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育兒.持家.愛自己
珊蒂
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Hi~ 小寶真是可愛
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蓁從上週五開始就聲音啞啞、有點流鼻水 因為症狀不是很嚴重,也沒發燒,而且活動力還很好 所以也沒去看醫生拿藥 最近因為新流感讓大家都很敏感 而且這幾天天氣好冷,媽咪問蓁要不要留在家裡休息 蓁還是堅持一定一定要去上學 因為這星期的課程是關於聖誕節,她可是一點也不想錯過 只好叮嚀她要戴著口罩 打電話請老師多多關照,提醒她要多喝開水 很難想像這是跟之前那個天天哭著去上學的小孩是同一人嗎?
蓁說她好喜歡星期五 不是因為要放假了 是因為星期五可以帶書包回家 每個星期五放學回來第一件事就是找出老師的連絡單 開始寫著一星期一次的作業 寫完作業再把課本拿出來,把課文從頭到尾唸一次 希望她對學習可以永遠抱持著這樣的態度
昨天媽咪接蓁下課時蓁說:她今天又哭得很慘 她說:因為老師生氣罵全班,所以她又哭了 但是又說:老師還說要送她小禮物 問她小朋友做錯什麼事,她也講不清楚 實在有些摸不著頭緒,而且罵人的潘老師放學時也不在 早上爸爸送蓁上學時,果真潘老師送給蓁一個小禮物 也才弄清楚前因後果 原來是昨天要上體能課時,有小朋友爬牆 老師很生氣,取消了體能課,要全班回教室 因為這樣也讓蓁傷心的哭了起來 老師說"她就看到一個小孩流著眼淚走向前跟她說,老師!我不想要看到妳生氣,我希望妳每天都開開心心的,然後另一個男同學看了也跟老師說"老師!對不起" 潘老師說,害她聽了差點當場飆淚,因為很感動所以要送給蓁一個小禮物 媽咪原本很擔心蓁會害怕老師,尤其是潘老師,因為她講話比較大聲,蓁總覺得老師罵人很兇 可是最近常會聽到她說她很喜歡潘老師 她覺得潘老師講的話很好玩,她喜歡聽潘老師講笑話 所以蓁不是不喜歡老師,只是不喜歡生氣的老師
之前有好幾次,蓁和媽咪提到班上有個女同學會對她做不好的事 所以她很討厭那個同學 媽咪問同學都對她做什麼事 她說:會把她的一隻鞋子換成別人的一隻鞋子,說她的鞋子不是Dora的鞋子(蓁的鞋確實是有Dora圖案),還有玩玩具時不肯跟她輪流玩 因為聽起來這小朋友做的事也不至於涉及人身傷害 也了解有時候小朋友做這些事情只是想引起對方注意,並不是真心要傷害對方 所以也只是把這些事件擱在心上,但是要求蓁在學校有困難時要找老師幫忙 媽咪不可能一輩子跟在她身邊,有困難時她必須學會如何去解決,也要懂得適時向身邊的人去求助 媽咪也正在想有機會再問問老師是什麼狀況 但是今天早上蓁告訴媽咪 我昨天已經跟"X晏"打勾勾約定好了,以後她都不要做壞事了 媽咪聽了覺得很安慰,因為媽咪都還沒出手,她就自己把跟同學的衝突解決了 很棒! 後續: 隔了一天,媽咪再問起這位同學 蓁說:媽媽!"X晏,她忘記跟我的約定了,她今天又做壞事了" 媽咪:是什麼壞事? 蓁:我在上廁所時,都已經大聲喊"裡面有人",她還是開我的門 媽咪(os):這....小朋友的壞事,不知道該怎麼定義。.....小朋友的紛爭.....繼續觀察。
早上7:30鬧鐘還沒響 蓁就自己起床找爸爸泡ㄋㄟㄋㄟ去 媽咪起床時看她已經挑好衣服且正在自己換衣服 換完衣服就去刷牙、洗臉 今天完全不需要媽咪三催四請 真的好棒!
自從上週五蓁自己做決定要繼續上學後 這星期的上學態度真是180度轉變 每天起床除了剛醒來那剎那覺得想賴床外 清醒後心情都一直保持很好 出門時也不再苦著一張臉 也從沒再聽她說過"不想去上學"這句話 最近兩三天接她 老師稱讚她:最近進步很多 同學的媽咪也跟我說:最近早上看見她,都笑咪咪的,而且會主動跟同學們打招呼 聽到這些反應,真的讓我們覺得很開心,也放心很多 對於蓁的改變,我覺得上週五關於上學決定權應該也是一個關鍵 因為是她自己決定要去上學的,而不是被強迫逼著去上學 週遭有朋友、鄰居覺得我們太民主或者太寵小孩 覺得她還只是個孩子那能做什麼決定 但我們覺得蓁很聰明,足夠明辨什麼是對她好的、什麼是壞的 約定一個月的試讀期就是要讓她明白她的選擇是什麼 所以在第一個月我們努力堅持她一定要去上學,無論喜歡或不喜歡都要去感受 或許是金牛座的固執個性使然,她對於自己的想法總有些堅持 有些想法光是用說的並不見得她就能接受,一定得要她親身去感受 對於讓她自己做決定,並不意味著讓她為所欲為 而是要教她要為自己做的決定負責任 很高興蓁不負我們所望,在她下了繼續上學的決定之後,也很努力去適應學校生活 雖然偶爾還是會抱怨老師太兇、討厭某某同學、午睡睡太久,但是再也不把"我不要去上學"這句話掛在嘴邊了 只是最近感覺她的脾氣不大好,遇到不順心的事就會脾氣大發 媽咪問她為什麼這麼兇? 她會答:為什麼別人就可以生氣,我不行? 問她:誰生氣兇兇? 蓁:為什麼老師就可以生氣罵人,我就不行生氣?不公平 爸爸說她是在發洩,或許在學校她太壓抑自己了 所以最近能做的也只是讓她盡情發洩,等她發洩完再跟她講道理 教她如何調整自己的情緒、如何找到情緒的出口是接下來的課題
今天爸爸開月會,所以還是由媽咪送上學 很難得的,起床後的狀況感覺還不錯 出門前也沒有不想上學的情緒 只是進了校門後就把媽咪的手拉緊緊的 要求媽咪陪她進教室 蓁似乎很怕媽咪離開,拉著的手一直不肯放 陪她放好了餐袋,帶她過去找老師 趁老師交代蓁做尚未完成的功課(用油土做兔子)時,媽咪趕緊離開 下午接她時看起來也很開心 只是老師說中午睡覺有哭了一下下 香維也跑過來告訴媽咪今天蓁玩遊戲時哭了 問了蓁為什麼哭? 她說中午沒哭啊,是玩遊戲時想到媽咪,她就跑到溜滑梯底下哭 媽咪跟她說,想媽咪時想一下下就好了,也不要想到哭啊 玩遊戲時就要開心玩才會覺得很好玩 她說香維有過來安慰她 另外還有一個男同學寶明今天還保護她 有隔壁企鵝班的小男生想過來抓她,寶明就用身體擋住他不讓他過來(真是感動啊) 她說:現在班上她有兩個好朋友 一個是香維,另一個就是寶明,寶明是跟蓁排隊時一起牽手的伙伴,個子比她高,也是一起坐在老虎桌的同學,經常聽她說起寶明,媽咪還不知道寶明到底是那個小朋友 今天是蓁與爸爸媽咪約定的試讀期最後一天 雖然心中抵定蓁應該會繼續唸下去 不過我們還是要遵守約定,把決定權交到她手上 傍晚芭蕾舞課結束,蓁又在車上跟媽咪吵說她覺得學校不好玩 於是吃過飯爸爸和媽咪很正式的跟她說 明天就是10/10了,從現在開始可以自己決定要不要繼續去上學 但是要她自己考慮清楚 如果不想唸,這樣以後就不能跟同學每天見面、一起玩,好朋友們也都去上學了,大概我們都要待在家裡,這樣不能整天跟媽咪吵說好無聊 如果還想上學,就要好好開開心心去上學,而且要讀整天,這學期讀完如果她真的還是不喜歡的話她還有一次選擇機會,可以下學期先休息,等大班再去唸 媽咪說完,蓁想也不想馬上回答:我想把這學期唸完 以防她搞不清楚這學期的意義,到時候又耍賴不認帳 還跟她確認這學期是要唸到1月喔,現在是10月 她還是很確定的說:我決定要把這學期唸完 原本我們還很擔心蓁會繼續吵著不想上學 甚至最壞打算,如果她決定不唸,我們會先讓她停課一星期 讓她自己好好想一想,也體驗一下上學與不上學之間的差別 現在心中大石總算落下 接下來就是給她時間,陪她慢慢適應心中的一些上學障礙
休了兩天假,原本很擔心蓁好不容易培養起的上學意願又消失了 今早剛起床時她臉色還是有些不好 媽咪趕緊提醒她今天有很多重要的工作需要做喔 1.要早點到校,因為今天要畫日記圖(蓁喜歡畫畫) 2.老師答應她回來上課後再讓她擔任小桌長 3.今天好像有陶土媽媽來上課喔(媽咪不確定) 4.蓁的乖寶寶卡剩一格就集滿了,有可能今天就可以跟老師換一個小禮物 5.下午點心是水果,是她喜歡的喔 聽到這麼多好康在等她,蓁感覺好像突然醒過來般 媽咪還在刷牙,她已經把鞋穿好,準備出門去了 爸爸今早要開會,所以由媽咪送她 蓁要求媽咪陪她進教室,媽咪也答應了她,順便跟老師講一下蓁的狀況 進了教室,就有同學過來關心蓁的下巴怎麼了 老師也要蓁過去讓她抱一下 有了熱情的歡迎蓁的心情也感覺安定許多 等她開始做老師交代她的功課之後 媽咪即跟她揮揮手道別,感覺狀況還不錯 下午接她時,看她心情也不錯 讓她留在學校玩了一下 後來又帶她一路從公園玩回家 在公園裡她突然跟媽咪說,她好像有開始覺得讀整天真的有比較好玩了 感覺現在她已經可以慢慢適應學校生活了 只是依舊不想跟媽咪分開 寶貝,媽咪也捨不得鬆開握在手裡的小手 但是知道前方有一個美麗的世界等著妳,那是屬於妳自己的 不需要害怕,因為妳並不孤單 只要妳需要,回個頭,妳會知道爸爸媽咪就站在妳身後的
放假兩天,媽咪也想讓蓁和自己放鬆一下 不再積極勸說上學的事 倒是這兩天蓁遇到的其他家人都會跟蓁說上學很好之類的話 加上阿嬤也加入勸說行列 還跟蓁說如果真的不想上學,阿嬤很歡迎她回去住,幫她一起賣水果 為了不想回去住板橋,她好像也說服了自己,決定去上學 早上起床時雖然還是有點猶豫 媽咪鼓勵的對她說:今天早上去就是角落時間喔 她之前因為早上去上學時心情都不好,以致於都沒有心情玩玩具 要她試著以不同的心情去上學,才不會浪費了玩玩具的時間 今天爸爸放假所以爸爸媽咪一起送蓁去上學 但是由爸爸送她進學校,進教室前還是唸著想唸半天 爸爸跟她說會回去跟媽咪商量,後來她還是自己走進教室了 下午接她,老師說她今天很棒!進步很多都沒有哭哭 蓁還開心的跟媽咪說,今天下午的點心是壽司很好吃 因為她有很乖老師多給了她一個包子,只有她和另一個小朋友有 還說她覺得媽媽說的對ㄟ 她今天早上就沒哭哭,而且一進教室就去玩玩具 她和另外兩個同學一起堆積木 真的覺得學校有好玩的部份喔 正開始要對上學這件事抱持樂觀的想法 沒想到晚上又發生了受傷事件,需要暫時請假休息 意料之外,蓁在醫院處理完傷口之後卻還是哭哭 不是哭傷口疼痛 而是擔心因為受傷不能去上學怎麼辦 爸爸在批價時,她在一旁邊哭邊唸著說 "可是明天換我當小桌長怎麼辦?我好想吃明天的點心妳要請老師幫我留下來 萬一老師發現我受傷了怎麼辦?同學會不會覺得很奇怪我為什麼沒有去上學? 他們會不會很想念我?" 看她可憐又可愛的樣子,櫃台裡兩位批價的阿姨都笑著看她 不知情的她們大概會覺得她真是一位愛上學的小孩吧
晚上媽咪幫爸爸剪頭髮 蓁自個兒在旁邊玩 突然聽到"ㄎㄡ"一聲,接著就是蓁大哭 她正玩著爸爸的一個附滾輪的健身器材 看到時她整個臉趴在地上 媽咪放下剪刀梳子趕過去 扶起她只見下巴上豆大的血珠往下滴 擦乾了血看傷口還不小 爸爸也顧不得頭髮剪一半 趕緊帶蓁去醫院急診 蓁大概也嚇壞了,一路上只含著淚不敢哭 直到躺上手術台,陌生的環境與未知的感覺令她害怕,開始放聲大哭 醫生幫她縫了三針,她直說"我下次再也不敢了" 令媽咪意外的是她竟然擔心明天上課怎麼辦 她說明天是她擔任桌長的日子 (當桌長要拿抹布擦桌子) 怕明天傷口會腫,護士小姐交代要冰敷 所以打算明天學校先請假休息一天 蓁卻說她很想去上學,很想嚐嚐明天點心的味道 這傢伙明明就愛上學,還每天上演不想上學的戲碼 突然有種被騙的感覺 回來後蓁看著自己的傷口直說"我好醜" 還告訴媽咪"我跟爸爸一樣長了鬍子" 縫線露出來的線頭看起來還真像下巴長了幾根鬍鬚
爸爸說進教室前還是有些抗拒 而且吵著說:她只想唸半天 爸爸只好推說,會回家跟媽媽商量一下 下午接她時,老師說只有中午12:15哭了一下下,其他狀況都很好 蓁大概以為媽咪中午會去接她,因為遲遲等不到所以又哭了 老師安慰她,說不定等一下睡飽了媽咪就會來了,後來也就睡了 接她時,看她心情還不錯 因為接下來又是兩天的假期 所以可以讓她心情很放鬆
經過昨天的長談之後 媽咪本來對今天的上學狀況充滿了樂觀 不過早上起床之後事情並不如自己想像般發展 蓁還是一付不想上學的樣子 穿鞋時又在門口躊躇了很久 頓時間媽咪失去了耐心 對於每天如此苦口婆心、威脅利誘終究達不到一點點效果感到失望不已 忍不住對蓁大吼了起來,也忘了自己罵了她什麼 但是終究還是把她送出門了 雖然送走了她媽媽卻是一個人獨自在家難過了很久 氣的不是蓁,而是自己 覺得自己好殘忍 明知道她不想離開媽咪身邊 卻得要用這種方式把她罵走 感覺很像硬要把原本附著在自己身上的東西強力把他拔除 為什麼一定需要用到這樣的方式呢? 很自責但卻無能為力 懷疑自己可以堅持到10/10嗎?
原本就很擔心蓁的上學的適應情況 加上今天又請了一天假沒上學 很擔心明天上學的情況 所以今天一有機會就幫蓁做心理建設 晚上媽咪更是花了很多時間與她聊 在聊的過程中媽咪也才慢慢開始了解她的一些心理狀態 她覺得老師不安慰她,覺得在學校沒有人愛她 幸好老師之前有跟媽咪解釋過 她發現蓁睡午覺時有在哭,但是老師沒過去 不想她每次哭都去安慰,下次她就會拿哭來當手段,所以老師有時會故意忽略她 於是媽咪跟她解釋,她以前在家媽咪只要照顧她一人,所以可以常常安慰她 現在老師要照顧26個baby,要把愛分成26份,當然每個人分到的就會少一點 而且要她別一直哭,因為如果她哭的話老師就需要去安慰她,萬一別的小朋友看了也想要跟她一樣有老師安慰也哭哭怎麼辦?老師又沒有26隻手可以一起安慰26個小朋友 她一直覺得唸整天會與媽咪分開太久,她不喜歡 媽咪希望她在學校就要放開心好好玩 以前在家她擁有的是媽咪一顆大愛心 現在上學了,除了家裡有一顆大愛心會等著她之外 學校還有老師的兩顆大愛心 還有同學的25顆小愛心 去學校有著麼多愛心圍著她感覺應該很好的 希望她要開心去上學 聊過之後似乎也覺得她心情有平靜了許多
今天爸爸送蓁上學 到校時蓁又在學校鬧彆扭 連續兩天皆如此 終於惹腦了爸爸,結果被爸爸送了回來 因為爸爸把蓁送進門後隨即轉身上班去,一句話也沒交代 媽咪又從蓁那裡問不出什麼,不過也猜想得到就是不想上學那回事吧 問了蓁:如果真的不想上學,那我們收拾行李準備回板橋吧 蓁哭著說:再給我一次機會,我決定要去上學 於是媽咪又送她去學校 在學校見了老師又是躲在媽咪身後 一直想要抱住媽咪且說:我不想要去上學,也不想要住板橋,只想要跟妳在一起 所以媽咪又在學校勸說了她很久 終於她也答應了願意進教室去上課 後來老師也出來 老師一開口即問蓁是不是想唸半天?蓁馬上點點頭 接著老師又建議暫時這學期先讓她唸半天好了,等她先習慣再說 今天就先讓蓁唸半天,要我們再多給她一些時間 回到家跟爸爸通過電話才知道 原來早上爸爸在學校跟蓁發脾氣了 還跟老師說:她不想唸了,那就不要唸了,東西請媽媽下午再過來收 爸爸也不交代一聲,讓媽咪又送蓁去上學 老師一定也覺得我們真是一對奇怪的父母吧 爸爸帶回家,媽媽又送過來 其實爸爸早上的決定我們之前也討論過 只是我們都把目標放在10/10之後 即使蓁真的想放棄,不願上學 我們希望那也是在她嚐試過後才做的決定,而不是像這樣不顧一切的反對 而她現在連試試看的機會都不願給自己 才是爸爸媽媽會對她生氣的原因 擔心她這樣事情做一半,以後會更難突破上學的關卡 晚上與爸爸討論過後決定,蓁目前不唸書沒關係,但是有些事情是必須完成的 堅持還是要等到10/10,再來討論後續決定,這是蓁自己答應過的,必須要教她信守諾言。 決定放棄之前,必須要先試著努力看看。也許蓁不見得明白其中的道理,但是爸爸媽媽在還沒到最後期限之前也不能先放棄,這是該給蓁的身教,而且不能讓蓁覺得因為她的哭、鬧,爸爸媽咪就會屈就她,這樣以後她更有理由用哭鬧方式來要脅而達到她的目的。 唸整天是必要的。畢竟同學都唸整天,不想讓蓁覺得因為吵、鬧、哭,就可以得到特殊的待遇 為了這樣的堅持,爸爸媽咪也很煎熬,也很不忍她小小年紀就要承受這樣的壓力 但是總覺得有些道理是應該要讓她知道的
這是蓁在學校第一次過節日 第一個節日就遇上教師節 媽咪很希望蓁能與老師多陪養感情,能夠多依附老師一些 於是幫她準備材料讓她自己動手做卡片和禮物給老師 蓁最近喜歡串珠,於是準備了些珠珠,讓蓁自己串手環和畫卡片送給老師 不知道是什麼原因,蓁對教師節很排斥 或許是因為最近開始讓她上整天課,對上學這件事又開始抗拒 做卡片和禮物也是三催四請才完成 雖然很心不甘情不願地在學校度過了教師節這天 禮物可是她自己主動送去給老師的 原本是早上爸爸要陪她一起送 可是蓁早上到教室時又情緒失控,拉著爸爸不讓爸爸離開 她說中午時她自己從書包拿禮物給老師 老師馬上就戴起了她送的手環還謝謝她 蓁給老師的卡片裡寫的是 老師!為什麼您每天都要生氣呢? 我希望您每天都可以開開心心的 祝您教師節快樂! 希望老師不要太介意
昨晚才跟媽咪吵著不想去上學 今早7:00鬧鐘還沒響蓁就趕著起床說要去上學 拉著爸爸趕快起床送她去學校 原因是今天一早有角落時間 蓁要趕著去學校玩玩具 怕去太晚(9:00)就要收玩具沒得玩 下午接她時老師說蓁早上十點多就哭了 以前這時間都還是很開心,因為覺得很快媽媽就會來接她 今天大概知道要唸整天,感覺不一樣就開始哭了 不過下午午睡起來心情又變很好了,因為知道媽媽很快就會來了吧 放學後蓁說想從公園回家 於在帶她到公園走走,秋天的公園很漂亮 滿地都是欒樹落下來的黃花很有秋天的感覺 雖然蓁唸整天,媽咪不想蓁有被捨棄的感覺 下課後的時間儘量花時間陪著她 可是晚上還是唸著"我才不要唸整天呢,上學沒什麼好玩的"
今天上課大致還算順利 主要是因為又恢復半天課 只是下午睡過午覺起床後 媽咪和蓁討論開始上整天課的事 蓁又開始盧著不想去上學 媽咪希望她給自己試試看的機會 畢竟所有的小朋友都唸整天 蓁一整晚不是哭喪著一張臉就是就是一直吵著她不要唸整天 甚至幾次在吃飯時都要讓媽咪忍不住罵她 不得已爸爸只好威脅她"如果不想上學,那就搬回板橋跟阿公阿嬤一起住" "媽媽要去上班了,沒辦法在家裡照顧妳" 晚飯過後接到弟(蓁舅舅)電話,說阿嬤(蓁阿祖)跌倒傷了一隻眼睛 原本心情就不是很好了,聽到這樣的消息更是讓心情更加低落 之後對蓁不斷的勸說 她終於願意答應開始試著唸整天直到10/10 如果到時候真的還是不習慣就不想再強迫她了
為了讓小公主重新體驗整天課,能夠有個愉快的印象 爸爸媽咪今天可是竭盡所能盡力滿足她 雖然早上出門前還是有小小的抱怨 爸爸馬上使出糖果攻勢 讓她一路甜到學校去 媽咪為了讓她在學校能安心上課 趁夜趕工了一個不織布做的愛心花手環讓她戴著去上學 四顆愛心當花瓣串成一朵花,代表媽咪滿滿的愛心會一直陪伴在她身邊 跟她約定好下課要第一個去接她,還有放學回家要一起做地瓜球當點心 放學時接她,看她就坐在教室門口 大概也是眼巴巴著想一眼就看到媽咪去接她 問她今天上學怎麼樣? 她說:午睡睡很久,一直睡到老師說"咕,咕,咕~",點心很好吃,是她喜歡的冬瓜甜湯,下午老師還帶他們到外面玩跳格子,她會單腳跳 想媽咪的時候,就會摸著花花愛心手環 而且她今天因為集滿了乖寶寶貼紙,老師送給她一組玩具廚具組 為了獎勵她媽咪讓她留在學校玩了一下 遇到了香維和其他同學,她很開心的跟同學玩 還玩到不想回家 最後是提醒她還要回家做地瓜球才願意走 因為突然發現家裡的地瓜已經爛了,又繞到黃昏市場買地瓜 媽咪接送蓁都是騎著腳踏車,因為隨性慢慢踩,常常會帶蓁繞不同的小巷道回家 今天繞啊繞,就繞到了好朋友昕唸的幼稚園外面 蓁一直唸著很久沒見到面的昕,很想她,我們在外面探探頭也不知昕媽過來接昕了沒 打了電話給昕媽,她說可以馬上過來 所以我們就坐在外頭等昕下課 剛見面時昕還有點害羞,大概也很意外蓁來等她下課 接著昕就拉著蓁的手一起在園區的playground玩 看著她們手拉手一起玩的身影突然覺得好感動 下課後又玩了兩個幼稚園回到家也已近天黑了 當然沒時間做地瓜球了 不過晚上鄰居又邀我們去吃活蝦 蓁第一次體驗坐在戶外吃飯的感覺 餐桌旁就可以看到小溝裡的魚游來游去 今晚的風吹起來涼涼的 抬頭就可見星星、月亮,一旁又有水利大橋的美麗夜景 這餐飯吃得很愉快 蓁也很開心且認真的吃完晚餐 吃完的飯就到遊戲區裡玩,也能跟遊戲區裡的小朋友玩起來 真是開心又充實的一天 晚上問她要不要繼續唸整天,下了課還是可以跟媽咪一起去做很多的事 她還是依舊搖搖頭 只要唸半天就好了
爸爸說蓁今天早上的上學心情很好喔 騎車的一路上蓁是唱著歌去的 中午媽咪接蓁的時候,幫她帶了兔子被被 上次留下來午睡她抱怨地板太硬她睡不著 順便跟老師提了打算明天讓她試讀整天課 離開時老師也很配合的當著蓁蓁的面跟同學們說蓁蓁明天要留下來跟大家一起睡覺,蓁當場也點點頭,媽咪開始為明天的狀況樂觀起來 今天在學校時感覺蓁開始跟一些同學有互動了 蓁穿鞋時,好幾個同學跑過來喊她名字,跟她說bye bye 之前她可是很care同學都不認識她,說她是新來的 還有個小男生跑過來對著媽咪指著蓁介紹說:她每天都會哭喔~ 還好蓁今天的心情很不錯,笑著對小男生說:你們都沒有發現我已經變了嗎? 媽咪也幫她接著說:對啊!她現在很棒了,已經不會哭了 回家途中去逛了一下10商店,讓蓁挑了幾款珠珠 上星期五芭蕾舞課筱晴送給她一串自己手串的珠珠手環 蓁想回送她,結果蓁看中了一串粉紅的花花手環,她覺得筱晴會喜歡的 所以就買了現成的,珠珠就留下來自己玩了 回到家接到筱晴媽來電邀蓁蓁過去玩 因為筱晴華德福家園的朋友香維也過來,很巧的是香維是蓁的幼稚園班上同學 香維是兩個好朋友的共同朋友 也因為這層關係,蓁在學校有了第一個認識名字的同學 媽咪也因為與香維媽媽聊過之後,比較清楚老師的教學理念,對蓁上學的情況也放心了些(香維媽咪是班上的愛心媽媽,常常在學校幫忙) 三個小女生加上小愷傑吵吵玩玩度過了一下午 雖然偶有爭執,臨道別時還是難分難捨,再多的"一下下"還是覺得不夠
上學第11天 大概是因為Monday Blue 出門還是一張臭臉 不過下課時就OK了 雖然媽咪接她時她還沒吃完午餐(全班剩兩個小朋友還在吃) 不過她看起來心情還不錯 跟媽咪說她今天早上吃點心還要了第二碗 因為在等蓁吃完午餐,媽咪被老師叫過去訓了一頓 說不能太順著她,在家裡還是要給她點壓力 不能老是唸半天 大概老師也覺得蓁的狀況比較OK了,應該可以開始唸整天 她覺得蓁是獨生女,更應該多些時間與同學相處 尤其重要是應該好好學會自己一人時要怎樣照顧自己 不能老是想要依賴媽媽 其實媽咪本來也有在想這星期開始試著一兩天讓她留整天 上星期五蓁剛好也看到媽咪收到監考通知 於是找了這個藉口先預告她說:媽咪星期三有事情沒辦法接她 所以她可以留在學校睡覺等吃完點心再回來 感覺上她也覺得OK
放假這兩天媽咪不想蓁再陷入"不想上學"的壞情緒當中 與她約定好,放假這兩天不准再說"我不想去上學"這句話 當然爸爸也要配合一下,不准說"我不想去上班" 誰破壞約定,就要讓另外兩個人打一下屁股 因為這樣蓁也就不再像上週一樣鬱鬱寡歡度過週末假日 不過到了收假的前一晚 "不想上學"的情緒,還是忍不住跑了出來 晚上蓁一面吃著零嘴一面悶悶的說(心情還不算太壞啦) 蓁:媽媽!我討厭去上學,我想要離家出走 媽咪:妳要離家出走去那裡?萬一遇到大野狼怎麼辦? 蓁:我要去一個很寬闊的地方,那裡沒有大野狼,也沒有陌生人,可是那裡有一個許願井 媽咪:妳如果離家出走,我和爸爸會很想妳ㄟ 蓁:那邊要有一個許願井,我要許一個"我可以不用去上學"的願。妳和爸爸都不可以去,因為如果你們去了就會許一個"我要去上學"的願,所以你們不能去 等我許好願我就會再走很遠的路回來 很佩服她的想像力,這個劇情好像是融合了"菲菲生氣了"和"Dora"卡通 媽咪聽了覺得她好可憐,小小年紀竟然就有這麼大的壓力,可是又覺得很想笑,覺得她真是可愛
早上雖然蓁嘴巴還是唸著不去上學 時間到了還是乖乖的跟爸爸出門 爸爸說:蓁今天有很大的進步 第一次在上學途中會跟爸爸聊天 之前都是苦著一張臉一言不發 爸爸離開時第一次沒有淚眼相送 中午媽咪去接她時 已經吃飽飯坐在地上聽老師講故事 看見媽咪也是笑咪咪的 大家都稱讚她今天很棒 老師說她上課也都很有反應 回家前蓁帶媽咪去看她的勞作作品(老師都會把當天或前一天的作品貼在走廊上) 旁邊也圍著幾個同學一起看 回家的路上蓁也開始會跟媽咪講同學怎麼樣 第一次從她口中得知同學的名字 看來也開始跟同學有互動 真是好現象 回家路上蓁跟媽咪要求喝珍珠綠茶 看她這麼棒當然要獎勵她囉 ================================================================ 蓁上學已經滿兩週了 兩週來她從剛開始的新鮮-討厭-厭惡-傷心-絕望-到現在接受事實 雖然嘴上還是唸著不想上學,但是覺得她還是喜歡學習這件事 學校老師教的東西她回到家一定都要自己復習一次 老師教過的歌也是一下子就朗朗上口 心情好時,她也常常不知不覺就會哼著學校唱過的歌 今晚趁她心情好媽咪特地把她抓過來抱在腿上問她 "為什麼不想上學?""是因為不想離開媽咪還是不喜歡老師同學?" 蓁答:是因為不想跟媽媽分開 聽到這樣的答案媽咪也覺得放心多了 因為知道蓁需要的只是多一點時間 幾天下來媽咪發現蓁好像又變成熟了許多 在家時間規矩也變好了 也比較會自處,以前在家不管做什麼事常會要求媽咪要跟她一起做 現在比較會自己一個人玩玩具、看書或畫畫 睡前會自己完成刷牙、漱口、上廁所,以前都要媽咪一個口令一個動作 也比較會有系統的收玩具 媽咪看了有開心,也有心疼
早上因為爸爸公司要開會,所以今天由媽咪送蓁去上學 蓁在家裡還是一直唸著"我不想要去上學" "我也不想要妳送","我要爸爸送我去" 問她為什麼? 她說因為媽咪送她,她會覺得很想哭 因為爸爸實在沒辦法送她 媽咪只好跟她約定好"那媽媽不要跟妳說bye bye喔,妳進去以後媽媽就會離開,不是媽咪要偷偷跑掉,媽咪是不想要妳難過" 蓁一再的跟媽咪交代,那妳中午要趕快來接我,如果妳很想我的時候也可以早一點來接我" 送她進教室後,老師叫她跟媽咪說bye bye了,本來也是開始眼眶泛紅回頭想看媽媽 老師接著叫她把體溫卡交到老師桌上,媽咪則是趁蓁轉身之後趕緊離開 中午接她看起來心情不錯,也早早就將午飯吃完 老師也稱讚她今天很棒有進步 而且早上還跟同學一起搭了一座積木城堡 下午筱晴媽寶到家裡玩 蓁一看到筱晴、愷傑超開心 今天下午真是這半個月以來心情最好的時刻了 雖然玩一玩還是偶爾有衝突發生,但是兩個人很快就能自己化解衝突了 也許是因為長久悶住的心情有稍獲疏解 晚上雖然蓁還是繼續唸著"我不想要去上學" 但是語氣已不若之前那般充滿絕望、無助且伴之淚水 而是有些抱怨語氣 感覺真的有些進步了
或許是爸爸昨晚的威脅奏效 蓁一早起床雖然還是唸著不想上學 幾度眼淚就要奪眶而出,最終還是讓她給忍住 每次送完她出門,雖然少了一個小孩在身邊吵 媽咪卻是覺得心情很低落 總是要等到她下了課看她開心了,心情才覺得踏實了些 爸爸說她今天上學情況有好一些了 不再像昨天那樣的失控 老師為了鼓勵她還送她三張乖寶寶貼紙 中午接她時看她心情也不錯 老師說她今天表現很棒喔 問了老師她在學校跟同學互動的情況 老師說:她還是都自己一個人,不大跟別人玩在一起 難怪她會覺得學校一點都不好玩 下午回來一樣睡午覺,睡飽了會自己看書、玩玩具 只是一到天黑她又開始變得很焦慮 一直魯說她不想去上學 媽咪也只能耐著性子對她不斷勸說 真不知道這樣的疲勞轟炸還要持續多久
早上一起床蓁就開始吵著不要去上學 勉強催她去刷牙、洗臉、換衣服也是一付心不甘情不願的樣子 到臨出門時又礎在門口不肯出去 因為爸爸也要趕著上班還是得硬逼著她走 第一次用哭著出門 聽爸爸說,她到了學校還是哭,還問老師說:她可不可以不要來上學 拉著爸爸不讓爸爸離開 最後是老師抱住她,叫爸爸趕快走 (因為這幕讓爸爸也覺得好心疼,中午還要媽咪帶蓁去買麥當勞安慰她) 中午去接她,感覺她情緒有好一些了 但是接下來的半天蓁就是一直唸著她不要去上學 原因一是會想媽媽,原因二是因為老師好兇讓她很害怕 原因一媽咪安慰她現在只唸半天,我們很快就可以見面了 原因二告訴她老師是罵做錯事的小朋友,不需要害怕 (蓁的隔壁聽說坐的是一個很難教的小朋友,大概是因為這樣,蓁總覺得老師罵人是在罵她,所以讓她覺得很害怕) 看她早上出門的樣子,讓媽咪覺得好心疼,真的好想放棄 但是理智上又覺得不應該讓她覺得遇到不喜歡的事情就可以退縮 今天她過不了這關,明年大班或者小學開始她一樣要面對今天的問題 情感與理智的拉拒真是令人煎熬 到了晚上蓁又開始變得焦慮,一直吵著她不想去上學 爸爸最後不得不使出殺手鐧"反正讀半天也是哭,讀整天也是哭,那就讀整天好了","如果明天繼續這樣哭,那媽媽中午就不要去接她了" 最後蓁大概也絕望了,當然寧願選擇不哭讀半天 睡前媽咪慢慢開導她,還好心情也有恢復了一些 真不知道這樣子對她到底是錯還是對? 希望明天狀況會變好 只能這樣期望了 請爸爸明天跟老師商量看看,以蓁目前這種狀況是否能幫她調整一下座位或許會好一些
感覺蓁對上學的抗拒越來越大 暫時還是決定讓她唸半天 但是開始由爸爸帶她去上學,免得早上都要與媽咪在學校難分難捨 早上臨出門那一剎那,眼睛又開始泛淚,唸著"我不想去上學" 不過還是跟著爸爸出門 進了教室放書包時還是掉下了眼淚 雖然不情願還是跟爸爸說bye bye 媽媽去接她時她告訴媽咪"我今天只有哭一下下而已" 下午睡過午覺陪媽咪去逛了一趟costco 出來時已快天黑 最近只要一近天黑感覺蓁就會變得很焦慮 一付心事重重的樣子,接著就會開始唸著"我明天不要去上學" 情緒也變得很易怒 回到家還好心情有回復了一些 開心的拿筆和紙做今天老師教的勞作-用手和腳做畫 她說在學校只有做勞作是她喜歡的工作 因為那時候老師就不會兇兇罵人了
因為爸爸之前有答應蓁要送她上學 今早爸爸和媽媽一起送蓁去上學 本來都好好的,臨出門那一剎那突然眼框就紅了起來 說著:可是我會很想你..... 只好不斷安慰她吃過午飯就會去接她 而且我們要趕快回來睡午覺,這樣晚上才有力氣去上芭蕾舞課 爸爸只送蓁到教室門口 媽咪陪著蓁進教室放好個人物品 原想就此跟她說再見 蓁開始手一直拉著媽咪,眼框又再度泛紅 趁著她情緒潰決之前媽咪趕緊幫她找個積木讓她坐下來玩 打了勾勾說好中午就會來接她,再送給她一個"魔法親親" 趕緊閃人 正要離開時,正好聽見老師在罵一位不守規矩的小朋友 媽咪不清楚這位小朋友到底犯了什麼錯 只是覺得老師的口氣很嚴厲,還叫小朋友去罰站 出去後也跟爸爸說:覺得老師好兇喔,這個事件也開始擱在媽咪的心上 中午接蓁時,老師說蓁還在吃,而且很堅持的要把飯吃完 媽咪進去時還是見到只剩蓁一人很努力的吃著午餐 她有點緊張的說:可是我還沒吃完怎麼辦? 媽咪安慰她:沒關係媽媽會坐在這裡陪妳,等妳把飯吃完 回家問了她,今天的課好玩嗎? 她點點頭,又說:可是我還是很想妳 問她有沒有哭? 她說只有早上哭一點點(大概是媽咪剛離開時吧) 問她有沒有出去外面玩? 她說有,可是有人欺負她,一直撞她 (後來了解是低年級小朋友太粗魯,玩滑梯時衝撞她,她很生氣,後來老師先讓她不要玩了) 傍晚上完芭蕾舞課,回程時在車上與筱晴媽媽聊到蓁上學的情況 媽咪竟然忽略蓁就坐在後頭而且很仔細的聽媽咪們在聊什麼 直到筱晴媽咪要下車時,覺得奇怪蓁為何都沒出聲與朋友道再見 這時才發現她靜靜的一個人望向窗外淌著淚 說:你們一直說學校的事情,我就覺得好難過 媽咪也覺得很對不起竟沒體貼到她小小的心靈 回家安撫蓁的時候,蓁才跟媽咪道出她心中的恐懼 也正是早上媽咪所擔心的事 蓁說:她很害怕老師,因為老師罵人很兇 媽咪安慰她,老師是在罵那個不乖的小朋友 她還是覺得老師罵人的樣子讓她覺得很害怕,讓她覺得好像是在罵她 原本就已經有了分離焦慮,現在又加上對老師產生恐懼感 實在很憂心下星期的上學狀況 只好明天親師座談時再與老師討論
早上媽咪送蓁去上學,原本蓁是要求爸爸送的,可是爸爸今早公司有會議不能太晚到 從起床至一路到學校,蓁也沒表現出不想上學的樣子 一直到媽咪跟她說:我要回家去囉 她就開始眼眶泛淚並拉著媽咪說"我會很想妳" 為了不想她繼續陷於這種心情之下 媽咪於是帶著她去找小朋友一起玩 她雖對玩具很有興趣,依舊是拉著媽咪的手不肯放 想到媽咪即將要離開,眼淚還是掉不停 9:00一到老師帶小朋友到戶外做體操 媽咪則是趁機要蓁跟著老師去排隊,因為要開始上課了,所以媽咪必須要離開了 看著她垂著頭跟著隊伍還不時抽動著肩頭的小小身軀,媽咪看了也很不忍 偷偷躲在一旁觀察她,直到媽咪離開,她還是一個人站在那裡獨自啜泣 中午接她時媽咪刻意提早10分鐘去接她 在走廊上聽義工媽媽說她還在吃,她堅持說要把飯菜吃光光 媽咪不想打擾她就在走廊上等她 等她吃完媽咪進到教室裡看見偌大的教室裡就剩蓁一個人坐在位上吃飯 其他小朋友都在準備睡覺了 蓁看到媽咪又開始眼眶泛淚,媽咪也是心裡一陣酸 老師說,蓁只有在早上那段時間哭,後來就好了 出了教室,蓁跟昨天一樣,好像一隻突然恢復生機的小小鳥 拉著媽咪說,她想玩鞦韆,因為今天有在外面跳舞,就沒有再出來外面玩了 讓她在學校玩了一下 回到家問蓁今天還要陪媽咪再吃一次午餐嗎? 蓁說:不用了,她已經吃很飽了,其他的小朋友都沒有吃完就倒掉 只有她把飯菜吃光光。因為她知道農夫是很辛苦的,她有看過阿公阿嬤(外公&外婆)在田裡工作,很累很辛苦,還要流很多汗。別的小朋友他們都不知道,所以還把食物倒掉。 下午要求蓁去睡一下午覺,覺得雖然只讀半天,還是要讓她跟著學校的作息比較好 睡醒了媽咪陪她準備做小餅乾的材料,這是在學校時答應她的 如果有開心上學,下午回來我們要一起烤小餅乾 備好麵糰後,先帶蓁去看醫生 從上次感冒到現在咳嗽一直還是好不了 這兩天還猛打噴涕 擔心是不是上學後又二度感冒 醫生看了看覺得蓁狀況還好,也不像感冒 但是有鼻涕逆流情況,應該是過敏引起的 回來後讓蓁開始做小餅乾 她好愛這種感覺 而且吃掉了不少自己做的餅乾 以致於讓這個不願浪費農夫耕作的小孩在晚餐時破功了 今天的晚餐還倒掉了不少 ================================================================ 今天在與蓁聊及學校狀況時 感覺她還是很喜歡學校的活動,喜歡上學 回來會說:她很喜歡今天的勞作,她覺得好好玩 還有今天的午餐也好好吃喔(蓁是一向只稱讚媽咪做的菜好吃,不輕易誇別人的,所以她是真的喜歡今天的午餐吧) 還有她已經有開始跟其他小朋友說話了,今天她還是忘記帶衛生紙去上廁所,後來有小女生同學去幫她拿 在排隊去戶外做體操時,媽咪也發現有小男生來牽蓁的手,而且很努力的要幫蓁穿鞋子,媽咪心想應該是老師也有刻意安排小朋友照顧她 這幾天在關於親師的互動方面,媽咪也覺得公幼老師確實不像別人述說私幼老師那般的熱絡,但是媽咪也能體諒老師畢竟一個人也只有一張嘴兩隻手,說實在要同時兼顧到所有小朋友的需要確實是困難。 而媽咪能幫忙的就是盡量讓老師清楚自己小孩的個性,讓老師能很快的找到切入點 為了讓蓁可以早點適應學校的生活,晚上媽咪刻意找出了之前買的關於上學的繪本-魔法親親、我的感覺系列-我想念你。與蓁共讀 在唸到"我想念你"時,蓁大概也覺得心有戚戚焉,邊看邊拭淚,害的媽咪也覺得視線模糊起來,鼻頭一陣熱。讓跑步回來的爸爸覺得我們母女倆很奇怪。 晚上和爸爸聊起,媽咪覺得怎麼蓁去上學了我反而覺得更忙更累 除了小孩的接送,媽咪也需要調整成早睡早起的作息 希望一切可以很快步上軌道
一早起床蓁還是一如前兩天開心準備上學去 只是還是要求媽咪要吃過午餐就要去接她 送她去學校時跟老師說了她的情況 老師也認為不要強迫她 等她自己準備好 蓁也答應老師等這個星期過完她就可以讀整天了 同時也麻煩老師多安排蓁與其他小朋友互動,多認識新朋友 相信如果對同學多一份熟悉感她應該可以更容易進入狀況 中午媽咪不想讓蓁等太久 12:30不到就已經抵達教室 小朋友們已經在開始準備午睡 一進教室口卻看到蓁坐在老師的腿上哭 老師說蓁等不到媽媽就開始哭了 冤枉啊~媽咪又沒有遲到 為了安慰她老師還送了一顆芭樂給她帶回家 出了教室剛剛那個淚汪汪的小孩馬上就像活過來一樣 拉著媽咪說她想去玩滑梯 因為早上沒玩到 (原因是因為早上戶外活動時間有小朋友沒有等老師就自己跑出去,老師處罰全班都要留在教室裡) 蓁還一直強調,我沒有不乖喔,是別的小朋友亂跑 讓她在學校玩一下,回家後蓁又陪媽咪吃了一次午餐 自從上學後好像食量變大了 一回家後就吵著想吃東西 飯後還會自己拿衛生紙把碗擦乾淨,還說晚上吃飯時她也要表演給爸爸看 回家後媽咪又再問蓁:為什麼還要在學校哭呢? 媽咪答應妳吃過午餐就去接妳,就一定會做到的 妳要耐心等啊 後來蓁才說:她是因為自己糊塗上廁所時又忘記帶衛生紙去才哭的 可能又剛好接近媽咪接她的時間,兩件事雙重效應又讓她哭到無法自己 明天,要加油喔! (ps.有問過老師關於蓁反應廁所裡沒放衛生紙的事,老師回覆是因為學校之前使用滾筒式衛生紙結果都被小朋友拉出來玩,所以才決定上廁所讓小朋友自己帶衛生紙) 寶貝!媽咪知道要突然去適應這些生活習慣上的改變對妳來說都是很大的難題。 不過這些事情都是妳在長大過程中需要去學習的。 雖然知道對於上學妳還是有些許的不適應,但是看著妳擦著碗,沾沾自喜的表情,媽咪知道妳也在學習的過程中獲得許多的快樂。加油!
因為以後早上蓁上學可能也會由爸爸送 今天和爸爸一起送蓁去學校,順便認識教室環境 蓁知道爸爸也要一起送她上學 開心得跟爸爸媽咪說:謝謝你們兩個一起送我上學 所以今天早上的上學心情很不錯 下午媽咪去接蓁時在走廊上就遇見了老師 老師說:蓁午睡到兩點就醒來,一醒來就哭著說想媽媽 不過後來就比較好了 蓁看到媽咪一臉委曲,含著淚跑過來抱著媽咪啜泣,說著:我睡覺的時候都好想妳,我不要在這裡睡覺 為了安慰她,回家的路媽咪特地繞到經國路,讓她在公園裡玩一下 晚上睡前蓁又想到在學校午睡的情形 她覺得教室的地板太硬不舒服 而且醒來又看不到媽媽 又開始很委曲的哭,哭說她不要在學校睡覺 媽咪也了解到蓁的不適應 從出生以來第一次一個人在陌生的環境,陌生的人群中待那麼久 平常上課時間有其他的活動吸引她的注意力 因為今天午睡提早醒來,讓她有多餘的時間東想西想 其實她還是喜歡上學的,只除了午睡之外 因為她極力要求不要在學校睡覺 所以媽咪只好先答應她會去跟老師問問看 能不能這星期都唸半天就好 等下星期習慣一點了再待在學校睡午覺