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Hi~ 小寶真是可愛
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真的快被姐姐氣死, 基測後,可以視成績狀況申請入學,而且,申請入學的成績要比登記入學的成績門檻低個15~20分左右,以姐姐成績不是太優異的狀況,申請入學的勝算應該是大些. 今天,看見姐姐5學期的在校成績,哇,快昏倒. 每個學校申請入學都有門檻. 其中,想上的公立高中好多所學還設了體育得80分以上的門檻才得以申請. 結果,姐姐5學期體育成績平均才708,(不過她的藝術與人文倒是有93分之高)連門票都沒有,這下子,只能登記了 哎,只能說,懶,不愛跑步,不愛游泳,不愛上體育課.就是慘. 真是沒經驗的媽,以後我就知道了. 姐姐,還說101年不用考高中,所以國中每次段考的成績,和其他五育的成績都很重要,因為未來申請入學的人數比例會比登記入學的人數多很多. 我現在比較有經驗了, 我想,我會在小?上國一時,就買一份當年國三要考基測的"升學指南"之類的東東,就大概可以了解,三年後,大概那些學校,需要什麼樣的門檻條件. 以現在來說除了基測成績,作文成績,是否當過幹部,學科以外的成績大概比較重視體能這項了. 當然,也有學校申請只看基測成績,不看前5學期在校成績的. 其實,如果,每科都保持在80分以上,應該都可有申請的門檻. 大家都拼學科,沒想到體育美術也很重要.
「我的同學─來雄」影片http://pses.tyc.edu.tw/wmv.htm的第廿一支影片， 或直接點一下http://pses.tyc.edu.tw/video/test17.wmv 2008/10/04 【聯合報╱記者楊德宜�桃園縣報導】 「我是第一名的學生，他是最後一名學生…」桃園縣北勢國小三名學生，以旁白方式， 「跟拍」班上一名滿嘴髒話、不大識字，但很會畫畫的同學賴來雄，完成11分鐘紀錄片「我的同學─來雄」， 內容真實感人，入圍九七年廣播電視小金鐘獎的最佳兒童短片創作獎。 「我的同學─來雄」紀錄片入圍廣播電視小金鐘最佳兒童短片創作獎， 主角賴來雄（中）與拍片團隊的陳堂威（左）、盧家萓（右）獲頒獎狀。 記者楊德宜�攝影 參與拍攝的盧家萓、陳堂威、鄧涵文與紀錄片主角賴來雄，今年暑假後都升國中， 昨天同讀平鎮國中的賴來雄與盧家萓、常唐威在學校朝會上，接受入圍小金鐘獎的表揚。 賴來雄生平第一次拿到獎狀，很開心，這部片子改變了他。 提出這項拍攝計畫的北勢國小教師溫雅惠說： 「來雄以前不跟我說話，沒有笑容。」 拍攝最大的收穫是「來雄變了，不講髒話了，有笑容。」 記者楊德宜�攝影 「我們認真上課的時候，就是他最無聊的時候」，由盧家萓配音， 敘述賴來雄上課時「不停製造噪音，老師說，那是他數學、國語沒我們好」、 「他說髒話，老師說，多說幾句好話給他聽」。 「但是他認真幫老師收作業，為學校彩繪資源回收場牆壁， 回家自動洗米煮飯、倒垃圾，坐在家門口剖魚、清魚肚」； 影片最後一句稚氣旁白「如果沒有老師的賞識，他只是拿三分考卷回家的笨小孩」。 盧家萓說，賴來雄以前很衝，「同學在笑，他以為在笑他，就一直罵人」， 「他畫畫很棒，大家都叫他畫漫畫電玩人物」。 「我們都偷拍的，拿在手上假裝沒拍」， 陳堂威說，賴來雄厭惡鏡頭，一開始不知道為何拍他， 「慢慢喜歡拍，他很頑皮、可愛」。 溫雅惠擔心賴來雄學壞， 安排他到平鎮照相沖洗店學數位沖印技術，「放學不會去遊蕩」。 賴來雄感恩地說：「她（溫雅惠）特別關心我，請我吃麥當勞，我很想念她。」
我女兒現在國一, 小二(上)前,兒童美語的課程還ok,多訓練聽與說的能力. 小二(下)後,不妨可以送入比較正規的有系統教學的美語班,多訓練孩子的讀和寫的能力. 最好在小學結束前,可以讓孩子完整地跟完一個美語體系(就是從初級到中級到高級啦),不要這家換一換,那家讀一讀,避免重覆學習及資金的浪費. 通常跟完一個體系後(約三年的時間),9大時態(文法的部份)也會學得差不多. 這樣上國中後可以很容易地應付國一國二的英語課程. 我也計劃讓弟弟在小二時加入姐姐現在的英語補習班,從說聽讀寫一起開始.現在沒什麼學英文,不過弟弟有上功文的課程.就數學,國語,英文一起上嘍. ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 很高興分享我家姐姐的經驗給媽咪參考. 6年以前我也是個職業婦女,上了小一的姐姐當然也就要找個安親班了,姐姐讀了1.5年的吉的堡幼稚園,英語聽說的能力都還不錯,就想找個有附設美語的安親班,結果算盤打錯了,中文基礎沒打好,英語能力也在原地打轉,原因是,每天二小時的英語課,不斷的有新生加入,不斷地換英文老師.....斷斷續續的,沒個進度.不叫孩子背小學生1000個單字,反而背九大行星.真是給它昏倒. 小二下,決定給姐姐換一個純安親的安親班,什麼都不要在安親班學,就只要幫我把小學的課業顧好就好.英語,就開始上柯特蘭兒童美語教室,開始加強讀和寫的能力(幼稚園英文多數只有說跟聽的能力). 上完了科特蘭整個6期,小五下開始上高階寫作班,因為科特蘭寫作班的老師太nice了,太常原諒我女兒功課沒寫,作業沒交,課本沒背的缺點,而且科特蘭對高階的教材沒有編寫,全憑老師自己準備,我個人覺得不是很好系統.所以我決定給我女兒換到精英.(科特蘭復興分校已經結束了,其他點應該還有,和平東路上有莫大衛,科特蘭是學莫大衛的教學法) 精英ms.曾出了名的嚴,除了英文教材外.還規定孩子要聽大家說英語,每週要考大英裏的內容及單字.對驗收孩子的功課,絕不馬虎,我覺得嚴,對我的女兒學習才有幫助.從pathway to English第3期到現在第5期了,到暑假應該可以進到最後一期第6期了.效果還不錯啦,只是小孩常常會叫她不要去補習,因為有壓力. 利用小學課餘時間多練習英文,對到國中時很有幫助,國一~國二的英文,不論是單字,句型或是文法,都可以輕鬆地應付,把時間用來準備其它的國數理化. 精英英語/莫大衛/赫哲,原則上都要孩子小二下才開始收,原因是,上課內容有很多要炒寫的,孩子要有書寫的能力及速度,才跟得上其他的同學,如果小一,也可以啦,媽咪要全程陪喲.我每週二次陪我家姐姐上了科特蘭第1期到第4期,第5期才開始只有接送. 英文補習班回家的功課更是要盯著做,孩子才會有進步,不然也是空交學費而己 以上個人經驗,給媽咪參考了.希望有幫助到媽咪的問題. ***************************************************************** 接6月6日姐姐為什麼不繼續補英文的理由 96年6月6日可憐的姐姐
姐姐現在國一,還好在小學階段完整地上完一個完整英語教學體系,目前英文功課沒問題啦! 記得要加強大班弟弟的文學底子,語文能力非常重要,因為要看得懂題目才有辦法解答啊!多背誦古詩古文及成語,節省以後背誦的時間, 有個有經驗的家長提供這樣的資訊,小學階段分數在80分以上都OK,不用太在意分數,小學的成績和未來國中是沒有多大的關係,多讓小學的孩子讀課外讀物,大量廣泛地吸取知識,對未來國中的幫助會更大. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 在討論區發現的好資訊討論區原文轉載 今年的小五生在九年一貫銜接上應該沒有問題，我的建議是，不需要提前學習，但國小的基礎要「確實」打好，數學課程範圍內的內容，熟練度要夠，作文方面要多閱讀課外讀物，每天聯絡簿上的小日記好好寫不要混，成語看老師有沒有補充，如果老師沒補充的話自己要補充，常常寫錯別字的人皮更要繃緊一點，國中有一堆要背的東西，已經沒有時間讓你應付錯別字了。英文需要慢慢累積，所以如果沒有家學淵源的話，小學階段最好選一個系統(科見、何嘉仁、佳音、莫大衛等等都可)補習完一輪。因為國中英文雖簡單，但語文的學習絕不能自限於課本和考試，補完一輪後就有自學的能力，有興趣的人吸收面會變大。 所以數學只要小學的內容都懂了、解題都熟練就可以放心了，英文只要確實老老實實的跟完一個系統考試就綽綽有餘，可以多花點時間充實自己的語文實力，最值得擔心的反而是國文，有的國小除固定課程外還有補充唐詩、成語，並且督促孩子每天寫小日記、讀課外讀物，那就沒有問題，如果孩子讀的國小沒有額外為孩子做這些事，家長自己就要注意了。 女兒讀的國中，數學是除了幾個天才外人人都補，英文是小學階段人人有補，國中就不一定補了，但是家中都另有訂美語雜誌增加實力，國文則要看學校老師的實力，如果國文老師經驗夠又負責就不必外求了。不幸碰到實力不夠盯人力道又不足的，那就要自力救濟一下。 ******************************************** 學校輔導室給家長的話 成績單 每一次期中考後均會寄發成績單，每學月也會不定期分發一至數次平常考或週考成績單，每個孩子的成績表現不同，有的在學科成績表現優異，有的在藝能科成績表現良好，在此我們想給父母幾個建議： (一) 分數的高低，是讓您明白孩子在這個階段學習的能力和情況，以便設法幫助他改善未學習好的地方。 (二) 當孩子出現某些科目分數較低、成績不好的情況時，先不要責罵、說洩氣話，此時最要緊的是和孩子共同討論，找出原因，盡力幫助他。 (三) 對孩子多鼓勵、稱讚，並做比較合理的期望，他一定會更好。 (四) 「成績」是暫時的，「親子關係」是永久的，不要為了成績一時不理想，破壞了永遠的親子關係，維護孩子的自信和尊嚴，就可以讓他走出人生的坦途。 減除不必要的補習 補習是不得已的事，它的目的在補救學習，但它並不能解決孩子的學習問題，也不是拉抬孩子成績的萬靈丹。 其實近年來的教育改革，教材已經簡化，入學方式也多元化，因此學科成績已不是孩子學習成就的唯一指標。目前學校為學生安排的課程學習時數已經足夠，再加上孩子返家後自行複習，這樣應該可以有很好的學習效果。倘使孩子有學習成就過低的情況出現時，可以先和孩子討論找出原因，再決定是否要補習。若一定要為孩子安排補習課程，必須以不佔用孩子平時學習時間為主，且要注意師資素質、交通方便、場地安全等因素，並且要隨時檢視補習的效果，必要時要改變補習的方式。 孩子的未來 人生的路無限寬廣，不要為孩子預設前途和未來，只要他願意學習，培養個人興趣和專長，不學壞，就可以走出成功的未來。給父母幾個誠心的建議： (一) 不要認為學生生活只有讀書，他應該養成好的品德、積極的人生觀、獨立思考與解決問題的能力、良好的人際關係，以作為未來成功人生的基本條件。 (二) 讓孩子多方面嚐試校內或校外有意義的活動，以豐富其生活經驗。 (三) 接納與認同孩子深感興趣且表現優異的能力。 (四) 欣賞與支持孩子對興趣與專長事物的持續努力與投入。 (五) 鼓勵孩子可以與學校輔導老師共同討論生涯或未來前途的規劃。 (六) 學校針對三年級學生進路輔導，有一套完整的計劃，家長只要多加配合學校的措施，相信升學之路會是平穩的。 教子十鑰 ．多鼓勵，少責備。 ．多關懷，少說教。 ．多尊重，少強迫。 ．多期許，少比較。 ．多建議，少命令。 ．多傾聽，少嘮叨。 ．多信守，少敷衍。 ．多提醒，少限制。 ．多管教，少溺愛。 ．多充實，少逸愛。
