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漂亮阿母-Vicki

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注 音 符 號 學 習 流 程 (朵拉媽咪家分享來的)

2008年06月24日
公開
47

winnie 媽咪分享 學習注音符號的目的：1.音感建立 2. 正確發音 3.喜歡讀書 4.銜接小學 注 音 符 號 流 程： 一.教師要先瞭解正確的發音及發聲方法 二.分辨聲符.韻符及結合韻符 三.先設計37個字母進度表 四.如何將37個字母讓幼生熟練,而學習沒有壓力呢? (參考教具如下) (1)注音崁板 (2)注音沙板 (3)注音掛圖 (4) 注音兒歌 (5)相同的注音符號配對 (6)注音歌謠 (7)注音符號卡 (8)注音符號積木 (9)注音配對實物 (10) 注音配對圖片 五.雙併: 1.併唸→ㄅ-ㄚ 2.拆拼→ㄅㄚ怎麼拼 六.四聲聲調： 貓咪卡：一聲(乖乖貓).二聲(快樂貓).三聲(懶惰貓).四聲(生氣貓) 七.四聲練習: (1)老師說出一個韻母聲調,幼生能夠確定指出並朗誦說出 ㄨ ㄨˊ ㄨˇ ㄨˋ是那一個聲調 (2)老師說ㄚˋ,幼生能說出是四聲(辨音) (3)老師唸出三聲注音， 幼生會以食指比劃打ˇ的手勢 (或1.2.4.輕聲；手指比一.向上.向下.握拳) (4)找出注音讀本中,依序指著韻母唸出所有的二聲 (ㄜˊ ㄟˊ ㄧˊ ㄠˊ)，熟悉後再換別的聲調練習。 (5)從指定課文,能找到老師任意說出的韻母， (ㄞˋ)辨音及認識調號的結合 (八)一聲雙併指認文字的拼唸練習(試卷) (九)二聲.三聲.四聲.輕聲(分別不同試卷練習拼練) (十)ㄧㄨㄩ結合韻的認知(閃卡直接記憶拼唸) (十一)注音單字書寫→ㄅㄆㄇ虛字練習本(注意筆順) (十二)一聲三聲併練習(ㄏㄨㄚ.先直拼ㄨㄚ.再合拼ㄏ ㄨㄚ) (十三)三拼加上聲調綜合練習(聽唸.拼唸及視唸) (十四)一聲雙拼書寫(二三四聲分開練習) (十五)練習聽音能拼寫出ㄅㄚˋ，或看字即能直接唸出ㄏㄨㄚ (十六)練習拼寫造詞 (十七)練習拼寫造句 (十八)練習書寫注音注 音符號的困難： ◆音符號的學習工程浩大一定要依循漸近 ◆每個注音符號的發音一定需要有正確的唇形與方法， 才能字正腔圓 ◆有些注音符號很容易混淆不清 ◆注音符號的聲調胡裡胡塗 ◆注音符號的拼音弄不清楚 ◆注音符號三個注音的拼音很困難 如欲解決上述狀況的媽咪，請回應我！我有更棒的撇步喔哦~