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小雪(呱呱婷&小豬雯的媽)
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Hi~ 小寶真是可愛
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Review mother/father/grandmother/grandfather Teach brother/sister Q:Who is she/he? A:She/He is my ________. Song:Muffin man Story:Dora
【自組PG】(雯)下午4:30
(雪)有氧瑜珈(8)
(婷)眼科回診~
此團在5/12(三)會到貨~ 時間:A:PM5:30� B:PM7:30 請媽咪們務必在此討論區留言告知您要取貨的時段 討論區:http://www.babyhome.com.tw/club/mboard.php?op=d&sID=315447&gid=2326&r=9 地點:裕民路113號騎樓 取貨時間上有問題的團員再麻煩與我連絡哦! 最晚到8:30,因我有二個小朋友, 這個時間需要準備幫他們洗澡、上床睡覺了~ 如有可提早取貨的團員也可來信通知雪一聲, 如果情況淮許的話當日貨到會發BBH通知哦! 請各位團員務必準時,並攜帶購物袋前來. 敬請各位配合喔! 謝謝!! 0922204118(小雪或賴'S) 再請媽咪們告知您要取貨的時段~
4∼7歲孩子的閱讀發展 孩子上幼稚園了,他從讀圖的階段慢慢進入了讀字的階段。除了能瞭解文字的象徵功能之外,他也開始能認得一些簡單的常見字,像是小、大、中、一、上、牛等字。在親子共讀的過程中,父母會發現孩子開始嘗試閱讀文字,注意力的焦點會集中在他認得的那幾個字上。例如,他們能找出文章中相同的字,也會注意到某些字具有類似的部首或構造,例如「魚」和「熊」都有四個點。也因為這樣的特質,他們常會出現「有邊念邊,沒邊念中間」的錯誤,例如把「每」唸成「母」、把「袋」唸「衣」。 這個階段的孩子會主動探索文字,例如會去注意周遭環境中的印刷品,像是菜單、商店的招牌等。也會抓起筆來模仿書上的字,雖然寫出來的東西像是在「畫」字,沒有人看得懂,但是如果請孩子說說他想表達的意思,爸媽會發現,雖然只是幾筆塗鴉,但是孩子的作品可能包含了一整個故事呢! 父母可透過一些有趣的活動來鼓勵孩子對文字的探索,例如用孩子認得的字寫小紙條給他、鼓勵孩子指認街上常見的標示、表現出對他的文字作品的興趣等。不過,需要特別提醒父母的是,學前階段,培養的重點不在認字的量或書寫的正確性上,更重要的應是建立孩子對閱讀的興趣及信心,讓他們視自己為成功的讀者。能熟悉文字的功用、喜歡表達、不排拒書本,這些才是更為重要的! 如何為4∼7歲的孩子挑書? 提供豐富的閱讀環境和安排親 子共讀時間,是促進幼稚園的孩子熟悉文字系統、瞭解文字的用途的兩個最重要的策略。父母可以為孩子在家中布置書香空間,提供多樣化的書籍, 讓孩子可以隨時挑選自己喜愛的書來閱讀。 然而,許多父母都有這樣的疑問:書店和圖書館的兒童書區裡有那麼多的書,到底什麼樣的讀物才適合啟蒙階段的小讀者呢?以下有5個貼心建議要提 供給家長們。 1.舊書別丟,命名書變語言遊戲書 小時候讀給孩子聽的舊書,可別因為孩子長大了就丟掉喲!一頁一物的命名書,還有句型重複的圖畫書,現在可是很好的學習語文遊戲書呢!例如《棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?》、《你看到我的貓嗎?》、《從頭動到腳》、《你要去哪裡?去看我的朋友!》等書不斷出現模式相似的句型,有助於孩子將語音和字形互相連結,讓孩子一邊玩語文遊戲,一邊指認出句中的字來;同時,這類讀物通常也強調字的押韻和句子的韻律性,可加強孩子對字音的敏銳度,為將來的學習語文奠定基礎呢。 2.多元閱讀豐富孩子的世界 這個階段的孩子開始對事物是怎麼來的、有什麼用途、如何運作充滿興趣。因此,提供給此階段孩子的書,應該具有多樣化的主題,可以擴大孩子對世界的認識,幫助其獨立思考。比如《環遊世界地圖書》、《環遊世界動物書》、《愛思考的青蛙1、2、3集》、《小種籽》、《跳蚤市場》、《地球之舞》等圖畫書。當孩子有疑問時,帶著孩子一起查閱各種知識類讀物,讓孩子知道,原來透過閱讀我們可以獲得想要的資訊。當閱讀變得有意義,孩子也會願意主動去親近書本。 3.故事的情節有明顯的時序 5歲的孩子開始有較正確的時間觀念,知道現在、過去、未來的相對關係,也知道日、夜及四季的概念,並且開始在語言中會使用如今天早上、明天下午等複合的時間詞。例如《會飛的抱抱》、《蚯蚓的日記》、《慌張先生》、《365隻企鵝》等圖畫書。這樣的特質,也讓他們在閱讀時能理解較為複雜的故事進展,因此,父母在為孩子選書時,可以特別挑選故事中對時間先後順序有較具體的描寫的書。 4.人際關係主題的圖畫書 孩子上幼稚園了,在團體生活中,他開始瞭解什麼叫朋友,喜歡和年紀相仿的友伴一起玩,會互相照顧,也需要同儕的情感支持。不過,有時候父母也會聽到孩子說起在園裡和某某小朋友衝突的情形,這是由於孩子仍處於自我中心的時期,團體生活中必要的「分享」、「輪流」等觀念尚未建立。 因此,與孩子共讀和生活息息相關的主題故事書,像是友誼、學校生活等內容,如《小阿力的大學校》、《魔法親親》、《好朋友》、《古利和古拉》、《禮貌》、《我的感覺•你的感覺》、《早安阿尼,早安阿布》、《誰是第一名》等圖畫書。除了可引發孩子的閱讀興趣之外,更可以透過閱讀和孩子討論這些議題。 5.向「善」學習的童話故事 除了人際互動之外,團體生活的另一重點是常規的養成。幼稚園的孩子,還在心理學家Kohlberg道德判斷發展的第一層次,也就是服從權威和規則,以避免受到懲罰。因此,孩子喜歡閱讀善惡因果明確的故事—壞人得到懲罰,好人得到獎賞的快樂結局。父母可挑選一些經典童話改編的圖畫書,例如《百步蛇的新娘》、《 Guji Guji 》、《寶兒》、《 周處除三害》、《 貪吃的狐狸》等圖畫書,講給孩子聽,並和孩子討論對每個角色的看法。 ◎推薦給4∼7歲孩子的好書 以下推薦不同類型的好書給幼稚園階段的孩子。閱讀是攝取知識養分的過程,父母在為孩子挑書時,也不要偏食喔。 知識類讀物 《身體的各位》 《看牙醫》 《大家來逛動物園》 《神奇的小痂》 《環遊世界地圖書》 《環遊世界動物書》 《我是大象》 圖畫書/繪本 《一園青菜成了精》 《好慢、好慢、好慢的樹懶》 《瘦皇后 胖國王》 《小老鼠找新家》 《小羊和蝴蝶》 生活故事書 《爺爺一定有辦法》 《小小大姊姊》 《我自己玩》 《遲到大王》 《查理和蘿拉系列套書》 《愛思考的青蛙1、2、3集》 遊戲書 《創意的遊戲書系列》 《23》
-(婷)舞蹈--
-讀經班~-AM8:00到
謝謝妙姍&妙姍的朋友~
(雯)睡到跌下床
時間:上午9:30~12:00 地點:教會 主題:我長大了,我可以./小康軒 特別活動:母親節 內容: 1.唱遊�忠勤 2.複習周三英文�Carolyn 3.LASY�芷軒媽媽 LASY:小鴨鴨 準備物品: 2大A/ 3個小A / 8個小H/ 1個小圓管/1個輪子/1個大H 4.主題�Cathy 主題活動:從前從前 繪本:我-我的成長�大英 準備物品:媽媽小時候的照片.小朋友小時候的照片 活動內容: 1.請小朋友找出自己媽媽小時候的照片 2.將小朋友的照片放入神秘袋中,隨便抽出一張,請小朋友猜猜看是誰? 3.成長過程照片排序 補充:小朋友的照片請準備成長過程照片五張(出生.坐.爬.走路.現在),讓小朋友們練習排序 5.繪本&延伸活動�Emily 繪本:無敵鐵媽媽/格林 延伸活動:媽媽的臉 攜帶物品:膠水、黑色色筆、口紅 6.繪本&延伸活動�小雪 繪本:媽媽的甜蜜小麻煩/大穎 延伸活動:母親節卡片 攜帶物品:工作服、白膠或雙面膠、蠟筆 餐會還是要有party的味道 所以週五最後定案如下 ... 1.拿坡里披薩-母親節套餐D餐 2.綜和壽司2-3盒 3.戚風蛋糕派(聖誕節吃過,不甜不膩喔~) 4.西瓜 5.養樂多 照去年聖誕節的食量, 應該是吃的完, 若吃不完,帶個保鮮盒
PM20:00(婷.雯)總排演
(婷)丫天小姐~
(雯)~土城讀書會~
Teach carnation/kiss/hug/present/card Song:I love mommy/Inchy wincy spider Story:I love you
-停課-【自組PG】(雯)下午4:30
原是4月底要回診,但因之前婷學校期中考又加上課業實在還滿多的~ 所以一直拖著還沒回去檢查,不過好險藥都還有就一直在點 今天有時間就趕快回去覆診~ 醫生說婷可能還是有偷偷的揉眼精~ 因狀況還是一樣,我說至少在我看到的時候是沒有揉的~ 但因婷不在媽媽身邊的時間還滿長的所以是否有偷揉就只有婷自已知道了~ 也有跟婷說過戴眼鏡的麻煩~ 不知婷是否有聽進去,唉!!! 醫生就再次叮嚀說不要去揉眼睛還有最近梅雨季天氣比較潮溼叫我要多開除溼這樣可避免眼睛癢~ 三天後再回診~~~~
Review mother/father/grandmother/grandfather Teach brother/sister Q:Who is she/he? A:She/He is my ________. Song:I love mommy Story:I love you
因黑妞老師要去醫院檢查所以告假一次~ 希望黑妞老師沒事~
(雪)有氧瑜珈(7)
面交地點 : [台北] 土城海山捷運站1號出口 面交日期 : 5/3 (--) 面交時間 : 19:40~19:50
http://sale.591.com.tw/sale-detail-105129.html
公幼or公托
PM14:30(婷)排演
哈~~好久沒逛夜市~ 剛好明天小藍要上來台北上課~~ 她下課後一起去逛繞河夜市!!! YA!!!!!
穿著最喜歡的衣服~ pm7:20要到不可遲到!!
抹布*8+濕巾*1(小)
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