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動手玩數學-平行四邊形拼拼看

2016年11月22日
公開
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數學進入新單元「面積」,有別於前一個「分數」的單元,這個單元需要比較多圖像思考,為了讓大家更有「感覺」,我們就來動手剪一剪、拼一拼、翻一翻,相信大家實際動手操作後,就能明白老師說的「高」是什麼「高」、「底」又是什麼「底」呢~ 首先,我們先小試身手,每人發一張"環保羊奶訂購單" 剛剛好就是長方形,剪剪看,如何將長方形變成平行四邊形 好多人一下子就成功了,也有一些人一刀「豪爽」的喀擦剪下去,失敗了.... 哈哈 再來是利用小組討論,如何將平行四邊形變回長方形,這樣又更有挑戰了,將完成的作品,貼到黑板和同學分享,會發現有些同學想到點子,可能是自己沒想到的... 可以參考一下囉! ============================================================= *凱在班級的blog上留言: 老師,我會努力的!老師為了我們的學習用心良苦,我們總該回報ㄧ下吧! *媽咪也留言: 我下班一回到家,丞凱便迫不及待地與我分享今日學校的大小事,老師努力向校方申請色紙,又用心地一一剪裁,一切都是為了這群寶貝學生能以活潑方式學習及吸收. 真的是點滴在心頭,謝謝老師∼∼ 老師, 如果有什麼地方需要幫忙,請儘管提出,我若做得到,一定大力協助的,不用客氣唷. ==>因為色紙,老師被學校唸了一頓;而同學又有人放棄不想以此學習,讓老師很難過. *老師回覆: TO凱:貼心的凱凱,讓老師太感動了~~ TO凱媽:哎呀~太感謝您啦!上課時,和同學們分享一下老師的"小小心情". 沒想到,貼心的凱凱竟然記下來了!感謝媽媽喔~~