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亞利安寶媽

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高層次超音波檢查NT:2仟

2008年08月28日
公開
50

高層次 主要是量頭圍.胸圍.大腿長度.判斷是否水腦.心臟結構及各內臟的狀況,還檢查了胎盤及臍帶供給胎兒養分是否足夠等 心室心房的隔膜看的很清楚（很多新生兒有心室隔膜缺損） 腸　胃　腎臟　腦部　唇　都可以看的很清楚唷！ 是不是兔唇,手跟腳有沒有畸型,手腳的骨骼發育正不正常,心臟有沒有問題,器官有沒有水腫,腦部發育有沒有正常呀 在２４週前照（因法律規定人工引產是２４週前） 但是心臟發育要到２４週才會完全成熟 ------------------------------------------------------- 高層次超音波-Level 2以上的超音波 高層次超音波其實也是2D平面的超音波,屬於Level 2層級以上的超音波.它為什麼被稱為"高層次超音波"?是因為以下三項特點使他能較清楚的觀察到胎兒的四肢,腦部構造,五官,胸腔,腹腔. 高層次超音波又分為以下三種: ●第一種-(Level 2)為一般最常見的高層次超音波. 有三個特點: 1.必須經由特殊訓練的專門醫師操作. 高層次超音波一定要經由接受過特殊訓練的專業醫師來執行.操作的醫師必須知道哪些點是他一定要看的,和這些點的標準數據範圍.對於這些專門的數據,操作的醫師必須非常熟悉. 2.影像解析度高卻不需要使用到高能量來穿透的機器. 高層次超音波的解析度必須夠好,一般(非產科)超音波要看得清楚,穿透能量就越高.但高層次超音波的機器不需要極高能量就能達到足夠的解析度. 3.檢查時間長. 因為高層次超音波檢查範圍是針對胎兒從頭到腳,全身上下的總檢視,因此每次檢查的時間都必須花上半小時~一小時.決定要做高層次超音波的孕婦必須採預約制,和醫師另外安排時間來進行. 有三個小叮嚀: 1.懷孕20週~22週檢查最佳. 孕媽咪要特別注意的是,如果要安排高層次超音波的檢查,在懷孕20~22週為最佳檢查時機.因為在這段期間內才能讓經初期超音波檢查發現胎兒可能有致命畸形的孕婦,來得及在做完高層次超音波檢查後,有一段時間和先生考慮終止懷孕(依法規定必須在24週前完成)措施.如果是為了更安心檢查的孕婦,最遲也要在28週前完成,避免寶寶因長太大而使檢查不方便. 2.孕婦需自費. 高層次超音波並無健保的給付,自行負擔金額也因各醫院規定有所不同.總體而言約在2000~3000元之間. 3.高層次超音波不能取代羊膜穿刺. 有些害怕做羊膜穿刺的高齡產婦,會選擇做高層次超音波.但是高層次超音波的檢查只能確定80%的胎兒異常,以唐氏症篩選而言,高層次超音波主要是從胎兒有無眼距過寬,鼻梁較扁,大腿骨較短等唐氏症兒的特徵去檢查.若無發現問題,並不能保證胎兒一定沒有異常.所以高層次超音波並不能取代羊膜穿刺,羊膜穿刺是能近乎百分之百確定胎兒有無染色體異常的診斷方式. ＊高層次超音波可發現哪些胎兒異常? 腦部：胎兒的水腦,大腦發育不全,小腦,頭骨發育不良. 臉部：唇顎裂(俗稱兔唇),單眼,小耳症等顏面異常. 脊椎骨：神經管缺陷,背部脊椎缺損,脊椎腫瘤. 胸腔：心臟異常,肺腫瘤,肺部發育不良. 腹腔：腹壁裂,臍膨出等腹部破損問題,十二指腸閉鎖. 四肢：畸指,四肢缺損,大腿過短,成骨不全症(骨骼發育不全,彎曲等). 但必須提醒準爸媽,高層次超音波的檢查只能確定80%的胎兒異常.並不能百分百保證胎兒無異常. ●第二種-(Level 3)高階胎兒心臟超音波. 高層次超音波其實還有其他類型,可以做更細部的檢查.像是高階胎兒心臟超音波(屬Level 3)是專門針對胎兒心臟做更詳細檢查的超音波,能夠觀察到胎兒細小心臟血管,像是大動脈分流後的三個小動脈,心室中隔,主動脈與肺動脈間的動脈導管,上腔靜脈與下腔靜脈回流的靜脈導管,屬需要再額外收費的高階超音波. ●第三種-(Level 4)都普勒超音波. 都普勒超音波(屬Level 4)則是針對胎兒心臟又再進行更高階檢查的超音波,能看出寶寶心臟的細微缺陷,除了確定大動脈的位置無誤以外,還能再確定主動脈與肺動脈中的血流走向(觀察有無逆流)與血流阻力(不能過高). 一般孕婦以2D平面初級超音波(又稱初級,Level 1超音波)為主,有需要再搭配2D平面高層次超音波(Level 2超音波),若是經Level 2超音波確定胎兒心臟真的有問題,才需要進一步安排進行高階胎兒心臟(Level 3)與都普勒(Level 4)超音波檢查. 以上資料摘自於2月份媽咪寶貝雜誌P.42~P.46

這些本領孩子學到了嗎

2008年08月27日
公開
7

這些本領孩子學到了嗎 　　常常聽到家長問孩子：「你在幼兒園裡學了些什麼呀？」孩子總是自豪地回答：「學本領呀。」我們羅列了孩子在幼兒園學到的或者說應該學會的「本領」，這些「本領」你的孩子在幼兒園裡學到了嗎？ 　　學習怎樣做學生 　　學會把玩好的玩具放回原處，學會離開教室的時候，聽著老師的口令排隊，知道自己的座位在哪裡，什麼時候午餐，什麼時候午睡，什麼時候吃點心。學會自控，知道老師講故事的時候，不能隨便在教室裡走來走去，不能隨意打斷老師。 　　學習怎樣獨立做事 　　孩子在幼兒園裡學會自己穿鞋，開果汁瓶蓋，知道上廁所之後要洗手。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當的自信。 　　學會怎樣說故事 　　聽老師繪聲繪色地講故事，無形中也培養了孩子對書籍的愛好。孩子們還常常同小夥伴合作表演老師講過的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸學會了抓住故事的中心，知道說故事的時候怎樣開頭、發展、結尾，求知慾就是在這樣的氛圍裡慢慢萌芽的。 　　學會請求幫助 　　幼兒園老師會鼓勵孩子大聲說話，有事告訴老師。孩子的第一個老師──他的幼兒園老師在孩子未來的求學生涯中至關緊要，直接影響著孩子今後同其他老師和成人的相處方式。孩子如果同家庭以外的長者相處愉快的話，今後在同成年人交往方面會有相當的自信。 　　學會辨識標記、概念、節奏 　　幼兒園裡沒有認字閱讀課，但孩子在那裡認識了數字和字母，辨別了物體的顏色、形狀。知道把兩種顏色調和在一起會變成另一種顏色，知道什麼東西是三角形的、長方形的、正方形的。學習唱歌跳舞，懂得了節奏感令孩子朗讀的水平提高了。學習樂器對於孩子將來學習數學有幫助。 　　學會跳遠、跳高等運動技能 　　幼兒園裡的孩子幾乎每天都有戶外活動，跑步、滑滑梯、攀登和球類遊戲，在這些活動中，孩子的身體機能和協調能力得到了最好的鍛煉。 　　操場上的活動也鍛煉了孩子獨自處理問題的能力和社交能力。操場上的自由活動同跟爸爸媽媽去公園玩可不一樣，在公園裡，爸爸媽媽的眼睛老盯著孩子，會告訴孩子每一個項目怎麼玩，為孩子的每一點進步喝彩。而幼兒園操場上的活動是完完全全由孩子自主的，他們學會了真正對自己負責。 　　以上的這些能力，你的孩子在入園之後有所提高嗎？

教孩子受欺負要大聲呼喊

2008年08月26日
公開
8

★ 太平洋女性網 　　媽媽的煩惱：兒子老實、靦腆，在幼兒園常受同伴欺負，很多次我發現兒子情緒低落或臉上有抓痕，或帶到幼兒園的玩具、圖書不見了……知道兒子受到了欺負，我很難過，怎樣處理才既不傷害孩子又能解決問題呢？ 　　「有沒有被人欺負」是父母接孩子時常問的一句話。可父母想過怎樣科學、智慧地處理這件事嗎？ 　　觀點一 避免不當的反應 　　我覺得父母要避免三種不當之舉。一是得知孩子被欺負後，父母就氣得失去理智，認為自己孩子無能，就教訓、嘲笑、甚至打罵他們，而受欺的孩子本身已很沮喪再被父母責罵，以後受欺就不敢告訴父母，若孩子不向父母傾訴苦衷，不幸便是雙倍的：既得不到親情的撫慰又得不到父母指教；二是不明智的興師問罪。有些父母直接找欺負人的孩子教訓他或責怪對方家長，這既不利解決問題還可能造成更嚴重後果。去幼兒園大鬧責怪老師，會造成家園隔閡，損害自身形象也不利孩子成長；三是不問明原因就要孩子「以牙還牙」、「他凶，你就比他更凶」，也是愚蠢的方法，會使孩子習慣用武力解決問題，不利孩子良好素質的養成。 　　觀點二 安慰是良藥，會使孩子內心力量強大 　　我姐姐的兒子6歲，告訴他媽媽(我姐姐)，自己在幼兒園常被同伴捉弄。而我姐姐對此不以為然，她認為孩子間打打鬧鬧的事很正常，等大了就好了。沒想到事情的發展出乎姐姐的預料，她兒子會用暴飲暴食發洩苦悶和煩惱，看到動畫片裡弱小者受欺負也會膽戰心驚，害怕這種遭遇會落到自己頭上。顯然，姐姐的處理方式不好。 　　孩子間相互「欺負」是常事，我看到兒子滿臉淚痕或帶著傷痕回家，一般不急著抓住他追問，因為不恰當的詢問會讓他緊張。我會先讓自己的情緒平靜下來，讓兒子感到家裡的舒適安全後，再溫柔地詢問他。比如，我會問他今天遇到什麼有趣的事情、晚點心想吃什麼、睡前想聽什麼故事等，然後再切入主題，這樣，兒子覺得媽媽是支持他的，便願意說出事情真相。若是兒子錯了，就適當批評他，指出他被欺負的原因；若是別人的錯，我先安慰他，讓再根據具體情況，制定應對方法。 　　觀點三 教育孩子受欺時懂得大聲呼喊 　　女兒很文弱，典型的被欺負對象，以前她受欺負時，總是一聲不吭，只會嗚嗚地哭。這樣往往招來更多的欺負。於是，我耐心地教導她面臨欺負時，可大聲呼喊表示抵抗。我認為，當孩子面臨欺負時，大聲呼喊，是一種巧妙的辦法，一方面，它能引起旁人注意，獲得別人的幫助；另一方面，也是給欺負者一種警告和示威，欺負別人的人畢竟理虧，受欺負的人一喊，他自然會心慌，就不敢為所欲為了。同時，平時我很寵愛女兒，我認為只有當女兒有了足夠的自信，她才有能量和膽量敢作自我保護，而父親的愛能讓女兒堅強勇敢。 　　觀點四 不理睬別人的嘲笑 　　有時孩子受到的欺負並非打罵，而是嘲笑。我兒子到城裡上幼兒園，鄉下口音一時難改，常被同學嘲弄。他不知道如何才能躲避這些嘲笑而保護自己，我想，因種種原由被嘲笑的孩子一定不少，可以試試我教兒子的辦法，很有效：用嚴肅的目光盯著別人並嚴厲地說「我不喜歡你這樣嘲弄我。希望你以後不要這樣」，然後走開，暫時不理睬對方。這件事解決後，又發生兒子被同學欺負的事件，那個同學好幾次撕壞兒子的作業，還搶他的玩具。我又給兒子出主意。當下次那個男孩又來欺負兒子，兒子就突然喊道：「把你的壞手拿開！」那個男孩被嚇得一怔，全班人也都轉身看著他。從這以後，這個男孩再也沒找兒子的麻煩了。 　　心理學專家說，幫助孩子練習類似的果敢行動可使他們增強信心。父母在家與孩子扮演欺負與被欺負的角色，教會他們如何呵斥想欺負他們的人。 　　觀點五 尋求老師的支持 　　我認為父母不必介入孩子間的紛爭。若是程度不太嚴重的爭吵，我也主張不必反映給老師。但如果孩子受欺負的事情持續發生，父母應當向老師求助，老師有教育經驗，也能通過集體的教育力量幫助霸道的孩子改正錯誤，這也是對幼兒園和老師的一種信任。另外，如果在接送孩子時碰到對方父母，也可以和他們作些溝通，把事實客觀地告訴對方的家長。只是溝通時，態度要心平氣和，要用商討或詢問的口氣，一味指責只會讓事情變糟。 　　觀點六 教會孩子如何避免被欺負 　　我總結了一下，孩子被人欺負有四種情形。一是肉體上的欺負，如踢、打、掐、咬、揪頭髮等；二是語言上的欺負，如罵人、嘲笑、地區歧視(對外地孩子蔑視、模仿他們的語言和行為等)；三是情感上的欺負，如孤立(不准別的孩子跟被欺負對像玩)別人。 　　要使孩子不容易被欺負，我的辦法是教會孩子一些交往策略。我重視增強孩子間的友誼。比如，我女兒靦腆、害羞、不善交際，我就有意識地安排她的同學到家中做客，幫助他們建立友誼；同時也鼓勵女兒參加體育鍛煉和興趣班的技能學習，以便結交一些好朋友，一起玩，結伴行。確實，幼兒園集體中，總有幾個比較霸道和蠻橫的人，但他們欺負人時，也會找一些理由或借口。所以我也不忘教育女兒，在比較霸道的同伴面前，手不能癢，嘴不要多，這樣也可以避免被欺負事件的發生。

把握長高關鍵期　０∼３歲很重要

2008年08月25日
公開
37

要把握好0∼3歲生長發育的關鍵期，尤其是爸媽個子不高的寶寶，更不能錯過這個階段喔。 媽媽們都希望自己的寶寶有健康的體魄、足夠的身高。根據寶寶身高增長規律的資料顯示，2∼3歲時寶寶的身高與成年身高有密切的關係，也就是說2∼3歲時個子明顯小於同齡寶寶，成年後身高有可能比較矮。 影響身高增長的因素 身高是個複雜的問題，首先遺傳因素占70％，其他包括營養、運動、環境和社會因素等占30%。先天遺傳無法改變，但透過後天營養、運動、作息、生活環境改善等因素的調整，身高是可以有一定範圍的改變。為了讓寶寶長得更高一點，爸爸媽媽應注意以下幾點： ★營養影響大 營養物質是寶寶身高增長的「磚瓦」，理想的身高與合理的營養密不可分。 研究證實，蛋白質、鋅、鈣、磷、維生素A、碘對身高增長有明顯的作用。而另一些營養物質，如鐵、核黃素、維生素D則透過影響寶寶食欲和免疫功能，間接影響身高的增長。 ★蛋白質 蛋白質是寶寶生長發育的首要「建築材料」。動物的肌肉及內臟含有大量的蛋白質、脯氨酸，也含有骨骼形成和生長中有重要作用的膠原。豆類食品、乳製品、魚蝦、肉蛋類等蛋白質含量都很豐富。爸媽要注意寶寶飲食的多樣化，必須讓寶寶攝取足夠的蛋白質。 ★鋅 鋅是有助於寶寶身高生長的營養素。鋅的需求量不大，但是作用不小，能促進寶寶食欲；鋅缺乏直接影響骨細胞分化和增殖的基本過程；鋅對生長激素的合成也有重要作用。食物中麵粉類主食都含有鋅，另外，蘿蔔、牡蠣、肝臟和蛋類鋅含量也比較豐富。 ★鈣和磷 鈣、磷是體內含量最多的礦物質，是骨頭和牙齒重要的礦物成分。骨的鈣磷比幾乎是恆定的，若二者之一在體內的含量顯著變動時，另一個亦隨之改變，因此補充鈣和磷時需一起考慮。99%的鈣和80%的磷均存在於骨骼中，因此骨被譽為鈣庫。鈣促進體內某些