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nina

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幫助者與被幫助者

2006年10月13日
公開
25

接緯緯下課的時候 會遇到手骨折尚未痊癒的子豪 上週聽到子豪嘻笑的過來說 "緯緯是我的部下" 以為是最近流行玩的什麼遊戲並不以為意 過了幾天 緯緯說:我有幫助同學喔.我有幫子豪裝湯 媽媽:喔? 緯緯:因為子豪手受傷不能拿.所以我有幫忙他裝湯 媽媽:這麼棒^^ 今天下課再次遇到子豪重提"部下"一事 恍然大悟 原來受傷的子豪以為緯緯的善意協助是聽命於他 所以稱緯緯為部下自己為王 爸爸:緯緯知道什麼是部下嗎? 緯緯:不曉得 爸爸:那如果同學叫你去做什麼做什麼你會去做嗎? 緯緯:....嗯...如果是不好的事就不會去.如果是好事就會去 爸爸:什麼是不好的事? 緯緯:像是叫我去打同學我就不會去 爸爸:有小朋友叫你去打別的小朋友嗎? 緯緯:有阿 爸爸:誰呀? 緯緯:忘記了 爸爸:那你覺得他叫你去打別人不對.所以你就不會聽對吧? 緯緯:是阿 爸爸:部下的意思就是別人叫你去做什麼你就去做.完全沒有經過頭腦想.爸爸不認為你是別人的部下.而且你會自己用頭腦想過這樣很好.像是你幫助同學這樣就很棒.不去打別的小朋友也很棒.自己要學會判斷對跟不對的行為! ****************************************************************** 如果善心被視為理所當然 善行被拿來濫用誤解 那麼這個世界還有多少單純的意念值得去珍惜 教導孩子的同時不免要檢視自己和身邊的大人 對那些曾經擁有或正在擁有的幸福要心存感激

緯緯和他的同學們

2006年09月29日
公開
11

接緯緯的時候老師跟媽媽說 "基本上緯緯很乖.只是像吃飯的時候或是去上洗手間的時候比較愛講話 如果有人跟緯緯說話.緯緯的話夾子就會打開停不下來. 連帶影響後面的動作.像是吃飯就會變最後一名之類的" 唉 老師您不了解 這傢伙從不會用文字表達的時候就可以連續發出咿咿嗚嗚聲音 "講"連續三,四小時不會停 ******************************************************************** 早上送緯緯到學校的時候 看見小宇抱著自己媽媽的腿哭泣 等緯緯慢吞吞整理書包的同時 聽見小宇媽媽跟老師說今早發生的狀況 "....爸爸很生氣...就把他抓起來丟到門外的院子....他就一直哭...." 小宇不肯媽媽分開而哭著 小宇媽媽應該是趕著要去上班 所以請老師過來處理.邊說"媽媽下班再來接你"邊走開 ************************************************************* 下課的時候 照例在教室門口等緯緯 小樂剛好出來跟媽媽玩起超人遊戲 小樂的媽媽也剛好到達 小樂跟媽媽說"我今天都沒有朋友" 小樂媽媽急著問老師怎麼回事 老師說"因為小樂都喜歡玩超人的打鬥遊戲.其他小朋友覺得太暴力了所以不喜歡這樣玩" 小樂媽媽說:"沒辦法.小樂在家都喜歡看這些暴力的卡通" 老師說:"那應該讓他少看.最好不要看這種暴力的卡通" 緯緯跟爸爸也喜歡看忍風戰隊之類的"暴力卡通" 除了慎選卡通內容以外 最好要一邊陪孩子看.一邊解釋給孩子聽 關於劇情中要宣揚的意義 (日本的創作者特別喜歡強調正義.勇敢或是強調友情的重要性. 在大人眼中或許有些矯情. 但是對於單純的孩子若是可以分析出其中的成分. 不啻是很好的機會教育) 正面的情緒引導都是父母的工作 對一個五歲的尚且沒有分辨能力的孩子來說 孩子只是把眼睛所看到的直接反映出來在行為上 才會有所謂大人眼中的"暴力反應" 這樣對製作卡通動漫的創作人來說實在有點冤枉 ******************************************************************** 一群孩子在門口咭咭喳喳的跟老師說話 其中一個高高瘦瘦的男孩用高八度的女音搶著說有人欺負他 另外一個小小的可愛女孩用粗粗低低的男音急著辯駁不是故意的 如果不是親眼看到人 光憑耳朵判斷恐怕會把角色錯置

足球課上的髒小子

2006年09月25日
公開
2

前一天晚上緯緯上床前偷偷問媽媽 緯緯:如果我不想再上足球課了.可以換別的嗎? 媽媽:你不喜歡足球了嗎? 緯緯:喜歡啊!我是說如果 媽媽:當然不可以喔.那是你自己選的課.既然說好了.就不可以一直換一直換.要上到這個學期結束才可以 緯緯:喔 媽媽:你為什麼想換別的課? 緯緯:我們都沒有小朋友和小朋友互踢玩的遊戲.只有教練說練習基本的 媽媽:那是一定的啊.學所有的東西都一樣.要從基本的開始.不然怎麼會學得好. 緯緯:.....喔....... 媽媽:那你想不想學足球? 緯緯:想 媽媽:那就要認真上課. ************************************************************* 下午的足球課安排在四點半到五點半 上禮拜媽媽記錯時間沒有去偷看 所以今天特別準備相機提早到校當狗仔隊 教練解說中 躲在樹叢後面可以清楚看見在操場的足球班 小孩看不到 玩到瘋時就算在眼前也看不到 抱頭踢小板凳 見教練先用塑膠小板凳代替球 給孩子練習用腳運球和用腳夾球行動 一整班小男生咭咭喳喳沒停過 已經踢過的一邊歇息順勢就大辣辣躺在操場中間 還玩起地板游泳的遊戲 地板游泳遊戲 下課後果然見到一位黑嘛嘛臭摸摸的髒小鬼 髒小鬼 ********************************************************** 回家以後再問緯緯 媽媽:那你還想不想上足球? 緯緯:要啊.足球課好好玩!!

暑假結束

2006年09月03日
公開
32

長長一個暑假"終於"結束 暑假之初原本計畫學習的東西 有點變動 但總結起來這個暑假仍然小有斬獲 首先 緯緯成功學會騎兩輪子的腳踏車 腳踏車練習 學習過程中還有一個有趣的小插曲 這年紀的小孩都有些較勁的意味 緯緯看見已經會騎的小孩會不甘示弱 其他孩子看緯緯在練習 也會表現不屑 媽媽問緯緯"如果你練習的時候聽到別人說加油喔!會不會很高興?" 過了幾天 和爸爸媽媽騎摩托車外出時 經過一位專業的自行車手旁 緯緯大聲的說著"加油喔!!!" 後座的媽媽看見車手開心露出兔牙的笑臉 然後 跳棋下得不錯 來陪我下一盤棋吧 已經可以險勝爸爸的程度囉 因為老是被媽媽打敗 所以比較喜歡纏爸爸下跳棋 還有 五言和七言的唐詩加加減減應該會個二十或三十首上下 閒來無事還可以唱出唐詩 因為有部分詩文媽媽有講解過 所以還可以應用在適當的地方 譬如"夕陽無限好"之類 夕陽無限好 此外 跳繩可以單次越過暫時還不會連續跳躍 用功中的緯緯 買了書桌以後 練習簿寫了一些 可惜畫畫沒有完成幾張 會安靜的看完一整本書 會一些簡單的拼音和一些國字 只是會偷看一下ㄅㄆㄇ大海報 陪媽媽購物時是很好的小幫手 除了老是吵著要手推車以外 會自己洗澡洗頭 但是要爸爸媽媽再檢查過一次才行 暑假中的愛心貼紙集滿跟爸爸兌換的獎品是望遠鏡 沒有新進什麼玩具 因為自己也知道:"我的玩具太多啦" 希望往後每年的寒暑假都可以完成一些項目 要繼續加油喔!!