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丁丁

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Yes!時間接龍闖關成功

2005年03月26日
公開
31

早上起床時, 媽媽建議我可以挑戰時間接龍 , 成功就可以去菜市場時幫我買手錶了, 我聽了馬上很有力量的接受挑戰, 第一關 ,整點接龍, 太簡單了, 長針位置在12 ,短針找到正確數字就好了, 我一下子就通過了, 第二關 , 30分接龍, 長針都在6, 也只要找出短針正確位置, 第三關就比較難了, 以5分為一個單位, 還好在學校時, 李老師已經教我5.10.15.20的順序了, 所以我慢慢算, 也闖過了第三關,第四關 , 全都變成1小格1小格, 我覺得有些難算, 琦琦姐姐也催著我快些完成去姐姐家玩, 我還是慢慢的算, 一個一個的接龍 接到第3張時, 我好高興, 也比較有信心, 4張5張6張, 最後12張都接好, 請媽媽來裁判時, 全部成功, yes !太棒了, 我4關都成功了! 媽媽後來去市場時 幫我買了一隻我好喜歡的手錶, 以後媽媽忘了帶手錶時, 我就可以幫媽媽看時間了! 下午, 媽媽與孔儀媽媽約要去看沙發, 媽媽一直想要買一套沙發, 因為媽媽老是覺得家裡的沙發臭臭的, 到了家具店 ,我開心的東坐西坐, 真是好玩 ,最後媽媽與孔儀媽媽選好了椅子和桌子, 我都好喜歡, 約下星期六送來, 真期待下星期六快點來. 晚上我們又一起去逛景美夜市, 孔儀媽媽買了好多好吃的東西給我吃, 媽媽吃素 , 吃了素麵後, 就不能吃我們買的其他小吃 , 我把孔儀媽媽買給我吃的甜甜圈 ,留給媽媽吃, 孔儀媽媽說我真貼心, 之後去婆婆家, 大家都在家, 好熱鬧喔, 冠華哥哥和念先哥哥在玩電腦遊戲, 我與于珊畫白版畫, 時間過的好快 ,一下子就11:30了, 媽媽說要回家了 ,我真不捨的, 可是真的也睏了, 就與媽媽一起回家了!

第二週 學習概況表（94/3/14-3/18）

2005年03月21日
公開
24

大西瓜 第二週 學習概況表（94/3/14-3/18） 日常： 輕聲說話：操作時以適當聲音說話，避免對他人干擾。 編：毛線針織做圍巾。 感官： 排拼圖：有框、無框的拼圖 傑立卡寶盒操作 語言： 兒歌讀本：紅色 1.唸唱兒歌 2.拼音練習 混淆的音練習本：ㄣ/ㄥ，造句練習/結合韻拼音練習本。 小作文： •以【看看我會做什麼？】圖畫書，說故事引導幼兒以語言表達，說說我會做……。 文學朗讀：雪娘 成語：『指鹿為馬』比喻故意顛倒是非，扭曲事實。 小朋友說故事【王子維】/李老師說故事：哈普找春天【手指偶的呈現】 英文： Phonics-Iinitial sounds:U;J;Z •Umbrella• udder •underwear• under• up •umpire /•jeep •jelly-beans• jigsaw •jump /•zebra •zipper• zero Story Book : ‘Writing” Songs “Up to the ceiling” “6 Little Ducks” + Rymes – ‘This Old Man” 數學： 買賣遊戲：以廣告單物品進行錢幣的換算遊戲【加/減法混合練習】 唱數：團體唸唱11，21，31…..91 平方鍊：做紙上珠鍊並記錄珠量。 數學練習本：量的比較【大於/小於/等於】的符號與練習/數的合成分解 文化： 泡泡龍盧老師體能課 三月份慶生會，生日的意義！【我繞太陽幾圈了？幾歲了？】感恩父母。 南美洲國家的國旗3 農曆與月相：早上說日期時，看看是什麼月相。 植物：海洋中的植物─海藻 1.適應環境的本事：潮間帶的介紹【海藻有膠質，能吸收和保持水分】 2.多采多姿的淺海地區：有石花菜、鹿角菜、黑海帶，所以吸引許多生物來喔！ 3.嚐一嚐：果凍的口感，看看成分，有添加海藻抽取物喔！ 動物：天生的建築師─貝類 1.食物：石頭上的藻類。/也有食肉的，例如芋螺，會注入毒液，痲痺獵物。 2.向陸地進軍：河川或池塘：蚌、蜆、福壽螺【害蟲】/陸地上：蝸牛 3.幫助吐沙的小秘方：在泡水的盆裏加入鹽或鐵器。 藝術： 音樂：唱遊律動/春天到 陳老師美勞 通知： ※3/21【一】音樂課，帶口風琴上課 ※3/22【二】台北海洋館戶外教學！ ※3/25【五】中、大班親職座談會，PM7：00開始

終於到了星期五了

2005年03月18日
公開
25

今天有我喜歡上的體能課.上週盧老師教跳繩,我是第一個跳成功的! 這週我們走平衡木,我也走的很快又沒有掉下來喔, 5:00上美勞課,我們要做一本小書,跟平常的方法都不一樣,我覺得很好玩, 放學時李老師與媽媽說我寫字的姿勢要注意時,我覺得媽媽與老師說太久我不好的事,我有一些生氣,因為我亂發脾氣,媽媽也不理我,過了好一會,媽媽突然做很搞笑的事,我想媽媽可能原諒我了,就又開開心心的與媽媽在回家的路上聊天,因為明天不用上學,媽媽就不會要我什麼都快一點,晚上我寫好讀本,還可以看好多書,睡前還可以與媽媽聊天,星期五真好! 媽媽ps:星期一~星期四在我們家,每一刻都要接的剛剛好,每天上完課回到家,約7:20,吃完飯快的話8:00完成,但凱雯常吃到8:30~9:00,之後例行的洗澡.喝奶.刷牙,只要一件事情因為好奇而又多花時間的話,就可能拖到10:30後上床,第二天起床就容易起不來,所以平日凱雯希望要多做一些事,就要求他吃飯時間的控制,若能多出一小時,是多麼的好用,否則- 凱雯:媽媽我想看這本書 媽媽:不行,因為你今天吃飯時間太久了,所以沒有時間了 所以星期五~星期日媽媽就儘量不作時間控制,可是星期假日爸爸又說了,每次出門都沒有時間觀念.2:00說要出門,5:00還在家裡,媽媽真是難做啊!

嘟嘟一週學習概況

2005年03月14日
公開
28

大西瓜 第一週 學習概況表 發佈日期: [2005/03/11] 編輯 日常： 肢體動覺：慢慢走，走線練習。 精細動作：筷子夾橡皮條【筷子的使用】 感官： 排拼圖：有框、無框的拼圖 聽覺筒：聽音的辨別，大聲排到小聲。 語言： 兒歌讀本：開學了！ 1.唸唱兒歌 2.團體遊戲：漁夫釣魚，找朋友！向找到的朋友自我介紹。 混淆的音練習本：ㄣ/ㄥ，造句練習。 小作文： •【我就是我】圖畫書，說故事引起幼兒的興趣。 •說說看『我』的特色：我的髮型/排行…. 文學朗讀：雪娘/介紹作者 成語：『呆若木雞』比喻呆笨或因為恐懼而發愣的樣子。 英文： Phonics-initial sounds:I,v,u Introduce initial sounds: j , z Story Book : ‘Writing” Sentence pattern: “Sometimes I writing”---------New Vocabulary: *my name *short words *letters *long words *numbers *sentences *signs *scribble Songs “Up to ceiling” “6 Little Ducks” + Rymes – ‘This Old Man” 數學： 買賣遊戲：錢幣的換算【加/減法混合練習】 數序：變化的數序填寫，找出前後關係，如：2→5→8….. 數學練習本：量的比較【大於/小於/等於】的符號與練習 文化： 泡泡龍盧老師體能課 歡迎新朋友，開學同樂會！ 節氣：驚蟄【驚醒大地萬物】送孩子來上學時，多停留幾秒，唸一唸諺語，頗有意思喔！ 小書：南美洲國家的國旗1、2 植物：海洋中的植物─海藻 1.想一想，說一說：你知道的藻類【紫菜蛋花湯/海帶湯/海苔…】 2.嚐一嚐海苔 3平常吃的冰淇淋、果凍、巧克力奶和牙膏，都有加『鹿角菜膠』才會滑滑的喔！ 動物：天生的建築師─貝類 1.看一看，摸一摸各類貝殼【引起動機】 2.介紹什麼是貝類：有殼的軟體動物 3.貝類蓋房子的法寶：分泌殼質 4.你有沒有吃過貝類呢？說說看【蛤犡湯…】 藝術： 音樂：唱遊律動/我的一天/傻青蛙 美勞：怪物【平面】讓孩子發揮想像力 諺語：『二月初二彈雷，稻仔甲重過秤錘』『驚蟄鳥仔曝翅』【台語】 通知： ※1/14【一】音樂課，帶口風琴上課 ※記得為您的寶貝作氣質量表，再交給我喔！