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育兒．持家．愛自己
TimღJessieの媽咪
相濡以沫，不如相忘於江湖。
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Hi~ 小寶真是可愛
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驗收： 今日課程： 1.古典名曲 第19頁「搖籃曲」全曲彈奏練習 樂理：不完全小節 2.鋼琴技巧(初級B) 第7頁「旋轉的輪子」全曲彈奏練習 樂理：四度音程 3.鋼琴技巧(初級B) 第8頁「跨輪胎」全曲彈奏練習
哥：美語課
1.我會寫1~20：請爸爸、媽媽陪孩子按指令完成【第8頁】的練習。 2.ㄅㄆㄇ大口袋∼認識『ㄊ』、『ㄞ』： (1)讀本【第14頁~第15頁】：請爸爸、媽媽陪孩子再將注音符號歌謠和詞語逐 字唸一唸，幫助孩子更加熟稔。 (2)寫字遊戲本【第12頁~第13頁】：請爸爸、媽媽陪小寶貝按指令完成練習。 3.請陪孩子完下列的「筆畫遊戲：豎的練習」活動。 ◎今天的午餐是烤肉串，想吃的人快來幫忙。請拿筆將虛線畫好，並塗上漂亮的顏色。
平面繪畫，主題：「這是誰的家？」 課程開始，大家先來討論看看，哪些動物是從蛋裡頭生出來的呢？ 透過電子書上的圖片，孩子們知道有小雞、蛇、小鳥、烏龜、鴨子。。。等動物都是屬於卵生的唷！ 接下來我們就要來畫動物的蛋 畫出蛋殼上的裂痕 用安全剪刀沿著蛋的裂痕剪開來 接下來，要畫蛋裡面的動物寶寶囉∼ 馨妹畫了小鴨子、黑色憤怒鳥和彩色小蛇 最後我們要來完成小動物的家喔！ 用黃色和咖啡色蠟筆將圖畫紙塗鴉後，剪下條狀的紙條黏貼成憤怒鳥的鳥窩 以及伴隨著陽光和藍天，在綠色草地上出生的小鴨子 還有在落葉和石子堆中出生的小蛇 今天我們完成了三幅動物的家唷！
四年級下學期第一次知能考查 國語：９４分 (100分:2人，90~99分:21人，80~89分:7人，70~79分:1人，59分以下:1人) 自然：９２分
1.Phonics&Activity4【第6頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD【第57首】翻開 讀本，用聽一聽、唸一唸，以加深孩子的印象。 2.附上『我會唸ABC學習單(3)』請爸爸、媽媽陪小寶貝按指令完成練習。 3.英文小書：請爸爸、媽媽陪孩子再翻一翻、唸一唸，以加深孩子的印象。 4.聲音派對讀本【第10頁~第13頁】大自然的聲音：請爸爸、媽媽陪孩子翻開讀本，再看一看、唸一唸，並完成附上的『大自然的樂章』學習單。 5.請爸爸、媽媽陪孩子完成下面的『連連看』練習活動。 ◎小朋友，請依照『a→b→c→d→e→f→g→h→i→j→k→l→m→n→o→p』的 順序畫線連起來，再塗上漂亮的顏色。
1.ㄅㄆㄇ大口袋讀本∼認識『ㄊ』、『ㄞ』 (1)讀本【第14頁~第15頁】：請爸爸、媽媽陪孩子再將注音符號歌謠和詞語逐字唸一唸，幫助孩子更加熟稔。 (2)識詞小書【第10頁~第13頁】：老師在園裡已引導孩子唸讀，請爸爸、媽媽陪孩子進行複習。 2.數的遊戲學習單(3)：請爸爸、媽媽陪孩子按指令完成練習。 3.請爸爸、媽媽陪孩子完成下面『仿畫練習』的練習活動。 ※請在右邊的框格中，畫出和左邊框格一樣的圖形。
店面已經簽租，也開始規劃設計圖，是該提出申請離職了。。。
廚房裡煮紅豆湯煮到忘記，人跑到四樓去收衣服弄盆栽 結果煮到鍋子都燒焦冒煙了，鄰居打電話去報警 因此來了好幾台消防車。。。 回到家，滿屋子的煙味 真的是有驚無險@@"
家：國立臺灣歷史博物館
食：ROBI/老四川
早上10:00~12:00
下午1:00~2:00
無毒環保的【Playmais】玉米創意黏土 只要用水，就可以拼湊出各式造型和變化 用點數換了一個小巧盒讓馨妹玩玩看 這個公主對她來說，某些配件還太細微，因此廷哥也幫上不少忙 感覺還不錯，就像是積木式的黏土 還挺吸引孩子們的，但就是...價格貴了點>"<
1.孩子今天帶一本繪本回家，請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子進行閱讀。相信可以幫助寶 貝在語言的發展有更多的學習，並請協助寶貝完成『繪本故事閱讀心情記錄』。謝謝您！ 書名：小怪獸上班去 出版社：大穎文化事業（股）公司 ---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄) 1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡爸爸、小賴皮、小怪獸 2.看完這本書......我覺得很有趣 3.請說說看：我喜歡的一句話，是我的分數比爸爸高很多 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。 2.Sing Kids(Unit 5)Rabbit, Rabbit, Carrot Eater∼Talk & Learn： Food I Eat【第36頁~第37頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD【第40-41首】翻 開讀本再聽一聽、唸一唸，並請引導孩子試著用英文說說看：圖中的動物在說 什麼話？做些什麼事？若寶貝能主動聽CD，請您在讀本封面內頁裡的『英文閱 讀好習慣~親子護照』上簽名，以合作鼓勵寶貝主動學習的態度。謝謝！ 3.我會認字：請爸爸、媽媽協助小寶貝： (1)將附上的語詞和圖片剪下。 (2)搭配小書上的『炒菜』、『電視』、『鬧鐘』、『街道』、『鑼』將正確的 語詞和圖片貼在語詞卡背面。 (3)請爸爸、媽媽陪小寶貝再翻一翻、唸一唸，好讓小寶貝更加熟稔。 4.請陪孩子完成下面『小小公民：和別人分享』的練習活動。 ※我會做，下面哪些事是你會做的？請在□內打「△」。
活動日期：101年03月12日~101年03月16日 學習主題：聲音派對 美語主題：Unit 5: Rabbit, Rabbit, Rabbit, Carrot Eater 週次：第6週 學習目標 一、認識生活中和大自然的聲音，培養敏銳的聽覺和注意力。 二、認識用聲音工作的人及特定聲音的涵義。 三、了解聲音的製造方法和聲音的傳遞。 三、運用日常用品製造聲音和節奏，體會創意活動的趣味。 語文認知 一、兒歌：手指頭 二、認字：1.紅蘿蔔 2.核果 3.蒼蠅 4.草 5.蟲 6.魚 三、注音符號兒歌：唱歌(ㄍ.ㄜ) 四、故事：1.超神奇糖果鋪 2.Carrot Eaters 五、字母：Review：S/s∼T/t/ 六、英文句型：【Talk】 Q:Hey, Rabbit. What do you have? A:I have long ears. 數學遊戲 •MPM數學：D2寫畫數字：P7~P12 •我會寫1~20:寫畫數字6、計數 主題與生活 •生活教育：擦鼻涕 •社會觀察：大自然的聲音 探索學習 •疊疊樂 美勞工作 •一天生活的聲音書(二) 健康與教育 一、體能：戰鬥繩 二、孩子看自己：流鼻涕時，我會拿衛生紙擤鼻涕。 音樂遊戲 一、歌曲(Songs)：大家歡笑 英文歌曲：Hickory Dickory Dock 二、音樂： 1.認知：f大聲，p小聲 2.歌唱、律動：音樂魔法.六隻小鴨 3.唱名背唱:白兔與獵人 4.鍵盤曲:印地安人、生日快樂 5.音樂欣賞:彼得與狼∼介紹彼得、小鳥、鴨子 ◎每週餐點◎ 星期一(03月12日) 上午點心 奶油餐包 午 餐 香菇肉羹飯 小玉瓜 下午點心 鮮肉包 星期二(03月13日) 上午點心 海鮮濃湯 午 餐 紅燒獅子頭+胡蘿蔔 炒花椰菜 紫菜排骨湯 芭樂 下午點心 小老鼠麵包 星期三(03月14日) 上午點心 紅豆湯 午 餐 滷肉飯+鴿蛋 炒瓠瓜 蘿蔔排骨湯 木瓜 下午點心 什錦意麵 星期四(03月15日) 上午點心 蜂蜜果核+豆漿 午 餐 清蒸肉片 炒高麗菜 油豆腐味噌湯 楊桃 下午點心 火腿蛋三明治 星期五(03月16日) 上午點心 高麗菜肉卷湯 午 餐 義大利肉醬麵 什錦菇湯 蓮霧 下午點心 肉鬆菠蘿
親愛的爸爸、媽媽： 3月19日(星期一)校外教學是孩子很期待的活動。老師希望邀請爸爸媽媽藉此機 會陪伴孩子一起整理出門需要攜帶的背包、衣服、水壺、圍兜等物品(請謝上孩 子的名字)，同時叮嚀孩子星期日晚上要早點上床睡覺，以便星期一集合準時， 並且能有充沛的體力進行所有的闖關遊戲活動。好開心喔！ ∼謝謝您的關心與配合∼ 班導師：丁曉萍
驗收： 今日課程： 1.古典名曲 第23頁「土耳其進行曲」全曲彈奏練習 2.古典名曲 第21頁「鄉村花園」全曲彈奏練習 3.鋼琴教本(初級B) 第8頁「早安」全曲彈奏練習 樂理：跳進、級進
1.我會寫1~20：請爸爸、媽媽陪孩子按指令完成【第7頁】的練習。 2.附上「花片」一盒：請爸爸、媽媽陪孩子練習數出數字「6」的正確數量，再 引導孩子按顏色「分類」，進行「分與合」的練習。 3.ㄅㄆㄇ大口袋∼認識『ㄍ』、『ㄜ』： (1)讀本【第12頁~第13頁】：請爸爸、媽媽陪孩子再將注音符號歌謠和詞語逐 字唸一唸，幫助孩子更加熟稔。 (2)寫字遊戲本【第10頁~第11頁】：請爸爸、媽媽陪小寶貝按指令完成練習。 4.請陪孩子完下列的「筆畫遊戲」練習活動。 ◎丁丁和中中用積木蓋了一座城堡，請拿筆將虛線畫好，並塗上漂亮的顏色。
黏土，主題：「什錦Pizza」 今天要用黏土做好吃的什錦PIZZA，首先想想看PIZZA上想要有哪些配料∼ ◎黃色玉米粒 ◎黃色鳳梨切片 利用黏土工具劃出鳳梨片上纖維 ◎紅色的火腿片 要用掌心用力的壓扁扁>"
1.Phonics&Activity4【第3頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD【第56首】翻開 讀本，用聽一聽、唸一唸，以加深孩子的印象。 2.My First English Dictionary：請爸爸、媽媽參閱附件，並陪孩子按指令完成練習。 3.英文小書：請爸爸、媽媽陪孩子再翻一翻、唸一唸，以加深孩子的印象。 4.聲音派對讀本【第10頁~第13頁】大自然的聲音：請爸爸、媽媽陪孩子翻開讀 本，再看一看、唸一唸。 5.請爸爸、媽媽陪孩子完成下面的『連連看』練習活動。 ◎小朋友，請依照『A→B→C→D→E→F→G→H→I→J→K→L→M→N→O→P』的 順序畫線連起來，再塗上漂亮的顏色。
哥：圍棋課74
1.ㄅㄆㄇ大口袋∼認識『ㄍ』、『ㄜ』 讀本【第12頁~第13頁】請爸爸、媽媽陪孩子將注音符號歌謠和詞語逐字唸一唸，以加深孩子的印象。 2.注音符號遊戲(2)：請爸爸、媽媽陪孩子按指令完成練習。 3.Sing Kids(Unit 5)Rabbit, Rabbit, Carrot Eater∼Sing Along：Rabbit, Rabbit, Carrot Eater【第34頁~第35頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD【第37-38首】翻開讀本再聽一聽、唸一唸，並請引導孩子試著用英文說說看：圖中的動物在說什麼話？做些什麼事？若寶貝能主動聽CD，請您在讀本封面內頁裡的『英文閱讀好習慣~親子護照』上簽名，以合作鼓勵寶貝主動學習的態度。謝謝！ 4.請爸爸、媽媽陪孩子完成下面『辨別異同』的練習活動。 ※小朋友，玩捉迷藏的兔子模樣真可愛，請你找一找哪三隻兔子的動作是一樣的？請拿筆圈起來並塗上顏色。 ◎戶外教學通知單
1.快樂念唐詩：尋隱者不遇【第18頁~第19頁】：請爸爸、媽媽再陪小寶貝逐字唸一唸，以加深小寶貝的印像！並試著將詩中的翹舌音(ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ)拿筆圈起來。 2.我是認字高手(3)：請爸爸、媽媽陪孩子按指令完成練習。 3.請爸爸、媽媽陪孩子完成下面『剪一剪』練習活動。 ※手眼協調練習：剪一剪 ◎請將附件上的圖案一一剪下，貼在下面的空白處。 ◎請合作留意孩子使用剪刀的正確方法與安全事項。謝謝！
