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糖糖的媽 2

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香港評選出來最受歡迎的十首唐詩

2017年09月18日
公開
44

香港評選出來最受歡迎的十首唐詩 香港評選出來最受歡迎的十首唐詩，第一名情理之中意料之外 編者按：唐詩是中國文化的瑰寶，雖然有文無第一的說法，但是自唐朝以來就沒有人放過唐詩，總有人給唐詩排座次。今天和大家分享的排行就是香港評選出來的，雖然排名不可能符合每個人的口味，但也能在一定程度上反應唐詩的流傳程度。 第十名：回鄉偶書 作者：賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 這首詩作於西元七四四年，這個時候詩人賀知章已經八十幾歲的高齡，離開家鄉也已經五十多年。人生如白駒過隙，忽然而已。再次回到自己的家鄉，賀知章百感交集，回憶起往事，看著故鄉的孩童，熟悉的鄉音不熟悉的人，詩人心中不免悲喜交加。 第九名：早發白帝城 作者：李白 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 西元759年，李白很鬱悶，他被牽連到一樁案子裡面，這一次他去的地方是夜郎。可是當他趕赴夜郎的途中，得到了赦免的消息，一時間心情大振，寫下了這首詩。早晨從白帝城出發，到達了千里之外的江陵，只聽見兩岸的猿猴啼叫，不自不覺中已經過了萬重山。 第八名：憫農 作者：李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？ 這首詩是為農民而作，表達了詩人對農民的無限同情。在烈日之下勞作，汗水滴到土壤上，當我們吃飯的時候，誰知道那一顆顆糧食都是農民辛苦的勞作換來的。後兩句為千古名句，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。 第七名：賦得古草原送別 作者：白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 白居易寫下這首詩的時候才十六歲，這說明白居易是個天才。這首詩措語自然流暢而又工整，雖是命題作詩，卻能融入深切的生活感受，故字字含真情，語語有餘味，不但得體，而且別具一格，故能在“賦得體”中稱為絕唱。 第六名：春曉 作者：孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少。 春曉這首詩看似平淡無奇，實際上別有一番風味。全詩沒有用華麗的辭藻，用平實的語言將破曉時分的意境描寫了出來。後兩句，將早晨的靜謐用昨夜的情形襯托出來，花落知多少，更是神來之筆，從詩人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩人的生命，跳動著詩人的脈搏。 第五名：樂游原 作者：李商隱 向晚意不適，驅車登古原。 夕陽無限好，只是近黃昏。 李商隱生活的時代，李唐王朝已經日薄西山。他躊躇滿志，卻無力施展自己的抱負，只能鬱鬱寡歡。這首詩不僅是對夜晚景色的描寫，也是對時代和自己發出的一聲慨歎。 第四首：登鸛雀樓 作者：王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 這首詩將普通的登高望遠寫出了豪邁的氣勢，全是不僅形式優美，其中蘊含的進取精神更是讓後人動容。沈德在《唐詩別》中選錄這首詩時曾指出：“四語皆對，讀來不嫌其排，骨高故也。”有人將這首詩評為五絕之手。 第三首：靜夜思 作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 西元726年，李白時年26歲，旅居揚州。在一個月明星稀的夜晚，詩人抬望天空一輪皓月，思鄉之情油然而生，寫下了這首傳誦千古、中外皆知的名篇。這首詩上至八十歲老者，下到三歲孩童都能背誦，婦孺皆知，流傳千古。 第二首：清明 作者:杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 清明節，趕上紛紛細雨，淋雨的行人們落魄斷魂，詢問酒家在哪裡，牧童指了指杏花村。這首詩全篇無一個典故，平實近人，音節活潑，讀起來朗朗上口。 第一名：遊子吟 作者：孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 每一次離開時，最捨得就是母親。母親給予我們的太多，而我們所能回報的卻是少之又少。也許孟郊的這首詩不能是第一，但是母愛第一卻是當之無愧。

自修折扣-找一下國中的部分!

2017年09月15日
公開
79

2017.09.13 去買了數學自修啦! 天才書局-國中8折 ************** 目前有看到在賣的 國中2手數學課本，但練習題不夠! Fun學練功坊，每本48頁，有本詳盡的解題本，自學比較不易出錯，要整套買?比較不會浪費。分級買?雖然貴了點，比較實用。 超級翰將，不確定是否有詳盡的詳解? 九章數學，免費，但是都沒有解釋! *************** 看見雅君的分享， 或許可以帶入國中的部分! 所以想說，找一下自修折扣-國中的部分! 只是，要買自修，還是講義? 要先研究一下! 還是要有底，反正會寫不完， 不用這麼認真! ********************* 部編本教科書暨教材原型 http://www.naer.edu.tw/files/11-1000-154.php?Lang=zh-tw ************* 翰林國中超級翰將數學1上-259 http://www.pcstore.com.tw/ibookhouse/M08919891.htm 279 https://www.rakuten.com.tw/shop/92books/product/06313-26/ 翰林 國中超級翰將講義-數學 國文 英語 自然與生活科技 教師用 1本135元L185 http://goods.ruten.com.tw/item/show?21614392475105 ********************* 還是要買坊間補習班用書 康軒出版 國中數學 Fun學練功坊 1-24 (全套) 共24本-1008元 http://goods.ruten.com.tw/item/show?21708305222002 康軒出版 國中數學 Fun學練功坊 1上套書 1~4-168元 http://goods.ruten.com.tw/item/show?21307244701203 http://goods.ruten.com.tw/item/show?21110178330928 「Fun學練功坊」國中數學參考書-1200元 (費用是國一500元,國二500元,國三400元,全套是1200元,買全套送Fun學練功坊專屬學用測驗卷共24回) 2手(不知有沒有解答本!先不買2手!但是資料留下來!) 《國中數學FUN學練功坊2~9(共8本合售) 》康軒 附解答│3.4兩本約5頁劃記 其餘無劃(09B)-150 http://goods.ruten.com.tw/item/show?21723434264413 面交地點固定在高雄市三民區正忠路和大豐二路交叉的 7-11 高雄市三民區正忠路259號 面交時間固定在 1. 星期三晚上7:30 2. 星期六下午2:30 「榜首贏家五星級家教參考書」國中參考書國中會考國中國文國中英語國中數學國中自然國中社會國中總複習國中總復習國中影音課程-1850 http://goods.ruten.com.tw/item/show?21639798099520 **************** 2手數學課本 康軒國民中學 數學 (1-6冊)課本-550 http://goods.ruten.com.tw/item/show?21644184271538#qa&p=1 ************* https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080129000010KK12654 南一-點線面 翰林-超級翰將 康軒-Fun學練功坊 建弘出版社 活用數學講義 教學式講義是屬於中等程度 媽媽的兒子應該程度不錯 建議可以買”超級翰將” 這本難度稍微高一點 ****************** Fun學練功坊系列教材平均年銷售量三十萬本以上，全國有太多補習班、家教班、安親班、國中老師、國中學生、國中生家長指名使用！瞴影沒？真的有這麼誇張？沒有錯，只要您貼身親自翻閱它，就知道它的價值、它的特色、它的精髓！ 的確，管它學校用的數學科課本是「康軒版」、「翰林版」、「南一版」，甚至是「部編版」，這套書都幫你顧好好，每一種版本的內容及架構全部盡在掌握中！真的太完美詳盡了！ 看完秘笈心法真是心有戚戚焉，其實自古至今孩子們課業壓力未除，就是缺乏一套好的教材輔佐，「Fun學練功坊-數學科」的出現，正提供給在國中階段，對數學科沒有信心、沒有興趣、沒有目標的孩子們，也給對數學已有自信；對數學科有探究精神的孩子們，一帖最棒的良方！ 果然是融合精華、一綱多本、武林大師、快樂學習、輕鬆練功！！！ 國中數學主題式系列Fun學練功坊數學科 (康軒育橋出版社發行) ，是目前全台灣多所國中與各大補習班、安親班、課輔班、家教班、家教老師的熱門使用教材，狂銷熱賣中！佳評如潮！廣受好評！ 該書自96年上市發行至今，全國已總計賣出數百萬本，很多國中老師都是整班團體訂購在課堂上教學，補習班更是喜歡採用！勝過坊間補教業的教材，主因為其整理詳盡清楚，綜合各大版本教材內容，且其創新寫法是目前市面上參考書所未見的！ 優點(1)《有詳解本》 全系列共計24本(每一本均48頁)，以國一上(1~4)、國一下(5~9)、國二上(10~14)、國二下(15~18)、國三(19~24)為套書分開販售，每本都有詳解本，裡面有每一題的完整題題詳解，不會再有解不出來的題目！ 優點(2)《一網打盡》 它的內容是綜合版的，不管你的學校是使用南一、翰林、康軒、部編的課本，都是適用的，完全不用擔心別的版本內容沒有學到！完完全全對應到課程，每一本跟課本上的每一章都順序編排好，完全按照進度！更可以將各個版本內容融會貫通！紮實地將國中數學徹底學好，打下深厚基礎！ 優點(3)《攜帶輕便》 是以單元大章的方式編寫，若分開帶其中一本外出，不會增加您重量的負擔，您不再需要像別的參考書般，帶來帶去，書包會感到非常沉重。 優點(4)《書價便宜》 若向我們訂購，絕對是市場最低價， 您去外面跟坊間的書局購買，書局有租金成本壓力、員工薪資支出、管銷成本、廣告成本、舊貨攤提成本等等，因此在網路上跟我們購買才能享有最低價的優惠呢！ ********************** www.Book168.tw易購網 國內運費：每筆運費$80元，單筆購物金額滿$1000元，免收運費。 http://www.book168.tw/pay.asp 國中 國文-學習自修 康軒出版社 定價： 450 69折 特價：311 ************************** 教材福利社-有比較便宜，67折，但運費100元 http://www.shop2000.com.tw/教材福利社/product/227353/all 定價： 450 特價：306 ******************* 自修折扣-巨力書局- 自修68折 如+買文具65折 ********************** 天才書局買自修，書店賣75折! ************* 旭平團購 國小本版(指原本翰林、南一、康軒)65折、 外版(指奇鼎、明霖.......出版的)6折、 國中7折｡

12個插畫家的台灣風情地圖+台灣地圖+出發！環遊台灣大冒險

2017年09月11日
公開
48

https://www.facebook.com/groups/661542644049456/ #魚飼料147-1😊（除了給🐟悠游的海，也要給🐟健康的食物。） 我的暑假，我的腳下台灣 A、 12個插畫家的台灣風情地圖（聯經） http://www.books.com.tw/products/0010735509 團價：290 B、台灣地圖（聯經） http://www.books.com.tw/products/0010742694 團價：235 C、出發！環遊台灣大冒險(小光點) http://www.books.com.tw/products/0010750042 團價：340 #花花老師碎碎念 暑假你一定會帶孩子出遊吧？不管去哪裏都是好地方，但記得帶本台灣地圖系列繪本，讓孩子看得到、吃得到、學得到。 #使用連結 https://www.facebook.com/groups/661542644049456?view=permalink&id=721389734731413 #書籍介紹 延伸閱讀：123遊遊台灣 這就是二十四節氣：春夏秋冬（社團 台灣印象地圖（社團 #A12個插畫家的台灣風情地圖（聯經） 今天我們要來介紹一本很特別的繪本地圖書喔！是聯經出版的《12個插畫家的台灣風情地圖》。 造訪全台35座燈塔、嚐遍不各縣市特色早餐、探索畫家們真心推薦的私房景點！ 透過這本書，你就可以知道台灣有多少座燈塔、各地有什麼節慶習俗、從北到南哪些地方有什麼水果、物產與特色，族群的分佈、地形與生態、地標與博物館。進階的，你可以跟著12位創作者一覽他們推薦的小地方，人親土親，從北到南，原來台灣這麼多元與豐富。 #目錄 前言 #風土地圖篇 台灣的燈塔地圖 台灣的水果地圖 台灣的早餐地圖 台灣的祭典地圖 台灣的地形地圖 台灣的族群地圖 台灣的土產地圖 台灣的生態地圖 台灣的動物地圖 台灣的地標地圖 台灣的博物館地圖 台灣的物產地圖 #人情味地圖篇 高雄鼓山地圖 池上地圖 台2193線地圖 鹽埕地圖 台中地圖 台南山上地圖 宜蘭地圖 台東地圖 嘉義地圖 東北角地圖 大甲苑裏地圖 #B台灣地圖 #內容簡介 義大利波隆那插畫獎得主 ── 陳又凌 耗時兩年完成最新繪本！ 以令人驚豔的19幅地圖，用最有趣的方式認識台灣，一起來趟紙上的台灣全島旅行，準備出發囉！ 　　台灣的地理知識與文化風景，原來可以這樣看！《台灣地圖》是結合人文地景的美麗地圖繪本。全新視野，盡情探索台灣的迷人魅力！ 　　你從未見過的台灣地圖，一張張令人大開眼界。以最有趣的方式，將台灣文化與重要景點一次全覽。 榮獲兩次義大利波隆納插畫獎的陳又凌，擅長繪製地圖，作品總能掌握在地特點。以兩年時間費心繪製本書，將台灣各地重要的文化元素一筆一繪、精心創作！ 　　19張各區地圖，一本書全部擁有！ 　　每一張各縣市區域圖，有重要景點、文化地標、歷史場景……等，每一個你熟悉的地方，都有了不一樣的角度，邀你重新認識！ 　　童年的記憶、生活的風景、口耳相傳的地景，都在地圖中。你可以跟著每張圖遊歷，或是將每張美麗的圖，當作介紹你家鄉最美的一幅畫。 #目錄 台北 新北＋基隆 桃園 新竹 苗栗 台中 彰化 南投 雲林 嘉義 台南 高雄 屏東 宜蘭 花蓮 台東 澎湖 金門 連江（馬祖） #寄送方式 蝦皮或郵寄，運費自付。

荷花亭-高進

2017年09月09日
公開
12

荷花亭-高進 三月在花前月下的湖邊 是誰弄情吟詩聲聲的琵琶間 古道庭院倒影在山水裡面 落花漂浮你的一笑醉紅顏 月落烏啼已走遠 賞一輪明月讓你太留戀 是花太香還是讓我掛牽 時間彷彿停留在這一年 把酒當歌留下相思淚 遙望窗外紛飛雨 不去問那是與非 江南雨我的淚滴滴灑落我心扉 斷橋上那一夜獨自寒暄無人陪 迎岸柳花舞動青天 一點一點繚亂了我的心碎 荷花亭前我的淚 滴滴灑落變成了湖水 倒影如鏡面看我的臉 猶如變了模樣認不清我是誰 荷花亭前的柳葉美 你可知道我為你心碎 與君夢一場千百回 願能一生相伴比翼雙飛 三月在花前月下的湖邊 是誰弄情吟詩聲聲的琵琶間 古道庭院倒影在山水裡面 落花漂浮你的一笑醉紅顏 月落烏啼已走遠 賞一輪明月讓你太留戀 是花太香還是讓我掛牽 時間彷彿停留在這一年 把酒當歌留下相思淚 遙望窗外紛飛雨 不去問那是與非 江南雨我的淚滴滴灑落我心扉 斷橋上那一夜獨自寒暄無人陪 迎岸柳花舞動青天 一點一點繚亂了我的心碎 荷花亭前我的淚 滴滴灑落變成了湖水 倒影如鏡面看我的臉 猶如變了模樣認不清我是誰 荷花亭前的柳葉美 你可知道我為你心碎 與君夢一場千百回 願能一生相伴比翼雙飛 倒影如鏡面看我的臉 猶如變了模樣認不清我是誰 與君夢一場千百回 願能一生相伴比翼雙飛

中國各朝代滅亡原因，讓孩子看看，這才是真正的學歷史

2017年08月29日
公開
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中國各朝代滅亡原因，讓孩子看看，這才是真正的學歷史 http://www.chinesealliance.net/post198312/245 中國（夏、商、周、秦、漢、魏晉、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清）各朝代滅亡的原因總結。 夏王朝 （約前21世紀—約前16世紀）是中國歷史上第一個奴隸制王朝。夏朝共傳十四代，十七后，延續約471年。夏王朝的建立，從禹開始。禹的父親崇伯鯀，是雄據大河南岸位於嵩山中的有崇氏部落首領。有崇氏與在大河北岸太行山東麓的共工氏，都是富有治水經驗的部落。 在堯舜時期，為了爭奪王權，鯀與共工先後對堯舜展開了激烈的鬥爭，都失敗了後來，禹又繼續聯合共工氏以及其他眾多的部落，在伊、洛、河、濟一帶，逐步展開治水的工作。禹接任了鯀的職位，放棄了鯀「堵」的治水方略，改為以疏導為主，就是依據地勢的高下，疏導高地的川流積水，使肥沃的平原能減少洪水泛濫的災害。經過治理之後，原來大都集中在大平原邊沿地勢較高地區的居民，紛紛遷移到比較低平的原野中，開墾那些肥沃的土地。 那些草木茂盛、禽獸繁殖的藪澤地，成為人們樂於定居的地方。社會生產力有了顯著的提高，這就為奴隸制國家的建立提供了必要的經濟基礎。 滅亡原因： 1、內部生產力的衰退； 2、外部環境的長期不穩定； 3、夏王朝統治階級的觀念； 4、夏「桀」的個人因素（整日沉湎與聲色犬馬，大興土木，親近佞人） 商王朝 （約前16世紀—前11世紀）是繼夏朝之後，中國歷史上第二個世襲制王朝時代。夏朝之諸侯國部落首領契因被封於商，所以他的後世子孫商湯率諸侯國於鳴條之戰滅夏后，將自己建立的王朝稱為「商」；至盤庚，又將國都遷往殷，所以商朝又稱為「殷」。經歷17代31王（共510年）后，末代君王商紂王於牧野之戰被周武王擊敗而亡。 滅亡原因： 朝後期，絕大多數奴隸主貴族的生活奢侈腐朽，而且對待奴隸十分殘酷。如人祭和人殉等； 02. 奴隸主貴族對平民和奴隸們的剝削和奴役日益加劇，階級矛盾激化； 03. 商朝統治者連年對外進行戰爭，大規模地對夷方用兵，國內的青壯年幾乎都被徵發，加劇了國內的矛盾； 04. 戰爭俘獲的奴隸太多，他沒有處理好奴隸的安置，導致了大量的奴隸反水。 周王朝 是中國歷史上繼商朝之後的一個世襲王朝，分為「西周」（公元前1046年－前771年）與「東周」（公元前770年－前256年）兩個時期。西周由周武王姬發創建，定都鎬京和豐京，成王時期營建洛邑；西周末年，周平王姬宜臼從鎬京東遷洛邑后，史稱東周。其中東周時期又稱「春秋戰國」，分為「春秋」（春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王、吳王闔閭）及「戰國」（戰國七雄：齊、楚、燕、魏、韓、趙、秦）兩部分。周王朝存在的時間從約前11世紀至前256年，共傳30代37王，約為791年。 滅亡原因： 01. 地震、旱災等自然災害使人民的生命財產遭受極大損失，也讓危機日重的西周王朝雪上加霜； 02.周厲王橫徵暴斂，加重了對勞動人民的剝削；傳至周幽王又破壞宗法制度,"廢后立妾,廢嫡立庶"並「烽火戲諸侯」使諸侯們失去了對他的信任； 03. 王室衰微，各諸侯國與周朝王權的關係漸漸疏遠； 04. 少數民族犬戎攻打鎬京，西周滅亡。 05. 分封制使得周天子的權力架空，加之周平王東遷后更加淪為傀儡； 06. 周朝的宗法制遭到破壞，各地諸侯王的勢力日漸增大；並利用王室這個旗號，「挾天子以令諸侯」，不斷發展自己勢力。 秦王朝 （公元前221年－公元前206年），是中國歷史上第一個封建制王朝，由戰國時代後期的秦國發展而來，它結束了自春秋起五百年來分裂割據的局面，成為中國歷史上第一個以漢族為主體、多民族共融的統一的中央集權制國家。秦原是周朝的一個諸侯國，其始祖伯益曾輔助大禹治水有功，被帝舜賜了嬴姓。 伯益的後人非子曾為周孝王養馬，憑著他的本事，馬繁殖得很快。周孝王於是把秦谷（今甘肅省天水市西南面）一帶分封給他，這就是「秦」的起源。前770年，秦襄公護送周平王東遷至雒邑有功，被封為諸侯，秦開始建國，佔領東周王室在關中的領地。 春秋時期秦穆公任用虞國的百里奚為相，輔佐其施德諸侯，樹大國威，向西拓展稱霸西戎；而秦孝公起用「商鞭變法」廢井田、重農桑、獎軍功、實行統一度量等富國強兵政策，使其為後來一統中國奠定了結實的基礎，《史記》記載「行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇於公戰，怯於私鬥，鄉邑大治。」後秦王嬴政滅掉了關東六國，完成國家統一，后北擊匈奴，南服百越。 首創了皇帝制度、以三公九卿為代表的中央官制，以及郡縣制，徹底打破自西周以來的世卿世祿制度，維護國家的統一、強化中央對地方的控制。 滅亡原因： 01. 統一后，沒有給人民休養生息，徭役、兵役、賦稅負擔沉重； 02. 政策律法沒有做及時調整，和賓士世下刑法依然殘酷； 03. 政府運作失效和地方武力的缺乏，像陳勝吳廣這樣的一群亡命之徒，也能攻下大澤鄉； 04. 原六國貴族後裔復辟勢力過於強大，秦二世個人能力素質有限； 05. 各地起義風起雲湧時，而統治者仍忙於宮廷鬥爭；最終導致秦朝內部統治四分五裂，完全喪失平叛的主動權。 漢王朝 （前202—公元220年），漢高祖劉邦建立西漢（定都長安）和漢光武帝劉秀建立東漢（定都洛陽），是繼秦朝之後強盛的大一統帝國。 又因皇帝姓劉而稱「劉漢」。漢高祖劉邦至漢景帝劉啟時期的漢朝，經濟實力緩慢上升，成為世界第一大帝國，漢武帝時期，大漢王朝已經成為世界上最強大的王朝，霍去病越千里大漠大敗匈奴，封狼居胥而還，最遠達到今天的俄羅斯貝加爾湖附近，匈奴帝國戰敗而向西狼狽逃遁。中亞和西域各大國也都聞而懼之。 張騫出西域首次開闢了著名的「絲綢之路」，降服中亞大國大宛，西域臣服，開拓了「北絕大漠、西逾蔥嶺、東越朝鮮、南至大海」的廣袤國土，昭宣時期再次復興。公元九年，王莽篡奪政權，西漢結束。25年，劉秀稱帝，建立東漢，定都洛陽。開創了光武中興和明章之治，漢朝時期，許多人將漢朝和約略同時期歐洲的羅馬帝國並列為當時世界上最先進的文明及強大帝國。 其疆域鼎盛時期，正北至五原郡、朔方郡，南至日南郡，東至臨屯郡，西至蔥嶺。西漢平帝時期（公元元年），全國人口達6000萬左右，且文化的統一。兩漢王朝有「文景之治」「漢武盛世」「昭宣中興」「光武中興」「明章之治」，為華夏民族兩千年的社會發展奠定了基礎，為中華文明的延續和挺立千秋做出了巨大貢獻。華夏族因此逐漸被稱為「漢族」。220年曹丕篡漢，東漢滅亡。 滅亡原因： 01. 外戚、宦官勢力膨脹，各自結成利益集團，無休止的爭鬥亂政； 02. 娃娃皇帝太多（皇帝年幼，必然是太后臨朝，依靠外戚掌權）； 03. 土地兼并嚴重（私有化），大量農民失去土地； 04. 地主豪勢力強大，後期形成地方割據勢力； 05. 黃巾起義導致地方武裝興起，中央失去控制。 魏朝 （220年—266年）天下大事，合久必分，分久必合。東漢末年，天下擾亂，群雄逐鹿，曹操在軍閥混戰中，勢力逐漸增強，並且控制了東漢朝廷，為曹魏的建立奠定了基礎。延康元年（220年），曹操逝於洛陽后，曹操之子曹丕逼漢獻帝退位、篡奪漢室政權，在許昌稱帝，遷都洛陽，建魏。至咸熙二年（265年），司馬炎篡魏，改國號為晉，曹魏滅亡。 滅亡原因： 01. 新魏主更換太快，後期太小，難以駕馭士族權臣； 02. 宗室權力被過分削弱「煮豆燃豆萁」，外姓將領獨大，奪權時曹魏皇室沒有外援； 03. 司馬懿太長壽，強大的司馬氏家族興起無人制衡。 15035440722902.jpg 晉朝 （265—420年），是中國歷史上九個大一統朝代之一，分為西晉與東晉兩個時期。它上承三國，下啟南北朝，屬於六朝（中國歷史上三國至隋朝的南方的六個朝代）之一。 265年司馬炎自立為皇帝，國號晉（265年—316年），定都洛陽，史稱西晉，280年滅東吳，完成統一。此後是綿延16年的「八王之亂」，永嘉之亂后,晉愍帝遷都長安,使少數民族乘虛而入，建立了十六個國家，3年後匈奴族首領劉淵攻克長安，俘晉愍帝，316年西晉滅，史稱「五胡亂華」。 317年，晉室南渡，司馬睿在建鄴建立東晉（317年－420年），東晉曾多次北伐。383年東晉與前秦淝水之戰後得到暫時鞏固。兩晉時期少數民族遷至中原，加強了民族融合，北人南遷，開發了江南地區。兩晉總歷時一百五十六年。420年，劉裕建立宋，東晉滅亡。 滅亡原因： 01. 統治集團腐朽，政治制度落後，權力分散； 02. 白痴晉惠帝無力控制全局，導致宮廷實權派內鬥，以及八王之亂，耗竭了國力； 03. 沒有正確處理好民族矛盾，導致小數民族入侵（五胡亂華）。 南北朝 （公元420年—公元589年）是中國歷史上的一段分裂時期，由公元420年劉裕篡東晉建立南朝宋開始，至公元589年隋滅南朝陳為止。該時期上承東晉、五胡十六國【五胡指匈奴、鮮卑、羯胡、氐、羌；十六國指前趙( 匈奴)、後趙 ( 羯)、前涼 ( 漢)、後涼 ( 氐)、南涼 ( 鮮卑)、北涼 ( 匈奴)、西涼 ( 漢)、前秦 ( 氐)、後秦( 羌)、西秦 ( 鮮卑)、前燕 ( 鮮卑)、後燕 ( 鮮卑)、南燕 ( 鮮卑)、北燕( 高句麗、漢)、胡夏 ( 匈奴鐵弗)、成漢 (氐)】，下接隋朝，南北兩勢雖然各有朝代更迭，但長期維持對峙，所以稱為南北朝。 南朝（公元420年—公元589年）包含劉宋、南齊、蕭梁、陳，四個政權的更迭，但這中間除梁元帝以江陵作都3年外，其餘的時間，南方各朝的京城始終建在建康（今江蘇南京）。劉宋（420－479年）是其中疆域最大、最強、統治年代最長的一個政權，歷4代8帝，共60年。南齊（479－502年）國祚短暫，只有24年，但由於爭殺頻繁，竟歷3代7帝，平均3年一帝，是中國歷史上帝王更換極快的一朝。 蕭梁（502－557年）歷3代4帝，共56年，其中武帝蕭衍個人享國時間最久，幾近半個世紀。 陳（557－589年）首尾凡33年，歷3代5帝。陳承衰梁之弊，是版圖狹窄、人口孤弱、力量單薄的王朝，加之統治者又極度腐敗，最終喪亡於北方強敵之手； 北朝（公元439年—公元589年）則包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。北朝是我國歷史上與我國南朝同時代並存的北方王朝的總稱，其中包括了北魏、東魏、西魏、北齊、北周等數個王朝。北魏、東魏、西魏及北周均由鮮卑族建立，北齊則由胡化漢人所建。 南北朝初期仍是世族政治，社會階層分為世族、齊民編戶、依附人及奴隸，對外交流也很興旺，東到日本和朝鮮半島，西到西域、中亞、西亞（埃蘭沙赫爾），南到東南亞與印度。 滅亡原因： （南朝） 01. 門閥勢力各自為政，門閥與皇權摩擦爭鬥不斷； 02. 受外來勢力經常侵擾，經濟受創，政權不是很牢固； 03. 部分皇帝昏庸殘暴，荒淫奢侈，激起地方將領叛亂； （北朝） 01. 六鎮（北魏貴族將領）之亂，引起了各族人民激烈的鬥爭； 02. 土地兼并嚴重引發社會矛盾，動搖國家（東魏、北齊）根基； 03. 權臣勢力過大，皇帝年幼（西魏、北周）難以駕馭。 隋王朝 （581年－618年）是中國歷史之中，上承南北朝、下啟唐朝的一個重要的朝代，隋朝更是五胡亂華后，漢族在北方重新建立的大一統王朝，結束了自西晉末年以來長達近300年的分裂局面，史學家常把它和唐朝合稱隋唐。隋朝源自581年隋文帝楊堅受禪於北周靜帝建立隋朝，至619年隋恭帝楊侑禪讓李淵，隋朝滅亡為止，國祚38年。 581年北周靜帝禪讓給楊堅，北周亡，楊堅定國號為「隋」。在政治制度方面，隋朝確立了三省六部制，制定出完整的科舉制度，弱化世族壟斷仕官的能力。另外還建立政事堂議事制度、監察制度、考績制度，這些都強化了政府機制，深刻影響到唐朝與後世的政治制度。在軍事上，繼續推行和改革府兵制度；經濟上，實行均田制和租庸調製減輕農民生產壓力，另一方面采清差戶口措施，以增加財政收入，這些政策成就了隋初的開皇之治。 為了鞏固隋朝發展，隋文帝與隋煬帝興建舉世聞名的隋唐大運河以及馳道，建立京師大興城（今西安）和東都（洛陽）。 外交方面，隋朝的盛世也使得高昌、倭國、高句麗、新羅、百濟與內屬的東突厥等都受隋朝文化與典章制度影響，外交交流以日本的遣隋使最為著名。 滅亡原因： 01. 大一統表面下的各種割據勢力暗流涌動，統治基礎很不穩固； 02. 門閥對科舉制度不滿，與敵惡勢力勾結，對抗皇權； 03.隋煬帝個人因素：好大喜功、窮兵黷武、窮奢極欲與濫用民力；但是，像搞科舉、建東都、修馳道、鑿運河、征高麗，都是苦在當代，功在千秋的。 15035440724687.jpg 唐王朝 （618—907年），是中國封建社會中統一時間最長，國力最強盛的朝代之一。618年由李淵建立，定都長安（今西安）。 並且設有東都洛陽、北都太原等等陪都。627年，李世民登基后開創了「貞觀之治」，唐高宗以後，武則天以周代唐，史稱武周，705年神龍革命后恢復大唐國號。 唐玄宗李隆基即位后，政治清明，經濟雄厚，軍事強盛，四夷賓服，萬邦來朝，開創了全盛的「開元盛世」。安史之亂后，國力日趨衰敗。907年朱溫篡唐，唐朝滅亡，從此中國進入了進入五代十國（五代是指後梁、後唐、後晉、後漢與後周，十國指的是前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、荊南、北漢）時期。唐朝共歷274年（包括武周是289年），20位皇帝。 唐朝聲譽遠及海外，與南亞、西亞和歐洲國家均有往來。唐朝以後海外多稱中國人為「唐人」。唐朝文化兼容並蓄，接納各個民族與宗教，進行交流融合，成為了開放的國際文化。唐詩、科技、文化藝術極其繁盛，具有多元化的特點。 滅亡原因： 01. 邊患不斷（如安史之亂、安南叛亂、外有吐蕃入侵等），藩鎮割據； 02. 宦官專權（如李輔國等），黨爭內耗（如牛李黨爭）； 03. 長年戰亂嚴重地削弱了唐朝的統治力量，阻礙了經濟發展，引起農民起義與外族入侵。 15035440722536.jpg 五代十國 （907年―979年）五代十國本質上是唐朝藩鎮割據和唐朝後期政治的延續。唐朝滅亡后，各地藩鎮紛紛自立為國，其中位在華北地區，軍力強盛的藩鎮國家即五代，其中有些是沙陀族所建立的。這五國雖然實力強大，但無力控制整個中國本土，只是藩鎮型的朝廷。 而其他割據一方的藩鎮，有些自立為帝，有些奉五代為宗主國，其中十個國齡較長、國力較強的統稱為十國。本時期時常發生地方實力派叛變奪位的情況，使得戰亂不止，統治者多重武輕文。中國的內亂，也帶給契丹國南侵的機會，遼國得以建立。 五代十國是中國歷史的重要時期，其間河西和交趾地區逐漸離心，交趾（越南）最終脫離中國獨立。五代共有後梁、後唐、後晉、後漢與後周五個朝代。公元907年汴州朱溫篡唐建立後梁，這是五代十國的開始。太原李克用之子李存勖滅後梁，後唐建國。 後唐之後五代君王均出自李克用的子孫與部屬。後唐歷經後唐明宗的擴張與整頓，國力強盛，但發生內亂后，被石敬瑭引契丹軍攻滅，後晉建立。不久契晉關係惡化，契丹軍南下滅後晉，建立遼朝。同時劉知遠在太原建立後漢，收復中原。郭威篡後漢建後周，後周世宗柴榮苦心經營，使後周隱隱有一統天下的希望，但柴榮在北伐燕雲十六州時不幸病亡。後周隨後被趙匡胤所篡，五代結束。在五代更迭中，中原地區之外存在過前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、荊南、北漢十個割據政權，合稱十國。 宋太祖趙匡胤建立北宋后，與其弟宋太宗趙光義相繼消掃蕩群雄，公元979年，趙光義滅北漢，實現統一。 滅亡原因： 01. 藩鎮勢力依然強大，新生政權也無法控制，以致內亂戰爭不斷； 02. 不少君主昏庸淫亂、殘暴蠻橫，軍務鬆弛，貪官暴吏欺壓百姓； 03. 權臣勾結外族作亂，以及外族反撲中原擄掠殺伐； 04. 政權太多，賦斂苛重，戰事頻繁，社會秩序、經濟基礎破壞嚴重。 宋王朝 （960—1279年）是中國歷史上承五代十國、下啟元朝的時代，分北宋和南宋。960年，後周大將趙匡胤黃袍加身，建立宋朝。宋真宗、宋仁宗時期步入了盛世，北宋為了避免唐代末朝以來藩鎮割據和宦官亂政的現象，採取重文輕武的施政方針，一方面在軍事上積弱，1127年徽、欽二帝受金人擄去，迫使宋室南遷。 1127年靖康之恥，北宋滅亡。靖康之變后宋高宗趙構在應天府南京（今商丘）倉促登基，繼承皇位，后南遷定都在臨安府（杭州），重建宋王朝，史稱南宋。 後期抗蒙戰爭連年，到1276年，元朝軍隊攻佔臨安，1279年，8歲的小皇帝趙昺被大臣陸秀夫背著跳海而死，?山海戰後，宋朝徹底滅亡。有學者認為宋朝滅亡是「崖山之後無中國」。宋朝是中國古代歷史上經濟、文化教育與科學創新最繁榮的時代，宋朝時中國GDP佔世界比重60%，為各朝代第一，期間出現了宋明理學，科技發展亦突飛猛進，政治也較開明廉潔。 人口至大觀四年（1110年）的1億1275萬。西方與日本史學界中認為宋朝是中國歷史上的文藝復興與經濟革命的人不在少數。宋朝是中國歷史上的黃金時期。 滅亡原因： 01. 以文制武的方針，造成了軍隊內相互牽制，動輒掣肘，弊病叢生； 02. 後晉石敬瑭割讓的「燕雲十六州」，使漢族江山的天然屏障失去，無法抵禦外族騎兵； 03. 聯金抗遼、聯蒙抗金決策失誤，只看到了遼（金）的強大，沒看到金（蒙）的危脅； 04. 統治階層對軍事的無知、無能、不作為，導致了開封防禦戰的失利； 05. 皇帝昏庸，朝政腐敗，政治內鬥嚴重，以及軍費開支較大，百姓負擔過重。 元王朝 （1271-1368）由蒙古族建立，是中國歷史上第一個由少數民族建立的大一統帝國。定都大都（今北京市）。1206年鐵木真建立蒙古汗國。1260年忽必烈即位大汗並建元「中統」，1271年忽必烈取《易經》「大哉乾元」之意改國號為元，1279年滅南宋，統一中國。元朝的疆域空前廣闊，北至北海、東到日本海，西藏和台灣第一次被納入中國版圖。 元朝實行一省制，在中央設中書省，左右丞相和平章政事處理政務。造成了宰相專權和內亂頻發。地方實行行省制度，開我國行省制度之先河。商品經濟和海外貿易較繁榮。其間出現了元曲和散曲等文化形式。 其整體生產力不如宋朝，後期因統治腐敗和民族壓迫，導致農民起義，1368年明軍攻佔大都，元朝在全國的統治結束，元政權退居漠稱北元。1402年元臣鬼力赤篡位建國韃靼，北元亡。 滅亡原因： 01. 貴族生活糜爛，吏治腐敗，政府信用破產，土地兼并嚴重； 02. 不平等的民族等級制度，以及對人民壓迫欺凌嚴重； 03. 財政赤字高居不下，賦稅過重，外加自然災害嚴重； 04. 管理者不注重學習，只會用武力打江山。 明王朝 （1368－1644年）是中國歷史上最後一個由漢族建立的大一統封建王朝。歷經十二世、十六位皇帝，國祚276年。南宋滅亡五十年後，元朝統治者日益殘暴黑暗，終於爆發了元末農民起義。 朱元璋參加了當時的濠州大帥郭子興領導的紅巾軍分支，經過多年的南征北戰，1364年，朱元璋自稱吳王獨霸一方，史稱西吳政權。1368年，朱元璋稱帝，以應天府（南京）為京師，國號大明，明初定都於應天府，1421年遷都至順天府，而應天府改稱為南京。明前期，經過明太祖朱元璋的洪武之治，國力發展迅速，到明成祖時期，國力強盛，萬邦來朝，史稱永樂盛世。 其後的明仁宗和明宣宗時期仍處於興盛時期，史稱仁宣之治，國力達到全盛，疆域遼闊。中後期由於與政治腐敗導致國力下降。1644年，李自成攻入北京，明毅宗朱由檢於煤山自縊，明亡。 隨後，滿清入主中原，1662年永曆帝朱由榔被殺，1683年清軍佔領台灣，明鄭結束。明朝商品經濟發達，出現商業集鎮和資本主義萌芽。文化藝術呈現世俗化趨勢。 明朝是中國繼周朝、漢朝和唐朝之後的繁盛黃金時代，史稱「治隆唐宋」、「遠邁漢唐」。大明，無漢唐之和親，無兩宋之歲幣，天子御國門，君主死社稷，為後世子孫所敬仰。 滅亡原因： 01. 文官集團膨脹，權力過大，以及後期閹黨專政危害統治； 02. 外敵襲擾不斷，政府添兵設餉，軍費較大，造成財政經濟危機； 03. 資本主義萌芽，政府不注重工商業發展，大大限制商品貨幣的流通； 04. 天災人禍相繼發生，造成流民數量大增，農民起義不斷影響穩定； 05. 吳三桂引清兵入關，自毀長城，幫助滿清撿現成江山。 清王朝 （1644年—1912年）是中國歷史上第二個由少數民族建立的統一政權，也是中國最後一個封建帝制國家。明萬曆四十四年（1616年），建州女真部首領努爾哈赤建國稱汗，國號大金，史稱「后金」。 1636年（明崇禎九年，清崇德元年），清太宗皇太極稱帝，改國號為清。1644年（明崇禎十七年、清順治元年），李自成的大順軍攻佔北京，明朝滅亡；駐守山海關的明將吳三桂降清，清攝政王多爾袞指揮清軍入關，打敗大順農民軍；同年清順治帝遷都北京，從此清朝取代明朝成為全國的統治者。 入關后20年時間裡，清朝先後滅亡大順、大西和南明等政權，基本統一全國。清朝前期，統一多民族國家得到鞏固，基本上奠定了我國版圖，同時君主專制發展到頂峰。 1840年鴉片戰爭後進入近代，清廷與侵略者分別締結了大量不平等條約，割地賠款，開放通商口岸，中國的主權受到嚴重損害，逐步淪為半封建半殖民地社會，人民負擔更為沉重，處於水深火熱之中。1911年，辛亥革命爆發，清朝統治瓦解，從此結束了中國兩千多年來的封建帝制。1912年2月12日，清帝被迫退位。清朝從后金建立開始算起，共有十二帝。 滅亡原因： 01. 政治的黑暗腐朽，以及統治者本身腐化（慈禧）、無能（皇帝）； 02. 閉關鎖國政策下，導致思想、制度、科技落後； 03. 清政府弱軟無能，面對列強的入侵，只知一味的委曲求全、割地賠款； 04. 軍隊的失控，陸軍新軍在國內的變亂中倒戈相向； 05. 財政赤字下，「永不加賦」的朝訓被一破再破，各項加征攤派有增無減； 06. 清末鐵路的「國進民退」，進一步激起了民怨。

孩子，我沒虧欠你喔~

2017年08月28日
公開
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孩子，我沒虧欠你喔~ 獻給台灣家長 一個美國小孩問： 爸爸我們很有錢嗎? 爸爸答：我有錢，你沒有。 所以美國小孩從小建立{自己努力}的觀念。繼承父輩祖業...也如此傳承幾代，就此成就百年企業。 有個台灣小孩問： 爸爸我們很有錢嗎? 爸爸答：是...我們很有錢...等我死了，這些將來都是你的。 所以台灣小孩被寵壞了~爹努力賺錢，他們就大把花錢...整日遊手好閒，等著繼承財產. 接手父輩產業後...很快揮霍殆盡~應証了{富不過三代}的古訓。 下一個故事，更可以瞭解{東西方}教育孩子的差異。 去年暑假，一個台灣朋友把13歲的兒子送到澳洲伯斯的朋友瑪麗的家，讓兒子見世面...請瑪麗照顧。 以下是瑪麗{照顧}一個13歲男孩的方式﹏ 從機場接回男孩，瑪麗說話了：我是你爸的朋友，在澳洲1個月的暑期生活，你爸爸託我照顧你，但是我沒有責任要照顧你的生活，因為我不欠你爸爸...他也不欠我，我們之間是平等的。 你13歲.有基本生活能力了，明天起你要自己按時起床...我不負責叫你。起床後...你要自己做早餐吃，因為我要去工作...不可能替你做早餐。吃完後.你得自己洗盤子.洗碗，清洗你自己用過的碗盤，不是我的責任。 洗衣房在那裡，你要自己洗衣服；這裡有一張城市地圖和公共汽車時間表，你自己看好地方，決定要去哪裡玩。 我若有時間，可以帶你去；若沒時間，你要弄清楚路線和車程，自己去玩。 總之，你要設法解決自己的生活問題。因為我有我的事情要做...希望你住這裡，不會給我增添麻煩。 13歲的小男孩眨著眼睛聽這位{不許叫她阿姨，要直呼其名}的瑪麗的一番言語，心中感到很震撼。 因為在台北，他的生活一切，都是爸媽全盤負責。 當瑪麗問他：聽明白了沒？他回答：聽明白了。瑪麗阿姨說得沒錯~她不欠爸爸，更不欠自己，13歲是大孩子了，已經能做很多事~做早餐，洗碗盤，洗衣服，以及自己搭車出門，去自己喜歡的地方。 1個月後他回到台北。 父母驚訝{發現}孩子變了~什麼都會做了，他會管理自己的一切~起床.疊被子，飯後洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌了 他爸媽對瑪麗佩服得五體投地。 問她：你施了什麼魔法？讓我兒子一個月之內就長大懂事了？ 台灣的父母太寵愛溺愛孩子~自己有的，全都給孩子，自己沒有的，也設法把世上最好的一切，提供給孩子；甚至替孩子負起下半輩子的責任，卻忽視孩子的能力和選擇，沒鍛孑女成為真正的成年人。 寵愛，不是真愛！ 希望台灣父母學會為自己和家人活著，也為社會活著，而不是只為孩子活著。 孩子的未來~靠孩子自己尋找...自己創造。無論他們找到的.創造的過程如何，那是子女累積的能量，或許子女的未來，比父母提供的更好呢！ (為了孩子，請轉傳)

粉塵爆炸，老師講過有沒有在聽？

2017年08月28日
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粉塵爆炸，老師講過有沒有在聽？ http://pansci.asia/archives/80990 2015/07/04 |專欄讀寫科學透視科學|標籤：塵爆科學教育粉塵爆炸 文�葉宏仁（國立東華大學課程系科學教育碩博班碩士生） 民國104年6月27日，適逢金曲獎第26屆頒獎典禮。暫時放下手邊「死線（deadline）」在即的論文（老師對不起），跑到朋友家與好友們一同觀賞現場直播。當典禮進行到一半時，瞥見社群網站上，突然出現一則與金曲獎不同的訊息－八仙樂園驚傳爆炸意外。點開新聞連結後迅速瀏覽內文，發現可能是粉塵爆炸惹禍。 由於日前曾於教學現場教授過相關課程內容，初見此訊息，只是熟練的將其分享至自己的科學教育分享社團，與幾位好友隨意討論一下，便不以為意。隨著時間過去，愈來愈多現場影片在網路上披露，且聽聞鄰近分院即時啟動333大量傷病患機制，才驚覺這爆炸所造成的傷害非同小可。隨著典禮結束之後，大家的焦點開始轉到此一事件，更多的資訊在網路上瘋傳，人們才發現這是一樁需要啟動雙北市EOC（緊急醫療應變中心），並且讓國軍一同加入救災的大型公共安全災害。究竟粉塵爆炸是什麼樣的情形？看似不起眼的玉米粉，為何能瞬間造成如此重大的傷亡？ Dust explosion. source：Wiki Dust explosion. source：Wiki 什麼是塵爆？ 爆炸，是物質迅速的反應時，能量集中釋放的現象；常伴高熱、強光與噪音。甚至會造成周圍空氣，或反應本身所生的氣體因熱而急速膨脹，形成極大的壓力，擠壓周圍環境空氣而傷人。當物質濃度在其爆炸極限（Explosive limit）時，就有爆炸的可能。 爆炸極限有所謂的爆炸下限LEL（Lower Explosive Limit）和爆炸上限UEL（Upper Explosive Limit），通常是以可燃性物質在空氣中所佔百分比表示。低於下限或高於上限均不易引發爆炸：氣體濃度太低，燃料不足以維持爆炸；而氣體濃度太高時，則是沒有足夠的氧氣供應燃燒。反之則可能引起爆炸。而爆炸範圍，就是能夠引起爆炸的區域大小，可以概括的想像成爆炸本身會造成殺傷的範圍大小。 粉塵爆炸，或稱「塵爆」，粉末狀的可燃性「固體」與空氣形成易燃混合物，當供給熱能時則起爆炸。消防單位至各級學校進行火災宣導時，都會再三強調「燃燒三要素[註1]」－可燃物、助燃物、熱。其實，木屑、澱粉（玉米粉是即是玉米澱粉）、加油站的油氣、甚至是鋁粉（金屬粉末，不要懷疑）等都是非常危險的可燃物。 當不易揮發的液體如重油等，霧化後與空氣混合，一樣能形成與粉塵相同的易爆狀態。此時空氣中的易燃物狀態，已經和瓦斯外洩時，那些瀰漫在空氣中的瓦斯無異。與油氣或瓦斯不同的是，人們常對這類固體物質掉以輕心。認為它們雖然燒得起來，但應該不致於迅速燃燒，甚至造成爆炸的結果。 但其實粉塵爆炸與氣體混合物爆炸相比，前者甚至更加危險。因為粉塵爆炸的過程中，爆炸所造成的壓力上升速度雖然較遲緩，也就是爆炸產生時的火球擴散的速度較慢，但可達到的最大壓力卻不輸給瓦斯氣爆，甚至有超越的可能；倘若粉塵中含有金屬或合金粒子時，一旦爆炸後其發熱量更高，造成的危害更大。 而空氣中雖然氮氣佔了近八成，氧氣已經被稀釋到只剩下兩成，但當粉塵與空氣的混合比率達到其爆炸上下限之間時，不需要很大的火，只需要夠高的「溫度」－諸如火柴、煙蒂、甚至是靜電，就會引發爆炸發生；甚至造成燃燒物質飛散附著於周圍可燃物，引發另一場火災。 在美國就曾發生過，存放玉米或小麥的穀倉，無故發生大爆炸。麵粉工廠、肥料工廠等會利用管線輸送粉末的工業，其輸送過程都必須做好防靜電措施；煤礦礦坑，加油站，木材或金屬加工廠，甚或是國內高職的金屬工廠等，之所以要「嚴禁煙火」，都是這些道理（筆者大學時代在加油站打工時，曾遇過叼著香菸騎車進來加油的顧客，當下狂抖）。 但看現在，「安全」的重要性，似乎比不上「潮流」。只要夠潮，一切煩惱均能拋在腦後。於是，主辦單位「宣稱」不同於國外「化學染劑（看到這個就有氣，好像任何物品跟化學掛勾就都有害似的）」所製造的色粉，是屬於食用級的安全色粉，被大量的噴灑在空氣中。不論是本次在水上樂園主辦的「Color Play Asia」－參加者身著泳衣，暴露在高度易燃風險的環境中；或是風靡全球，在臺灣也造成大跟風的路跑活動「Color Run」－跑者們邊咳嗽邊路跑，掩住口鼻的毛巾沾滿了七彩的粉末，臉上的墨鏡滿是厚厚的粉塵；善後的過程總是讓人詬病。 關於塵爆，學校真的教過嗎？ 此次的意外，緊急送醫者超過百人，二到三級灼傷者眾多，其中不乏許多吸入性灼傷患者。而活動總監卻只是說「疑似是風太大而起火」，完全沒有預料到活動過程中具備的危險性，也就不難想像現場根本不會有任何預防措施，如滅火器或防火毯等消防設備。看著網路上流傳活動會場中火舌蔓延的影片，除了痛心疾首之外，也再次慚愧地反省，自己在教學現場中所教的東西，到底有多少孩子聽了進去？還是他們只當我上課的內容是一場「秀」而已？ 九年一貫自然與生活領域課綱中，課程目標有提到：「學習科學與技術的探究方法和基本知能，並能應用所學於當前和未來的生活」，有關學習領域要點中亦說明「……（前略）自然與生活科技學習領域主要內涵包含物質與能……等科學與技術認知學習，並著重科學與科學研究知能及態度……，同時應能將此能力轉化、實踐於日常生活中，終身學習……（後略）」。在這樣的想法下，國中化學反應次主題中提到，有關反應速率的教學內容：「知道能影響化學反應快慢的因素，及催化劑（或觸媒）改變化學反應速率的功能」。 所以，在國中自然與生活科技，八年級下學期第二次段考內容，「反應速率與平衡」的章節中提到「反應速率與接觸面積」的關係，並舉例如同質量灰石，粉末狀較塊狀反應劇烈；肉塊較肉絲不易熟，火媒棒的製作等。過去課本教材內容雖未直接說明粉塵爆炸，但現今版本略已修正，粉塵爆炸的名詞已出現在若干版本課本中。 IMG_1123 (1) 普通高級中學必修科目「基礎化學」課程綱要中，應修內容及其說明，亦明確寫出「影響反應速率的因素，為濃度、壓力、接觸面積、溫度與催化劑」等字樣。過往國立編譯館版本中提到「非勻相反應中，反應速率和反應物間接觸面積有很大的關係。將同樣大的木塊，一塊刨成木屑，則與空氣接觸面積增加，燃燒速率加快」。而小學高年級的自然科教材內容，也有提到燃燒三要素，以及火災發生時的處理方法、應變措施及常見滅火原理。 IMG_1119 真的是老師在教，學生沒在聽嗎？ 在提倡多媒體融入教學的現在，很多自然科老師早已開始大量使用各類影片，做為教學示範輔助。更別提 Youtube 上隨手可得國內外網路謠言澄清類節目，以及消防弟兄的宣導影片，均對此一議題做過探究。可是不少社群網站上，很多人還是不知道「粉塵爆炸」的危險性；媒體甚至以「閃燃」來報導本次事件，殊不知這兩者完全不同啊。或許重點不是「老師在說有沒有在聽」，而是聽了以後有沒有了解和意識到與自身的關係。 國內科學教育學者認為，臺灣社會普遍充斥迷信而不理性的行為，不利於國民科學素養的提升；尤其是國內媒體對不理性事物總是大加渲染，但符合科學理性的內容卻不做報導。且我國通識教育雖然提供包羅萬象的知識，卻沒有機會讓學生思考知識的本質及其如何產生。臺灣學校教育普遍為升學考試而準備，以致學習多為片段知識，缺乏過程技能及情意目標之養成，致使知識與日常生活脫節。一如以下這些例子： 一公克的物質可轉換出1014J數量級的能量，而粉塵爆炸約需10-2~10-3J的能量[註2] 職棒球員用的木棒平均重約850-950公克之間，而一顆以每秒41.7公尺行進的速球，只需要0.44秒就會從投手手中直達本壘板[註3] 當地震發生時，會同時放出P波與S波，在地殼中傳遞[註4] 看完這些內容，你感受到了什麼？你會覺得他和自身有什麼關聯嗎？ source：wikimedia source：wikimedia 筆者在國中理化與高中化學科教學現場，以課本教材內容搭配自編教材，以及自以為「精彩」的說學逗唱，載浮載沉也近十年。最深刻的感受，莫過於每屆總有可愛的學生，拿著考了八、九十分的理化段考考卷問我：「老師，這些東西到底要幹嘛？我每一題都會算，可是我對它沒有感覺！我算它做什麼啊？」。班上成績相對較優秀的同學都無法體會老師自編教材的內涵。那其他同學呢？雖說考試成績與科學素養不一定呈現正相關，但是我想這樣的疑慮，應該很多自然科老師心有戚戚焉。 於是，總是被學生們用這種問題考倒的我，下定決心要做個「天橋底下說書人」。用「說故事」的方式，將知識內容包裝在生活現象中，希望讓他們體會，當課本內容到了現實生活，會是什麼樣子。我天真的以為，學完國中自然與生活科技的內容，生活中絕大部分自然現象，人們均能了然於胸；甚至可以提出「雖不中，但亦不遠已」的解釋，但事實好像事與願違。上完課之後，學生只當它是一場「秀」，甚至常聽學生說「老師你唬爛，況且哪有那麼衰的啦？」是啊，不出事的時候就是唬爛，一出事就是大事。 我們的學生很勤勞，但勤於讀書疏於動手操作；長於理論，卻不善於設計。2006年臺灣參加PISA成果報告中提到，臺灣學生在受測的OECD國家中科學素養平均表現高居第四名，僅次於芬蘭、香港與加拿大；而我們的孩子對環境議題覺知的百分比，更是世界第一[註5]。當年的受測學生，如今正是25歲左右的年齡層。但他們現在依然有當時那樣驚人的表現嗎？ 一直以來，培養學生對科學的興趣是很多教育現場的自然科老師最在意的事情。我們很害怕加強了攸關計算的知識內容時，學生都會跑光光，大家不再喜歡自然科：這是很可惜的一件事情。我們真的很期望，學生能透過我們的引導，看到自然的「美」，進而學會謙卑，學會尊敬自然，尊敬彼此，尊重不同人文精神與價值觀。期望未來，畢業多年的學生回來找我聊天時，能夠告訴我說「老師，我能瞭解你的明白」。 最後，願傷者能得到最好的照顧，願悲者能平安走出傷痛。 ~記於104年，盛夏之夜~ 備註： 註1：近來燃燒三要素的概念，漸由「火三角」轉變成「火四面體」。前者即人們熟悉的燃料、氧氣與熱量；後者則多了「鏈式反應（chain reaction，與核反應不同）」觀念。有興趣者請自行上網參閱。 註2：這是E＝mc2的內容。 註3：此例其實是時速150公里的速球，從投手丘到本壘板的速度。打者在看到球之後到決定如何揮棒，只剩下0.25秒揮棒擊中球的反應時間；必須要揮動一根近1公斤重，頭重腳輕的木棒，以棒頭下方15公分的圓形木棒中心，準確的擊中球心。 註4：地震時會有「先上下再左右」，或「先左右再上下」的感受，就是P波與S波在地殼中的傳遞。P波較快，S波較慢，也就是物理學的縱波與橫波。 註5：2006年PISA的科學環境議題是「濫伐森林、酸雨、全球暖化、核廢料、基因改造生物之使用（GMO）」。 註6：衛福部健保署表示，八仙塵爆傷者病情時常變化，就醫有495人，病危人數有184人、非病危287人，死亡已有2人，目前傷者在全國41家醫院中，有241人住在加護病房或燒燙傷病房。請民眾目前如無急症需求盡量無前往台北、新北、桃園、基隆等縣市之大醫院求診，以俾利醫院醫護人員集中能量處置傷患。 註7：臺灣從來沒有「同時」有這麼多的燒燙傷病患，就算是上次的高雄氣爆也不曾經歷到。而臺灣健保有登記的燒燙傷病床，僅不到90床。 特別感謝花蓮縣宜昌國中，自然科全體教師群；以及陳必榮老師、林建毅老師、黃克理學長，還有催生這篇文章的朋友們，感謝各位。 參考資料及文獻： 粉塵爆炸：國立臺灣師範大學化學系 粉塵爆炸介紹網頁 爆炸（Explosion）：科學online－科技部高瞻自然科學教學資源平台 火三角與火四面體－燃燒三要素：維基百科 Color Play官方聲明－粉塵爆炸之可能性：西子灣彩色節音樂派對Color Play Party 臉書官方粉絲頁 靳知勤（2007）。科學教育應如何提升學生的科學素養－台灣學術菁英的看法。科學教育學刊，2007，第十五卷第六期，627-646 國民中小學九年一貫自然與生活科技課程綱要，教育部，2008 國民中小學九年一貫健康與體育課程綱要，教育部，2008 普通高級中學必修科目「基礎化學」課程綱要，教育部，2010 普通高級中學必修科目「健康與護理」課程綱要，教育部，2010 高中物理課本，第一冊，龍騰版，2010

讓孩子進入科普的秘密通道：對科普不重視，源自我們對周遭沒有好奇

2017年08月28日
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讓孩子進入科普的秘密通道：對科普不重視，源自我們對周遭沒有好奇-上集 https://flipedu.parenting.com.tw/article/2568 日前，接到記者電訪，問我對科普書籍的想法。 我嘆了好長一口氣。 基於我對閱讀的熱愛， 我想，我要好好來分享我所知道、感知、希望大家可以重視科普。 這一篇，很長，但，有我很多希望大家可以多給科普一點關愛的眼光。 首先，我長期在國小教師的閱讀演講場合分享， 第一名的問題是：「老師，孩子沒有閱讀興趣怎麼辦？」 這個問題很可怕。因為，其實詳細問之後，發現老師的問題不是「 孩子沒有閱讀興趣 」， 而是「孩子對老師選的書籍沒有興趣」。 而老師，通常選的書，都是語文類的， 對語文比較不感興趣的孩子，當然意興闌珊。 我認為：沒有不愛閱讀的孩子，每個孩子對閱讀都有興趣。 每次我在國小教師演講的場合這樣說，下面都一陣嘩然。 只要孩子，對某項議題有興趣，我就可以找到跟他相對應的書籍。 （如果孩子對什麼都沒有興趣，那應該就是另外一個心裡層面的問題了。） 像小男生，有人愛汽車、拖車、冒險、交通工具、武器、迷宮、笑話、棒球， 這時候，我們推薦他汽車百科（索書號308.9）、拖車圖鑑（索書號308.9）、手斧男孩（索書號870？）、交通工具大全（索書號308.9）、武器大觀（索書號590）、迷宮三冊（索書號990）、笑話大集、棒球技巧100招（索書號530）...... 他如何不愛呢？ 當老師不再將閱讀侷限在「語文」，有更寬闊的好奇心，其實，閱讀就是來自源源不絕的好奇。 其二：閱讀不偏食的現況。 從第一點知道，很多書籍都很重要。圖書館裡有充足的書籍讓孩子探索、課本，天賦自由才有辦法實踐。 而十大分類法（000總類、100哲學、200宗教、300自然科學、400應用科學、500教育、600中國史地、700世界史地、800語文、900藝術）中，我自己觀察像是哲學、邏輯、心理學、宗教介紹（像是國家道教、進香、陣頭、八家將等）、電子學（如何簡單修理鬧鐘拆解）、急救護理、服裝搭配、學生烹飪、藝術欣賞（包括常見音樂家故事、美術家美術史介紹）、世界著名建築、遊戲、幽默、爆笑、學生法律、自助旅行等等。 這些國小圖書館都比較缺乏。 如果加以國小圖書館館員沒有專業去觀察自己的館藏發展， 孩子進到圖書館就找不到適合的書籍，根本沒有多元的方向讓他「抓周」。 你說，一個孩子有機會發現自己的興趣、去探索嗎？ 這真的是一件很可怕的事情。 另，孩子在理解學校學科知識上，可能遭遇到瓶頸，除了上課以外，我們有充足的館藏或是書籍，可以讓孩子有可以閱讀補救的書籍嗎？ 可以觀察一下孩子閱讀的書籍，語文？自然？還有其他類別嗎？ 孩子有興趣的，我們有書籍嗎？ 有了上面兩個閱讀前提之後，我們來看看科普多重要。 事實上，每一個圖書分類都很重要，事實上，這些就是人類文明發明以來，心靈和生活會需要的，一直到現在。 但，科普多重要： 舉兩個例子： 一、海嘯逃生。 東亞海嘯的時候，一個小女孩藉著上課觀看過的錄影帶，辨別會有海嘯，於是救了海灘的人。 （新聞：http://news.tvbs.com.tw/entry/427844） 二、八仙塵爆。 八仙塵爆的時候，環保署長跳出來說民眾的科普教育不足（連結）：「 未來應該從科學基礎、原理原則審查大型活動原則，並且從教育方面加強民眾相關知識。 」 當然，有很多不一樣的意見。 我開始回想，國中沒有讀報粉塵爆炸啊！（延伸閱讀有課本內容：http://pansci.asia/archives/80990） 但，我卻很清楚，粉塵爆炸這四個字，麵粉、糖粉等等都要特別小心。因為，漫畫出現很多次： 科普漫畫2.JPG 美食偵探王（用偵探來包日常會見到的現象，印象深刻） 其他許多知識性的漫畫也都會提到多次。 在這裡，我無意投入任何一場戰爭，我只是很想說明的是，科普並沒有離我們很遠，在我們身邊、廚房、電器、日月太陽等等，很多都有科學的影子。對我來說，讓未來生活更好，是閱讀和學習的最重要的目標。語文很重要，他讓我們學會表達、學會溝通、學會閱讀更多資訊知識、學會思考。但科普科學也重要，他讓我們瞭解身邊的蟲魚鳥獸、科技變化、災難逃生、生活中神秘的有趣的一切......都重要。 當然，孩子可以對科普沒有興趣，但，我希望他會思考，用科學有根據的證據去思考。學會科學驗證，去觀察、去假設、設計方法驗證，有根據的下定論，學會獨立思考而不是盲從，永遠保持源源不斷的好奇，和自己生活產生連結啊。我想，這是我們學習科學的最重要原因。 但，科普為什麼這麼爹不疼娘不愛？ 我覺得，有幾個原因啊！ 一、小學圖書館的困境、出版業： 可以想想去看看，學校的圖書館，是否有完整編目？300自然科學的書、400應用科學的書多嗎？ 你知道學校圖書館是否有每年固定購書的經費？編購書的老師，科普的比例為何呢？ 下圖示我之前待的學校，二萬本館藏中，科普書的數量。 （可以發現，數量不多，小時候常見的百科也在架上，出版的量不多。但這幾年有大量、有趣的圖文書，超脫百科的形式出版，下一篇再來分享喔！） 如果都不能回答，簡單去看看，你的書櫃上，科學的書有多少？ 就成人的書籍來說，大部分以前都是天下雜誌的科學書，很硬。到觀念物理等出現，已經是後面了。 而童書受到重視，又在後面。童書裡的科普受到重視，又在後面。 所以先天不良，後天不足。 一直沒有受到重視。圖書館裡科普書本來就少，因為市場少，連帶出版社沒有出版科普的計畫，因為不好賣， 一圈圈，一層層，科普永遠都停留在恐龍！漫畫！ 二、本身材料，文體困境，裡面有科學知識的順序： 除了漫畫、圖文書，文字的科普書文體大部分都是說明文，說明文文類的特性沒有太多情感，很多專業知識，圖表多，小標題，總分總結構、小視窗、又加上圖說等等。如果沒有閱讀策略，很多時候選擇放棄。 又加上，科普很多都會有知識的內容，單位段落裡，知識密度很高，這些知識又有深淺，很多的外國人名、專有名詞，如果沒有逐步選擇科學內容循序漸進，孩子會覺得拿到的無字天書，每個字都懂，但合起來都不懂。困難度很高。 三、師資： 教師生涯中，我遇到的專業的自然老師有，但很少。放眼師院，除了數學系、自然系以外，其他語教、美教、社教等，大部分都是第一類組的老師。曾經遇過自然老師，把自然教成社會般，一題一題抄下來背起來，錯一個字一分（不是現在學校，現在學校的自然老師很專業，還會打電話請孩子出來看星星）。這樣的老師背景，很難引發孩子對自然學習思考。 再者，認真用心推動科普閱讀的自然老師有很多，但更多推行閱讀的是導師（也很多老師沒有重視閱讀啦），導師有足夠科普書可以用，會重視閱讀不要偏食又有多少？會把科普書當成共讀書，教閱讀策略的又有多大比例？都是可以思考的部份。 好，下一篇，就來分享有那些優質科普書？怎麼簡單在沒有書的狀況下，也可以輕鬆推動科普閱讀吧！家長在家也可以輕鬆推科青喔！ 科學救國，讓我們的閱讀夢越做越大吧！ 讓孩子進入科普的秘密通道：對科普不重視，源自我們對周遭沒有好奇-下集 https://flipedu.parenting.com.tw/article/2570 你想，推薦科普的書簡單，還是讓孩子對科普書籍有濃厚興趣簡單？ 又或，班級教師怎麼在夾縫中讓孩子愛上科普簡單？ 家長如何在自己對科普有恐懼之下，讓孩子愛上科普？ 一個一個來吧！ 首先，先來說說分類。 語文類的書籍大致上有繪本、橋樑書、少年小說等。題材有親情、冒險、幻想、自我追尋、童話等等。 知道了分類屬性，瞭解了，也會知道如何掌握其特性。 那科普書籍呢？我自己覺得，科普書越來越多元、分類也多。 從內容屬性方式分（由易而難）：科學概念、科學史科學家、生活體驗實驗操作、圖鑑（工具書）、故事性。 從知識粗分，中國分類法300（從具體到抽象）：人類學、動物、植物、生物科學、地球科學、物理、化學、天文、數學、...... 從難易度分類（從簡單到困難）：有繪本、有漫畫、用故事包裝、短文（國語日報、空想少年、未來少年、科學少年、少年偵探csi）、純文字圖表等。 給你一個問題，如果小三的孩子要閱讀科普，你會先從哪裡開始？ 當然就是可以實做、體驗的漫畫了，不是嗎？ 但是班級導師可能沒有太多時間，但導師一次可以影響好多孩子，怎麼可以解決困境又帶領科普？ 一、沒有書，也有好多資源可用： 老師可以參考這篇（點我），現在沒有書籍已經不是問題了，只要您有身份證，就可以申請國立公共資訊圖書館的資源，裡面許多電子書可以利用。 而關於科普，我自己最喜歡的是「國語日報」的科學版 ​1.bmp ﹂上面有五年的國語日報。（感謝國語日報） ​2.bmp ﹂ 進入精選分類，裡面有許多分類版面。 ​3.bmp ﹂ 在「科學」版裡面，全部都是科學的。 9.bmp ﹂ 不覺得很有趣嗎？人類生物科學。 4.bmp ﹂ 生物科學。 5.bmp ﹂ 生活中的礦物。 6.bmp ﹂ 關心北極熊，也來關心一下企鵝吧！ 7.bmp ﹂ 蜜蜂為什麼會不見呢？ 8.bmp ﹂ 以訛傳訛！請用有證據的話來證明吧！（另外也推公視的「留言追追追」，讓孩子有證據有所本的思考） 老師們可以發現上面的報紙已經很多題材可以用，且還可以用關鍵字搜尋，素材多得很，就擔心你不用。 這些素材都可以影印下來，看要小組一組一份還是一人一份，專對閱讀策略作精細的引入，端看老師的教學目標。 不過，這裡的國語日報已經是比較難的圖文短文、表格、小標等等，已經是比較困難的科普形式。 二、沒有時間，這裡有方法： 不過每次研習都會被問到的：「啊！我就沒有時間啊！」 這裡推薦一個好方法，一分鐘可以推普閱讀喔！ ​圖片1.png​ 老師要做的很簡單，把科普放在班級一角。 請一個對科普沒興趣，或是閱讀策略發展較慢的孩子當讀報長，擬問題。（提問策略） 例如：為什麼科學家說翼龍不能飛？（選擇孩子有興趣的主題為先） 圖片4.jpg 然後，在旁邊放一個箱子。 圖片2.jpg 孩子（三年級）閱讀之後，寫上答案（當然要好好閱讀之後），投入箱子裡。 圖片3.jpg 你看，下課的時候，大家都干擾這孩子，孩子還是專心閱讀，多感人啊！ 最後，老師有時間的時候抽獎，簡稱「一分鐘推科普」。很方便吧！ 當然，如果有足夠的時間那更好，可以這樣帶領： ​DSCN9999.JPG 全班（三年級）帶到圖書館，說一說，我怎麼找到我想要閱讀的書籍？科普的書籍包括哪些？ 哪些書籍很有趣？讓孩子建立對自然科學還有應用科學的認識。 ​​DSCN9996.JPG​ 每一小組發一本科普書，全部都是來自同一套。 說說看，找找看書名、作者、出版社、簡介。 DSCN9995.JPG 小組討論會比較不那麼困難。 說說看，你閱讀的時候會遇到什麼困難？ 說說看，動物的有哪些共同特性？（大量閱讀後歸納：習性、覓食、下一代、天敵等等） 植物的呢？ ​DSCN9994.JPG​ 小組討論中。 DSCN9998.JPG 不要忘了，再給一本相似的，請孩子讀讀看。 之後，每週就要配合「四分鐘推閱讀」（四分鐘推閱讀、後續實務、突破高年級閱讀天花板） 13087611_1321415871206588_1159182255289675184_n.jpg 每週閱讀都要有語文和科普。孩子讀「走向大自然」 13043198_1321415904539918_4433505678353854096_n.jpg 孩子讀「牛頓百科」 13076697_1321415847873257_3284800818744032902_n.jpg ​ 三、不會帶，請看說明文閱讀策略（點我）。 其他可以配合大標小標、 專業知識、圖表圖說連結、總分總結構、專業名詞小視窗、放聲思考等等（要實做比較有感啦！） 範例：動物的尾巴 推薦：柯華葳老師的三步驟讀說明文，也很推薦喔：（點我） 四、上面都不想做，這些書放著，孩子就會自己看了： ​DSCN0120.JPG​ 飼養昆蟲開始 ​DSCN0081.JPG​ 用偵探故事包科普，大推薦！ 已經出了好幾級，小朋友自然會去看的科普漫畫，大大推薦！ ​DSCN0084.JPG​ 也可以先讓孩子玩一玩 ​DSCN0105.JPG​ ​DSCN0107.JPG​ 、、、、都是很好的入門。 法布爾的昆蟲記（三采），到高年級（遠流）都推薦喔！ 小牛頓是經典。 、、、、、 大概這幾本是高興趣的，好書何其多，先給這些，之後有興趣就會自己跨越閱讀的困難， 專向專門的境界。（延伸書單最下面有喔！） 興趣興趣興趣，興趣第一喔！ 複習一下： 一、沒有書，可以有資源：線上資料庫要用。 二、沒有時間，這裡有方法：一分鐘也可以推科普。行有餘力可以帶領課本的延伸閱讀、或是整套閱讀。 三、不會帶，這裡有範例：圖表連結、表格判讀。 四、上面都不想做，這些書放著，孩子就會自己看了：推薦學校進這些書吧！ 家長： 一、開放的問話，不要截斷他的好奇、不要影響他的發展： 不要說「小孩子不要問那麼多」，而是「對啊，為什麼呢？哪裡可以知道答案呢？」 今天的雲這樣，代表什麼呢？我們查查網路好了。看看圖書館有沒有書？ 二、可以從廚房開始： 廚房裡的溶解、變色、縮小等等，就是很好的生活中的科學。 三、書單：特別推薦學校圖書館裡比較無法買來和孩子一起做的部份。 實驗好好玩（7冊）天下雜誌（實驗動手做） 廚房裡的科學家（有吃、有玩、有實驗） 桌遊（很多生物類、進化的桌遊，都可以有效提昇親子感情和興趣） 自然老師，您的力量很大啊！ 一、不要直接告訴他答案，告訴他可以怎麼思考？ 二、讓他一直想問為甚麼： 給問題，給文章，就是不給答案。探究教學啊！ 三、配合單元和進度，書展和延伸閱讀： 下面有台師大網站已經給足了書單，配合進度和學程，請努力推薦學校圖書館購買啊！ 四、月考可以出科普閱讀喔： 從文章中探究，如果不知道怎麼出，pirls有現成的喔！ 推薦書單：圖書教師科普讀物推薦書目，有分國小和國中的，分成自然數學和科普，大家可以參考。 https://sites.google.com/site/tlresource99/home/tu-shu-jiao-shi-fu-dao-tuan-chu-ban-pin

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2017年08月28日
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怡 辰 分 享 書 單 資 料 - 中 年 級 班 級 必 買 書 單 使用注意： 1.書單這種事，本來就有主觀意見，所以購買前還是先翻過比較確定，這些書籍是我都看過實體，所以 才開立的。 2.我的書單特色是各類皆有，所以不會造成閱讀偏食。金額比較大，但有認識的廠商打折，其實也還 好。 3.沒有錢購買班級圖書？噗，我有門路，不過那又是另一個故事了！ 4.臨時要生出來，總覺得還有很多遺珠之憾，希望大家一起集思廣益分享，讓書單可以更全面！ 分類號 書名 出版社 推薦理由 單價 金額 000總類 我的第一本全方位圖解百科 小天下 1200 我的生活小百科 小天下 全面性的 650 小學生最感興趣的100的問 題 有趣 小學生最驚奇的100件事 有趣 漢聲小百科 漢聲 經典，必買！ 100哲學 大象男孩機器女孩 格林 特教教學 250 漫畫兒童卡內基套書（第四 輯） 三采出版 漫畫，改變自己，隨便買一輯 就好，人際關係 1120 300自然 大家來破案1 幼獅 偵探，訓練觀察 180 大家來破案2 幼獅 偵探，訓練觀察 180 大家來破案3 幼獅 偵探，訓練觀察 180 80基礎科學實驗 小天下 實驗動手做 320 39元創意科學實驗 小天下 簡單小實驗 420 泰山爸爸與蒜頭的為甚麼1 幼獅 有趣又長知識！大推！ 180 泰山爸爸與蒜頭的為甚麼2 幼獅 有趣又長知識！大推！ 250 泰山爸爸與蒜頭的為甚麼3 幼獅 有趣又長知識！大推！ 250 你最想知道的事-氣象 小天下 300 發明 地球 海洋 色彩與光線的漫畫 美藝學苑社 特殊類別 280 科學實驗王 買個幾本就好 我的恐龍大探索 小天下 恐龍至少要一本吧！ 380 自然老師沒教的事套書 天下文化 圖鑑，內容豐富 1248 魔數小子1-25 數學經典 6500 果實種子圖鑑 晨星 圖鑑，搜尋用 650 我的海洋大探索系列 小天下 380 賞蟲365天春夏 天下文化 昆蟲 550 賞蟲366天秋冬 天下文化 550 青春期教育完全讀本（4 冊）：和孩子談心也談性 天下雜誌 青春期準備 1000 昆蟲圖鑑 貓頭鷹出版 昆蟲 750 法布爾昆蟲記1-8 東方 2240 自然圖鑑 遠足文化出版 圖鑑 350 昆蟲的飼養 小天下 養昆蟲必備 380 400 飼育栽培圖鑑 遠足文化出版 養動物 350 蔬果野菜圖鑑 晨星 認識青菜 550 孩子受傷，這樣急救就對 了！ 風向球 220 500 百萬理財教室 財商必備 1999 漫畫少年棒球百科 三采出版 運動型孩子 299 漫畫少年足球百科 三采出版 運動型孩子 299 中國人的節慶典故 慶典查閱 我不跟陌生人走 小天下 保護自己必備! 699 我不一個人忍耐（霸凌） 保護自己必備! 我要大聲說不（性侵家暴） 保護自己必備! 600 中國歷史一本通 幼福 不是很好，但是工具書 299 史記 700 我的第一本認識世界小百科 小天下 兩頁一個國家，推薦！ 720 尋寶記 三采出版 買個幾本就好 王建民-投手丘上的勇者系列 小天下 傳記類！文筆還好 250 中國名人傳記 中外偉人傳記漫畫 世一 絕版但優秀！ 中國歷史 小牛頓 必買！ 世界歷史 小牛頓 必買！ 800 舞啦啦變城隍 四也 有趣好玩，孩子愛 220 柴升找財神 四野 有趣好玩，孩子愛 屁屁超人系列 有趣好玩，孩子愛 童話莊子 小魯 深入討論，有內涵！ 260 看我七十二變系列 天下雜誌 找不到國小系列 天下雜誌 250 火龍家庭故事集系列 天下雜誌 超好笑！ 820 十二聲笑（字的童話） 天下雜誌 有成語等補充，好玩！ 1820 用點心學校系列 天下雜誌 好玩！ 1000 湯姆歷險記 經典！ 頑皮故事集 健行 有趣！ 230 佐賀的超級阿嬤 先覺 240 巧克力戰爭 小魯文化 被誤會時的處理！ 250 班上養了一頭牛 小天下 借閱率高、動物教育 220 怪傑佐羅力1-29 超有趣！孩子超級愛！ 明天起就是名偵探1-10 天下雜誌 1999 挨鞭童 討論責任 巧克力冒險工廠 小天下 280 瑪蒂達 小天下 高年級預備，有影片！ 300 小公子 東方 小公主 東方 孤女努力記 東方 神奇樹屋1-49 幾本即可 手斧男孩冒險全紀錄（10萬 冊紀念版） 野人 大推薦！！！！全買吧 1100 洞 小魯 高年級預備 270 小步小步走 小魯 280 900 兒童藝術大師 音樂故事館 生活美勞diy 三采出版 初學卡通簡筆畫一本通 幼福 600 漫畫區 多拉a夢 將太的壽司 怪醫黑傑克 繪本區 略 37062 下載網址：（幫你都調好excel了，很貼心吧！） https://drive.google.com/file/d/0B69Hdf-QsGj2bTFLbGNnZks3ajg/view?usp=sharing

圖書教師輔導團資源站

2017年08月28日
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