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育兒.持家.愛自己
喬&喬媽咪
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
NDS-台中
上台北
美育15
美術2-1
喬喬從小就喜歡亂塗鴉 可是卻不曾在牆壁或櫃子亂畫 頂多就畫在桌子而已 最近喬弟卻拼命在我的櫃子大肆"創作" 還跟我說是在"畫馬路"、"畫飛機"、"畫車車"... ~@@~ 我一樣也看不出來啦~ 快昏倒 整個早上我就在擦櫃子 擦不掉了啦>"<
台北葡眾終於在今年花了4億大洋買下了完全屬於自己窩囉! 確定於6/7(一)搬遷至對面棟台灣銀行樓上3F 6/14(一)公司有開幕茶會 葡萄王-曾水照董事長會親臨 會準備一點茶點 當天的課程也會以介紹產品跟制度為主 請伙伴們盡量邀請有興趣的新朋友參加 喬媽的親朋好友要參加的話請先跟我說喔 我跟組織的伙伴一定會陪同的 電話及傳真機亦一併更改了喔!不要打錯或傳錯喔! tel: 02-27237299 fax:02-27237298 地址:台北市忠孝東路四段560號3樓(台灣銀行樓上)
今天傍晚在門口遛小孩 剛好鄰居先生要出門 喬弟指著鄰居的車說:詠醬媽媽的車車 一時意會不過來 問他:誰的車車 他說:詠醬媽媽的車車啊 是嗎? 喬喬說:弟弟說是詠醬媽媽的車車啊 我看了一下車款 真的是耶~ 只是鄰居的車是水藍色 詠醬媽媽的車車是深藍色的樣子 喬弟才又補一句:顏色不一樣~ 前幾天在台北 喬弟也看到跟姨丈同款式但不同顏色的車 馬上就可以反應:跟姨丈的車車一樣耶 姨丈的車車是高價位的大車 但是因為太近了 車頭實在看不出一不一樣 退後看,還真的是一模一樣 喬弟也太喜歡車車了吧?! 最近一直要求我:買車車雨傘、買車車內褲、買車車手表.... 哇咧~@@~
上午十點半 永康傑尼爾幼稚園
美育14
最近不知道著了什麼道 喬喬、喬弟跟我瘋狂的迷上貓熊車 好想~好想~買一台啊~ 若是買一台小車 以後接送小孩上學就不用日曬雨淋了 我的事業版圖也可以更廣了吧 前幾天在新店家樂福看到展示貓熊車 忍不住跟喬弟去試坐看看 真的好喜歡~^^~ 頂級版也不到50萬 好想趕快入手~ 貓熊車現在就是我跟孩子們的短期目標 我要努力一點,趕緊把車子帶回家~
美術8
因為早上帶孩子去搭貓空纜車 下午去六張犁作業 回到新店已經晚了 原本想說明天再回去 不過為了省點高鐵錢,依然是晚上才會出發 所以就在大雨滂沱的狀況下 出發搭捷運 幸好大姐可以幫我抱喬弟 喬喬就得自己走了 所以她的鞋子跟襪子都濕透了 買了9點06分的車票 離搭車時間還有20分鐘 在候車區慢慢等 終於聽到廣播說車來了 便拎著行李跟孩子上月台 卻發現走錯月台了>""
貓空纜車
因為兩天一夜時的會後會是跟景素同一間 她只要看到我在台北會場出現就很興奮 這一次就完全沒通知我 就要我上台分享>"
今天是藍苺媽咪在台北的讀書會 因為喬喬一直抱怨跟好朋友小藍苺見面的機會太少了 我也一直沒有機會跟藍苺媽咪好好聊聊天 所以趕緊把今天的行程挪開 跟藍苺媽咪約好要去他們的讀書會 半路接到藍苺媽咪的電話說她困在車陣中 可能會遲到 要我幫忙跟其他媽媽說一下 不過沒想到~我反而遲到半小時>""
美育13
美術7
NDS報名截止日
幸虧有亞太電信跟高鐵 讓我們可以常常交流心意 在我跑了幾趟台北 剛剛又以電話長談 你終於能體會我的苦心了 終於願意和我一起建構屬於我們的夢想藍圖 六年半前我在北海道飄著雪花的天空下泡溫泉 我多希望身邊的人是你 你說你要跟著我的腳步 希望趕快建立自己的事業 以後一起去旅遊 我很羨慕公司裡的家族檔~姑嫂、妯娌、兄弟、姐妹、父子、母女~檔 他們有著共同的理想而打拼著 曾經我也形單影隻~ 在我真心認同公司時 我也希望你能認同 你終於可以了解我的心意 終於從排斥到喜歡 終於願意當我的事業夥伴 我們本來感情就很好 但是我覺得心又更靠近了 夏天的富良野跟冬天的涵館我都很想跟你一起去 不要忘記我們的約定~^^
喬喬自己剪頭髮
家庭聚會
日文繪本親子讀書會
美育12
美術6
回台南了
1:30善島寺M
以真誠回應孩子 文/王理書 全家去觀看兒童舞台劇。 中場休息,我拿出原劇DVD的外殼閱讀劇情,身邊有個三歲多的男孩看到了,哭鬧嚷嚷:「媽媽,我也要買。」一身白套裝的媽媽,平靜回答:「可是,媽媽的錢不夠,不能買耶。」小男孩反覆哭著說:「我要買,我要買。」 往回幾次之後,那位媽媽說:「我的錢真的不夠,不然你問問阿姨,看她有沒有錢,我們跟她借。」隨行的阿姨翻了包包,說:「怎麼辦,我忘了帶錢包。」這位媽媽忍著調皮不笑的表情,對兒子說:「你看,阿姨也沒有錢包,我們沒辦法買。」男孩繼續哭泣,半閉的雙眼擠出淚水,他重複說:「我要買,我要買。」媽媽回應台詞也一樣:「我的錢不夠。」母子持續拉鋸,兒子的哭聲漸大,媽媽的愉快消失,說:「難道你要我把自己當掉,換錢給你買嗎?那你就沒有媽媽了喔!」孩子無動於衷,哭喊著:「我要買,我要買。」我感到媽媽的沈默中有著沈重。 這一幕生活劇,就貼著我發生,溝通到後來,母子倆的心都封閉了。在我的眼裏,兩人那溫柔的心、美麗的眼睛和靈巧的耳朵,都沒有打開。「我要買VS.錢不夠」,像是一場上演無數次的劇本。 何以孩子聽不見媽媽的聲音?因為孩子的下意識知曉,媽媽只是佯裝錢不夠,連阿姨說沒帶錢包,也是假的。何以這位母親不真誠表達?眼前的婦女看起來在職場上伶俐幹練;但在下班後的八點多,孩子的需索對她而言既疲憊又無奈,加上人群的注目,她也許只想逃開這壓力。是啊,我的存在也無形中成為了她的壓力。 我想起自家兒子四歲那年,在誠品跟我要一只藍色的SWATCH手表。童稚的聲音說他要,專櫃小姐站立一旁。我聆聽:「你很喜歡這只藍色手表,是嗎?」兒子點頭安靜,聆聽後,他與我有了連結。我收下他的歡喜並考量我的現實:「兒子,如果你真的想要,而且有能力戴著手表一整天不拿下來,媽媽就會考慮買給你。但媽媽猜,你現在還不習慣戴一只手表。你先借爸爸的手表戴戴看,如果,你能超過半小時不拿下來,媽媽就買給你,好不好?」兒子聽進我的話,他點頭與我有了協議。隔日,在藍色SWATCH的前方,我幫他戴上爸爸的手表,十分鐘後,兒子說:「媽媽,不舒服,我不要買手表了。」兒子一直到上小學才擁有手表。這時他已懂得時間的意義,身體對異物的承受力也增長了,手表成了工具和朋友,可以計時與當鬧鐘。 就在舞台劇的隔天,兒子生日,一家人前往書店選書(家中的儀式是每逢生日,全家每人都可以為自己選一本書)。三歲的女兒在五花八門的書店到處遊蕩,「媽媽,這好漂亮喔,我要這個。」「媽媽,這是什麼,我也想要。」七歲的兒子安靜地閱讀,而女兒受眼前的繁華豐盛吸引了。我蹲下來看著女兒:「旦旦,你喜歡這個的什麼?你知道這是做什麼用的嗎?」一一聆聽後,我表達自己的真實:「旦旦,今天是哥哥的生日,我們說好買書的。如果你想要玩具,得等回家問全家意見,才可以喔。今天,我們買書不買玩具。」女兒聽懂了,卻持續地要求不同東西,我一一溫柔回絕。最後,為了安慰她的落寞,我抱起她來,她即刻在我肩頭上睡了。原來是累了,所以溝通彈性減小。隔天,我帶孩子們到另一家只賣書的書店,女兒開心地為自己挑了大象艾瑪的書。 在這三個事件中,孩子真正需求的是什麼?DVD?手表?玩具?我認為,孩子核心的需求,是被看見被聽見,與父母在愛中互動。那些外在的物質吸引力,是孩子內在對於豐盛或美麗的渴望,也是一種與世界聯繫與溝通的方式。買不買東西,得練習在需求與理性間評估;而溝通的真誠與情感的承接,則是孩子的核心需求。 處理這樣的事件,我的價值觀排序如下: 一、我能否在平靜與和諧中回應孩子。 二、我能否聽見孩子,並接納他的需求與情感。 三、我能否真誠表達。 四、我能否在孩子的認知成熟度範圍內,帶領孩子理性地評估物質需求以及經濟估算。 我相信,在劇場哭泣的那個小男孩,在教育的投資和文化薰陶下,終究會長成一個有知識有見地的成年人。然而,有沒有可能,這孩子將來無論在社會面向如何的成功,他內在仍有一個哭泣著得不到回應,並且感受不到世界真誠的小小孩,就包覆在很深的內心裏面?這個匱乏感的內在,會藉由怎樣的成就追尋來滿足?又需要在親密關係中,隱藏多少脆弱? 別忌諱對孩子表達你的真實,即使拒絕孩子。愛是最核心的真實,不會因拒買DVD而減損;卻會因為沒有給出聆聽與真誠,而錯失聯繫。當你願意表達真實時,也給出了對孩子的信任,信任孩子能聆聽,信任你們能整合兩者之間的差異。 存在感的完整,是一個人能否在世界立足最重要的力量。呵護一個孩子的存在感,要給出真誠與尊重。真誠讓孩子懂得敞開心與人合一,尊重讓孩子體認到自身的完整性。千萬不要對孩子說假話,也一定要凝視與聆聽你的孩子。在和諧中,所有的需求衝突,都能夠彼此理解與協商。 真誠與尊重,支持孩子擁有一個信任與滿足的人格核心;這也是,你能給孩子,最堅固的力量感受。 【本文摘錄自《講義雜誌電子報》第213期2009/06/29】 本網頁為:麗山高中圖書館製→推薦閱讀∼分享園地 >>more…更多分享
台北葡眾
家庭聚會~台北