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明日香あすか

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2009年09月16日
公開
14

【功文-說懇會19:30】

時間:PM19:30~20:30 主題:有計劃的提升孩子的學力 一.前言 二.學習習慣與學力並重 三.從適合的出發點,有計劃性的培養將來所需要的學力 四.聽與做的差別 五.併科學習,開發孩子更大潛能 六.落實功文式教育的五個約定 習慣與學力須要時間培養與鞏固 故事導引 小華有一天發現他的房間地板出現了一個凹洞，每次他經過那個地方，總會被那個凹洞絆倒，小華每次被絆倒時，心裡總想著改天一定要找時間把這個凹洞填滿。 可是時間一久就忘了，也因為每次經過都被絆倒，日積月累之後，小華便習慣了這個凹洞，每次經過那裡時，總會繞道而行。後來有一天，小華的爸爸拿土將這個凹洞填滿，小華再次經過那個地方時，發現凹洞不見了，反而覺得不習慣。 由以上的小故事可以從中了解，習慣的養成對一個人的重要性。當你放任自己養成習慣有凹洞的地板時，就很難再習慣原來沒有凹洞的地板。 學習習慣也是如此，如果能一開始培養孩子寫教材的學習習慣，那麼，一旦培養了這項習慣，就可以很快融入學習，所以培養良好的學習習慣對每一個人都是非常重要的。 內容簡介 一個人的做事方式及態度，直接影響事情的成敗甚巨。擁有良好的做事方式及態度的人，其學習成效必定較高。 因為良好的做事方式及態度（即學習習慣），可以加強學習的毅力及耐力，增加成功的機會。沒有良好學習習慣的人，遇到困難容易半途而廢，缺乏向上學習的動力；反之，如果有良好的學習習慣，就能謹慎規劃學習的方式，遇到困難也能盡力克服。 所以，父母應從小培養孩子良好的學習習慣，使其奠定良好的學習基礎。孩子若可從小擁有良好的學習習慣，則這項能力可以跟隨孩子一輩子，使其受惠無窮。 轉載自功文文教有計劃的提升孩子的學力

2009年08月14日
公開
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【功文-暑休放假一次】