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育兒.持家.愛自己
木荷
雲想衣裳花想容 但願花好月圓人長久
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Hi~ 小寶真是可愛
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畢業旅行我想去〔劍湖山〕玩, 因為有很多我沒玩過的遊樂器材, 而且飯店不錯,所以我想去。
我們的班服做出來了,好醜喔! 老師還跟同學說,是我設計的。 可是那根本不是我們原先創造的版本, 老師給人家改過了,改成小花的圖案, 害大家都怪我,設計得太幼稚,真冤枉! *** *** *** 媽媽說:醜不醜,看久了就習慣了嘛∼ 至於同學怪罪的部份,可以向他們解釋清楚。 婷婷說:可是很煩啊∼我要不停地向大家解釋。 媽媽說:那不然...... 早上趁老師還沒進教室前,到黑板上寫「郎無係我台ㄟ∼∼∼」 啊∼不是啦,是寫說「我的原創設計不是這樣的,請看...」將我們的設計原稿貼在布告欄給大家看! 婷婷笑了。 *** *** *** 2008-09-22 班服正面 這Smile字樣的確是我們的設計,但我們原創是一個兩端向上的弧型,或是波浪狀。 這個修改後的版本,顯得呆版∼ 2008-09-22 班服反面 這“和顏悅色”配上笑臉也是我們想的。但我們原創是一個大大的咧嘴微笑,和一雙笑瞇了的新月眼,取意象而非具像。 可後來變成這一朵笑臉小花,也是很可愛啦。 但是,不夠中性,引起男生反彈∼
時間和哥哥的家長會衝堂,前天以電話向老師了解情況。 參看9/18記事:親師電話交流 班親會記錄: *五十週年校慶11/22 六年級進場∼祥獅獻瑞 校慶園遊會 校慶前一天晚會 *定期考查:10/13-14。11/26-27。1/13-14 *家長會贊助國語日報 *六年級畢旅及紀念冊招標 *班級經營∼生活教育及道德教育的加強 *定期閱讀文選。心情分享。閱讀單。 *本學期新增套書30本,閱讀完的小朋友,老師贈送精美禮物一份。 上學期阿晨同學達成目標,獲得和老師共享東京都日式百匯下午茶時光。 *本學期購買詞語甲乙本,數作,社作,均由班費支出。 *上學期班費結餘$5,102,本學期不再收取。 *班服,由小朋友票選顏色,婷婷設計的圖案獲選。加購紅色網帽一頂。 *晨光時間:小執法,彩虹媽媽生命教育 *星期一游泳課,可攜帶點心,於返校後食用,但禁止帶錢。 討論: *科任課如遇下大雨,請老師至教室上課,以免小朋友鞋襪濕透。 *月考請勿排在放假日的後一天 *游泳池水質不佳,請向學校反映改善。
這星期六(9/20)婷婷的班親會,和哥哥學校的家長會同一天。 這兩個學校不知怎麼回事,舉凡家長會校慶老愛挑在同一天,偏偏又都在同一學區,我們這些不越區就讀的,反而受害。真氣人。 以往,兩個學校家長會的排程,稍有錯開。 (一個先家長座談 再校務討論;另一個先校務討論 再家長座談) 只要規定老公當天務必要回來當司機,也就沒啥大問題。 這次,老公有事不克回來,兩學校一在東一在西,沒有交通工具的我,只好割捨一處。 老公還笑說:又沒規定每次都要出席,偶而請一次假,有什麼關係?! 我的想法不一樣:哥哥六年十二次我都有出席,缺席婷婷的,不知她介不介意。何況,婷婷已經六年級了耶∼小學的班親會也只剩這麼兩次。 至於國二的哥哥,是一定要去的!去聽聽老師對哥哥的評語,這很重要啊! *** *** *** 寫意見調查時,表明想以電話和老師聯絡,約時間。老師慨然應允,約今晚七點半左右。 在外面用餐,時間到趕快回家。 婷婷在校表現良好,唯有一點點小迷糊。有時問她事情做了沒,會恍然"啊∼∼∼忘了:p" (在家裡也是這樣啊!^"^) 老師說: 最近和小芸走得比較近。因為小芸和小珮吵架了。至於去年很要好的小萱,這學期則比較常和小瑜在一起。 (老師對班上小女生之間的恩怨分合,瞭若指掌呢!) 婷婷和小芸要好,老師樂見其成,因為小芸個性比較靜,人際關係沒婷婷和小萱好,希望婷婷帶給她良好影響。 (那就好∼我原先有點擔心,這些小女生好來壞去的,會互相排擠,那就不好了。) 婷婷的暑假作業做很很棒!看得出花很多心思。 (老師過獎了。婷婷花心思是沒有,掉不少眼淚才是。旅遊日記寫得太敷衍,被媽媽罵到臭到,全部重寫∼) 婷婷對於暑假能和爸爸一起出去玩,感到很開心。 (因為爸爸平常都不在家) 這學期不用交班費,不買補充講義[數學贏]了。因為升上六年級之後,學生程度差距拉大。 *** *** *** 媽媽說: 請老師代為向校方提議:下雨天時,走到音樂教室,衣服都濕了;進教室要脫鞋,又悶又臭,空氣不流通,很難受。建議,雨天時請音樂老師辛苦一點,到教室來上課,可以音樂欣賞啊∼ 感謝老師招待孩子們到家中玩。現在的老師真不好當,既要勞心又要勞力,還要破費。 (那天玩過之後,孩子們竟又提議,下次可不可以到老師家過夜?) 謎之聲:有沒有這麼好玩啊∼∼∼∼
開學第一週(9/5)婷婷便接到一項任務:交一張四格漫畫,參加比賽。 「怪哉∼你們班是沒人了嗎?」我和哥哥都有相同疑問。 婷婷隨手塗鴉和仿畫,確實是畫得不錯,很可愛。但是,對於創作畫和需著色,她就沒什麼耐心了。 婷婷無辜的說:「我也很不願意好不好?!老師先問有沒有人要自願?當然是沒有。於是老師便指派我... 不過,還是有好處的啦。老師說,交一張畫,可以抵二週的心情小記。那我還寧願畫畫。」 但,問題來了!要畫什麼咧? *** *** *** 那天吃臭臭鍋時,翔翔在考我們腦筋急轉彎。聊著聊著,我聯想到這個笑話。是個老笑話了,沒想到兩個小鬼都沒聽過,笑得東倒西歪。 翔翔靈光一閃,建議這個笑話正好可以當四格漫畫的題材! *** *** *** 婷婷花一個週六(9/6)打鉛筆草稿。為了這張草稿,擦來擦去圖畫紙都破了,才終於定案。重謄一張。 第二個星期六(9/13)著色。說到著色,這位小姐可馬虎了,除了人、熊、獅子、和左上那個ZOO的招牌之外,一.片.空.白. 小姐∼你是在畫水墨畫嗎?留白也未免留太多了點? 這位小姐回我說,要勾邊的彩色筆在學校沒帶回來,她再帶去補一補好了。 結果到了今天(9/18)留白處還是留白,花花的部份還是花花的...... 我說: 妹妹呀∼我知道你是被強迫畫的,很無奈; 但是,你也享受老師給的好處∼少寫二篇〔心情分享〕了。 既然如此,你就有責任把圖畫好!不可以敷衍了事! 最後,在媽媽的技術指導下,終於將空白填滿。畫得不好沒關係,但至少要 表.現.出.誠.意! 2008-09-18 四格漫畫
今天上半天。 放學後,小芸的媽媽開車接我和敏玲去她家玩。 我們先寫完功課,再繼續玩上次的“鬼屋冒險”,好好玩! 小萱這次沒去,還好她沒去,她很膽小,又愛鬧小性子。 小芸的媽媽說,如果我們下次還要去,她可以接送哦∼ 下午4:45回到家,謝謝小芸媽媽送我回家!
看到一個人,背登山背包上學。 媽媽:奇怪了,一天也不過七堂課,有必要背這麼大一個書包嗎?這樣功課會比較好嗎? 婷婷說: 有的人就是喜歡,把所有家當背來背去。 想也知道,不會整理的人,就是不會抓重點,功課當然好不到哪裡去! 我們班那個阿秀就是這樣。 她不只將全部的課本帶來帶去 而且完全不寫功課 既然如此,她幹嘛每天背那麼重的書包呢? 甘脆全都放在學校,不是比較省事嗎? 更誇張的是 除了課本,她還帶評量。 老師就跟她說過了,你連功課都不寫了,還買評量幹嘛?! 還有更扯的 我們四年級的時候 有一次老師說要幫她整理書包 她除了四年級的課本,連三下的課本也還在書包裡...