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TimღJessieの媽咪

相濡以沫，不如相忘於江湖。

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Jerry特惠專案-嘉義二團

2009年05月16日
公開
33

小胖叔叔攝影工作室超級特惠專案: 特別套系.只限12團.真正的破盤價.純交朋友價. 體驗拍拍套系:原4200價位.現在限量價.只要$1,000元. 每位拍照時間1個小時. 自備服裝不限套數.以一個小時為限. 拍完後所有的檔案ok的都給(依當時情況). 每團最高人數14人一團. 內容: 1.檔案光碟一組 2.所有的檔案ok的全給 3.特別加贈4x6(婚紗公司專用等級)相本一本.內有30組相片 4.再送一張15吋放大相片(含精修相片) 5.苗栗以北或彰化以南.需酌收車費補助.一組100元 (ps.以上不含寄送郵資.會用貨到付款方式.額滿即不再優惠) 6.可加碼200元多10組照片 ●小胖叔叔成品欣賞**請點我** =============================== 時間:5/16(六) 地點:嘉義縣政府特區 報名名單： 1.多多&恩恩的媽咪 2.多多&恩恩的媽咪 3.多多&恩恩的媽咪 4.瑋瑋&菻菻 5.瑋瑋&菻菻 6.瑋瑋&菻菻 7.瑋瑋&菻菻 8.瑋瑋&菻菻 9.瑋瑋&菻菻 10.瑋瑋&菻菻 11.Kuei媽咪 12.劭恩媽咪 13.劭恩媽咪 14. 由多多&恩恩的媽咪負責團拍事宜喔! =============================== 嘉義二團(多多&恩恩的媽咪 組團) 時間:5/16(六) 地點:嘉義縣政府特區 9:30 Kuei媽咪(加碼40張).多多&恩恩的媽咪*恩恩*(加碼40張) 10:30 多多&恩恩的媽咪*多多*(加碼40張).多多&恩恩的媽*軒如*(加碼40張) 11:30 瑋瑋&菻菻*雷欽智*.(加碼40張).瑋瑋&菻菻*雷雅凌*(加碼40張) 12:30 中午休息 13:30 劭恩媽咪*林劭恩*(加碼40張) 14:30 劭恩媽咪*林彦佑*(加碼40張).瑋瑋&菻菻*姚宥嫻*(加碼40張) 15:30 瑋瑋&菻菻*楊舒雲*(加碼40張).瑋瑋&菻菻*楊舒涵*(加碼40張) 16:30 瑋瑋&菻菻*瑋瑋*(加碼40張).瑋瑋&菻菻*菻菻*(加碼40張)

分享：視力≠度數

2009年05月15日
公開
9

【聯合報�林昌平�彰化基督教醫院眼科醫師】 「我兒子的視力多少？」「視力0.3」，接著問題可能就是「那相當於近視幾度？」問的人輕鬆，回答的人頭可就大了。類似的問題「我兒子近視幾度？」「100度」，問題又來了，「100度怎麼可能視力0.1！妹妹近視125度，視力都還有0.3，你們會不會量？」又是一記悶棍。 先談近視度數，正視眼就是沒有度數的眼睛，指的是無限遠處的光線經過整個眼球光學系統正確的聚焦在視網膜，因此可以看清楚東西。相對的屈光不正的眼睛，也就是有近視、遠視、散光這三種情形，其焦點分別落在視網膜前、視網膜後；另外散光也就是亂視，則有兩個焦點，垂直軸和水平軸的兩個焦點不聚在同一點上面。 這些不落在視網膜上的焦點會造成視力模糊，要看清楚就需不同透鏡矯正。近視用凹透鏡，發散光線，讓在視網膜前的焦點可以後退，聚焦在視網膜上；遠視利用凸透鏡，拉近焦點；散光，則用柱狀鏡矯正。而這些矯正鏡片的屈折力就是我們所謂的度數，因此近視100度指的是某個眼睛需以100度的鏡片將焦點聚焦在視網膜上。 視力，那又是另一回事，指的是一個人能看的多清楚的標準。古代阿拉伯人以大熊星座開陽星旁的輔星，貓星為標準，能清楚看到貓星的視力就算正常。現代的視力測量是1862年由荷蘭的眼科醫師Snellen所訂定的。我們知道一個圓分為360度，一度又分為60分角，他所訂定的標準視力是在20呎處可以分辨出一個五分角的字母，他的視力就是20/20，也就是1.0。若一個人僅能在標準距離一半，也就是10呎的地方才能看到這個字母，則視力就是0.5。 視力可分裸視和矯正視力，所謂裸視就是未戴眼鏡的視力，矯正視力則是戴上適當眼鏡後所測得的視力，平常我們所指的視力是以矯正視力為準。視力和度數的關係用數位相機來比喻可能比較容易瞭解，視力就是這台相機的畫素，1000萬畫素一定比300萬的來的強。而度數則是對焦距的問題，也就是相機的對焦要轉多少才可以讓焦距剛好對準的量，焦距沒對準，一千萬畫素的相機拍出來的可能比300萬畫素的更模糊。 相機也有可能焦距對準了，相片品質依然不佳。如角膜白斑（鏡頭刮花），可能需要角膜移植，才能恢復視力；白內障（鏡頭中間發霉）的老人，雖然沒有近視、遠視，視力也可能只有0.1；視網膜病變（感光元件故障）可能戴不戴眼鏡對視力的影響都不大，因為感光元件壞了，再怎麼對焦幫忙都很有限；弱視（數位運算處理器故障），弱視的小孩戴上正確度數的眼鏡，視力也可能只有0.5；這些會使相片成像不良的因素，同樣對應的眼睛狀況也會使視力不佳。 同樣的100度近視在不同人的眼睛可能會產生不同的裸視視力，而且其落差可能很大，由0.1到0.6，甚至0.7都有可能！而視力0.1可能是近視造成，也可能根本沒有近視，而是由其他眼疾所造成的。看完這篇文章，下次請不要再問近視100度等於視力零點幾的問題了。

分享：兩歲幼兒如何教才會不抓狂

2009年05月11日
公開
8

■摘錄自《2歲幼兒如何教不抓狂》•佐藤真子著 世茂出版社出版 一提到2歲的幼兒，你會想到甚麼呢？「凡事都要自己來.…..」、「甚麼都說不喜歡.…..」但是做起事來卻又笨手笨腳，一定要大人在一旁守候。的確，2歲的幼兒正是這麼一個麻煩的年齡！他們的心理層面已有迅速的發展，但仍限於一個自己不知該如何是好的混亂、掙扎期。 或許有些父母也曾因為照顧2歲幼兒，碰上許多頭痛問題深感困擾，甚至有「置之不理」之感，讓自己也陷入「凡事皆不順心」的煩躁期。雖然有句話說：「如果孩子是2歲，那父母親也是2歲。」但唯有深入「獨立期」的幼兒的內心世界，有耐性地守護著孩子，才能讓親子在各方面一起進步與發展。 ?2歲幼兒的生理與心理發展 在寶寶迎向2歲生日的那一天起，你可以認定他已經完全脫離「嬰兒期」，正式邁向幼兒期。2歲正是走路、跑步、跳躍等運動層面的基本機能，大幅躍進的時期。孩子對於這些逐漸形成的能力，莫不充滿躍躍欲試的衝勁。所以，自我的這些衝勁能充分獲得滿足的孩子，不管是誰到了3歲左右，在走路、跑步、跳躍等動作上，都會有驚人的發展。 對2歲的幼兒來說，上下樓梯真是最佳的冒險遊戲；若在散步途中看到樓梯，即使繞遠路也會故意跑過去爬一爬。就連百貨公司或超市的欄杆扶手，也要攀爬一番，尤其對電梯更感興趣。這時父母親應該多注意孩子的舉動，避免發生危險。等他習慣上下樓梯的節奏感之後，從好幾層的樓梯上跳下來成為新的刺激遊戲。一開始他還有些顧忌，要求父母親助他一臂之力，等他越來越大，膽子也跟著變大，總有一天他自然會成功地從樓梯上跳下來。 2歲的幼兒在心理層面上的發展，遠比生理方面進步更多。例如，他為了強化自我的意識，經常會出現「不要」、「不好」的回應。這時不管是要他收拾玩具、脫掉髒了的衣服，甚至是要給他最愛的香蕉，都會得到「不要」的回應；聽多了總覺得他把說「不要」當作一件有趣的事呢！這時父母千萬不要出現「這個孩子怎麼變得這麼搞怪！」的念頭。其實這種表達「不要」的行動，對孩子在自我意識的建立上，有非常重要的功用。 對一個2歲大的幼兒而言，當自己的要求受到限制或禁止時，要如何堅持自己「不要」、「不好」的念頭，以及說出「好」或接受別人的意見，都是相當寶貴的學習課題。雖然有些老生常談，但在此還是要強調，一個放棄自我意識，完全順服別人的孩子並非「好」孩子。希望父母親多用些心思，輔導孩子找出自我解決問題的方法。 ?大小便的訓練--掌握時機為其要訣 即使你不覺得緊張，但一發現孩子已經2歲了，還是會突然介意他大小便的自理問題。尤其當他的同伴一個個擺脫尿布的束縛後，你不禁也為家裡的孩子著急起來。 或許有很多媽媽之前都有嘗試訓練孩子大小便的失敗經驗，最常見的失敗原因是，孩子還沒有到不穿尿布的時間就開始訓練他，正因為他的腦部還不能充分控制排尿系統，媽媽就急著訓練他，當然不容易成功。至於這個時間是甚麼時候，因個人發展而異，一般最快的話也要1歲半以後。 掌握時機為其要訣，等孩子的膀胱剛好裝滿尿液，再帶他上廁所，他就能順利解出， 但這只是偶爾碰上恰當的時機；大小便的訓練正是為了讓孩子意識到這種偶然性。所以，儘可能瞄準想尿尿的時機，持續誘導孩子去廁所或便器「解決」，才是訓練成功的要訣。像午睡後或早上起床時，都是最佳的時機，而離上次尿尿約2個小時的間隔時間也最適合。不過，要是孩子不想尿，或待了2、3分鐘還尿不出來，就不要勉強他。萬一他過不到2分鐘又尿下去，千萬不要生氣；這可能是孩子比較敏感，不太習慣這種訓練。其他像天氣冷或水喝多了的時候，就要縮短尿尿間隔的時間，常帶他去尿尿。 ?穿脫衣物--「自己做」是獨立的第一步 孩子一過了2歲，都會想要自己穿衣服或脫衣服。不過，他們穿衣的技巧有待商榷，倒是脫衣服的技術好多了。像洗澡時脫衣服或就寢時換上睡衣，都是他們最佳的表現時刻，即使花很長的時間才脫得掉，仍樂此不疲。媽媽也可在適當的時機教他收拾脫下來的衣物。 而最讓媽媽頭痛的是，明明沒有時間了，他還堅持要自己脫衣服，尤其是早上上學或洗澡時，總讓媽媽忍不住出手幫忙。不過，這種想要「自己做」的意識，決定了自此萌芽的獨立心會成長茁壯或不幸夭折，對孩子日後的性情具有重大的影響。所以，當孩子表示想「自己」做做看時，原則上同意他的要求，尊重他的意思吧！ 每個孩子都有不同的個性，他們對週遭大人的期望也不盡相同。正如同孩子有自己的特色一般，每對父母親也具有不一樣的特質；再加上核心家庭、大家庭或單親家庭等等不同的生活背景，更造就出性格、脾氣都不一樣的孩子。所以，每一對父母親都應該試著找出最適合自己和孩子的教養方式，才能達到事倍功半的效果。

家：母親節

2009年05月10日
公開
34

中午全家幫奶奶過母親節 我們到鼠麴草自然蔬食餐廳吃午餐 順便也邀請爸比的乾媽--姨婆(奶奶的姐姐) 小姑姑一個星期前，預訂了二樓包廂的位置 餐點擺滿桌，大家吃的津津有味 姨婆和奶奶兩姐妹 大姑姑和男友，兩人正在逗妹妹玩 小姑姑和思茜表姐 爸比媽咪和妹妹 哥哥和尚衡表哥兩人忙著玩恐龍卡 所以就沒拍到他們囉∼ 說到母親節禮物 奶奶的收獲就是收到很多紅包 是最實際也是老人家的最愛啦！ 媽咪的禮物可多的呢 有哥哥親手製作的兩張卡片 一、中文版的單張卡片(正片和反面) 二、英文版的賀卡 封面和封底 賀卡內頁(右邊內容寫不下，所以寫到左邊去了) 還有很意外收到小姑姑的禮物 可愛的耳環一對 另外就是各位好友們的留言祝福 大家都是全國電子，就感心ㄟ∼ 最感動莫過於來自外婆回覆給媽咪的簡訊 「寶貝女兒,你也為人母愛子心情都一樣, 只要你們個個身體健康,生活過的好,在辛苦也值得。 爸媽也愛你們。母親節快樂。好好陪婆婆過節。」 嗚...當媽以後哭點真的變低 看完這封簡訊都感動的快哭出來了 更讓媽咪覺得自己擁有的很多 總之就是超幸福的啦！ 最後 離開鼠麴草之前拍照留念一下吧 祝大家母親節快樂 要開開心心度過每一天唷！ 妹妹 1 歲 11 個月 了喔 哥哥 7 歲 1 個月 了喔

分享：打孩子也是一門藝術

2009年05月07日
公開
23

當孩子具有反抗性挑戰行為時，父母打他，目的在于告訴孩子什麽是 錯的，什麽是不該做的。 第二，今天的社會，獨生子女比率日益增高，給孩子點挫折是十分必 要的。 獨生子大多數是在一種倍受疼愛、過多滿足、少有挫折的環境中長大 的。這樣的環境剝奪了他們經受挫折的權力。 我們必須清醒地認識到，社會不是絕對的美好，會有很多坎坷與挫折。 孩子必然要長大，必然要走入社會，為了使孩子能夠承受挫折，善于 對待困難，在家教中父母給孩子一定的挫折是十分必要的。當孩子做 出反抗性挑戰行為時，必要的懲罰就是一種挫折教育，這能使孩子懂 得，隨心所欲是不行的，做錯了就會有人管，生活中不僅有微笑，也 有拳頭。 那麽，是不是說，只要孩子一有反抗性挑戰行為就該打呢？不是的。 當孩子是無意的行為時，家長千萬不要打。 打孩子不能隨心所欲，首先，必須把握好打孩子的分寸。適度的“分 寸”是，既讓孩子感到“疼痛”，又讓孩子能夠承受。只有感到“疼 痛”，他才會受到震撼，引起注意，但又不能過重，重到孩子無法承 受的成度，孩子就會設法逃避。 不少孩子做錯了事不回家或離家出走，一個重要原因就是逃避父母的 打罵。 其次，既要打，也要愛。父母打孩子的時候一定要他明白，父母打你 是針對你的錯誤行為，並不是否定你。 因此，一旦孩子有認錯、悔改的表示，父母就要熱情地張開雙臂，擁 抱孩子，接納孩子。只有在打的同時施予愛，才有利于孩子的成長。 別外，為了保護孩子的自尊心，最好不要當著外人的面打孩子。 總之，“打孩子”是一門藝術，其中包含著深刻的辯證法。不打不好 ，濫打更不行。 打輕了不起作用，打重了事與願違。要想真正達到教育孩子的目的， 家長必須把握好打孩子的時機與分寸。 轉貼自:BBH討論區

分享：寧可認錯，莫要說謊； 寧可吃虧，莫要結怨

2009年05月06日
公開
17

吉田教授的最後一堂課 : 寧可認錯，莫要說謊； 寧可吃虧，莫要結怨！ 寧可認錯，莫要說謊；寧可吃虧，莫要結怨！ 1980年代，日本經濟一片繁榮，企業爭相預約畢業生 出自名校的學生，有兩三家公司待挑選是常事。 我那時也即將自日本的上智大學畢業 教授社會學的吉田教授在最後一堂課， 一反平日讓學生隨意就座的方式，將四年級的學生，全部請到最前面幾排的座位。 宛如對即將出征的屬下，作最後的叮嚀。 吉田教授開口說道：「恭喜各位已經在日本一流企業，找到很好的工作 了。 各位都是頂尖的學校的學生，資質比一般人要優秀很多， 初入社會時，難免遇到一些能力不如各位的同事，卻偏偏是各位的頂頭上司。 工作難免會犯錯，難免會挨上司的怒罵。 但請各位牢牢記住： 「挨罵的時候，無論對錯都不要辯解。」 聽到這裡，我不由得產生疑惑： 「無論對錯，都不要辯解？這豈非加深誤解？豈非等於公然認錯？必要為區區幾斗米，如此折腰嗎？」 吉田教授似乎看出了我們的疑惑，繼續說道：『是的，無論對錯，都不要辯解。 各位儘管立正站好，低頭，越低越好，不斷點頭，大聲說：「是的，謝謝指正」， 「是的，對不起，下次不再重犯」 「是的，非常抱歉，今後改進。 …」 留學生之中有人打斷教授的說話，發問道：「如果自己沒有錯，還要這麼低聲下氣嗎？」 吉田教授笑著回答：「各位想想看，如果真的不是自己的錯，怒氣中的上司也聽不進任何辯解，到最後，事情也會轉變成「態度不佳」的錯，這樣只會加深事態的嚴重性。 盛怒中的「斥責」，就宛如 「齊發的萬箭」。 利箭迎面而來，各位千萬不要認為自己沒有錯，就抬頭挺胸，努力辯解，結果被萬箭穿刺得滿面豆花。 各位要低頭，要彎腰，越低越好，越彎越好，讓萬箭全部掠過頭頂，隨風而去，不要害得自己萬箭穿心 等到怒氣過後， 各位抬起頭來，絲毫無傷，還是英俊美貌」。 吉田 教授的唱作俱佳，引起全堂陣陣笑聲。 『想想看，怒氣中的上司，聽得進去幾句辯解？而如果真的不是各位的錯，辯解 的結果，證明是上司的錯，如此，公然讓上司漏氣，對各位也沒有多大好處。』 『話說回來，明明不是各位的錯，卻還能立正站好，彎腰低頭，不斷地道歉，大聲感謝指正等等。 了解內情的同事看在眼裡，必然會佩服各位的胸襟。 事後，等上司怒氣消了，或適當時機再找機會跟上司說明： 「其實上一次… 」 上司了解之後，內心必然會想： 「罵錯了，還能如此虛心受教。 這是老鳥的業務人員才作得到，又沒有讓我公然漏氣，跟我辯駁。等於欠你一次情，好小子！」 職業生涯很長，上班族的路更長，上司自然會找機 會設法補償各位的， 各位不用擔心被誤會，努力工作，時間將會證明一切的。 萬一真的是由於自己的判斷錯誤，還強詞 奪理，日後將很辛苦，將需要作許多的事情，才能補得回來 吉田教授早已經退休了，我也由挨罵的上班族，變成責罵部屬、討人厭的上司 了。 對於喜歡據理力爭，一切講求合理的個性的我，在上班族生涯過程中，幸運地很少挨罵 但是每當看到日本同事們，不論是遭上司責罵，甚至隔著電話筒挨客戶的抱怨時 都是，「立正，低頭，彎腰，地大聲道歉，下次改進，下次改進」。 一、要勸化別人，首須端正自己，此乃「身教勝於言教」；要辯解譏毀，先要健全自己，所謂「事實勝於雄辯」。 二、能夠接受教誨，「勇於認錯」的人，大都進步得快；覺得自己有理，「死不認錯」的人，往往原地踏步。 三、寧可認錯，莫要說謊；寧可吃虧，莫要結怨。 四、改過才會進步，認錯才能增上。