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♡蕾妹娘 ♡

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【分享】： 我就是要你功課爛 (影片)

2009年11月25日
公開
36

蕾蕾：今天 3 歲 4個月 又 02 天 這是Emily分享的影片，是有關王月與李國修對親子教養觀，以健康快樂為最重要，孩子們從小都充滿著歡笑，慶幸著自己出生在這個家庭有多驕傲。 想想有多少父母的心臟真的這麼強，可以接受考8分的孩子？如果蕾蕾以後考了這個分數，沒有「學習障礙」等問題的話，希望聽到她說數學我考8分了，我的心臟真的能承受的了。 另外我要提醒自己當孩子說：「媽媽，你看！」這句話時，我們真的得好好的靜下心來傾聽孩子說話，孩子最重要的觀眾，不就是父母嗎？這也是對忙碌的我們來說，需要省思的難題，時時刻刻的提醒自己要扮演好盡職的觀眾角色，來努力的「好•好•看！」，讓我們好好看著自己孩子，從快樂中成長！ 在此分享給我的親朋好友。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 主題:我就是要你功課爛 作者:王月、李國修 轉載網址：http://www.youtube.com/watch?v=KQBAbJuX_pA ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＊一個小孩在唸小學的時候，如果有下床氣，功課一定不好。 ＊李國修的父親在他小六時對他說：你唸多少書我不介意，將來進社會不要當流氓就好。在李國修兒子小三數學只考八分的時候，他告訴兒子一樣的話，我不介意你的成績，只要你人品好就好了。 ＊孩子我要你贏在起跑點，這是一個錯誤觀念，傷害多少孩子的自尊心和自信。孩子我要你贏在起跑點，很多都是父母的一個替代和補償作用，很多孩子的所學都是父母自己做不到要孩子去完成他的夢想和願景，以致於孩子背負著壓力。 ＊我們敎孩子三樣：1.想像力、2.幽默感、 3.學會愛。 ＊李國修兒子大一申請美國藝術大學的自傳上寫著：我從小成長在一個幽默創意的家庭，我父母從不給我設限；我依照自己的思考成長，我12歲那一年就試著分析我自己，而且我思考自己未來的職業。我父親在他的自傳上提到，我願意死在舞台上；如今我要接續我父親的意念，我要永遠活在舞台上。 ＊當孩子跟你說「媽媽你看」的時候，一定要回頭看他在做什麼或發現了什麼，現在不看以後就看不到了。 ＊兒子到12歲當還跟爸媽一起睡，因為怕鬼。李國修說，孩子與父母一起睡得越長，他越愛家，離家越近。 ＊李國修的女兒說，我們家是以健康快樂最重要，從小我們家都是充滿著歡笑。從小爸爸常跟我們講很多笑話，一起玩；媽媽都說我是她最好的朋友。我很高興我生在這樣的家庭。 ＊我們家很少講「不」。父母不要壓抑小孩，給小孩設限。讓孩子說不，父母要學會被孩子拒絕。 ＊生命會自己找到它的出口，當我們在教育孩子的時候，她們會找到自己的出口。父母跟子女之間要建立四信：信心、信用、信任、找到他們彼此的信仰。 ＊老師工作壓力也很大，很多老師有憂鬱的，你如果一味的否定孩子：「要聽老師的，一定是你的問題，那小孩就不說了。聽聽孩子的聲音」 ＊憂鬱症很多因為壓抑所有憂鬱症來自我們無法抵抗壓力，我們沒有一個人教我們怎麼紓壓；紓解釋放壓力，從小我就教育我的孩子：想哭就哭、想笑就笑。 ＊13歲的兒子問李國修說，「你怎麼找到自己的?」他回答:「13歲談這還太早，你必須先找到興趣」。 ＊13~22是人生當中尋找自我的黃金關鍵期，鼓勵孩子從他的興趣去培養；興趣比分數還重要；找到興趣還是可以在人生舞台發光發熱。 ＊女兒暗戀告白被拒，告白的過程中媽媽陪著順稿怎麼跟對方告白，最後剛女兒被拒絕後，陪著孩子面對後續的一切。告訴孩子：「不屬於你的人或事都會過去，屬於你的必定會降臨」。 ========================================== 點閱：人

【自組】：音樂故事 (19) (照片)

2009年11月24日
公開
15

蕾蕾：今天 3 歲 4 個月 又 01 天 時間：上午10:00~12:00 地點：Kay家 課程內容�負責人： 1.英文繪本�Kay 2.英文字卡�Carolyn 3.數概念＋形狀貼畫�晴媽 4.音樂�忠勤 5.繪本�Emily & Cathy 備註： 1.請攜帶蠟筆 ================== ◆數概念＋形狀貼畫�晴媽 ＊數字重複複習，加深數與量的概念，習題本蕾蕾也有耐心的做完。 ＊形狀貼畫，１１個三角形貼紙一一的貼好了，至於塗顏色，蠟筆揮舞了幾下就大公告城囉∼ ================== ◆繪本�Emily 大家會喜歡獅子嗎?/台灣英文雜誌社 這本繪本很可愛，故事內容很活潑也有想像空間，因為晚上蕾蕾在家就說要用睡袍變成獅子!呵呵~ 故事內容大致是這樣的： 安娜一覺醒來，希望自己變成一隻鳥，但是鳥沒有熊大，熊又不如象大，原來安娜想當一個不會被人忽略的「獅子」，安娜用睡袍變了好多種動物。 Emily講完故事內容，問孩子們記不記得安娜變成了哪些動物，有人說熊，也有人說大象，有人說獅子，這時候蕾蕾突然說了＂蝴蝶＂，竟然開始想像起自己變成了蝴蝶了，她一定也希望自己有一件可以變來變去的睡袍吧。 ================== ◆英文繪本�Kay 從頭到腳From Head to Toe�Eric Carle(艾瑞．卡爾) 個人很喜歡五味太郎和艾瑞．卡爾的繪本。 這本From Head to Toe的內容簡單有趣，出現很多孩子們熟悉的動物，這些動物們運用肢體做出不同的姿勢與動作，像是大象會做什麼呢? 大象會用牠的大腳在地上跺腳，孩子們馬上做出大象跺腳的模樣。長頸鹿會彎曲牠的長長脖子，孩子們也跟著學長頸鹿轉動或彎彎自己的脖子。除了肢體支外，語言部份也有不斷的重複，像是"Can you do it?" 及"I can do it."，如果能將今天繪本的內容延伸成語言遊戲那就更能加深印象了。 ================== ◆英文字卡�Carolyn Review之前學過的字卡： cow (乳牛)、cat (貓)、pig (豬)、sheep (綿羊)、goat (山羊)、rabbit (兔子)。 ================== ◆點心時間：柿子+餅乾 謝謝宜樺的準備 ================== ◆音樂/ (第七堂課) 1.唱遊-複習＂黃色好朋友＂ 2.課本 3.律動-快與慢 4.齊奏-複習大野狼 備註：需要帶手搖鈴 第七堂delay了兩週，但是孩子們有記得半圓形＋豆豆會變成西瓜、半圓形＋耳朵會變成杯子、半圓形＋勾勾會變成什麼雨傘，雖然兩週過去了，孩子的記憶可沒有被這兩週的雨水給沖走。 ~~看照片請點這裡喔!"~~ 點閱：人

【感官】：聽覺瓶 (影片)

2009年11月22日
公開
18

蕾蕾：今天 3 歲 3個月 又 26 天 工作：感官教育-聽覺瓶 目的：訓練耳朵分辨聲音細微的差異。 操作過程：這次的自製教具早在2008年的時候做好了，不過那時候並沒有拿出來給蕾蕾操作，因為知道這項工作對兩歲三個月的孩子來說實在是太難了，今天翻翻照片才發現這教具是去年10月23日製作的，藏了一年了，真是久呀。 聽覺瓶今天終於可以露面了，首先先做個示範步驟，問蕾蕾要不要操作，她說好，就請她來操作看看，這項工作有個重要的步驟，如果用右手就要用右手在右耳邊搖，如果是左手就得用左手在左耳邊搖，千萬不能用兩手各搖一個，搞得耳朵不知道要聽哪一邊才好。蕾蕾有時候會忘記這一點，雖然操作者也好或者協助者也好，在操作過程中需要靜心工作，不過媽媽和蕾蕾常會有對話以及笑聲，畢竟這會影響到「專心時刻」，還好我們都能在自然且愉快中學習，重要的是只要她有需求或要求時，提供適時的引導，重複練習，且有始有終的將工作完成，這樣也足以培養孩子重要的「專心和耐力」的好習性吧。 經過這次的操作工作，發現她真的長大了，不論是理解力或是秩序感，都比以前進步很多，這項工作可以教導孩子傾聽，專心的來聽，並且仔細分辨聲音的細微差異（大小、高低、音色的不同等等），也是為音樂的學習作準備，以後可以慢慢增加多種不同聲音的聽覺瓶，來提高挑戰性。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ~~點這裡請看蕾蕾工作的照片!"~~ 點閱：人

【自組】：BoBo PG (29) (照片)

2009年11月20日
公開
12

蕾蕾：今天 3 歲 3個月 又 27天 時間：上午10:00~12:00 地點：Kay家 主題：動物11 內容： 開場�晴媽 1.英文手指謠�Carolyn 2.動物字卡�Carolyn 3.英文故事�Kay 4.烹飪�小雪 5.繪本&延伸活動�忠勤 備註:請媽媽們於周三晚上前告知所需準備物品 好久沒上PG了，今天大家又能像往常那樣聚集在一起，不管大人小孩都很期待！ ================== ◆開場�晴媽 美勞~魚貼畫~ 看照片就會知道，這幅圖畫中，蕾蕾幫魚畫了兩隻眼睛，幫魚貼的魚鱗也與眾不同，有個人特色吧！ ================== ◆烹飪�小雪 準備物品：沙拉碗或深形鍋子.刮刀或抹刀(可用大鐵湯匙代替).塑膠刀.盤子.圍兜。 烹飪課-奶酥DIY與奶酥厚片 材料：奶油50g、糖粉40g、蛋一顆、奶粉70g 做法：先把厚片上方切出橫直線這樣讓奶酥在烤的時候香氣能滲入土司中，準備調理盆把奶油、蛋、奶粉與糖粉一起加入攪拌均勻即可，把攪拌好的奶酥塗上厚片上，把烤箱預熱後，烤箱溫度上火200度烤焙時間10分鐘，這樣就完成奶酥厚片。 蕾蕾和辰辰一組，小朋友一起ＤＩＹ感覺特別好玩的樣子喔！ 把攪拌好的奶酥塗上厚片上的時候，蕾蕾得意的看著前斜方的Emily阿姨說：＂妳看∼妳看我塗的∼妳看我塗的∼＂，不過阿姨哪能聽得到妳的聲音呀，接著又跟Carolyn阿姨說：＂妳看∼＂，看影片就知道大家都忙的不可開交呢，∼∼哈哈，媽媽都有在前面看蕾蕾塗的很好喔∼∼很棒喔！ ================== ◆動物字卡�Carolyn crab (螃蟹)、goldfish (金魚)、frog (青蛙)、dolphin (海豚)、shark (鯊魚)、turtle (烏龜)、fish (魚) ================== ◆點心時間：剛剛出爐的ＤＩＹ奶酥厚片，很香很好吃。 ================== ◆繪本&延伸活動�忠勤 繪本："猜猜看!這是誰在演奏?" / 啟思 繪本延伸：律動和合奏 準備物品：請攜帶桶子＆鼓棒(一對) ＊律動 ＊桶鼓 ＊前一晚製作好的單簧管，今天要派出用場，前晚在客廳用手試戴單簧管道具，媽媽還問爸爸，這樣孩子們會猜得出是哪隻動物嗎？哈哈！其實孩子們都有在聽都有在看，各個都有想像力喔，一看媽媽在前面的引導就知道是哪隻動物了啦！呵呵！ ＊今天的律動選擇了沒有走位的方式，簡單的律動孩子們也玩的開心！ ＊至於桶鼓，今天才第二次上，媽媽都沒提醒但是發現孩子們都曉得鼓棒不是拿來亂敲別的地方，尤其是人，而且也都會和前後左右的朋友隔些距離，免得受傷，也慢慢的知道鼓棒敲打桶子的地、身、邊、面的基本敲位，今天的節奏快了些，但是能夠念出口語節奏就算不錯囉，這些寶貝們真的就像海綿一樣吸收的很快呢。 ~~看照片請點這裡喔!"~~ 點閱：人