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珊蒂

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今日花絮

2006年06月17日
公開
18

蓁蓁一早醒來也用腳踢醒拔拔。(因為想要拔拔帶她到客廳玩) 拔拔、媽媽和蓁蓁都是今天第一次住汽車旅館，很可惜沒有住到有泳池的房間，不過今天蓁蓁在超大的浴缸裡玩水玩的很開心。 在旅館裡今天蓁蓁第二次想要把拔拔趕下床，一直推拔拔的頭不讓他睡在枕頭上。(因為蓁蓁希望拔拔可以再帶她去玩水) 在肯德基的停車場媽咪帶蓁蓁耍寶。要上車時，拔拔開好駕駛座車門時，媽咪抱著蓁蓁就往駕駛座坐，一坐進去就覺得怎麼這麼擁擠，才驚覺坐錯位置。(都是拔拔害的，因為以往每次媽咪抱著蓁時，拔拔都會幫忙開車門，所以今天媽咪看到拔拔開好車門才會想都沒想就坐進去了。更慘的是，還讓小ㄚ姨一家人全程目睹媽咪耍寶的經過。 在逢甲大學，蓁蓁吸引了不少往來行人的目光，因為大家看到這樣一個剛學會走路的小女生，自己一人在廣場上繞來繞去，大家都說小妹妹好可愛。還有不認識的哥哥借球給蓁玩，小哥哥好熱情，看到蓁不大會走的樣子，就想牽著蓁走，結果就把蓁給牽跌倒了。小哥哥還會摸摸蓁的頭，就好像一付哥哥愛護妹妹的樣子。後來還有另一個哥哥出現，不過這個哥哥就比較霸道一點，其實他可能也是喜歡蓁，希望蓁在他旁邊，所以一直不讓蓁走，當然蓁蓁就好生氣。其實蓁蓁也是滿恰的喔。 蓁蓁真的好喜歡趴趴走，可能是整天陪媽咪在家太無聊了。所以每次一出門就好像小鳥放出籠，到處走來走去，而且也不大願意讓人家牽著走。今天在逢甲的一個小廣場上，拔拔、媽咪和小ㄚ姨都嚐試要去把她牽回來，但是她還是執意要一人趴趴走。不過無論蓁蓁走多遠，每隔一段時間她都會回頭看看拔拔媽媽所在的位置，只要拔拔媽媽給她一個回應，她就會帶著滿意的笑容繼續往前走。

一本好書-餵故事書長大的孩子

2006年06月08日
公開
28

正當在煩腦不知該如何幫女兒選書的時候就發現了這本書，裡面最吸引我的就是作者豐富的私房書單，這可省下了不少選書的時間。 希望女兒是個愛書的小孩，父母是無法一直陪伴在孩子身邊的，希望她在人生的旅程上，孤單時有書陪伴，疑惑時有書可解惑。而我們現在能給她的就是愛書喜歡書的習慣了。 餵故事書長大的孩子 作者：汪培珽 出版社：時報出版 內容簡介 如何和孩子分享愛的時間、建立親密互動？ 想要讓孩子愛上書本、主動閱讀？ 希望孩子能養成好品格和大能力？ 不用討好、不用說教，只要唸故事書就好！ 唸故事書給孩子聽，是父母給孩子最珍貴的「愛的禮物」。 本書告訴你如何為孩子唸書、選書，並提供私房書單， 千萬別錯過這段和孩子分享愛與智慧的幸福時光！ 「唸故事書給孩子聽」，是兼具關愛和教育功能的最佳親子活動， 不但能幫助孩子陶養理想品格、提升學習能力、建立閱讀習慣， 更能讓孩子在父母專注而親密的陪伴下，感受到滿滿的愛與關懷； 父母也能在付出的同時，得到孩子最直接真誠的回饋。 在本書中，親子教育實踐家汪培珽， 經由親身體驗和積極研究，提醒父母如何藉由「唸故事書給孩子聽」， 陪伴孩子在充滿愛、智慧與生命溫暖的環境中成長， 並提供實用技巧與私房書單， 建議父母如何為孩子選擇理想讀物、培養一生的閱讀愛好。 請付出愛心、耐心與時間，為孩子的每一天多添加幾個精彩故事， 讓他們的童年更加歡樂、人生更有滋味！ 【父母最想知道的Q&A】 　為什麼要唸故事書給孩子聽？唸故事書對親子關係有何助益？ 　怎麼為不同年紀的孩子唸故事書？已經上小學了再唸還來得及嗎？ 　怎麼唸，最能讓孩子接受？唸完故事一定要問問題嗎？ 　可以讓孩子看漫畫嗎？只看圖、不看字有沒有關係？ 　如何按照孩子的程度來選書？買套書或一次買幾十本好嗎？ 　忙碌的雙薪父母要怎麼唸故事書？可以用錄音帶代替嗎？ 　如何為孩子打造閱讀環境？怎麼督促自己編列預算買書？…… 作者簡介 汪培珽 　　美國紐約聖約翰大學MBA，在投入銀行職場工作九年後，決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中，看到孩子滿足喜樂、熱中學習、與人為善的表現，深覺在親職教育上「用對方法」的重要性；於是將親身的教養經驗整理研究，自創「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論，在幼稚園、小學、基金會、圖書館和成長團體之間積極推廣，開辦課程、舉行演講並接受諮詢。 　　強調「父母的1堂課，勝過孩子的100堂才藝課」，汪培珽希望提供另一種務實新穎的教養態度與方向，幫助父母深切體會到教養孩子的喜悅與感動。而「閱讀」是一切教育學習的基礎；「愛」則是親子間最珍貴的資產，汪培珽相信，「唸故事書給孩子聽」同時涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要錯過這個與孩子親密互動、貼心交流的寶貴機會。 【汪培珽「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論】 Lesson1：為故事書長大的孩子 Lesson2：培養孩子的「英文耳朵」 Lesson3：我家沒有電視機 Lesson4：孩子知道你愛他嗎？ Lesson5：世界是自信心創造出來的 Lesson6：起跑點和終點雙贏的健康基石 Lesson7：好習慣不是天上掉下來的 【「愛孩子也愛自己的7堂課」部落格】 www.wretch.cc/blog/wangpeiting

家有女霸王

2006年06月05日
公開
19

最近的蓁妹妹有點難搞，奶瓶蓋蓋不起來要哭、櫃子打不開要哭、冰箱上的吸鐵拿不起來要哭、椅子推不動要哭、爬到桌上下不來要哭、東西拿不到要哭、套圈圈套不進柱子也要哭，只要一不如她的意便放聲大哭。媽咪的情緒也經常被她弄得很不穩定，經常上演母女互相生氣的畫面。 媽咪也覺得很奇怪，原本很乖巧的蓁怎麼變得脾氣這麼壞，這麼難以配合。這時候媽咪就會想起一句話"第一個小孩照書養"，所以最近又把之前買的育兒大百科拿出來翻一下，裡面的一段話總算讓媽咪豁然開朗了。 ---------------------------------------------------------------- 一歲三個月會做這樣的動作 生氣、高興、反抗、鬧彆扭等，感情變得更加豐富 感情的生活變得愈來愈複雜，在這時期能夠表現出和大人一樣的感情。例如自己的要求不被允許時就會踹腳大哭、媽媽抱其他孩子就會嫉妒硬要媽媽抱.... 具有生氣、高興、反抗、嫉妒、鬧彆扭的高度情緒，而且直接對著媽媽表現出來。這是「希望得到自己最愛的媽媽的愛，而想獨占媽媽」的情緒表現。此時會表現自己的各種感情，以吸引媽媽的關心。 ----------------------------------------------------------------- 原來是因為蓁妹妹又長大了，有人稱為這個階段是人生的第一個青春期，難怪蓁妹妹最近老愛跟媽咪造反。看了書上的說明也讓媽咪更了解蓁為何會有如此的動作行為，因而能有更大的耐心和更多的包容去陪伴蓁度過這樣一個階段。

出生到一歲兩個月的管教方式

2006年06月04日
公開
56

From:「我家沒有小霸王」 作　者： James Dobson 譯　者： 李弘善 出版社： 遠流 不同階段的管教方式 (出生到一歲兩個月) 出生到七個月 不管孩子的行為或環境如何，七個月以下的孩子不需要直接的管教手段。許多父母不信這套，居然責打六個月的嬰兒，只因為孩子換尿布時亂動或夜哭。這麼小的嬰兒，對於行為或處罰根本毫無概念。這個階段的孩子，需要的是擁抱、疼愛、愛撫，並且用溫柔聲音安慰。他們餓了就要餵飽，要保持乾淨清爽、穿得暖和。孩子未來的情緒或身體狀況，可能就在這六個月奠定基礎，因此父母應該盡量給予關愛。 另一方面，聽到孩子稍一哭鬧就連忙抱起，也容易把他寵壞。弱小稚嫩的嬰兒，居然有本事把父母耍得團團轉。只要哭鬧就會得到大人的注意，下次當然如法炮製，這種過程叫做「「強化」(reinforcement)。身體健康的嬰兒只需扯開嗓子，就可以讓爸媽雞飛狗跳，一天(或一晚)忙上十二個小時。家長如要避免這種困擾，必須在疼愛孩子的同時，不要讓孩子變成小獨裁者。嬰兒大哭的時候，請不要驚慌失措(其實哭泣能強化肺部功能)。當然父母要隨時留意音調變化，判斷孩子是隨意發脾氣或者真的不舒服。大部分的父母都能很快進入狀況，聽出其中差異。 當然啦，我的結論還是：有霸道倔強的嬰兒，也有乖巧溫馴的嬰兒。有些孩子才剛出生，就準備把全家拆了，他們白天睡得安穩，半夜徹夜哭號。他們似乎常鬧肚子，把噁心的東西吐了一身(經常在往教堂的路上發生這種糗事)；父母在身邊的時候偏不喝奶，到朋友家卻吵著要東西吃。這類嬰兒就是不想在臂彎裡乖乖待著，總想猛力掙脫控制。孩子出生的時候，沒有經驗的父母總會憂心忡忡：「這孩子活得下來嗎？」很快的，爸媽就要在半夜三點搖著嬰兒床，睡眼惺忪想著：「我們活得下來嗎？」 不久之後，父母和孩子都活了下來，育兒的苦水也變成模糊的回憶。苛求哭鬧的小暴君，終將成為充滿理智、愛心且敬畏造物者的成人。普天之下辛勞的父母，我要大聲對你們說：「撐下去！大家正在完成世界最重要的任務！」 八個月到一歲兩個月 在這個階段，許多孩子開始測試父母的權威。孩子滿週歲以前，通常不會和爸媽發生大規模的衝突，衝突的頻率也不高，但是親子間的摩擦已經可見端倪。小女丹妮九個月大的時候，第一次挑戰媽媽的權威。那天媽媽趴在廚房地板打蠟，丹妮想爬進廚房。媽媽大聲警告：「不要，丹妮！」還手舞足蹈示意女兒離開。丹妮很小就會發聲說話，她懂得「不要」的意思，卻執意爬進去，沾得滿身都是黏黏的地板蠟。媽媽趕緊把丹妮抱起來，讓她坐在門口，以堅定的口氣重複「不—要」。丹妮似乎一點也不在乎，依然往廚房爬去。媽媽再次抱起丹妮，口氣更嚴厲了。就這樣重複七次，最後丹妮終於屈服，淚眼汪汪爬著離開。就我們記憶所及，這是女兒第一次和媽媽展開意志拉鋸戰，以後的衝突還多著呢。 家長要用什麼方式處罰一歲的孩子？請特別小心，絕對不可使勁！其實這個年齡的孩子，很容易就可以引開他們的注意。你不妨秀出顏色鮮豔的東西，讓孩子甘願交出手中的磁杯。萬一孩子使出牛脾氣，像丹妮執意爬進廚房一樣，請用「堅持」化解衝突，不要訴諸懲罰。另外，也不要怕孩子哭泣。孩子常常使用淚眼攻勢，拒絕午睡或換尿布。請鼓起勇氣領導孩子，千萬不要情緒失控、惡言相向或行為粗暴。

一歲三個月到兩歲的管教方式

2006年06月04日
公開
53

From:「我家沒有小霸王」 作　者： James Dobson 譯　者： 李弘善 出版社： 遠流 不同階段的管教方式：一歲三個月到兩歲 大家都說世上的人可以分成兩類：一類凡事都說「好呀」，另一類凡事都說「不要」。我有把握告訴各位，世界上剛學會走路的孩子，都屬於後者！如果要找出這個階段的共通語言，那就是「不要」。孩子會告訴你，「不要」吃早餐、「不要」玩積木、「不要」洗澡，當然也「不要」上床睡覺。有人把這段期間稱為「第一次青春期」，就不難理解了，因為這時期的特徵就是反對、衝突還有叛逆。 貝瑞•布列斯頓(Berry Brazelton)醫師寫了一本功德無量的書《學步的孩子和父母》(Toddlers and Parents)，裡頭深入刻畫幼童行為，還把兩歲的孩子形容成「恐怖」。以下是該書精彩片段，描寫典型的一歲半男孩葛雷。 葛雷兩歲的時候，開始事事反對，他的爸媽也嚇一跳，彷彿被大榔頭猛敲一記。葛雷純真善良的天性，似乎都被一堆反對淹沒了。父母要他做事，他立刻擺張臭臉、雙眼微閉、昂然挺立，然後射出銳利的目光，很酷的說「不要！」就算給他最喜歡的冰淇淋，他也會邊吃邊說「不要！」下雪了，葛雷說：「我不要出去！」的同時，他衝出屋外去取出門穿的雪衣。 剛開始時，父母還會觀察葛雷的行為，後來漸漸失去耐心；他似乎處處和父母作對，非要試探每條底線，直到爸媽舉白旗投降才滿足。媽媽剛離開房間，葛雷就打開電視。媽媽回頭把電視關掉，溫和的數落一頓然後離開。葛雷當然又把電視打開，這次媽媽氣急敗壞衝回房間，質問葛雷為什麼不聽話，他的回答還是一樣：「我就是要這樣呀。」媽媽氣得眼冒金星，葛雷冷冷的瞪回去。最後媽媽假裝走進廚房煮菜，電視聲音立刻大作。這次媽媽噤聲躲在門後，然後以迅雷不及掩耳的速度衝進去，狠狠的打了葛雷手心。葛雷居然嘆口大氣：「我就是要這樣呀。」媽媽坐下來，以近乎哀求的口氣要葛雷聽話，免得自討苦吃。葛雷又裝出悶悶不樂的酷臉，眉頭深鎖、一副愛聽不聽的模樣。媽媽只好站起來，一臉憂戚走回廚房。葛雷也站起來，依然故我重開電視。這次媽媽淚眼汪汪回來，重重打了兒子屁股：「葛雷，你為什麼一定要媽媽打你呢？我討厭你這樣！」葛雷說：「我就是要這樣呀。」…… 各位讀者，葛雷可不是普通的孩子，他是不折不扣的小霸王！他把媽媽整得團團轉，並以此為樂，簡直把媽媽吃得死死的。關於這類孩子的管教之道，我要花點功夫說明。 如何對付這種不規矩的行為？衛斯理太太寫道：「陶冶孩子心性，第一步就是馴服意志，讓孩子變得溫文守禮。要讓孩子懂得父母的苦心，真是曠日廢時，而且父母一定要循序漸進，讓孩子可以適應管教方式。不過，父母必須立刻馴服孩子的意志，動作越快越好！」葛雷的媽媽是否做到這個要求，我很懷疑。 如果父母和葛雷這樣年紀的孩子(十五到十八月大)發生衝突，打手或打屁股都可以(力道不要太猛)。體罰的頻率不要太高，除非犯規的情形嚴重(例如葛雷偷看電視)，否則不要隨便打孩子。葛雷明明曉得媽媽的要求，卻明目張膽一犯再犯，這就是我之前提到的「蓄意抗拒」。很明顯的，他不但惹毛媽媽，還屢次試探行為底線，但是媽媽處理失當。我無意批評苛求，也能體會媽媽的沮喪，我只能說這是正常反應。我要強調的是：當時媽媽應該強硬起來，絕對不能隨著孩子要求起舞，不然以後就沒完沒了。可惜葛雷的媽媽錯失了管教良機。 葛雷第二次偷開電視的時候，媽媽就應該坐下來，好好和兒子談談。她可以把手放在孩子的臉側，面對面看著孩子，以堅定的語氣說：「聽我說，葛雷。媽媽不希望你再開電視了，你聽到了沒？不—要—再—開—電—視！懂嗎？」這樣的用意，是在葛雷心中明明白白標出行為底線。假如第三次再犯，媽媽就該立刻行動，這時打手心就對了，而且不必解釋。大部分的孩子可能因此哭泣，原先叛逆的情緒也漸漸消退，事情應該就此打住。萬一葛雷超級倔強，很可能依然故我，再次挑戰媽媽的耐性。這時媽媽絕對不可尖叫、哭泣或懇求，不管孩子多麼無理取鬧，就是要撐得比他久。還記得布列斯頓博士怎麼說嗎？他說葛雷「非要試探每條底線，直到爸媽舉白旗投降才滿足」，媽媽絕不可中計。如果媽媽堅持到最後一分鐘，葛雷一定嘖嘖稱奇：原來媽咪玩真的！我可不要自討苦吃，下次乖乖聽話好了。 在整個過程，絕對不要釀成家庭暴力事件，讓孩子身心受創。多年來，我接觸過形形色色的家長，深深認為應當在第一時間就鎮住挑釁行為。不要等到心力交瘁才要管教孩子，以免自己失控。 如果孩子因為自然的學習發展而如此，請不要處罰。這個階段的孩子需要探索環境，以刺激智力的發展。大家看到耀眼的水晶飾物，都會忍不住多看一眼，這就是所謂「視覺探索」。剛學步的孩子就不同了，他們運用每項感官探索世界：用手拿、用舌頭嘗、用鼻子聞，拿起來揮舞或碰撞牆壁，甚至從房間這頭丟到那頭，聽聽東西碎在地上的美妙聲響。孩子經過這種探索過程，一點一滴懂得重力的概念、粗糙和平滑的感覺、玻璃易碎的特性，還有父母生氣的可怕後果。