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漂亮阿母-Vicki

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和孩子間的互動1

2008年11月24日
公開
33

傳統的智力評量大多是以單一智慧的方式進行。美國哈佛大學Howard Gardner教授所提出的多元智慧理論證實，幼兒的智慧會展現在不同領域（包括：語言、邏輯數學、空間、音樂、肢體動覺、人際、內省、自然觀察等智慧）之中。在現在多元化的社會中，也需要多元的人才，各自發揮不同的智慧。 兒童的發展有兩個最重要的影響因素：一是遺傳，另一個則是環境。遺傳受到父母親的基因決定不可控制，但遺傳還需要在對的時間，有適合的環境做配合，才能將幼兒真正的能力展現出來。義大利教育家蒙特梭利博士認爲幼兒並不需要成人的教導。成人要做的只是爲幼兒預備一個對的環境，在這環境中的空間佈置、成人、玩具等所有的一切都會對幼兒的發展造成關鍵性的影響。在此提出以下幾點給父母的建議，希望每一位孩子都能因爲父母的幫助，而有一個更美好的未來。 1．讓你的孩子有機會探索自己的興趣。（認識自己）傳統的填鴨式教學法單向的學習方式讓大部分的人習慣於接受，無法從學習中發覺自己的興趣所在。培養個人的興趣可以爲生活帶來許多樂趣。所以，成人應提供孩子豐富的環境，同時允許孩子依自己的方式及步調去學習與探索。在學習的過程中成人避免爲孩子帶來壓力造成反效果.營造愉快的學習經驗，先引發孩子對於學習的動機才能找出真正興趣所在。 2．讓孩子接觸各種類型的活動，激發孩子潛在的天賦。（潛能開發）提供幼兒接觸各種不同類型活動的機會，如﹕音樂、藝術的欣賞、動植物的照顧、天文地質的探索、身體律動的練習等，不要預設孩子該學得多少的結果，成人可以從旁觀察在不同領域的學習活動中去發覺幼兒的潛在能力。如：在進行音樂欣賞時，對於旋律節奏特別有反應的孩子，可能代表他在音樂方面是有潛能的。而常常蹲在路邊觀察昆蟲活動的孩子，可能對於動物部分的學習是特別敏銳的。 3．允許你的孩子犯錯。（培養正確的判斷力）幼兒由於擁有的知識不夠豐富加上邏輯思考能力不成熟，因此常常無法做出正確的判斷。但隨著身心的成長及知識的增加，孩子也能擁有能力做出正確的決定。在這個過程中經驗的累積是很重要的，也就是孩子必須有機會練習如何做決定。但在練習的過程中一定會發生做出錯誤判斷的情況，如：在寒冷的冬天卻選擇穿短袖的衣服等.在成人適當的輔導之下，這些錯誤的經驗將會是幫助孩子有一天能做出正確決定的重要基礎。 4．經常對孩子提出開放式的問題。（培養孩子獨立思考能力）問題可以引發孩子對於周遭環境的好奇心，讓孩子動頭腦思考。但問問題的方式很重要。Yes�No類型的問句無法真正助長幼兒進行思考，如：是不是這樣？對不對，好不好？最好的提問方式應該是採用開放式的問句，如：你覺得怎樣呢？你有沒有什麼辦法？爲什麼會出現彩虹？開放式的發問方式可以從孩子的回應中知道孩子是否真正瞭解問題的意思並達到幫助幼兒思考的目的。 5．計畫一項特殊的家庭專案。（促進親子關係及開發孩子的創造力）利用節慶，特殊的日子或是想一個大家都有興趣的主題，全家人共同設計進行一個活動，如：說故事接龍，角色交換日等，分享全家人的創造力，也可以喚醒和開發孩子另一方面的潛能。 6．不要強迫孩子學習（建立愉快的學習經驗）現代的父母都期待自己的孩子比別人好，每天幫孩子排滿了各式各樣的課後輔導課程及才藝的學習。卻沒有問過孩子是否有學習的意願。主動的有意願的學習才能讓孩子發展出專注力，而專注力是學習的重要條件，被威脅強迫的去上各種課程非但對於孩子沒有任何幫助還可能有不愉快的經驗影響日後的學習。因此，成人要做的不是強迫而是鼓勵，引發孩子對於學習的興趣進而主動學習。 7．你可以對孩子有期待，但是必須是合理的。（依幼兒自己的步調成長）每一位父母親都是「望子成龍,望女成鳳」，希望自己的孩子有高人一等的優異表現與成就，因此容易對孩子産生過高的期望。超越孩子能力太多的期待一下子就讓孩子看到自己的無能便會放棄，如果父母親能瞭解自己孩子的實力給予適當的期待，等孩子達到目標之後再提升標準，很容易便可以達到目標。 8．與孩子分享你的工作。（促進親子關係）在美國的許多城市設有爸爸日媽媽日.。在這一天讓爸爸媽媽帶著他們的孩子一起去上班，讓孩子有機會瞭解父母工作的內容及辛苦，對於親子關係的互動有很大的幫助。父母認真的工作態度也會成爲孩子的典範。另外也會讓親子互動增加許多的話題。 9．爲孩子提供一個感官豐富的環境。（敏銳的感官能力）0-4歲是幼兒感官發展最敏銳的階段，需要各種的感官刺激幫助其概念的發展。父母在家中可以提供孩子各種運用感官（視覺聽覺觸覺味覺嗅覺）探索環境的機會，如：引起視覺探索的圖形，可供觸摸的不同材質的地板或牆面，能夠動手操作的各種玩具教具及日常用具，聽得到各種不同的聲音刺激，豐富的感官刺激經驗是幼兒在未來發展抽象化概念重要且不可或缺的依據。

和孩子間的互動2

2008年11月24日
公開
24

保持你自己的學習熱忱，孩子會受到你的影響。（培養正確的學習態度）許多父母常一天到晚叮嚀孩子要念書要認真，卻不見得有效果。最好的方式其實是透過身教影響孩子。父母本身能夠常常保持對於學習的熱忱及新知探索的渴望，將會透過身教深深的影響孩子的學習態度。 不要給孩子貼卷標。（自我概念的發展）學齡前是幼兒自我概念發展的關鍵期，還未清楚建立自我概念的幼兒很容易受到其他人的影響.因此，隨便給孩子貼上卷標（如：你還小，等你長大就會了），很容易讓孩子的能力及發展受到限制。 全家人經常一起玩遊戲。（促進親子關係）幼兒的生活即遊戲，遊戲即生活。他們天生就具備有遊戲的能力。透過遊戲幼兒可以展現他的能力並進行學習。成人在參與幼兒遊戲的過程中，可以透過觀察瞭解幼兒的能力及針對其需要協助的部分進行輔導。 親子共讀。（培養良好的習慣）良好的閱讀習慣必須從小養成。根據一項研究，在孩子童年早期經常有機會坐在成人膝上聽故事、看故事的孩子，長大之後較容易有良好的閱讀習慣。 使用一些幽默，笑話和有趣的故事以激勵孩子的創造力。（發展創造力） 不要對孩子做的事情有過多的挑剔和評斷。（增強孩子好的行爲）當孩子拿著他的作品與你分享，滿心期待能得到你的肯定時，千萬不要用成人的高標準來評斷。學齡前的幼兒尚未脫離自我中心的階段，成人任何一句批評的話都可能對孩子造成嚴重的傷害。成人應學習多使用能傳遞正向訊息的語言（如：你用了好多的顔色、有紅色、藍色和黃色。色彩真豐富），儘量減少使用負向語言（如：你怎麼畫得這麼亂，顔色太多了。）正向的訊息能讓孩子獲得鼓勵，繼續表現良好的行爲。但負向的訊息卻會讓孩子停滯，退縮不敢往前進。 幫助孩子學習使用家裏，學校和公共圖書館的電腦設備。（增進學習的能力）在這個科技進步的時代中,若能善加利用媒體科技,即使不出門也能知道天下 事.學齡的孩子可以學習使用電腦，運用科技的進步讓孩子的視野觸角伸得更遠更廣。 與孩子談話並學習傾聽。（情緒的抒發）每天花一點時間與孩子談天是很重要的。藉由談天的過程瞭解孩子的想法及需要。在這過程中成人需要學習傾聽的技巧，許多的父母還沒有等孩子把話 說完就急著要糾正孩子錯誤的觀念。這種舉動會讓孩子不願意再與你分享她的想法，造成親子之間的隔閡。

和孩子間的互動3

2008年11月24日
公開
20

當孩子完成家事，給予肯定。（培養責任心）2-4歲的孩子喜歡模仿成人的行爲，因此開始對做家事充滿了興趣，成人若能爲孩子預備適合的工具（如：小尺寸的掃把托把吸塵器等）並且給予孩子適當的工作範圍（幼兒能力可以完成的部分）。孩子可以從做家事中逐漸發展出責任感。 提供孩子扮演類型的玩具。（促進社會行爲及想象力的發展）如：洋娃娃、絨毛動物、偶、廚房用具、各行各業的工具及服裝等，幼兒透過扮演遊戲中角色的扮演學習社會性行爲，瞭解社會真實的樣子。成人可以在家中的一個角落爲孩子佈置一個扮演區，只需用矮櫃做一個簡單的區隔或找一個裝大型電器用品(如：冰箱)堅固的紙箱，在其中擺放幼兒扮演所需的道具，(道具必須是孩子日常生活中熟悉的物品,幼兒才會知道如何使用) 給孩子自由的時間可以做白日夢和幻想。（激發創造力）允許孩子有成人期望以外的答案，這些答案很可能是創造力的來源。 和孩子一起分享成功人士生平的勵志類故事。（提供好的學習模範）幼兒吸收性心智的特質讓幼兒容易受到環境的影響，環境中所提供的成功典範故事分享，在不知不覺中開始影響幼兒的思考模式和行爲表現。 不要用酬勞賄賂孩子。（建立正確的價值觀）幼兒需要鼓勵以促進良好行爲的表現，鼓勵可以透過許多不同的型式。其中最不適切的則是用物質來鼓勵孩子。這樣的鼓勵方式會讓幼兒産生錯誤的價值觀，而且人對於物質的欲望是無止盡的。

教育衝突(給拔比)

2008年11月23日
公開
44

Every Time.... 都是為了教育小孩的問題 最後變成我和拔比之間的爭吵與衝突 今天的原因是因為午睡沒睡飽 起床我要幫他穿外套 哲哲哭鬧著說不要 我....好不要穿就算了, 採取不裡不睬 哲哲就是很喜歡磨人 說不幫他穿 他又要盧要穿 但我不可能讓哲哲這樣予取予求 你說不穿我就不穿 就這樣我堅持不裡他的哭鬧 直到拔比買了晚餐回來 哲哲還是一樣在哭鬧 拔比受不了哲哲的哭鬧 拿愛心拍狠狠重打哲哲2下 我馬上衝去搶下愛心拍 很生氣的也打了拔比2下 氣到想飆髒話 有必要這樣兇狠嗎 男人的力道在沒控制下 小孩受的了嗎 從他起床到吃飯這段時間是我忍受他比較長的時間ㄟ 拔比你中間還有去買東西 我都忍受著要讓他自己去收拾情緒 然後想等他情緒過了在去告誡他 這下全被你打亂了 也變成是大人的爭吵 拜託你...不要在用你30幾歲大人的觀點想法 來看待一個未滿4歲的小孩 也不要在跟我說以前你都不會這樣 此一時彼一時, 時代不一樣了好嗎 當小孩講不聽時要用方法 打不是好方法好嗎 尤其是失去理性的打 一點教育意思都沒有 不要再跟我說你沒時間去看些親子教育的文章 你有時間也是要看電視 拜託經過今天的溝通 我會把相關的文章整理出來 你就在這裡看吧 有空多用點心在小孩教育跟管教上 人要學習才會進步 這時代也有這時代的教育方法 不是什麼都一成不變 我的努力也需要你的輔助 不然只會相牴觸 最後要說的是請控制脾氣 控制脾氣 控制脾氣 當作是你人生的修練吧

早期療育社區巡迴服務

2008年11月22日
公開
42

九十七年全縣走透透-早期療育社區巡迴服務 指導單位：臺北縣政府社會局 主辦單位：財團法人臺北縣私立明新兒童發展中心 贊助單位：中國信託慈善基金會 參加對象：０－６歲幼兒 活動內容：台北署立醫院職能�物理�語言治療師一對一發展篩檢 　　　　　另有專業特教老師教養諮詢服務 參加活動者可得精美禮物一份，及發展手冊一本 本活動完全免費，歡迎0-6歲幼兒家長帶著小朋友一起來參加!! 活動場次共１２場，請家長就近參加! 4/26(六)下午1:30~4:30土城 柑林里/青雲里活動中心(清水路) 6/28(六)上午9:30~12:30雙溪/平溪/貢寮 雙溪國小學生活動中心 (台北縣雙溪鄉東榮街54號) 7/19(六)上午9:30~12:30三芝 三芝國小養品樓(三芝鄉育英街22號） 8/9(六)上午9:30~12:30中和 積穗國小積穗樓川堂(中和市員山路154號) 8/23(六)上午9:30~12:30坪林/烏來 坪林國小101教室(坪林鄉坪林街114號) 9/13(六)下午1:30~4:30淡水 淡水國小禮堂(淡水鎮中山路160號) 9/27(六) 上午9:30~12:30永和 永和市民眾活動中心(永和市安樂路431號)永安市場內 10/4(六) 上午9:30~12:30新店 中央市場禮堂(新店市中央五街60號2樓) 10/25(六)上午9:30~12:30八里 八里鄉民文化中心(八里鄉中山路二段251號) 11/15(六)下午1:30~4:30三重 永福、永清活動中心(三重市力行路二段162巷55號) 11/22(六) 下午1:30~4:30板橋 文德國小中庭(台北縣板橋市英士路179號) 12/13(六) 上午9:30~12:30新莊 福壽活動中心(新莊市昌明街1號B1) 活動洽詢專線：2247-3769 明新專案社工

施振榮最重視孩子的自信

2008年11月19日
公開
22

上一代若刻意打擊下一代信心，就是罪加一等 撰文╱盧燕俐 施振榮送給孩子的一句話：【 人生的價值在於enjoy life(享受生活)，而非奢侈。】 施振榮小檔案： 年齡：3年3班 現職：智融集團董事長 經歷：宏?硍偎帠郈鴗H與總裁 子女年齡：大兒子32歲、次子31歲、女兒29 歲 施振榮的教養心得： 1.父母不該以培養第一名的孩子為目標，而是培養孩子管理信心。 2.在金錢觀和價值觀上，做父母的只能以相對值來教養孩子，而非絕對值。 3.如果上一代不能接受下一代許多感性的想法，可能會讓下一代錯失成功的機會。 「俗話說：『一代不如一代』，我認為，下一代不如上一代，絕對是上一代的責任， 如果上一代還刻意打擊下一代的信心，那麼，就罪加一等！」宏?硍偎帠郈鴗H施振榮 開宗明義談到子女教養心得。施振榮育有兩子一女，其中，大兒子施宣輝在美工作多 年後，今年初回台創立智輝公司，從事影音多媒體技術研發；次子施宣麟待過外商IMG 運動行銷公司，是將棒球選手曹錦輝送上美國大聯盟的推手之一，現在也自立門戶， 成立智林運動行銷；女兒施宣榕則專心當家管。 多數企業家總在孩子牙牙學語之後，就忙著規畫小孩未來的人生，不是早早送出國， 當小留學生，就是「按表操課」，刻意培養接班。但3歲喪父、白手起家的施振榮，卻逆向操作，採放牛吃草策略， 要孩子玩得開心、不必太在乎考試成績。 施振榮和兒子都是「小時不了」 「孩子在成長的過程中，十分需要信心，如果只是因為沒有考到100分，就打就罵，長期下來，創意會不足，自信心也磨掉了，不如讓他們海闊天空地成長，依照興趣自由發展。」所以，當兩個兒子都「小時不了」，考試排名常在班上的三分之一或四分之一時，這位「台灣 IT教父」，不但不會疾言厲色，還因聽到宣輝得到大專杯吉他比賽第一名、宣麟獲得高中遙控飛機比賽冠軍，而開心得不得了！ 「我自己也是『小時不了』，唸交大時，玩的時間比讀書的時間還長，但我覺得， 『小時不了』沒關係，只要孩子的自信心還在，長大懂事之後，自然會追求理想。」 在媽媽扮演「黑臉」、爸爸扮演「白臉」的情況下，3個孩子都很自愛，特別是從小看不出有唸書天份的宣輝，當兵期間突然立志要攻讀研究所，結果，一路唸下來，居然拿回南加大的博士，讓施振榮開玩笑地說：「真是跌破全家人眼鏡！」 已成家的孩子亂花錢，施振榮夫妻還是會叨唸 施振榮和太太葉紫華都是誠懇樸實的人，全身上下看不到幾樣名牌，更別說有豪門氣 息，管教子女，也是同樣的高標準。兩人只給孩子少許的零用錢，反倒是外婆心疼， 常常偷塞，被葉紫華知道後，就會要求孩子報告金錢用途，以免養成錯誤的消費觀。 一直到現在，孩子都已成家了，葉紫華還是會關心孩子們的花費，也希望媳婦幫忙控 管。曾有一次，宣輝買了一輛自行車，加上周邊配備，花了將近10萬元，騎沒幾次， 因故折價賣出，就被爸媽唸了一頓。 「我們希望孩子能夠享受生活，但不是奢侈，買東西一定要多盤算幾次，實用的、有 價值的，買來才划算。」施振榮說，兩代的客觀環境不同，不能要求下一代不用名 牌、不愛fashion（時尚），在金錢觀和價值觀上，做父母的只能以相對值來教養孩 子，而非絕對值，如此，就可盡量避免衝突。 早年施振榮創業，太太在旁扶持，並沒有太多時間管教小孩，看到爸爸事業歷經幾次起落，孩子們反而很懂事，在外行事總自我告誡：「絕不能讓爸媽丟臉！」結交朋友時，也從不提到施振榮的名字。兒子低調，提親前岳父母才知道親家是施振榮 。「我們把孩子當作平凡人來養！」正因為平凡，孩子才沒有驕氣；也因為平凡，孩子才交到許多真情摯友。 就連兒子結婚前，都是到最後一刻，雙方家長必須碰面，商討相關細節，對方才赫然發現，原來女兒要嫁到施家。 如今，兩個孩子都出來創業，施振榮歡喜看待。「宣輝做研發，宣麟做運動行銷，都是具有未來性的產業，兩人都還年輕，都有一段很長的路要走；他們正嚐試建立一個新的獲利模式，一旦找到了致勝的關鍵，加上長輩、朋友們願意給予更多資源結合，相信他們會闖出一番成績。」有趣的是，在兒子的創業過程中，施振榮並不主動擔任「軍師」，急著把 28年來經營宏?眭瘧_貴經驗傾囊相授，而是讓孩子逐漸摸索，遇到難以解決的問題，才跳出來參與討論。 自己理性創業，但支持兒子販售感性 「我們這一代為事業努力打拚，不得不理性。但隨著社會變遷，競爭愈來愈激烈，在 商品高品質的要求下，販售感性，反倒成為一種新趨勢。如果上一代不能接受下一代 許多感性的想法，可能會讓下一代錯失成功的機會。」施振榮的「感性與理性」之 說，不僅直接顯露對兒子創業的支持，也點名了未來行業的發展趨向。「現在的年輕 人敢秀，點子創新又大膽，我對下一代寄予厚望！」 3個孩子耳濡目染施振榮的智 慧，無論將來事業上有何成就，他們將謹記父親的教誨：「 人生最重要的是管理信 心！」並以此來教養自己親愛的寶貝。 施振榮鼓勵年輕人創業，要做對社會有意義的事 施振榮在1976年創立宏?眳氶A資本額只有100萬元，員工總數不過11人。去年，他決定退休，集團總營業額已超過 7,500億元，全球員工人數高達6萬人。他退而不休，成立智融集團，投入創投、企業諮詢與教育訓練等領域，生活過得比以前還忙碌。面對年輕世代的創業潮，他鼓勵大家： 「不要做 me too（和別人一樣）的產品，人生的價值在於 enjoy life（享受生活），若能循著興趣，做一些對社會有意義的事，那就太美好了。」