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小天天

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Halloween Party

2015年10月17日
公開
41

上午帶姐弟兩到四三五走走，畫畫粉筆、玩玩沙、逛逛展覽、玩玩溜滑梯 問起坐在搖搖飛機上玩的阿弟：請問你在坐什麼？答案：飛機 請問你坐飛機去哪裡？答案：外太空 請問你去外太空找誰？答案：外太人~哇哈哈哈！ 下午家裡開趴除了有雙胞胎姐姐固定班底外 還邀請了姐弟兩共同的同學-張邵成母子三人 由於大姨婆帶著七個月大的孫女北上住一周 今天家裡熱鬧滾滾，一共來了9大5小客人 Mommy本次Halloween主題遊戲可是非常有趣 準時抵達的雙胞胎姐姐先玩Mommy自製的tumblin spider& 前一天才完成的dazzling zoo桌遊 客人到齊後首先玩的是事先用紙膠帶在客廳的一角佈置的蜘蛛網，並加上蜘蛛&綿花絲增添spooky色彩 讓小朋友們將日曆紙揉成紙糰投球，黏在網子上的即可換一顆小熊軟糖 接著是木乃尹熱狗麵包&酥皮火腿花捲DIY~謝謝阿玲師的專業指導&麵糰製作 第三樣出場的是冰糖手掌-上午先將糖果&加入食用色素的水倒入手扒雞手套中冰凍 讓小朋友們瘋狂的徒手挖冰在手套中的糖果 中場休息則是將萬聖節主題著色畫&小小兵書夾教學DIY 接著是將白色、橘色大氣球充氣畫畫貼在牆上接著排隊拿弓箭射氣球換糖果 活動最高潮莫過於尋找彩蛋換糖果的遊戲 Mommy將要來的扭蛋殼放入燈籠的小燈，將燈關上讓孩子們找出一顆顆閃閃發高的扭蛋換糖果 最後則是開心吃著手作熱狗麵包、酥皮火腿花捲、糖果、餅乾結束開心的Halloween Party 晚上帶著親友團到附近用餐，小朋友順道到對面的板橋運動中心放風玩溜滑梯不捨的結束開心的一天 ps.隔天則是將剩下的麵糰做了火腿玉米鮪魚麵包&蔥花麵包 並且爆了爆米花放入手扒雞手套中延續Halloween theme~

論語

2015年10月16日
公開
40

上次上課跟讀經班的家長取經修改了唸經方式 讓姐弟兩一人一本坐在書桌前指著字唸 阿岑大致沒問題，想不到阿弟帶讀幾次就能順利指著唸 除了更加專心外也開始增加對文字的敏銳度並且不時提問 在家預習本周進度讓志工哥哥姐姐們對姐弟兩讚譽有佳並且阿弟還帶讀呢！ 上課姐弟兩除了更專心外也更有成就感 此外，睡前也會開始自已拿書出來拼唸 想不到這學期的收穫如此大，前兩年的耕耘總算開始默默成熟 相信明年就有信心參加小狀元會考 這次家長班的上課主題為-論語 在講師精彩的解讀下對論語有進一步的了解 孔子的儒家思想果然是千年智慧是該拜讀 學姐推薦的書單該找時間來研讀-親愛的孔子老師&論語隨喜 孔子最重視的是修身(成人-人格培養)並且因材施教的教育令人配服 雖然不語怪力亂神但講祭祠，對鬼神是畏敬的 孔子最賞識的學生：顏回-不遷怒，不貳過(情緒穩定/自主權) 學而時習之不亦說乎？有朋自遠方來，不亦乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ 時-適齡、時機(顯學-ex醫、生技)、應景(應證，書到用時) 說-內心的喜悅(非工作賺多錢的喜悅) 遠-距離、年代不受時空限制 ex 書中與古人結識 君子-做不求人知道，做該做的事；人怕寂寞，非君子也 ex只做按讚的事 ps.網路資訊不一定正確；可以為自已鼓勵、打氣增加正向能量 溫故而知新，可以為師矣-背景知識基礎的重要性 ex.數學不是只有數字而是邏輯&推理能力 高年級數學為情境提給與許多資訊但非所有數字用得到 若是只記安親班教的"共"表示加總；"剩"表示減的方式背數學 未來上了中學肯定學不來因為期沒有思考能力無法舉一反三 學而不思則罔，思而不學則殆-要思考但也要有材料(學習)，非空想 知之為知之，不知為不知，是知也-最偉大的智慧就是知道我不知道的(by蘇格拉底) 君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也己 君子吃重視吃好，住好，而是做是靈敏，不抱怨 力不足者，中道而廢，今女畫 -目標設高一點，不畫地自限，積極做該做的(自發性高) 自行束脩以上，吾未嘗無誨焉 自我約束非肉乾；孔子向有錢的弟子收容乾才能辦學給貧困的弟子們

學校親子共讀日

2015年10月07日
公開
8

星期三是姐弟兩班上的親子共讀日 也是阿岑最喜歡的一天，因為可以借想看的書回來&畫畫 老師還開玩笑的說：什麼！最喜歡今天哦！有的小朋友都想說有功課最不喜歡了 目前姐弟兩對於學校發回來的功課都不排斥 回到家第一件事情就是整理書包將餐袋、功課&換下的衣物拿出 並且均會主動將功課翻出來給Mommy看或自已寫 希望姐弟兩對寫功課的熱情能持續延續^__^ ps.帶小馬桶的第一天頻尿的狀況改善許多只比同學多上二次廁所 一次在小馬桶上；一次自動走到廁所讓老師大吃一驚 美惠老師發現阿弟頻尿的狀況會隨著麗雪老師請假而增加 想得到代課老師關著，心理因素較大 目前上學前的反抗期仍在進行中，老師覺得是阿弟心中的不安還沒放下 也許是依賴、擔心自已不夠好、跟不上同學… 對於上學的環境還未能取得完全的信任才會如此；背後的原因還有待探討 一直吵著要中午接送不想睡覺的問題在班上實際已能入睡 也明白中午提前下課的小朋友是早療的關係需到醫院上職能治療課程 需睡完午覺、吃完三個碗才可以回家 因此每天早上阿弟不斷要求中午回家，Mommy都是不斷回答：好，早點來接 課堂中的表現很勇於舉手發表並會主動幫老師擦桌子、分類玩具 只是一直想被關注的心理常會在輪流回答問題的過程中感到失落 需要慢慢建立自信

阿弟上學哭鬧記/英語課輔

2015年10月01日
公開
52

今天送阿弟上課狀況其差無比 想不到這小子一起床就像顆石頭賴在床上不肯動 用棍子趕鴨子上架般的硬逼著出門 抱下賴在機車上不肯下車的阿弟居然連校門都不願跨進 不得已只好拖進校內就這麼一路拖拖拉拉上二樓 可憐的Daddy像掃到颱風尾被阿弟對著Daddy大聲咆嘯 想不到在教室門口看到老師更是崩潰大哭大叫還將老師抓傷 可稱是入學來最難處理的一次 也許是連假加上颱風假心裡還沒準備好上課 不喜歡睡覺加上午餐的油菜吐出來又被盛了一碗練習 所以今天用如此激烈的手段反抗 學校是個學習規距的場所，對這搗蛋鬼來說或許還需要一段時間適應 快放學集體上廁所過不到十分鐘這小子向老師報告要尿尿但來不及又換了一套衣服 肯定是先前沒跟著大家一起上廁所 Mommy請老師未來類似的狀況讓他自已收拾，自已換衣服，擦地板為自已的行為負責 想不到阿弟的狀況隨著放假又回到原點 這周上三天又放二天，下周上四天放三天，真是剌激 送完阿弟上課後Mommy回到母校隨班附讀-國小英語課後輔導 老師原本是數學老老師並開補習班，為了小孩到國外唸英語教學研究所 自已的孩子沒上才藝班，採開放式教育 這次上課內容為教案設計 -編寫 (*教學時間、對象、主題、內容、reference...) -執行 -修改 (教學日誌、反饋) 課程順序 1.Warm up or review 5-10minutes 2.Topic 3.3P- presention, praction, production 4.Conclution& review 10minutes 教學順續-L--->S-->R-->W Demo一段教學&教具 自我介紹-->教5個字-->遊戲(全班都要玩到)-->複習 遊戲因為小孩有興趣能引起學習動機 教具小可以分組玩 此外，老師也提到如何教自已孩子數學 這堂課Mommy實在受易良多，也向老師請教如何教數學 接下來要做卡片囉！

兒童英語說故事

2015年09月30日
公開
57

今天開始又回到母校當起校友隨班附讀的學生囉！ 這學習選了三門課：多媒體設計與應用、實務研習-兒童英語說故事 &國小英語課後輔導 雖然颱風天影響上課證領證時間，但不影響上課權益 所以今天的課上完再到行政中心領證 今天的課程跟前年育嬰假修的老師同一位 上課內容大致相同可以作為refresh 練習的語調及節奏(n.adj, adv, v一拍；others半拍) v & n 需有互動讓小小孩能猜測並理解(如上下文找線索) 並強調說故事是提供理解的大意並運用於生活中 而非教單字、句型的英文課less preaching, more guiding 這點得確很重要，為孩子埋下喜歡語言及閱讀的種子 不必在乎output而是給予充足的input 說故事最重要的是專心-眼&耳朵聽著老師；腦袋記下教的內容 故事分為6大類： 1.無字繪本 (for moral lesson) more yes or no question and what do you see 2.可延伸教學的繪本(單字、句型) 3.可延什實作活動的繪本(The Very Hungry Caterpillar) 4.文化分享的英文繪本 (Big Green Monister) 5.句型重覆性高的繪本 (Brown Bear, Brown Bear, What do you see?) 6.加強phonemic awareness的書 (rhyme) 說故事的方法 (只用繪本講才是王道) 1.繪本配音 2.口述故事-口語聲調、body language、facial expression 3.PPT 4.逐字唸(自然拼音) 要打破出教室關起英文的嘴巴和耳朵~不容易呀！ 自然拼音也是很重要的一部份 今天的課帶給Mommy新的體悟 ps.http://intra.tpml.edu.tw/chinese/english_volunteer/index.htm