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TimღJessieの媽咪

相濡以沫，不如相忘於江湖。

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妹：親子作業(待補)

2012年03月09日
公開
36

1.孩子今天帶一本繪本回家，請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子進行閱讀。相信可以幫助寶 貝在語言的發展有更多的學習，並請協助寶貝完成『繪本故事閱讀心情記錄』。謝謝您！ 書名：回禮　出版社：青林國際出版（股）公司 ---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄) 1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡狸太太、狐太太、草莓 2.看完這本書......我覺得很有趣 3.請說說看：我喜歡的一句話，是還有好棒的花瓶 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。 2.Sing Kids(Unit 5)Rabbit, Rabbit, Carrot Eater∼Sing Along：Rabbit, Rabbit, Carrot Eater【第34頁~第35頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD 【第37-38首】翻開讀本再聽一聽、唸一唸，並請引導孩子試著用英文說說看： 圖中的動物在說什麼話？做些什麼事？若寶貝能主動聽CD，請您在讀本封面內 頁裡的『英文閱讀好習慣~親子護照』上簽名，以合作鼓勵寶貝主動學習的態 度。謝謝！ ＊Teacher Grace評語:(3/9) 發音/咬字：Excellent! 語調：Great! 流利度：Fluent! 評語：這首曲子速度很快,不好唱,但是Jessie李卻唱得清楚又正確,真難得^_^ 3.我會認字：請爸爸、媽媽協助小寶貝： (1)將附上的語詞和圖片剪下。 (2)搭配小書上的『蠟燭』、『燈光』、『日光』、『月光』、『火光』、『黃 金』將正確的語詞和圖片貼在語詞卡背面。 (3)請爸爸、媽媽陪小寶貝再翻一翻、唸一唸，好讓小寶貝更加熟稔。 4.請陪孩子完成下面『小小公民：整齊的我』的練習活動。 ※我會做，下面哪些事是你會做的？請在□內打「○」。

本週教學進度

2012年03月09日
公開
37

活動日期：101年03月05日~101年03月09日　　 學習主題：聲音派對 美語主題：Unit 5: Rabbit, Rabbit, Rabbit, Carrot Eater 週次：第5週 學習目標 一、認識生活中和大自然的聲音，培養敏銳的聽覺和注意力。 二、認識用聲音工作的人及特定聲音的涵義。 三、了解聲音的製造方法和聲音的傳遞。 三、運用日常用品製造聲音和節奏，體會創意活動的趣味。 語文認知 一、唐詩：尋隱者不遇 二、認字：1.蘿蔔 2.核果 3.蒼蠅 4.草 5.蟲 6.魚 三、注音符號兒歌：複習一 四、故事：1.好想吃冰淇淋喔！ 2.Food I Eat. 五、字母：T/t/turtle, tiger, truck, train 六、英文句型：【Talk & Learn】 Q:Hey, Rabbit. What do you eat? A:I am a rabbit, a carrot eater. 數學遊戲 •MPM數學：D2進位序列：P1~P6 •我會寫1~20:寫畫數字5、5的合成 主題與生活 •生活教育：和別人分享 •社會觀察：聽！什麼聲音 探索學習 •響板 美勞工作 •一天生活的聲音書(一) 健康與教育 一、體能：平衡木 二、孩子看自己：不論輸贏，我都會努力。 音樂遊戲 一、歌曲(Songs)：複習預備週∼第4週 晨操英文歌曲：複習 二、音樂： 1.認知：f大聲，p小聲 2.歌唱、律動：六隻小鴨 3.唱名背唱:白兔與獵人 4.鍵盤曲:印地安人、生日快樂 5.音樂欣賞:彼得與狼∼介紹彼得、小鳥、鴨子 ◎每週餐點◎ 星期一(03月05日) 上午點心　蔥香麵線 午　　餐　糖醋豬柳　炒菠菜　羅宋湯　葡萄 下午點心　羅宋麵包 星期二(03月06日) 上午點心　餅乾+麥茶 午　　餐　脆瓜肉燥　炒花椰菜　大頭菜排骨湯　楊桃 下午點心　水煎包 星期三(03月07日) 上午點心　芹香肉卷 午　　餐　三杯雞腿　小黃瓜炒鮮菇　薑絲蛤蠣湯　芭樂 下午點心　雞絲麵 星期四(03月08日) 上午點心　奇楓蛋糕 午　　餐　蝦捲　炒高麗菜　玉米蛋花湯　蓮霧 下午點心　南瓜粥 星期五(03月09日) 上午點心　油豆腐粉絲湯 午　　餐　油飯　大黃瓜排骨湯　香蕉 下午點心　覆盆子蛋糕

妹：親子作業

2012年03月03日
公開
37

1.孩子今天帶一本繪本回家，請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子進行閱讀。相信可以幫助寶 貝在語言的發展有更多的學習，並請協助寶貝完成『繪本故事閱讀心情記錄』。謝謝您！ 書名：天空色的種子　出版社：遠足文化事業（股）公司 ---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄) 1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡小勇、小雞、小貓 2.看完這本書......我覺得很有趣 3.請說說看：我喜歡的一句話，是好棒的房子啊！ 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。 2.錄音活動∼Sing Aloud我的英文專輯： 【第6頁~第7頁】，請爸爸、媽媽協助孩子翻開Sing Kids 4(Unit 1)Sing Along：This Little Light of Mine【第2-3頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD【第1首~第2首】翻開讀本，再聽一聽、唸一唸，並完成錄音的練習活動。 3.我會認字：請爸爸、媽媽協助小寶貝： (1)將附上的語詞和圖片剪下。 (2)搭配小書上的『音樂』、『樂器』、『笛子』、『喇叭』、『合奏』、『沙鈴』將正確的語詞和圖片貼在語詞卡背面。 (3)請爸爸、媽媽陪小寶貝再翻一翻、唸一唸，好讓小寶貝更加熟稔。 4.請陪孩子完成下面『小小公民：我想和你玩』的練習活動，並在日常生活中於合宜的情境落實。 ※我會做，下面哪些事是你會做的？請在□內打「V」。

本週教學進度

2012年03月03日
公開
41

活動日期：101年02月29日~101年03月03日　　 學習主題：聲音派對 美語主題：Unit 5: Rabbit, Rabbit, Rabbit, Carrot Eater 週次：第4週 學習目標 一、認識生活中和大自然的聲音，培養敏銳的聽覺和注意力。 二、認識用聲音工作的人及特定聲音的涵義。 三、了解聲音的製造方法和聲音的傳遞。 三、運用日常用品製造聲音和節奏，體會創意活動的趣味。 語文認知 一、精選成語：家徒四壁 二、認字：1.炒菜 2.電視 3.鬧鐘 4.寵物 5.街道 6.鑼 三、注音符號兒歌：貓咪(ㄇ、ㄧ) 四、故事：鼻子人 五、字母：S/s/sun, snake, swan, seal 六、英文句型：【Talk】 There is nothing sweeter than a carrot. 【Sing】Rabbit, Rabbit, Carrot Eater. 數學遊戲 •MPM數學：(1)D1空間對應：P15~P18 (2)Show & Tell P03~P04 •我會寫1~20:寫畫數字4、數量與數字對應 主題與生活 •生活教育：整齊的我 •社會觀察：聽！什麼聲音 探索學習 •魚花片 美勞工作 •工作：摺紙∼青蛙(二) 健康與教育 一、體能：呼拉圈 二、孩子看自己：被稱讚時，我很開心。 音樂遊戲 一、歌曲(Songs)：救火車 英文歌曲：Two Little Blackbirds 二、音樂： 1.認知：f大聲，p小聲 2.歌唱、律動：唱唱跳跳 3.唱名背唱:白兔與獵人 4.鍵盤曲:印地安人、生日快樂 5.音樂欣賞:彼得與狼∼介紹彼得、小鳥 6.音樂遊戲：快樂的小鳥 ◎每週餐點◎ 星期一(02月27日) 調整休假 星期二(02月28日) 228紀念日~放假一天 星期三(02月29日) 上午點心　綠豆湯西米露 午　　餐　雞肉飯　炒菠菜　金針排骨湯　蓮霧 下午點心　什錦板條 星期四(03月01日) 上午點心　小可頌 午　　餐　滷肉燥+豆干丁　炒花椰菜　紫菜蛋花湯　棗子 下午點心　吻魚莧菜粥 星期五(03月02日) 上午點心　豆腐羹 午　　餐　香酥雞腿　炒青花椰菜　蘿蔔排骨湯　香蕉 下午點心　碗粿 星期六(03月03日) 上午點心　冬瓜排骨酥湯 午　　餐　海鮮麵　楊桃 下午點心　大理石布卷