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育兒．持家．愛自己
握壽司 & 小草莓 生活五四三
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天我看了蘇荷常態班上課的情形，覺得每個學生都好厲害，跑去跟老師要求參觀， 老師聽到我覺得學生很厲害，就跟我說這個主題的課程是採漸進式的教學， 學生已經上了人體結構、奧運相關的美術課程後，才進行這一堂課的捏製， 之後關於人體還會利用其他素材作繪畫或捏製的練習。 蘇荷美術教室不只是繪畫而已，其他相關拼貼、雕塑等等課程都包含在內， 我相信在愉悅的心情下，透過這樣一次一次的引導，孩子對美的感度會在不知不覺中提升。
今天是動物世界妙妙妙最後一堂課，上一堂課排練的時候，教室發給家長一份呦請函， 邀請家長一同來看孩子演戲，到達教室時，學校挑選了幾張孩子上課的照片貼在牆上， 讓家長在看完戲後可以拿回家，另外很正式的準備了節目單，還架上攝影機， 流程就像真的到戲劇院看戲一般。 今天動物世界妙妙妙的同學準備了兩場戲，芊霈的心情從一開始就很雀躍， 我看她一直不停的跳跳跳，就連等待別人的時候也靜不下來的跳個不停， 就在第一場戲的中間她表演完時，一路跳到旁邊等著她下一次的戲份的那個當下， 她因為太興奮而沒量好距離，整個人就撞到了牆壁，看她的樣子好像打算忍耐， 不過我猜想應該很痛，過一會兒她就嚎啕大哭起來，接下來的戲份就不想再表演了， 雖然覺得有些可惜，但我們尊重她的決定，讓她跟著我們在一旁看同學演戲， 花花老師試圖用話語鼓勵她參與，她仍舊不肯上場，阿將老師牽著她一起演阿將老師的戲份， 她便跟著阿將老師的身邊走來走去，我很謝謝老師不同的用各種方法鼓勵她， 甚至只要她願意只是牽著阿將老師走來走去也沒關係，整個表演結束後， 授課的兩個老師頒給每個學員結業證書，也替孩子準備了禮物， 並且依據平常上課的觀察表揚了每個孩子。 雖然芊霈因為突發狀況而沒參與大部分的演出， 但四五個月下來，透過窗戶看了她每次上課的情形，我覺得這裡的老師都非常有耐心， 也真心的喜歡小孩，即使下了課，他們一樣陪著孩子跑跑跳跳，甚至比孩子玩得更開心， 在我眼裡這一群熱愛戲劇的老師每個都是大孩子，笑比孩子笑得更誇張，跳比孩子跳的更用力， 他們的精力與笑容在成人世界是多麼的可貴，他們很用力的揮灑生命， 很用力的讓生活更有厚度，每次看到他們，我似乎能夠早回一些些對生命的熱情， 也相信他們發自內心的熱情可以透過眼神，透過一舉一動中傳遞給每個孩子。 芊霈獲頒認真有勇氣笑笑羊獎，認真與愛笑是她的特色，有勇氣則是思慮過多的她所欠缺的， 有勇氣包含老師的鼓勵與期許，謝謝老師在課堂中鼓舞了她的勇氣， 期待有一天她能夠靠自己鼓足了勇氣。
今天的主題是觀察向日葵，並且使用水彩對比色來呈現，今天除了花本身之外， 花莖與花葉也要表現出來，老師請學生觀察向日葵的花片是不是一片片重疊， 所以畫的時候，可以使用同色不同濃淡來展現。 我覺得芊霈在調色上已經算控制的不錯，利用三原色與黑白已經能夠調出粉紅、紫、棕紅、灰、藍綠色。
今天的活動範圍在台北市，和老玩咖拿六折優惠券去天香回味飽餐一頓後， 往大佳河濱公園前進，剛好體育司在那裏舉辦免費的獨木舟體驗， 體驗完獨木舟後可以免費使用腳踏車，我覺得很適合一家大小， 只要攜帶小孩的腳踏車便可玩一下午。 熱愛運動的握壽司和女友人報名參加，我則和男友人負責看著四個小孩， 握壽司和女友人都算是運動好手，第一次下手就一溜煙的滑得很遠， 把其他人拋在腦後，甚至來回划了數次，幫他們拍照時， 看著鏡頭裡的兩人畫面很和諧，感覺他們很快樂，我心裡湧現了一股醋意， 有種酸酸的感覺，我真的很愛吃醋。 我和握壽司都覺得大佳河濱公園很不錯，河堤的感覺和我們新家很像， 不過我們仍然比較喜歡新家那裡，因為寧靜很多， 新家那裏靠山，空氣也清爽不少，呵呵，是不是有一種老王賣瓜自賣自誇的感覺。
今天上課的內容是為了下禮拜的呈現作排練，戲的內容是依據這一期課程的內容所設計， 劇情由老師引領學生進行，但由學生決定自己的角色名字，有開放給學生決定角色表演時要呈現的內容， 即使在那一當下想要讓角色呈現睡覺的狀態都能夠得到老師的認同與鼓舞。
今天上課一開始是請學生觀察不同盆栽的葉子，我覺得教室簡直是個百寶箱， 不管主題是甚麼，老師都可以從教室的某個角落拿出實物來， 我想這也是為什麼蘇荷教室沒辦法美輪美奐的原因， 除了觀察葉子之外，今天底稿紙與葉子的顏色須為對比色， 若是底稿紙是冷色系，葉子則須為暖色系。 首先老師請他們以粉彩筆著上底色，之後再用蠟筆畫葉子， 老師說一般都習慣先畫一片葉子的形狀，然後才在裡面著色， 今天她請學生直接從葉梗往外推出葉子的形狀，大小片都行，形狀也不限制， 希望學生練習不要甚麼東西都先畫個外框才著色，畫葉片的時候老師請他們用力畫， 用不同的顏色重疊上去，葉片的著色要夠厚，之後用尖物才有辦法清楚的刮出葉脈。 今天芊霈畫了三片葉子，右手邊一片，左手邊則是大片葉子的右上角有一小片葉子重疊， 老師說芊霈畫好兩片葉子後，老師建議她可以在大片葉子上面再畫一片重疊葉， 芊霈問老師甚麼叫重疊，老師拿了兩張紙示範給她看。
這一幅鴨子畫還蠻令我驚豔的，沒有繁複的線條， 雖簡單，卻勾勒出鴨子的特性，隱約感覺寧靜卻是很有力量的作品。
這禮拜幼稚園放暑假，兩隻小的拎回去高雄娘家放，這個禮拜我和握壽司又是兩人世界， 我覺得這整個禮拜握壽司一定覺得我一天到晚老愛生氣， 是沒錯，這個禮拜我只要看到他在看書或是看電腦，我的火氣就衝上腦門， 這難得一個禮拜我希望他每分每秒的重心都在我身上， 唉，可是他常搞不懂我的心思，不知道即使在家，我都希望他跟著我屁股後面跑， 我該說是我要求過多，還是他不解風情呢。 雖然氣生了不少，不過整個禮拜他每天下班還是陪著我在大街上東奔西跑， 連颱風放假天都陪著我踩街，謝謝你囉。 這禮拜其中一天跑到寧夏夜市，因為我想喝麻油腰子湯， 意外發現民生西路和寧夏街口有兩攤人氣滿滿的小吃店，一攤是滷味攤， 站在街口時，我發現有個地方人永遠多到我看不到攤子在哪， 我好奇的擠過去看看，原來是賣滷味，這麼多人搶著買，我當然也要跟著湊一腳， 我以為我買的時候是尖峰時刻，所以人才這麼多，沒想到逛完夜市回頭再看， 人潮爆滿到我覺得誇張，滷味的調味並沒有特別不一樣， 倒是滷的這麼透卻不怎麼鹹的特色，讓人吃久了也不膩，算是爽口的滷味， 另一攤是旁邊的阿婆飯糰，早上排隊買飯糰我還可以理解， 連晚上都有人願意排隊買飯糰，這我就真的不解了， 不買顆吃看看來解除我的疑惑怎麼行，明明肚子已經很撐， 硬是跟握壽司說我不餓，想買回家當消夜吃， 阿婆飯糰吃起來跟一般飯糰味道不一樣，還蠻好吃的， 但問我哪裡好吃，說實話我還真說不出來，下次您有機會吃，再告訴我到底差在哪裡。 今天主要就是來喝麻油腰子湯，這對女生很重要，但吃完不久，我們就看到一家賣米苔目的小店， 剛喝完麻油湯，就馬上吃米苔目冰有一種裝孝維的感覺， 可是看到每桌桌上那一碗碗滿滿綠豆的米苔目冰，彷彿寫著保證好吃四個字， 點了一碗綠豆米苔目給握壽司，我則在一旁眼睜睜的看著他在炎炎夏日獨自享受眼前的這一碗， 心中不停告訴自己不能破功不能破功，這一攤我真的一口都沒吃， 我只知道它看起來好吃，人氣在寧夏夜市也頗高，至於好不好吃，對我來說是個問號。
親愛的佑翰 三歲，生日快樂。 媽媽靜靜的想了一下這三年來的點滴，媽媽覺得你很少讓媽媽擔心與操心，但讓媽媽常常很沮喪， 摸不透你的底，進不了你的心，有時媽媽甚至懷疑你好像感受不到爸爸媽媽的愛， 媽媽除了沮喪之外，育兒的信心也一再的被打擊，媽媽常常自問我的方式錯了嗎， 到底該怎麼調整，到底該怎麼和你溝通，該怎麼讓你感受到愛，沮喪的媽媽想了好久， 決定拋開教養姐姐的經驗，把自己當作是個新手媽媽，一切從頭開始，從新思考摸索適合你的教養方式。 媽媽要謝謝你，謝謝你和姊姊不同，讓媽媽有機會再一次的學習， 讓媽媽養兒育女的路上充滿驚奇，讓媽媽可以像科學家一樣得不停的作實驗， 也因為你，媽媽開始試著如何讓溫和的姐姐學習你的優點與特色， 這些都是你送給媽媽的禮物，媽媽著實體會到即使有同樣的父母，有同樣的生長環境， 每一個孩子都是獨立且特別的，媽媽變得更仔細的觀察你，媽媽變得更努力的閱讀中外教養的觀念， 謝謝你帶給媽媽的學習機會，謝謝你成為媽媽的老師。 佑翰其實是個自律的孩子，不會隨意的拿別人的東西，即使你很喜歡，忍不住拿了， 只要對方跟你說那是他的，你一定馬上還給別人，絕不會霸占，真的很想玩的時候， 你會詢問對方可不可以借你玩，媽媽覺得三歲的你能作到這樣真的很棒， 另一方面你很懂得如何自處，也懂得如何和人相處，佑翰自己一個人也會想辦法自己玩， 在外也很主動的尋找玩伴，媽媽覺得你是個獨立且機伶的孩子， 佑翰也是個常常思考的孩子，媽媽發現佑翰學習上不太須要媽媽的引導，你不太跟媽媽詢問或求救， 常常自己靜靜的想靜靜的看，自己尋找出學習的方式，也靠自己摸索生活上的大小事， 這些都是媽媽觀察到的佑翰，是姊姊身上所沒有的強項。 佑翰是個有個性的小孩，有個性也是常常出現在媽媽身上的形容詞， 每個形容詞除了正面的意義之外，當然也包括負面的缺失，媽媽欣賞有個性的人， 但媽媽這裡要說的是有個性通常也表示脾氣大或自我意識重，媽媽不覺得脾氣大或自我意識重一定不好， 重要的是脾氣大或自我意識強不能展現到讓旁人無法接受或排斥，須要懂得收斂， 媽媽不覺得你要屏除這些，但一定要學會控制收與放的尺度， 媽媽希望你可以知道自己的缺點，知道如何控制自己不傷害別人的心， 知道如何和自己的缺點共處，脾氣大或自我意識重的那一當下知道該怎麼調整讓自己好過， 也知道如何讓別人好過，知道替別人留些路與情面，達到雙贏的局面， 這樣即使你脾氣大或是自我意識重，仍然可以成為別人認同、信服與尊重的對象， 自信的人須要自知，自知包括媽媽上述自知後的調整，否則自信會變成自負。 另一方面媽媽希望獨立的你能夠理解“群體”的內涵與美好，一個人的力量再大， 都比不上群體所能產生的能量，群體可以帶給你不同的思維，群體可以學習如何共處與合作， 群體可以學習如何讓每個人發光發熱，群體可以學習衷心得替別人的成功感到快樂， 群體可以學習如何當個不是主角也可以很快樂的配角， 群體可以帶給你意想不到的快樂，這些都是光靠自己再怎麼努力都學不到的東西， 媽媽覺得佑翰知道怎麼運用自己的能量，覺得靠自己就可以， 因此”群體”在佑翰心裡好像只具有玩樂的意義，這或許也是媽媽的疏忽， 忘了教你”群體”不是只有交朋友而已，忘了獨立的你是須要媽媽的引領來認識與體驗 ”群體”的意義與影響。 未來的路上佑翰和媽媽都還有很多須要學習的地方，未來的一年媽媽想送你 ”合作”這個禮物， 讓我們一起學習 “合作” 的精神與內涵，請多多指教， 最後媽媽願你每日平、安、喜、樂，祝你生日快樂。 愛你的媽媽
今天晚餐在瀚品酒店幫爸爸過父親節，順便慶祝佑翰三歲生日， 用餐完畢的芊霈拿起小阿姨的LV包假裝要去逛街， 我看到她揹起LV包的樣子腦袋中馬上出現”時尚” 二字， 拿起來簡直比她的小阿姨更出色，天啊，怎麼這麼好看， 芊霈瞬間變成時尚名媛，到底是LV有神奇的魔力，還是我女兒天生有時尚感， 我覺得應該是因為前者。
今天是學校大班畢業典禮，每個班級各表演兩首歌曲，姐姐的表現可圈可點， 她本來就愛唱唱跳跳，很久之前就一心期待表演的日子來到，她的節奏感真的很好， 臨場碰到有男同學忘了換位子，她愣了一下後，很快到去填補本來男同學應該站的那個空缺， 兩場表演我都很為她努力的結果感到驕傲。 佑翰的話，我一開始就有些擔心，倒不是擔心他怯場，我相信他即使跟不上， 應該也會在舞台上自得其樂，而是有一次在家我聽到姊姊跟他說下次要試穿老虎衣的時候， 要聽老師的，不然就沒法表演，那一次我問姐姐怎麼回事， 姐姐說弟弟在學校不肯試穿表演要用的老虎裝，我那時就有股預感他可能不會妥協， 因為從小他就不怎麼喜歡可愛的東西，他喜歡他覺得很酷的玩意，包括衣服也是， 果不其然，第一場的衣服他願意穿著出場表演，第二場的老虎裝聽老師說一穿上就大哭， 搞到最後老師只好棄械投降，他最拿手的老虎歌因為他不穿老虎裝而沒上台， 老師把他帶出來給我，他一臉委屈的趴在我身上動也不動，我該來想想這該怎麼辦。
從小我常在家裡的店面看著爸爸或媽媽跟客人交易，也常看到爸爸媽媽討論交貨要跟船東賺多少趴數， 偶爾爸媽暫時不在家，我因此得招呼客人，循著印象中爸媽的模式作起生意，想辦法讓客人願意跟我買， 在加上爸爸媽媽日常消費習慣的影響，很早我就開始思考價格與價值的不同， 很多時候好的價格的同時也要有好的價值是一件很需要思考與衡量的事。 我是一個不願意只為了要好的價格就完全不顧價值的人，在我的消費模式裡，價值遠重要於價格， 節省二字絕對不適用在我身上，但我很自豪能在生活品質與生活節約中取得平衡， 也因此和以價格為絕對考量的人在一起是一件很痛苦的事， 我常跟握壽司說我很不喜歡聽到一個人一直在算划不划算， 划不划算有時候會因為切入的角度不同，結果就不同，既然會因此結果不同， 我實在不願意跟老是會算計批評的人在一起而影響我美好的心情。 上禮拜我和公婆小叔去了一趟宜蘭，晚上在佛光大學的餐廳用餐，這一家餐廳每一樣小菜50元， 每樣小菜都很好吃，但量並不會比市區一盤30元的多， 若是一個只考慮價格完全不會花腦袋想一下價值的人可能就會說50元的小菜有多貴多不值錢， 但思考一下它的價值，一個不用找停車位、用餐環境寬敞舒適，提供冷氣飲水兒童椅、廁所乾淨明亮、 吃完可以坐一下的地方，一樣條件的簡餐店一人至少要250，而這一餐六大三小850元解決， 一盤小菜50元算貴嗎，我覺得很便宜，與其拖著小孩去擠窄小熱烘烘的小吃店， 一群人分兩三桌坐，還得逼著小孩趕快吃完讓位給別人，我覺得30元一盤的小吃店反而貴， 因為對於要考慮大人小孩舒適度的我來說小菜一盤30元的小吃店空有價格，卻少了價值， 很慶幸這一行人每個人都很滿意，也很喜歡那裏，說有機會還要來， 不然要是連這種都可以聽到抱怨聲，我想一起出去真的很痛苦，馬上列入拒絕往來戶， 前陣子我們家的假日行程滿到我不得不拒絕幾組人馬，握壽司問我為什麼大家都喜歡找我出去玩， 我說因為跟我出去很好玩，不會聽到我在批評， 我反問他跟一個會不顧別人感受批評某個景點不好玩，吃東西也嫌貴嫌哪裡不好的人出去會好玩嗎， 應該是受罪吧，每個景點每家餐廳都有可取之處，跟一個老是只想不可取之處的人在一起當然就不好玩。 再舉一個例子，哈哈！這個例子應該是我個人想繼續買好鍋用來說服握壽司的， 剛結婚的時候，家裡放眼望去，大部分的家電都是娘家或是我自己準備的日本貨， 這些東西用到現在結婚七年多，連小故障都沒發生過，功能也維持當初的水準， 握壽司身為使用者一直都覺得好用，直到某次我開始想買鍋的時候，他才驚覺這些東西價格不斐， 一開始他抱持著不支持的態度，但當他用便宜的鍋具自己烹煮時，他才了解其中的差別， 一個鍋子兩三千元是不便宜，但一個鍋子具有保溫、節省瓦斯、維持食材的營養、 使用上安全無疑、歷久不壞的功能時，我覺得這個鍋子的價值已經遠遠超過他的價格， 因此他也變成好鍋愛用者，所以握壽司請你繼續讓我買好鍋吧。 最後再舉一個生活的例子，芊霈和佑翰喜歡吃蛤蠣，每次我去市場某攤買一斤80元的蛤蠣， 他門鐵定吃光光外，還吵著要，但握壽司每次買一斤50元的蛤蠣只能淪為熬湯的份， 蛤蠣肉兩個小孩一定咬到吞不下去之外，本來吵著吃蛤蠣的他們大概吃了兩三粒之後就說不想吃， 想一下買一斤80元蛤蠣讓孩子吃光光和買一斤50元蛤蠣只能淪為熬湯哪個價值高。 不知大家有沒有去過好市多，好市多賣兩種鮭魚，價差一倍，差在哪， 差在一個加了食用色素(符合法定規定)，另一個沒加，沒加的那個比加了色素的貴上一倍，你會選哪個， 媽媽常上市場買魚，當天海裡現釣巴掌大的野生魚一尾便宜的要一百多，貴一點的魚種要三百元， 媽媽通常用這種魚煮魚湯給家人吃，她告誡我市場一大尾兩三百的魚千萬不能買， 舅舅是魚貨的大盤商，他從來不會給我們養殖魚， 連我的阿嬤要給爸爸親戚自己養保證沒問題的吳郭魚，爸爸都不會拿，甚至叫阿嬤丟掉， 爸爸說吳郭魚不能吃，市場吳郭魚一大尾甚至一大盤100元都有的找，海釣魚巴掌大兩三百一尾， 單比價格，吳郭魚鐵定勝出，但比價值，吳郭魚連送我我都不要，我寧願買一尾兩三百的現釣魚。 生活裡不止是物品有價格與價值之分，就連生活的態度與人生觀都有價格與價值之分， 我不能說選擇價格的人就不對，每個人有選擇自己生活方式的權利， 只是藉由自己的生活方式讓大家不妨想一想生活中的價格與價值。
舊時代的人把教養孩子的責任全歸於母親，一個孩子若是不成材，第一個箭靶就是母親， 大概親戚會把身為母親的人數落一番，我覺得舊時代的母親很可憐，舊時代父權主義當道， 再加上身邊婆婆媽媽耳語的力量，往往得承受四方而來的壓力，但不管是新舊時代， 教養孩子的責任絕對不是只有母親一職，父親在家的樣子與態度也深深影響每一個孩子， 家庭教育包括父親、母親、父母親的相處，絕不是只有母親一人， 今天一個孩子成功，絕對不是只有母親一人的功勞而已，母親沒那麼偉大， 今天一個孩子失敗，也絕對不是只有母親一人的過錯而已，母親不須全怪自己， 當然影響一個孩童的不止是家庭教育，還有整個社會大環境在成長過程中所給予的影響。 養育孩子是我的責任，但絕不是只是我一個人的責任，也因此教養的路上，我會和握壽司相互檢討， 若他或我有不合宜的地方，我們都會適時的跟彼此說，因為跟對方說的目的不是要指責對方有甚麼不是， 而是為了要讓孩子可以在更健康的環境裡長大。 除了握壽司之外，我其實很喜歡聽到朋友跟我說孩子有甚麼缺點， 當朋友跟我說我的孩子有甚麼問題時，我每次一定好好的謝謝他們願意跟我說， 雖然我是最懂孩子的人，但每日朝夕相處總會有些盲點是我看不到的， 朋友願意跟我說那代表我和孩子才有進步的機會，才有成長的空間。 每一個孩子都是母親的寶，但不代表寶貝就沒有缺點，這世界上任何一個人一定都會有缺點， 我不會蒙著我的雙眼告訴自己告訴別人我的孩子最棒最優秀， 也不會蒙著雙眼說自己的孩子沒有缺點，因為那根本是睜眼說瞎話，沒有人會相信， 更重要的是我希望我是個可以幫助孩子的母親，可以在生活中導正孩子的缺點， 可以告訴孩子他有甚麼缺失，平常可以怎麼調整，長大後面對這個社會知道自己的缺點在哪， 知道適時的檢討自己，我覺得這才是真正負責任的母親， 若是我蒙著雙眼不正視也不承認孩子的缺點，那我等於放任在教養過程中可以教導孩子的機會， 母親都不願意承認孩子的缺失了，孩子這一輩子更不用說會懂得審視檢討自己， 這樣的母親就算多愛孩子，她的教養仍然是失敗的。 每天去學校我一定問老師孩子今天有甚麼不是，我不想聽老師跟我說多棒多乖這種答案， 我想聽他們今天哪裡有不對，或是情緒上有甚麼起伏，我問這些回家不是要責備孩子， 而是要藉由回家相處的時間撫慰他們的情緒，然後再藉由聊天或是繪本告訴他們有甚麼方法可以解決， 下次可以怎麼反應是不是比較好，但若是我是一個蒙著雙眼的母親， 我回家可以像某個家長那樣告訴孩子“以後不要理這種同學”， 難道孩子的人生遇到跟自己不同的可以靠不理別人就過了嗎， 難道一個負責任的母親會希望孩子長大後因為不懂檢討自己而沒有人際。 所以遇到願意跟我說我的孩子有甚麼缺點的人，我都把他們當貴人看待， 謝謝他們願意幫助我，願意幫助我的孩子，雖然話聽起來不好聽， 但絕對比稱讚我的孩子有多聰明有多乖還中聽很多很多很多。 母親們，請勇敢的承認孩子的缺失吧， 只有妳願意承認孩子有缺點有過錯，他才有機會可以在妳的教養下成長茁壯， 或許缺點會跟著人一輩子，就像我知道我個性硬，身段不夠柔軟一樣， 但至少我知道自己的缺點在哪，知道甚麼樣的狀況我要讓自己冷靜避免更多的衝突， 最可怕的是永遠不知道反省自我的孩子，永遠覺得自己沒有缺點沒有錯， 您難道希望教養出這樣的孩子嗎。
炎炎夏日理當嚐些清爽消暑的美食，但每年夏天嗑鍋太和殿的麻辣鍋已變成我們的例行公事， 台北的太和殿麻辣鍋沒有寒暑之分，永遠食客滿滿，不需要任何促銷活動， 桃竹分店則會在每年的正夏天推出任何食材六折優惠的活動， 貪吃好料又貪便宜的我們每年盛夏必定到桃竹的太和殿報到，完全把上火這件事拋到腦後， 今年是是第三年到太和殿報到，剛好把桃竹的分店吃過一回。 用完餐後，我們一樣到南寮漁港晃晃，本來打算騎腳踏車，但下午四點多太陽還是高照， 於是到南寮的公園讓孩子跑跳，大人則在一旁打拋球， 傍晚時一樣造訪南寮當地有名的手工披薩店，今天加點了烤雞，我強烈建議不要點烤雞， 烤雞雖不難吃，但小小一份三百八，只有三根雞翅和三根小棒腿!!!!! 早知道就點旁邊那家熱炒100點個四盤還比較划算，這裡戶外座椅是開放空間，任何人皆可使用， 因此飲料的部分在便利商店買就可以了，店裡玻璃裝啤酒一瓶120元，價差很大喔。 南寮漁港夜晚溫度25度，海風吹起來很涼爽，坐在露天區用美食，有一種來到南國島嶼的感覺， 來這裡點個pizza，便利商店買個啤酒，大街上買份鹹酥雞，坐在露天區，翹個二郎腿， 簡單且平民的享受，快樂無價。
今天課程的內容是自畫像，老師說每一年都會有一堂課是自畫像，用的素材都會不一樣， 啟蒙一的自畫像是使用紙黏土來捏塑，課堂一開始由老師講解五官的細節， 也觀察每個人的臉型有哪有些不同，之後發下鏡子，由學生一邊觀察鏡子中的自己，一邊捏塑， 在過程中老師會提醒學生注意五官的位置與比例，也會提醒學生眼睛要作出眼白與眼球， 鼻子要有鼻翼和鼻樑，嘴巴的嘴唇為上下兩片。 決定讓芊霈上蘇荷的當下我並不了解蘇荷，但隨著一次又一次上課，我才發現蘇荷的理念為何， 坊間有很多美術教室，有些教室訴求趣味塗鴉，有些訴求畫畫畫技巧，蘇荷則是訴求創作， 課堂上不會看到小孩畫出卡通式的畫作，也不會看到學生整張畫紙把能畫的全都畫進去， 很多時候蘇荷講求的是意象，學生透過老師的引導深入觀察，之後創作出自己獨特的作品， 我覺得課程內容是有些許難度，相對的應該比很多塗鴉黏土的課程來的很不有趣， 但每次芊霈都會跟我說很好玩，課堂中看到教室裡的學生也都很開心，真心推薦蘇荷。 芊霈的作品，作品的臉型跟她一樣圓圓的 同學的作品
今天在杉林溪待到下午四點多才離開，接著往今晚住宿的彰化埤頭前進， 彰化埤頭是朋友父母的老家，平日無人居住，因此每次在中部旅遊的時候， 我們都會有一晚住宿於此，不用趕著北上，也省了不少住宿費， 也因此讓我們有機會漫遊彰化的許多小鄉鎮。 今天晚餐的地點是員林夜市的小吃，謝米糕的米糕是白糯米淋上滷肉，再點綴些醃小黃瓜， 這和高雄西子灣那家有名的米糕作法一樣，旺來豆花的價格很便宜，一碗才25元， 當地人大部分是外帶，當我們飽餐之後，發現了一家路邊攤日本料理，隨時隨地都很多人， 經過時看到每桌桌上都有生魚片，我說生魚片應該是不貴，不然怎麼那麼多人點， 握壽司說下次再來吃，同行友人忍不住跑去問老板價格，老闆說七片鮭魚生魚片80元， 80元!!!!! 超便宜!!!!!馬上命令吃素的男友人負責看著四個小孩， 撐著肚子的三個人衝進去店裡點了兩份生魚片，這間店叫阿生壽司， 我們一夥約好下次來彰化一定來這裡報到。 最後一家東山鴨頭是今晚等小孩入睡後配啤酒的消夜，每次出遊我們一定會帶酒同行， 等四個小孩睡了之後，開始閒扯八卦大吃大喝到半夜一兩點， 目前到現在彰化員林的東山鴨頭比彰化北斗的東山鴨頭好吃。
六月份和老玩咖約好帶孩子去杉林溪渡假，從溪頭往杉林溪的路上很容易起濃霧， 霧濃到有時候得停下來看一下路在哪裡，同行友人說這時後駕駛戴上墨鏡會比較好辨識路上的白線。 我們此次是購買套票，內含杉林溪聚英樓住宿一晚、早晚餐、門票、遊船券、咖啡券、 園區來回接駁車、品茗券，對於攜帶幼兒的我們來說，這樣的套票真的很適合， 因為孩子沒辦法一直走山路，體力不行之外，孩子也會覺得無趣， 所以這樣的套票可以豐富無法一直走山路的我們的行程，大人和小孩都可以玩的開心。 現在的我們喜歡住在園區裡面，一來我們的行動不快，整整兩天待在園區才有辦法多看些景點， 另外握壽司每天的清晨也才可以趁著我們在睡覺的時候，去走些無法帶小孩走的路線， 常常他已經繞了一整個山頭回來，我們還在夢鄉中，這樣的安排各取所需，每個人也才玩得開心。 杉林溪的規模與規畫都沒有溪頭來的好，但有它的特色在，久久可以來一次， 譬如我會每年想去溪頭走走，杉林溪的話，可能會三年才來上一次，不是它不好， 而是距離比它近又方便的溪頭有太多類似的東西。 茶焗蛋的蛋殼是白色的，剝開後蛋是咖啡色，吃起來有種無法形容的味道， 普遍大家都覺得蛋殼比較香，蛋本身則沒那麼好吃， 我印象中之前在台東鹿野高台上吃的茶焗蛋也是這種味道。 這次握壽司在划船前準備了魚飼料，本來只是要一邊踩船一邊餵魚， 沒想到連鴨子都很愛魚飼料，一群鴨子跟著船跑，孩子因此玩得特別開心。
今天是作項鍊，底座是衛生紙染色上膠所作，上面則是使用豆子、義大利麵作裝飾。
前一陣子婆婆生日，一群人上了陽明山，用完午餐後，驅車前往適合一群孩童跑跳的地方， 到達目的地後，我說這時候想喝點東西，握壽司問想喝甚麼，我說拿鐵， 在陽明山要買到7-11的現煮拿鐵是件很困難的事，所以也只是想想而已， 過不久大家發現握壽司不見了，陳小美說他應該跑去買咖啡， 有人說他可能去遊客服務中心買，過了很久他還是沒回來， 有人說我們落腳的地方離便利商店有好長一段的山路，女性們開始讚揚他， 在他還沒回來之前，我覺得自己已經飄飄然到飄在半空中， 當看到他穿著夾腳拖，留著滿身汗，手上提著在高山上很稀罕的7-11現煮咖啡從遠端出現， 再加上現場女性高聲的驚呼聲， 鄉親啊，鄉親啊，你說看看女人的虛榮感是不是在此時此刻可以達到最高峰， 我不止飄在半空中，還開始轉圈圈了呢。 或許有些男士會覺得虛榮感很膚淺，但我要很嚴肅的告訴男士們， 要一個女人幫你認真持家，要一個女人幫你照顧孩子， 要一個女人不要像黃臉婆一樣整天嘮叨， 要一個女人像酒店小姐一樣對你笑臉滿面猛獻殷勤大玩COSPLAY， 只要滿足女人的虛榮感，很多事都很好說。 所以啊，看倌們，你們不覺得以婚姻的角度來看，握壽司其實是個聰明絕頂的人嗎。
原本對這堂課的回家課後活動也些傷腦筋，覺得家裡沒甚麼材料可供她打扮， 沒想到握壽司收集來要幫孩子作大房子的紙箱在這時候派上用場， 今天念的故事書分別是愛火車的孩子、小黑魚、巫婆與黑貓， 芊霈扮成了火車乘客、小黑魚、巫婆。
蘇荷前八堂課的主題都是色彩，第三堂課使用的工具是粉彩筆，使用粉彩筆來混色， 顏色一樣由自己挑選，棉線要怎麼變化也由個人決定，從第二堂課開始，都是由握壽司接芊霈下課， 課後和家長講解的部分都是握壽司負責，回到家他的轉述我又不甚了解， 因此課程內容與主軸有些無法掌握。
年少時走在街頭看著朝九晚五的上班族行色匆匆的樣子， 我記得當時的我告訴自己絕不可以成為這樣的平凡人， 當時的我滿懷抱負理想，想要在商場上與人廝殺，想要成為人人羨慕的女強人， 隨著生活的歷練與思緒的沉澱，漸漸的我覺得朝九晚五的上班族才是我幸福的所在， 生活上的奔波帶給我內心踏實的滿足感，只是偶爾總覺得生命不該只是這樣， 總覺得自己好像還想作些甚麼，這幾年來偶爾浮現這樣的念頭，思索過後還是沒有答案， 這些日子我聽到了內心的聲音，人的夢想原來可以不是賺大錢做大官， 生命的意義如果可以找到一個公我而非私我是多大的幸福， 我找到了夢想--綠色台灣與兒童心理。 我很謝謝我的兩個孩子，是他們的誕生才開始讓我學習相處的藝術， 也因為他們我才開始思索生命的其他可能， 更因為他們，我開始認真的想著該為這世界延續不斷的新生命作些甚麼， 也才會有綠色台灣與兒童心裡這樣的目標出現。 我想要加入並致力於推廣綠色能源，利用大自然的力量提供人類生活中所需的能源， 這一點我從資料上得知德國作得相當成功，所以在陽光風力充足的台灣並不是不可能， 只是法規與政策讓能源的使用導向核能，讓人們放肆的使用恐怖的核能， 若能用綠色能源取代核能，我想每一個來到這人世的新生命才能健康無疑的長大。 另一個想作的是兒童心理，除了捨不得孩童稚嫩的心理受到傷害外， 另一個因素是因為隨著資料越看越多，我越是肯定兒童時期的生長經歷會影響一個成人的個性甚鉅， 若能給予孩童或是孩童的雙親適時的建議與關愛，或許可以減少社會問題人士的產生， 若是社會有多數的人推廣重視兒童心理甚於孩童課業，我想我們的社會會更健康， 當一個社會越是健康，那麼所產生的力量才會更為強大，而在健康社會之下逐漸誕生的孩子也才會幸福。 綠色台灣與兒童心理是我打從心裡很想要與非常確定要作的兩個目標， 但目前現實生活裡並不容許我把精力放在這兩塊公益上， 現階段我只能把這兩塊落實在居家生活裡，在生活中落實環保， 在兩個孩子身上落實兒童心理的精神， 等待生命中適合為公眾從事綠色台灣與兒童心理的適切機會， 等待可以發揮生命深度與彩度的那一天。
最近芊霈會依據蘇荷上課的內容要求我在家也讓她練習， 我在家準備了畫室用的大瓶水彩顏料供他們盡情的玩耍， 我和蘇荷一樣只提供紅、黃、藍、白、黑給他們， 其他顏色則要靠混色的過程裡去學習該怎麼調配自己想要的顏色， 芊霈經過幾次練習後，已漸漸有所體會，會告訴我藍+紅是紫色、 紅+黃是橘色、藍+黃是綠色，以下第一二幅是芊霈的混色練習， 第三幅是佑翰所畫，畫到一半就開始玩小水桶裡的水。
