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花好月圓人長久

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他的寶貝

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萬聖節

2002年10月31日
公開
7

《通知單》 親愛的家長:   10/31(星期四)為美加地區萬聖節(Halloween),本校英語教師為了將節慶融入教學,讓學生享受西方鬼節的快樂氣氛,決定 10/31 當天請學生攜帶自製的化妝遊行面具及衣服(costume)到校,參加“Trick or treat”的活動,請協助學生帶下列物品: 1。化妝遊行面具及衣服(costume) 2。適量的糖果   謝謝各位家長的協助。 英語教師敬上 10/23/2002 *** *** *** 《翔翔日記》 今天是萬聖節!我穿的裝扮是巫師。 我有帶兩個面具和上一次買的帽子和衣服。我戴兩個面具:一個好人、一個是壞人,原因是:因為我要由好人變成壞人。 我有帶糖果去學校,別人有給我糖果,我也有給別人糖果。人家給我糖果,我先放到帽子裡,再放到盒子。 要糖果時,要說:trick or treat. === === === === === === (以下由翔翔口述 媽媽紀錄) 我們有遇到校長,她也有裝扮得很奇怪,發糖果給我們。 我們男生說:『校長不用裝扮就很嚇人了!』哈哈哈 英文老師裝扮成哈利波特的老師,小朋友有的扮成蜘蛛人、巫婆、忍者,還有死神、吸血鬼、超人、武士。 今天真是太好玩的一天! 不過,穿好鞋子就要上課了,所以我沒有去別班要糖果,只有在自己的班上要糖果而已。 但是別班的大哥哥大姐姐,上課時間跑來跟我們要糖果,剛好遇到我們在考試(註:考國語聽寫),可是還是很好玩。 *** *** *** 媽媽說: 我從來不知道萬聖節是這麼一個熱鬧有趣的節日!光看書面上的描述或歡樂的照片,總不及親眼看到小朋友興奮的表情,來得令人雀躍。 在買道具服之前,翔翔還沒把上面的通知單帶回來,等買了之後才想到可以自己製做,可是有了新衣服,怎可放過穿到學校秀的機會呢? 放學時,還穿著搭公車回家,實在引人側目。后~~媽媽假裝不認識他~~^_*

悔過書(1)

2002年10月14日
公開
8

媽媽,我已經知道您為什麼罵我的原因了,我也知道 我這次錯在哪裡,對不起,請您原諒我! 因為我的功課沒寫好,你才生氣,我一定知錯能改. 上一次的事,我一定會把它忘掉的. 我寫這樣,希望你可以原諒我. *** *** *** 媽媽說: 翔翔10/16(三),17(四)要月考,老師從上一個星期四開始陸續小考複習. 平常翔翔除了寫完學校功課和寫錯訂正之外,完全沒有任何複習;遇到小考,媽媽就針對老師規定的範圍,抽考一下看他是不是都懂了,畢竟這也是回家功課之一呀~~ 可是大概是前兩個星期豪豪來,一直玩 玩得心都收不回來;加上上星期媽媽都在生病,沒有檢查他的功課,星期五開始叫他收心寫複習卷,他就不耐煩了. 星期五拖拖拉拉,星期六也一樣,星期天也沒好轉,直到今天星期一,還是不專心寫功課,媽媽真的生氣了!把他數學習題本撕掉,叫他重抄一遍(二十題計算)! 因為他寫的字有夠潦草的,更令媽媽生氣的是:同一題 做錯 講解之後,拿回去改了三次都沒改好(例如:明明答案都告訴他是26了,走回書桌去擦掉重寫 竟然還是寫25 切~~) 媽媽叫他寫悔過書,寫了第一段. 很好~~懂得用敬詞『您』,但是...錯在哪裡呢?還是不知道.>_< 媽媽和他討論過,再去寫第二段, 很好~~懂得用成語『知錯能改』,但是...錯在哪裡呢?還是沒寫清楚.>_< 最後,媽媽用填空的方式讓他寫... (接下去看PART II)

悔過書(2)

2002年10月14日
公開
9

最後,媽媽用填空的方式讓他寫...(括弧裡的字是翔寫的) 媽媽把翔翔的數作本撕掉,叫他重寫一遍,因為: 1.〔字黏在一起〕,〔不是〕第一次發生,字黏在一起會〔讓人家看不懂〕.下次寫字時要〔寫清楚〕,不可以〔亂寫〕. 2.〔有一題 題目抄錯了〕,是第〔二〕次發生.上次媽媽有〔原諒〕和〔提醒我〕,所以這是〔不好〕的表現.下次抄作業時要〔檢查〕,上課也要〔專心〕,沒聽懂的要〔馬上〕〔舉手〕〔問老師〕. 3.〔寫功課寫得很慢〕,這〔很常〕發生.下次寫功課要〔寫快一點〕,要〔專心〕,不可以〔邊寫邊玩〕;要〔自動〕把功課寫完,不用等媽媽叫 才去寫. 另一件讓媽媽生氣的原因:   上次直行簿抄得〔黏在一起〕,媽媽本來〔要我擦掉重寫.媽媽怕我擦不乾淨,所以把它撕掉,叫我重抄一遍.我以為媽媽是在處罰我,其實媽媽是怕我寫不好,我不應該生媽媽的氣.〕 *** *** *** 媽媽說: 翔翔習慣性把字寫得很小很小,有時就黏在一起了;他們的作業之一是用直行本(沒有橫線的那種)寫造句,翔就很容易把字都黏在一起,或是留的空格不夠寫,造成很大的困擾. 媽媽教他用鉛筆先畫好橫格再寫,改善蠻多的.但有時他偷懶沒有畫,字又像鬼畫符一樣了,真是傷腦筋~~