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挖喜逼路

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令人火大的美術指導

2009年08月03日
公開
10

我真的很不希望這樣 扼殺小孩的創造力 跟想像空間 對美的觀感本來就是很個人的 在紙上表達的方式也有很大差別 透過創作 小朋友可以表達內心的希望 歡喜或失落 小珍珠姊姊從小時候就喜歡拿著筆撿拾小或大的紙張即興畫幾個線條或圖形 媽咪也鼓勵她畫圖 用不同質地的紙 和不同性質的筆(彩色筆除外)來隨意塗鴉 因此小珍珠到現在最喜歡的還是畫圖 無論只是簡單的著色畫 抑或水彩 蠟筆 粉蠟筆 鉛筆 彩色鉛筆 原子筆 甚或偷拿把拔讀書用來做記號的螢光筆 小珍珠都能在其中品味樂趣 對畫圖也很有自信 常畫些小圖片送媽咪 因此 請不要再跟我女兒說 "天空只有一個太陽！畫兩個太陽就不對了！" 妳怎麼知道我女兒是在某個星球上觀察到的兩個太陽呢? 妳以為是為她好的建議 其實正在澆熄她的熱情 破壞她的想像力 小珍珠有點洩氣 媽咪告訴她 不要難過 畫圖本來就是很自由的 紙和筆都在妳手中 無論妳畫什麼 媽咪都會很欣賞 重要的是妳能夠很開心的畫圖 加油 寶貝 網文分享： http://tw.myblog.yahoo.com/jw!Fdtey5WGGRRxxfQ0y3OU/article? mid=679=-2&next=-2&page=1&sc=1#yartcmt 兒童美術指導原則：（四不一沒有原則） 作者：同期美術 康仁德 教授首次發表於2003年底 一、不必像： 要兒童畫得像是不可能的，就兒童的認知經驗而言，他們的像與大人的認知有很大的差別，所以要 求的角度在觀察力上，認識部份名詞關聯性及相對位置，再用記錄（或寫生）的方法描繪即可，如 果要求像往往造成兒童的挫折感，而且太像會使兒童的創造力受到壓抑，而不敢嚐試其它的表現方 法。 二、不可抄： 如果是抄的方法，便會使兒童拘泥在圖案、色彩上，而在抄的過程中兒童所觀察的不會是整體，常 常因此畫面凌亂難以整合而失去信心，同時抄的結果不能使小朋友表現自己及腦手支配練習，充其 量只是眼手複製，滿足愛現的急就章。（適合臨摹的年紀十歲以後） 三、不能罵： 畫圖創作需要的是熱忱，畫不好、畫在牆上、亂堆疊組合、弄髒亂等，都盡量不罵，但是要請他自 己去定義那是什麼，他不知道是什麼，指導者也要幫他定義名稱，目的是要溝通感覺釐清認知，這 個很重要，這是最佳的美感訓練。（如果太髒非必要大人不可急著收拾，要問孩子現在收拾還是等 一下收拾，而且要他自己收，這不僅要求速度與安全，也要注意環境美感及歸位的整潔） 四、不要管： 兒童要創作是即與的，可能受到影響或鼓勵，作品不會有明確的主題，所以不用管他用什麼材料如 何創作，如果是主動問也要等他完成，當然過程中兒童會遇到困難，這時要用建議的方式或另外做 給他看，不要管他要完成什麼，不過發現放棄或停滯時就要管，提出限期或補就的措失，這會是兒 童更上一層樓的機會。 五、沒有看過的用想像： 兒童見識是有限的，很多時候會因為想到或是聽到的名詞無法會意而想找資料，如果在創作時就要 鼓勵想像或引導想像，避免分心而停頓這是指導者要做的（兒童專心度只有十分鐘）。指導者表達 時要注意兒童的領悟力，如果是畫給他看，不能以大人的角度去表現，要畫他能做到的，不可以表 現大人畫得很好，這種力道是教兒童畫圖最不好拿捏的，能把握畫比他好一點點讓兒童有信心，敢 畫、肯畫才是良法。 兒童美術的目的： 美術教育是兒童學習思考及觀察力的最好方法，在還不會運用文字清楚表達時，圖案、色彩、線條 等造形，是兒童心情的記錄與抒發，所以要應用原始的表達能力，促進手腦協調的統合認知，當然 不要期待兒童成為畫家或藝術家，應期望兒童能有敏銳的美感觀察力及有組織創意的思考表現，在 未來的生活中有調適包容的能力，在各行業中運用職能知識改變或創造的思考習慣，才是兒童美術 的目的。

為那位姐妹禱告

2009年07月25日
公開
7

相信幸福總有一天一定會降臨到你身上 認識這份信仰是很美好的事 心裡會滿滿的 平安又喜樂 "凡 勞 苦 擔 重 擔 的 人 可 以 到 我 這 裡 來 ， 我 就 使 你 們 得 安 息" 在 主裡 妳一定能夠重生為一位更堅強的女性 為了兩位兒子 相信妳一定能夠 早上有這樣的感動 我想為妳禱告 不知道妳的名字 暫時稱妳為 "這位姐妹" (部份摘自 『天天為婚姻禱告』pp.99~101 求祢醫治我們的傷害) 天上的父阿， 『祢以真理光照在這些幽暗的角落中，暴露邪惡的事，而祢也要我們遵行祢的話。惟獨你知道也全 然了解這種創痛或傷害，會怎樣留下不信，害怕、憤怒等痛苦的記憶，在婚姻生活中縈繞，久久難 去。今天我們禱告：求向我們顯明，過去的傷害到底有多嚴重，可能直到今天還影響我們的關係。 感謝祢應許我們可以忘記過去，展望美好的未來。我們願意配合祢醫治的大能。求祢指示我們還有 哪些人與事尚未饒恕，可能任苦毒綑綁我們，哪些衝突有待健康的解決，亦或哪些方面需要採取剛 強、勇敢的態度來調整。 主阿，請來，以祢醫治的臂膀，纏裹這位姐妹的傷處 ─ 不論它們是來自家庭、朋友，或外人。當 這位姐妹躺在門檻上，受傷、心碎，請擔當她的悲傷和痛苦。我們多麼需要聽到祢慈聲安慰說：我 撿選妳，並不棄絕妳。妳不要害怕，因為我與妳同在。 父阿，就在這些時候，我們為祢在婚姻生活中的醫治恩典感謝祢。祢以救贖的大能在我們彼此的愛 中。祢常在我們心中運行工作！當我們施與受、傷害別人而得饒恕時，祢都耐心的幫助我們學習愛 和信任的新功課。 在這過程中，讓我們可以彼此體諒，特別在進度緩慢，過於我們所能忍耐時。當我們所愛的受苦， 請賜給我們耶穌那溫柔的智慧，知道如何合宜行事；也在配偶情緒爆發或沉默不語時，聽出他真正 的訊息。 現在我們把別人得罪或冒犯我們的種種傷害交託給祢，釋放我們，得以接受祢厚賜給我們的大愛。 感謝祢應許我們，一宿雖然有哭泣，早晨便必歡呼。願我們可以快快與需要的人分享那樣的安慰和 喜樂。』 主阿，我們把這位姐妹交在祢的懷中，求主親自的來安慰她，醫治她。在她出聲的禱告、與無聲的 嘆息中，主阿，祢都了解她的悲傷與需要，求主賜下聖靈與這位姐妹同在，看顧她保守她接下來的 腳步。 Amen