facebook pixel code

木荷

雲想衣裳花想容 但願花好月圓人長久

雲想衣裳花想容 但願花好月圓人長久

他的寶貝

日期

#Tag

校外教學∼苗栗通霄海洋生態園區

2005年04月19日
公開
35

葉子註:本篇紀錄是婷婷的導師emma寫的。^_^ 校外教學∼苗栗通霄海洋生態園區 4/19星期二,校外教學日,也是特別興奮日,老師除外.... 踏進教室便看到兩大盒蛋糕...原來是熱心家長助興,請小朋友吃的。可是、可是、老師有點為難ㄋㄟ...要我提著這兩大盒蛋糕上遊覽車再沿途提著走嗎?還有,要在郊外發蛋糕嗎?手手可能不太乾淨ㄟ,也沒有盤子可用,於是當下決定第二天再吃好了,反正小朋友自己都有帶足夠的零食了,先拿到冰箱去儲存,寫聯絡簿致歉並感謝... 將小朋友帶到集合地點,老師先上本班的專車驗車,心裡很緊張,這麼大一輛遊覽車,我怎麼知道它安不安全、合不合格呢? 幸好司機先生帶我一一檢查擊破器、逃生窗、安全門等項目,心裡也緊緊記熟操作步驟。 最後我只能問一下司機先生:您有睡飽嗎? 嗯!看起來精神還不錯!阿彌陀佛!希望今天是平安順利的一天...... 這次老師們較輕鬆之處是車上有團康葛格帶他們玩把戲,到達目的地之後也有解說員做導覽,老師負責管秩序拍照錄影,真是不錯! 只是這次的校外教學,似乎較偏向知識性,讓他們自己亂亂玩的時間不多,所以回到教室之後,馬上就有人反應不好玩... 唉呀,小朋友!雖然不太好玩,但是看在老師陪你們累了一天,也提心吊膽了一天的份上,強顏歡笑一下嘛......! 沿途我們先到十七公里海岸線欣賞美景,海岸線雖美,較吸引小朋友的竟是那堤防斜坡,紛紛把斜坡當滑梯,甚至練習腳力,由下往上衝,玩得不亦樂乎! 在此只做15分鐘短暫停留,便啟程前往下一個目的地∼通霄海洋生態園區。 一下車,導覽員便先帶我們去騎小馬,這恐怕是多數人第一次的經驗呢!待小朋友一一騎完,老師也躍躍欲試,還好未超過50公斤,我也能騎小馬。但是我騎在馬上的感覺是∼超恐怖的∼∼很怕身體一歪就摔下來了呢! 接著導覽員帶我們參觀館內的各種海洋生物,開始展開他漫長的解說,於是場面開始混亂了起來。雖然解說員說得口沫橫飛,但小朋友們沒什麼耐性聽,紛紛在館內流竄,用自己的方式在欣賞玻璃箱內的生物。我覺得此時他們好像也化身成一尾一尾的精靈魚,在館內游來游去...老師試著將幾尾魚趕回解說員的身邊,另外一撮魚又從另一邊溜走了;把這邊趕回來,那一邊又溜走了......就這樣溜過來、溜過去∼∼ 好不容易解說員介紹完了,老師也鬆了一口氣。而小朋友們一直掛在嘴邊的是:甚麼時候可以休息吃東西呀?!(哇!你們真的好累啊!) 下午到海邊玩沙撿貝殼,我想這裡才是他們的快樂時光吧!可以自由自在的玩,看到他們開懷的大笑,本想在這裡多拍幾張照片及多錄些影片,但誰知一溜煙全跑不見了!我只得在眾孩群身影中搜尋自己班上的熟悉身影,但也只捕捉到小貓兩三隻,真是可惜! 更可惜的是在海邊停留的時間也不長,就需打道回府了。或許下次該建議一下更改某些活動:如不太好玩的團康活動...在海邊的時間可以稍長一點歐。 不過旅途當中也有幾個小孩沒把團體紀律放在眼裡,令我想開罵的,雖然影響旅途心情,但是該馬上糾正的機會教育也不可忽視,於是我就@#$%&... 總之,回到教室雖然有人反應“不好玩”、“還好啦”...... 但老師的話是:不管好不好玩,大家都能平安歸來,嘛是福氣啦∼∼ 2005年04月21日 2:59 PM二下校外教學:海邊撿貝殼二下。校外教學二下校外教學:婷婷是小組長二下校外教學:騎小馬

*為什麼我們要上學?(上)

2004年07月01日
公開
32

《女兒的》暑假作業本 女兒今年的暑假作業很有意思,一本是剪貼創意繪本,另一本是配合公視『暑假花路米』的遊戲本。 先來講一下這個遊戲本,在開宗明義「如何使用遊戲本」中,其中一條寫到:不論是哪個年齡層的小朋友,都建議由家人陪同、或和同學一起討論合作、「玩」成作業。 粗略瀏覽了一遍發現,如果家人有空陪同的話,這本遊戲本會是有趣的親子活動;但若沒有的話,我想∼一年級的小朋友大概沒有能力獨立完成,恐怕虛應故事居多吧。 《女兒的》為什麼我們要上學? 暑假第一天,女兒和平常一樣早起∼6:30,自己刷牙吃早餐過後,她的『糖果屋暑期安親班』就開課囉!(媽媽借出房間的一角給“安親班”當教室) 直玩到十點,我起床了,提醒她:糖果老師,你什麼時候要寫暑假作業? 女兒說:啊∼我們安親班的小朋友剛好也在寫作業,我也趁這個時間來寫我的作業吧∼ 第一個活動單元:為什麼我們要上學? 一看到這個主題,女兒眉頭一縐,開始不樂意了。她說:我根本就不想上學∼∼ 啊?!你不想上學?你還玩了一個早上的“安親班”扮家家(而且還打算玩一個暑假),我看你當老師當得蠻好的,跟你們真正上課一模一樣耶∼∼ (插播:女兒玩得很逼真哦,她不知從哪裡找來有上下課鐘聲的CD,每節課都按時“打鐘”。。。我就是被“噹∼噹∼噹∼噹∼∼”吵醒的>_

為什麼我們要上學(下)

2004年07月01日
公開
30

(三)因為我早就會了? 說真的,女兒對各個問題第一時間的反應,有幾項讓我蠻驚訝的。 首先,我從來不知道,原來她討厭“上學”這件事!我一直以為是她對環境的適應力很差,不善交際所致。 可是深入討論發現,沒有朋友這件事雖然讓她有點不開心,但她還蠻甘願的,反正她很習慣、也喜歡自己一個人靜靜做事,獨處是她最自在的時刻。而她會感到不開心,大概是吃醋或不服氣的成份比較多。(因為她看到的,小朋友都喜歡且主動的找哥哥玩) 真正讓她討厭上學的,竟然是「上課時間」!這更是出乎我意料。 女兒幼稚園大班便開始嚮往小學生活了,她憧憬著早點學寫國字、學加減乘除(大班便教加減了,女兒學得很有概念),可以學到這些東西不正是她最想要的嗎?而且她也學得很好。 不只學得很好,她還會自編教材、安排課表、寫聯絡簿、出作業、批改、寫評語,為她“糖果屋安親班”的小朋友上課。我有旁聽過,不是為娘的自誇,真的上得又好又完整,可以去參加教師甄試了!^_* 繞了一大圈,聽了一大篇『反正我就是不喜歡,很無聊啊,沒有為什麼、、、』之類的不耐煩,終於讓我問出比較“明朗”的答案了。 因為我已經學會了,但有些小朋友一直學不會,老師就要重講一次又一次,我也不能做什麼 只能發呆,真的很無聊。尤其是數學課。@_@ (四)上學最害怕的是∼∼被打? 女兒一直處於排斥這個主題的狀態,表現出一副不肯再講下去的模樣。 進行到第5題(無聊的原因),我決定先放她和我自己一馬:「那麼∼你先把剛才我們討論好的寫一寫,最後兩題(害怕的事、改變的事)你自己慢慢想,若有需要幫助,我們再一起來想。」 看到女兒害怕「被打」,我又傻眼了∼∼有人會打你嗎?是老師、還是小朋友? 女兒搖搖頭:都不是,我在學校從來沒有被打過啊。我是看到有小朋友打來打去,感覺好可怕。 哇哩咧∼∼女兒! 最後,女兒同意再加寫一點:怕被叫起來念母語課文。 這又是個性問題。女兒愛面子,不做沒把握的事。偏偏母語課老師的教法是,當天教過,便讓小朋友起來念一念。這在兒子眼中,是最棒的事,不管會不會,他都搶著舉手。換成女兒,卻成了最可怕的一件事。 (媽媽要想一想) 我得好好想一想,如何排解她覺得上無聊的想法,她只差辭彙還不夠,尚無法表達「我覺得這根本是在浪費生命」的情緒。新買的那本『爸爸,我要休學』,看來得儘快拜讀了! 至於交朋友的問題,我想等到她升三年級重新編班,也許會遇到合得來的朋友吧,也許∼∼

*得失心太重

2004年06月23日
公開
32

《女兒的》得失心太重 我想出國,看了好些資料,既心動想帶小鬼一起,又喜獨行的逍遙,好生猶豫。於是我跟小鬼宣布:如果你們期末考考好,媽媽就帶你們一起出國!(這樣當然不能去歐洲團,太傷了) 考好的標準是: 哥哥考五科,英文92分以上,其餘四科95分以上,必須各科單獨計算,不是用平均分數哦。 妹妹考三科,必須有二科100分。 小鬼們雖然都有點不甘願,但可不敢討價還價。(媽媽最希望他們都沒達到,那我就可以安心的去歐洲了^_*) 兒子的反應是:嘿嘿,我盡量試試看~~ 女兒則不說話...... 自星期一開始,女兒每天跟我確認一遍:一定要考100才能去嗎?如果哥哥沒考好呢?如果我們兩個都沒考好呢?如果只有哥哥考好呢?如果...... 看得出來她壓力大到不行。 這兩天我都只盯兒子功課,而女兒平常複習考次次一百,實在沒什麼好緊張的。 可是今天女兒還是忍不住了(明天要月考了),又跑來偷偷問一遍:我覺得很沒信心,如果考不好怎麼辦?如果...... 儘管這幾天以來,我一再跟她保證絕對沒問題,媽媽平常幫她複習就知道了,她還是非常~~非常~~擔心。 我只好偷偷向她透露實情:這個規定是要督促哥哥用功的!因為你平常都考得很好,偶爾一次月考沒考好,沒關係的。無論你考怎樣,只要哥哥考好了,大家都可以去。 好啦好啦,我知道啦,以後不要用這種濫招數了,該被利誘的那個人皮皮不為所動,另一個卻得失心太重。>_

*悲傷茱麗葉

2004年05月29日
公開
32

《女兒的》悲傷茱麗葉 兒子發燒,我在打點他吃藥什麼的,請老公協助女兒洗澡事宜(調熱水、拿大毛巾)。 等我搞定兒子,發覺女兒自己一個人躲在房間裡。我問老公:妹妹怎麼啦?你罵她嗎? 老公否認。 我進去找女兒,女兒聽了我關心的問候,眼眶就紅了。 是爸爸罵你嗎?。。。搖頭 是爸爸幫你擦藥會痛嗎?。。。搖頭 是爸爸對你碎碎念嗎?。。。搖頭 (這應該是導火線,我有耳聽八方......) 爸爸聽到這裡,啼笑皆非地過來摟摟女兒,親親她。(真是個好脾氣的爸爸@_@) 是媽媽一直照顧哥哥,沒有理你嗎?。。。搖頭 是你想要有人陪你玩嗎?。。。搖頭 是下午沒有玩過癮?。。。搖頭 是下午在操場玩的時候,你一時找不到爸爸媽媽,嚇到了?。。。搖頭 ......一連問了七八個問題,女兒都搖頭 我嘆了口氣,問:是∼沒有為什麼,只是忽然有點悲傷,是嗎?。。。不點頭,也不搖頭 賓果! 我接著出選擇題: 你願意告訴媽媽,你傷心的原因。。。請比1 你不想講,希望媽媽陪你安安靜靜的坐著。。。請比2 你想一個人獨處,不用媽媽陪。。。請比3 想找爸爸。。。請比4 其他。。。請比5 女兒掉著眼淚,發呆良久,才怯生生的比2。 ok,那媽媽就抱著你,我們靜靜的坐一會兒吧∼∼ 大約過了半個鐘頭,我邀女兒:我們出去吃小火鍋好不好?你想要只有我們兩個去,還是要讓爸爸跟? 女兒不好意思地看著爸爸笑笑,小聲的說:跟爸爸一起去。 我跟女兒保證:走吧,吃飽了心情就會好起來了! 女兒疑惑的問:真的嗎?為什麼吃飽了心情會好? 別問這麼多,去了就知道。^_*

才藝表演

2004年05月18日
公開
31

親愛的妹妹仔, 表演結束了,是不是很有成就感呢? 昨天預演之後,哥哥的同學都他說:『你妹妹好厲害喔!跳得真好。』 哥哥也跟媽媽說:妹妹他們跳得好精彩,差不多是全部表演中最好的。 連你自己都很高興,因為台下的掌聲超大聲的。 昨晚,請麵麵姨來幫你編頭髮,阿姨說這是你最安份乖乖坐好的一次,可見你真的很在乎這次的演出。 其實,媽媽知道你在乎每次的表現,包括在課堂上舉手發言、完成老師交辦的作業,學習任何東西你都是謹慎而力求成功的。因此,你的學習成果一向比哥哥好很多,這點媽媽也很高興,但你給自己這麼大的壓力和緊張,這又讓媽媽有一點點心疼。 今天媽媽看到你們的演出了,果然如預期中精彩!雖然媽媽借了爸爸的長鏡頭相機,還是沒拍到好照片,但再怎麼清晰美麗的照片,也比不上你在家中練習時,認真又開心的表情! 是的,在媽媽心目中,短短八分鐘的精彩演出,比不上你平時穿著運動服在家勤練抬腿和搖呼拉圈的模樣,媽媽最開心的是,這次你沒有放棄! 回想當初你“自願”放棄繼續練習的經過,對於做事不可半途而廢 要有始有終,媽媽已經講過許多,就不再重覆。媽媽想跟你說說當時隔天的心情∼∼ 當天晚上跟你溝通過後,打電話跟老師溝通了解實際情況,後來幾經思量,媽媽還把當天的記事copy給老師看,真感謝老師的協助和體諒。 在做完這些事的隔天,媽媽想了又想,我也不那麼肯定 這麼做到底對不對?算不算干預老師的教學活動?我也很仔細的審視自己內心 是不是將自己的期望託負在你身上?(應該不是,媽媽以前常常參加表演的^_*) 直到看到你又開始每天在家隨時隨地的練習,根本不以為苦(當時說要退出的理由);直到你真的要上台了,吱吱喳喳的說著整個過程。媽媽才真的放下心來。 媽媽常開玩笑:你跟哥哥相反,除了功課之外,什麼都要媽媽操心。 記不記得你剛回新竹時又恰又番的任性、上幼稚園要哥哥陪讀、第一年上安親班又哭又鬧的事件、到這次中途退出的事件,你真是一步一步的長大了。 媽媽相信,這不會是最後的一次狀況,但媽媽衷心期望,在你每個人生的關卡,都能由媽媽陪你一起渡過。 妹妹,加油!嫁女兒囉回眸一笑百媚生粉墨登場