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aQua~

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2008年02月27日
公開
25

紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行

到底是誰偷走了孩子的思考能力？越俎代庖使孩子失去了思考的機會 　　一位國際幼稚園的老師曾對我講過這樣一個事例：親子活動時，孩子們在一起玩沙土。一個外國孩子用小鏟子把沙子往漏斗裏裝，漏斗會漏，沙子總也裝不滿，他就用指頭堵住漏口，等沙子裝滿就把漏斗挪到瓶子口邊，再放開手，讓沙子流進瓶子。由於沙子漏下的速度很快，從孩子拿開手指到漏斗對準瓶口，沙子剩不了多少。 可這孩子絲毫不洩氣，仍一點一點兒地裝著。終於，他在一次次的反復中“開竅”了：他等到漏斗口對準了瓶子再倒沙子，很快瓶子裝滿了。孩子笑了，高興地看著身後的媽媽。而他的媽媽正鼓掌為他慶賀。 　　另一位中國孩子的媽媽卻是另一種做法：當孩子拿起漏斗，沙子從底部漏掉時，媽媽立刻蹲下來說：“來，媽媽教你，把漏斗對準瓶口，再把沙子從這裏灌下去。” 　　這不由得讓我想到了一句古詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。我們的為人父母者大都知道這個道理，但真正做到卻不容易。 　　過度關心使孩子喪失了思考的能力 　　在南京一所小學，一個美國女孩和一個中國男孩同時患了重感冒。於是班主任老師通知了學生的家長。中國孩子的爸爸半個小時內從離校很遠的單位打的趕來並很快帶孩子去了醫院。那個美國女孩的家長則在電話中問老師：“孩子的腿有問題嗎？”當從老師口中得知腿沒有問題時，他只說了句，腿沒有問題就讓她自己回來。 　　無獨有偶，在另外一所學校，一個中國男生和一個韓國男生因一件小事發生口角，並發展為打架事件，那個韓國男生因個子小而吃了虧。事情鬧到了校長室，校方對此非常重視，要求班主任把家長請到學校認真處理此事。中國學生的家長到校瞭解事情以後一個勁地向老師道歉，並把孩子帶回家去寫檢查。而那個韓國家長只瞭解了一下事情的經過，便自己一個人離開了。第二天，打架的中國男孩交了一份非常“深刻”的檢查，而韓國男孩早上六點半便跪在學校的大門口向全校師生謝罪。事後得知那個韓國男孩是自己做的決定，用自己的方式來處理他自己的事情。 　　我們的父母很少去思考在無微不至的關懷下，我們的孩子將失去什麼。 　　標準答案限制了孩子的思維 　　審視我們的教育，在家庭方面，我們不但沒有為孩子學會思考創造更多、更好的條件，甚至連日常生活中一點思考的機會也會被剝奪。許多父母希望自己的孩子 “聽話”、“服從”，卻不鼓勵孩子獨自做決定。在學校方面，學生為了應付升學考試，經常埋頭“題海”，終始在尋找標準答案這把“金鑰匙”。老師則希望學生 “按正確答案”回答問題，不鼓勵學生“別出心裁”。 　　久而久之，你問月亮像什麼，答案總是小船或者圓盤；你問樹上十隻鳥，開槍打死一隻，樹上還有幾隻，答案永遠是一隻也沒有了；你提起“龜兔賽跑”，結論恒等於驕傲使人落後，我們的父母老師是不是也應該思考這樣一個問題：到底是誰偷走了孩子的思考能力？

2008年02月25日
公開
7

Arlene生日

Arlene生日

2008年02月23日
公開
38

有此一說牛頓、愛因斯坦 自閉症天才？

更新日期:2008/02/23 04:09 〔編譯俞智敏綜合報導〕一位知名精神病學家表示，許多在科學、政治與藝術領域的偉大人物之所以成功，其實是因為他們都患有自閉症。 英國每日電訊報二十二日報導，愛爾蘭都柏林三一學院精神病學教授費茲傑羅主張，許多與自閉障礙症候群（ASDs）相關的特徵，正是創造性天才的特點。 費茲傑羅以科學家牛頓、愛因斯坦，作家歐威爾與H.G.威爾斯、哲學家維根斯坦等人為例，認為這些名人都曾展露出包括亞斯柏格症候群在內的自閉症跡象。音樂家貝多芬、莫札特、童話作家安徒生與哲學家康德也被費茲傑羅指為患有亞斯柏格症。 費茲傑羅比對了一千六百名經他診斷出患有自閉症的患者性格，以及名人自傳後，得到上述結論。 自閉症與創造力 源自相同遺傳基因 費茲傑羅指出，自閉症、創造力與天份其實是由同樣的遺傳基因造成，因此精神疾病也有其積極面向。他聲稱，這些基因會使人具有高度的專注力、無法適應一般學校、社交能力欠佳、盡量避免與他人眼神接觸等特徵。這些人可能具有偏執與反對他人的傾象，通常極重視道德與倫理，他們能專注於同一議題長達二、三十年而不受他人意見左右，他們的作品份量更可能是普通人的三、四倍。 費茲傑羅認為，強勢控制他人與自閉症的重複傾向，正是如法國前總統戴高樂、美國前總統傑佛遜等政治人物成功的關鍵。英國科幻小說作家H.G.威爾斯缺乏社交安全感、喜歡控制別人、孤單、殘忍和情感上不夠成熟等性格，則是另一個自閉症天才的明證。 奧地利哲學家維根斯坦能專注同一議題多年，完全不受外界影響，也是亞斯柏格症的特徵之一。科學家牛頓則可連續工作達三天，甚至分不清日夜和忘記吃飯。愛因斯坦則是因為無法在大學裡找到教職，才到瑞士專利局工作。 據估計，自閉症的發生率約為每萬人中有六十至一百二十個病例。英國自閉症協會的巴頓女士認為，民眾應避免視自閉症患者為天才的刻板印象，因為每個人的性格特徵與需要都不同，即使自閉症患者在某些領域有特殊能力，例如對細節特別留意，或能長期研究同一議題，這卻也可能讓人低估了他們在生活中其他層面所面臨的挑戰。