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育兒.持家.愛自己
TimღJessieの媽咪
相濡以沫,不如相忘於江湖。
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Hi~ 小寶真是可愛
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第12週:11月15日~11月19日 ●給爸爸、媽媽的話● 親愛的爸爸、媽媽: 11月25日(星期四)感恩節,這幾天老師已開始透過「故事」、「立體工創作」、「音樂遊戲」等 活動,帶孩子們悠遊在感恩節慶情境與氣氛中,下週我們將繼續於(星期一)~(星期五)帶孩子們進 行一系列相關的慶祝活動,內容如下: •11月22日(星期一):火雞頭套製作、拼圖遊戲(早上8:20~9:00) •11月23日(星期二):感恩節相關歌曲複習(早上8:20~9:00) •11月24日(星期三):感恩節相關歌曲複習(早上8:20~9:00) 生命教育課:感恩節的由來∼動畫欣賞(大班、小班) •11月25日(星期四):氣球火雞、音樂遊戲、感恩餐會(早上8:20~12:40) •11月26日(星期五):感恩節的由來∼動畫欣賞(中班) *請爸爸、媽媽配合鼓勵孩子每天早上8:10分前入園,以便孩子能全程參與感恩節活動。 ~謝謝您的關心與合作~ 班導師:侯宜伶、丁曉萍 ●給老師的話● Jessie越來越懂得和別人溝通及分享,感謝學校老師們辛苦的教導,也希望將 來更加懂事,謝謝學校哦! 老師的回覆: 很高興看到爸爸、媽媽的分享與給予我們的肯定^_^! 在陪伴、教學中自己經常從孩子臉上流露的認真神情及舉手投足間回應老師的各樣行為結果,再再都會提醒自己:要謹慎、要認真。會的....我們會繼續為孩子努力的。 曉萍.宜伶 99.11.24
今天主要是練習三拍節奏的(附點二分音符) 重覆在搖籃曲裡,害馨妹也快睡著了。。。 老師拿出了一些玩偶,準備讓小朋友們體驗當媽媽 馨妹選擇了一隻黃色的小熊 要來唱搖籃曲哄小寶貝睡覺囉! 【重點】:唱到Mi的音,腳踩第一線;唱到So的音,腳踩第二線 《搖籃》 搖∼呀∼搖∼呀∼(Mi~So~Mi~So~) 小寶貝趕快睡呀 搖∼呀∼搖∼呀∼(Mi~So~Mi~So~) 帶你入甜甜夢鄉 開始想睡覺,精神渙散中。。。 接著使用三角鐵敲出三拍的節奏 馨妹後來上課變得懶散不專心,加上有輕微感冒 導致她情緒不穩定一直想哭,讓媽咪有些生氣 (明明自己都會跟熏說:哭,是不能解決問題的!) 最後每位小朋友隨著搖籃曲在鍵盤上彈出Mi和So的三拍音 然後寫完評量給老師批改後就下課囉!
英文 1.【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 3)Sing:Two Little Black Birds(第18頁、CD第12首),請爸爸、媽媽陪孩子翻開讀本再聽一聽、唸一唸、唱一唱,以加深寶貝的印象唷。 ●若孩子能主動聽CD,請您在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』上簽名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! 2.【英文小書】:請爸爸、媽媽陪孩子翻一翻、唸一唸小書裡的內容,以加深孩子的印象,並試著於日常生活中合適的情境中落實。 3.請陪孩子完成下面『字母遊戲』的練習活動。 字母遊戲 *小朋友,圖中哪裡有『D』的標誌,請找一找它們分別躲在哪裡呢?找到了,請先大聲唸「3次」,再拿蠟筆把『D』圈起來,最後......請幫小狗塗上漂亮的顏色。
流鼻水加上一直咳嗽 上完音樂課直接帶去看醫生 跑去聖心診所,星期四休診 只好就近帶去邱晉陽小兒科 醫生說是輕微的感冒而已。。。 不過奇怪的是 媽咪有告訴醫生說她咳嗽 醫生怎麼沒檢查她的喉嚨呢?
語文認知 【動動手,動動腳】:老師引導小寶貝們學習一首耳熟能詳的傳統兒歌:【大拇哥】,除了帶小寶貝一字一句的跟著唸,還配合手指頭動一動,寶貝們認真的伸出小手,比著大拇哥神氣的樣子,又比著二拇弟....嗯!很有自信....,然後中三娘和四小弟,哇!胖嘟嘟的小手指頭打結了....臉上尷尬的模樣真是可愛極了!希望邀請您和小寶貝也一起動動手指頭唸一唸,看看會發生什麼事呢? *請協助完成下列「安全教育:失火了,我怎麼辦?」的練習活動。 【失火了,怎麼辦?】:請小朋友想想看:失火了!應該做那些事呢?請試著從下圖中找出正確的答案,並拿筆連到失火的房子上。
今日課程進度: 圍棋講義第二冊 第六章 做活 【延伸閱讀】 小學生Tim的網路日誌--上圍棋課
哥:Talking Island
英文 *【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 3)Colors:Talk~It's......(第16~17頁、CD第11首),請爸爸、媽媽陪孩子翻開讀本並配搭CD再聽一聽、唸一唸、唱一唱以加深寶貝的印象唷! ●若孩子能主動聽CD,請您在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』上簽名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! *【My First ABC Book】我的第一本英文字母書: 1.利用綠色蠟筆將字母「e」塗上顏色。 2.利用附上的綠色色紙進行撕貼。(只要貼頭、手和腳就可以了喔!) (愛的叮嚀~孩子年紀還小,在做撕貼時會較沒耐心,使用膠水時力道也較不會控制,請爸爸、媽媽給予耐心的陪伴與鼓勵,相信寶貝們一定會慢慢進步。) 3.請鼓勵孩子記得再唸一唸『E/e』,好幫助他更加熟稔。 數的認知 *請陪孩子完成下面『數與量遊戲:認識4』的練習活動。謝謝! ●這是『4』,帆船『4』,請用蠟筆沿著4的虛線描一描,並數一數下面有幾把雨傘呢?在正確的數字格內塗上顏色。
Talking Island電子聯絡簿 角色名稱: Timlee 學習等級: 27 上線天數: 50天 上線時數: 69小時 最後上線時間: 2010/11/16 22:02 學習歷程 ◎單字 2010/08迄今學習單字總數: 147 ◎片語 2010/08迄今學習片語總數: 231 ◎句子 2010/08迄今學習句子總數: 196 ◎任務清單 主任務- Where Is the Book of Evil? 主任務- Juliet Is a Boy? 主任務- The Scared Little Singer at Carnegie Hall 主任務- The Flower-Selling Girl in Times Square 主任務- Escape from the Circus 主任務- A Feather Coat for “the Flying Man” 主任務- The Fire Eater and the Snow Girl 主任務- The Knife-Throwing Couple 主任務- The Sound Magician 學習曲線
語文認知 【注音符號】:念念、塗塗ㄅㄆㄇ【第2-12頁】複習『ㄅ~ㄏ』: 在園裡老師透過遊戲引導小寶貝認識注音符號『ㄏ』及二個語詞『喝水』、 『河馬』。今將練習本讓小寶貝帶回家,老師希望爸爸、媽媽再陪小寶貝指一 指、唸一唸,好讓小寶貝更加熟悉。謝謝您! 美勞 請陪孩子按指令完成下圖『拼拼看』活動。謝謝! 【拼拼看】請爸爸媽媽陪孩子: 1.將附件的圖案剪下,並試著先排排看。 2.圖案確定排完成後,再利用膠水將它貼在下面框框裡。 3.記得要等膠水乾了,才能將親子作業放回L夾裡。 4.最重要的!完成後別忘了收拾與整理。
Tim遞過來一個夾鍊袋,說是要送給媽咪 透明夾鍊袋裡,躺著個中國結打出來的娃娃 他說是綜合課時老師教他們做的「中國娃娃」 很可愛的鑰匙圈,謝謝囉! (沒想到兒子也有雙巧手呢∼^_^)
中午外婆煮了美味又豐盛的全素午餐 兄妹倆很捧場的各吃兩碗唷! 晚上大家一起去吃藝園堂^_^
網誌有PO上11月份的心得分享,可以找OF領取神秘禮物 所以今天就得到一隻OF送的Fabo喔! 今天完成第31課任務,也捉到新Fabo Talking Island電子聯絡簿 角色名稱: Timlee 學習等級: 27 上線天數: 49天 上線時數: 68小時 最後上線時間: 2010/11/14 15:03 學習歷程 ◎單字 2010/08迄今學習單字總數: 145 ◎片語 2010/08迄今學習片語總數: 228 ◎句子 2010/08迄今學習句子總數: 193 ◎任務清單 主任務- Where Is the Book of Evil? 主任務- Juliet Is a Boy? 主任務- The Scared Little Singer at Carnegie Hall 主任務- The Flower-Selling Girl in Times Square 主任務- Escape from the Circus 主任務- A Feather Coat for “the Flying Man” 主任務- The Fire Eater and the Snow Girl 主任務- The Knife-Throwing Couple 主任務- The Sound Magician 學習曲線
難得沒活動的週末 爸比加班,媽寶宅在家 遇到下雨陰涼的天氣 還是在家,最。舒。服!
三年級,開始有電腦課 老師也要求孩子們要練習打字 今天幫Tim申請了一個無名的空間 以後日記就讓他自己慢慢敲啦! 【Tim的網路日誌】 歡迎各位阿姨叔伯去留言給他鼓勵唷!^_^
這種冷冷的天氣,最適合吃麻辣鍋了 五點多等爸比回到家之後,我們往「麻辣風暴」前進... 準備開動囉∼ 龍骨鍋的湯頭還不錯 他們還是最愛冰淇淋,媽咪也很愛,哈∼ 吃飽飽,回家窩床上看電視,養肥豬是也∼^_^
語文認知 *孩子今天帶一本繪本回家,希望邀請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子共同進行閱讀以幫助寶貝在語言發展上能有更多的學習。謝謝您! 書名:赤腳國王 出版社:信誼基金出版社 ---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄) 1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫?我喜歡小鳥、綿羊、小鴨子 2.看完這本書......我覺得增加常識、其他:很開心 3.請說說看:我喜歡的一句話,是隨身地毯 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。 *【我會認字小書】:希望邀請爸爸、媽媽陪孩子將所有字卡認一認並唸一唸,好讓孩子更加熟悉。 動動手 【雙手動一動∼串串樂】:附上教具一份(扣環30個) 上週我們動動手串珠珠,可惜繩子不夠長,寶貝們抱怨著無法當成項鍊(Sorry∼),本週......我們玩「扣環」,扣環是須配合手眼協調及手部「3指」的肌肉動作才能完成作品,老師在園裡引導寶貝們練習時,大家可是卯足了勁,比賽著誰串最長呢!希望邀請爸爸、媽媽協助的是:陪孩子動動小手,練習將扣環串成條狀,這可在遊戲中增加孩子手部肌肉發展喔! ●愛的叮嚀:請記得提醒孩子:完成作品後,練習收拾,並將扣環於星期一帶回園裡。 數的概念 *請陪孩子按指令完成「數概念遊戲-比較大小」的練習。 【數概念遊戲-比較大小】:小朋友,比一比,同樣的動物哪一隻比較「大」呢?請把「大」的動物圈起來。
活動日期:99年11月08日~99年11月12日 學習主題:動動手 動動腳 美語主題:Unit 1:Colors 週次:第11週 學習目標 一、了解手腳的特徵與功能。 二、運用手腳進行各式各樣的探索。 三、學習保護手腳的方法。 語文認知 一、寶貝手指謠:小鎚子 二、認字:複習 三、注音符號:ㄏ 四、故事:1.紅公雞 2.三隻小狼和大壞豬 3.英文故事閱讀 P.26 五、字母:F/f-fish, foot 六、美語句型:【Play】 *Hop to red. *Hop to blue. 數學認知 一、MPM數學:集合A3-02~03 二、我會數1~5:(1)看圖學數數『4』P16 (2)親子遊戲『4』P17 生活認知 •我的生活學習書:小心輪狀病毒 探索學習 •疊疊樂 動手玩創意 小小藝術家:好香的澎澎澡2 健康與教育 一、體能課:球的運動 二、孩子看自己:吃東西前,我會洗手。 音樂遊戲 一、歌曲(Songs):三隻小豬蓋房子 三隻小豬蓋房子 三隻小豬蓋房子 大哥蓋棟茅草屋,大風吹來呼呼呼呼吹倒了。 二哥蓋棟木板屋,用力一推嘩啦嘩啦推倒了。 小豬蓋棟紅磚屋,好看堅固哈哈哈哈真正好。 美語歌曲:The Seed Cycle The farmer sows his seeds. The farmer sows his seeds. The wind begins to bolw. The wind begins to blow. The rain begins to fall. The rain begins to fall. The sun begins to shine. The sun begins to shine. The seed begins to grow. The seed begins to grow. Heigh Ho! The Derry O! The farmer sows his seeds. Heigh Ho! The Derry O! The wind begins to blow. Heigh Ho! The Derry O! The sun begins to shine. Heigh Ho! The Derry O! The seed begins to grow. 二、音樂課: 1.認知:♩♩ 2.歌唱、律動:露西 3.音樂欣賞 4.音樂遊戲:Marching band 5.即興創作:聽音(♫♫♫♫) 6.樂理:圈出兩個黑鍵 ◎每週餐點◎ 星期一(11月08日) 上午點心 三絲豆腐羹 午 餐 蘑菇豬柳 炒絲瓜蛤蜊 蘿蔔貢丸湯 香蕉 下午點心 章魚燒麵包 星期二(11月09日) 上午點心 綠豆西米露+雜糧餅乾 午 餐 金針燒雞 炒瓠瓜 小魚乾豆腐味噌湯 木瓜 下午點心 水煎包 星期三(11月10日) 上午點心 香草炸彈 午 餐 梅干肉球 炒脆瓜 蔬菜蛋花湯 柳丁 下午點心 桂圓糯米粥 星期四(11月11日) 上午點心 可頌+豆漿 午 餐 三杯雞腿+杏鮑菇 炒豆芽菜 大黃瓜排骨湯 蘋果 下午點心 什錦意麵 星期五(11月12日) 上午點心 肉骨酥湯 午 餐 海鮮燴飯 芭樂 下午點心 覆盆子蛋糕
第11週:11月08日~11月12日 ●給爸爸、媽媽的話● 親愛的爸爸、媽媽: 1.這禮拜我們教室裡出現了3種可愛的小動物:小雞、小鴨鴨和小狗,老師帶著 孩子們小心的、輕輕的摸摸牠們的身體、聽聽牠們的叫聲、觀察牠們的腳和我 們的腳有何不同,最後小動物們還在圖畫紙上蓋腳印,孩子們非常高興也非常 認真的參與在其中。 2.星期三(11月10日)早上,老師、園長一起合作將麵粉揉成麵糰,除了帶孩 子們利用「麵糰」進行創意造型的捏塑活動外,還煎了「蔥油餅」讓孩子們 品嚐,小寶貝們非常的捧場,一口接一口個個吃得津津有味,並認真的說道: 「園長!您煎的蔥油餅好好吃喔!」「園長!您好辛苦,謝謝您!」太快樂 了!希望孩子回家會與您們分享這些快樂的事情。 ~謝謝您的關心~ 班導師:侯宜伶、丁曉萍 ●給老師的話● Jessie有跟家人分享在學校的活動,開心的神情就可知她學習很多唷!對於園 長親手煎給孩子們吃的蔥油餅也是讚不絕口呢!呵∼∼∼^_^
今天馨妹是小老師,帶領大家帶動唱 跟著音樂練習視譜能力 《拍皮球》 叮叮他拍皮球,聽聽他拍皮球 Do-Ra-Mi-Fa-So,So-Fa-Mi-Ra-Do 用紙鍵盤找出歌曲《拍皮球》裡的全音符(Do和So) 實際練彈↓↓↓ 寫評量時間 今天要認識的新音符,附點二分音符,三拍
美語 1.【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 2)My body:Rever(複習)(第8~15頁、CD第6~9首),請爸爸、媽媽陪孩子翻開讀本再聽一聽、唸一唸、唱一唱,以加深寶貝的印象唷。 ●若孩子能主動聽CD,請您在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』上簽名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! 2.【英文小書】:請爸爸、媽媽陪孩子翻一翻、唸一唸小書裡的內容,以加深孩子的印象,並試著於日常生活中合適的情境中落實。 安全教育 *請協助完成下列「安全教育:地震了,我怎麼辦?」練習單。 【地震了,怎麼辦?】:請小朋友想想看,並試著從下圖中找出正確的答案,再利用小圓圓貼紙貼在O裡。
完成第30課任務,新Fabo ↑Fabo22:Starbux(水屬性) Talking Island電子聯絡簿 角色名稱: Timlee 學習等級: 27 上線天數: 48天 上線時數: 66小時 最後上線時間: 2010/11/11 22:03 學習歷程 ◎單字 2010/08迄今學習單字總數: 140 ◎片語 2010/08迄今學習片語總數: 213 ◎句子 2010/08迄今學習句子總數: 189 ◎任務清單 主任務- Juliet Is a Boy? 主任務- The Scared Little Singer at Carnegie Hall 主任務- The Flower-Selling Girl in Times Square 主任務- Escape from the Circus 主任務- A Feather Coat for “the Flying Man” 主任務- The Fire Eater and the Snow Girl 主任務- The Knife-Throwing Couple 主任務- The Sound Magician 主任務- Collecting Laughter 主任務- Nala Breaks Up with Simba 學習曲線
語文認知 【感恩小卡製作】:請爸爸、媽媽按下列指令協助寶貝完成,並於隔日帶回園裡。 Thank you for.....:(1)將「火雞」塗上漂亮的顏色。(2)在大框框裡畫出想要感謝的人、事、物。謝謝您! 【連連看】:請依指令完成「小動物的腳ㄚㄚ」練習單。 小動物的腳ㄚㄚ:『公雞』、『小鴨鴨』、『小狗』牠們的腳ㄚㄚ是哪一個呢?請拿筆把它們分別連到正確的位置上。
今日課程進度: 圍棋講義第二冊 第六章 做活
新Fabo ↑Fabo21:Rhinose(金屬性) Talking Island電子聯絡簿 角色名稱: Timlee 學習等級: 26 上線天數: 47天 上線時數: 65小時 最後上線時間: 2010/11/10 22:05 學習歷程 ◎單字 2010/08迄今學習單字總數: 139 ◎片語 2010/08迄今學習片語總數: 208 ◎句子 2010/08迄今學習句子總數: 175 ◎任務清單 主任務- The Scared Little Singer at Carnegie Hall 主任務- The Flower-Selling Girl in Times Square 主任務- Escape from the Circus 主任務- A Feather Coat for “the Flying Man” 主任務- The Fire Eater and the Snow Girl 主任務- The Knife-Throwing Couple 主任務- The Sound Magician 主任務- Collecting Laughter 主任務- Nala Breaks Up with Simba 主任務- The Jelly's Magic Power 學習曲線
晚上6:00~7:00 補11/4的課 先練習彈「Do」 新課程,歌曲「拍皮球」 先來個帶動唱 拿到球一整個開心 聽歌曲節奏來拍球囉! 依節奏將巧克力球放入呼拉圈裡,練習左右手的協調 今天的課程就是在認識四拍的全音符喔! 下課囉!星期四再來∼
英文 *【Kangaroo ~ Student Book】(Unit 2)My body:Listen and Play(第15 頁),請爸爸、媽媽陪孩子翻開讀本唸一唸以加深寶貝的印象唷! ●若孩子能主動聽CD,請您在讀本封面內頁裡的『美語閱讀好習慣~親子護照』 上簽名,以合作鼓勵孩子主動學習的態度。謝謝! *【My First English Dictionary】我的第一本英文字母書: 1.利用綠色蠟筆將字母「E/e」開頭的字圈起來。 2.將單字圖案用蠟筆塗上顏色。 3.請爸爸、媽媽協助孩子沿著大框框虛線剪下。 4.再將剪下的圖案黏貼在My First English Dictionary。 5.再鼓勵孩子記得再唸一唸字母「E/e」,好幫助他更加熟稔。 數的認知 *請陪孩子完成下面『分類遊戲:找出不一樣的』的練習活動。謝謝! ●請小寶貝看一看、找一找:哇!有好多種水果喔!咦!有些水果竟然和其他 的不一樣,請你找出各組中不一樣的水果,再用蠟筆把它圈起來。
晚上,媽咪和馨妹正往音樂教室方向前進 車子行駛於民族路,來到新民路前的紅燈前等候 馨妹突然比著左前方的窗外說:「媽咪你看,他拿著冰淇淋」 媽咪狐疑著:「這裡什麼時候多了一個冰淇淋的廣告招牌啊?」 馨妹比著高舉右手的姿勢:「然後他說,我要吃冰淇淋!」 媽咪順著馨妹的方向望去,尋找著... 沒有新的冰淇淋廣告招牌 只有... 自.由.女.神.像
好文章,值得給雙薪家庭的父母當參考∼ ================================ 做母親,你不需要愧疚 番紅花◎著 讓孩子們在忙碌雙薪父母的有限陪伴下,一樣得到啟蒙又活得精采。太多的愧疚感無濟於事,把工作以外,可以給孩子們的每一分每一秒,都過得充實、扎實、快樂、深刻,那才是有能量、有意義的。精緻的質化陪伴,絕對可以彌補我們對孩子陪伴量的不足。只要我們拿出具體的行動力。 我聽到很多母親在心裡或在字裡行間的吶喊,她們為自己不能離開職場在家專心帶小孩,感到非常深沉地愧疚與無奈。 有人寫了長信來問我:究竟銀行要存到多少錢,才足以辭職回家陪伴小孩的成長?日子一天天如水般悄悄流逝,孩子一天天在肌肉與心智上產生細微的變化,媽媽們唯恐自己再晚一點就要錯過孩子的黃金成長期了。她們每天早上與熟睡中或淚眼朦朧的孩子不捨地告別,她們的步履常常在滿懷的愧疚中踏上捷運或公車,遁入繁忙的公司,開始一天牽牽掛掛的職業婦女生活。臉上的妝再細緻,也掩不住眼底的那一絲掙扎。 這樣的心情我非常能懂,市面上有那麼多文章不斷散發出這樣的訊息,最好能夠專職在家與孩子共同成長,可以帶著孩子去市場買菜、去可愛的教室上體能課,每個午后握著孩子的小手在公園跑步、看他與其他稚嫩的小朋友一起嬉戲互動、讓他邁開還不穩的可愛腳步與蝶兒追逐,這是多麼千金不換的美好經驗與回憶!這些哪是每個月幾萬塊的薪水能比擬的! 那些文章讓當年還是職業婦女的我,讀後總是備感壓力又焦慮。當時我感覺自己真是糟透了,連漫長的蟬鳴暑假,別人家的小孩隨著媽媽的接送,上山下海營隊玩透透,甚至可以帶著孩子出國訪友小住、遊學長見識,我們家卻還是只能每天早上七八點匆匆忙忙出門,把孩子們送到阿公阿嬤家看電視殺時間。我總懷疑別人家孩子的快樂指數與才藝培養,透過專職母親的陪伴,領先自己的孩子好幾步,這實在讓我心裡不好受,我怎能不愧疚呢? 和幾個同為職業婦女的好友講電話,大家總是忍不住一起輕嘆,我是不是因為忙著賺錢,而耽誤了培養孩子才智的契機呢?我是如此貪戀孩子的身體與臉容,真的好想好想不上班,可以在家裡當一個每天買菜洗衣服煮三餐的好媽媽喔!好想可以每天去校門口迎接他們放學後的一身汗! 好幾年的愧疚感就這樣強烈地襲捲我,這多少也引起了夫妻之間的摩擦。畢竟要丈夫一個人完全扛起養家的重擔,而他們的人生已走到體力日益下滑的中年,又逢景氣不好的年代,心理、經濟、身體的三重壓力也是很大的。許多丈夫都難免希望自己的太太再撐著點,一起分擔養家的責任。何況孩子現在看起來也長得不差,不一定非要把辭職單給送了、跑回家不可吧? 母親們於是一直在這循環裡掙扎,想要專心當一個媽媽,想要每天陪寶寶長大,總想著明年一定要達成這個夢想。但是,等年底到了、年終獎金領了,不論再怎麼盤算,家計還是少不了自己薪水的這一份,丈夫始終不肯鬆口應允,只好繼續屈服於現實,每天在愧疚感中當一個憂憂的母親,和一個心有小怨懟的妻子。 這樣的母親,真令人疼惜。你正是那經常掙扎著想回家、卻礙於經濟因素還不能回家的愧疚母親嗎? 我後來整理好自己的心情,決定把對事情沒有幫助的愧疚感給消化掉,接受了人在江湖的事實,讓自己不要是一個天天出門上班、天天愧疚的母親。孩子如果懂事,他們不會捨得我們抱著愧疚感當媽媽的。既然我們沒有其它的選擇,現實的條件短時間內不可能改變,雖然少了陪伴的「量」,但我們至少可以想辦法,去深化、精緻化、強化陪伴的「質」! 以下這些是當年我還在職時,所想出來的積極性「質+量」的做法: 1.提早排假 每年的新春伊始,我會和丈夫一起研究好這一整年的官方公布行事曆,把連假和國定假日都給圈選出來,大致決定好今年旅遊的時程,然後就可以提早半年把年假的假單遞給老闆,先遞先贏,避免假期近了才在和同事搶假休,增加老闆准假的困擾。一年裡多了一些比較長的連假可以陪孩子,其實母親自己是最開心期待的。 2.年假不安排私人活動 絕不擅用自己的年假去安排私人的活動,我珍存所有的年假留給孩子的寒暑假專用。與其讓自己做一個上班愧疚的母親,不如把年假省下來全部給孩子。行動力是最重要、勝於一切的。有些母親會抱怨自己不能回家陪孩子,另一方面卻又拿年假去做SPA、逛街、下午茶,雖然這是犒賞自己、喘口氣,但我覺得在孩子還小的這幾年,爭取最多的時間陪他們講話、運動、過生活,比犒賞自己有意思多了。 3.技巧性請假 技巧性地使用一些法令准許的假。例如婦女每個月可以請生理假,要是我這個月特別想念孩子的聲音和身體,或是這個月的季節特別舒爽、特別讓人有帶孩子出去走走的衝動,有時候我就請生理假。目前企業和政府對職業婦女的托育幫助實在很有限,大方地請一點無薪生理假去陪伴社會未來的中堅,我請得很心安。 4.當愛心媽媽 爭取機會,去孩子的學校當晨光愛心媽媽吧。雖然每週一次的晨光愛心媽媽,會讓我上班很趕、得花錢搭計程車才能不遲到,但我覺得這是職業婦女為了爭取多陪伴孩子的時間,所必須付出的小小成本。 我們可以因此親眼認識孩子的每一個班上好朋友,可以摸到孩子的座位,可以看看他的小抽屜是不是很亂,可以與他們共度三十分鐘的笑語時光,這其實是我至高的歡沁享受!我曾經邀請多位母親們跟我一起輪流當晨光媽媽,她們總是說工作太忙來不及。我非常地詫異,一個月、兩個月的某個早上請假一小時到孩子的學校看看走走,都不可行嗎?這樣不是可以消弭一些不能回家帶孩子的愧疚感嗎? 5.規畫假日活動 我喜歡週間的晚上,在孩子睡了以後,花一點點時間上網、讀報紙,搜尋假日的好玩藝文市集活動。事先有計畫的安排,可以讓親子假日過得收穫滿行囊,而不會又抱著母職的愧疚感在週一去上班。 我們家假日不會睡到日上三竿,一樣是七八點起床,全家一起動手做一頓豐盛優雅的早餐,然後開啟週末兩天的輕鬆運動或城市小旅行,讓孩子們在忙碌雙薪父母的有限陪伴下,一樣得到啟蒙又活得精采。太多的愧疚感無濟於事,把工作以外,可以給孩子們的每一分每一秒,都過得充實、扎實、快樂、深刻,那才是有能量、有意義的。精緻的質化陪伴,絕對可以彌補我們對孩子陪伴量的不足。只要我們拿出具體的行動力。 最怕的就是,我們因為忙碌的身分,在愧疚感的襲擊下,對孩子不經意地過度寵溺,在物質生活上過度提供、在生活自理能力上不夠堅持,那才是隱藏在每個月幾萬塊薪水背後的最大損失。 我們真的不必懷抱著不能專心在家養育的愧疚感去工作,一個樂在工作的母親,對孩子來說,也是一個很好的典範和機會教會,我們如果在職場上有所怨懟或不夠努力,孩子的眼睛和心靈其實是感受得到的,那可是會內化影響到他們一輩子做事情的態度。 把愧疚感整理好,轉化為積極的有所為,效率化地使用下班時間和每一個假期,我們一樣可以給孩子滿滿的愛的回憶,一樣可以給孩子精采的教與學,一樣可以培養他們熱愛閱讀與運動的習慣,甚至我們更有機會培養出孩子的獨立精神,讓他們學習在母親下班回家之前,可以自己做好多少該做的事。 在未離退職場之前,還是請你盡力做一位孩子心目中快樂的職業婦女吧! 也許教養因此不能有每一個朝夕,但透過心中的堅持和時間的有效管理,我相信,我們還是可以做一個看得遠的好母親。
親愛的爸爸、媽媽: 明天11月9日(星期二)配合主題活動,我們將有「動動手玩麵土」、「動手做蔥油餅」活動,請記得讓小寶貝8:30前到校唷!~謝謝您的合作~ 語文認知 【注音符號】:念念、塗塗ㄅㄆㄇ【第2-11頁】複習『ㄅ~ㄎ』: 在園裡老師透過遊戲引導小寶貝認識注音符號『ㄎ』及二個語詞『咳嗽』、『戴帽子』。今將練習本讓小寶貝帶回家,老師希望爸爸、媽媽再陪小寶貝指一 指、唸一唸,好讓小寶貝更加熟悉。謝謝您! 運筆練習 *請爸爸、媽媽陪著小寶貝依照指令完成『運筆練習』活動,謝謝! 運筆練習:小山豬的身上有許多鬃毛 ,請你把它畫出來。