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Beyonce

如果迷戀厚實的屋頂... 就會失去浩瀚的繁星~~

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他的寶貝

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跟彣彣一樣

2009年07月08日
公開
11

從準備懷彣彣，媽咪就怕琳琳會吃醋， 覺得大家的重心都在小寶寶的身上， 所以很早就幫琳琳心理建設。 彣彣還在媽咪肚子裡， 琳琳就常跟彣彣講話， 媽咪還幫彣彣準備禮物送給琳琳姊姊， 所以琳琳很期待彣彣的到來！ 可能琳琳比較大， 到目前為止，琳琳表現都像懂事的姊姊。 如果彣彣哭哭，琳琳會替彣彣解釋：因為她還不會講話！ 如果彣彣不小心踢或打到琳琳， 琳琳也會說：她還小，她不知道！ （星期日外婆發現還驚訝的告訴媽咪， 不過媽咪知道平常的琳琳就是這樣喔！） 琳琳很期待彣彣再大一些， 這樣琳琳就可以幫彣彣梳頭、刷牙... 媽咪看在眼裡其實蠻開心的∼ 反倒是這兩天彣彣會吃醋囉！ 如果媽咪抱琳琳，彣彣馬上皺眉頭， 哭著把手伸向媽咪，要媽咪抱抱！ 反倒是媽咪每天抱著的彣彣吃醋呢！ 不過今天中午，媽咪餵彣彣吃好米糊後， 琳琳坐在桌旁，前面的飯菜原封不動， 對著媽咪說：我要像彣彣一樣，媽咪妳餵我！ 雖然希望琳琳自己吃， 但也不要讓琳琳覺得媽咪偏心， 所以還是餵琳琳吃飯。 相信琳琳應該不是什麼退化， 只是單純的想測試媽咪願不願意像照顧彣彣一樣對待她∼ 所以還是滿足她的需求，這兩天再觀察看看囉！ 琳琳彣彣要相親相愛喔∼

７∼９個月

2009年07月01日
公開
39

７∼９個月】我會匍匐前進囉！ 寶寶6個月大以後，下肢的成長速度加快，身體比例改變，新生兒時期頭重腳輕的現象逐漸消失，身體的重心也隨之往下移，不需要藉由支撐物即可嚐試坐起來。9個月大時，寶寶對於視覺記憶表現有了驚人的進步，除了以往分辨熟識的人臉之外，更能將此能力擴大到其他物體上，視覺並已拓展到三公尺以外的物件，且能維持一定時間的注意力。有區辨聲音意義的能力，例如會對不同的聲音或音調做選擇性的反應、知道自己的名字等明顯的進步。 「七坐八爬九長牙」，這三個月寶寶的成長往往令家長驚嘆！從翻身、坐臥，手腳的協調發展得愈臻成熟。寶寶藉由爬行，探索的範圍擴大，藉由身體的移動，從初期的「感覺運動」發展到「環境探索」的運動型態，會重複相同的探索也樂此不疲！ 【適合寶寶的玩具:彈跳玩具、布書、按鈕玩具、積木等有因果關係的玩具。】有因果性的玩具 訓練思考能力 此階段的小寶寶全身充滿動力，透過剛學會的移動技巧，他們可以更輕易地拿取想要的東西。對於會動的玩具，開始出現想要跟隨的動作。由於手部肌肉力量更加發達，已可以用手指的力量去按鈕。此時他的思考能力也正在成形，他可以體會出有目的的從事一些事情，例如按按鈕，就會出現聲光或音樂，也能理解即使東西不在眼前，還是存在的。 媽咪可以購買圖卡、布書，利用不同的圖案，帶著寶寶閱讀。在訓練寶寶手部動作時，不妨可以利用拿出、塞入等動作，來引導寶寶的動作發展。有因果性的玩具，最能激起此階段小寶寶的興趣，例如：當他打開一個蓋子時，就會有東西咚地跳出來。

嬰兒學坐階段7大重點

2009年06月30日
公開
23

嬰兒學坐階段7大重點 （一）發展時機：六∼八個月左右。 （二）發展狀況：吳芬芬師說，寶寶到了六、七個月大時，　　此從翻身到坐起是連貫動作的自然發展；通常寶寶會先靠著呈現半躺坐的姿勢，接下來身體會微微向前傾，並以雙手在兩側　　　個半月的嬰兒時期，寶寶會開始學會獨立的坐姿，但是如果傾倒了，就無法自己恢復坐姿，一直要到八∼九個月左右才能不須任何扶助，自己也能坐得好。 （三）所代表的意義：寶寶會坐得穩了，表示其骨骼發育、神經系統、肌肉協調能力...等發育漸漸趨於成熟。當然，此時寶寶的頸部發育也慢慢的穩定。 （四）關於骨骼的問題：在寶寶剛學會坐的時候，父母應該特別注意寶寶坐的時間不宜太久，因為這個階段寶寶的脊椎骨尚未發育完全，如果長時間讓寶寶坐著，容易造成脊椎側彎，造成生長發育的損傷。劉士嘉醫師提醒父母，不要讓寶寶採取跪姿使兩腿形成「W」狀或將兩腿壓在屁股下，如此都容易影響將來腿部的發展，最好的姿勢應該是採用雙腿交叉向前盤坐的姿勢。此外，有些寶寶在坐著時背脊會有突出處有皮膚顏色異常的狀況，就須小心留意。 （五）父母給予的輔助方式：一般來說在寶寶四個月左右，父母可用手支撐寶寶的背部、腰部，讓他維持短暫的坐姿。到了六、七個月開始學習坐穩時，父母可在寶寶的面前擺放一些玩具，引誘他去抓握玩具，漸漸練習放手之後也能坐穩。 （六）建議輔助工具：各類具有靠背的椅子，或鋪有軟墊的地板。 （七）安全環境的安排：當寶寶會坐時，切不可讓他單獨坐在床上，如果將寶寶置於床上，床面最好與其身體呈垂直的角度，以防有外力或寶寶動作過大而有摔下床的危險。此外，父母可將寶寶坐的空間用護欄圍起來，且可放置玩具讓寶寶有興趣坐起來。