心 這個表演舞台豐富孩子的童年 喀擦喀擦都是父母的驕傲呀！ 安安的表演節目還真不少 其實就是兩班 所以大班是主角 中班也要擔綱演出（比起在私人幼稚園華麗的舞蹈、場景） 但是只有一首演出 我倒覺得這是小而美的畢業饗宴 最後的橋段∼奉茶 感覺這倒是滿時興的新節目 熱鬧有餘、劃下完美句點
今天校務會議 頒發熱呼呼剛出爐拿到的縣政府獎狀 六小福教學團隊榮獲教師社群第二名 領到8000元獎金（六人來分啦） 我們打算聚餐還有請全校老師喝飲料 挖∼將近百杯，也是一筆費用 真的是請很大∼誠意十足啦！ 其實沒有大肆張揚的意思 只是天氣熱，解渴一下囉！ 還有謝謝同仁在初選時的鼓勵與支持！ 只是今天的開會 不少人請假 剩下飲料也剩很大
我不得不說 一定是暑假太誘人， 不然怎會有人挨得過期末的數字狂魔的摧殘 一定是這輩子數學學的太不好 所以年年都要和數字加加減減 一定是作文文筆磨練不夠 需要在教書年頭來搖筆桿（咬筆桿）挑燈夜戰 一定是有人吃飽太閒 才來發明能力指標、努力程度一堆來考驗老師有沒有腦殘 一定是有人妒忌老師免稅 所以要整老師就在這一年兩次的機會 算到手軟，勾到眼花 （我們就要繳稅∼會因此而比較少嗎？） 一定是嫌我們電腦能力需要更新 所以需要我們做成績來重新整理 （腦子裡很想要重灌∼看看速度是否快一點） 一定是怕老師會阿茲海默症上身 所以評語要想出兩套，（成績單和輔導記錄簿的） 平常懶，沒登記，還得發揮過人的記憶力，想辦法生出一則 一定是有人眼紅老師的權力 紅筆一揮，可以批改100分考卷 憑100分考卷，免費一盤爭鮮旋轉壽司 我咧∼雖然沒100分考卷 可是我改到了N張100分考卷，也不會因此賞我一盤 一定是考驗老師的精神體力狀態 那些勾勾和黑星星在瞳孔中慢慢放大 格子不對就會跳格亂掉 一切就"害料料" 一定是要老師同理心 嚐嚐當學生的感覺 沒做好，睡不著 做不好，重來 所以要完成這期末任務來襯托暑假的可貴 一定是平常催交同學作業太多 所以現在也要給老師最後通牒 星期四4：00交出並結算，要印製成績單上呈核章 好好好...是是是 就撐過去吧！
紀念日∼就是永誌不忘的日子
今天是安安幼稚園的畢業餐敘 老師之前發通知單 原本是家家要出一道菜 只見拿手廚藝的婆婆一點也難不倒 選了可以吃飽的炒麵 結果隔一天 老師又換了一張通知單 說是∼有家長建議不妨出點錢 用外燴方式進行 因為現在小家庭居多 職業婦女不少，要趕回去煮這一頓 覺得滿不方便 所以直接就改用出錢外燴 （只是我覺得這樣是比較省事啦！但是馬上翻案， 想自己帶一道菜的家長，就沒得選擇 這樣比較有家常菜，有媽媽的味道的家庭交流 就沒有啦！ 一切顯的很....生硬 後來才知幼一班和幼二班又不同調 （一個是外燴、一個是家家帶一道菜） 感覺上，是很澎湃啦！ 但是場地和位子都顯不足之下 我覺得吃的＠＃＄... 尤其當我還跟學生家長聊天（那一位哥哥在我們班） 吃東西像是打仗 因為六點多才開始，七點15分就開始叫人家打包 我彷彿看到午餐爭食打包的畫面重演 小孩子玩來玩去，也不這麼認真吃 等想要喝一碗魚丸湯 我去盛時，有湯沒料了，都在一袋袋的塑膠袋中 有點覺得錯愕 有人打包好幾袋∼不好意思說什麼 只是老師也辛苦了，能早點休息，回去休息最好 但是回到家才七點半 我還覺得餓....這這這...原來不是給人吃飽的畢業餐敘 而且感覺應該悠閒的吃、悠閒的溝通的念頭...破滅！
話說∼昨天安安從學校帶回一張畫 因為畫得很精彩 （老師說的∼所以希望他回來塗上顏色，完成再交） 我是謝謝老師的溢美之詞 謝謝老師在畫畫上的鼓勵與嘗試 （我是覺得安安在畫畫上，不能說是非常像或是逼真，而是覺得有童趣） 他願意去表現他的想法與創意 主題是：海邊 他畫了船 畫了人、畫了螃蟹和烏龜 連沙子都很注意細節（點描法喔∼點得很好） 畫面還滿豐富的 但是我覺得∼不去管他，（不要干涉） 沙灘上怎麼會有船（太危險了） 或是他用一條線把畫面一分為二，構圖怪怪的，（不解） 但是我留意到∼他把人畫裸體 （ㄋㄟㄋㄟ的目標很明顯） 因為他在之前畫自畫像時，也畫這樣 （老師還問我∼他可能有跟大人一起洗澡的經驗） 是呀∼讓我滿難為情（我我我....沒那麼...） 所以有被我稍微指正一下∼ 可以穿上衣服呀！ 這樣給人家看到，有點尷尬、不好吧！ 這一次又被我發現 我直接問他∼為什麼沒穿衣服？ 他跟我說∼老師說要這樣畫 我有點生氣，（因為我非常在意說謊：說謊加倍處罰） 於是打他兩下並且留言跟老師分享 ps: 結果今天老師跟我說明是誤會 因為老師的確有交代 引導時，有對孩子說∼在海邊有的人會穿泳衣，或是沒穿衣服 所以要觀察一下畫下來... 安哥哥是聽老師的話，結果被媽媽不知道原因挨打 pps: 我哩咧∼當下，我馬上跟安安說對不起 也跟安安說∼媽媽以為是安安覺得畫這樣很好玩 （同學會嘻嘻笑，而調皮故意畫） 所以媽媽對安安說對不起 媽媽打了安安兩下，我伸出手，讓安安還給媽媽兩下 （安安輕拍了2下） 然後給他一個愛的抱抱! pps: 這件事，不是我大驚小怪 而是這年紀，有時因為一些錯誤的訊息 例如他會好奇或是曾受其他同學影響 曾在作業簿塗色中，被我發現他在插圖上畫上小雞雞， 還有他回娘家，和鄰居小三生哥哥一起，說要看表妹的內褲！ 這怎不叫人需要多注意 我寧可高規格處理 也不要讓自己的孩子偏差
宜蘭縣教育部落格大賽結果出爐了∼我落選了 雖說已有心裡準備∼但是投入後，就帶著與班級共成長的使命 很想爭一口氣∼和我的學生、關心我的人一同分享 雖說班上的小朋友不懂（但是我知道很多教育的伙伴：家長們也潛水觀看這個部落格） 心有一點點像洩了氣的氣球（只有一點點喔∼不然怕說我輸不起） 總有一個小小的希望在內心裡渴望著∼奇蹟 巧妙的發酵 （呵….看來，參加就免不了的得失心） 不過，讓我很快復原的好消息是∼六 小福教學團隊榮獲教師社群組第二名 拍拍拍拍…….請掌聲鼓勵鼓勵！ 給我一篇文章∼失敗獎（很奇妙的，之前收到時，很有感觸） 作者: 劉繼榮 這些天，兒子怪怪的，蜘蛛似地整日粘在網上。我暗自納悶：「他在聊天，玩線上遊戲，還是看影片？」下線之後，他也是若有所思，跟他說話心不在焉，宛如走火入魔。這些年來，我們彼此信任相處的默契，我在等待，他親口告訴我緣由。 他沒有辜負我，謎底終被揭開，他見我經常發表文章，便下定決心，要與老媽比高低。於是，將自己的作文，貼在一家兒童刊物的約稿網裏。一次、兩次，不停地失敗，可是他不服，得到了編輯的指導後，又繼續衝刺。終於有一篇被留用，編輯說，文筆精彩，相當看好。 他說：「表現得那麼神秘，只是想給你一個驚喜。」收到這份驚喜的，卻不只我一個。到底是孩子，藏不住心事，幾乎要昭告全天下，親朋好友、老師同學，無人不知。班導師允諾，一看到雜誌，就給他頒發「創作之星」獎。 可是，雜誌卻遲遲不來，兒子日日巴望著，郵差一來，他總最先迎上去，然後落寞地走開。忽然有一天，他把自己關在屋子裏，很久才出來。他告訴我，編輯在網上留言，那篇文章始終沒過終審。他默默地吃飯，寫作業，洗漱。 我抱著一盒漫畫書，敲開他的門。這個禮物，是他夢寐以求的，他卻倔強地扭過頭去不接。我說：「這是獎品，是失敗獎。」他驚訝地睜大眼睛，薄薄的單眼皮澀澀地重疊著，很顯然他哭過。 我誠懇地說：「我要獎勵你，你勇敢地向媽媽挑戰，又勤奮地練習寫作，作文取得那麼大的進步，兒子，我真的為你驕傲。」他抬起頭，頓時眉宇舒展開來。 第二天放學，他開心極了，說大家都羡慕他有這麼酷的媽媽，居然給孩子發失敗獎。而那個失敗在孩子們眼裏，竟然也變得光彩奪目了。我做飯，兒子翻看著桌上的《讀者》，裏面轉載了我的《親人節快樂》一文。 兒子發現雜誌設了一個＜最受讀者歡迎的文章獎＞，可以透過發訊投票。他一下振奮起來，預備在親朋好友間拉票，我忐忑不安地說：「兒子，這不好吧，如此興師動眾，萬一失敗了，媽媽該多不好意思啊！」他笑了：「媽媽，別怕失敗，失敗了，我也給你發獎！」我暗自慚愧，我們這些大人指導起孩子來，個個都很權威，一旦遇到同樣的事，最缺乏勇氣的往往是我們自己。 新一期《讀者》上市了，兒子拉著我，急急地去看獲獎名單，看一遍，沒有我，再看一遍，仍然沒有。他呆住了，半晌才說：「媽媽，我們又失敗了。」聽到這個脫口而出的「我們」，我心裏微微一暖，仿佛有早春的陽光，灑落心底，原來，有愛的人在旁邊，連失敗都有甜蜜的滋味。 第二天，我剛起床，兒子就高喊著口令進房來。他昂首挺胸、踢正步敬禮，然後，舉起一個紙筒，開始發表莊嚴的頒獎演說。可是，剛開頭就忘了詞，他滿臉尷尬，乾脆直接把獎品塞給我。那是一個金色的小球，用手指一捏，就有嬰兒此起彼落地嬌憨、無邪笑聲，極富感染力，我們倆爭著去捏，那間笑聲滿屋。 兒子的生活，竟漸漸變得精彩紛呈，隔些時候就有最新消息播報──數學測驗成績不佳、口語比賽獲獎、乒乓球賽慘遭淘汰、競選音樂課代表大獲全勝……勝了，由學校發獎，輸了，由媽媽發獎。他愈戰愈勇，仿佛每一次挑戰，都有無窮樂趣。他的班導師對我感嘆，你兒子變得好勇敢，愈來愈讓人刮目相看。 早餐桌上，我問道：「連班導師都刮目相看了，是你改寫了金氏記錄，還是改變了全球氣候？」 他說：「我給老師發了一個失敗獎。」失敗獎都給到老師去了，原來是這個舉動引人側目與驚嘆，我不禁戲謔著說：「如果下次你要給外星人發失敗獎的話，一定要邀請我去做觀禮嘉賓喔。」 沒多久，我接到一個遠從珠海打來的電話。對方說，他去年學校剛畢業，曾在兒子的班裏試教。 某天早上由於扁桃體發炎、高燒，再加上緊張，課上得一團糟，實在撐不下去，他狼狽得想逃 他在學生們面前告解：「這節課太失敗了，我知道自己不會被錄用，我們提前下課吧。」說著，年輕的淚，就那麼當眾落下。 忽然，我的兒子舉起了手，對新老師說：「我們家有個失敗獎，無論誰失敗了，都可以領獎。因為每次失敗，都是一次獎勵，收集很多的失敗，就可以換到一個成功。」新老師頓時傻了。 兒子給新老師的獎品，是首流行歌，歌名是──《我的麥克風》。先是他一個人唱：「是誰搶走了我的麥克風，沒關係，我還有我的喉嚨，是誰看扁了我沒有觀眾，我自己，第一個被感動。」 後來，孩子們漸漸都站起來，跟他一起唱：「有誰成功沒下過苦功，有誰出生就拿著麥克風？」 歌聲越來越響亮，連評委老師都不禁動容。而那位失敗者，在向孩子們鞠躬時，已是淚流滿面。 他說，他得到了世上最好的獎品，他發誓，一定要成為最好的老師。臨走時，他記下了兒子的電話號碼。「現在，我是三年級的班導師，我在班裏設了一個失敗獎，所有的孩子都相信，每次失敗都是一次獎勵，收集很多的失敗，就可以換到一個成功。」 門鈴響了，郵差送信進來，是給我的一本雜誌和一張淺綠色的匯款單，附註欄寫著──「最受讀者歡迎文章獎」，我急忙翻開書，我竟然是第一名，原來，獲獎名單要隔兩期才會公佈。「我們都成功啦！」兒子用他的鼻尖，緊緊抵住我的額頭。 歲月綿長，成功、失敗我們都該好好地享受，只要有顆勇敢的心，無論遇見的是什麼，都是生命一場又一場的豐厚的恩賜。即使失敗也沒關係。 許多孩子有遇上一點挫折就垂頭喪氣的通病，對於這樣的孩子，不論如何鼓勵或斥責，都不太能夠發揮效果。要使孩子擺脫消極內向的個性，必須先教導他們「失敗的價值」。父母可以跟孩子分享自身的挫敗經驗，告訴他們自己從中學習到的事情，促使孩子效法父母，慢慢不再畏懼挫折。
今天是學年還共讀書的日子 關於共讀書 或許是初接小一 所以比較沒經驗 所以也吃了一點虧 例如：沒好好叮嚀保管書 等到1∼2個禮拜要收回 就發現一些回收的2266 （畢竟有些孩子還是得盯緊一點） 一下說書不見或是書找不到 所以，到了期末 我們班丟了兩本書 （真是不好意思∼皺眉中） 我知道不可以拿以前帶中、高年級來比較 一本是不見（好像是在學校不見） 一本是轉學∼跟媽媽說：他也沒回音 （他連向我借錢的健保欠卡2千多都避而不還了，書籍∼我看是石沈大海） 所以∼ 我是花錢買教訓 買這兩本書來賠了 下著班，淋著雨 穿著雨衣、帶著安安 跑過一家又一家書局 從大雅、東聯、御書坊... 只買到其中一本 另外一本 上網去買 為此還辦了博客來會員 明後天書就到了吧！ ps: 因為這是我的缺失 經歷這一次 代表我不會再有第二次
最近慈濟大愛台八點檔開始播映關於老師的故事 （春風伴我行） 晚上，一家人就在客廳 （我在書房打成績單評語） 已經到了片尾 我出去叫安安 這時，公公婆婆對我說∼你可以看看這部片子 裡面講說∼這個老師對他孩子很嚴 他在學校還是名師等等.... 我聽出弦外之音了 （不是我多想∼因為我知道老早就對我對安安的教養有意見） 我忘不了公公有一次對我摔杯子 對我說∼你說什麼懂教育，在他看來，我一點也不會教自己小孩 （過去事我要放下，目前的平衡關係是我們相安無事的生活） 但是我覺得要彼此尊重 今晚的這番話 安爸也在現場 只是他又當不沾鍋 當我跟他說我心裡有點不舒服 在當下，他可以表態，替我緩頰說： 對呀∼當老師，壓力很大， 有時明圓的堅持，在家裡當黑臉 安安也比較有所顧忌 至少聽媽媽的話（不然誰都不聽，只會任性耍脾氣，到時就很難搞） 所以孩子該管教還是要管教 不要溺愛 重點：我們也不是對孩子多苛刻 他能自己來的（吃飯、拿便當盒、拿水壺...） 我們就不要代勞 關鍵是：若是我選擇沒聲音， 孩子對長輩、其他人大小聲，難以控制場面時 到最後是不是又是我來收拾殘局 最終還會歸罪∼你是怎麼教的，怎麼孩子這麼難管教 在這個家，哪一次管不動 不都是拿我出來當令牌 (可以看一看6月1日日記） 我常常聽到: 叫你媽媽來打你！ 你等一下就慘了等等的話.... 我反而不想隨之起舞，不會無言無故打小孩 但是我會針對他的態度，好好的處理 該懺悔、該道歉 我為什麼要因為大人拉不下臉，擺不平一個小孩，就要當劊子手， 孩子不乖，在這個家誰都可以管啊！ （我會在事後跟安安說∼他不對的地方） 矛盾的是∼當我能管， 現在又有意見 若是我提出意見，卻不被接受 （吃飯不要餵他，他賴皮不吃就不吃，不要當下屈服他，等情緒稍平復再講道理） 還有不要他哭就給他想要的， 他要玩投幣電動車（約法三章，玩三次） 通常我帶去看醫生，是根本不會去坐 不然每次看醫生豈不是沒完沒了 就不要肆無忌憚玩到6次＠＠（我講了誰理我） 我沒有排斥與公婆同住 只是一些生活ㄇㄟㄇㄟㄍㄚㄍㄚ， 都是要彼此去磨合 教養問題還是任重而道遠 夫妻立場要一致 我慶幸還好∼安安還算聽我話 （我確信不是因為很兇，而是他知道有些游離在邊緣時，會找靠山，而他也自知媽媽的尺度） 不然，在這個家，恐怕很難生存 （你連自己小孩都不聽你的，豈不站不住腳） 拿這件事∼安爸沒秀秀就算 還說風涼話 （女人∼有時也哄一哄，連哄的動作都不做，那也太大男人了吧） 知道我要上網，還無所謂說就寫啊！ 真是氣... 好吧！就寫出來丟人啊！ (大家笑吧!）
今天中午參加同事喜酒 這可是學校黃金單身漢喔！ 新郎官一表人才、相貌堂堂 寫的一手好字 為人又很NICE，加上人緣很好 所以捧場者眾 聽說愛情長跑很久（有10年吧），所以今日得以開花結果 大家報以祝福與慶賀的心與會 我帶著安安出席 照片都他拍的（因為媽咪忙聊天） 因為新娘子在我之前的學校服務 所以我去和久違見面的同事寒暄、聊天 真是一場教育界的盛會 雙方的都是教育界，來的賓客可想而知， 兜一兜，大家都認識！ 後來才知道，新娘子是大姑從小學跳舞的學妹 （公公婆婆還跟他的爸爸媽媽很熟，知道他有好歸宿，也很替他開心） 就在要上尾點時（我們想說大家一定會擠電梯） 所以就想說先走（尾點也不拿了） 我們以第一名向電梯前的新人道恭喜 我禮貌性拿了一顆喜糖（就是喜餅店送的那一種小禮盒，裡面裝2∼3顆糖果） 然後，我身旁的安安也要伸手去拿一顆時 新娘子竟對他說∼你媽媽已經拿了 （意思是你不可以再拿了，新娘子還把手上的花籃後退一點點） 是擔心像我們這種小孩子會拿光，後面的賓客拿不到嗎？ 我聽到這句話 很敏感性的並且加上震驚（當下跟安安說∼媽媽這裡有拿，你不要再拿了） 我邊走入電梯 邊心裡有點怪怪（是很怪） 第一次拿喜糖被新娘子這麼說 （我還懷疑是不是我沒有把兒子教好，感覺他很貪心似的，是不是以後拿喜糖，要教孩子不可以隨便亂拿） 可是喜糖不就是要給人家拿的、就像有時會擺上香菸給賓客 更況乎有時候小孩子拿喜糖，會向新人道恭喜 一般人不覺得這也是好事、笑開懷嗎？ 有時也希望早生貴子，沾點喜氣嗎？ 我想接下來的賓客一定很多，今天來的小孩子不少 說不定後來的小孩一次拿很多個，也不會說什麼 但是安安只是拿一個，（我是對新娘子不熟） 說不定他是學幼教（所以在意規矩） 聽到新娘子這麼說 我真是無言＠＠ 都已經先聲明了∼不過是一塊糖 有點小心眼日記 不喜勿進 所以就是看看就好... 純屬個人感覺啦！
今天去新月廣場 陪媽咪去買排汗衫 媽咪有推薦這一種的材質很透氣 我也買了試一試 結果，我看到有賣頭巾 心想直排輪，有看到學生也戴頭巾 這樣吸汗 頭也比較不臭 重點∼安全帽也不會發出異味 結果一結帳（對照帳單、收據） （因為上面沒標價） 這個頭巾500元（貴賓卡打折是400元） 挖塞∼真是不便宜的一塊布 一回家被公婆小念一下（我覺得連我都覺得誇張） 若是知道這價錢 我可能不會買 （想說就勤擦汗，或是墊上棉質手帕吸汗） ps: 現在，戴在頭上有沒有很有價值呀！ 安慰自己：好用就好！ 戴起來滿有造型的 還有我再三交代∼安哥哥，你不行給他弄丟啊！
這學期教孩子跳繩，發現程度差很多！會跳的學生會精益求精，（可能抓到訣竅），就會熟能生巧！不會跳的學生，怕難就不想嘗試，不會主動練習就更會更畏縮！ 體育打成績∼要量化分數，真的是很主觀，所以我會觀察孩子的平常表現，與上體育課的態度來評分！ 在即將邁入小二的階段裡，我做了一個決定∼我要測驗跳繩！ （我有和大學體育組的同學:雅芬請益，由於他是體育科專長，是體育科任，任教200多位的學生，他在教跳繩上，已有一些經驗！） 現在的孩子面對的不如以往，所以有些東西∼我們似乎小時候沒人教，自己就會，或是大家都是這樣玩出來的，但是現在妳不要求，老師、學校不考，似乎那個動力就消失在其他更吸引人的項目上，我覺得如果是如此，我寧可婉言來告訴大家∼我們期末要來跳繩囉！ 其實不算是考∼就是玩跳繩！（好好享受過程中的快樂，學會了豈不是一輩子重要的本事），更重要，告訴自己學東西只要有心，其實沒有那麼難！ 你準備好就可以來考跳繩，（就算跳不好，也不會有很爛的成績，得失心不要太重，再加油，代表自己有進步的空間） 對於即將升上小二，老師計畫期末來測驗孩子跳繩能力（連續跳至少10下），作為體育成績之一，敎孩子跳繩真的不簡單，有的人自然很容易上手，會跳的學生很厲害,不會跳的學生怕難就不想嘗試，不會主動練習,我覺得老師能敎的有限,練習的方法敎了,動作示範了,接下來就是孩子自己的努力了,希望孩子有空在家中,您若是能撥空協助指導，也是很好的親子互動！ 我和雅芬談過，從前的年代好像沒有人"敎"我們跳繩,似乎是拿到繩子就會甩會跳,學其他東西也是一樣，例如腳踏車、踢毽子等等…有的家長看到孩子不會跳繩，主動指導甚至親子同樂一起跳..這是老師樂見的,藉由"多次"短時間練習,進步是看的見的,在學校下課，孩子會相邀練習跳跳繩，也是一項不錯的運動與健身喔！ 跳繩對低年級的孩子來說真的是很好的協調能力訓練方式,也能幫助孩子長高喔！因為跳繩運動是一種以跳躍為主的運動，經常從事這項活動，對於提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內臟器的功能，尤其對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響，因此極適合青少年兒童來參與。
今天是嘉嘉生日兩歲生日 老早，老妹就很期待要來慶祝一番 最後，討論出來的結果 我們要辦在外面（因為這主角是小朋友） 讓小孩同歡、也省去家裡，忙東忙西整理 邀請人物都是∼當然都是愛嘉嘉一族 有我們一家，外公、外婆、爺爺奶奶 以及岑岑嘉嘉的奶媽（也一起慶生，因為明天就是奶媽生日喔） 我們辦在肯德雞（說實在，我是第一次參加生日派對） 但是今天的感覺真是驚喜啊！ 安全的遊樂器材沒話說（孩子玩的安心、放心） 場地也不會很多人（或許非假日） 所以我們滿吵的 （還有我們外帶了披薩、蛋糕，店家也睜一隻眼閉一隻眼啦） 有肯德雞姊姊來帶活動 這個疊疊樂活動（分兩隊）∼真是帶起活動高潮 老少咸宜啊！ 我要說的是∼老爹：你像是殺紅了眼 我才把杯子擺歪一下（你就則則則...碎碎念） 還有很想贏的鬥志，老爹很賣力 都要聽他指揮 我要對安安說∼你是我們這一隊的老鼠屎（本來贏了，就被你亂動，101就垮了＠＠） 另一活動教我們用氣球 安爸終於下班趕到了 我覺得真是精彩 氣球比我所學到的∼還要精彩 重點是：我發現：親家公（岑岑爺爺）和外公是最有天分的 真是厲害！ 派對在吃吃喝喝下進行 還送給四個小朋友不錯的禮物 （還真的不錯∼不是隨隨便便） 今天真是開心啊！ ps: 我們有點餐（也不會限定一定要點多少啦） 生日派對的費用∼只有四個小孩收費（1人60元） 所以整個場地、活動禮物、音樂、派對姊姊主持， 花費240元
今天是學校59週年校慶 老天爺給我們一個大大的陽光普照 心想比起下雨，會泥濘的場地好多了 孩子搬著椅子觀禮，雖說有提醒戴帽子，可是似乎…沒有很多人帶 還好觀禮的時間不會很長 加上有節目表演，舞獅以及幼稚園表演，孩子表現還不錯！ 看到有園遊會的份上，秩序還算安分，呵呵！真是辛苦了） 我給今天的園遊會攤位來個評分吧！ 勞苦功高獎 這挖巴餔工作，真的很辛苦， 據同事所評估一桶1000元，收入3000元，淨利2000元。 不過沒有鐵沙掌的功力請勿輕易嘗試 因為虎口烏青，看個健保、復健是一定要的啦！ (我曾經這樣而被嚇到） 型男大主廚∼這是我教過的學生，驚鴻一瞥，突然看到他在攤位上煎熱狗！ 並且吆喝著顧客，讓我很驚訝！高年級了，有自己的想法，要賣自己想賣的東西，也付出相對的勞力與用心！老師給你拍拍手！ 馬蓋先獎 之前聽同事說∼他要做驚爆一急棒 經過攤位時，我好奇駐足圍觀 滿佩服這種動手的道具，就是準備好，等著顧客上門就好！ ps:省去前置作業的辛苦（不然做吃的，要很早做，控制成本等等），還有善後的垃圾的整理！ 挑戰王大賞 這一個攤位很妙！ 讓我覺得他有生活智慧王的精神 是因為那道具就是擺張桌子，抹上滑滑的肥皂水，不知道自行研發設計？還是家長、學生的點子？ 把鋼杯ㄏㄨㄚ的一聲∼滑出去，像是保齡球往前衝，也像是酒吧的啤酒杯，趣味十足！ 很環保的創意攤位 化為攤位的生財工具 值得表揚 小兵立大功獎 園遊會最常見的戳戳樂，創造小額經濟的奇蹟，有個戳戳樂，就可以機動性的移動，招攬客人！ 裡面驚奇連連，出空跳蚤市場賣不出去的玩意，或是寫張紙條來兌獎，獎品品質倒是不會太精緻，只是達到用力挖空的快感吧！ 符合簡易、環保、俐落原則！
獨家報導 證嚴：溺愛 讓孩子無法無天 更新日期:2009/06/06 03:15 何榮幸、高有智、簡東源�花蓮報導 虐兒事件頻傳，家庭教育問題令人憂心。在《靜思語》出版二十周年之際，慈濟功德會創辦人證嚴法師向來訪的本報記者強調，有些不稱職的父母確實需要教育，但她認為虐兒事件只是個案，更多的家庭問題是「孩子被過度寵愛，變成是非不分」，她呼籲為人父母者「要疼孩子，但不是寵孩子。」 證嚴法師並憂心「高等教育膚淺化」現象，大學生連基本的仁義道理都不懂，從前年代，父母從小就會教導禮義廉恥，現在孩子見到客人或長輩，不僅不會打招呼，還態度傲慢，在一旁的父母親也不會教導做人的基本道理。 面對高中、大學錄取率飆高，學生幾乎都可順利考上大學，社會風氣卻不見改善，證嚴法師強調：「學歷太高也不一定有用，書讀多了又怎樣？」人人都只想讀書，結果農地都廢耕，文字紙張又不能當飯吃，人人若都只想筆耕，就沒人願意修路，這樣怎可能會有高速公路？道路怎可能會這樣平坦？ 她強調，目前社會雖然每個人都是學問很好，但治安反而變更差，社會生活品質愈來愈低，人類的欲念越高，能力卻越來越差，實在可惜。古代人生活充滿智慧，現代人卻只是得到書本上的常識和知識，但這都不是生活的、深奧的和有經驗的智慧。 《靜思語》出版至今滿廿年，相關書籍產品已發行三百四十五萬餘本，並以十一種語言傳布全球，本報記者特別造訪慈濟精舍請證嚴法師分享心情。 證嚴法師針對家庭教育問題指出，她觀察當前的親子關係和教育，感慨家長溺愛的家庭問題叢生，孩子變成是非不明，無法無天。她說，從前的家庭從小就教導人倫禮儀，禮儀在分寸中，做人要懂禮儀，分寸不能差，就連進校門，都會有禮義廉恥，現在都沒有了，「過去時代的家庭教育很嚴格，現在都在流失了。」 她指出，現在的父母有的年紀很輕，上一代就已經沒有嚴格的家庭教育，造成一代不如一代，人都已經走樣了，過去父母會罵小孩子「不像樣」，現在的家庭教育也讓許多人越來越不像人樣了。 彰化縣日前發生駭人聽聞的油鍋煮嬰案，證嚴法師認為，這是該家長有「心病」，但這僅屬於個案，媒體不須要過度渲染，「寵壞孩子的故事更多」，一般父母親還是應嚴加教誨孩子，讓孩子懂得分辨是非，現在孩子有夠皮，不能縱容或過度寵愛。 靜思語屆滿二十周年之際，證嚴法師也希望靜思語能夠深入家庭教育，不只教導小孩，也教導父母，她說：「父母就是孩子的模，想要孩子變成怎樣形狀，自己就要先做好。」
今天覺得鼻子怪怪的 很敏感的身體警訊 ∼快要生病了（還是生病了） 鼻子會鼻塞，癢癢的 比較難受的∼半夜喉嚨開始痛 痛到醒那一種 吞了普拿疼去上班 希望初期癥狀能先抑制住 不然這禮拜要上七天班哩（明天補課，週日校慶） 要有好體力！
人會有低潮的時候。 很奇怪耶！ 有時一個低潮或是負面的一個FU 就是搞的妳一整天都不好受 然後心想我需要多少的對等快樂來平衡 最近比較煩 滿大部分是工作上的疲憊 當然日子照樣要過 還是得強顏歡笑、打起精神去迎接每一天 彷彿告訴自己認真過每一天，就是不要想一些有的、沒有的 班級部落格粉飾了一些處理級務上的煩悶 （自己給自己道德的使命感逼的喘不過去） 回到家就是陪孩子坐在沙發上看電視， 只會不爭氣的"度估"、 孩子想玩丟球、想出去走走 我什麼都不想做， 就是覺得好累！（也怕一直把累掛在嘴邊，就真的會累） ∼很矛盾的說法吧！ 到了晚上，孩子都睡了， 自己睡也睡不好，心想今天處理孩子的事件、跟家長提醒的地方 會不會讓家長多想 （因為現在的人太會自我保護，常常一個善意，被誤解，就會動輒得咎∼被節外生枝） 就是呆呆的看著電視到快12點， 這樣循環， 一大早，在路途中，又會想著，家長會不會就在教室外等我 （事實上都不會∼但是就搞操煩） 面對一些累犯的慣犯 有時一天開始，也告訴自己要多存點愛 多往好處想 想想只是小一 但是隨著下一個搗蛋事件待處理而不得不又扳起面孔！ 給我很大的感覺是--- 當我很努力在工作上的表現 也有所成果 （我有請班上一個小小攝影師，有時活動進行，就要有人幫忙側拍，） 有小幫手就派上用場 但是我發現，當我停住時（我的表情感覺不笑，好兇啊！線條變的很沈） 才不像去玩時，那樣笑得燦爛或是放鬆 嘴角呈現8點20分的下垂 我很驚訝∼也很驚恐 是不是有些東西，隨著經驗豐富，是反而流失的呢？ 不可否認 自己很拼命， （我說過，自己帶班風格就是無愧於心！） 是柔性的堅持∼是女王的教室 我有愛我的老公 和回家讓我一見他就笑的甜絜兒 還有天天睡著會牽我的手的兒子 （還會在我耳畔說∼媽咪，妳是小美女！這誰教的，有夠狗腿） 雖然 有些想法會過不去 我依然沒法愛我的敵人（只是一種比喻啦） 低潮之後就是往上走 這篇日記，只是抒發這樣的心情！ 呼...我很誠實的面對 沒啥大事 別以為老師就要很高標準∼老師也是人， 有些家長也算是怪獸 （希望不要打我∼無意挑起對立啦） 我不想偽善 今後，我還是那個直言的崔老師 也是那個我心情不好∼老公會貼心遞上一包科學麵就化解30％煩 或是冰凍養樂多再去除20％的不快 或是就是開車帶我回娘家坐一下，去除50％的鬱卒 因為他知道有時事會過去， 就是做就好，不要多說 ps: 雖然我很渴望老公說：不要做了，我養妳！ （有那種男子漢魄力∼賀） 但是我想他大概怕說∼我真的說好吧＠＠
突然拿出計算機 面對這樣的慘狀 真是無言啊！ 當我直覺是哥哥做的 他卻推說是妹妹弄得 （我也覺得不無可能） 因為妹妹真的比哥哥愛亂塗鴉 安哥哥小時候還沒這樣自由揮灑 但是甜絜兒很敢∼就是沙發、牆壁 還有書房這樣書桌的傑作（照片） 我和安爸已經麻痺了 （心想：這樣告訴我們買新的時，比較不會心疼吧） 安畫畫不小心畫到也會覺得沒關係，都那樣了，不差這一點 只是這樣計算機，每個鍵盤打叉叉 我用棉花棒一個一個清 （沾慕絲狀的洗面乳）∼果然清的掉 不過，好累喔！
每週二是安的體能課 他都會經過我的教室旁邊 然後用餘光瞄我有沒有在看他 他們上體能課時間是三、四節 是我科任英文課時間 但是也是我一週唯一的空堂日 所以都拿來批改作業 今天突然聽到熟悉的音樂 那是安安洗澡都會唱的呀！ 循著聲音一瞧 他們在校前口預演、走位 所以我放下手邊工作 以媽媽角色去看一下 在豔陽高照下，小孩子似乎配合上沒有往常好， 加上新場地要重新定位 企鵝老師要現場重新編排 學生反應比較亂一點 尤其我看到有人基本上就是自己跳自己的！ 或是亂跳、或是不太動的... ps: 今天安安表現很棒 只是同手同腳、有點搶拍 （這一點很像安爸）
我們家安哥哥現在最令人煩惱的 除了爛鼻子 常常過敏、流鼻水、咳嗽外 就是亂發脾氣 尤其對自己摯愛的人大小聲 有時大家不想計較、或是也要教他時， 他會僵持而讓場免難堪 這時，阿母的角色要出馬 怎可坐視不管？ 自己不是對安有一套！ （而是被磨出來的） 如果他還不聽我的 那這個家他豈不是有恃無恐，當小王爺嗎？ 教養責任是任重而道遠 所以不是一昧的高壓統治 （安爸也想威嚴，但是結果會兩敗俱傷，孩子當下也是哭到不行，對爸爸也不接受） 就得常常搬出媽媽的令牌 ∼多多少少有牽制作用 今晚∼我對安安發號司令∼去刷牙準備睡覺 有時學校做不完的事帶回家加班 （我沒有盯著他） 他就在客廳玩呀！看電視啊！ 結果，我發現過一會兒∼他還是沒動作 我習慣性喊：1...2.... 隨即聽到他說∼好！馬上來 結果，就去浴室乖乖刷牙 然後我準備哄安安睡時 （安爸不懷好意的一抹微笑進來房間） 對我說∼同時間客廳的對話∼ 婆婆在客廳對公公、安爸說： （伊喊到2，這隻就叮噹）（台語） 我叫到10，這隻也沒底聽 （翻譯：我喊123，安安就馬上行動，婆婆就算喊到10，安安也無動於衷） 公公在旁邊附和 我喔∼"化告幾罷"，伊嘛嗯聽 （翻譯：公公說就算喊到100，安安也不會聽他的） ps: 我對安爸說∼ 我我我....小的真是該死！ 小的真是不敢啊！ 我覺得我是小媳婦，但是是大媽媽
