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育兒.持家.愛自己
TimღJessieの媽咪
相濡以沫,不如相忘於江湖。
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Hi~ 小寶真是可愛
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哥:美語課
今日課程: 1.音樂教本(上) 第67.69頁彈奏練習 2.音樂教本(下) 第19頁彈奏練習 3.鍵盤教本(三) 第11頁彈奏練習 4.玩遊戲 5.遊戲評量書(三) 第6.7頁 回家功課: 音樂教本(上)第68頁 音樂教本(下)第18頁
美語 1.【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 4)Story:The Great Big Turnip (第22-27頁)、CD(第16首),請爸爸、媽媽再陪孩子翻開讀本再聽一聽、唸一 唸、唱一唱以加深寶貝的印象唷! ●完成複習後,請您在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』上簽 名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! 2.【英文小書】:請爸爸、媽媽再陪孩子唸一唸小書裡的內容,以加深孩子的 印象,並試著於日常生活合適的情境中落實。 3.【My First English Dictionary】我的第一本英文字典: 1.利用黑色蠟筆將字母「U/u」開頭的字圈起來。 2.將單字圖案用蠟筆塗上顏色。 3.請爸爸、媽媽協助孩子沿著大框框虛線剪下。 4.再將剪下的圖案黏貼在My First English Dictionary。 5.再鼓勵孩子記得再唸一唸字母「U/u」,好幫助他更加熟稔。 4.請陪孩子完成下面的『畫一畫』活動。 *小朋友,請你幫龍舟塗上漂亮的顏色。
6:00~6:30
語文認知 【來跳舞吧!】讀本: 晨操時,我們一起跳兔子舞、企鵝舞和康康舞,從開始的一個人自己跳,慢慢 的增加為2個人跳,孩子很融入並且能領會老師的引導玩得開心,最後我們圍 個小圓圈大家一起跳,孩子們非常的開心,個個笑開懷,希望孩子回家會跟爸 爸、媽媽分享。 連連看 *想一想,跳舞娃娃的影子在哪裡?請小朋友找一找把它連起來。
今日課程進度: 圍棋教材2 2.死活157~192
*【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 3)Play:What are you?(第21頁)、CD(第15首),請爸爸、媽媽再陪孩子翻開讀本唸一唸以加深寶貝的印象唷! ●完成複習後,請您記得在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』上簽名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! *請陪小寶貝完成下面【空間對應】的練習活動。 空間對應 *看圖說一說,小鴨子經過3個什麼顏色的積木會看見小企鵝? 小企鵝經過3個什麼顏色的積木會遇見小鳥?請小朋友在空白的積木上塗上正確的顏色。
【注音符號】:念念、塗塗ㄅㄆㄇ(第2頁~第13頁)複習『ㄧ~ㄢ』: 在園裡老師透過遊戲引導小寶貝複習注音符號『ㄧ~ㄢ』。今將練習本讓小寶 貝帶回家,老師希望爸爸、媽媽再陪小寶貝指一指、唸一唸,好讓小寶貝更加 熟悉。謝謝您! 注音符號 *小朋友請將注音符號大聲唸3次,並將氣球上有「ㄢ」的注音符號塗上漂亮的顏色。
濃濃日式風格的溪頭妖怪村,早已列入旅遊口袋名單中 某日爸比返家訴說著,聽說溪頭有個妖怪村,改天我們去看看 心裡頭竊喜著,假日一向不愛開遠途出門的爸比 這回不用大費周章的去說服,又豈能輕易放過這機會呢! 只是這妖怪村近幾年來已經變成熱門景點,遇到假日塞車實屬必然 為了不塞到終點卻得苦等停車位,爸比決定將車停在下面再徒步上行 見到這大紅色的「鳥居」,就知道妖怪村的入口已經到了 隨之見到的,就是滿滿的人潮 有隻枯麻就大辣辣的坐在明山會館的屋頂,喝咖啡看著"妖怪報" 八豆造型的郵筒,可以在商店街買明信片,投入後即可寄出喔! 注意門牙的海報令人會心一笑 走進妖怪村,一起來體驗日式風情 隨處可見"注意!枯麻出沒"的告示牌 走進妖怪雜鋪,看看葫蘆裡賣什麼藥 原本想買馨妹手上的枯麻玩偶,可是店員說要六月底才有貨,這...也太熱賣了吧! (雖然她已經有很多玩偶了,但是這枯麻真的超可愛的吶∼) 外面的觀景台座位區,可以蓋妖怪的紀念章 以傳統日式味經營的商店街,令人很像來到某個日本的村落,只是...人潮洶湧啊! 黑心店專賣冰淇淋和竹筒飯 竹炭香草冰淇淋 烏漆麻黑竹筒飯 日式商圈裡的廣告和立牌都相當有趣 明山創辦人「松林勝一」以及愛犬的紀念雕像 松林町,也是為了紀念「松林勝一」這位保育山林有功的人士 明山的創辦人是台灣鹿谷凍頂人,因為日據統治所以有個日本名字「松林勝一」。年輕時就到森林裡工作, 遇到了瘦弱的小雲豹及小黑熊,豢養牠們並取名為「八豆」及「枯麻」。而原始的森林畢竟還有一些人們未 知的事物,鬼妖、幻獸之說就蒙上了一層神秘色彩。傳說松林勝一曾在深山的夜裡遭受鬼妖的攻擊,是「八 豆」及「枯麻」挺身相救,奮力抵抗,最後妖獸落荒而逃,但「八豆」也不幸身亡,而「枯麻」也受傷逃躲 至深山中,不再出現。 所以在溪頭的沿途,可以看到許多「小心枯麻出沒」的標示,飯店園區中也貼有「枯麻 懸賞10,000萬」的 告示。這流傳在溪頭森林中的故事,讓我們有些期待,那幻想中的英雄,也許會再出現在我們的眼前。不管 枯麻會不會再回來,牠和八豆都已經化身為松林町的吉祥物,在每一個角落、每一間商店、每一個產品上。 也讓我們更記得台灣的原始森林裡有著這樣特殊的原生保育類動物:雲豹和黑熊。 這裡也有DIY教室,可創作屬於自己的作品喔! 「青山食堂」屋簷上的八豆妖,悠閒的吃著魚 久保田烘培坊是妖怪村裡最具人氣的商店 每天有兩次出爐時間,麵包都是限量供應,最夯的莫過於咬人貓麵包 「久保田」裡也販售各種有特色的伴手禮 下午兩點等麵包出爐的排隊人潮,讓我們卻步 濃濃日本味的妖怪村值得一遊,只是...強烈建議挑選平日造訪喔! 我們的戰利品:送給小姑姑生日禮物的抱枕、爸比自用的吸水杯墊
妖怪村(松竹町)的後方,有個夢幻的童話森林 這個童話森林其實就是明山會館提供住宿的森林小木屋 每一區的主題童話都不同,是個很可愛的地方喔^_^ 其實已經走的很累了,並沒有完全拍到,就連小木屋都忘了>"
離開妖怪村,我們來到南投縣內湖國小 這間國小被譽為全台灣最美的森林小學,是921最後一所重建的學校 目前全校學生人數只有43人(每個年級只有一班),所有教室都是木造日式建築 能在這樣寧靜幽雅的環境下學習,這裡的學生真的很幸福呢! 終於不用一直走,可以悠閒的坐著,看著兄妹倆開心的互動 爸比還在裝枯麻,這裡又不是妖怪村>"
11:00~12:00
沒地方去時,公園真的是遛小孩的好去處 早上廷哥去上烏克麗麗的整整一個鐘頭 我們帶馨妹去安親班對面的"河堤運動公園"殺時間 喜歡父女互動的畫面^_^ 下午四點多待馨妹午睡醒來,我們到中山公園去玩搖控賽車 玩到賽車沒電跑不動了,轉往公園裡的遊樂場 愛妹妹的好哥哥一枚 爸比還真是不計形象XD 離開公園去吃晚餐,再到家樂福逛逛,結束悠閒的一天。^_^
離開公園後,我們在車上尋找晚餐地點 :(對著爸比)我上次... :媽咪! :........(仍舊滔滔不絕) :媽咪,我跟你說.... :........(講完後,回頭問馨妹)什麼事? :媽咪,我跟你說喔! :我們老師說,要說話之前,要先舉手才可以講話。 :.....(無言)
語文認知 *孩子今天帶一本繪本回家,希望邀請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子共同進 行閱讀以幫助寶貝在語言發展上能有更多的學習。謝謝您! 書名:大野狼,肚子餓 出版社:上堤文化有限公司 ---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄) 1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫?我喜歡小白兔、小獅子、大象 2.看完這本書......我覺得變得勇敢 3.請說說看:我喜歡的一句話,是看起來很可口 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。 *請陪孩子完成下面『拼拼看』的活動。謝謝! 拼一拼 請爸爸、媽媽陪孩子: 1.將附件的圖案剪下,並試著先排排看。 2.圖案確定排完成後,再利用膠水將它貼在下面框框裡。 3.記得要等膠水乾了,才能將親子作業放回L夾裡。 4.最重要的!完成拼拼看活動,別忘了進行收拾與整理。
活動日期:100年05月23日~100年05月27日 學習主題:來跳舞吧! 美語主題:Unit 2:Animals 週次:第15週 學習目標 一、認識跳舞的意義和功能。 二、體驗跳舞的樂趣。 三、增進身體大肌肉的協調能力。 四、培養想像與肢體創作能力。 語文認知 一、兒歌:一起跳康康 二、認字 三、注音符號:ㄣ 四、故事:1.誰是第一名 2.英文故事閱讀 五、字母:V/v-vase, violin 六、美語句型:【Do】 Q: What do you want? A: I want a dog. 數學認知 一、MPM數學:(1)路徑B5-02~03 (2)對應計數B5-04 二、娃娃學數數1~10:認識『9』的數量對應 主題與生活 •來逛小藝廊:大師的畫 •我的生活教育:我愛白牙 探索學習 •接接棒 動手玩創意 •小小藝術家:大家來跳舞 健康與教育 一、體能課:墊上運動 二、孩子看自己:睡前喝完牛奶,我會刷牙或漱口。 音樂遊戲 一、歌曲(Songs):大象和蜘蛛 英文歌曲:The More We Get Together 二、音樂課: 1.認知:♩♫ 2.歌唱、律動:小鈸鐘 3.主題延伸:a.找舞伴 b.面具嘉年華 ◎每週餐點◎ 星期一(5月23日) 上午點心 喜瑞爾+豆漿 午 餐 肉燥滷豆干丁 西芹炒木耳 蘿蔔排骨湯 西瓜 下午點心 鮮肉包 星期二(5月24日) 上午點心 三絲豆腐羹 午 餐 豬排飯+滷蛋 炒大黃瓜 海帶芽味噌湯 鳳梨 下午點心 水晶布丁蛋糕 星期三(5月25日) 上午點心 香草炸彈 午 餐 香菇肉丸滷杏鮑菇 炒高麗菜 玉米蛋花湯 甜桃 下午點心 蔥油餅 星期四(5月26日) 上午點心 紅豆地瓜湯 午 餐 滷雞腿+胡蘿蔔 炒豇豆 筍片排骨湯 蕃茄 下午點心 水煎包 星期五(5月27日) 上午點心 玉米濃湯 午 餐 義大利肉醬麵 青菜排骨湯 芭樂 下午點心 大理石布卷
第15週:5月23日~5月27日 ●給爸爸、媽媽的話● 親愛的爸爸、媽媽: 主題活動裡,配合生活調色盤~舞蹈王國(第10頁~第11頁)每天的晨間活動,我 們邀請戴妃老師帶孩子們快樂跳企鵝舞、兔子舞、律動(大家來跳舞)大家都跳 得好開心。另外,老師還利用影片介紹不同的舞蹈,如:彩帶舞、街舞、美式 踢踏舞讓孩子觀賞,孩子們不僅能安靜觀賞影片,也懂得欣賞每一種舞者身上 不同的裝扮,很高興在各樣學習活動中看見孩子不同的成長與認真學習的態度。 附上網址,邀請爸爸、媽媽也能抽空陪孩子上網欣賞各種舞蹈影片,相信可以 幫助孩子對此主題的學習更有概念喔! http://www.youtube.com/watch?v=M6ptwNAWHEY 彩帶舞 http://www.youtube.com/watch?v=SK7cTDoos6g 街舞 http://www.youtube.com/watch?v=P8B6j09L9wk 舞工廠舞團-美式踢踏舞 http://www.youtube.com/watch?v=p102EDBM710 國際標準舞 ~謝謝您關心~ 班導師:侯宜伶、丁曉萍 給老師的話: 關於主題活動,Jessie回家都會分享每天看到的舞蹈影片,並說她最喜歡的是 芭蕾,透過這樣的活動,讓孩子瞭解舞蹈的多元性,很棒喔! 老師的回覆: 謝謝您的分享與肯定,若有相關資料也期待您的提供,相信我們的活動會更豐富喔!^_^
驗收: 今日課程: 1.音樂教本(下) 第19頁彈奏練習 2.「小河」樂譜 整首彈奏練習 3.音樂教本(上) 第63.64.65節奏練習 4.音樂教本(下) 第17頁彈奏練習 回家功課: 音樂教本(上)第62頁
美語 1.【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 4)Story:The Great Big Turnip (第22-27頁)、CD(第16首),請爸爸、媽媽再陪孩子翻開讀本再聽一聽、唸一 唸、唱一唱以加深寶貝的印象唷! ●完成複習後,請您在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』上簽 名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! 2.【英文小書】:請爸爸、媽媽再陪孩子唸一唸小書裡的內容,以加深孩子的 印象,並試著於日常生活合適的情境中落實。 3.【My First ABC Book】我的第一本英文字母書: *利用黑色蠟筆將字母「u」塗上顏色。 *利用剪刀將(第2頁)附件『t』剪下,貼在字母人身上。 (愛的叮嚀∼孩子年紀還小,在使用剪刀時請務必有家長的陪伴與引導,當進 行 黏貼時也會較沒有耐心、使用膠水過程中力道也較不會控制,請爸爸、媽 媽給予耐心的陪伴與鼓勵,相信寶貝們一定會慢慢進步的。) 4.請陪孩子完成下面的『畫一畫』活動。 *小朋友,請你幫兔子塗上漂亮的顏色。
紙風車劇團「嘿!阿弟轱」 嘉義市文化局服務台索票 早上9點起開放,索完為止 限1人2張 為了欣賞全家人都愛的紙風車表演,媽咪決定請假半天去排隊索票 一個人只能拿兩張怎麼夠,於是馨妹變成不可或缺的人頭 八點還在買早餐,就接到熏媽來電說他們已經到了 買完早餐直接前往文化中心,幸好人還不多。。。 翹課的馨妹,帶著背包拿把小椅子,看起來真像是要離家出走的小孩...XD 不過也幸好有這些裝備,可讓她免於無聊 距離九點還有五分鐘,特地拍了一下排隊隊伍的情況 拍照時完全沒發現有一位多媽媽在比YA,哈∼ 九點開始,登記名字後就開始發入場票囉! 第一輪 第二輪 送馨妹去幼稚園後的第三輪 拿到的票券好像沒有連號,不過還好看戲當天不用再排隊了^_^
離開文化中心後,跑去探望一下樂媽 將近十一點,決定衝到白河去拍荷花 去白河市區買檸檬蓮藕茶和美味的廟口大腸麵線當午餐,接著打起精神上班去囉!
語文認知 【來跳舞吧!】讀本: 生活調色盤~舞蹈王國(第10頁~第11頁):在園裡老師帶孩子透過影片欣賞活動 認識「彩帶舞」,小朋友拿著彩帶揮舞著,大家都好開心。希望今天當爸爸、 媽媽陪孩子再瀏覽讀本的時候,孩子有更豐富的經驗分享。 畫一畫 *小女孩跳的舞蹈是:彩帶舞,請小朋友為他畫上2條漂亮的彩帶。
今日課程進度: 圍棋教材2 2.死活145~156
*【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 3)Animals:A little Bunny(第20頁)、CD(第12首),請爸爸、媽媽再陪孩子翻開讀本唸一唸以加深寶貝的印象唷! ●完成複習後,請您記得在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』上簽名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! *請陪小寶貝完成下面【畫一畫】的練習活動。 小朋友,請你幫漂亮的舞衣塗上顏色。
1.【注音符號】:念念、塗塗ㄅㄆㄇ(第2頁~第13頁)複習『ㄧ~ㄢ』: 在園裡老師透過遊戲引導小寶貝複習注音符號『ㄧ~ㄡㄢ』。今將練習本讓小寶 貝帶回家,老師希望爸爸、媽媽再陪小寶貝指一指、唸一唸,好讓小寶貝更加 熟悉。謝謝您! 2.主題『來跳舞吧!』讀本(第10頁~第11頁)舞蹈王國:在園裡老師除了透過影 片介紹孩子認識各種舞蹈外,還帶著孩子試著跳一跳這些可愛的舞蹈,小朋友 們很開心喔! 老師希望:邀請爸爸、媽媽協助收集一些舞蹈相關資源,例如:圖片、各種舞 衣、舞鞋海報、舞蹈名畫、會跳舞的玩具.....等(請不要刻意購買喔!)並請讓 孩子於5月25日(星期三)前,讓小寶貝帶到班上進行分享,相信因著您的協助與 配合,活動內容的學習一定更快樂與充實。謝謝您! 3.請和寶貝一同完成下面的活動。 動手玩創意 *請從舊的報章雜誌上找出一種舞蹈圖片,將它剪下貼在大框框裡。(用畫的也 可以喔!)
家長,您好: 感謝您對本活動的支持與愛護! 以下相關訊息煩請予以留意並轉知您的孩子,謝謝您的協助! 1. 活動當天請於 9:00 至本館3D 劇場門口簽到處完成報到與繳費(300元)。 2. 本課程時間為 5 月22 日(星期日)9:00∼16:00。為維護學童安全,煩請家長準時接送孩子上、下課! 3. 活動當天請攜帶鉛筆、橡皮擦、環保杯…等個人物品。 4. 若有特殊照護需求,請務必事先告知館內工作人員。 5. 如活動當天因個人因素無法參加,請務必來電請假。太陽館電話(05)2864905 太陽館導覽組 張依靜老師敬上 【延伸閱讀】 小學生Tim的網路日誌--就愛FUN天文
下午突如其來的大雷雨,打壞了原本想出門的興緻 爸比說,下雨了怎麼出門玩?也沒辦法拍照囉! 誰說下雨就不能拍照,是馨妹回應大情人的童語 下午四點鐘到北回歸線太陽館接廷哥 因3D影片還沒播完,得再等上10分鐘 趁雨勢稍歇,讓馨妹帶把傘,赤腳踏水去