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瓜瓜樂

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小西瓜是一枚超級便宜的辣椒?!

2006年07月08日
公開
5

經過下列事件證明 小西瓜真的是一枚超級超級便宜的辣椒--俗名:超級俗辣啦 事件一:某次帶小西瓜搭電梯 剛入電梯 小西瓜就突然手指著地上連退數步說:是什ㄇ?西瓜湊近一看----灰塵 是灰塵 這小子竟然敬畏成這個樣子 厚..此後每次一進電梯 小西瓜就會自動先說:灰灰灰..灰塵! 事件二:有回在停車場的樓梯間 看到一隻小強屍體 小西瓜當然也是邊卻步邊問:是什ㄇ Q媽跟他說是蟑螂 還叫小西瓜跟他說拜拜(卻忘了教小西瓜說-阿彌陀佛) 本以為這小子應該不記得 結果第二個星期經過 小西瓜竟然就先停住 然後直說哎唷 蟑螂 ..拜託 地上根本啥都沒有 Q媽只得跟小西瓜說明 蟑螂回家了 不會每次都在那等 事件三:現在最受小朋友歡迎的卡通-甲蟲之王VS珍珠美人魚--小西瓜都沒興趣 還是喜歡湯瑪士之類的 那些受歡迎的甲蟲 對小西瓜來說都一律叫做--蟲蟲 某天逛玩具反斗城時 被跩爸跟西瓜舅發現有許多做得超真實的昆蟲模型 有摸起來軟軟的 也有肚子裡裝有顆粒摸起來有顆粒感的 跩爸粉故意滴丟了一隻蜘蛛給小西瓜 小西瓜立刻罵庫到他認為安全的區域 就此停格 過了好久 小西瓜才終於敢面對現實-站在貨架前聽Q媽介紹 事件四:某日午後 小西瓜突然心血來潮躺在客廳的地毯上裝睡 一臉陶醉樣 Q媽才剛說完:地上髒髒有蟲蟲唷 小西瓜立刻就翻身而起 躍到沙發上 厚..速度之快真的是笑屎Q媽偶囉 事件五:小西瓜現在粉有暴露狂 動不動就會把衣服拉起來 讓肚臍吹吹風 有天晚上睡覺時 跟Qㄇ盧說不要蓋被被 Q媽就說:好呀 不蓋被被 等蜘蛛來找你 爬到肚肚上面唷 一說完 小西瓜自己就乖乖把被子蓋上去了(此招用在小西瓜該換布布不換布布時一樣超級有效唷) 事件六:媽咪留意許久 終於架設好的湯瑪士大型充氣溜滑梯 今天帶小西瓜去玩時 不知道是不是因為看到其他小朋友在上面跳呀跳的造成湯瑪士晃動 小西瓜說不進去玩就是不進去 浪費了一次大好機會 經過今天的最新事件證明 Q媽跟跩爸偶真的深深認為 小西瓜真的真的就是一枚超級俗辣啦 哎..殘唸哪!

閱讀分享-把屎把尿的現代主夫!

2006年07月06日
公開
14

把屎把尿的現代主夫 現代好爸爸能以愉悅的心情看待與小孩之間的親密接觸，讓養育小孩的生活，變得有趣而溫馨。 「老公，幫我餵寶寶喝牛奶。」、「老公，幫我陪寶寶玩玩，我出去一下。」、「老公，幫我……」。 在男性的觀念中，照顧寶寶都是以「幫忙」為主，餵寶寶喝牛奶、陪寶寶玩玩，都是老婆說一做一，如果老婆沒有要求，身為大男人的你，會主動幫忙嗎？尤其，當寶寶便便時？ 男人遠「屎尿」？ 頻繁的包尿布工作 剛出生的小嬰兒，一天大約要換個十多次的尿布， 1 歲左右則降至十次左右，次數相當頻繁。如果從嬰兒出生至兩歲左右，媽媽都要不停地爲寶寶把屎、把尿，訓練有素的媽媽可以不用 1 分鐘即可解決，動作雖然簡單，但是反覆的做，有時也會讓人頭疼的！ 我不會換尿布 「來，爸比親一下，波〜」大部分當爸爸的人，都喜歡在寶寶洗完澡，全身香噴噴的時候，抱著寶寶玩親親，但是，當寶寶大哭大鬧或便便時，便趕緊接手給媽媽，遠離「炮火區」。不會換尿布？這是大多數爸爸的回答，一句話就讓媽媽接手去處理。 其實「不會換尿布」不是藉口，沒有一位媽媽天生就會換尿布的，你可以跟老婆求救，請她賜教換尿布的方法，以後換尿布的時候，就可以互相幫忙。用不同的心態看待幫寶寶換尿布的工作，相信爸比也可以做的得心應手。 好爸爸不是只是陪Baby玩 親密的接觸 爸爸與寶寶的接觸是否夠頻繁、夠親密，會影響日後的親子關係，因為觸覺是寶寶最早發展的器官，當寶寶出生，甚至是胎兒時期，就已經能夠感受到外來的刺激。 一般認為小孩都與媽媽較為親近，這是因為媽媽與寶寶親密接觸的時刻多於爸爸。而爸爸可以幫寶寶換尿布、洗澡、扮鬼臉，或長大一點讓他（她）坐在你的腿上玩遊戲等活動，增加與寶寶之間的接觸，日積月累，讓寶寶習慣常常跟爸比相處、接觸，等到小孩日漸成長，就不容易與爸爸產生距離感，而造成親子之間的疏離，甚至影響了日後的教養關係。 我也可以是現代好爸爸 有許多「初升任」的爸爸，對處理寶寶的事情感到不太習慣，但換個角度來想，或許小孩也有某些令人覺得麻煩的地方，但是想到「小孩一下子就長大了，這時候不親近，以後就很難了……」，親近孩子就不再是一件令人難堪的事了。 現代好爸爸能以愉悅的心情看待與小孩之間的親密接觸，包括把屎把尿、洗澡等超級任務；同時也是體貼老婆，不要讓她覺得照顧小孩是孤軍奮戰的事，藉此傳達愛與關懷的訊息給老婆與小孩，讓養育小孩的生活，變得有趣而溫馨。 叮嚀 有些剛升格做媽媽的，遇到處理寶寶的事，主控權會變得很強，無法讓人插手管理，有時爸爸想要幫忙，媽媽也會怕粗手粗腳的爸爸一個不注意，傷害了稚嫩的新生兒。其實，只要把握照顧小寶寶基本的安全原則，每一個人都可以成為新生兒照顧高手，媽媽放心讓爸爸來做，而不是「幫忙」，相信日後的育嬰工作不再只是媽咪一肩扛，家庭生活會更親密而溫馨！

閱讀共享--給幼稚園爸爸媽媽的演講稿

2006年07月04日
公開
44

作者是昇陽電腦的老闆 另一種觀點 大家參考參考 re: 很令人讚賞的文章，很值得花點時間閱讀。 >============================================= > 給幼稚園爸爸媽媽的演講稿 【洪志鵬】 > > 我想講的重點只有兩個：一個是「不要學電腦」，另外一個是「不要學英文」。 > > > > 各位小朋友的家長大家好。 > > 跟各位一樣，我的小孩今年剛進幼稚園。第一天帶他到學校，在我們大人離開的時 > > 候看他眼淚都快掉出來了。如果我是他，我也會嚎啕大哭，不過我哭的原因跟他不 > > 太一樣。我哭的原因是從此之後，就在踏入幼稚園教室這個時刻起算，面對的是短 > > 則十幾年，長則幾十年的學校生活。能夠每天無憂無慮在家裡玩玩具、吃飽睡、睡 > > 飽吃、四處閒晃的快樂日子到此結束，從此以後每天要早睡早起、要跟老師同學整 > > 天坐在教室裡，然後寫作業、考試這些東西一個個就冒出來了。進了學校、混進人 > > 群中，你再也不是在家裡三千寵愛集於一身的神奇寶貝，要獲得老師的寵愛、同儕 > > 的認同，就得表現良好、討人喜愛，跟在家裡面打個滾、跺個腳，玩具、糖果就送 > > 上門來的待遇完全是兩回事。如果是我，知道接下來面對的是什麼，我一定比所有 > > 第一天上學的小朋友都哭得更傷心。 > > > > 不過大家可能心裡有個懷疑，我跟大家一樣，小孩剛進幼稚園，所以應該也沒有什 > > 麼經驗，又不是什麼幼兒教育專家，怎麼有資格站在這裡跟大家演講？這點請大家 > > 放心，不懂的事情我絕對不敢吹牛。今天我要跟大家分享的內容很簡單，我想講的 > > 重點只有兩個：一個是「不要學電腦」，另外一個是「不要學英文」。對於這兩個 > > 主題我應該還不算班門弄斧，電腦算是我的本行，在研究所學的是這個，也靠這個 > > 工作賺錢了快十年；我的英文也應該還算不錯，至少回英文email跟人吵架沒有問 > > 題，或是可以隨時上台跟一堆老外做簡報，還能從頭到尾笑聲不斷，最後大家還起 > > 立鼓掌叫好。所以針對這兩個主題，相信我還可以給大家一些有用的資訊。況且大 > > 家每天看報紙看電視，不三不四記者的報導、亂七八糟的談話節目都在花時間看 > > 了，我相信我的東西一定比他們要有水準得多。 > > > > 我們先來看看坊間的幼稚園廣告，英文和電腦應該是兩個宣傳的重點。只要打出 > > 「全英文學習環境」的招牌，每個月學費加個萬把塊不是問題。如果又是外籍教師 > > 授課，跟「貨真價實俄羅斯金絲貓為您服務」的意思一樣，費用還可以往上加。電 > > 腦教學也是一樣，強調有電腦教室、會用電腦畫畫，又可以加個幾千塊。如果是又 > > 有用電腦英文教學軟體，那真是金剛合體、雙效合一，每個月的學費絕對就比大學 > > 剛畢業的社會新鮮人的薪水還要高。大家都知道，賺小孩子的錢最容易，因為現在 > > 的爸媽都很捨得把錢花在寶貝兒子、女兒身上，所以這些不肖業者才會如此肆無忌 > > 憚。但是，各位偉大的爸爸媽媽們，如果花大筆的錢對孩子有好處，當然很好，但 > > 要是花了錢又對小孩有害，是不是賠了夫人又折兵，當冤大頭又花錢找罪受？我認 > > 為給幼稚園的小朋友學英文跟學電腦，就是在花錢找罪受，對孩子未來的發展不但 > > 沒有幫助，反而會害了他們。我先從學電腦談起。 > > > > 電腦其實是個笨東西 > > > > 講到電腦，一般人的感覺都好像是很了不起的東西。 > > > > 中國大陸的專有名詞翻譯很多都跟我們不一樣，有些真的翻得很好笑，例如軟體設 > > 計裡的物件導向（Object Oriented），他們翻成「對象面向」，迪士尼卡通的白 > > 雪公主（Snow White）翻成「雪姑七友」）；但是至少有一個重要的名詞對岸比我 > > 們翻得好多了，就是「Computer」這個字，人家就直接翻成「計算機」，我們卻翻 > > 成深不可測的「電腦」。「電腦」給了我們太多不實的想像，好像這台機器就真的 > > 跟人腦一樣，或是跟電影裡的電腦一樣，聰明絕頂還有人性。所以會「玩電腦」是 > > 很酷的事情，所以「學電腦」是如此地重要，小孩子要趁早學，不要輸在起跑點 > > 上。 > > > > 但是學過最基本的計算機概論的人都知道，所謂的電腦其實是很笨的東西。它認得 > > 的數字只有兩個－－就是0與1，簡單來講就是開和關兩種。因為電腦只懂0和1，所 > > 以所有的數字都是轉換成只用到0和1的二進位來做計算。電腦之所以好用是因為它 > > 的運算速度很快，所以雖然方法笨，但是可以很快算出結果。所有我們看到那些新 > > 奇好用的電腦應用系統，其實都是勞苦功高的程式設計師們的傑作。電腦本身是一 > > 隻笨牛，程式設計師下一道指令就好像是揮一下鞭子，這隻笨牛才懂得走一步。所 > > 以真正聰明的是我們人類，是我們指揮電腦去執行這千變萬化的動作。電腦只是工 > > 具，我們可以利用它來做很多事。就好比筷子是工具，我們利用它來吃很多東西， > > 但沒有人會去崇拜筷子，所以大家也不必去崇拜電腦。 > > > > 因此，不必急著學電腦的原因實在太簡單了，因為這種技術等到要用的時候花一點 > > 點時間去學就會了。像我的兒子，一直到一歲多頭髮還長得很稀疏，牙齒也沒長出 > > 幾顆。我太太當時曾經擔心他頭髮和牙齒長得太慢，我就跟她說：「妳到任何一間 > > 小學看看，找找看有哪一個小孩是光頭或是沒牙齒的。」我的意思是這些東西遲早 > > 都一定會長出來，根本不用著急。學電腦也是一樣，它只是一個工具，學一、兩下 > > 就會了。孩子這麼小就急著讓他學，等到長大了每一個人遲早都會這些東西，早學 > > 頂多只是現在可以在客人面前炫耀，但是隨之而來的害處要遠大於這些一時的虛 > > 榮。 > > > > 首先，幼兒用電腦對身體健康有害。先來看我們大人好了，電腦螢幕看久了眼睛會 > > 累、會乾澀、會頭昏眼花；然後滑鼠、鍵盤用久了會肩膀痠痛，手臂、手肘加手指 > > 痠痛，這種疾病的正式名稱叫做RSI（Repetitive Strain Injury），中文翻成重 > > 複施力傷害，包括手腕神經壓迫症、脊椎神經傷害、頸部和腰部痠痛等等；傳統的 > > 螢幕顯示器有輻射線，現在的液晶螢幕照樣有光點閃爍造成的眼睛疲勞。大人覺得 > > 不舒服會自動休息、自動去看醫生，但是小孩子玩得高興很可能就不理它了。而且 > > 現有的電腦設備都是根據大人的體型來設計的，什麼人體工學電腦椅、人體工學滑 > > 鼠加鍵盤，都是大人的尺寸。然後螢幕擺放的高度和角度，很少因為要給小孩子用 > > 特別來做調整。小朋友發育還不完全，這時候就用這些高科技的產品來操他們，真 > > 是非常殘忍的事。我常常看到小朋友仰著頭、拉長脖子、目不轉睛盯著電腦螢幕， > > 小手用力地推著滑鼠、小手指吃力地按著滑鼠按鍵，按一下都很費力了，有時候還 > > 得「雙擊」，就是很快按兩下，這樣操下去對肌肉發展有好處嗎？對骨骼生長有好 > > 處嗎？對視力發展有好處嗎？看到這種情景真是叫人痛心。 > > > > 然後，太早用電腦會阻礙學習。我們回想在學習過程中，大部分重要的知識，不管 > > 是靠老師講解或是靠自修，大都是從書本上得來的。所以自己從書本上的文字、圖 > > 片上學習的能力是很重要的。我們看看這些小孩子所謂玩電腦是在玩些什麼，除了 > > 電腦遊戲以外，就是那些所謂「益智性」的所謂幼教光碟。這些「益智性」的教學 > > 軟體也是設計的跟遊戲一樣，有可愛的造型和炫麗的聲光效果，目的是要孩子們 > > 「從遊戲中學習」。比如說學ㄅㄆㄇ，最後還是跟Hello Kitty一起跳來跳去；或 > > 是學123，最後還是跟天線寶寶一起爬山、翻滾。 > > > > 有句話叫做「由儉入奢易，由奢返儉難」，這個道理用在學習上也是一樣。在一開 > > 始學習的時候，就讓他們習慣這種嘻嘻哈哈、聲光炫麗的學習方式，是不是以後學 > > 每樣東西都得像這樣生動好玩才能學？我一直認為從圖片培養想像力，然後培養從 > > 文字閱讀中獲得樂趣的能力是很重要的。 > > > > 所以我認為，不管是從幼兒身體健康的觀點，或是心智成長和學習能力的培養方 > > 面，給幼稚園的小朋友用電腦並不是明智之舉。 > > > > 我知道很多家長很喜歡這種幼教軟體，因為小孩子會喜歡玩，所以在家裡面可以隨 > > 時打開電腦讓他玩上一陣子。相信有小孩的人都知道這代表了什麼，就是小孩可以 > > 自己玩，不會來煩我們，大人們就可以做自己的事，所以這是多麼偉大的發明。小 > > 孩都喜歡看電視，但整天看「迪士尼頻道」或是「東森幼幼台」也有看煩的時候， > > 現在又有這些電腦幼教軟體，電視看累了就來玩電腦，從電視螢幕前面搬到電腦螢 > > 幕前面，還可以贏得「學電腦」的美名，對家長們來說是多麼方便又美好的事。 > > > > 我想講幾句重話，不想陪小孩、懶得自己教小孩，就不要生小孩。既然已經生了， > > 就要花時間去陪他，自己去教他。不是小時候丟給要花錢的菲傭或是不必花錢的阿 > > 公、阿嬤，長大一點就丟給幼稚園老師，或是乾脆把小孩擺到電視螢幕或是電腦螢 > > 幕前面，然後自己就沒事了。 > > > > 我自認還算是個稱職、有經驗的資訊從業人員，所以請大家認真思考我的話。電腦 > > 操作這些技巧只不過是雕蟲小技，操作滑鼠、開關視窗、點選主選單，還有最傷手 > > 指肌肉的「雙擊」等等，都是沒什麼大不了的東西。另外像是製作文件、簡報資料 > > 等工作，也都是按表操課的一般技術，智商再低都學得會。拿「會用電腦打報 > > 告」、「會上網看網站」這種東西來炫耀，實在會笑掉人家的大牙。 > > > > 我要強調的是，電腦是很重要沒錯。我自己就是在資訊界工作，使用電腦是各行各 > > 業每一個人都必備的技能。但是使用電腦這種工具的能力要培養非常容易，可以說 > > 要用到的時候再來學都來得及。小朋友們可以做的事情很多、可以玩的東西很多， > > 學電腦可以等長大一點再來。況且現在急著學，學到的也不是什麼了不起的東西。 > > 打電動、上網每個人都會，中文打字、用電腦畫圖，甚至做投影片當報告，這些哪 > > 一個是不得了的東西？大家想想，中文! 打字最快的、創世界紀錄的，都是出自哪 > > 些了不起的學校的學生？所以這些是了不起的技術嗎？我現在都還是用這個奇笨無 > > 比的微軟新注音輸入法，照樣可以打完整篇文章。這些沒什麼學問的東西就這麼急 > > 呼呼要小朋友們去學，到底是為了什麼？ > > > > 英文有這麼嚴重嗎？ > > > > 再來談談學英文。我的意見也是很簡單，就是幼稚園的小朋友不必急著學英文。 > > > > 前陣子在電視上看到一個廣告，一個戴眼鏡、乾瘦的男孩搖頭晃腦，身體劇烈擺 > > 動，用誇張的手勢和語調進行英文演講。這原來是一家知名兒童英語班的廣告，記 > > 得它的旁白好像是「這個孩子為什麼這麼優秀」，可是我的感覺卻是「這個孩子為 > > 什麼這麼惹人厭」。小時候如果班上有這種同學，不召集兄弟們每天照三餐修理他 > > 才怪。為了練英文弄成這副德性，人緣又不好，實在是划不來。 > > > > 問題是「有這麼嚴重嗎？」學英文一定得搞成這樣嗎？看美國人講話，沒人像這樣 > > 誇張吧。學習另外一種語言，應該不是這麼嚴重的事吧。 > > > > 相信現在大家都有共識，就是新一代的中文程度越來越差。沒有閱讀興趣，閱讀能 > > 力下降，寫作能力當然也跟著變爛。滿嘴可以稀哩呼嚕講個不停，卻不知所云，一 > > 拿起筆就像拿鋤頭千斤重，連寫通順的文句都有問題。接下來如果從幼兒就開始教 > > 英文，以後他們的中文程度會更差。因為學習的時間就是這些，要學的東西越多， > > 當然就瓜分掉原來學習項目的時間。 > > > > 我見過很多電腦程式設計師，自稱會很多種不同的程式語言，但是後來我們發現這 > > 些人對每種程式語言都只懂得皮毛，雖然看起來會很多，履歷表列出來滿滿一大 > > 段，不過只會寫很簡單的程式，進階的運用根本沒辦法。真正的高手有的只會一、 > > 兩種程式語言，但是鑽研得很深，所以可以運用自如、無所不能。相信任何公司要 > > 找人，都會要找後者。而且我們都知道，只要已經熟透某一種程式語言，要再學一 > > 個新的程式語言就不是難事。我認為學人類的自然語言也是一樣的道理，總得先有 > > 一種語言的基礎，再來學第二、第三種語言。這樣對本國語言、文字的運用已經嫻 > > 熟，看得懂艱深的文字，寫得出通順、優美的文句，以這個為基礎來學外國語，才 > > 能學得好。不然每種語言都懂得很膚淺，就好像只會用多國語言來說你好、再見、 > > 吃飽沒，我們要培養的就是這樣的下一代嗎？ > > > > 幼稚園還好，過一、兩年開始唸小學，大家就會親身體驗這些所謂教改學者的可 > > 怕。應該很多人都知道美國人的數學程度很差，不過大家可能很難想像到底有多 > > 差。我曾經參與過一個開發美國學生數學教學軟體的專案，他們的大學申請入學是 > > 根據一個叫做SAT的考試，裡面有數學這一科，它的數學程度就甚至比我們當時國 > > 中數學還簡單。一元一次方程式、二元一次方程式、最基本的圖形幾何，就是這樣 > > 而已。所以說我們的國中生數學程度就比他們的高中畢業生還好，事實就是如此。 > > 但是現在我們的數學教材一直修改，目標竟然是要和美國的教法看齊。像是不必背 > > 九九乘法、要用加法來算乘法、用減法來算除法，搞得中小學老師們無所適從。 > > > > 這種新數學搞到最後發現中小學老師們叫苦連天、學生叫苦連天、家長們也叫苦連 > > 天，唯一因為這些建構數學受益的人，竟然正是那幾個始作俑者的教改學者。他們 > > 可以打著建構數學的招牌在外面開班授課，更厲害的是他們不只教學生，還可以開 > > 另外一種班，教家長怎麼回去教小孩。本來教改是要讓學生減輕補習壓力的，結果 > > 反而讓家長也有補習壓力，讓這幾個大學教授們賺得更過癮。 > > > > 反正這些半吊子學者的理想，就是要把台灣的小朋友都教成像美國人。英文能力要 > > 跟美國小孩一樣好，數學能力要和美國小孩一樣爛。 > > > > 等上了高中、大學，因為要讀原文書，所以非得看懂英文才行；在工作上要跟外國 > > 人溝通，所以非得會講英文才行。但是幼稚園的小朋友們為什麼非得要學英文？為 > > 什麼非得要跟老外聊天？有的小孩連台灣話、客家話都不會講，跟阿祖、阿公、阿 > > 嬤都沒辦法溝通了，還要急著去跟老外打屁？ > > > > 大家說要儘早學英文，因為現在英文是國際語言，美國是世界強權。所以能夠越早 > > 學英文，就能從小就開始像美國人，長大之後才不會輸給別人。 > > > > 但是所謂的「美國人」，真的就是這麼優秀的民族嗎？我們就得樣樣跟他們看齊 > > 嗎？ > > > > 我不知道大家有沒有看過美國的一些現場討論的節目，如果有看過，您就會知道一 > > 般美國人的水準有多差。我們的電視台也有很多Call-in節目，或是像全民開講那 > > 種主持人煽風點火、來賓和觀眾吵成一團的現場節目。您以為這種節目夠沒水準了 > > 吧？其實不然，如果跟美國的現場討論節目相比，我們這些還算是水準不錯了。美 > > 國收視率高的這類節目像是「Jerry Springer」、「Maury Povich」等等（這些節 > > 目名稱都是用主持人的名字）。我們的這類型節目討論的主題不外乎是阿扁總統又 > > 講了什麼話、然後對岸的老共又生氣了等等，這些雖然無聊，不過至少是和國家大 > > 事或公眾事務扯上一點關係。但是美國那些節目討論的題目不外乎像是「我和我太 > > 太所有姊妹上過床」，或是像「我男朋友在拉皮條」這種題目。每集都會邀請號稱 > > 有切身經驗的人當特別來賓，先是台上來賓對罵，然後開始讓台下觀眾問問題，台 > > 上台下互相叫囂，常常還會上演全武行，不分台上台下扭打成一團。像這樣的節目 > > 收視率很高，由此就可以看出美國平常老百姓的水準。 > > > > 「美國」之所以能夠成為世界強權，最重要的因素是它成為自由的象徵，能夠兼容 > > 並包，吸引世界各國的菁英融入這個國家。所謂「美國夢」，代表沒有不可能的 > > 事。所以我們看看美國各個學術領域的菁英，大家可以發現很多人的姓氏都不是我 > > 們一般熟悉的美國姓氏，因為大部分傑出的學者都是非美國本地人。歐洲各國去 > > 的、以色列去的、印度去的、日本、中國、台灣去的……這些「外來政權」組成美 >國 > > 最傲人的菁英階層，而原本土生土長的美國人裡面，愚夫愚婦佔的比例非常高。所 > > 以如果從小到大就接受美國那一套教育體系，很容易就培養出我們熟悉的美國學 > > 生：數學很爛、井底之蛙、然後又夜郎自大。他們學的就是所謂的「新數學」，就 > > 是那種不用背九九乘法、然後用分組討論的方式來學習的「新數學」。然後那些從 > > 世界各國移民美國的頂尖學者之所以能有這樣的學術成就，都是從小時候學「舊數 > > 學」一步一步培養出來的。美國學生現在要急起直追，要跟日本、韓國，還有我們 > > 的數學教學來學習，反倒是我們要去學人家失敗的東西，這不是很好笑嗎？ > > > > 我的舅舅是研究美國教育的專家。每次他談到目前台灣的教育改革，都是捶胸頓 > > 足、搖頭嘆息。講到為什麼這些學者專家會做出這樣的決策，他的結論我覺得非常 > > 有道理。他跟我說我們這些學者大都是留學美國的，依這些人的年紀，在美國唸書 > > 的時候當時正是這種新數學盛行的年代。雖然後來新數學造成全美學生數學能力低 > > 落，並且在現在逐漸受到質疑、修正，但是這些鍍金回來的學者記得的還是當時那 > > 一套。他告訴我一句話，「聰明的人留學是去學做學問的方法，笨蛋去留學只學了 > > 當時老師教的內容」。所以當時去學了新數學回來，到現在還是只會這一套。 > > > > 語文只是一個工具，更重要的是具備某一個專業領域的知識。比如說要跟美國人進 > > 行貿易談判，即使英文再好，如果沒有國際貿易這方面的專業知識，根本輪不到你 > > 上場。像進了大學都要讀原文教科書，英文再好只是基本功夫，困難的是去了解數 > > 學、物理、政治學這些學科的內容。如果會的只是英文本身，那未來的發展還是很 > > 有限。看看以前吹捧得多麼厲害的什麼英文小魔女，托福考滿分還出國留學當了哈 > > 佛小魔女，最後回來不過只是在電視上穿得花枝招展教小朋友英文；搞了半天，到 > > 最後也不過如此而已。 > > > > 所以我覺得，實在不必急著讓小朋友學英文。取個英文名字好玩就可以了，像我兒 > > 子在迷「建築師巴布」的時候就要叫自己Bob，帶他去電影院看完「一家之鼠」就 > > 馬上要改名為Stuart，另外他還會講一個完整的英文句子－－「Luke，I am your > > father」，這是他看星際大戰學來的。就是這樣，這就是他到目前為止的英文程 > > 度。不過我很有自信，等長大後他的英文程度一定不會輸給現在那些搖頭晃腦、自 > > 稱哈利波特的假洋鬼子。現在只要他愛看書、能夠專心、坐得住就可以了。英文方 > > 面，雖然成串英文聽不懂，只要知道那是外國人在講話，不是狗在叫，這樣就行 > > 了。該學的時候再來學，在幼稚園的時候只要和同學相處融洽、上課乖乖坐著專心 > > 聽講，知道「上學」是怎麼一回事，只要這幾項沒有問題，為父的我就心滿意足 > > 了。 > > > > 總而言之，我們都知道現在競爭有多激烈，但是請大家把幼稚園當成最後一片淨 > > 土，不要讓那些無謂的壓力這麼早就壓到小朋友身上。有些東西太早學反而會揠苗 > > 助長，雖然一時看起來很風光，但是長期來看對小孩有害無益。 > > > > 最後，希望我們都能在小孩進小學之前，跟我們的千金小姐、千金少爺一起享受幼 > > 稚園這一段難得輕鬆快樂的學校時光。祝各位偉大的家長們身體健康，小朋友們也 > > 身體健康，不要老是到幼稚園沒學到什麼，只會把感冒帶回家。我就講到這裡，謝 >

婦幼展失血實錄?!

2006年07月04日
公開
42

今天是婦幼展最後一天 歷年來 Q媽偶只要能出席絕對會捧場 因為每年的展覽內容雖然大同小異 不過還是有機會挖到寶 偶每次都是抱持著挖寶的心態 每年也都有不同的收穫 因為時間有限 Q媽偶花了兩小時的時間就逛完了 雖然特意挑了非假日 不過人潮還是不少 看來跟媽咪偶樂中此道的輪還是不少呀 今年的門票要200大洋 說實在不便宜 雖然7-11有提供50元的折價券 還是算貴 好+在之前配合兌換活動 有換到免費的門票 也算省了一筆 之前看網路上的媽咪分享 今年的展出以玩具及書本居多 反倒是新生兒用品較少 逛了一圈下來 媽咪偶的收穫如下: 1.巴布DVD組--3片DVD+模型組4份--媽咪盯了好久 因為看上他的贈品模型組 原價899元 今天特價500元 當場差了近400元 還好之前沒買 不然偶一定當場吐血(不過現場有一組媽咪已經買的 還是多花了 100多元 ㄟ..殘唸ㄋㄟ) 2.巴布原文小書兩冊-主題為相對詞及認識形狀--5折價 176元 3.迴力塑膠合金音效火車1台--150元 4.塑膠合金工程車組3台+1台吊車---435元 5.小叮噹迷你扭蛋機--原價199--特價買一送一(另一台媽咪已找到買主囉) 6.美勞仿真立體模型3組--每組有8張模型--原來每組50元--後來因為要結束 了 大降價為50元/3組 Q媽按: 1.這陣子小西瓜的車庫跟書庫進貨不少 俺要暫停供應了 2.逛次類活動 最好還是找伴陪 一來有輪可以從旁協助喊剎車(也有可能是慫恿 啦) 再不 合買時的價格都會比較便宜 也比較划算 3.真的還是要挑非假日而且不要帶小小孩 才可以專心安心逛 4.撿便宜真的是可遇不可求 這次能買到巴布那套DVD組 媽咪真的超開心的 ㄋㄟ 5.想想自己的衣服2件150元 都要考慮許久 可是小西瓜的東西媽咪真的粉願意 投資 媽咪真的是對別人都比對自己好ㄋㄟ 6.小孩的錢真的超好賺的 偶自認還是克制的 有些輪是大包小包 甚至還用訂購 送貨的ㄋㄟ 雖然採買的東西不一樣 陪伴小孩玩耍應用還是最重要的

文章轉貼--被八個雞蛋打敗的愛!

2006年06月21日
公開
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已婚未婚的都看看吧!感觸很深喔 希望我以後也會嫁一個會永遠願意為我留最後一口食物的男人，因為我爹跟我娘也是 如此，所以到現在依然很恩愛唷！ 結婚前大部分男人喜歡在女人面前獻媚，帶著女孩出去吃飯，女孩喜歡吃什麼?就點什 麼?還要拼命的往女孩碗裏夾肉夾菜，笑咪咪地不停囑咐多吃點，女孩幸福地吃下笑咪 咪地問：你為什麼不吃？男人答曰：秀色可餐。 結婚後的情形大多是乾坤倒轉的，女人挖空心思地琢磨男人喜歡吃什麼，費時費力地 做出來，而男人呢？嘗了一口，鹹了淡了，推到一旁。但凡家裏吃點魚呀肉呀蝦呀蟹 的，女人總是先給孩子，後是老公，剩下點就嘗嘗，沒了自己也就不吃了。中國女人 的傳統美德。 老爸和老媽是模範夫妻，吃東西總是互相謙讓。家裏吃點蝦蟹子，爸爸總是一口不 吃，他說不喜歡吃，怎樣勸都不行，我覺得沒人不願意吃這些，他只是不捨得吃。吃 個鹹鴨蛋流油的黃總是從這個碗裏夾到那個碗裏，又從那個碗裏夾回來。一直很敬 佩 爸爸那樣的人。 子曰是我男友，我們倆在一起基本上屬於天造地設的一對，感情上也比較合拍，曾經 我以為找到了最適合自己的男人。 他唯一的缺點就是自私，這種自私的表現也僅僅是在吃上面。對於他喜歡吃的東西， 他誰也顧不上，即使是他愛的我也不例外。或許是家庭影響吧！他們家爺們一個德 行，女人慣的。我十二分地看不慣他的行為，你想老大一個男人見了好吃的沒命的 吃，頭也不抬眼也不睜，張著嘴猛塞，真是讓人無法理解。 譬如我們一起吃罐頭(大多時候我買的)，他總是獨自握著瓶子大口地塞，偶爾塞一塊 我嘴裏，那眼神，就象我從他嘴裏奪出來的，割了他肉般的難受，他的一串動作塞、 咀嚼、吞咽絕對的流暢和麻利，他會連湯帶水一點不留下，順溜地把它吃完，咂吧咂 吧嘴走了，徒留我尷尬的大口。 我和他煮一隻雞，所有的精華部分全被他揀了去，他絕對不會跟你客氣，拿雙筷子在 自己眼前翻夠翻到我眼前，我很想告訴他，即使是他不揀我也不捨得把好肉自己吃 了。他很喜歡吃雞珍，其實我也很喜歡吃，有一次我夾了一塊放到自己的碗裏，他的 眼尖一下就看到了，抬頭質問我：你為什麼吃我的雞珍？ 我啞口無言，甚至覺得自己太饞了，有種偷了別人東西的感覺。冬天的西瓜很貴，他 喜歡吃。我們都是工薪階層，賺錢也不多，所以買回來，我從來都說不喜歡。他吃西 瓜是一剖兩瓣，拿勺子挖著吃，他吃的聲音淅瀝嘩啦，我饞的口水偷偷地咽也不會向 他討要。 那天他吃呀吃實在是吃不動了，剩下的就放在桌子上出去了，我收拾屋子，看到他吃 剩的西瓜裏面還有一點點紅，覺得扔了可惜，就把它挖乾淨了。他回來後找西瓜，我 說剩了一點點,以為你不吃了，我吃完扔了。結果他差點跟我翻臉了：你吃就吃了吧， 還說剩一點點我記得還剩下半個呢！虛偽！我又一次在他面前無地自容。 更可笑的是，有一次他買了四串烤羊肝在車上等我，結果等我不來，他實在饞不過 了，全吃了，我上車聞到了燒烤的味道，問他，他振振有詞：誰讓你不早點出來！心 裏有點酸酸的，覺得他沒心沒肺，很難過。 於是我說，給你講個故事吧！文革時期，兩個大學生相愛了，女孩是某位領導的千金, 而男孩是農民的兒子。為了阻斷他們交往，畢業的時候女孩的父親運用職權將男孩調 到邊區貧困的地方，女孩知道後和父親斷絕關係毅然地跟了去。 兩個人吃盡苦受盡累，但能相依為命他們仍然覺得值。有一年中秋，隊裏給每家分了 一塊月餅，僅有一塊。男孩領回家，女孩還沒有放工，男孩實在饞不過，就把月餅一 分為二，先把屬於自己的一半吃掉了，望著剩下的一半，男孩想，如果女孩回了家， 一定不捨得把半塊都吃了，會再分一半給自己，於是男孩那剩下的一半又掰了一半吃 掉了，後來不知道什麼原因，男孩把月餅整個吃掉了。 女孩回來興奮地問，是不是分月餅了，男孩很慚愧說是分了，不過都被我吃了。女孩 很傷心，最終因為這塊月餅離開了男孩。講到最後我說子曰，我說你看很多世俗力量 不能摧毀的愛情卻被一塊月餅給擊潰了。 子曰瞪著眼聽我講，我想可能他不明白我為 什麼要給他講這些，這與他有何干。我的心開始搖擺不定，這個連孔融讓梨的道理都 不明白的男人讓我對這段戀情產生懷疑。 五月的一天，我去他家，老人不在家，他說想吃炒雞蛋了，我說好，我炒給你吃，我 啪啪有一口氣打了八個雞蛋，切點蔥花，放點鹽，加點水，又切了兩根火腿腸，磁啦 倒進鍋裏，八個雞蛋炒了一屋子香味，整整盛湯的一大碗。我端出去給他，我說我下 點速食麵我們中午就吃這些了。 我俐落地把速食麵下到鍋裏，興奮地跑出來，以為他會從碗裏舀一大勺雞蛋塞到我嘴 裏。跑到眼前我楞住了，一大碗雞蛋一點都沒了，碗光潔照人，照著我尷尬的臉，而 他沒事的樣子，正在看著一本雜誌。 我終於明白了，在他眼裏，只有他自己，他並不是太饞，只是他心裏沒有我，既然他 心裏沒有我，我還留下來做什麼呢？我從鍋裏盛出速食麵，恭敬地放在他面前，我 說：子曰，請慢慢享用，以後不用擔心有人會和你搶東西吃，因為，我決定離開你。 我知道子曰他可能想不明白自己錯在哪里，但這又與我何干呢？我回到家，打了八個 雞蛋，攪了自己的淚水，痛快地吃下。 ====================================================== 不記得電影的名字了， 但一直記得女主角的媽媽跟她說： 〝要嫁的話，要嫁給那個永遠願意為她留最後一口食物的男人。〞 表面上聽起來沒什麼意義，今天看來，就是這道理吧。而且，人的很多缺點可能都讓 人 受不了，但絕不會超過「自私」，因為自私是天生的，什麼事情都以自己為優先 或唯 一，所以他永遠無法感受分享，共享或替別人想的感覺是什麼，即便你說破了嘴 的大道理，沒感覺!就是感覺不到滴! 他們甚至無法覺悟你是在說他們，只會覺得你囉嗦而已。 自私是改變不了的天性疾病。

好文共享--從小建立孩子的快樂人生觀！

2006年06月20日
公開
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憂鬱症是導致兒童自殺的最大原因，從小培養孩子樂觀的處世態度，有助於增強孩子面對困境的能力！ 競爭大，壓力也跟著膨脹的現代社會，除了大人的痛苦指數節節升高，一向被視為光明的國家主人翁，也逐漸被「藍色憂鬱」悄悄染了色。孩子之所以憂鬱或許與天生的氣質相關，但絕大多數的憂鬱因子，可能源自於後天的教養與學習環境。在期待你的孩子能夠具備出色的競爭力之前，讓孩子遠離憂鬱的威脅，才是培養孩子面對挫折、樂觀前進的根本喔！ 孩子的憂鬱，你發現了嗎？ 不同於成人較能描述、理解自己的情緒，當孩子出現憂鬱的傾向時，通常是表現在行為上，最明顯的是出現「活動力突然減弱」的現象，例如不再熱中於平日喜愛的活動，甚至會出現無端的哭泣等強烈的情緒反應。當孩子出現與平常相異的舉動，很容易被誤解為「叛逆期」或者是想偷懶的心態，因此大人平日對孩子的行為應多加注意與觀察，才可以早日發現孩子的憂鬱，避免情緒的低潮演變成嚴重的憂鬱症。 把憂鬱拒於門外 憂鬱的最大剋星即是樂觀的生活態度，而自信、樂觀、有自制力，更是快樂孩子的基本特質；因此當寶寶還小時，家庭等生活環境的教育，就可以埋下孩子往後樂觀思考的種子，自然能與憂鬱絕緣： 一、樂觀的家庭氣氛 父母給予孩子的評價，是經常造成孩子退縮、悲觀的壓力來源，父母應了解每一個孩子都有長處與短處，多看看、讚美他的優點，而不是挑剔孩子細微的缺失；唯有拋棄完美主義的束縛，孩子才能容忍生活中出現失敗或挫折，並且進一步以平常心看待與面對。而父母的人生觀也會影響孩子的處世觀感，不要總在孩子面前怨天尤人，並積極與孩子一起面對問題，可以更加強孩子的樂觀態度。 二、培養解決問題的能力 遇到問題無法解決，會使得孩子陷入悲觀進而產生憂鬱的情緒；即使寶寶還小，從簡單的自己進食、學會看紅綠燈過馬路等等，都是孩子學習生活獨立的開始，也能從中讓孩子學習到解決問題的能力，並獲得成就感與快樂。因此當孩子遇到困難或是阻礙時，大人可協助他了解問題所在，並試著讓他想出問題的解決方式，並且給予他需要的幫助；若父母從小即幫孩子做好每件事，使孩子缺乏獨立自主的生活態度，在面臨困難的挑戰時，更會顯得退縮與自卑，跳入想不開的死胡同。 三、培養孩子多元興趣 每個孩子都有他獨特的天賦，因此閱讀、運動、唱歌、跳舞等各個面向的活動，都應該讓孩子多方面的嘗試與發展；當孩子培養廣泛的興趣，就可以從熱衷的參與當中找到成就感與自信，而運動的動態生活更可以讓孩子抒發生活壓力，並培養開朗的個性。 四、讓孩子多交益友 人際關係的培養，可以拓展孩子的生活視野，從不同的人生經驗當中，孩子也可以學習到各種人生的面向與生活態度；而在孩子情緒低潮或是感到有壓力時，朋友也能緩解其焦慮、緊繃的情緒；良好的社交活動，有助於孩子減輕憂慮，更快從挫折中恢復。 叮嚀 我們經常可以看見開朗的父母，他的子女多也能樂觀處世，可見家庭教育是塑造孩子正面性格與態度的關鍵。因此給孩子快樂的童年，才是他成長路上積極向上的本錢，孩子的未來隨時都有可能改變，因此父母不要只急於讓孩子的學習優越於別人，多給予孩子關懷與愛心，讓他適性發展，並且和孩子建立良好的溝通橋樑，別讓憂鬱輕易侵蝕孩子的美好人生！

閱讀分享－ 孩子，我應該留給你什麼？

2006年06月19日
公開
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文╱Carol(奧林大穎文化總編輯 ) 有一個故事是這樣說的....... 一個小男孩有一個好朋友，小男孩從小就跟這個好朋友每天形影不離，這個好朋 是一隻小豬，而這個小男孩的爸爸是個以殺豬為生的屠夫，小豬養大了，有一天 會是爸爸要屠宰的對象。 小男孩一直很怕小豬長大，他怕失去最要好的朋友。 可是，小男孩不知道的是──爸爸也快死了，因為爸爸得了癌症，醫生告訴爸爸 只剩半年的時間可活了。 爸爸還是每天靜靜的工作，他想只剩半年了，更要好好工作，多賺點錢留給兒子 過日子。「除了錢之外呢？孩子，我還應該留給你什麼呢？」爸爸這樣想著。 爸爸告訴小男孩：「再過一陣子，我要殺你的那隻小豬了，到時候，請你當我的 助手，在一旁幫我。」 小男孩不只悲傷，還很生氣。他想：「爸爸真過分！真殘忍！」 爸爸依然每天工作、殺豬；小男孩對小豬很不捨，全心全意珍惜跟小豬相處的每 一天，也因為對爸爸的不諒解，小男孩要求自己要更堅強面對這一切，他不願在 爸爸面前示弱。 到了該殺小豬的那一天了.......爸爸沒有殺小豬，因為爸爸在那一天死了。 小男孩靜靜的流眼淚，他終於了解爸爸的心意了。小男孩沒有嚎啕大哭，因為他 對「失去」一直有準備，現在他更知道 ──爸爸要他一直有這種準備。 每個父母都愛孩子，愛的方式通常只想到「保護孩子、給孩子快樂、讓孩子得到 很多」，但是，人生不只是一直得到的吧？我們還要面對很多「失去」。 大一點的失去，是像那個小男孩一樣，失去至親；小一點的失去，有可能是丟掉 一個心愛的玩具，或是一個好朋友搬家、轉學。這些不都是孩子每天都在面對的 嗎？怎麼能不教呢？ 怕孩子被綁架，最好的保護不是一天二十四小時跟著他，而是教他遇到狀況時如 何自保； 怕孩子生病，不要將他關在無菌室，而是教他懂得自我保健，萬一生病 了，又該如何自救； 怕孩子跌倒受傷，更要教他如何讓自己避免跌倒，萬一跌倒 了，自己又該如何處理..... 愈是愛孩子，愈要想：「如果有一天我不在他身邊時，我該留什麼給他？」 讓孩 子學會面對「失去」、面對不那麼完美的人生、有能力安慰自己，我想是必要的。 《莉莎的星星》、《獨自去旅行》、《好好哭吧》是三本以不一樣的故事討論 「失去」這個議題的童書。 說是童書，其實裡面有很多的涵義也是很適合大人去想想的 ...... 《莉莎的星星》講的是一個小女孩莉莎生病了，需要長期住院、不能去上學， 其 他小朋友對同學生病這件事的反應。 有些孩子一開口就問：「莉莎生的病會不會傳染給別人？」 有些孩子則是擔心莉莎會不會死...... 每一個孩子面對同樣狀況，所思所想都不太一樣，這就是個可以跟孩子好好討論 的點。 最難過的是莉莎的好朋友班尼。莉莎生病後，班尼很自責，覺得一定是自己沒有 對莉莎好，她才會生病。 又在心裡偷偷許願要把玩具都送給別人，如果這樣可以 使莉莎好起來的話..班尼的這些屬於孩子的天真、善意情懷，讀來真是令人動容。 我們經由一個故事，看到了生命的美好，也學習到一種新的對應生命挫折的態度 ..... 《獨自去旅行》則是用很童話式的可愛動物、鮮豔色彩去詮釋一個有點小悲傷的 「失去朋友」的故事。 兔子要遠行，浣熊、鴨子、大象雖然不捨，但大家以「回憶和兔子度過的快樂時 光」來互相安慰， 讓「失去」這個本來是負面的情緒，轉化成積極的生命能量。 《好好哭吧》卻是由一個溫柔的死神說故事給孩子們聽，把生跟死、快樂跟悲傷 、歡笑跟哭泣，這些原本看似對立、但其實應該是並存的情感放在一起看，讓孩 子理解生活裡本來就有正面和負面的東西，應該快樂去面對正面的、好的事情， 也需要有度量接受生命中不好的、負面的人事物。 所有對孩子的發展觀察及研究報告都一再顯示， 一個孩子將來賴以為生存的、 足以跟別人競爭的能力， 絕不是英文、數學、電腦這些 技能 ，而是抗壓性 、 挫折忍受力、處理問題的能力、能不能自我管理、知不道自己要什麼、 能不 能體諒別人、跟別人好好共處.....等等 這些作為一個人的 " 完整人格特質 " 。 技能，只要想學，一段時間就可以學會； 天生的人格特質 ，則需要從小很精細 的觀察、引導、培養，長大了， 帶著這些特質去面對自己人生的種種問題， 從小沒學會這些，長成大人了，人格特質成形了，再要彌補往往辛苦加倍，有 時也未必能扭轉得過來。 一個有 美好人格特質 的孩子，不管父母在不在身邊、不管將來會碰到多艱困的 環境和人事， 我想他都可以自己泰然自若的生活下去吧！