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(yvonne)

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斥責孩子的正確方法

2010年03月31日
公開
46

斥責孩子的正確方法 坂東真理子 斥責孩子的鐵則，要表明你在斥責不好的行為，而不是因為討厭孩子而責罵，注意不要完全否定孩子的全部人格。當孩子不知該怎麼做時，告訴孩子具體的應對方法，示範給孩子看、讓孩子試著做做看… 想要發現孩子的長處，讓孩子更加發揮，重要的是，要稱讚孩子，讓孩子有自信。 一般認為，當孩子做了不錯的事情，父母親就要稱讚一下，幫忙事情就要感謝一下，盡量以肯定的態度來教育孩子，不過孩子不會總是做好事的。有時候會做出危險的事情、野蠻的舉動、惡作劇或欺負弱小。這個時候，作父母親的，就要好好地斥責一番。 不過，斥責孩子，有好的斥責方法。 孩子如果做了錯事，盡量當場，用孩子知道為什麼挨罵的方式來斥責。靠近燙的東西會燙傷，拿剪刀或針等危險的東西、從高處快跌下來的時候，一定要立刻制止。用當場斥責的方法，讓孩子理解「這是危險的，絕不可以做」。絕對沒時間保持幽雅的舉動。 打父母親、對兄弟姊妹施暴，這要當場斥責。事後就算要解釋哪裡不對才挨罵、為什麼不能這麼做，當場還是要態度明白地禁止孩子這種舉動。孩子愈小就愈要當場「表態」。 到了三歲左右，孩子對穿著有了自己的喜好，不太聽父母親的使喚。親子衝突能免則免，平常讓孩子有自由，到了必要的時候，就一定要孩子聽自己的。 隨著逐漸成長，慢慢地，孩子不照父母親的期待去做，當然讓父母親生氣。父母親總催促孩子快一點：「趕快準備！」、「不要弄來弄去，快點做！」等等。性急的父母親，忍耐不了就很容易先幫孩子做好，這麼一來，孩子變成什麼都不會做。此時，最好忍住不要發火，等等孩子。 斥責孩子的鐵則，要表明你在斥責不好的行為，而不是因為討厭孩子而責罵。注意不要完全否定孩子的全部人格，如果孩子不守約定、故意偷懶、忘記事情，就要當場斥責。 我們必須注意一些事情。 例如打招呼。不要因為孩子沒有打招呼就立刻開罵。因為很多孩子不知道該如何面對那種場面。告訴孩子具體的應對方法，示範給孩子看、讓孩子試著做做看，讓孩子全盤認同，如果還不做，再斥責孩子。 孩子長大一些後，如果受到斥責就會頂嘴。 孩子如果頂嘴說：「媽媽也沒有做好！」、「我同學的爸爸都沒有這麼說！」，做父母親的，可不能退縮。 該採取堅決的態度說：「就因為我沒有做好，才吃了苦頭，所以希望你做好！」、「別人家是別人家，我們家有自己的規定」。 我不贊同這種斥責的方法：「你這麼做，會被很兇的姊姊罵」、「人家會笑你」。自己要有一套明確的基準，用同樣的基準去斥責孩子。

一切從零開始

2010年03月30日
公開
43

昨晚母子又為了寫作業而吵架 willy邊寫邊玩邊發呆 提醒無數次,willy早已痲痺 規定10點是作業完成最後期限 但通常不是嚴格執行 只是過了10點,我的語氣會又急又燥 以為這樣可以讓willy動作快些 沒想到willy竟然又自我解讀 當10點過後,willy還有2樣功課沒完成 在催促下,willy還是拿出其他物品把玩 我給了最後期限的警告語氣:[5分鐘之內如果完成不了功課.就先去洗澡] 這句話接連提醒2次 willy不是立刻提筆寫功課,而是關門關燈上床生氣睡覺 (以前的willy會在最後時間快速完成功課,但現在卻出現多次自我放棄) 我開門,口氣平緩的問willy:[你沒有完成作業就生氣睡覺,表示你要放棄所有課外課,包括鋼琴、桌球、合唱、英語,然後選擇上安親班] willy只回一聲:[對],就自怨自哀的生著氣睡著了 鋼琴、桌球、合唱、英語家教都是willy堅持很久不願放棄的課程 但現在竟然一口氣要全部放棄 willy這學期已有多次鬧情緒不完成作業,而且安心睡著,讓人以為沒有責任感 於是跟willy溝通責任感的表現方式 為了要訓練完成作業力的責任感,willy必須以最愛的課程來當交換條件 willy同意這樣的督促方式 也跟willy說過 如果體力不堪負荷,可以跟我說要先去洗澡睡覺,明天早一點起床寫功課 但絕對不能生氣關門,然後再要求別人隔日叫起床寫功課 早晨喚起willy,再次跟willy確認:[你選擇了放棄鋼琴、桌球、合唱、英語,然後去上安親班,對吧?] willy默默點著頭 不知這是逃避,還是自我放棄? 我請willy今天下課後,一一打電話跟所有老師辭行 willy開始怪罪是我催眠他"完成不了功課",他才放棄的 (請看我上面文章,寫這句話的前因後果,每次willy情緒出來我都會這樣說,只是我這次少說一句:[洗完澡精神好一點,再決定是否能完成作業]) 還說我說過:沒有完成功課,可以明早再起來完成 是自我解讀方式有誤?還是我的表達方式有問題? 從鼓勵到獎勵 willy心到但做不到,最後乾脆放棄省事 這樣個性,讓人不免認為是在"擺爛" 怎麼推都推不動,實在很難再以正向語氣鼓勵了 一直推一直推,感覺好累 不知不覺,全部變成批評的負面語言了 我需要重新學習 一切從零開始 加油!

[轉貼]初老跡象

2010年03月27日
公開
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雖然我是永遠的28,但我竟然都符合下面這些選項的標準 =============================== 轉貼自【私•生活意見】初老跡象 發現「初老」這個詞，是在「古田敦也」的部落格，一篇名之為「託大家的福，迎接初老來臨！」 初老，這個詞，真是有趣，但也有很多感觸。年齡就是這麼一回事，20歲生日的時候，覺得自己老了；30歲生日的時候，也覺得自己老了；40歲生日的時候，當然就更老了。所以30歲的人，回頭看那些20歲的人喊什麼青春不再，不免嘀咕，靠夭啥啦；而40歲的人，看到那些鬼叫啥30宣言的，也會在心裡幹譙，30歲是有啥好哀怨的啦！ 要自己接受老的事實，其實是很殘酷的，但「老」的來勢洶洶，也應該有類似「轉大人」「轉骨」那樣的適應期。不知不覺，初老的跡象一天一天滲透，外表，心態，生理，心理的，就好像古田敦也形容的，15年前看「東京愛情故事」的織田裕二，為何過了15年了，還是一樣年輕？好懷念啊，真希望自己也一樣。 初老，其實是有跡可尋的，譬如…… 01、身旁陸續出現有一堆人喊你「XX哥」「XX姐」，但其實很想叫他們閉嘴 02、發現同事的年齡與自己的距離從5歲、擴大到10歲，15歲…… 03、開始懷疑比自己年齡大的人，是不是都跑到外星球去了 04、以前可以唱KTV到天亮，現在只要熬夜一天，就會累一個禮拜 05、只要坐下來，小腹就有一癱肉 06、開始注意維骨力和維他命E的行情 07、躺在沙發看八點檔連續劇會熟睡30分鐘以上 08、覺得五分埔與路邊攤的T恤都是給紙片人穿的 09、以前煩惱青春痘，現在煩惱小細紋 10、除非參加清早晨運的甩手功或廟會朝山活動，否則很難找到比自己年齡大的聚會 11、對於陌生網友的「我們可以交朋友嗎？」說法，覺得無比愚蠢而沒有耐心 12、認識新朋友的速度與機率逐漸鈍化 13、對於沒有結論的冗長會議充滿厭惡 14、越來越覺得專家說法都是唬爛 15、已經放棄「All YOU CAN EAT」這種吃到飽的把戲了 16、如果一天沒有吃綠色蔬菜就會覺得身體怪怪的 17、莫名其妙就會一大早醒過來 18、逐漸沒有耐心替爛朋友收爛攤了 19、越來越不喜歡改變「已經習慣的習慣」 20、很討厭在外面過夜，因為要帶好多東西 21、不知不覺，隨身攜帶溫水壺和牙線棒 22、懶得交新朋友的原因，是因為懶得從頭交代自己的人生 23、越久以前發生的事情越是記得，越近的事情反而容易忘記 24、總是把「重要的東西」放在「重要的地方」，然後把那個「重要的地方」徹底忘記 25、覺得自己快要被一堆密碼和一堆遙控器淹沒了 26、每次看到某某歌手某某影星過世的消息，就要感嘆一次，我們的時代過去了 27、60頻道以後的電影台播放的舊電影，會忍不住一口氣看完 28、說你看過「東京愛情故事」，知道完治與莉香，周遭一片嘩然 29、朋友們離婚的（數量/年度）開始超越結婚的（數量/年度） 30、對於星座、運勢、紫微斗數、塔羅牌、兩性專家與勵志書，已經沒有感覺 31、對於磁場不對的人，可以毫無牽掛的跟他說再見、再見、再見…… 32、參加告別式的機率比婚禮多，包白包的機會比包紅包的機會多 33、再也不覺得年輕辣妹是一種天上掉下來的幸福 34、以前糟蹋身體，現在被身體糟蹋 （32-34由Fred提供） 35、開始注意醫藥新聞，譬如銀杏是不是可以預防老年痴呆 36、對於年輕朋友不讓座這件事情會非常介意 37、對於手機鈴聲開始感覺不耐煩 38、逛超市買東西，會注意成分與製造商和賞味期限 39、對超商的集點活動完全沒興趣 40、對路邊的NuSkin問卷部隊非常有意見 41、對詐騙集團開始產生周旋的戰鬥力 42、逐漸喜歡到傳統市場買菜 43、最討厭聽到「如果你不怎樣，就不能怎樣」這種威脅 44、再也不相信政治人物「替鄉親服務」這種屁話 45、對於百貨公司週年慶已經沒什麼衝刺的慾望了 46、報紙影劇版報導的明星大部分都不認識 47、KTV熱門點播排行榜的歌曲完全不會唱 48、當紅的偶像歌手大部分都不認識 49、對於RAP一點好感都沒有 50、枕頭旁邊，電腦鍵盤旁邊，出現一堆萬金油、白花油、綠油精等提神藥方 51、看到火星文會火冒三丈 52、看到「某某某，安安」的網路問候語會抓狂 53、讀到「偶棉」兩字，會想要賞對方兩巴掌 54、聽到SNG連線記者說「XX正在進行一個OO的動作」會渾身不舒服 55、經常因為一個廣告、一段台詞、一個畫面就感動到狂哭 56、買手機的原則只有一個，就是「字•體•一•定•要•大」 57、驚覺產品說明書為何越看越不清楚 58、聽到新聞報導，描述一位「30歲婦人」在捷運手扶梯摔倒，對於「婦人」一詞非常有意見 暫時只想到這些，應該可以陸續補充吧！

一閃一閃亮晶晶預告片

2010年03月23日
公開
13

感謝澐媽、小澄媽和謙媽為星星家族的付出與奉獻 看到預告片眼淚就不知不覺奪眶而出 希望這支紀錄片能讓大家更加了解星星的孩子 也希望"我們的孩子"能得到大家的接納與同理 更希望大家支持這部電影 4/28首映,4/30正式上映 「一閃一閃亮晶晶」公益捐款贈票活動 邀請您的支持參與 民國76年，一群心智障礙孩子的父母，成立了台灣第一個為心智障礙者爭取權益的全國性社福組織「心路基金會」。23年來，心路陪伴了數以萬計原以為人生幽暗的家庭與孩子步步成長，從淚水中一點一滴重建機會與希望。 「一閃一閃亮晶晶」這部影片，是柏林影展銀熊獎最佳導演林正盛，在2010年所推出的精緻作品。這次，林正盛導演選擇了「自閉症」這個一般人不陌生，卻往往充滿誤解的族群做拍攝主題。 　　「自閉症」者與生俱來難以了解我們一般「正常人」的行為模式，而我們也無法了解懂他們，他們對我們而言，遙遠彷如閃爍天邊的星星，但透過這部影片我們看到，只要我們願意用心去真正瞭解他們，就能懂得欣賞他們與生俱來的生命獨特性，而為他們提供一個善意的環境，他們將就會在我們的生活週邊閃爍著他們特有的美好生命燦爛。而不再是高掛在遙遠星空，獨自的閃爍著。 　　為了藉由這部片子鼓勵、關懷更多自閉症家庭，這部影片的播映特別與公益結合，只要捐款500元，即可獲得電影票券一張，而捐款收入在扣除播映成本之後，都將捐給已持續服務自閉症、唐氏症、智障、腦性麻痺等各種心智障礙者二十多年的心路基金會。心路將會投入於早期療育、生活支持、就業促進等工作，並且將工作拓展到偏遠地區，和培育更多專業服務人才。 ======================================== 一閃一閃亮晶晶 引言：我們的孩子 林正盛 『Autism』，台灣以「自閉症」，中國以「孤獨症」，都是將這些孩子的生命狀態做負面形容的稱謂。這些孩子的媽媽們大都不喜歡『自閉症』這個稱呼，他們之間說起自己的孩子，分享帶孩子的心情時，都以『我們的孩子』來稱呼他們的孩子。 『我們的孩子』，不管是『正常』孩子，還是被歸類為不正常的孩子，當然也都是我們孩子。 『正常』與『不正常』是以我們為數眾多的正常人，所設下的標準認定的。這樣的認定難倒是絕對的，不該去質疑反省嗎？ 造化因緣讓我認識了這些孩子。 「我們的孩子很特別，男的帥女的美， 他們很單純、很直接、很敏感、很善良，只不過在他們出生時，老天爺好像跟他們開了個玩笑，忘了打開他們心裡某個開關。使得他們天生不愛看人，不喜歡和別人目光交接，給人一種不太理人，對人反應冷淡，沒有感情的感覺。其實他們不是沒感情，他們只是無法像正常人一樣用目光、用語言、用肢體表達感情。他們用他們的畫、音樂，用他們的創作作品表達感情……」這是我第一次在真實生活裡聽到關於『自閉症』的事。跟我說這番話的是一位帶這些特別孩子玩顏色玩顏色，學畫畫的女老師。 在聽到畫畫老師這番話之前，我對這群特別孩子的認識，一直停留在電影「雨人」裡達斯丁.霍夫曼的樣子。甚至還把罵人「你搞自閉啊！」這樣的話當作真是在罵人自閉症，而以為自閉症有與生俱來先天的，跟後天才病發二種。我就在對自閉症幾乎完全無知的情況下，突然聽見特教老師這一番話，而成了對這群特別孩子認識瞭解的開始。 2003春夏相交之際，我去了趟巴黎回來。 去巴黎是宣傳電影『愛你愛我』，但當時剛離婚，生活空蕩沒有重心，宣傳完電影後，就留在巴黎虛無縹緲，晃蕩了一個多月才回來。回來時已是春夏之交，台北已微微起了暑氣。 久違了的台北，在微藍暮色裡閃動著點點燈火，溫暖柔和地迎接我這異鄉歸來的遊子。 回來了，就得面對無從迴避的生活現實。最現實的就是錢，繳了房租將就所剩不多了。也許是不安快沒錢了，也許是時差，始終睡不著。直到凌晨，打了通電話給一個夜貓族朋友。這朋友果然還沒睡，還在工作室帶學生剪接紀錄片。 深夜凌晨，踏進朋友的工作室，迎面一個女子坐在電腦前剪接，一旁我朋友正指導著她。電腦螢幕裡一個沈靜坐在教室裡，清秀而端莊小女孩，十足是個小美女。當她開口時才發覺她語言遲鈍含混，敘述邏輯怪怪的，令人難以聽懂。我驚訝到底怎麼了，這樣美好的一個小女孩，怎麼看也不像是個智能障礙啊！驚訝之餘，心疼同情了起來。直到剪接的女子，跟我介紹這小女孩，才知道原來她不是智能障礙，而是台灣以「自閉症」稱呼的孩子。 女子是畫畫老師，她剪接影片裡的小女孩叫怡初，是她的學生。她以畫畫開發一群特別孩子（她稱呼為我們的孩子）的潛能。這晚在她的介紹下，我對這群『我們的孩子』有了較為真實的一點點瞭解，且在日後漸漸認識了更多這樣的孩子。 遠遊巴黎回來的深夜凌晨，在朋友的工作室意外認識這位特別的女子，就此結下奇妙因緣，日後在她引導介紹下，漸漸的認識了一個又一個她口中所稱的「我們的孩子」。認識這些單純可愛，且又特別的孩子，讓我漸漸對「自閉症」脫離「雨人」達斯丁.霍夫曼電影角色的刻板印象，而漸漸有了他們在真實生活裡的生命樣貌。 隨著時間漸漸累積對這群特別孩子的認識瞭解，多年過去終於敢自認對他們有了瞭解，敢有信心著手進行拍攝一部屬於他們的紀錄片。這已是五年多過去，時間來到了2008年冬天，開始動手企劃他們生命故事的紀錄片，取名為「一閃一閃亮晶晶」，因為這些媽媽們大都不喜歡他們的孩子被冠上「自閉兒」這個名稱，而以「星兒」稱呼他們的孩子。「星兒」意指這些孩子與生俱來無法瞭解懂得我們正常人的行為模式，而我們正常人也無法瞭解懂得他們。於是他們難以接觸靠進「正常人社會」，『正常人社會』也不懂，甚至不願意接納他們，因而行成了一個遙遠的距離，遙遠成了彷如閃爍天邊的美麗星星。 然而，只要我們願意用心去真正瞭解他們，就能懂得欣賞他們與生俱來的生命獨特性，而為他們提供一個善意的環境，他們將就會在我們的生活周邊閃爍著他們特有的美好生命燦爛。而不再是高掛在遙遠星空，獨自的閃爍著。 時間來到2009年春天，籌備工作就緒，終於進行紀錄片拍攝。一開始拍攝，是跟拍澐媽帶著明澐去花蓮。這是一趟三兄弟相聚的旅程，明澐搭北迴鐵路到花蓮，阿謙從高雄搭南迴專花東鐵路到花蓮，他們相聚在花蓮小澄家，共度一個週六週日的假期。明澐是『高功能自閉症』，就是語言跟行為能力是『我們的孩子』裡比較好的孩子。阿謙是診斷為『自閉症』卻又有『亞斯柏格』特質的孩子。小澄未作醫療檢定，很聰明，興趣專注而固著，生性感情疏離，性格逃避，害怕輸、失敗、死亡。他是處在『亞斯柏格』 與『正常』邊緣的孩子。因為媽媽們是好朋友，常常透過網路或電話分享帶孩子的心情，討論如何教養孩子，及療育課程的種種。她們一起分享，也相互傾吐帶孩子的喜悅跟辛酸，也就自然而然漸漸帶動起他們孩子相互之間互動了起來，學習朋友交往的互動模式，學習同儕關係。 影片內容將描繪屬於他們特有的生命狀態。紀錄下他們那不同於正常孩子的天真童趣，呈現他們單純善良，敏感而毫不隱藏的直接表達內心情感的動人樣子。他們身上閃耀著不同於我們正常人的生命光彩，給我們這個世界增添了光亮，豐富了色彩 。 時間來到2009年深秋，拍攝工作結束，開始進行剪接。我跟剪接師不斷的被影像裡他們的樣子，引得時而發笑，時而心痛，時而感動。影像裡他們那總是不按排理出牌的思考、語言、行為語模式，在我們多數的正常人眼中看來，不免帶著荒謬有趣，引人發噱哄笑，甚至哭笑不得，有時卻又溫馨動人，令人笑中帶淚。 在如此剪接心情中，想起起初認識他們時，我那不知如何跟他們相處的無措呆呆樣子，如今他們一聲又一聲『林大哥…林大哥…』的叫我。 回想起來，當初真是因緣美妙啊！ 當年巴黎回來的深夜凌晨，造化攤派給我這個當時正處婚姻破碎，且即將沒錢支應生活的人，給了我一份美妙因緣。就此因緣我人生再次轉彎，因而走上了從未料想得到的人生。 人生轉彎，生命風景流動，展開新的美麗，奇妙美好的旅程。

[愉快的歌聲]音樂會訊息

2010年03月23日
公開
12

Willy參加的兒童合唱班即將舉辦音樂會 誠摯邀請大家一同前來欣賞孩子們的演出 日午音樂會3 愉快的歌聲 新的一期合唱班即將開始 若您的孩子對合唱有興趣 歡迎加入合唱班的行列 財團法人紀念林建生文教基金會99-2藝能研習班 開始招生 =================================== 時間：99/04/25 (日)14:30 地點：林建生紀念圖書館演藝廳 演出：林建生文教基金會兒童合唱班 指揮：陳婉如老師 鋼琴伴奏：姚嘉元老師 主辦：財團法人紀念林建生文化教育基金會 協辦：國立空中大學 費用：免費入場 財團法人紀念林建生文教基金會兒童合唱班成立於2004年，任聘旅奧聲樂家陳婉如老師擔任合唱指揮，以「陶冶孩童性情、培育團體品德及推廣基礎樂教」為辦學目標。 此次【愉快的歌聲】音樂會，我們將以“感恩”與“分享”作為整場音樂會的主軸，藉由多首中、外童謠及不朽經典傳唱歌曲，讓孩子們娓娓道出對於父母、師長和朋友之間的感懷與祝福，更盼經由音樂會演出形式，能開啟孩子們「關懷付出、回饋對待」之真善美德！ 【演出曲目】 ＜感恩＞ 1. 愉快的歌聲 2. 到森林去 3. 做好夢 4. 多那多那多那 5. 糊ㄚ燈ㄟ故事 6. 點心擔 7. 我知誰管著明天 8. 送你這對翅膀 ＜分享＞ 9. Moon River 10.Somewhere out there 11.世界は二人のために 12.童 話 13.你是我的眼 14.快樂的舞步 15.青 空 16.媽媽的燒肉粽 財團法人紀念林建生文教基金會兒童合唱班 財團法人紀念林建生文教基金會兒童合唱班成立於2004年，最初以兒童夏令營模式，為孩子們設立一般性合唱音樂課程，旋即在藝文界大家長陳安邦老師催生下，任聘旅奧聲樂家陳婉如老師擔任指揮，並以「陶冶孩童性情、培育團體品德及推廣基礎樂教」為辦學目標，於同年秋季正式招生。 學員年齡為7至12歲不等，分別來自鄰近之地區子弟，每週固定練唱，曲目深入淺出。除了每期結業式成果發表之外，更熱心參與如:台北縣自閉症服務協進會、創世基金會等募款公益活動等，盼為社會弱勢團體盡棉薄之力，更望藉此啟發孩子們「關懷付出、回饋對待」之真善美德。 近年兒童合唱班不但努力提昇團隊紀律與合唱音樂之培訓，更 全力加強聽力與歌唱技巧及語韻發音等之訓練，盼藉由對外演出機會，開闊孩子們視野及胸襟，更望兒童合唱班有朝成為優質兒童合唱團體之一。

數學?

2010年03月18日
公開
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willy不愛動腦想數學 這學期乘法、除法數字變大 willy卡住發呆的次數變多 以前都是因為國語作業讓我動怒 這學期卻是由數學作業發作 剛好最近在facebook跟國中同學對話 讓我回想起我小時候的數學成績 我不算喜歡數學,但至少不會排斥 我不是用功型的孩子,我很少複習功課 我背書能力不好,尤其是數學公式 但是我的數學理解力不錯 只要上過課,我就能推敲 因為沒有養成複習的習慣 考試全憑實力,成績普普(那年代的孩子好像都是如此) 不過因為我的數學理解力不錯 若是出題老師故意出些刁專的題目 我的數學成績就會脫穎而出 (當考題簡單時,我的分數都在平均之下,當考題理解多於計算時,我通常都會是最高分) 這問題到國小高年級至國中階段尤其明顯 我擅長於使用代數,也有耐性解方程式 唯獨我背不起來方程式的公式 還好我可以導公式 因此方程式這一關我如魚得水 也因此被老師認為稀有極品 很想只回憶到這裡...... 接下來不堪回首...... 高中聯考失利-數學只考10分(不敢回學校拿成績單) 五專只考上私立銘傳(那時的第三志願) 但那時我的母親重男輕女觀念深加上家裡沒錢 私立的學校一律不能考慮 我沒有重考的機會 只能退而求其次選擇高職 我的數學以近滿分的成績讀了高工電機科 班上幾乎都是數理強的男同學 我的偷懶加依賴 數學作業全都是抄同學解答 專科時我的工程數學還被當 唉!!! ================== 回到正題 雖然常被willy寫數學作業時氣到發瘋 但是我一點都不擔心willy的數學能力 他的數學頭腦簡直是我的翻版 我猜他國中時也能脫穎而出的