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Hi~ 小寶真是可愛
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狀況不錯唷！不但開口唱Do Re Mi，律動指令也挺配合的！ bye bye歌，帶頭搞怪！陳老師笑翻了！
＊兩個小朋友需「討論」共同玩一項玩具，米果比較不會退讓，而哥哥因為常在家讓妹妹，所以米果順利得到「主權」，玩「螺絲組」！但有先說好，下堂課，換玩哥哥選的遊戲！ ＊遊戲進行中，兩個小朋友不小心踫撞，米果不願意道歉，被池老師制止出教室找媽媽，並在一旁反省，直到道歉才能下場玩！據說，米果情緒收斂需要一段時間，希望未來情緒收斂的時間能再縮短。 ＊池老師與呂老師討論過米果情緒收斂這一塊，建議媽媽，米果對外的情緒，如果當下處理完，就不再「回顧」，希望讓他自省，試試看對外情緒收斂狀況會不會收得快！
【主題】The Very Hungry Caterpillar（Puffin） 【簡介】 鑽進鑽出、毛毛蟲忙得不得了， 一個洞、二個洞、三個洞…… 一口接一口、不停地吃吃吃， 肥嘟嘟的，牠究竟什麼時候才吃飽？ 【延伸活動】蝴蝶 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 這本著名的繪本，咱們家也有一本，不過是中文版的！ 滑溜溜老師使用的小道具，超吸睛，讓故事內容更顯有趣！
加強彈與唱！ 唱音名，一定要落實！
有當小老師，帶了一小段經文唷！ 影片在這裡
米球-繪畫課(14)
老師說，米果單腳跳可不扶，就可以順利完成了！ 投擲動作有改善，偶爾還是得提醒！
「善水草塘」以水草生態為主的親子餐廳，位在竹北，很近！ 咱們參加導覽活動，米果很難定點聽講，約十分鐘就跑了，爺奶也跟著跑了！ 導覽活動以青蛙為主，還介紹「螯蝦」、雞！導覽叔叔一直想讓米球抓青蛙，米球不敢，直到小樹蛙出現，才願意！ 米果一看到可愛的烏骨雞，就開始追，想要抓了！ 很特別的雞！眼睛完成被遮掉！ 更多照片在這裡
下課歌，總是不願彎腰低頭，跟大家bye bye。 已與媽媽約定，下堂課會照做，期待~
老師出公差，停課一次！
【主題】骨頭（漢聲雜誌） 【簡介】本書不以說明介紹的方式，而採用譬喻和對比，來傳達有關骨頭的知識。對幼兒來說，要能看到一副完整的骨頭，大概就是在餐桌上吃魚之後，看見魚骨頭。因此，作者堀內誠一就以魚骨頭作為一個有趣的引發，讓幼兒深感興趣，而樂意往下閱讀。 在書中的第十六、十七兩頁，作者以黑色作底，畫了幾種動物的骨骼，然後在十八、十九頁畫出了這些動物的外形，和上兩頁骨骼的姿勢一模一樣。讓孩子經由反覆的比較，瞭解骨骼和實體形象間的關係，同時也充滿了遊戲的趣味。 【延伸活動】親子活動 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 爆米花老師讓小朋友了解硬硬的骨頭，還請小朋友躺下看圖片，很不一樣的視覺唷！ 延伸活動是親子互動活動，很有趣！媽媽的筋絡似乎緊了點，好累唷！！ 今天輪到我們當點心長，米果最最最期待的！過程像老闆，會問同學要什麼口味的飲料，很逗趣！ 不願意過山洞的米果，要跟阿姨組橋！！ 點心長發點心囉~
近來曲子，合音比較多變！ 老師只增加上首新曲子，其他兩首是舊曲子加強！ 米球的手掌又垂下來了，要注意！
原預訂到「巷弄田園」玩沙，結果天候不佳，沙坑都是水， 只好在室內玩耍兼用餐。 等好天氣，再約囉！
米果很喜歡「驗收」，明明沒背，還喜歡跟大家到前面，一起驗收！跟本是想A榮譽章嘛！ 妙的是，老師還轉頭說，「他有唸唷！」，這傢伙怎麼辦到的呀！
米球-繪畫課(13)
米果-感統課(3)
「小太陽親子共讀趣」每一期都有一堂是戶外活動，這次安排在6/6（四），地點在北埔的「西瓜莊園」。 因為媽媽是路痴，請爸爸先帶路，順便看看活動場地囉！ 這是一間親子餐廳，空間很大，很適合帶小孩， 不過，路途有點遠，園區蚊蟲較多， 當天還是放棄吧！ 更多照片在這裡
離開「西瓜莊園」後，前往北埔老街逛逛。 在一家玩具舖，兩姊弟都看到自己想兌換的東西， 米球挑了一組抽抽樂，需10張乖寶寶貼紙。 米果挑了一台三層托板車，需13張乖寶寶貼紙。 回到家後，發現米果只有11張，於是爸爸先將車子供在餐櫃上， 小傢伙鬧翻了~ 爸爸還提出一個問題，是否可借貼紙。 當然不行，這麼小怎麼可以有借貸觀呢！ 不過我們還是有提供他可獲得貼紙的機會。 因為米果還不太會解扣子， 所以請他解開自己的扣子，可獲得一張， 今天的衣服只有兩個扣子，所以順利得到一張， 再請他解開爸爸的扣子，就可再獲得一張， 小傢伙解很久，一直解不開爸爸的小扣子， 最後生氣，大鬧~ 想說，挫折太大也不好，於是拿出練習玩具， 請他解開十次，就可以獲得一張， 米果解了數次後，有感覺吧！ 轉向爸爸，開始解爸爸的扣子， 噹噹噹~成功囉！ 於是終於拿到車子了！ 米果有三台托板車，分別有一層、二層、三層。 這一組三層的還附上九台小車，真是物超所質！
米球約7個多月時，初訪「小叮噹」。 今日米球5歲5個多月，加上米果3歲7個多月，再訪！ 園區似乎多了一些東西，還有「小」羊可以餵唷！ 更多照片在這裡
上課狀況漸入佳境，很棒唷！^^
今天跟林哥哥挑選教具，又意見不合了，加上哥哥不耐的狀況較明顯，不時在教室外面聽到老師叫哥哥的名字，還好米果對於別人不耐較無感，活動進行還算順利。
【主題】Dog’s Colorful Day: A Messy Story About Colors and Counting（Penguin USA） 【簡介】Dog always seems to be underfoot when something messy (and colorful) is spilt, giving readers ten different spots on his white coat to count before book’s end and Dog’s bath. Reprint. 【延伸活動】小狗著色 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 講繪本前，滑溜溜老師先介紹顏色轉盤上的顏色，再讓小朋友試手氣，米果主動表達要轉到藍色，結果轉到「黑色」，米果很失望。老師反應很快，讓他再試一次，經過老師的「幫忙」，順利轉到「藍色」！ 繪本故事，主角小狗，身上沾了很多顏色，過程很簡單，但透過老師的說書技巧，讓故事變得更有趣，米果聽得很認真，也笑得很誇張唷！ 勞作是幫小狗著色，今天介紹了十種顏色，米果隨性上色囉！ 滑溜溜老師介紹顏色轉盤上的顏色 試手氣囉！ 老師「幫忙」轉到「藍色」！ 今日繪本 米果很認真聽故事唷！ 幫小狗著色 完成囉~尾巴是可轉動的唷！ 教室來了小客人「迷你小青蛙」！
下堂課，進入G大調！ 擔心米球搞混，練習邊唱音名邊彈！加強認譜！
米果自認為「長大了」，可以做很多事吧！ 看到姊姊可以洗自己的碗，也想跟進！ 要求不止一次了，今天媽媽我決定「放手」！ 請姊姊示範，姊姊講得很認真，弟弟卻不認真聽講！ 該他上場時，很認真「玩水」，檢查結果，當然不OK！ 雖然洗不乾淨，卻願意自己洗碗，還是值得鼓勵！ 米球教學影片在這裡
今天「猜時間」（測讀經時間），中大獎，獲得七個章唷！^^
今晚評「職能」，主要是精細動作及感覺統合！ 評估結果很正常，當然有高分及低分處， 空間概念是高分處，握筆、仿畫及手指靈活度是低分處。 去年評此項目，過沒幾項，今年幾乎全過，差別在於靈不靈活！ 老師說，感覺統合還再發展，而物理課程（大肌肉訓練）也可能改善小肌肉，明年評估會更準確。 聯合評估，全部完成了！等待報告出爐囉！
米球-繪畫課(12)
活動內容大致相同，目的還是訓練大肌肉， 這次加入後退走不平整的路， 圓柱滑軌改成手拉鞦韆… 課後，老師說，米果今天狀況不錯， 也請教老師，在家可加強的項目， 目前屬「單腳跳」吧！ 發現米果上團體課，接受度高，配合度也高！ 或許是媽媽不在旁邊，沒得耍賴吧！
右下門牙，搖晃許久，米球近來不斷喊不舒服，導致吃東西不順，原本預約週三早拔牙。今下午英文課時，小白自行脫落了！ 可愛的米球還說，「掉牙齒，好舒服！」，哈~~~
今下午帶兩姊弟買了一台腳踏車，期待許久的姊姊超開心！ 目前還需輔助輪，先當三輪車騎囉！其實是四輪！哈~ 經爸爸調教後，米球駕車技術良好，直線、轉彎、剎車…，都沒問題！ 米果經爺爺調教後，終於會踩踏板了！只不過，視線總不在前方，真傷腦筋！ 騎車影片在這裡
