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育兒.持家.愛自己
pinkylu
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Hi~ 小寶真是可愛
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葉丙成:女孩,為何難過? 在某次的演講結束後,有一位女士來到台前跟我說:「葉老師,謝謝你的演講,可以跟您分享我小孩的故事嗎?」 我點點頭。這位女士便開始說起她女兒的故事。 這位媽媽的女兒是個小學生。學期剛開學時,小女孩回家非常開心。媽媽問她為什麼,女孩說,老師今天把全班同學分組,小組同學座位排在一起。數學課時,老師要大家用小組協同學習的方式,一起學習、一起討論、一起互教。女孩覺得這樣學數學好有趣!數學也因為這樣學的更懂了!好開心! 過了半學期,某天,女孩哭喪著臉回家。媽媽問她為何難過呢?女孩說,老師今天把大家的座位恢復成一個人一個位子。上課又變成以前個人聽、老師講的方式。媽媽好奇的問,之前用小組協同學習的方式不是效果很好嗎?為什麼老師又改回傳統的模式呢? 女孩說,聽老師說是因為某位匿名的小朋友家長,前一晚打1999去投訴老師的教學方式。老師不得不屈服,只能改回傳統的教學方式。女孩說完,又難過的哭了... 聽完這個故事,我內心非常沈重。這故事點出了臺灣教育的關鍵問題。匿名的家長為何打1999申訴?家長的想法是,自己小孩數學成績很好,憑什麼老師要用小組的方式學習,讓小朋友們被一起計分?為什麼自己的小孩,要被組內其他數學成績沒有他小孩好的小組同學拖累? 大人們可曾想過?當這些小朋友長大,在未來的世界裡,究竟是什麼才得以讓他們脫穎而出、在這充滿競爭的社會立足?是他們小學的數學成績?還是跟人 Cowork 的能力與個人的 Leadership? 一個小朋友的球打得不好、跑得不快,平常在同儕間都沒人願意服他當老大。所幸他數學好,在小組學習的時候,難得其他數學沒他好的小朋友需要仰賴他來教大家。這可是這小朋友非常難得一次可以當 Leader、歷練自己領導力的機會!有再多的錢也無法買到這樣的體驗啊! 而他爸媽,卻只在乎他的成績有沒有被其他人拖累... 如果我們的大人,只在乎小朋友的成績,卻不在乎他的合作力與領導力,小朋友從小接受這樣訊息,長大後會變成什麼樣的人?可能他從小一路到大成績優異,進了名校,但卻不知道怎麼跟人合作,也不知道如何帶領別人一起完成工作。每次碰到大案子需要找人當 leader 來承擔 ,大家都你推我、我推你,不敢出來承擔。這樣的人,如何能成大器?如何能出人頭地? 常常聽到長輩們,數落我們年輕人積極性不夠、膽量不夠、韌性不夠,遇事不敢勇於承擔。數落之餘,大家可有反思?這不就是許多家長的觀念所自己造成的?如果不是家長覺得唸書成績好最重要、考上名校最重要、進去有名的公司工作最重要,孩子怎麼會長大後,一個個變成畏畏縮縮、無法面對大場面的溫吞男、溫吞女? 更悲哀的是,全班30個小朋友只要有1位小朋友的爸媽是這樣,其他29個小朋友也只能跟著他們這樣被教。即使老師對教育的認知很進步,肯用心、肯創新,還是被迫只能與這種不合時宜的教育價值觀妥協。這是我們體制內教育最大的難題... 何時才會有那麼一天,我們臺灣的家長都能體認到孩子最欠缺的,是他們一輩子都需要的軟實力,而不是那些考完就沒用的成績分數呢?期待我們可以一起努力,讓那一天早點到來。女孩,將不再難過!
謝謝楷媽分享她與欣姊的園長的對話如下: 今天不得不要為"老大"說說話,兩位孩子衝突. 通常是"老大"挨罵.所以一部分"老大"發現衝突後. 弟或妹哭了"老大"馬上哭的比弟妹大聲. 另有"老大".會採取警告弟妹的方式. EX:不能跟爸媽說..或警告不准哭... 也有"老大".會採取-哄騙或安撫弟妹的方式.... 總之."老大"们.只為了避免受罰.. 親愛的大人们:孩子起衝突時. 先別急著介入.讓他們自己去"橋". 讓孩子有練習解決問題的機會. 另:孩子若自己未能滿足的東西. 是還不能和別人分享的.請別要求他讓給弟妹. 他會心不甘情不願. 另:如果家裡有堂兄弟姐妹等其他成員. "挨罵"的對象就要小心處理了.. 建議當媽者:別人的孩子以"提醒"為主就好. 免得咱们的好意被曲解了 我的回應如下: @楷媽:超贊成讓手足自己"橋"事情這事兒, 姊姊被小宇搶玩具哭哭求救時, 我會說:妳自己和小宇好好講,他會懂得, 小宇被姊姊弄到大哭喊媽媽時,爸 比總會說:妳去看一下啦, 我說:如果小宇掙脫的了姊姊來找我的話,我再處理。 其實最初培養競爭力的開始就是"手足"阿, 有時爸比氣呼呼的處理兩姊弟的紛爭沒多久, 兩姊弟又開始嬉笑起來,真是沒輒阿~
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彩虹的約定 作詞:小兵 作曲:曾世詩 小寶貝我用彩虹和你約定 風雨過後陽光會微笑 平安的長大 迎接希望的未來 就像紅橙黃綠藍靛紫 小寶貝我用彩虹和你約定 一起走過童年的記憶 快樂的長大 迎接燦爛的未來 就像紅橙黃綠藍靛紫 彩虹是希望的約定 也是最真的愛 親親寶貝我們愛你到永遠 彩虹是幸福的約定 也是永恆的愛 親親寶貝陪伴你直到永遠 ★☆歌詞轉載自『六一歌詞庫』
細支氣管炎的原因非過敏原 而是病毒OK! 細支氣管炎是發生幼兒的一種疾病,整個呼吸道均受到侵犯,特別為肺部的細支氣管。由數種不同的病毒造成侵犯,這些病毒也可以造成傷風或感冒類同的症狀。統計上指出呼吸合體細胞病毒是最常見的病毒,副流行性感冒病毒亦為常見的一種病毒,其他則包括流行性感冒病毒、腺病毒、麻疹病毒、鼻病毒等。 臨床上診斷的年齡為二歲以下為主,幼兒得到感染多半經由較密切的接觸感染,家中患有感冒的較大兒童,父母親或家中其他成員得到感冒或輕微不適,均可傳給幼兒。病毒的感染為飛沫傳染,感染病毒的黏液分泌物經由咳嗽或打噴嚏傳至另外小孩的臉部,經由接觸再傳至鼻或眼睛。進入感染,大概3至7天後發生症狀。 小兒細支氣管炎的居家護理指導 一、何謂細支氣管炎? 為細小支氣管發炎的疾病,在冬天及春天最為常見,但於本省一年四季皆有病例發生。好發於6個月至2歲的寶寶。 二、細支氣管炎的病程發展: 初期時感冒,寶寶出現咳嗽、流鼻水症狀→食慾不振、無精打采,偶有發燒→呼吸不順或採鼻翼呼吸→(病況嚴重時需送醫治療)→症狀持續幾天至一~二星期才逐漸康復。 三、細支氣管炎的特徵: 1.呼吸困難:一旦發炎,支氣管會肥厚腫大,分泌物增加,空氣不易通過,於是,出現呼吸困難之情形。 2.好發於2歲以下,以6個月大寶寶最常見:較小的寶寶由於抵抗力較弱,氣管較短,對於病菌的防禦力未成熟,故常會演變成細支氣管炎。 3.症狀急劇惡化:寶寶呼吸會加速到一分鐘60~80次,嘴唇四周變成紫色或用鼻翼呼吸或胸部凹下般的痛苦呼吸時需立刻送醫治療。 四、居家護理: 1.環境勿太乾燥:空氣乾燥時,痰較不易咳出,易滋生細菌。所以讓居家保持適度的濕度及拍痰,反而有利痰的排出。 2.多補充水分:患細支氣管炎時,會因發燒、出汗,使體內水分流失,嘶…嘶…的呼吸時,亦會喪失水分,因此要為寶寶多補充水分。 3.咳嗽時立起身體:寶寶咳嗽時,抱直身體的姿勢會比躺著時舒服,所以寶寶咳嗽時,可將其抱直,有痰時亦可拍痰,以促進寶寶舒適。 4.乾淨健康的生活空間:抽煙或空氣不好的房間,常是導致寶寶罹患細支氣管炎的原因之一,所以給寶寶一個乾淨健康的生活空間是必須且重要的。 5.生病時,盡量減少出入公共場所:公共場所出入複雜,含有較多致病菌。寶寶生病時,抵抗力降低易受其再度感染。