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Hi~ 小寶真是可愛
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課堂中,一直吵要睡覺,後來索性躺在媽媽大腿上,從「尿遁」變成「睡覺遁」,真是敗給他了! 下課後,還說「讀經課好好玩!」,為娘回「都沒讀,哪來的好玩?」!這小傢伙真是的…
【課程進度與內容】 *單元名稱:憤怒鳥家族(一) *單元目標:鋪土及勾草技巧 *效益/產出:2012最夯卡通創作
終於成行了!哈~ 今天的天氣很舒服,不冷不熱,讚啦! 到定點後,才發現沒準備烤肉架,腦筋動得快的爺爺,走向「垃圾筒」挑了兩片,經清洗後,還能使用!所以咱們也是可以做環保的唷!呵~ 吃飽的兩姊弟,還帶著沒吃完的土司餵魚呢! 最後讓兩姊弟餵小牛喝ㄋㄟ ㄋㄟ,結束牧場活動,就開心回家囉! 更多照片在這裡
*米果似乎很喜歡小企鵝,因此老師將小企鵝當成情境遊戲的主角,遊戲過程中,加上顏色認知、活動等…,發現目前米果的情境遊戲通常是單一指令式,如:小企鵝吃飽了,然後呢?米果會接不下去,通常需要他人提示,才會接下去,希望在家能讓他多練習這一塊!能自己想出很多下一步的活動! *找一樣的圖片,米果會因為桌上擺放一堆,很隨性看一下,就說「沒有!」,其實跟本沒認真找,老師建議要教他策略,如:將一堆很亂的圖卡,一張一張撥開找,試著訓練自己的耐性。
老師還是希望米果的速度能再加快! 課後,詢問12/9是否願意參加表演(獨自上台彈琴),場地在清大合勤 演藝聽,為娘心想,米球一直很害羞表演,一定不從。老師詢問她,馬 上回:「我已經參加萬聖節表演了,不能再參加其他!」,又是籍口啦 !後來被為娘搓破,日期不衝突,才改口說「不要!」。 老師還是希望讓她接觸「表演」環境,即使不表演來觀摩也行,所以咱 們還是會帶米球去看看囉!
【主題】曹俊彥~繪本原畫展 【簡介】到新竹市文化局看展 【延伸活動】小黑點的製作。 **************************** 亮亮老師本身是這次「曹俊彥~繪本原畫展」的工作人員,因此帶大家入場看展,當然也很詳細介紹囉!不過咱家米果哪能乖乖跟著聽展,為娘抱著又犯腰痠,才剛坐在會場中央的長凳上,工作人員就來了好幾位很年輕的姊姊們,幫忙帶米果看展,因為米果個子不高,姊姊還得抱著講解,真是累壞她了! 繪本原畫展,雖然場地不大,但工作人員就達十來個,親切又很積極導覽,是一次很不錯的看展經驗。 延伸活動,概念來自曹老師的「小黑」畫作,材料有六張3cm的黑色圓點貼、圖紙、剪刀、色筆,接著就自由創作囉!還規定媽咪們也得做!! 曹俊彥~繪本原畫展,場地在新竹市文化局。 往二樓的階梯上,都是畫展的廣告唷! 我們這一班 這次參觀的主題 得帶姓名牌入場 辛苦姊姊們了,此時的媽咪在一旁休息,兼攝影! 伸延活動,老師講解中… 難得認真的米果 動手做囉~ 成完!近來酷愛保齡球的他,開始排色筆… 上:米果、下:媽咪(該給媽咪的創造力,拍拍手吧!哈~~~) 問他做了什麼,一開始說是「甜甜圈」,後來又說一堆車名,有賓士、LEXUS、MINI… 課後回家的米球,看到咱們的作品,也利用家中現有的媒材,製作一張,改天再幫她補上大型圓點貼吧!
米果-律動體能課(雙十停課)
一開始怕小孩吞食牙膏,所以第一條當然選擇可吞食的。 今晚問米果要不要用姊姊的看看,小傢伙喜嘗鮮,當然一口答應, 使用前,為娘不斷告知,不可吞食,並誇張吞食後的不良後果, 小傢伙很配合,讓為娘幫他刷,也很遵守不吞食,快速吐掉唷!
定坐約一個小時,最後的半小時,變成無尾熊黏在為娘身上。 課程中,老師誘導他說出句子的最後一個字,很棒唷! 下課前,因為米果坐不住,只好頻拿甘貝熊頂著,此時還發生一段趣事! 不知情的老師,拿麥克風給米果,希望再誘導他,米果很配合馬上出聲唷!連文凱媽咪也很驚訝!但仔細聽內容,竟然是「我在吃糖果!」,老師差點沒跌倒!哈~
【課程進度與內容】 *單元名稱:向日葵相框吊飾 *單元目標:水滴捏塑及工具技巧 *效益/產出:生活用品創作
*利用小企鵝引導住什麼顏色,訓練「問句」及「顏色」! *雪花片運用 今天上課,米果hi翻天,教室外就能聽到他誇張的大笑聲… 櫃檯老師及承恩媽咪都問我,為什麼他今天這麼開心? 明明早上八點起床,下午三點的課怎能這麼有精神呢? 後來知道原因了,出門前,討了一瓶爸爸喝的養氣人蔘啦! 爸爸每天喝,也沒見這麼hi過,看樣子年紀小,影響粉大唷!
老師說,米球可能感冒,反應速度有變慢,所以課程速度有再放慢! 開始進入白鍵非中央C的其他位置(七個一組)!
【主題】形與色(風車) 【簡介】20張彩色圖卡,共40種圖案,雙面設計,1面純輪廓,另一面具備雙語認知功能。 【延伸活動】小朋友手持的圖卡,玩情境遊戲。 **************************** 原班老師是58年次的亮亮老師,果然是位經驗豐富的老師,而且很有自己理念,也很會分享,分享的事物不限小孩,大人的資訊,如提供某某店優惠之訊、導遊會考…。 上課方式,採分組方式,此班14對分四組(紅、黃、藍、綠),依組別串接成一個半圓上課,每堂課都會換位置,下次上課,黃、藍、綠、紅…,以此類推,這一點為娘很認同,讓小孩覺得每一堂都很新鮮,而且看到老師的面都不太一樣!至於分組成員是老師分的,以舊生帶新生的方式,非常巧,咱們剛好分到紅隊跟承恩一組。 今天米果上課狀況還不錯,幾乎都能定點,只有休息分點心時,有排對概念,但缺乏耐心,灰了一下下。 延伸活動,讓小朋友挑選一張圖卡,先讓媽寶玩情境遊戲,再跟組員玩,這是個很能互動的遊戲,不過也考驗媽咪的反應力! 老師遊韓國,分享的鍋粑糖。
前天剛好是米果足三歲,結果非常不乖,一點點不順心就哭鬧不休,惹毛為娘,被「罰」定點吃晚餐。 過程當然很「火爆」,愛心小手伴隨著,因為非常了解利害關係,還算識相,所以沒出動小手。 其實定點吃飯本該早早訓練,早期米果因為不愛吃、吃不順又不能溝通,為了讓他多吃點,只好放任他遊走,結果讓姊姊也有樣學樣,真是遭糕! 前天已經啟動定點吃飯,所以就讓政策持續下去吧!前、昨天都有愛心小手隨著,今天只要口頭警告即可。 這三天,能同時一起用餐,自己吃自己的,為娘不用最後吃,也不需追小孩進食,這感覺還真不錯,終於可以好好吃飯了,不過要常常「提醒」他們就是了,但至少是定點啦!還有兩姊弟的進食時間也縮短了唷!讚啦! 10/3 10/4
第一次聽到有人跟我說,米果「好會說話!」。 不過近來米果的句子很完整,情境使用也很恰當, 一整天說個不停,不過口齒不太清就是了! 米果語言發展的問題,慢慢讓我們不再那麼擔心了, 至於專注力及眼神交會的問題,再努力吧!
老師發現米果喜好主導權,所以常常不願意配合,後來老師請他幫忙,完成大人的動作,而非小朋友的動作,因此常常把為娘晾在一邊。 其中有個「包飯團」的動作,他不願意當飯團,老師請我當飯團讓米果包,這小傢伙包上癮了,一直叫我「滾」。現在是怎樣!好像是我報律動班!! 老師也提到,米果似乎不愛動,所以在不配合的狀態下,幾乎都是耍賴躺在地板上。老師建議可以常跟他玩球,還借給為娘一個很特別的頭部按摩器。
米果三歲囉!
今天米果遊走的狀況比較少,約20分鐘,當然「甘貝熊」功不可沒! 老師今天特別關注米果,還誇講他,而且成功讓米果拿著麥克風跟著覆誦唐詩「烏衣巷」,雖然只發出「草花…」,但不排斥對著麥克風覆誦,是大大的進步唷! 驗收時間~ 又開始遊走了… 休息時間=零食時間(有媽咪分享的唷!)
即將滿週歲的侑侑妹妹,活動力愈來愈旺盛囉!咱家米果很喜歡侑侑,還大方分享他的新玩具-停車塔,通常很霸道的他,此時演化成小哥哥,真逗趣! 外出時,也主動拉著侑侑的推車,極力表現照顧妹妹的態度,這是一般在家裡看不到的狀況唷!原來米果也想當哥哥吧!
【課程進度與內容】 *單元名稱:磨菇筆筒相框 *單元目標:圓、水滴捏塑技巧 *效益/產出:生活用品創作
10/2才是米果足三歲的生日,提前慶生比較熱鬧,不過其實今日剛好也是米果的農曆生日! 生日禮物 慶生影片在這裡
*爬過二個大形積木,再找出老師指定色彩的彩色木質串珠,目的除了身體之大動作,還有顏色認知,目前米果對顏色的認知還是很弱。 *雪花片的練習。 巧遇「教師節」,請米果送花束給池老師。 這是米果第一次送花給非家人,第一次獻給池老師了唷!哈~
今日米球小指的部份不是很ok,老師請媽媽多多注意,初期聲音小沒關係。
【繪本主題】月亮是什麼味道?(小魯文化) 【繪本簡介】又大又圓的月亮掛在天邊,看起來好可口,月亮到底是什麼味道? 到底是甜的?還是鹹的?小烏龜努力地爬到山頂上,還是搆不著月亮,於是又找來了大象、長頸鹿、斑馬……一起疊羅漢,努力接近月亮!他們真的能吃到月亮嗎? 【延伸活動】磁性圖卡 **************************** 今天是第二堂課,咱們才插進來的! 這門課程是文化局辦的,課程方式,老師使用教具將繪本內容消化後,以生動活潑的方式表達出來,最後再延伸相關活動。 其中還有一個不成文的規定,每週安排「值日生」,值日生媽咪需準備小點心,這算是一種社交活動嗎? 這門課的狀況比讀經課好一點,但專注力還是不足,遊走是必然的,上廁所次數更是多到爆啦!此次的延伸活動,製作磁性圖卡,米果對著色不感興趣,塗沒幾下就跑了,最後只好回家後,請姊姊幫忙完成囉! 上課場地 刺蝟老師 值日生媽咪發點心 點心時間 延伸活動 老師用吸管做的「毛毛蟲」
今天開始分齡上課,人數果然驟減, 今日課程真得有累到媽咪們, 不是提起寶貝就是讓寶貝在媽咪身上爬, 一個小時下來,汗流夾背的, 真懷疑自己報的是幼兒律動課,還是媽咪瘦身課!!>_
出門前,竟然說「不要上讀經課~」「家樂福逛逛~」,哈~ 到達教室,因為甘貝熊吧!在位置上乖乖坐上約一個小時,才被老師誇「有進步」,最後的半小時又開始遊走了! 課堂中,老師不斷企圖讓米果對著麥克風開口,米果始終不肯,在「老子」中有句「去奢,去泰。」,看似沒在聽的他,竟然說出「不要去奢!」。雖然是反抗的作為,但有把內容聽進去唷!也是一種進步啦! 課堂中,有驗收活動,讓小朋友排列在教室前,朗/背頌上一堂的課程內容,為娘知道米果不會,但還是鼓勵他一同出列,至少能大方站出去,也是一種進步,凡是跟自己比囉!
【課程進度與內容】 *單元名稱:毛毛蟲變蝴蝶名片夾 *單元目標:圓形捏塑技巧 *效益/產出:生活用品創意
活動地點:西湖渡假村 下午活動路線分三條,咱們選擇彈珠汽水工廠,最適合小孩的路線咩! 爸爸跟數位同事相邀夜宿泰安「竹美山閣」,兩姊弟超愛玩水,溫泉會館對他們來說,是游泳池吧! 有三太子表演~ 大補內彈珠汽水工廠 雪霸國家公國管理處,餵魚~ 大湖酒莊 巧克力雲莊,巧克力DIY~ 更多照片在這裡
*原意練習單腳跳,單腳踏滑板車,另一隻腳跳並前進,因為米果重心不穩,此項活動對他來說太難了,後來改成用單腳推滑板車,過程中,不時將滑板車踢出範圍內,還會自我調侃呢!到達目地的,玩軌道迷宮,每完成一顆珠子,夾一個晒衣夾;據說,米果會觀察迷宮路徑,身體會隨著路徑改變站的位置,而且很快找出路徑方向,這點更能說明,他不是路痴吧! *「雪花片」活動,目前無法獨立完成組動,需要幫忙固定或提示,才能順利完成組裝。
老師說,米球的指法愈來愈好,提醒也能自行修正,不需再幫忙糾正了! 接下來的譜,以英文字為主,米球認字速度愈來愈快了,有助於彈琴速度! 這次的練習曲有四小首,比以往多一首,老師事先徵求她的同意,希望不要 讓她覺得負擔大。