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Hi~ 小寶真是可愛
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謙~沒去安親班
最近兩個寶貝都一直在受傷,今天請謙謙和安親班老師一起過去,所以不用趕回林口接他,可以去一趟行天宮收收驚,希望這兩個寶貝可以不要再跌跌撞撞的了。
哭的好慘,一路哭回車上去,有這麼痛嗎?
修車&拜訪祖奶奶
今天是高級班囉。 新老師是國小校隊的教練,所以採「軍式化教學」,一個口令一個動作,而且還一直把考試掛嘴上,每學一個新的動作,就要去找他考試,所以第一天上課就已經有小朋友被嚇哭了,必竟這裡不是學校,也不是校隊要比賽,只是一群因為有興趣而來學習的孩子們,似乎有點太過嚴肅了。 謙謙因為有我們相伴,所以好像沒有什麼排斥反應,但媽媽我覺得,和前教練溫和有趣的教學方式比起來,連我都感到有些壓力和緊張咧。
有些媽媽在孩子寫功課時,老愛拿著橡皮擦在一旁虎視眈眈地望著孩子的作業本,一發現寫錯字或寫得不好看,立刻幫忙擦掉。頭一次見到時,我被「橡皮擦媽媽」靈活迅速的動作給嚇了一跳。「啊!我寫很久耶!幹嘛把它擦掉!」我心頭一陣涼,這小孩講話的口氣也挺火爆的,看來母子兩人的戰火即將點燃…… 我警惕自己不要做「橡皮擦媽媽」,好不容易才寫完的作業被整篇擦掉或撕下來——如果我是這孩子,肯定會很心痛啊! 洋蔥和米豆寫功課都被老師稱讚過很整齊,但其實他們並未花太多時間去特別練習寫字。上小學以前,我都讓他們多玩用手操作的玩具,拼接組合式的益智積木、黏土等遊戲,而類似扣鈕釦或吃飯等事情,大人也別搶著幫孩子做,如此小朋友手指頭的靈活度會比較好,長大以後運筆寫字自然也就輕鬆許多。 另外,寫功課時的情緒良好與否也會影響作業品質,所以一開始學習認字,就必須讓孩子覺得好玩又有趣,幼兒園大班老師會教小朋友比較哪些文字看起來不一樣,哪些字又很像;放假時,我也會請兒子當起小老師教我一次,因為懶媽媽也想學一下,要如何快速分辨那些看起來很像注音符號的文字。 讓寫字變成快樂回憶 想起來很慚愧,當年求學時,曾擔任過書法研究社的社長,深深感受到數千年來「中文」字體的演變是全世界最美、最優雅的藝術。但似乎自從開始工作,大量使用電腦打字以後,我已經不再拿筆,甚至連寫字能力也在逐年退步,越來越草率。 而我也不希望孩子一想到寫字就覺得可怕,更不想讓孩子把寫功課變成童年時期的恐怖記憶。 所以從小學低年級學寫字開始時,我想到把欣賞書法的概念當成故事講給孩子聽,還特地買了幾本字帖回來,特別請兒子觀察一下每個字的結構比例,是右邊還是左邊比較大?占一半或三分之一的位置……只是很可惜,洋蔥對練習書法沒多大興趣,他說那些黑黑的字不過是有的胖一點、有的瘦一點,看不出來有媽媽形容地那麼美嗎?媽媽精選的字帖被翻閱研究不到一個星期,就一直被放在書架上了。無聊的時候,他寧可去找令人傷腦筋的數學遊戲書來看,也不願翻閱它。 在科技時代裡,人類「記載」和「保留」資料的方法已經改變,大量影像、聲音的儲存,將會取代傳統手寫記錄的方式。所以,小學到中學階段,應該是未來新世代的孩子們拿筆寫字最多、最寶貴的一段時間了,值得他們好好珍惜! 讓孩子主動訂正的好辦法 強迫孩子把作業重寫一次,會讓孩子對做功課產生反感。但只要讓孩子發現中文字的優美,便能吸引他們愛上寫字。兩個兒子讀小一的時候,我都會請他們寫完功課後讓我檢查,接著我會用鉛筆選出三到五個看起來最不整齊的字。 「這個字被風吹到了嗎?」 「哎呀!它又發生什麼事跳到格子外面了?」 正經的洋蔥雖然覺得我很誇張,但自己也發現被圈起來的字和整排的文字相比,確實是看起來有些奇怪,接著便露出不好意思的表情,並很快拿回去擦掉重寫。 有時候我會故意只找一兩個字,用鉛筆輕輕圈起來說:「今天的字都很乖,媽媽找不到其他更頑皮的字了。」這時,洋蔥反而會說:「我覺得這個像被颱風吹歪了,這也重寫吧!」慢慢地,兒子知道寫不好就要馬上修改,不然再拿給媽媽檢查又不知道會編出什麼奇怪的故事……其實,告誡天下父母們,與其幫孩子做功課,還不如讓他們自己做會比較快,甚至還能擁有更多玩樂的時間呢!
澤澤的小惡魔出現
謙謙的安親班星期一下午有開美術課程,而今天的功課也寫完的早,所以就去上了美術課,是用黏土捏塑一個立體小丑臉譜,老師會把成品粘在哨子上,語謙做的很漂亮呢。 而且今天是半天班,下午的安親學生只有兩位,於是謙謙就和他們一起寫功課,沒有自己一間教室寫,並且開始熟悉吳老師以外的安親老師,自從來這裡後,每天都要過六點才能回家,媽媽心裡一直很掙扎,到底去安親班,對還是不對?
今天是中級班最後一堂課,老師教的兩個動作,謙謙也都順利做成功,因為謙謙的努力,拋鈴、接棒子等等滿危險的動作,也做的很漂亮,當然也被掉下來的扯鈴K到流血過,但是謙謙都沒有放棄不學,讓我很替他開心。 下星期進入高級班,變成下午上課,而且教練也換人了,不知道會教什麼更有趣的花招呢,我們都很期待。
晚上,謙謙說媽媽哪裡可以學"法術",我嚇一跳問他,法術是學什麼的你知道嗎?他說知道呀,就是這樣…,於是拿了一個假十元放在手上,往後一丟說你看不見了,很神奇吧。 寶貝,那個叫魔術,不叫法術啦,你是西遊記看太多啦,差很大耶… 接著他又問了今天英文課本上教的魔術,把人切一半還會動的那種,問我有沒有看過,我教他魔術是假的,讓人看不出來很像真的,而且答應他要找影片出來給他看,並且告訴他是如何辦到的,看來謙謙最近的興趣會是魔術,印象中媽媽小時候,好像也有一段日子喜歡魔術,擁有一付好玩的魔術撲克牌呢。
晚上幫澤澤洗完澡再擦乳液時,把拔順手幫我捏捏肩膀,沒想到這小寶貝馬上就學起來了,一站起來,兩隻小手就摸著我的肩膀,也給我好幾下捏捏,真是可愛耶。
今天清明節,也是兒童節,中午帶著兩個小寶貝去珍珠嶺吃了一頓豐盛的午餐,再喝個下午茶,讓兩個小乖乖盡情跑跑,看哥哥把弟弟顧得這麼好,真的很高興,唯一美中不足的是澤澤跌倒了,幸好只有小小的擦傷。 接著再帶他們去山豬城餵小動物,謙謙一口氣就餵了50元的飼料,澤澤看到馬羊豬雞等等,皆看的目不轉睛,直呼呼的叫著,最後是太陽快下山了,小朋友才不捨的離開。
頭上腫了大包,鼻子和下巴也都擦傷,媽媽的心好痛,希望不會留下傷疤。
今天頭湖國小舉辦運動會,但因沒有對外開放,所以家長不用參加,而且慶祝明天兒童節,不用帶書包也不用寫功課,班上還要舉辦小小的同樂會,看來今天會很有趣喔。 昨天書包放在安親班,謙謙和吳老師約好,今天放學要去複習國語,於是第一次我沒有去學校接他下課,直接由吳老師接回安親班。
今天繳了註冊費3000元,加上四月份的月費5500元,正式進入安親班。 晚上也到六點才去接他回來,不過第一次這麼晚去接孩子,還是很擔心他會不會有壓力,也或許是我又要再次放手,心裡有些些不捨得吧。
別看澤澤小小一隻,個性還滿固執的,都已經一歲四個月了,每每坐上安全座椅,還是一直哭,而且一定哭到目的地,幾乎不會妥協。 最近吃飯也都要吃不吃,這個不要那個不要,有時他會想拿什麼玩具,就對他說吃了這一口拿給你,十次有九次是不會理我,實在有夠難溝通的。 破壞力也滿強的,除了愛丟東西外,哥哥小時候的書本,本來也都保存得不錯,不過澤澤卻很喜歡撕或摳它,所以有好幾本破掉壞掉了,幸好應該沒有下一位使用者啦。 至於澤澤的模仿能力,就更不在話下,仔細到連地上有小屑屑,都會學我撿起來扔進垃圾筒裡,更別說從哥哥那裡學到了多少呢。 總而言之,就是澤澤太聰明了,我們講的話幾乎都聽得懂,更清楚自己想要什麼,所以沒得商量啦。
今天教仰望星斗
一到家,謙謙就迫不急待的問有沒有帶禮物,真是不客氣的小孩耶,魯蛋婆買了好多衣服回來給我們,今年夏天可以不用買衣服啦,真是太棒的禮物了。
今天是測驗週,可惜謙謙請了幾次假,而且腳也沒有踢直,老師說下次踢直了就可以升級囉。
今天回家的時侯,在書包看到了四月份的安親班報名費,真的要讓謙謙去上安親班了嗎? 看他每天在那裡完成作業,而且一天比一天進步,回到家中也不用再趕著進書房,好像反而玩的時間變多了,只是對他來說,會是助力還是壓力? 我問謙謙的想法,他說很喜歡這裡,想要來這裡,不過現在都是一對一的寫功課,到時進入團體班級時,還是一樣順利嗎?這點的確讓我擔心了。 不過目前為止,吳老師也都不強求,反而很有愛心和耐心的一對一指導,這點讓我非常感謝,所以和謙謙討論的結果,就接受安親班吧。 至於家教那裡還有三堂課,鐘老師也很nice的說可以退費,家教伴讀就宣告結束囉。
把拔下午休假,所以今天全家都來陪謙謙上課,不過他中午吃的很少,說頭有點痛,後來上課也都沒力,快下課才跟老師說不舒服,老師鼓勵他有問題要說出來,悶在心裡頭大家都不知道怎麼幫忙呢。
雖然上了兩個小時的專注力課程很累,但昨天和吳老師有約好,要去那裡寫功課,而且功課寫的又快又漂亮,因此班主任給了謙謙20點+鉛筆一隻,很開心喔~ 把拔也順便去看一下這裡的環境,順便和老師聊聊天,把拔認為這家老師會替小朋友著想,不同於以營收為目地的安親班,第一印象也不錯。
魯蛋公婆又去長灘島晒太陽啦,希望在澤澤兩歲前不用機票時,我們也能出國玩一趟呢。
可能是昨天校外教學,加上今天上了整天的課,來這裡有些心浮,而且寫的速度也很慢,幸好遇見一位好老師,能和謙謙做良性的溝通。 明天下午有專注力課程,但是謙謙和老師約定,結束後再到這裡寫功課,而他也很爽快的答應了,看來是真的喜歡這裡。
今天是頭湖國小校外教學,昨天幫謙謙買一些小點心帶著吃,這次的活動家長可以參加,但是謙謙說怕同學的媽媽都沒有要去,所以也沒有很希望我參加,雖然之前在心語畢業旅行時,也是在外面過夜,但必竟當時老師多學生少,這次是孩子坐上遊覽車,和全校一起去玩,是很不一樣的經驗。 回來聽他的轉述,在羊世界有餵羊,聽導覽,還有做了一個勞作帶回來,唯一美中不足的是,他沒有帶錢,所以不能買東西。 這次去的家長好像不少,我本來覺得沒能陪著他,幫他照些相片,有些遺憾,而且放學後謙謙告訴我:媽媽下次妳還是參加好不好?聽了有點難過,閃過一個念頭:媽媽沒有陪你去校外教學的回憶,不過立刻就轉念,但是你和同學一起跑跳的玩著,不也是美好開心的嗎? 孩子嘛,總是要獨立的,看來他今天玩的還滿快樂的呢。
試上未來領袖
大輪迴和高手收鈴
今天家教先暫停,剛好中午放學時,看到在發「未來領袖~賴世雄英語」的氣球廣告,隨口問了一下,沒想到老師說也有安親班,而且小朋友都會愛上這裡,希望我們能去試上。 吃過飯,和語謙一起去看看,原本還有些排斥,不過看到老師都很溫和,語謙也就願意試試,功課是吳主任陪他一對一寫完的,而且只花了一個半小時,字也寫的乾淨漂亮,再加上大家對他的扯鈴技術讚不絕口,於是答應下星期一還要再來。
老師說今天表現超棒 體力好,專注力強,寫的題目全都對呢
家教